第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用(42分)

一、選擇題。

1．下列讀音有錯(cuò)的一組是()

A．鼎沸(dǐng　fèi)地震(dì　zhèn)

霎時(shí)(shà　shí)

B．愚昧(yú　mèi)

卵石(nuǎn　shí)

蘆葦(lú　wěi)

C．霸占(bà　zhàn)

橫貫(héng　guàn)

屹立(yì　lì)

D．頓時(shí)(dùn　shí)

浩蕩(hào　dàng)

民俗(mín　sú)

2．下列加點(diǎn)字的讀音與“悶雷滾動(dòng)”中的“悶”的讀音相同的一項(xiàng)是()

A．悶熱

B．沉悶

C．悶頭

D．悶聲不響

3．下列書寫完全正確的一組是()

A．振耳欲聾　浩浩蕩蕩

B．鴉鵲無(wú)聲　響徹云宵

C．人生鼎沸　悄無(wú)聲息

D．坑坑洼洼　風(fēng)平浪靜

4．“簞”是古代盛飯的圓竹器，下列與“簞”字讀音相同的是()

A．竹

B．單

C．甲

D．筆

5．下面四個(gè)字中，最可能與“寶玉”有關(guān)的是()

A．決

B．訣

C．玦

D．抉

6．你覺得“癢”應(yīng)屬于什么字？()

A．象形字

B．指事字

C．會(huì)意字

D．形聲字

7．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，把序號(hào)填入括號(hào)中。

A．雖然……但是……

B．不僅……而且……

C．不是……而是……

D．因?yàn)椤浴?/p>

(1)我和阿媽走月亮，我們________看到了就要成熟的稻谷，________看到了好吃的果子掛滿枝頭。()

(2)花牛在草地里坐，壓扁的________一簇蒲公英，________一穗剪秋羅。()

(3)________在星星的懷抱中我感到寧?kù)o而舒服，________我很快就睡著了。()

(4)________大潮還沒有來(lái)，________大堤上早已人山人海。()

8．《觀潮》一課，寫大潮是按什么順序?qū)懙模?)

A．時(shí)間

B．方位

C．空間

D．邏輯

9．課文題目“走月亮”的意思是什么？()

A．月亮慢慢升起

B．“我”和阿媽在月亮下走

C．人走月亮也走

D．月光下水果的香味在走

10．《繁星》一課，重點(diǎn)寫了作者在什么地方看到的景象？()

A．海上

B．飛機(jī)上

C．菜園

D．庭院里

11．現(xiàn)代詩(shī)《花牛歌》中“太陽(yáng)偷渡了西山的青峰”一句是什么意思？()

A．太陽(yáng)升起來(lái)了。

B．太陽(yáng)落在山后了。

C．太陽(yáng)被山擋住了。

D．太陽(yáng)被云遮住了。

12．“鴉雀無(wú)聲、悄無(wú)聲息”這兩個(gè)詞是寫怎樣的環(huán)境的？()

A．熱鬧

B．緊張

C．安靜

D．刺激

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

風(fēng)()浪吼

山崩地()

水天相()

一年一()

()首東望

若()若現(xiàn)

()頭并進(jìn)

()山人海

以上帶有反義詞的詞語(yǔ)是()，請(qǐng)你再寫出一個(gè)()。

四、按課本內(nèi)容填空。

1．細(xì)細(xì)的____________，流著山草和野花的____________，流著____________?；野咨腳_____________布滿河床。

2．空山____________，但聞____________。返景____________，____________青苔上。

3．__________一點(diǎn)左右，從__________傳來(lái)隆隆的____________，好像______________。

第二部分：閱讀理解(28分)

(一)秋天的田野(12分)

十月的田野，景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。

清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚?。露珠掛在稻粒上，在?yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，好似無(wú)數(shù)珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水稻隨風(fēng)而動(dòng)。午飯過后，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，老人、青年、小孩都不約而同，手拿閃著銀光的鐮刀，走出家門，急匆匆來(lái)到田頭，開始搶收。汗水在他們臉上流淌，他們也顧不得擦一下。

“咔嚓咔嚓”響成一片，匯成了一支田園交響曲。這聲音多么動(dòng)聽，多么歡快呀！你瞧，那大豆從豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象。一夜之間，站立的稻子都睡在了地上，像平鋪了一層地毯。田野變得非常寬廣。又過了一段時(shí)間，睡在地上的稻子不見了，出現(xiàn)了一片綠色。呀！原來(lái)是綠油油的麥葉。麥葉又細(xì)又長(zhǎng)，又柔又嫩，它們吮吸著晶瑩的露珠，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最高，長(zhǎng)得最快。

