第一篇：屯留縣教育局對特級教師蔭先苗的

屯留縣教育局對特級教師蔭先苗的

考 核 意 見

根據(jù)長教人字[2011]23號文件精神，我局認真組織了對本縣在職在編特級教師的年度考評工作?？己私M深入屯留一中，通過師生座談、民主測評和查閱檔案資料等形式，在全面了解情況和征求師生意見的基礎(chǔ)上，對蔭先苗同志一學(xué)年來的師德表現(xiàn)、履行職責(zé)和工作業(yè)績等方面進行綜合考核后，評價意見如下：

她全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職業(yè)道德和崗位職責(zé)，治學(xué)態(tài)度嚴謹，注重教書育人，把全部愛心和精力都傾注在了學(xué)生身上和學(xué)校教育教學(xué)工作中。

無論從事高三化學(xué)教學(xué)、協(xié)作班主任做學(xué)生思想工作和主動承擔(dān)團隊輔導(dǎo)員工作，還是從事高三年級管理或全校的教研教學(xué)管理，她不辭勞苦，嚴于律己，廉潔從教，從不從事有償帶生、有償家教，從不侵占集體利益。在學(xué)校內(nèi)外享有崇高的聲譽。

指導(dǎo)和幫助青年教師提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教科研能力，取得了突出成效。一年來，共聽評課44節(jié)。所幫帶的徒弟中，宋愛斌、王麗、付喜紅和張艷峰分別獲得省級優(yōu)秀班主任或市、縣級教學(xué)能手。

今年，第三次參加省教育廳基教處組織的高中新課程教輔資料審定工作，圓滿完成任務(wù)。她主持學(xué)校承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題子課題《信息技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程整合研究》的研究，新近研究成果《高中化學(xué)四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式》已經(jīng)報送山西省化學(xué)會。撰寫了10多篇教育教學(xué)論文和心得體會，對提升該校教研教改水平起到了非常重要的作用。堅持一線工作，工作量飽滿，每周12節(jié)課，從不耽誤一節(jié)課；作為一名特級教師，處處發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在“全縣開展教學(xué)業(yè)務(wù)講座”和“全縣教研教改培訓(xùn)”中，先后舉行講座10余次。她嘗試并實踐的兩種新的課堂教學(xué)模式——“先學(xué)后教，鞏固提高”、“引人入勝、精導(dǎo)妙引、結(jié)尾無窮”，在全校進行了推廣，取得了很好的教學(xué)效果。對學(xué)生，她倡導(dǎo)賞識教育，強調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等，因材施教，所帶班級的化學(xué)成績次次都是優(yōu)秀。2012年該校高考取得較往年在達重點線人數(shù)和達線率大幅提升的優(yōu)異成績，她做出了突出貢獻。

一年來，蔭先苗同志認真履行特級教師工作職責(zé)，充分發(fā)揮師德表率作用、育人模范作用和示范引領(lǐng)作用，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色，教育教學(xué)業(yè)績和各項工作成績突出。根據(jù)各項指標進行考核，師生和家長的信任、滿意度均為100%或達到A等。

二0一二年七月五日

第二篇：《老人與?！贰挠捕?---熊先苗

《老人與海》——生命的硬度

陽光、靜謐、書香，我深愛這環(huán)境。

深愛閱讀，喜歡在寂靜的清晨，輕悠漫步，沐著溫暖的黎明，誦讀著朗朗詩歌。

深愛閱讀，喜歡在清爽的午后，獨坐一隅，享著灑落的日光，品讀著韻韻書香。

深愛閱讀，喜歡在寧靜的黃昏，慵懶倚窗，借著落日的光輝，領(lǐng)略著浩浩奇聞。

曾經(jīng)看過一篇文章，寫道“寫作就是與魔怪相逢”，可是我覺得閱讀也是在與魔怪相逢。一本書可以帶你穿越古今中外，可以讓你領(lǐng)略大千世界，可以一朝將你推入生死邊緣，也可以將你領(lǐng)入幸福的深淵。其中各種感受是“如人飲水，冷暖自知”。

