第一篇：一年級(jí)班級(jí)組織教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)

一年級(jí)班級(jí)組織教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)

教師：賴

輝

對(duì)于剛踏進(jìn)小學(xué)校門的一年級(jí)新生，沒有上課的概念，不知道上課該做什么或者根本管不住自己。一個(gè)橡皮擦可以入迷地玩上十幾分鐘；自己再熟悉不過的一根手指頭也能看上半天；一張小嘴小鳥似的說個(gè)不停；不時(shí)有人告狀，一雙企盼的小眼睛望著老師，巴不得老師趕快批評(píng)那個(gè)同學(xué)。如何去教育這些孩子們呢？我覺得組織課堂教學(xué)尤為重要。其實(shí)，只要摸清了一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)再對(duì)癥下藥，那么上起課來也就輕松多了。

我從事小學(xué)教學(xué)工作也有好幾年，現(xiàn)在我就把幾年來對(duì)低年級(jí)有序、有效地組織教學(xué)的幾點(diǎn)粗淺的經(jīng)驗(yàn)和大家一起探討。

一、獻(xiàn)愛心，關(guān)愛學(xué)生

小朋友進(jìn)入學(xué)校就等于步入了人生求學(xué)的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝，需要用愛心精心地培育。近年來，學(xué)生中又多了一個(gè)龐大的群體—留守兒童，他們是那樣的孤獨(dú)無助，我總是對(duì)他們多用一份心思，讓他們感受到在學(xué)校這個(gè)大家庭中也能得到溫暖。比如毛杰，他非常想念他的親人，時(shí)常留淚，上課打瞌睡，教師常常關(guān)心他的生活，問問吃好飯沒有，同時(shí)鼓勵(lì)他，相信教師，相信同學(xué)，多交朋友，克服孤獨(dú)感，漸漸的他就進(jìn)入正常學(xué)生生活。古人云：親其師，信其道。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對(duì)老師充滿愛，就會(huì)心甘情愿地接受老師的教育。在日常工作中，要讓每個(gè)學(xué)生充分感受到愛和尊重，對(duì)學(xué)生賦予期待，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)滿足和成功的喜悅。

二、定班規(guī)，培養(yǎng)習(xí)

有很多老師都說一年級(jí)學(xué)生年齡小，沒規(guī)矩，上課亂說話，老師講課也不聽，該怎么辦？其實(shí)，我覺得這就是一個(gè)習(xí)慣的問題。老師在講，學(xué)生沒聽或在說話，老師不加以制止的話，那他下節(jié)課還會(huì)說，就會(huì)越說越厲害。而且，別的同學(xué)也會(huì)跟著學(xué)，只要有一個(gè)同學(xué)說話，慢慢地上課說話的就越來越多。時(shí)間長了，學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再想改就難了。所以，我認(rèn)為，剛開始，哪怕上課少講幾道題，哪怕上課少解決幾個(gè)問題，也要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，只要有人守紀(jì)律，就一定要提醒、制止。等學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，以后上課就省心多了。建立課堂紀(jì)律常規(guī)“沒有規(guī)矩，不成方圓?！苯⒄n堂紀(jì)律常規(guī)，是小朋友們遵守課堂秩序的行為依據(jù)，是教師組織好課堂教學(xué)的重要手段。建立課堂紀(jì)律常規(guī)，課堂上什么事情該做，什么事情不該做，都必須讓小朋友們清楚。我要求小朋友們做到：

（一）課前規(guī)定

課間休息時(shí)，要把下一節(jié)課的書本拿出，放在左上角，鉛筆、橡皮擦拿出來放好了，才能出去玩。避免上課了小朋友還在書桌里找書本，找鉛筆，擾亂課堂秩序。

（二）課中規(guī)定

為了讓小朋友們更好的遵守課堂紀(jì)律，我明確的把課堂要求提出來，時(shí)時(shí)刻刻讓小朋友們?nèi)プ袷厮?/p>

1、聽見上課鈴聲，馬上回教室，值日生張周博杰用兒歌說：鈴聲響，進(jìn)課堂，靜等老師把課上。接著說靜息，全體學(xué)生都靜息，安靜地等著老師來上課。

2、課堂上，要做到“兩到”，“兩不能”。明確規(guī)定四條紀(jì)律：聽口令，認(rèn)真做;看黑板，仔細(xì)想;講衛(wèi)生，不亂扔守紀(jì)律，不打罵。這些規(guī)定在每天下午放學(xué)時(shí)都要講讀一讀，并要求同學(xué)想一想自己今天做到這四點(diǎn)嗎，加強(qiáng)自省能力。當(dāng)然班上也要求課上有事情，先舉手，經(jīng)老師的允許后才能發(fā)言?；卮饐栴}的小朋友聲音要洪亮，沒有回答問題的小朋友仔細(xì)聽等等。

