2020——2021學年度九下語文第六單元質(zhì)量檢測試題

（時間：120分鐘

總分：120分）

一、積累運用（26分)

1.閱讀下面語段，完成（1）——（4）題。（7分）

再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得唯妙唯肖，都要費許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶淵明的《歸園田居》：“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹diān。”四十字把鄉(xiāng)村風景描寫得多么真切！

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（3分）

譬如（）

狗吠（）

桑樹diān（）

（2）文中有錯別字的詞語是“

”，正確寫法是“

”。（1分）

（3）“栩栩如生”中“栩栩”的意思是

。（1分）

（4）把畫線句改為陳述句。（2分）

2.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.這里每天門庭若市，來來往往的人們忙著購買各種新鮮蔬菜。

B.清香撲鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉，果然相得益彰，不同凡響。

C.在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學首當其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。

D．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其煩。

3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.孟非是近年來深受觀眾喜歡的電視節(jié)目主持人，他常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。

B.健康的主流文化能不能占領手機文化市場，能不能真正對公眾產(chǎn)生影響，關鍵在于緊密結(jié)合新技術的特點展開文化創(chuàng)新。

C.盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。

D.“一帶一路”倡議是當前乃至未來相當長一段時間內(nèi)的中國外交重心，表達了中國希望與全球，尤其是歐亞國家分享國家崛起紅利。

4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A．央視紀錄片“如果國寶會說話”完成了第三季的首輪播放，其時尚化的宣推方式，成為活化傳統(tǒng)文化的成功范本。

B．各地不斷完善脫貧攻堅系列政策，涉及產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、勞務輸出扶貧……等，瞄準貧困人口，分類施策，成效顯著。

C．我國研制的“海斗一號”全海深自主遙控潛水器（簡稱“海斗一號”），近日成功完成萬米海試任務，并取得多項重大突破。

D．“‘廣交會’是中國改革開放的重要象征，是中國產(chǎn)品走向世界的橋梁，也是世界了解中國文化的窗口”。廣東省人大代表動情地說。

5.填空默寫（8分）

（1）《曹劌論戰(zhàn)》中寫到，當國家面臨危難時，曹劌以“，”兩句來反駁同鄉(xiāng)“不在其位則不謀其政”的觀點。

（2）《十五從軍征》詩中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是：。（3）《鄒忌諷齊王納諫》中寫到齊王接受鄒忌進諫，懸賞征求意見，以“，”兩句寫出命令剛下發(fā)時大臣們踴躍提出各種意見和規(guī)勸的盛況。

（4）文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身且點明詩歌主旨的詩句是：。

6.名著閱讀（5分）

羅切斯特先生離開了兩位埃希頓小姐后，一如英格拉姆小姐孤單地站在桌旁一樣，不然獨立在火爐跟前。她在壁爐架的另一邊站定，面對著他。

“羅切斯特先生，我想你并不喜歡孩子？”

“我是不喜歡?！?/p>

“那你怎么會想到去撫養(yǎng)這樣一個小家伙呢？你在哪兒把她撿來的？”

“我并沒有去搶，是別人托付給我的?！?/p>

“你早該送她進學校了?！?/p>

“我付不起，學費那么貴?！?/p>

“哈，我想你為她請了個家庭教師，剛才我還看到有個人同她在一起呢——她走了嗎？呵，沒有！她還在那邊窗簾的后面。當然你付她工錢。我想這一樣很貴——更貴，因為你得額外養(yǎng)兩個人?！?/p>

我擔心——或者我是否該說，我希望？—一因為提到了我，羅切斯特先生會朝我這邊張望，所以我不由自主地更往陰影里躲進去，可是他根本沒有把目光轉(zhuǎn)移到這邊來。

“我沒有考慮過這個問題，”他冷冷地說，眼睛直楞楞地望著前面。

（1）

這段文字是哪兩人之間的對話？（1分）

（2）

對話中，這個“小家伙”指誰？家庭教師是誰？（2分）

（3）“他冷冷地說，眼睛直楞楞地望著前面?！边@句話是

描寫，寫出了

。（2分）

二、閱讀理解（44分）

（一）閱讀下面的宋詞,完成7～8題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

7.下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是（）(2分)

