中班數(shù)學活動方案給數(shù)字送禮物

活動目標：

1.使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

2.讓幼兒學習按數(shù)匹配實物。

3.啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

活動重點：

讓幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

活動難點：

引導幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?

活動準備：

教具：實物卡6張(有動物卡、植物卡)，紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨，數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。

學具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

活動過程：

一、集體活動

1.復習3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認讀數(shù)字的游戲。

2.目測數(shù)群出示實物卡。提問：黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

3.按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。(邊操作邊講)提問：放得對不對?為什么?數(shù)量一樣多的不同實物可不可以放在一起?為什么?誰來給它們送數(shù)字朋友?

4.集體游戲：找朋友(配音樂)第一遍，幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友;第二遍，幼兒手持數(shù)字卡找實物。

二、小組活動第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

第二組，給數(shù)字杯子送禮物。

第三組，給實物卡送數(shù)字卡。

三、活動評價

1.請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

2.教師小結(jié)3.復習游戲：找飛機場(鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認識)

托班教案：給數(shù)字寶寶送禮物

托班教案：給數(shù)字寶寶送禮物 活動目的：

1、引導孩子認識數(shù)字1——5。幫助孩子在頭腦中初步建立數(shù)與物間的關(guān)系。

2、增進孩子與父母間的情感。

活動準備：小筐五只（貼有數(shù)字1——5）、印章若干、紙條若干張、印泥、塑料 小動物等?；顒訉嵤?/p>

1、父母先根據(jù)孩子的能力引導他（她）認讀數(shù)字1——5。然后啟發(fā)孩子選擇一種塑料小動物按小筐上的數(shù)字送一樣多的小動物。

2、引導孩子選擇一個數(shù)字和一個印章，在紙條上敲圖案，使圖案與數(shù)字相符合。提示：

1、父母一定要逐步提高活動的要求，以免孩子失去活動的信心。

2、活動后請把玩具整理好。