第七單元復(fù)習卡

一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。

1.填空。

當一位美國青年問我“為什么中國人的凝聚力那么強”時，我戲答道：“第一，我們都______________；第二，我們都講中文，______________?！?/p>

2.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）漢字的信息量小于拼音文字。

（）

（2）中國的古詩詞是最能體現(xiàn)漢字的特點的。

（）

（3）古詩詞潛移默化地鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。

（）

二、下列加點字的讀音完全相同的一組是（）

A.車軸

壓軸

畫軸

軸心

B.曝曬

曝露

曝光

一曝十寒

C.傳統(tǒng)

傳說

傳遞

流傳

D.鮮明

新鮮

海鮮

鮮為人知

三、拼寫樂園。

1.看拼音，寫詞語。

wēi’é

yù

zhóu

pù

shài

qǔ

pǔ

chún

shú

（）

（）

（）

（）

（）

yún

jǐn

qín

jiàn

qiān

sī

wàn

lǚ

（）

（）

（）

2.根據(jù)語境和拼音寫字詞。

著名的音樂家貝多芬在lái

yīn（）河邊聽到了鋼琴曲，走近后發(fā)現(xiàn)彈奏者是一位mánɡ

ɡū

niɑnɡ（）。在得知她買不起音樂會的入場券后，貝多芬特意為她彈奏曲子。她靜靜地聽著，táo

zuì（）在琴聲中。

3.寫同音字。

［pù］

（）布

（）曬

［pǔ］曲（）

（）素

［jiàn］琴（）

（）子

［táo］（）氣

（）醉

四、先把下列詞語補充完整，再選詞填空。

①高（）流（）

②（）（）登場

③有板（）（）

④（）（）之音

⑤字（）腔（）

⑥余音（）（）

1.能用來描寫音樂的詞語有________________。

2.別看他年紀小，可唱起京劇來______________。

五、對下列句子中的加點字詞解釋有誤的一項是（）

A.方鼓琴而志在太山。（心志，情志）

B.巍巍乎若太山。（危險的樣子）

C.所寶以百數(shù)。（所珍藏的書畫）

D.尾搐入兩股間。（大腿）

六、下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《水滸傳》以其生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象而引人入勝。

B.不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。

C.那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止。

D.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

七、下列句子朗讀停頓劃分正確的一項是（）

A.少選之/間而/志在流水

B.尾搐/入兩股/間

C.處士/笑/而然之

D.湯湯/乎若/流水

八、對下列句子所用的修辭方法判斷有誤的一項是（）

A.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（擬人）

B.這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。（設(shè)問）

C.俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。（引用）

D.如果他們當中哪個先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就“完”了嗎？（反問）

九、下列句子中標點符號使用完全正確的一項是（）

A.古語有云：“耕當問奴，織當問婢”。

B.貝多芬譜寫了許多著名的樂曲，其中有一首著名的鋼琴曲叫月光曲。

C.皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問，“先生，您找誰？走錯門了吧？”

D.如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。

十、按要求完成句子練習。

1.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語序，不改變句意）

____________________________________________________________

2.將下列與“月光”有關(guān)的比喻句補充完整。

（1）月光照進窗子，茅屋里的一切好像___________________。

（2）月光似__________________，從夜空中瀉下來。

3.在原句上修改病句。

學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。

十一、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√

”，錯的打“×”。

1.《伯牙鼓琴》選自《左傳》。

（）

2.《書戴嵩畫?！返淖髡呤撬未奶K洵。

（）

3.《月光曲》是貝多芬譜寫的一首著名的交響樂。

（）

4.京劇中雜技成分的存在是為了突顯人物的英雄氣概。

（）

十二、課文內(nèi)容回顧。

1.《伯牙鼓琴》中“___________________________________________”一句體現(xiàn)了伯牙與鍾子期之間的真摯友誼。

2.由于伯牙和鍾子期二人的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“___________”，用“高山流水”比喻______________________。

3.《月光曲》講述了貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事，表現(xiàn)了盲姑娘對音樂的___________和___________，同時也表現(xiàn)了貝多芬對貧苦人們的___________和____________，贊揚了他___________和__________________。

4.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著______________，月亮正從_____________的地方升起來。_______________的海面上，霎時間灑滿了______________。月亮越升越高，穿過一縷一縷__________似的微云。

5.《京劇趣談》一文介紹了京劇藝術(shù)中“_______”和“___________”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式，字里行間流露出作者對京劇的_________和對傳統(tǒng)文化的___________。

參考答案

一、聽力材料：

漢字與中國心

1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答道：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”

漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字整齊又靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊，例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”……都能使受過中華文化熏陶的人浮想聯(lián)翩，心潮澎湃，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。

最能體現(xiàn)漢字的這些特點的首推中國的古詩詞。中國的孩子，有的甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”……古詩詞潛移默化地鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。

漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。

1.吃中餐

用漢字

2.（1）×

（2）√

（3）√

二、C

四、1.①④⑥

2.③⑤

五、B

六、D

七、C

八、A

九、D

十、1.男的正在微弱的燭光下做皮鞋。

2.（1）披上了銀紗

（2）流水一般

3.“解決”與“發(fā)現(xiàn)”位置互換。

十一、1.×

2.×

3.×

4.√

十二、3.執(zhí)著

熱愛

同情

關(guān)愛

豐富的想象力

卓越的才華

5.馬鞭

亮相

喜愛

自豪感

第一單元復(fù)習卡

一、用“√”選擇下列加點字的正確讀音。

池塘（tán

tánɡ）

灰色（huī

hiū）

游哇游（ɑ

wɑ）

歡迎（yín

yínɡ）

披肩（pí

pī）

打鼓（ɡǔ

chǐ）

晾曬（sài

shài）

積極（jī

jí）

飛越（yè

yuè）

水滴（dí

dī）

奔跑（bēn

bēnɡ）

淹沒（yǎn

yān）

房屋（wū

wō）

猜想（chāi

cāi）

植樹（zhí

zí）

旅行（lǚ

nǚ）

準備（bèi

biè）

紛紛（fēn

fēnɡ）

到底（dǐ

dí）

炸開（zhà

zuò）

離開（lí

ní）

觀察（cá

chá）

粗心（chū

cū）

手套（tào

tiào）

帽子（mào

mòu）

登山（dēn

dēnɡ）

鞋子（xié

xéi）

褲子（kù

ɡù）

地圖（tú

tǔ）

水壺（fú

hú）

二、將下列加點字的讀音補充完整。

__ǎo

d____

___ǔ

___y___

ɡ____

腦袋

捕魚

阿姨

烏龜

___ōnɡ

h____

zh____

p____

_____ǐ

zh___

沖毀

帳篷

手指

針線

三、給下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。

1.我們坐在寬敞明亮的教（jiào

jiāo）室里。

2.老師正在教（jiào

jiāo）我們識字。

3.洪水淹沒（méi

mò）了莊稼。

4.我的作業(yè)還沒（méi

mò）有做完。

5.你為（wèi

wéi）什么不回家？

6.孩子告別了媽媽，四海為（wèi

wéi）家。

7.姐姐生病了，我得（dé

děi）去看望她。

8.今天的作業(yè)，我得（dé

děi）了“優(yōu)”。

四、看拼音，寫詞語。

nǎ

lǐ

kuān

dà

tóu

dǐnɡ

dù

pí

hái

zi

biàn

huà

jí

xiǎo

bànɡ

wǎn

hǎi

yánɡ

ɡōnɡ

zuò

huài

shì

ɡěi

lì

dài

lái

bàn

fǎ

rú

ɡuǒ

jiǎo

bù

wá

wɑ

pí

máo

ɡènɡ

jiā

zhī

shi

五、讀句子，看拼音寫詞語。

1.青蛙有一對大yǎn

jinɡ。

2.爸爸給我買了liǎnɡ

支鉛筆。

3.小水滴在hǎi

yánɡ

里tiào

舞。

六、一字組多詞。

跳（）（）

壞（）（）

法（）（）

知（）（）

七、照樣子，寫詞語。

1.許多

許許多多

仔細

_________

干凈

__________

2.碧綠的衣裳

雪白的_________

黑灰色的________

3.沖毀房屋

_________莊稼

_______機器

八、選字填空。

他

她

它

1.遠處那個人是我的爸爸，（）正在河邊釣魚。

2.我家有一只小貓，（）渾身雪白，毛茸茸的，真可愛！

3.姐姐和（）的同學去打球了。

落

飄

打

4.冰雹從空中（）下來。

5.雨點從空中（）下來。

6.雪花從空中（）下來。

九、照樣子，把句子補充完整。

例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

1.天上的月亮變化真多呀，有時候_____________，有時候___________。

例：孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。

2.天氣如果_____________，我們就______________________。

十、課文回顧。

1.小蝌蚪的生長順序是：（）→（）→（）→（）。

①長出前腿

②長出后腿

③尾巴不見了

④尾巴變短

2.學了《我是什么》一文，我知道了：水會變成________升到天空，然后變成云，遇到冷空氣變成____________或冰雹，到了冬天又會變成___________，從空中飄下來。

3.植物媽媽的辦法很多很多，不信你就_______________觀察。那里有______________，_____________卻得不到它。

4.《植物媽媽有辦法》一文中，植物媽媽們給孩子們準備了什么？它們又是怎么傳播種子的？想一想，連一連。

豌豆

豆莢

風

蒼耳

降落傘

動物

蒲公英

帶刺的鎧甲

太陽

十一、把下面的古詩補充完整。



梅

花

墻角___________，凌寒______________。

遙知___________，______暗香________。

參考答案

三、1.jiào√

2.jiāo√

3.mò√

4.méi√

5.wèi√

6.wéi√

7.děi√

8.dé√

六、跳舞

跳高

壞人

壞事

辦法

方法

知識

知道

七、1.仔仔細細

干干凈凈

2.肚皮

身子

3.淹沒

發(fā)動

八、1.他

2.它

3.她

4.打

5.落

6.飄

九、1.是圓圓的是彎彎的2.晴朗

去公園玩耍

十、1.②

①

④

③

2.汽

雨

雪

3.仔細

許許多多的知識

粗心的小朋友