機(jī)器人小學(xué)作文 篇1

看到這個(gè)題目，我想大家都很好奇，我們?nèi)昙壍臅r(shí)候了解過《電腦住宅》，沒有學(xué)過什么《機(jī)器人住宅》，而我今天就來給大家介紹一下我想發(fā)明的機(jī)器人住宅。

首先，當(dāng)然是介紹大門了。我設(shè)置的大門有兩道關(guān)卡，第一道是指紋識別，只要是主人的親人，都有機(jī)器人的登記，可以防止小偷進(jìn)入，如果你的指紋不匹配，那只有當(dāng)主人下達(dá)了“同意”的命令，大門才會為你開啟。

進(jìn)入住宅，悅耳舒心的歌曲就會播放，有機(jī)器人把椅子搬來，你坐上去，機(jī)器人把茶杯端來為你把各種東西泡到水里，泡好以后，為你端去。如果你想吃零食，只要對機(jī)器人說：“我想吃零食?！睓C(jī)器人一會兒就會為你端來很多種零食，任你挑選。沒吃完的，機(jī)器人可以幫你封起來，等下一次想吃的時(shí)候再吃。

如果想看電視的'話，直接對機(jī)器人說一聲你想看什么節(jié)目，電視就會自動調(diào)到那個(gè)頻道。如果不是你喜歡看的那個(gè)頻道，只要對機(jī)器人說一聲，機(jī)器人就會啟動語音識別功能，比如果想看電視連續(xù)劇32集，只要對機(jī)器人說一聲就好了。

從一樓到二樓只要一秒鐘，電梯就可以到達(dá)二樓了，二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發(fā)明設(shè)計(jì)的臥室，最大的特點(diǎn)是舒服，可以讓主人享受特殊待遇，而且每天都可以讓機(jī)器人給你洗腳、洗臉等。

我再介紹一下浴室，也有一大特點(diǎn)，就是每天回家都可以洗上熱水澡，比如你晚上七點(diǎn)鐘到家，一回去，水就放好了，這樣的話既方便又省時(shí)間，而且機(jī)器人可以幫你洗頭發(fā)、搓澡、按摩，保準(zhǔn)你舒服解乏!

怎么樣?這就是我發(fā)明的機(jī)器人住宅，你喜歡嗎?

機(jī)器人小學(xué)作文 篇2

“各位來賓，請安靜一下，預(yù)告發(fā)布會馬上開始！”一個(gè)機(jī)械的電子聲音響徹全場。全場在這聲后漸漸安靜下來，所有的燈光也逐漸暗下，只剩下舞臺上的超大屏幕是有亮光的。

我聽到有人在后面倒計(jì)時(shí)數(shù)10、9、8、7、6……時(shí)間一分一秒的過去。舞臺上響起一陣低沉的腳步聲，被擴(kuò)音出很多倍，我的心也跟著緊張起來，兩只手緊緊握在一起，就像小時(shí)候第一次上臺朗讀課本一樣。超大的LED屏幕前慢慢出現(xiàn)一個(gè)身影，他身形高大，樣子卻和我一樣，甚至穿著和我一樣的西服，打著同樣的領(lǐng)結(jié)。屏幕定格在了這里，我和MISS吳同時(shí)走到臺前，全場更是發(fā)出激動的歡呼聲。

我拿起話筒，全場再一次安靜下來。我緩緩道來：“這款機(jī)器人是一款全智能的機(jī)器人，他的外形是根據(jù)我自己的樣子設(shè)計(jì)，甚至體溫都是仿真的?！闭f完我讓主持人上前，機(jī)器人主動和他握了手，并再次發(fā)出機(jī)械的聲音：“主持人，你好！”主持人震驚的看著這個(gè)體溫和人一樣，連行為都跟人一樣的機(jī)器人。這時(shí)，我又把一個(gè)白色的手環(huán)戴在了主持人的手腕上，一旁的'機(jī)器人立馬用電子聲音道：“你的心跳突然每分鐘130，你怎么了？是太震驚了嗎？”主持人張大嘴巴，機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，全場再一次發(fā)出歡呼聲。