A.詞人登樓望遠,所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。

B.“悠悠”一詞指時間漫長久遠,同時暗含詞人的思緒無窮無盡

C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。

D.詞的構(gòu)思巧妙,以設問的方式層層推進,感情深沉,意境高遠。

8.“生子當如孫仲謀”一句運用典故,表達了詞人什么情感?(3分)

（二）閱讀下面兩則文言文，完成9——12題。

【甲】

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！多u忌諷齊王納諫》

【乙】

越王勾踐棲①于會稽之上，乃號令于三軍曰：“凡我父兄昆②弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種③進對④曰：“臣聞之，賈人夏則資⑤皮，冬則資⑥，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士⑦，不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑笠時雨既至必求之。今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執(zhí)其手而與之謀。《越王勾踐棲于會稽之上》

【注】①棲：退守。②昆：兄。③種：指文種。④進對：進諫。⑤資：積蓄，準備。⑥（chī):細葛布。⑦爪牙之士：指勇敢的將士。

10.解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）朝服衣冠

（2）皆以美于徐公

（3）吾與之共知越國之政

（4）乃號令三軍

10.下列句子中，加點詞意思和用法相同的一項是（2分）（）

A.臣誠知不如徐公美

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

B.吾妻之美我者，私我也

孤之有孔明，猶魚之有水也

C.聞寡人之耳者，受下賞

不求聞達于諸侯

D.數(shù)月之后，時時而間進

肉食者謀之，又何間焉

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

（2）茍得聞子大夫之言，何后之有？

12.【甲】文中鄒忌和【乙】文中文種在進諫方式上有著相似之處，二人都是通過▁▁▁▁▁▁的方式委婉進行勸諫。文種以商人夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細葛布等“以待乏也”，暗示君王平時就要▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（2分）

（三）閱讀下面選文，完成13--16題。

森林大火為何撲滅難度這么高

①據(jù)“西昌發(fā)布”公眾號4月1目下午報道，截至當天13時25分，瀘山正面明火全部撲滅，四川涼山西昌森林火災滅火取得階段性成果。不過人們不會忘記，3月30日下午，四川涼山西昌突發(fā)森林大火造成打火隊員19人犧牲。聯(lián)想到去年幾乎燒遍澳大利亞的森林大火，人們可能會問，森林火災為何如此兇險，又為何如此難以撲滅？

②森林大火較難撲滅，首先是因為往往火勢很大，點多面廣，森林火災往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)，加之一些林木富含油脂，積累不少林下可燃物，再加上火借風勢，往往會很快擴大、擴散。以此次西昌地區(qū)發(fā)生的火災為例，據(jù)西昌市人民政府3月31日下午召開發(fā)布會介紹的情況，起火后由于風向多變，火情擴散迅速，并伴多處飛火，造成多處多線速燃態(tài)勢。截至3月31日16時，火災過火面積1000余公頃，毀壞面積80余公頃。

③其次，不少森林火災發(fā)生在山區(qū)，這里地形崎嶇，交通不便，為滅火增加了難度。以涼山地區(qū)為例，該地區(qū)僅海拔高度超過4000米的高峰就超過20座，山區(qū)地形極大限制了人員活動，大型滅火器材很難快速抵達現(xiàn)場。在山區(qū)，林火可能發(fā)生爆燃，特別是在陡坡，山脊、草塘溝等特殊險境地形中，這就會極大增加滅火危險性。

④此外，山區(qū)的氣候氣象條件也比較復雜，特別是山谷之間的風向變化比較快，對火勢發(fā)展影響尤其大。在干旱季節(jié)，山區(qū)容易形成明顯上升氣流，加之各種渦流、越山氣流影響，往往風向突然發(fā)生變化。

⑤專家認為，隨著科技進步，適當引入更多高科技裝備協(xié)助滅火是一大趨勢。首先要做到預警早，在火災萌芽階段就盡早發(fā)現(xiàn)火情，例如通過攜帶紅外傳感器的衛(wèi)星或長航時無人機及時預警，然后“打早，打小”，進而“打滅”。滅火時，可適當派出消防直升機、滅火飛機等大型裝備，此外，國內(nèi)一些企業(yè)也研制出“滅火榴彈炮”“滅火導彈”等一些適合森林滅火的新型“武器”，盡管其有效性需要進一步論證，但完全可以嘗試。

