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      50萬以內(nèi)數(shù)的認識及三位數(shù)的加減法

      2022-04-18 11:40:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《50萬以內(nèi)數(shù)的認識及三位數(shù)的加減法》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《50萬以內(nèi)數(shù)的認識及三位數(shù)的加減法》。

      萬以內(nèi)數(shù)的認識及三位數(shù)的加減法

      【學習內(nèi)容】

      教科書第100頁的內(nèi)容和練習二十的相關練習。

      【學習目標】

      1、加深對萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、計數(shù)單位、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)和寫數(shù)、數(shù)的大小比較等知識的理解,提高對萬以內(nèi)數(shù)的概念的掌握水平。

      2、溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成整體認知結構。

      3、經(jīng)歷整理與復習所學知識的過程,初步學會一些整理數(shù)學知識的方法,培養(yǎng)自覺整理與復習的意識和習慣。

      【學習重點】

      加深對萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、計數(shù)單位、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)和寫數(shù)、數(shù)的大小比較等知識的理解,提高學生對萬以內(nèi)數(shù)的概念的掌握水平。

      【學習難點】

      經(jīng)歷整理與復習所學知識的過程,初步學會一些整理數(shù)學知識的方法。

      【學習準備】

      教師準備:多媒體課件或者小黑板。

      學生準備:課前復習、整理第一單元、第三單元的知識。

      教學過程:

      一、提問引入

      孩子們,這學期我們學習了哪些知識?(學生回憶后小組內(nèi)說一說,再全班交流)引導學生回答后課件出示:

      數(shù)的認識:

      萬以內(nèi)數(shù)的認識

      計算:

      三位數(shù)的加減法

      有余數(shù)的除法

      計量單位長度單位:

      千米、毫米

      時間單位:

      時、分、秒

      認識圖形:

      長方形、正方形和平行四邊形的認識

      統(tǒng)計

      過渡:這節(jié)課咱們就著重復習萬以內(nèi)數(shù)的認識和三位數(shù)的加減法。(板書課題。)

      二、自主整理、交流,形成知識網(wǎng)絡

      1.孩子們,昨天整理了一單元的知識,請大家在小組內(nèi)交流一下第一單元我們主要學習了哪些知識?你認為在一單元中你掌握的最好的是哪些知識?有什么好方法介紹給大家。又有哪些知識你掌握的不夠好需要大家?guī)椭模?/p>

      2.集體交流、匯報。

      三、整理、復習萬以內(nèi)數(shù)的認識

      1.復習萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表和計數(shù)單位

      (1)

      讓學生在練習本上寫出數(shù)位順序表

      (2)

      同桌交流、集體交流

      (3)

      教師課件出示萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表幫助學生進一步加深印象。

      (4)

      利用數(shù)位順序表復習計數(shù)單位。教師提問:個位上的計數(shù)單位是什么?表示什么?十位上的計數(shù)單位是什么?表示什么?依次類推。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少?

      (5)

      課件或是小黑板出示:3333讓學生依次說出每個3在什么位上?表示什么意思?

      2.復習數(shù)數(shù)

      (1)

      教師提問:孩子們在數(shù)數(shù)這部分知識中,我們學習了什么?

      (2)

      根據(jù)學生的回答教師一一板書:

      一個一個地數(shù)(學生舉例)如從208開始往后一個一個地數(shù)5個數(shù);

      一十一十地數(shù)(學生舉例)

      一百一百地數(shù)(學生舉例)

      一千一千地數(shù)(學生舉例)

      (3)

      獨立完成教科書103頁第3題后交流。

      3、復習數(shù)的讀寫、大小比較和較大數(shù)的估計

      (1)教師創(chuàng)設情境:孩子們,老師家的冰箱壞了想去買一個新的,你們陪老師一起去商場看看,幫我參謀參謀好嗎?

      (2)課件出示冰箱的圖片讓學生根據(jù)教師的提示猜價格復習數(shù)的讀寫和大小比較及較大數(shù)的估計。

      海爾:

      美的:

      容聲:

      美菱:

      (1)

      海爾冰箱的價格是由1個千,8個百,9個十,9個一組成的,你們能寫出這個價格嗎?學生在練習本上寫出后讓一學生板寫并讓他說說寫的方法。最后讓學生讀出這個數(shù)。

      (2)

      美的冰箱的價格是一個四位數(shù),最高位是2,最低位是最大的一位數(shù),其余各位上都是零,你們能寫出這個價格嗎?同樣讓練習寫以后讓一個學生板寫并介紹自己的方法。最后讓學生讀出。你覺得在讀的時候要提醒大家注意些什么?

      (3)

      容聲冰箱的價格比美的冰箱的價格低一些,猜猜容聲冰箱的價格,讓學生回答后說說自己的理由。教師繼續(xù)給出提示:它的最高是最小的一位數(shù),百位上是最大的一位數(shù),其余各位數(shù)上都是零,能寫出這個數(shù)嗎?同樣讓練習寫以后讓一個學生板寫并介紹自己的方法。最后讓學生讀出。你覺得在讀的時候要提醒大家注意些什么?

      (4)

      課件出示:美菱冰箱的價格比美的冰箱的價格高得多(在你認為合適的答案下畫△)

      2200

      1009

      1900

      5090

      ①學生讀出這四個數(shù)

      ?認真讀題后獨立思考

      ?學生交流并說說你的理由。

      (5)

      讓學生一起讀出黑板上的4個數(shù),并交流怎樣讀數(shù)和寫數(shù)。

      (6)

      完成103頁1、2題。

      4、讓學生將黑板上是4個價格1899、2009、1900、5090按照一定的順序排列

      ①學生獨立完成?集體交流

      ?思考并討論怎樣比較數(shù)的大小。

      ④完成教科書103頁5題。

      四、整理復習三位數(shù)的加減法

      1、學生獨立完成教科書100頁2題

      1、同桌交流說說計算方法

      2、在計算三位數(shù)的加減法的時候你要提醒大家注意些什么?

      3、完成教科書104頁9題。

      五、全課總結

      通過本節(jié)課的復習,你最大的收獲是什么?還有什么疑惑?

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