部編版小學(xué)語文一年級下冊課文3
10端午粽同步練習(xí)A卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、基礎(chǔ)作業(yè)
(共5題;共39分)
1.(3分)看誰讀得準(zhǔn),寫得好。
huāng
wú________
kāi
pì________
fēn
fù________
2.(10分)按要求填一填。
干
娘
然
燕
治
顆
瓢
(1)給三拼音節(jié)的字寫下來。
(2)給讀音中有“an”的字寫下來。
3.(4分)給下面加下劃線的字,選擇正確的拼音。
長高_(dá)_______(cháng
zhǎng)
地方________(dì
de)
摸著________(mō
mū)
慚愧________(cán
chán)
4.(6分)看拼音,寫詞語
chū
sè
zú
jì
liǔ
shù
nóng
jù
jiù
shì
yě
xǔ
________
________
________
________
________
________
5.(16分)根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)“悅”字的部首是________,帶這個(gè)部首的字還有很多,比如:________、________、________等,我能給“悅”組三個(gè)詞語:________、________、________。
(2)我知道中國傳統(tǒng)節(jié)日有________、________、________、________等,我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是________,因?yàn)開_______。
(3)我知道生活中辨認(rèn)方向的方法有________、________、________等。
二、培優(yōu)作業(yè)
(共1題;共23分)
6.(23分)閱讀文章,完成文后練習(xí)。在森林里
森林里經(jīng)?;顒又恍┯薪?jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠(辯
辨)別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌,什么樹的汁液可以解(渴
喝),什么樹的果實(shí)可以充饑,他們?nèi)贾馈?/p>
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進(jìn)入森林,_______不愁挨餓,_______不怕碰到猛獸。大森林就像一(座
坐)他們可以隨時(shí)伸手取物的倉庫似的。有人告訴我,在張家界林區(qū),有一次,當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨(āi
ái)餓的時(shí)候,他們碰上一個(gè)森林老人。老人問清情況,說:“________________________”[叫大家不必?fù)?dān)憂,他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進(jìn)森林里,才一會兒工夫,就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難(nán
nàn)色,表示吃不慣生鳥蛋的時(shí)候,老人笑嘻嘻地連聲說:“有辦法!有辦法!”說完他再次走入森林里,不一會兒,捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋,什么地方有滾燙的溫泉,他全知道。
森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。
(1)選擇括號里正確的字。
(辯
辨)________別
解________(渴
喝)
一________(座
坐)
(2)在橫線上填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進(jìn)入森林,________不愁挨餓,________不怕碰到猛獸。
(3)給文中劃線的字選擇讀音。
挨________(āi
ái)餓
難________(nán
nàn)色
(4)摘錄與積累。
①找出文中表示時(shí)間很短的詞和短語。________
②再寫出幾個(gè)表示時(shí)間短的詞:________。
(5)短文是圍繞________這句話寫的。
(6)按文中[
]內(nèi)的意思,把老人的話補(bǔ)寫完整。
(7)找出文中的比喻句________,句中把________比作________。
(8)“森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了?!边@句話你是怎么理解的?
參考答案
一、基礎(chǔ)作業(yè)
(共5題;共39分)
1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、培優(yōu)作業(yè)
(共1題;共23分)
6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、