13.選文第①段的作用是什么？（3分）

14.選文第②段中加點詞語“往往”不能刪掉。為什么？（3分）

“森林火災往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)……”

15.選文第③段畫線句使用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

16.認真閱讀選文，概括森林大火難以撲滅的原因。（4分）

（四）閱讀下面的文章，完成17～21題。

活著

①臺風將至的那天下午，我原本與客棧的老板娘約定，要搭她的車去海鮮市場，但是到銀灘走了一圈回來，我突然改了主意，決定先去市區(qū)逛逛。

②烈日當空，灼熱的空氣糾纏成一個巨大的、白光閃閃的線團，把海灘、街道、路旁的海鮮大排檔、高高低低的建筑物，一股腦地裹在里面它在燃燒，悶聲不響，讓空氣幾近微嗆。我在客棧后面的小賣部里買了一瓶礦泉水，順便打聽一下去市區(qū)的公交車路線。按照店主的指點，我斜斜穿過馬路，打算去對面的站點等車。

③馬路正中的綠化帶里稀稀落落種了些行道樹一或者說是灌木，因為這條路顯然是新建的，移植來的植物還未長成氣候。接近十字路口，有一棵樹倒是長得高大，而且居然還在開花。我看了一眼，又看了一眼。嗯？怎么可能？我踏上石階，捏住一枚尖尖的樹葉。那灰綠色的葉片像極了柳葉，但是既厚又硬，接近蠟質(zhì)，而背面幾乎是銀灰的。

④竟然是，一棵夾竹桃。

⑤我停在那里仰頭看它，一時間簡直喘不過氣。天太熱了。在十一月，這異鄉(xiāng)的陽光和街道恍如幻覺。違①多年，你怎么會在這里？你桃紅的花朵吐出我多少年前就無比熟悉的粉黛香氣。旁邊枝上的那一小簇剛剛開敗花瓣的邊緣變成了枯褐色，但靠近花心的地方還是紅的，像灰燼里包裹著一顆跳蕩的心。

⑥夾竹桃，我祖母偏愛的花。許多年里，我們家一直養(yǎng)著幾棵。它們似乎很容易成活，至少繁殖相當簡易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子長的一截枝條插入瓶中，瓶口用濕泥封住。如此靜置一兩個月，枝條下方會生出雪白的長根，入春便可移進花盆。祖母和母親常持此瓶饋贈鄰里和親友，如對方欣悅收下，她們便滿面春風，諄授以養(yǎng)殖之法，仿佛熱心得過分的送子觀音。在我看來，這種花尋常得近乎貧賤，花的香味也像一個土氣村姑，為什么她們?nèi)绱藷嶂杂谧屗紳蛇h播、香火綿延？

⑦總的來說，這種叫夾竹桃的植物喜歡活著，喜歡繁衍像被切成兩段的蚯蚓，不僅不會死去，反而執(zhí)意要以雙倍生還一—原始的生物本性往往是潑辣的，反襯出人類的矯情。當年我不太喜歡這花，但是也說不上討厭；我只是覺得麻煩——活著就是一件麻煩的事。

⑧事實是，我在二十歲上罹患抑郁癥而不自知。有一天我和父親拌了幾句嘴，一轉(zhuǎn)身，聽見旁邊的房間里，祖母低聲責備我父親:“孩子上次差點救不回來了你不記得？”我想，大概沒有人比祖母更害怕我會死去，雖然她從來不曾問起。

⑨后來我慢慢忘了想死這件事，也許是體內(nèi)的血清素和多巴胺趨于正常，如同植物莖管里流淌的隱秘汁液—造物在其中加入了何種成分，用以催生花朵或刪除落葉？為什么夾竹桃執(zhí)意在身體里暗藏毒汁，仍不能阻止嬌嫩的花苞被蚜蟲啃嚙？這世界只呈現(xiàn)它的物理表象，卻很少暴露它幕后的主使者。