“是的，這是一款全智能的機(jī)器人，除了會做一般的家務(wù)，只要帶上這個(gè)白色的感應(yīng)手環(huán)，他還會接收我們身體發(fā)出的數(shù)據(jù)，感知我們的心情，并根據(jù)我們的心情做出相應(yīng)的反應(yīng)。比如，如果他接受到的數(shù)據(jù)是工作很累，那么他就會搜索出音樂功能，為我們放出舒緩的音樂，緩解我們的壓力；再比如他感受到我們餓了，就會詢問我們的意見，然后做出程序里有的食品。不僅如此，為了響應(yīng)國家節(jié)能的號召，這款機(jī)器人連充電都是太陽能的，這樣更方便了人們的使用……”會場里只有我激動的聲音還在介紹著機(jī)器人的各項(xiàng)功能。人們都目瞪口呆的看著大屏幕上的介紹和這個(gè)和我長得一樣的機(jī)器人，等反應(yīng)過來后，會場發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

20xx年5月8日，我的機(jī)器人發(fā)布會可謂非常成功，我也終于實(shí)現(xiàn)了自己從小就有的機(jī)器人夢。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇3

媽媽出國去旅游，過了二個(gè)月回來，給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)禮物。

我興高采烈的打開禮物一看，是一個(gè)女機(jī)器人，我開心的說謝謝媽媽。這個(gè)機(jī)器人有紅色的頭發(fā)，耳朵上有一雙小小地耳環(huán)。它會給媽媽干活，我不會的題目，她會教我，還能教我讀英語。

有一次，我?guī)еス珗@。路上我問她：“你好！”。她回答：“你好，我叫達(dá)爾文”。我驚訝起來說：“你會說話？”“是的，我和別的機(jī)器人不一樣?！蔽壹拥帽еD(zhuǎn)了一圈。

還有一次鋼琴比賽前我不會背曲譜，所以向達(dá)爾文求救。達(dá)爾文說：“別擔(dān)心，我來幫你，到時(shí)候你彈你的`就OK啦！”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

比賽那一天，我明明不會背我的曲子，而曲子從我的手中流出來，評委大聲說：“你通過了，你真棒！”我高興得跳了起來。

我回到家想要問問達(dá)爾文，卻一直找不到它，回到房間，看見一張紙?jiān)谖易郎?，打開一看，達(dá)爾文寫著一句話：“你不能太依賴我了，等到有一天，你的事情能自己完成，我就回到你身邊?！?/p>

我暗下決心；我一定要讓達(dá)爾文回來，我自己的事情一定能自己完成的。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇4

我十分喜歡機(jī)器人，聽說青少年宮成立了一個(gè)“機(jī)器人高手俱樂部”，在我強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我報(bào)了名。

終于盼來了開課的日子，我們要拼裝一個(gè)小機(jī)器人——“手搖電機(jī)驅(qū)動器”。課一開始，老師就把一大盒組裝零件發(fā)給了我們。我看著盒子里大大小小、奇形怪狀的零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽老師講解邊自己動手拼裝。

在拼裝過程中，我遇到了不少困難。機(jī)器人的手臂、帶輪胎的`車底盤，還有燈泡、開關(guān)匣……怎么組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒辦法，我只能向老師請教。他告訴我先裝驅(qū)動器，再裝小燈泡，最后裝上“機(jī)器手”，這樣一搖，燈泡就會亮，還能往前或往后做動作。經(jīng)過老師耐心的指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功了。接下來就是裝帶輪胎的車底盤了，老師給我們講解了一遍，我聽得可認(rèn)真了。沒一會兒工夫，我的“小機(jī)器人”就大功告成了。

看著在桌上緩慢移動的“小機(jī)器人”，我真的太開心了！

機(jī)器人小學(xué)作文 篇1

科技在進(jìn)步，人們的生活水平在提高。高科技越來越接近我們的生活。機(jī)器人從科技的探索一步一步地踏進(jìn)我們的生活。

科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了各種各樣的機(jī)器人，現(xiàn)在正正在對他們進(jìn)行改進(jìn)。相信我們的未來一定能踏上這條方便之路?？涩F(xiàn)在的機(jī)器人還沒有人們想象的.這么發(fā)達(dá)。他離我們的生活還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以，我想努力學(xué)習(xí)這方面知識，發(fā)明許許多多對我們有用的機(jī)器人，如家務(wù)機(jī)器人、司機(jī)機(jī)器人、看孩子機(jī)器人。。。。。。