三、對(duì)口令，抓課堂常規(guī)

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，沒有一點(diǎn)規(guī)矩，大喊大叫，又打又鬧。這時(shí)，為了能讓學(xué)生盡快地安靜下來，可以制訂一些口令兒歌來約束他們的行為，同時(shí)也可以在上課時(shí)集中他們的注意力。如：在學(xué)生坐姿不正確時(shí)，老師說：頭擺正，學(xué)生接：肩放平，腳并擾。在學(xué)生亂說話時(shí)，老師說，小嘴巴，學(xué)生接：閉閉好。想讓學(xué)生看黑板認(rèn)真聽講時(shí)，老師說：小眼睛，學(xué)生接：看黑板；當(dāng)站隊(duì)時(shí)老師說：三、二、一，學(xué)生接：站整齊。這樣簡短的口號(hào)能迅速集中學(xué)生注意力。由于一年級(jí)學(xué)生注意力的持續(xù)時(shí)間較短，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，可以安排課堂中稍作休息，教師采用擊掌的控制節(jié)奏，如“兩快，三慢” 擊掌聲提醒學(xué)生靜息。正是這些上口聽歌喊起來，班內(nèi)課堂紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，就連課堂教學(xué)效果都有明顯的提高。

四、樹榜樣，抓典型

一年級(jí)學(xué)生特別希望能得到老師的表揚(yáng)、稱贊和鼓勵(lì)。所以針對(duì)學(xué)生這一心理特點(diǎn)，制定一些獎(jiǎng)勵(lì)辦法，課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的，一次獎(jiǎng)一個(gè)禮物圣誕老人卡通畫。學(xué)生獲得十個(gè)卡通畫，教師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“紅星”。我就在孩子們表現(xiàn)不好或課上亂說話時(shí)，尋找班內(nèi)做得最好的同學(xué)，適時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)，說：××同學(xué)坐得最端正，聽得最認(rèn)真了，獎(jiǎng)一個(gè)禮物圣誕老人卡通畫。話音剛落，只見同學(xué)們就齊刷刷地坐好了，如果這時(shí)還有個(gè)別同學(xué)沒有坐好，就要抓住典型，進(jìn)行批評(píng)教育，讓前者與后者形成鮮明對(duì)比，讓孩子自己區(qū)分好壞，從而提高學(xué)生的自我約束能力。當(dāng)某個(gè)同學(xué)讀書的習(xí)慣很好時(shí)，我就抓住好機(jī)遇培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。瞧，××同學(xué)真會(huì)讀書，一手指著書，眼睛還看著書來讀，做到了心到、眼到、口到。當(dāng)我表揚(yáng)回答問題聲音洪亮的孩子時(shí)，其他的同學(xué)就會(huì)一個(gè)比一個(gè)聲音大，此刻我感到榜樣的作用是無窮的。在教學(xué)中要盡量挖掘每個(gè)孩子的長處和閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)便要毫不吝嗇地表揚(yáng)他們。班級(jí)中的羅永龍同學(xué)剛?cè)雽W(xué)很調(diào)皮，時(shí)常做小動(dòng)作，不聽令，我們?cè)谡n堂教學(xué)中老師要盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步并及時(shí)地用恰當(dāng)?shù)恼Z言予以表揚(yáng)，他終于獲得十個(gè)卡通畫，教師及時(shí)肯定并畫紅星，他在教師的表揚(yáng)中一步步成長。即使學(xué)生有錯(cuò)誤、有失誤，也要用善意的方式予以批評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生改正。