最近看了一本書。一本我一直想看卻一直沒看的書——《老人與?！?，作者海明威塑造了一個反映生命硬度的硬漢形象。寫出了生命的硬度，告訴我們怎樣面對生、老、病、死，告訴我們心有多寬，如海一般。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽受風(fēng)雨侵蝕，卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者如是評價他的作品《老人與海》！桑提亞哥，一個可憐的老頭，“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人。這回已去了八十四天，沒逮上一條魚，倒霉到了極點，他的打了補丁的船帆，像是一面標志著永遠失敗的旗幟”。在八十四天后，他釣到了一條無比巨大的馬林魚，這是老人從來沒見過也沒聽過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終

于把大魚刺死，拴在船頭。本以為老人成功了，然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架?？吹竭@里不禁有些凄涼，辛苦了那么久，努力了那么久，結(jié)果帶回來的卻是一副魚骨架。在現(xiàn)實主義眼里：老漁夫不是最后的勝利者。雖然他戰(zhàn)勝了馬林魚,但大馬林魚還是讓鯊魚吃了，但在理想主義者眼里：老漁夫就是勝利者，因為他始終沒向大海，向馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。老漁夫桑提亞哥是成功的，因為他曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過。不管他捕捉到的是一條完整的大馬林魚還是一副骨架，這都無所謂，因為一個人的價值已在那追捕馬林魚的過程中體現(xiàn)！他就是一個勝利者。

文章以老漁夫落魄的樣子開頭?！八辉賶粢婏L(fēng)暴，不再夢見女人，不再夢見大魚，不再夢見搏斗，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”,仿佛他已一無所有。當老人拖著一副巨大的骨架回來時，他已筋疲力盡地一頭栽倒在陸地上。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。通過獅子表達了老人旺盛的生命力和青春。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那么的堅強。

“我和你奉陪到底”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。

人性是強悍的人類本身有自己的限度，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向極限挑戰(zhàn)，超越他們，這個極限才一次次擴大，一次次地更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長，艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是

一個真正的勝利者！正如老人所說：“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但卻不能被打??！”

一個真正的強者，只能被摧毀，不能被打??！

老漁夫桑提亞哥，帶給我們?nèi)祟愖顬楦哔F的自信，永遠值得我們敬重！這就是生命的硬度。

電氣系11通信一班電話：*** 熊先苗

第三篇：2013中國小學(xué)語文特級教師高端論壇陳先云

2013中國小學(xué)語文特級教師高端論壇（青島）

【會議主題：把握語言文字運用的年段特點】

陳先云理事長發(fā)言要點梳理

第一次以理事長的身份與大家交流，誠惶誠恐。感謝楊校長，簡約不簡單，符合中央精神。感謝省市教研員及參會人員。

低年段

1.重在激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，保護兒童天性。

2.重點做到四好，認好字，寫好字，學(xué)好詞，讀好文。

3.識字學(xué)字學(xué)詞學(xué)句，重在方法的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

4.字詞句訓(xùn)練要抓住關(guān)鍵點，重點理解有幫助有指導(dǎo)有啟發(fā)有遷移的點。

5.字詞句式的理解與運用聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗，打開學(xué)生的思路。

6.低年段的閱讀教學(xué)突出四要素，讀說背演。讀重在多種形式的朗讀，說要敢說想說，背，背誦積累的內(nèi)容要有價值，演，注重在游戲與活動中學(xué)習(xí)運用。

中年段

1． 重視圍繞聽說讀寫開展語文教學(xué)活動。聽要養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，能提出疑問；說要具體，說連貫；讀，要重視表達感情的朗讀方式；寫，注重圍繞一個意思寫完整寫具體。