⑩再后來祖母住的老房子拆遷，那時冬天已近，祖母問我要不要那棵夾竹桃它已經(jīng)長到了兩米多高。相比于這個高度，它腳下的粗陶花盆實在太小，還不知何時磕掉了半只手掌大的一塊，澆水時總會有一半水淌到外面。它看上去相當營養(yǎng)不良，一副無精打采的模樣。見我猶豫著沒有答腔，祖母嘆口氣，說:“沒人要就只能扔了?！?/p>

⑾其實我不喜歡這花還有一個原因:它冬季也不落葉，必須移入室內(nèi)。那么多個冬天，房間里雖然生著爐子，仍能看得見口中呵出的白氣我眼見它的葉子落滿厚厚的灰塵，誰能一枚一枚地擦洗它們？這些積灰的葉子開始自暴自棄，先是變得枯干，然后卷翹起來，但是仍然并不肯脫落，就那樣用千百只枯干的指頭戳住你，讓你知道，有這樣一種活著祖母盼望她回遷的新居可以鋪上地暖，腳踩在上面，整個人都暖洋洋的。人老了，骨頭深處蝕開深廣的空洞，怕冷，怕風，怕前后左右的溝坎和凄清。但那片回遷樓整整建了六年，內(nèi)中的曲折千回百轉(zhuǎn)，之后又因資金缺欠，遲遲不能交付使用。我的祖母，終是沒有等來她的新居。

⑿那棵她希望可以托付給我的夾竹桃呢？祖母故去，許多事情再也無從問起。注釋:①暌違:分離，不在一起。②血清素和多巴胺:體內(nèi)產(chǎn)生的一種神經(jīng)傳遞物質(zhì)，和人的感覺有關，會影響人的情緒。

17.本文的行文線索是什么？（2分）

18.請分別從夾竹桃、祖母和“我”的角度，談談你對文題“活著”的理解。（6分）

19.第②段中畫線的句子有什么表達效果及作用？（3分）

20.閱讀第⑥段中畫線的句子，從描寫的角度進行賞析。（3分）

21.聯(lián)系文章，參照下面兩則材料任一形式，寫一段富有詩意的寄語（不超過45字）。（4分）

材料一:假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧，快樂的日子將會來臨。普希金《假如生活欺騙了你》

材料二:花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的。宗璞《紫藤蘿瀑布》

三、寫作（50分）

22.閱讀下面的文字，按要求作文。

好好學習，天天向上——毛澤東（1951年9月為少年兒童題詞）

不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。——魯迅《不滿》

少年智則國智……少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球。——梁啟超《少年中國說》

偉人先哲的這些話語，會引發(fā)你怎樣的感悟與聯(lián)想？請選擇其中的1-2句，作為寫作的立意點，寫一篇文章。

要求：自選角度、自定立意、自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。不得抄襲，字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“xxx”代替。

答案

1.（1）pì

fèi

顛

（2）唯妙唯肖

惟妙惟肖

（3）形容活潑生動的樣子

（4）四十字把鄉(xiāng)村風景描寫得很真切。

【解析】（1）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。如“譬如”：.舉個例子，打個比方。讀“pì

rú”，注意據(jù)義定音。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三個字的專業(yè)術語和熟語。如“顛”：最高的部分。注意據(jù)義定形。

（2）字形題從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“惟妙惟肖”：描寫或模仿得非常逼真?！拔辈荒軐懽鳌拔ㄒ弧钡摹拔ā?。

（3）本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如“栩栩如生”中“栩栩”的意思是活潑生動的樣子。

