語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《賦得古原草送別》同步練習(xí)D卷

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成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共115分)

1.（4分）我會認(rèn)，我會連。

gòng

tóng

hé

miáo

shù

lín

dì

qíu

________

________

________

________

2.（12分）拼讀練習(xí)，并填寫拼讀結(jié)果。

q——üe——?________

________

________

________

n——?üe?——?________

________

________

________

l

——üe——

________

________

________

________

3.（5分）背一背，寫一寫。

賦得古原草送別（節(jié)選）

離離原________，________榮。

野________燒________，________。

4.（5分）用下列詞語造句

①懷疑

②得意

5.（5分）縮句

①私塾先生有聲有色地講著少年岳飛的故事：

②美麗的西湖在浙江省杭州：

6.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①他會遲到的。

②這次活動安排你很清楚。

7.（5分）解釋加下劃線的字。

離離原上草，一歲一枯榮。

離離：

原：

榮：

8.（3分）寫出反義詞

遠(yuǎn)—________

生—________

去—________

9.（4分）形近字組詞

枯________

姑________

浸________

侵________

10.（5分）解釋下列詞語。

①離離

②遠(yuǎn)芳

11.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①她喜歡唱歌。

②孩子們都喜歡他。

12.（5分）把陳述句換成把字句。

①狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。

②一條鯨魚吃掉了一頭海獸。

13.（3分）把下列詞語補(bǔ)充完整。

枯枝________

晴天________

春風(fēng)________

14.（1分）讀古詩《賦得古原草送別》填寫詩句

離離原上草，________。

15.（5分）讀古詩《賦得古原草送別》，分析詩句中的下劃線詞。

又送王孫去，萋萋滿別情。

16.（5分）讀古詩《賦得古原草送別》，翻譯句子。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

17.（5分）擴(kuò)句。

①魚兒逃散。

②野花開。

18.（5分）縮句。

①活潑可愛的玲玲認(rèn)真地做操。

②我和小剛一起來到農(nóng)貿(mào)市場。

19.（5分）讀古詩《賦得古原草送別》如何理解“古原草送別”？

20.（5分）讀古詩《賦得古原草送別》，翻譯句子。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

21.（5分）《賦得古原草送別》有一句是千古絕句，找出來，寫在下面。

22.（5分）讀古詩《賦得古原草送別》，分析“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

23.（8分）默寫《賦得古原草送別》。

________，________

。________，________。

________，________

。________，________。

二、閱讀理解

(共1題；共9分)

24.（9分）閱讀下文，回答問題

星星和花

我最喜歡夏天，滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

到了夜晚，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星，這里一顆，那里一顆，又比地上的花多。

（1）這篇文字寫了夏天的________和夜晚的________。

（2）判斷。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①夜晚，滿天的星星比地上的花多。________

②白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。________

（3）找出表示出花多和星星多的句子。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共115分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、閱讀理解

(共1題；共9分)

24-1、24-2、24-3、