2． 確定教學(xué)目標以段為主，逐步向篇章過度，滲透一些寫法。

3． 逐步樹立訓(xùn)練意識，重視從文本中發(fā)現(xiàn)挖掘語言文字的訓(xùn)練點。訓(xùn)練點宜小不宜大，宜具體不宜空泛。

4． 增強學(xué)生主體意識，提供一定的時空讓學(xué)生主動去學(xué)，提高自主學(xué)習(xí)的能力，既要保證學(xué)習(xí)的趣，還要不斷提升學(xué)習(xí)的質(zhì)。

5． 了解學(xué)生的已知，取舍學(xué)生的未知，激發(fā)學(xué)生的想知，引導(dǎo)學(xué)生的需知。

6． 加強語言積累，促進文本語言內(nèi)化為學(xué)生語言。

7． 教師要提升自身課堂語言質(zhì)量，為學(xué)生提供示范。

高年段

1.挖掘文本蘊含的核心價值，找到找準語言文字運用的切入點，要學(xué)會取舍，一課一得。

2.加強體會揣摩文章表達方法的學(xué)習(xí)，重視讀寫結(jié)合。

3.增強篇章意識，注重整體性，明確重點，難點是什么。

4.語文學(xué)習(xí)要言意兼得，言意兼得要通過語文的實踐活動來得言得意。

5.注重語文學(xué)習(xí)的開放性，在生活中大自然中學(xué)語文用語文，不斷擴大學(xué)語文用語文的領(lǐng)域。

6.注意綜合運用小學(xué)階段掌握的閱讀習(xí)作的方法和能力。

第四篇：永興縣教育局創(chuàng)先辦2011年工作總結(jié)

永興縣教育局創(chuàng)先辦2011年工作總結(jié)

一、扎扎實實，創(chuàng)先爭優(yōu)常規(guī)工作重落實

公開承諾，跟蹤踐諾。2011年3月，縣教育系統(tǒng)干部、黨員、非黨教職工均進行了公開承諾，使廣大教職工全員參與到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去。公開承諾時要求黨員干部和非黨教師在服務(wù)師生、教育教學(xué)、維護穩(wěn)定，發(fā)揮模范作用等方面，立足于本職工作，確定承諾事項，自定承諾目標。對承諾事項及時跟蹤督查，進行銷號管理，踐諾一個，銷號一個，努力營造“有諾必踐、踐諾必果”的濃厚氛圍。局領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)系學(xué)校的股室領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)先辦工作人員，經(jīng)常利用下鄉(xiāng)檢查工作，開展責(zé)任督學(xué)的機會，對黨員干部及非黨教職工的踐諾情況進行跟蹤檢查，踐諾不好的，督促整改，創(chuàng)作條件，限期整改到位。

上評下議，反思整改。7月1日，局黨組下發(fā)了《2011年縣教育系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作實施方案》與《2011年縣教育系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議工作實施方案》兩個實施方案，局機關(guān)與學(xué)校各個黨組織也制定了相應(yīng)的上評下議實施方案，按照方案要求，局機關(guān)和學(xué)校黨組織均在在7月上旬完成了上評下議工作。同時，對上半年的創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了反思整改，為開展好下半年創(chuàng)先爭優(yōu)工作打下基礎(chǔ)。

深入基層，督查指導(dǎo)。教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組班子成員，經(jīng)常下到所聯(lián)系的學(xué)校，對基層學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行調(diào)研指導(dǎo)。他們進學(xué)校，訪師生，聽取廣大基層黨員和教師對本單位 1

開展創(chuàng)先活動的建議，指導(dǎo)學(xué)校把創(chuàng)先爭優(yōu)工作與各項中心工作緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)工作于教育教學(xué)實際工作結(jié)合起來，力求實效。

學(xué)習(xí)先進，典型頻出。開展學(xué)習(xí)楊善洲和馬恭志同志活動，以先進為榜樣，趕比幫學(xué)，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生已蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)了一大批先進典型。在“五好基層黨組織”、“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”推薦活動中，收到推薦材料130余份。黨建90周年與教師節(jié)之際，市縣表彰的優(yōu)秀黨員，教師節(jié)表彰的先進教師基本上從這些人中產(chǎn)生。初步統(tǒng)計，朝陽實驗小學(xué)獲得市先進黨組織稱號，獲市、縣級優(yōu)秀黨員11人（含被鄉(xiāng)鎮(zhèn)同時推薦人員），推薦的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”大部分在教師節(jié)被縣人民政府表彰。