（4）感嘆句改為陳述句。改寫時把表感嘆的語氣副詞“多么”改為“很”，同時變感嘆號為句號。這樣就把表感嘆的成分，改為陳述的語氣。

2.B

（門庭若市：門前和院子里集市一樣。形容往來人很多，十分熱鬧。這句說的是市場，不合語境。

首當其沖：處于首先受到攻擊或壓力的地位。這句說的是李銳同學率先跑到終點，不合語境。

不厭其煩：不嫌麻煩。這句說的是網(wǎng)民感到厭煩，不合語境。

相得益彰：兩者相互配合或映襯，雙方的長處和作用就更顯示出來。）

3.C（A.偷換主語，可在“有很高的收視率”前加“他主持的節(jié)目”。B.兩面對一面，在“緊密”前加“能否”D.成分殘缺，在句末加“的愿望”）

4.C（A．應該把引號改為書名號；B．應該去掉省略號；D．應該句號放在引號內(nèi)。）

5.（1）肉食者鄙，未能遠謀

（2）十五從軍征，八十始得歸（3）群臣進諫，門庭若市。（4）人生自古誰無死，留取丹心照汗青

6.（1）英格拉姆小姐（英格朗小姐）；羅切斯特

（2）阿黛勒；簡.愛

（3）神態(tài)，羅切斯特對英格拉姆小姐的厭惡之情

7.(3分)C

8.(2分)①對英雄的仰慕之情；②對南宋朝廷主和派的憤慨之情；③渴望收復失地的愛國之情。

說明:意思答對即可。

9.（4分）服：穿戴?知：管理

以：認為??乃：于是，就

10.B

11.（共4分）（1）所有的大臣、官吏、老百姓能夠當面指責我的過錯的人，可得上等獎賞。（2）如果能夠聽到您的這番話，又有什么遲的呢？

12.（2分）以事設喻（類比或設喻說理）;

招攬和培養(yǎng)謀士和勇士

譯文：越王勾踐退守到會稽山上，于是向全軍發(fā)出號令說：“不論是我的父輩兄弟或我國君同姓的，只要是能夠幫助我出謀獻計擊退吳國的人，我就和他共同管理越國的政事。”大夫文種進諫說：“我聽說商人在夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細葛布，旱時就要準備好船只，澇時就要準備好車輛，用來等待缺乏時使用。一個國家即使沒有四鄰各國進犯的憂患，但是有謀略的大臣和勇敢的將士，不能不培養(yǎng)以備選擇錄用。這就像蓑衣斗笠這種雨具，天一下雨，人們一定要用它?，F(xiàn)在大王您退守到會稽山上，然后才尋求有謀略的大臣，只怕太晚了吧？”勾踐回答說：“如果能夠聽到先生您的這番話，又有什么遲的呢？”說罷，就握著大夫文種的手和他一起商量滅吳之事。

13.（3分）由西昌和澳大利亞森林大火極其兇險的事件（1分），引出本文的說明對象（說明內(nèi)容）：森林大火難以撲滅的原因（1分），激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）。

14.（3分）“往往”是通常的意思，起修飾限制作用（1分），說明森林大火發(fā)生在氣候干燥、氣溫較高的季節(jié)的概率很大，如果刪去，語言過于絕對，與事實不符（1分），無法體現(xiàn)說明文語言的準確性、嚴密性。（1分）。

15.（3分）舉例子（1分）、列數(shù)字（1分）：列舉涼山地區(qū)高海拔山峰多、救援難的事例，具體準確地說明了森林火災發(fā)生在山區(qū)，地形崎嶇、交通不便，滅火難度增加（1分）。

16.（3分）往往火勢很大，點多面廣（1分）；山區(qū)地形崎嶇，交通不便（1分）；山區(qū)的氣候氣象條件比較復雜，山谷之間風向變化比較快（1分）

17.夾竹桃。（2分）

18.（1）從夾竹桃來說，不論處于何種惡劣環(huán)境，都能夠呈現(xiàn)一種頑強的生命力。（2）從祖母來說，祖母一直極力呵護著“我”，希望“我”像夾竹桃一樣好好地活下去。（3）從“我”來說，由夾竹桃身上受到生命的啟發(fā)，同時，更充滿對祖母關愛我活下去的感激、懷念之情。（6分。每點2分，意思對即可）

19.運用了比喻的修辭手法，生動形象地描寫了天氣的極端炎熱狀態(tài)，交代了夾竹桃惡劣的生存環(huán)境，為下文夾竹桃的出現(xiàn)作鋪墊。

（3分。意思對即可）

20.運用動作、神態(tài)描寫（1分），生動形象地寫出了祖母和母親對鄰里與親朋欣然接收夾竹桃時的激動與喜悅（1分），表現(xiàn)了祖母和母親對夾竹桃的偏愛（1分）

（3分意思對即可）

21.答案說明:寄語，寄托希望的話語。能夠圍繞文章話題、參照兩則材料形式仿寫，主題明確，給人以思想的啟迪、精神的鼓舞即可

（3分。意思對即可）