前面有塊凹地，我上前一看，那里種滿了蔬菜：火紅的辣椒、翠綠的青菜、簇?fù)矶牟蓊^……我拔起一棵青菜，它的根就像老爺爺?shù)暮?，那葉子和菜柄就像一個(gè)個(gè)乒乓球拍。

多么迷人的秋天田野呀！

1．選擇題。(8分)

(1)文章寫了人們“走出家門，急匆匆來(lái)到田頭，開始搶收”，人們搶收什么？()

A．稻子

B．麥子

C．蔬菜

D．水果

(2)文中的“田園交響曲”指什么？()

A．流水聲

B．風(fēng)聲

C．割稻子的聲音

D．麥子拔節(jié)的聲音

(3)文章主要寫了()的景象。

A．農(nóng)民忙碌

B.田野豐收

C．菜園生機(jī)勃勃

D．麥田生機(jī)勃勃

(4)文章的結(jié)構(gòu)方式是什么？()

A．分—總

B．總—分

C．分—總—分

D．總—分—總

2．本文主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，請(qǐng)各舉出一例。

(4分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(二)?！[(16分)

一個(gè)有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。

有位老爺爺和他的小孫子住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速?gòu)陌哆呁巳ァ４迕駛兾醇幼⒁?，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一?chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫孫子拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時(shí)間解釋，只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來(lái)滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來(lái)，山下危險(xiǎn)?！比藗円苫蟛唤?，不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻子。

”老爺爺此時(shí)向四周望了望，問：“全村人都來(lái)了吧？”他指著大海說：“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。

一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來(lái)了！”海水咆哮著，席卷大地。經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻子的原因?！比藗兓腥淮笪?，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/p>

后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。

1．“一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨”指的是什么災(zāi)難？()(2分)

A．地震

B．漲潮

C．退潮

D．海嘯

2．老爺爺是用什么方式向村民報(bào)警的？()(2分)

A．拿來(lái)火把

B．點(diǎn)燃稻子

C．敲響警鐘

D．上山滅火

3．廟里的和尚為什么要把警鐘敲響？()(2分)

A．讓人們上山躲避地震

B．讓人們到山上來(lái)滅火

C．讓人們上山躲避海嘯

D．讓人們上山觀看風(fēng)景

4．文中沒有提到的災(zāi)難預(yù)警信息是哪一項(xiàng)？()(2分)

A．大地微顫

B．雞飛狗跳

C．房屋輕搖

D．海水變黑

5．“他急忙叫孫子拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自家即將收獲的稻子?！边@里的“即將收獲”能去掉嗎？為什么？請(qǐng)說出理由。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

6．“人們恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊闭?qǐng)你想象一下，人們可能會(huì)說些什么？(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

7．讀了這篇短文，你有什么收獲？(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)

校園在我們心目中是美麗的，讓我們?cè)谛@中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來(lái)。

要求：1.自擬題目；

2．把最吸引你的景物寫具體，寫出特點(diǎn)，按一定的順序?qū)懀?/p>

3．句子通順，書寫工整，卷面整潔。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、1.B　2.B　3.D　4.B　5.C　6.D

7．(1)B(2)C(3)D(4)A

8．A　9.B　10.A　11.B　12.C

二、堤岸　活躍　葡萄　淘洗　成熟

三、號(hào)　裂　接　度　昂　隱　齊　人

若隱若現(xiàn)　示例：出生入死

四、1.溪水　香味　月光　鵝卵石

2．不見人　人語(yǔ)響　入深林　復(fù)照

3．午后　遠(yuǎn)處　響聲　悶雷滾動(dòng)

第二部分：閱讀理解

(一)1．(1)A(2)C(3)B(4)D

2．示例：比喻：露珠掛在稻粒上……好似無(wú)數(shù)珍珠。擬人：那大豆從豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象。

(二)1．D　2.B　3.B　4.B

5．不能去掉。理由：“即將收獲”寫出了稻子就要收獲了，說明老爺爺為了救村民們而損失慘重，更能體現(xiàn)老爺爺舍己為人的品質(zhì)，如果去掉就沒有這種表達(dá)效果了。

6．示例：您為了救全村人，毫不猶豫地?zé)袅四磳⑹斋@的稻子，真是太謝謝您了！

7．示例：我覺得文中的老爺爺那舍己為人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

第三部分：習(xí)作表達(dá)

思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作側(cè)重寫景物，你可以選擇一處景物按一定的順序描寫。寫作順序可以是空間順序，也可以是時(shí)間順序。觀察時(shí)一定要仔細(xì)，要抓住景物的特點(diǎn)展開敘述。例文略。