二、機關(guān)示范，學(xué)校跟進，創(chuàng)先爭優(yōu)工作全面推進

2011年，縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作得到了全面推進，“機關(guān)示范，學(xué)校跟進”的特色鮮明。

機關(guān)示范帶動。局機關(guān)建立了創(chuàng)先爭優(yōu)制度，以制度保證了機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的正常開展。年初，機關(guān)工作人員結(jié)合本職工作進行公開承諾，承諾的兌現(xiàn)情況與完成效果實行季度評比通報制度。對工作突出的股室與個人，進行點事點名表揚，工作特別突出的股室評為季度“紅旗股室”，工作突出的個人評委季度“標兵”，頒發(fā)獎金，對工作不力的給予點事點名通報批評，并處以罰款。至三季度，評為紅旗股室的有6個、評為標兵的有9人，點事點名表揚30多人，點事點名批評并罰款的近10人。機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動找到了群眾意愿的“共振點”，獎罰分明找到了機關(guān)的“興奮點”，季度評比通報找到了活動的“保障點”，三點融合”，激活了機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)上臺階。機關(guān)作風(fēng)大為改變，工作效率大幅提高，機關(guān)效能建設(shè)取得了初步成果，在系統(tǒng)起到了模范帶頭作用。

學(xué)校全面跟進。在局機關(guān)的示范帶動下，基層學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作面貌一新，學(xué)校廣大黨員教職工立足崗位“亮標準、亮身份、亮承諾”，認真踐諾，相互督諾。隨著“學(xué)習(xí)馬恭志，揚善洲，服務(wù)于民，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，“比教學(xué)，正當業(yè)務(wù)標兵；比育人，爭當師德模范”在學(xué)校蔚然成風(fēng)，工作積極性空前高漲，教學(xué)質(zhì)量大幅上升。涌現(xiàn)了許多先進典型，通過群眾推薦，一大批先進黨員和優(yōu)秀教師在慶祝黨建90周年與慶祝第27年教師節(jié)活動際受到表彰，深化了創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，系統(tǒng)的創(chuàng)先爭優(yōu)工作得到了全面推進。

創(chuàng)先爭優(yōu)理論調(diào)研成果喜人。局機關(guān)《“三點融合”，激活創(chuàng)先爭優(yōu)上臺階》的經(jīng)驗與做法，在《中央創(chuàng)先爭優(yōu)網(wǎng)》上登載推介?！秳?chuàng)先爭優(yōu)，助推永興教育全面均衡發(fā)展》在湖南在線《創(chuàng)先爭優(yōu)》頭版發(fā)表，《求真務(wù)實，抓好學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作》在《第二屆全國基層黨建創(chuàng)新案例征集》與《湖南在線》發(fā)表，《永興縣村級小學(xué)存在的問題與對策》被縣政協(xié)采用。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)，助推教育工作上臺階

加大投入，改善辦學(xué)條件。今年全縣共投資2700萬元，創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校12所，投入資金2253萬元，實施校安工程改造項目25個，改擴建、新建和維修改造校舍面積共71489平方米，添置教學(xué)儀器4253件。投入800萬元，重點用于城區(qū)義

務(wù)教育擴容。積極化解教育負債，消除農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)和其他債務(wù)8835.5萬元。民間投入近3000萬元，興辦了106所民辦幼兒園，目前有在園幼兒19000余人，占全縣幼兒園總數(shù)和在園幼兒數(shù)的比例分別約為92%和90%。

