萬以內(nèi)數(shù)的認識及三位數(shù)的加減法
【學習內(nèi)容】
教科書第100頁的內(nèi)容和練習二十的相關練習。
【學習目標】
1、加深對萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、計數(shù)單位、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)和寫數(shù)、數(shù)的大小比較等知識的理解,提高對萬以內(nèi)數(shù)的概念的掌握水平。
2、溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成整體認知結構。
3、經(jīng)歷整理與復習所學知識的過程,初步學會一些整理數(shù)學知識的方法,培養(yǎng)自覺整理與復習的意識和習慣。
【學習重點】
加深對萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、計數(shù)單位、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)和寫數(shù)、數(shù)的大小比較等知識的理解,提高學生對萬以內(nèi)數(shù)的概念的掌握水平。
【學習難點】
經(jīng)歷整理與復習所學知識的過程,初步學會一些整理數(shù)學知識的方法。
【學習準備】
教師準備:多媒體課件或者小黑板。
學生準備:課前復習、整理第一單元、第三單元的知識。
教學過程:
一、提問引入
孩子們,這學期我們學習了哪些知識?(學生回憶后小組內(nèi)說一說,再全班交流)引導學生回答后課件出示:
數(shù)的認識:
萬以內(nèi)數(shù)的認識
計算:
三位數(shù)的加減法
有余數(shù)的除法
計量單位長度單位:
千米、毫米
時間單位:
時、分、秒
認識圖形:
長方形、正方形和平行四邊形的認識
統(tǒng)計
過渡:這節(jié)課咱們就著重復習萬以內(nèi)數(shù)的認識和三位數(shù)的加減法。(板書課題。)
二、自主整理、交流,形成知識網(wǎng)絡
1.孩子們,昨天整理了一單元的知識,請大家在小組內(nèi)交流一下第一單元我們主要學習了哪些知識?你認為在一單元中你掌握的最好的是哪些知識?有什么好方法介紹給大家。又有哪些知識你掌握的不夠好需要大家?guī)椭模?/p>
2.集體交流、匯報。
三、整理、復習萬以內(nèi)數(shù)的認識
1.復習萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表和計數(shù)單位
(1)
讓學生在練習本上寫出數(shù)位順序表
(2)
同桌交流、集體交流
(3)
教師課件出示萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表幫助學生進一步加深印象。
(4)
利用數(shù)位順序表復習計數(shù)單位。教師提問:個位上的計數(shù)單位是什么?表示什么?十位上的計數(shù)單位是什么?表示什么?依次類推。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少?
(5)
課件或是小黑板出示:3333讓學生依次說出每個3在什么位上?表示什么意思?
2.復習數(shù)數(shù)
(1)
教師提問:孩子們在數(shù)數(shù)這部分知識中,我們學習了什么?
(2)
根據(jù)學生的回答教師一一板書:
一個一個地數(shù)(學生舉例)如從208開始往后一個一個地數(shù)5個數(shù);
一十一十地數(shù)(學生舉例)
一百一百地數(shù)(學生舉例)
一千一千地數(shù)(學生舉例)
(3)
獨立完成教科書103頁第3題后交流。
3、復習數(shù)的讀寫、大小比較和較大數(shù)的估計
(1)教師創(chuàng)設情境:孩子們,老師家的冰箱壞了想去買一個新的,你們陪老師一起去商場看看,幫我參謀參謀好嗎?
(2)課件出示冰箱的圖片讓學生根據(jù)教師的提示猜價格復習數(shù)的讀寫和大小比較及較大數(shù)的估計。
海爾:
美的:
容聲:
美菱:
(1)
海爾冰箱的價格是由1個千,8個百,9個十,9個一組成的,你們能寫出這個價格嗎?學生在練習本上寫出后讓一學生板寫并讓他說說寫的方法。最后讓學生讀出這個數(shù)。
(2)
美的冰箱的價格是一個四位數(shù),最高位是2,最低位是最大的一位數(shù),其余各位上都是零,你們能寫出這個價格嗎?同樣讓練習寫以后讓一個學生板寫并介紹自己的方法。最后讓學生讀出。你覺得在讀的時候要提醒大家注意些什么?
(3)
容聲冰箱的價格比美的冰箱的價格低一些,猜猜容聲冰箱的價格,讓學生回答后說說自己的理由。教師繼續(xù)給出提示:它的最高是最小的一位數(shù),百位上是最大的一位數(shù),其余各位數(shù)上都是零,能寫出這個數(shù)嗎?同樣讓練習寫以后讓一個學生板寫并介紹自己的方法。最后讓學生讀出。你覺得在讀的時候要提醒大家注意些什么?
(4)
課件出示:美菱冰箱的價格比美的冰箱的價格高得多(在你認為合適的答案下畫△)
2200
1009
1900
5090
①學生讀出這四個數(shù)
?認真讀題后獨立思考
?學生交流并說說你的理由。
(5)
讓學生一起讀出黑板上的4個數(shù),并交流怎樣讀數(shù)和寫數(shù)。
(6)
完成103頁1、2題。
4、讓學生將黑板上是4個價格1899、2009、1900、5090按照一定的順序排列
①學生獨立完成?集體交流
?思考并討論怎樣比較數(shù)的大小。
④完成教科書103頁5題。
四、整理復習三位數(shù)的加減法
1、學生獨立完成教科書100頁2題
1、同桌交流說說計算方法
2、在計算三位數(shù)的加減法的時候你要提醒大家注意些什么?
3、完成教科書104頁9題。
五、全課總結
通過本節(jié)課的復習,你最大的收獲是什么?還有什么疑惑?