總之，一年級(jí)學(xué)生年齡小，天真又調(diào)皮，他們希望老師在課堂上多講故事，多念兒歌，多做動(dòng)作，多發(fā)口令。喜歡老師多變的神情、動(dòng)聽的語言和夸張的動(dòng)作。所以要教好小孩子，老師首先得把自己也變成小孩子，充滿童真和童趣?！叭诵校赜形?guī)煛?，作為一名教師，無論工作時(shí)間長短，自身都有許多不足和缺點(diǎn)，尤其在班級(jí)管理方面。所以，教師要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點(diǎn)和不足，努力提高班級(jí)管理水平。學(xué)習(xí)管理班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要努力改變自己，提高自身文化素質(zhì)，爭取當(dāng)一名合格教師，管理好班集體。

第二篇：班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)材料

班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)材料

周西小學(xué)彭淑萍

今年我擔(dān)任六二班班主任。班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。班級(jí)是教師和學(xué)生開展活動(dòng)的基本組織形式，班主任是一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。小學(xué)班主任更是一個(gè)復(fù)合型角色，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛撫時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。為使一個(gè)班成為積極向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班級(jí)管理工作中，我十分注重以下幾方面的工作：

一、發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用：

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對(duì)他們的職責(zé)明確分工，但要引導(dǎo)他們相互協(xié)作。我對(duì)班干部很信任也很支持，讓他們大膽放手管理，選拔小組長對(duì)不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時(shí)更換。充分發(fā)揮班

干部的職能作用和模范帶頭作用。

二、從生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：

變規(guī)定性行為習(xí)慣為形成性為習(xí)慣，班級(jí)事務(wù)實(shí)行量化考核制度，由班委干部執(zhí)行，揚(yáng)長避短，即時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，最終形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣。

三、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進(jìn)步的心理因素：

1、蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來走路。”這就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對(duì)未來都有希望，充滿信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì)說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對(duì)行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表揚(yáng)，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。

2、發(fā)動(dòng)群眾，統(tǒng)一教育思想。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致，并連續(xù)持久地堅(jiān)持，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件。具體方法：①教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們。例如：

教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組，把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他（她）幫助督促、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見共同商量對(duì)策的方法；③與家庭、校外教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助。這樣充分發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，取得良好的教育效果。

四、發(fā)揮班集體作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感：

以活動(dòng)促發(fā)展，讓學(xué)生從活動(dòng)中感受到集體的力量和榮譽(yù)。把學(xué)生個(gè)人行為與班集體利益聯(lián)系在一起，使學(xué)生不忍心做有損班集體榮譽(yù)的事。“集體聯(lián)系你、我、他，快樂成長靠大家?！?/p>

五、尊重雙差生，注重雙差生的行為轉(zhuǎn)化工作：

雙差生就是學(xué)習(xí)差、品德也差的學(xué)生，他們往往上課不專心，不遵守紀(jì)律和小學(xué)生規(guī)則，與同學(xué)不合作，不聽老師父母的話，這些學(xué)生最難教育，最容易引起學(xué)校、家長的關(guān)注，但是，我認(rèn)為差生也是可以進(jìn)步的，只不過比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了，他們的行為需要長期教育才能矯正。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學(xué)生，對(duì)他們既要嚴(yán)格要求，又要以慈母般的愛去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，正確對(duì)待他們的弱點(diǎn)，過失和錯(cuò)誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑，要對(duì)問題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析，然后采用相應(yīng)的方法進(jìn)行教育。

總之，班級(jí)的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬，沒有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方

法，從愛護(hù)他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于接受的教育方式，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，歸納總結(jié)出適合班級(jí)的管理方案，就是最好的管理方法。

第三篇：2012年組織工作經(jīng)驗(yàn)材料

編者按：近年來，敘永縣通過召開新聞發(fā)布會(huì)、座談會(huì)、設(shè)置部長信箱等多種形式，把選人用人、防止和糾正用人不正之風(fēng)等組織工作面向干部群眾公開，接受干部群眾評(píng)價(jià)，切實(shí)保障了干部群眾對(duì)組織工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高了組織工作的公眾參與度，夯實(shí)了組織基礎(chǔ)，全縣組織工作逐年上臺(tái)階。

立足人民滿意

堅(jiān)持公道正派 不斷提升組織工作科學(xué)化水平

近年來，敘永縣組織工作在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部的精心指導(dǎo)下，在全縣廣大黨員干部及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，以“爭創(chuàng)人民滿意組織部、爭當(dāng)人民滿意組工干部”為目標(biāo)，突出領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、自身隊(duì)伍建設(shè)五個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)，為促進(jìn)敘永經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。