強化管理，提高教育質(zhì)量。出臺了《永興縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的決定》，并把教學(xué)業(yè)績與師德師風(fēng)考核、教師績效工資、干部任用等掛鉤。今年高考，我縣一中二本以上上線率居全市第三位，促成了全市高中教學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在永興一中召開。義務(wù)教育階段教育質(zhì)量也提高明顯，如初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試，今年全縣一次性全科合格率比去年提高5個百分點；七年級質(zhì)量監(jiān)測，今年全市平均成績比去年提高了20分，我縣平均提高了30分。建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和教育局機關(guān)干部聯(lián)系村小制度，督促學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)校解決一些實際困難。聘請30名教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)業(yè)績突出的教師，組建了兼職教研員隊伍，積極開展教研教改，送教下鄉(xiāng)等活動，督導(dǎo)各校正常開展各種校本教研工作，教研教改活動成效明顯。教師參加國家、省、市教研論文評比、教學(xué)比武等活動，榮獲國家級獎項3人次，省級獎項56人次，市級獎項100余人次。

改革創(chuàng)新，優(yōu)化隊伍建設(shè)。開展了義務(wù)教育階段學(xué)校副股級干部競聘工作，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校副股級干部職數(shù)由178個精簡至123個，減少職數(shù)55個，人浮于事大力改觀。從正股級后備干部中新提拔任用了10名校長，選人用人新機制初步形成。今年招聘特崗教師94名，為永興職中招聘緊缺專業(yè)教師3名，特崗教師大部分安排到了農(nóng)村邊遠薄弱學(xué)校，充實了農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)力量?？h城區(qū)新進教師堅持“凡進必考”原則，今年下期，從全縣在編在崗教師中，為城區(qū)學(xué)校公開招考了50名教師到城區(qū)缺編學(xué)校任教，組織了182名教師到缺編學(xué)校進行支教，基本保證了城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)工作需要。培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)及幼兒園教師近59名，儲備隊伍的后備力量。積極組織教師參加各級各類師訓(xùn)活動，全縣組織教師參加省、市、縣級各類培訓(xùn)近1887人次，促進了廣大教師專業(yè)成長。在系統(tǒng)內(nèi)選拔了30名德才兼?zhèn)?、教學(xué)業(yè)績突出的教師作為正股級后備干部，予以重點培養(yǎng)，學(xué)校干部隊伍建設(shè)梯隊化、科學(xué)化。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，查處了3名從事有償家教家養(yǎng)的在職教師，初步遏制了在職教師有償家教家養(yǎng)風(fēng)氣。嚴肅查處教師“吃空餉”行為，一名校長因隱瞞吃空餉被撤職。

防控結(jié)合，打造平安校園。制定頒發(fā)了《永興縣校車管理辦法》、《永興縣中小學(xué)校（幼兒園）專職保安管理辦法》，實施效果良好。高度重視安全隱患排查工作，各校每周組織排查一次以上，并建有排查、整改臺賬。局機關(guān)對各級各類學(xué)校每月至少開展一次大排查活動，對安全隱患及時督辦整改。扎實開展安全警示教育活動，督促各校按要求開足開好安全教育課，舉辦各類安全知識講座，有條件的學(xué)校、幼兒園每年至少開展一次安全應(yīng)急演練。

結(jié)對幫扶，幫困助學(xué)暖人心。根據(jù)《教育局機關(guān)黨員服務(wù)基層結(jié)對幫扶工作計劃》，落實2011年機關(guān)黨員服務(wù)基層結(jié)對幫扶人員及對象名單，對雙聯(lián)單位縣教育印刷廠與洋塘鄉(xiāng)大泉村的困難黨員職工與村民進行結(jié)對幫扶，投入幫扶資金3萬元。為洋塘

鄉(xiāng)大泉村引入飲水、養(yǎng)殖工程各一項。今年6月，資助了200名貧困大學(xué)新生，一本50人，每人3000元；二本及以下150人，每人2000元。全縣有20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了專項教育基金，基金總量達到450余萬元。全縣首家村級專項教育基金——柏林鎮(zhèn)龍王市村、長樂村、金盆村三家村級專項教育基金正式成立，募集資金近50萬元，為改善農(nóng)村辦學(xué)條件，獎勵優(yōu)秀師生，扶助貧困學(xué)子，走出了一條新的希望之路。