其中的家務(wù)機(jī)器人，它的身子跟人類差不多，他的嘴巴里有語音系統(tǒng)，可以經(jīng)過電子大腦的思考回答主人的所有問題。電子大腦是機(jī)器人的控制系統(tǒng)如果被破壞它還會自動修復(fù)。這個(gè)身體是用鋁合金做的，非常的請；關(guān)節(jié)是球形的，可以隨意擺動，做家務(wù)的時(shí)候非常方便；眼睛里有攝像頭可以看清楚家里的每一個(gè)角落，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)家里有垃圾時(shí)電子大腦的系統(tǒng)就會指揮它馬上去清理干凈。它的手臂可以伸長至2米，這樣清潔沙發(fā)背后和底部就會非常方便。當(dāng)家里來客人時(shí)它會先詢問客人喝什么飲料或茶，然后根據(jù)客人的需求倒上茶或飲料。它還會根據(jù)人們預(yù)先在它的系統(tǒng)上從上的菜名做出美味可口的飯菜。

這個(gè)機(jī)器人還能、掃地、擦桌子、倒水、炒菜、做飯。。。。。。使用起來非常方便！我想，不久的將來機(jī)器人一定能走進(jìn)我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ睿?/p>

機(jī)器人小學(xué)作文 篇2

我想創(chuàng)造一個(gè)會干活的機(jī)器人，因?yàn)槲也幌肟匆娝麄兤＞搿?/p>

每當(dāng)我做作業(yè)寫好的時(shí)候，機(jī)器人會跟我玩游戲。每當(dāng)老師生病，機(jī)器人會代替老師上課。每當(dāng)農(nóng)民累了的時(shí)候，機(jī)器人就會幫農(nóng)民干活。每當(dāng)老師疲倦的時(shí)候，機(jī)器人就會幫老師改作業(yè)。每當(dāng)我生病的時(shí)候，機(jī)器人就會幫我寫做作業(yè)。每當(dāng)我被欺負(fù)的.時(shí)候，機(jī)器人就會幫我打他。每當(dāng)我生病的時(shí)候，機(jī)器人就會我上課。每當(dāng)我著急時(shí)候，機(jī)器人就會幫我想辦法。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，機(jī)器人就會給我倒一杯熱茶叫我不要煩惱。每當(dāng)我生氣的時(shí)候，機(jī)器人就會幫我出氣。每當(dāng)我遇見困難的時(shí)候，機(jī)器人就會幫我解決。

我多想創(chuàng)造出一個(gè)能干活機(jī)器人??！可我還小，不知長大能不能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。

我多么想創(chuàng)造出這種機(jī)器人啊！

機(jī)器人小學(xué)作文 篇3

大家一定在報(bào)紙上或者電視上看到過一個(gè)個(gè)年輕的消防員們?yōu)榱司热耍岩粋€(gè)個(gè)寶貴的生命獻(xiàn)了出來，每當(dāng)我看到這樣的新聞，我就感到很難受。

我想發(fā)明一個(gè)會救火的機(jī)器人，這樣就不會再失去寶貴的生命了。我想在每幢樓旁邊裝一個(gè)機(jī)器人，一旦著火了，機(jī)器人會立即拉響警報(bào)，說“著火了，大家快下樓!”如果有些老人沒聽見那可怎么辦？于是機(jī)器人就會走向樓房，把腿拉長，把手伸進(jìn)屋子里對老人說：“快下來，著火了，爬到我手上吧!”機(jī)器說完就把人們放到地上。隨著樓房越來越高，機(jī)器人的腿可以越拉越長?，F(xiàn)在消防員們用的是水，這樣太浪費(fèi)水了，機(jī)器人用的`是無毒又可以把火滅掉的特殊水。機(jī)器人的說話是怎么學(xué)會的呢？我發(fā)明的機(jī)器人啊，每句話都能聽得懂，機(jī)器人在制作的時(shí)候已經(jīng)安裝了全能說話器，非常方便。

我發(fā)明的會救火的機(jī)器人應(yīng)該很好吧!因?yàn)檫@樣就不會有消防隊(duì)員獻(xiàn)出生命，而且救火非常及時(shí)，能保護(hù)大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全。