注重鮮明導(dǎo)向、崇尚實(shí)干 選人用人公信度有新提高

始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、崇尚?shí)干的用人導(dǎo)向，積極探索提高選人用人公信度的措施辦法。一是堅(jiān)持拓寬選人用人渠道，著力加大公開選拔干部力度。積極配合市委組織部開展科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌公選，2011年共拿出1個(gè)正科級(jí)、8個(gè)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職位，面向市、縣公開選拔綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，為優(yōu)秀人才脫穎而出暢通了渠道、搭建了平臺(tái)、創(chuàng)造了條件。二是堅(jiān)持公開透明，著力推行“三公開、三差額、三監(jiān)督”干部選任機(jī)制。按照“公開空缺職位、公開推薦條件、公開 組織推薦，差額推薦、差額考察、差額上會(huì)，監(jiān)督選任程序、監(jiān)督考察對(duì)象、監(jiān)督考察組”的干部選用機(jī)制，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆中，對(duì)15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)正職擬任人選進(jìn)行了差額推薦和差額考察，并公開空缺職位，由縣委全委擴(kuò)大會(huì)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆中不再繼續(xù)提名擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的22名干部進(jìn)行了公開提名推薦，確保了選任干部的整體素質(zhì)。三是堅(jiān)持探索開放式提名辦法，著力完善干部初始提名權(quán)制度。擬定出臺(tái)《全委擴(kuò)大會(huì)公開提名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部辦法》、《全委擴(kuò)大會(huì)公開提名不勝任現(xiàn)職的正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部辦法》，對(duì)干部選任提名的條件、范圍、方式、程序、責(zé)任等作出明確規(guī)定，極大地增強(qiáng)了群眾對(duì)干部選任工作的知情權(quán)和參與權(quán)。四是堅(jiān)持強(qiáng)化干部選任過程監(jiān)督，著力營造公平公正選任氛圍。在實(shí)行縣委常委會(huì)、全委會(huì)任免干部票決結(jié)果當(dāng)場公開的基礎(chǔ)上，在科級(jí)干部推薦中，當(dāng)場向干部群眾公開了143名新提任干部的民主推薦、民主測評(píng)得票情況，并在全縣25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和76個(gè)縣級(jí)部門設(shè)立百名干部考察監(jiān)督崗，對(duì)民主推薦（測評(píng)）和考察工作進(jìn)行了監(jiān)督，解答干部群眾問題15個(gè)，為組織部門提供意見建議13條，有效提高了干部選任工作的群眾公信度。

注重提升素質(zhì)、治庸治懶 領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)有新加強(qiáng)

圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)，加強(qiáng)干部教育管理培訓(xùn)。一是突出能崗相適，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。按照“四個(gè)特別”要求，堅(jiān)持在重點(diǎn)工作、重大任務(wù)、關(guān)鍵時(shí)刻、基層一線等急難險(xiǎn)重崗位培養(yǎng)和使用干部，先后抽調(diào)了164人到“三違”清理、征地拆遷、稅費(fèi)同征等急難險(xiǎn)重崗位進(jìn)行參與工作式培訓(xùn)，選派了11名優(yōu)秀干部人才赴甘孜州鄉(xiāng)城、得榮等縣支援幫助藏區(qū)建設(shè)，不斷提高干部崗位適應(yīng)能力。二是突出考核評(píng)價(jià)機(jī)制完善運(yùn)用，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍活力。積極探索完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化測評(píng) 結(jié)果分析運(yùn)用，探索了“慢跑干部”幫促機(jī)制，先后對(duì)14名事業(yè)心不強(qiáng)、工作不在狀態(tài)、失職瀆職的干部進(jìn)行問責(zé)，對(duì)28名干部出現(xiàn)的苗頭性和傾向性問題進(jìn)行告誡，形成了干部相互“比業(yè)績、比作風(fēng)、比能力”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。三是突出提升能力素質(zhì)，切實(shí)提高干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。充分發(fā)揮清華大學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)站點(diǎn)作用，舉辦了十期專題高級(jí)研修班，培訓(xùn)學(xué)員500余人，并對(duì)新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展培訓(xùn)6場次，培訓(xùn)300余人。四是突出預(yù)防教育在先，切實(shí)強(qiáng)化干部日常監(jiān)督管理。繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，深入開展了跑官要官、買官賣官、拉票賄選專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)持先審后任，強(qiáng)化任前監(jiān)督，2011年以來對(duì)52名鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門黨政“一把手”進(jìn)行了任前和離任審計(jì)，對(duì)群眾反映的9起信訪案件進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，對(duì)7名干部的有關(guān)問題進(jìn)行了函詢，對(duì)3名干部進(jìn)行了誡勉談話，有效增強(qiáng)了干部自律意識(shí)。五是突出激發(fā)干部活力，積極完善干部關(guān)愛舉措。按照“政治上關(guān)心、精神上鼓勵(lì)、生活上幫助、心理上關(guān)懷”的要求，幫助干部解決實(shí)際困難。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆中，有30名基層領(lǐng)導(dǎo)干部交流到縣級(jí)部門任職。探索建立援助藏區(qū)干部激勵(lì)機(jī)制，全力做好援助藏區(qū)干部的服務(wù)和保障工作，有3名援助藏區(qū)干部提任為正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，6名干部享受正科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津補(bǔ)貼待遇。