2012年主要工作思路

一．開展建黨91周年、十八大召開大型慶典活動

2012年“七一”前夕，召開教育系統(tǒng)建黨91周年慶祝大會，隆重表彰在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)新高潮。2012年上半年，各基層黨組織要圍繞“向黨的十八大獻禮”這一主題，結(jié)合實際地開展重溫入黨誓詞、謳歌黨的功績、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、傳承先模精神、立足本職崗位、爭創(chuàng)一流業(yè)績等教育活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)推向深入。

二、抓好“回頭看”工作，做好整改提高工作

全面反思三年來的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見，制定整改辦法，全面落實各項創(chuàng)先爭優(yōu)工作，鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)所取得的成果?？偨Y(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)工作經(jīng)驗，搜集整理創(chuàng)先爭優(yōu)理論調(diào)研成果，向市縣創(chuàng)先辦推薦。

三、做好創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體與個人評選表彰工作

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面結(jié)束之前，組織局機關(guān)和各學(xué)校基層黨組織，認真推薦一批創(chuàng)先爭優(yōu)工作先進集體和先進個人，由縣教育局黨組進行表彰獎勵。

第五篇：**市（縣）教育局集體保先心得

作為全縣開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的28個試點單位之一，**市（縣）教育局黨委認真組織局機關(guān)各支部，開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段的各項工作，通過召開動員會、自學(xué)理論、舉辦“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動骨干學(xué)習(xí)研討班等系列活動，我深深地意識到：作為局黨委書記，必須以身作則，加強學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，以“保先”活動為契機，組織局班子和全體局機關(guān)工作人員，全面推進教育工作，努力實現(xiàn)教育的持續(xù)發(fā)展。在第一階段教育學(xué)習(xí)中，我最大的體會就是，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“保先”促工作，做到“兩不誤、雙促進”。

一、共產(chǎn)黨員必須成為自覺學(xué)習(xí)政治理論的代表

一名共產(chǎn)黨員，不論其在何工作崗位，應(yīng)是自覺學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，自覺學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)知識的群體代表，必須做到學(xué)以致用，將所學(xué)作為自己做好本職工作的理論支撐和重要前提。我深深地意識到，自己作為縣教育局黨委書記，自己學(xué)習(xí)理論的自覺性和理論的感悟性，會對全局同志學(xué)習(xí)起到一個帶頭和牽頭作用，學(xué)習(xí)水平的高低決定著整個“保先”學(xué)習(xí)教育活動質(zhì)量的優(yōu)劣。所以，我不敢有一絲一毫的松懈，搶抓一切時間進行理論學(xué)習(xí)，目前，我自己已按要求學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論和文章，并積極做好自己的讀書筆記。

另一方面，自己還認真履行好局黨委書記的職責(zé)，積極組織和認真督查廣大干部、黨員的學(xué)習(xí)情況，讓他們努力學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三、四中全會精神，努力學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和曾慶紅同志在中央關(guān)于開展“保先”活動電視、電話動員會上的講話精神。通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員進一步深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的理解，提高對加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認識，明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求。在局黨委組織舉辦的局機關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動骨干學(xué)習(xí)研討班上，自己專門作了動員報告，報告中比較詳細地向?qū)W員們傳達了曾慶紅同志重要講話精神。

二、把握大局，明確提出“兩不誤、雙促進”

我結(jié)合自己政治理論學(xué)習(xí)的思考和教育的實際，提出教育局機關(guān)“保先”活動，以全面提高全體黨員干部的整體素質(zhì)為突破口，帶好隊伍，在提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平上下大力氣，強化四種能力，樹立一個宗旨，服務(wù)于教育穩(wěn)定改革和發(fā)展大局。

