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      珠心算教學(xué)感悟

      2022-02-18 10:20:02下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《珠心算教學(xué)感悟》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《珠心算教學(xué)感悟》。

      珠心算教學(xué)感悟

      說起珠心算,我也是個(gè)初學(xué)者。自2017年8月,參加珠心算培訓(xùn),一直到現(xiàn)在,已有一年半的時(shí)間,在這一年半的時(shí)間里,我和學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)研究珠心算。在我看來,珠心算是一門興趣教育,是一門技能教育,也是素質(zhì)教育的一部分。學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)或者技能,興趣是很重要的。有了興趣,就有了動(dòng)力;有了動(dòng)力,就會(huì)有效率。因此,培養(yǎng)學(xué)生們的興趣非常重要。

      第一學(xué)期教學(xué)珠心算,每天對(duì)著算盤撥來撥去,發(fā)覺珠心算也算得上一門具有幾分枯燥感覺的的課程,勢必有些孩子學(xué)得無趣。在所教的學(xué)生中,有一批很聽話的學(xué)生,學(xué)習(xí)速度快,對(duì)珠心算也非常感興趣,這讓我教起來很省心。但是,也有一部分學(xué)生,特別是有些學(xué)生是在家長的要求下才學(xué)習(xí)珠心算的,這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)珠心算的興趣不高,因此其學(xué)習(xí)成果也自然低于其他的學(xué)生。對(duì)于這方面,我采取了一些措施。對(duì)于起步晚,興趣不高的學(xué)生,先從最簡單的課程入手,先從最簡單的題目做起,當(dāng)他們做出來題目之后給予充分的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。這樣一來,好幾個(gè)以前不聽講,不愛做題的小孩子,現(xiàn)在都能積極主動(dòng)地做完題目交給我檢查,我也會(huì)在檢查之后給予語言上的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓舞,對(duì)于特別積極的有時(shí)候進(jìn)行全班表揚(yáng)或者給予禮物獎(jiǎng)勵(lì)。一方面給這些孩子充氣給力,一部分也刺激了其他的學(xué)生表現(xiàn)得更好。

      為了提高學(xué)生的興趣,我還有時(shí)候?qū)⒔虒W(xué)與游戲配合起來。比方說,在上課前,進(jìn)行一個(gè)小游戲,遞手絹,聽口令之類的一些小游戲,來抽取一名學(xué)生來完成一道或幾道題目,以便檢測前段時(shí)間的效果。對(duì)于完成的好的學(xué)生,給予獎(jiǎng)勵(lì),鉛筆,橡皮擦,卡通圖片之類的小物品對(duì)孩子們來說都是非常值得珍惜的獎(jiǎng)品。對(duì)于完成的不好的,也要在適當(dāng)?shù)呐u(píng)后鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),也可以要求他們唱歌,講

      故事以示“懲罰”。

      每個(gè)人都喜歡比一比,小朋友也不例外。讓小朋友互相比賽,看看誰算的又快又準(zhǔn),小朋友興致來了,全心投入比賽,老師可在旁指導(dǎo)。

      通過互相比賽,也能極大地激發(fā)他們的積極性。

      學(xué)習(xí)珠心算,目的在于提高學(xué)生的能力。一個(gè)巴掌伸出來,手指有長也有短。學(xué)生也是一樣的,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受能力也因人而異,有些一教就會(huì),稍加點(diǎn)撥便能舉一反三,準(zhǔn)確率和速度都不錯(cuò)。

      有些接受能力比較差一點(diǎn)的,則需要反復(fù)演示、教導(dǎo)。對(duì)于較好的學(xué)生甚至是這方面具有不錯(cuò)天賦的學(xué)生,應(yīng)該在增加熟練度的同時(shí)積極逐步的增加難度,充分挖掘其能力。

      對(duì)于落后一步的學(xué)生則需要進(jìn)行充電式輔導(dǎo),給予一定的鼓勵(lì),適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這樣才能“先進(jìn)的更先進(jìn),后進(jìn)的趕先進(jìn)”,讓各個(gè)層次的學(xué)生能力都提升上來!

      學(xué)習(xí)珠心算,對(duì)于平衡開發(fā)兒童的左右大腦很有作用。學(xué)習(xí)珠心算,在以后的中小學(xué)以及以后的學(xué)習(xí)過程中都會(huì)有極大的幫助,無論是在反應(yīng)速度,記憶力,計(jì)算速度與準(zhǔn)確性,還是在空間想象能力以及邏輯盤算能力上都有質(zhì)的提高。

      珠心算是一種能力,一種興趣,也是一種學(xué)習(xí)和工作的得力工具!總的概括起來,在教學(xué)工作中要做到:處理好各方面關(guān)系,加強(qiáng)各方面交流,管理好每一位學(xué)生,激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生能力。在以后的教學(xué)過程中,我還要積極探索,并向積極向各位同行學(xué)習(xí),進(jìn)一步做好自己的教學(xué)工作!相信珠心算教育在以后能得到進(jìn)一步的重視和普及!

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