注重搭建平臺(tái)、創(chuàng)新機(jī)制 人才隊(duì)伍建設(shè)有新拓展

始終把統(tǒng)籌抓好各類人才隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位臵，不斷完善人才引進(jìn)機(jī)制，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。一是創(chuàng)新機(jī)制，全力實(shí)施“百帶千孵萬”人才培養(yǎng)工程。認(rèn)真落實(shí)《敘永縣2011-2015年“百帶千孵萬”人才培養(yǎng)工程目標(biāo)責(zé)任書》，在全縣推選“百”名中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，建立每名中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才幫帶十名初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，依 托“千”名初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才孵化“萬”名技能型人才發(fā)揮作用，選拔了115名中高級(jí)人才組成“導(dǎo)師團(tuán)”，簽訂責(zé)任書，建立人才培養(yǎng)基金，在全縣形成“金字塔”型人才培養(yǎng)新格局。二是培優(yōu)育先，深入推進(jìn)“永寧英才”工程。加大人才培養(yǎng)力度，加強(qiáng)五支人才隊(duì)伍建設(shè)，舉辦了各類培訓(xùn)班118期，培訓(xùn)各類人才16400人，在全省范圍內(nèi)公開招考、聘用各類專業(yè)技術(shù)人才756人，組織開展“永寧英才”推薦評(píng)選工作，表彰了11名各行各業(yè)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人才，并制作典型事跡系列專題節(jié)目，在縣電視臺(tái)定期展播，營造濃厚的人才工作氛圍。三是強(qiáng)化服務(wù)，大力開展“千名優(yōu)秀人才進(jìn)一線”培訓(xùn)工程。成立專家咨詢服務(wù)團(tuán)、人才志愿者服務(wù)隊(duì)，引導(dǎo)各類優(yōu)秀人才進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，傳授技術(shù)、提供信息、解決生產(chǎn)實(shí)際問題，在一線工作中提升本領(lǐng)、服務(wù)群眾。近年來，共組織開展基層一線培訓(xùn)活動(dòng)40余次，參與的各類人才1000余人，充分發(fā)揮了各類人才服務(wù)發(fā)展、奉獻(xiàn)社會(huì)的作用。

注重強(qiáng)基固本、夯實(shí)基礎(chǔ)