在具體工作中，局黨委要求全體黨員干部必須用先進的思想來指導(dǎo)實踐，切實解決好兩個問題：一是全面提高局領(lǐng)導(dǎo)班子、局機關(guān)依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政能力；二是加強實踐“三個代表”的自覺性、主動性，在實踐“三個代表”中，要幫助人民群眾和基層單位解決好在教育方面的實際問題、困難。

在第一階段，要通過扎實的政治理論學(xué)習(xí)和富有成效的各種宣傳教育活動等，扎扎實實地推進“保先”工作試點單位的各項工作，抓出成效，抓出經(jīng)驗，并緊密結(jié)合教育工作實際，用先進理論來武裝干部黨員的頭腦，帶領(lǐng)全系統(tǒng)教育工作者，以科學(xué)發(fā)展觀全面指導(dǎo)教育工作，以“保先”推動全局工作，實現(xiàn)“保先”學(xué)習(xí)教育和實際教育工作達到“兩不誤、雙促進”，辦好柳州市人民滿意的教育。只有這樣，我們局的“保先”教育學(xué)習(xí)活動才真正取得實效。

三、堅持群眾路線，密切黨群關(guān)系

堅持走群眾路線，加強黨同人民群眾有血肉聯(lián)系，是我們黨一貫以來的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。我想得很多的是，我們的系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作的艱巨性、緊迫性和基層單位、廣大教職工的困難等問題。為此，我與朱局長等班子成員形成一致意見，要深入基層，排查矛盾，認真安排和做好春節(jié)的慰問和穩(wěn)定安全工作，幫助人民群眾和基層解決實際困難和問題。

四、以身作則，認真抓好系統(tǒng)內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)

進一步發(fā)揮“教育、制度、監(jiān)督”這三者之間的共同作用，做好關(guān)口前移，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，落實自治區(qū)黨委關(guān)于廉潔自律的六條規(guī)定。作為黨委書記，我本人首先帶頭遵守并抓好落實，特別是做好春節(jié)期間的廉潔自律，不以權(quán)謀私，不參與賭博，拒收紅包和有價證券，同時管好身邊工作人員和家人，讓他們自覺遵守有關(guān)規(guī)定，不違法亂紀。同時，要在近期會議和深入基層調(diào)研中，強調(diào)并告誡我們局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機關(guān)和二層機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部以及系統(tǒng)內(nèi)的黨員干部合格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，不行賄受賄，不違法亂紀，做一個嚴格遵守黨紀國法的中國共產(chǎn)黨員，過一個干凈、舒適的春節(jié)。

五、用科學(xué)發(fā)展觀全面策劃2005年教育工作

在全面總結(jié)2004年全市教育工作的基礎(chǔ)上，我局黨委和局行政高度重視2005年全市教育工作的科學(xué)規(guī)劃工作。我與局班子成員的想法一致，就是邊推進“保先”教育學(xué)習(xí)活動的各項工作，邊組織含有局機關(guān)、二層機構(gòu)等領(lǐng)導(dǎo)干部的研討組研討制定2005年的教育工作計劃。目前，經(jīng)過近期的努力，我局2005年局黨、政工作計劃已初步制定出來。在局黨委2005年工作計劃中，我們緊密結(jié)合局機關(guān)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，提出樹立一(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)面旗幟，即樹立“一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘，一名黨員一面旗幟”，創(chuàng)新性較高，操作性強；同時從領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的能力建設(shè)，師德師風(fēng)教育與教師整體素質(zhì)提高、發(fā)揮全體共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用等確定為“三個工作目標”，也比較好。在行政計劃中，確定2005年為“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展和未成年人思想道德建設(shè)年”，全年教育工作主題確定為“以人為本，抓好‘兩基’，建設(shè)隊伍，加強德育，創(chuàng)新管理，做好服務(wù)，實現(xiàn)各項工作目標”。也充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？梢哉f，計劃的思路形成與制定過程，表明我們是認真貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展現(xiàn)，是用先進的理論指導(dǎo)我們教育的實踐的。