部編版二年級(jí)下冊(cè)語文16《雷雨》同步練習(xí)C卷

姓名:________

班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)作業(yè)

(共6題；共45分)

1.（6分）選出劃線字正確的讀音。

看見________

（jiàn

jiāng）

春________天

（chūn

cūn）

江南________

（nán

lán）

魚兒________

（yú

yǘ）

秋________天

（qioū

qiū）

青________蛙

（qīng

qīn）

2.（6分）用下面的字分別組成6個(gè)新的字。

人

力

一

子

十

廠

良

木

兄

小

火

直

________、________、________、________、________、________

3.（11分）選字填空。

tóng（桐

銅）：古老的________錢

美麗的泡________

yáng（楊

洋）：高大的________樹

廣闊的海________

gē（歌

哥）：美妙的________聲

能干的表________

好聽的________曲

cǎi（采

彩）：農(nóng)民________桑

色________鮮艷

________集信息

我發(fā)現(xiàn)“桐、銅、歌、楊、洋、彩”都是________（會(huì)意字

形聲字）

4.（8分）詞語巧搭配。

漂亮的________

________寒風(fēng)

快樂地________

________訓(xùn)斥

歡樂的________

________嚴(yán)冬

盡情地________

________游戲

5.（6分）填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一________清香

一________花瓣

一________荷花

一________荷花

一________的畫

一________微風(fēng)

6.（8分）按課文《景陽岡》內(nèi)容填空。

①請(qǐng)你用四個(gè)詞語概括出整個(gè)故事的情節(jié)：________—________—________—________

②本文重點(diǎn)了武松________和________這兩個(gè)故事情節(jié)，分別可以看出武松________和________的性格特點(diǎn)。

二、閱讀提高

(共1題；共12分)

7.（12分）閱讀下文，回答問題

小動(dòng)物過冬

秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過冬的事。

小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來?！?/p>

小燕子接著問青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”

青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！?/p>

小燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！?/p>

它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。

（1）找出文中描寫春天的四字詞語________，并再寫三個(gè)描寫春天的四字詞語。________、________、________

（2）根據(jù)文章內(nèi)容連線。

（3）除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個(gè)例子吧！

①冬眠：________

②到南方：________

③儲(chǔ)存食物：________

參考答案

一、基礎(chǔ)作業(yè)

(共6題；共45分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、閱讀提高

(共1題；共12分)

7-1、7-2、7-3、