基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)有新突破

堅(jiān)持把固本強(qiáng)基放在重要位臵，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，推進(jìn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)效。一是以群眾滿意為抓手，圓滿完成縣鄉(xiāng)黨委換屆工作。鮮明提出“把縣鄉(xiāng)換屆打造成為人民滿意工程”，狠抓換屆紀(jì)律教育，組織3930名縣鄉(xiāng)村黨員干部作出換屆紀(jì)律公開承諾，印發(fā)了2萬份“換屆紀(jì)律明白卡”。在順利完成“公推直選”營山鄉(xiāng)黨委換屆試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探索“三推直選”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆選舉模式，成功選舉產(chǎn)生了新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子，選舉一次性成功率達(dá)100%，圓滿召開了縣第十二次黨代會(huì)，成功選舉產(chǎn)生了十二屆縣委、紀(jì)委班子，通過換屆換出了好思路、好班子、好士氣和好風(fēng)氣。二是以整改落實(shí)為抓手，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。創(chuàng)新開展“直面問 題、整肅作風(fēng)”、“五針對(duì)五查找”等行動(dòng)豐富活動(dòng)載體，共解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題236個(gè)，幫扶困難群眾16376人，解決困難1347個(gè)，化解矛盾糾紛1179件。我縣《集中整改七個(gè)方面突出問題著力打造群眾滿意工程》的做法被中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第1175期《簡報(bào)》專題刊發(fā)。三是以“雙百工程”為抓手，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。鮮明“讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為敘永發(fā)展加速器”主題，廣泛開展“憶黨史、頌黨恩、強(qiáng)黨性”系列討論活動(dòng)，細(xì)化黨員開展志愿服務(wù)等活動(dòng)，結(jié)合建黨90周年大力表彰了100個(gè)先進(jìn)基層黨組織和100名優(yōu)秀個(gè)人，營造了比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織省級(jí)四大媒體對(duì)我縣活動(dòng)開展情況進(jìn)行了集中訪談。四是以真幫實(shí)扶為抓手，認(rèn)真開展“掛包幫”活動(dòng)。以“機(jī)關(guān)支部+村支部”結(jié)對(duì)共建助推“掛包幫”活動(dòng)開展，采取三原則確定幫扶對(duì)象和措施，三聯(lián)動(dòng)助推活動(dòng)扎實(shí)開展、三促進(jìn)確?；顒?dòng)成效的“三個(gè)三”舉措，全縣共落實(shí)幫扶項(xiàng)目386個(gè)，協(xié)調(diào)發(fā)展資金9880萬元，結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村貧困戶2865戶，收集群眾意見4890余條，提供致富信息3386條，解決實(shí)際困難4860件。這一創(chuàng)新舉措，被省“掛、包、幫”聯(lián)席會(huì)議辦公室《工作簡報(bào)》刊載。五是以筑牢堡壘為抓手，全力打造“永寧黨建”示范帶。依托“三橫三縱一中心”，以創(chuàng)建基層黨建工作“十化”鄉(xiāng)鎮(zhèn)、“十有”村為目標(biāo)，集中黨建、教育、水利、農(nóng)業(yè)、交通等資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)打造一批具有自身特色、能夠反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨建工作水平的黨建綜合示范帶，輻射帶動(dòng)全縣基層黨組織黨建工作上檔升位。六是以增強(qiáng)引領(lǐng)發(fā)展能力為抓手，著力加強(qiáng)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。開展了“鄉(xiāng)學(xué)文建明、村學(xué)王家元”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)換屆后新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村（社區(qū)）黨組織運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；采取“三步走”舉措，對(duì)259個(gè)村（社區(qū)）實(shí)行了“分類升級(jí)”管理；按照“一定三有”要求，認(rèn)真落實(shí)村（社區(qū)）干部報(bào)酬、離職保障等制度，繼續(xù)抓好大學(xué)生村干部選聘、續(xù)聘和教育管理工作，選送了10名農(nóng)村優(yōu)秀青年到瀘職院進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，著力建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高的村級(jí)后備干部隊(duì)伍。七是以提升黨員素質(zhì)為抓手，大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員檔案規(guī)范管理工作，大力開展“黨員回家”行動(dòng)，切實(shí)解決黨員組織關(guān)系懸空問題；加大在優(yōu)秀青年、高知識(shí)群體、基層一線和新興領(lǐng)域中發(fā)展黨員力度，不斷改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；管好、用好村級(jí)組織活動(dòng)場所，投入200余萬元建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一體化培訓(xùn)系統(tǒng)，認(rèn)真開展“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)，加大黨員教育培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)常態(tài)化；加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理，確保流動(dòng)黨員有人管、有活動(dòng)、有教育。八是以擴(kuò)大組織覆蓋面為抓手，積極推進(jìn)“兩新”組織黨建工作。加大“兩新”組織建黨力度，以單獨(dú)建、聯(lián)合建、掛靠建等方式，著力提高“兩新”組織建黨率和黨建工作水平。深入推進(jìn)“村企共建”工作模式，著力構(gòu)建企地相互解難、共謀發(fā)展新格局，目前已建立企村利益共同體36家，村企黨組織共開展共建活動(dòng)326次，村黨支部幫助企業(yè)黨支部調(diào)解企地糾紛112件，企業(yè)黨支部幫助村黨支部協(xié)調(diào)企業(yè)投入企地共建的資金累計(jì)達(dá)600余萬元，這一模式已被市委組織部列為今年的黨建工作重點(diǎn)在全市推廣。在新社會(huì)組織中大力推行“黨建帶會(huì)建、黨員帶會(huì)員”模式，2011年敘永縣永寧個(gè)協(xié)黨支部被省委、市委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。九是以規(guī)范活動(dòng)陣地為抓手，扎實(shí)抓好村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)。縣委高度重視村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)，統(tǒng)一設(shè)計(jì)圖紙，統(tǒng)一建筑面積，先后投入資金2420萬元，實(shí)現(xiàn)了全縣231個(gè)行政村村村有規(guī)范化活動(dòng)場所的目標(biāo)，并投入近210萬元統(tǒng)一配備辦公桌椅和制度牌識(shí)，確保新建的活動(dòng)場所至少十年不落伍，順利通過了全省村級(jí)組織活動(dòng)場所和遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)第三督查組檢查，受到督查組高度肯定。十是以突出黨員主體地位為抓手，全力加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)。建立健全黨務(wù)公開和預(yù)公開等相關(guān)配套制度，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）都建立起規(guī)范化的黨員公開欄；探索試行機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位黨組織負(fù)責(zé)人“公推直選”，全面推行“七步工作法”和黨員旁聽基層黨委會(huì)議制度，切實(shí)落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

注重錘煉品行、強(qiáng)化服務(wù)

組織部門和組工干部隊(duì)伍建設(shè)有新氣象

緊緊圍繞“打造陽光組工、服務(wù)科學(xué)發(fā)展、樹立良好形象”主題和“三個(gè)一流、五個(gè)表率”目標(biāo)，著力在提升素質(zhì)、提高效能、完善服務(wù)上下功夫。一是狠抓社會(huì)監(jiān)督，深入開展“萬人評(píng)議組織部”活動(dòng)。聘請(qǐng)10名“部風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員”采取走訪、座談、召開評(píng)議大會(huì)等形式，在縣級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、兩新組織共456個(gè)單位、20552人中廣泛開展了全面評(píng)議組織部活動(dòng)，自覺接受全縣黨員干部和群眾的評(píng)判和監(jiān)督，共收集涉及干部選任、基層組織建設(shè)等方面的意見建議491條次，通過歸納梳理為13條，現(xiàn)已整改落實(shí)12條，努力實(shí)現(xiàn)“兩滿意”的目標(biāo)。二是狠抓自身修養(yǎng)，深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)。以開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)和向李林森同志學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“錘煉干部黨性、提高業(yè)務(wù)水平、提高創(chuàng)新能力、提高服務(wù)質(zhì)量”的“一錘煉三提高”目標(biāo)，通過每周開展“組工講壇”、“組工夜?！钡刃问?，促進(jìn)組工干部輪流講業(yè)務(wù)、談體會(huì)，不斷提升組工干部的綜合素質(zhì)，著力打造學(xué)習(xí)型組織部和學(xué)習(xí)型組工干部隊(duì)伍，提高組織工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展水平。三是狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。建立了一般失誤登記制，重大失誤追究制，深入開展了“一張笑臉相迎、一把椅子相讓、一杯熱茶相待、一份誠心相助、一聲慢走相送”的“五個(gè)一”轉(zhuǎn)變作風(fēng)行動(dòng)和“文經(jīng)我手無差錯(cuò)、事交我辦請(qǐng)放心、落實(shí)工作比創(chuàng)新、完成任務(wù)比成果”主題競賽，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)組織部門形象大提升和組工干部工作效能大 提高。四是狠抓一線鍛煉，深化拓展“組工干部下基層”活動(dòng)。以“一線調(diào)查研究、一線談心談話、一線政策宣講”為載體，強(qiáng)化組工干部各項(xiàng)能力素質(zhì)。圍繞“基層組織建設(shè)年”，組工干部紛紛深入基層開展調(diào)研，在基層一線發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出基層組織建設(shè)面臨的新情況、出現(xiàn)的新問題，尋求破解組織工作難題的思路和對(duì)策。組織部長深入每個(gè)基層黨（工）委與班子成員進(jìn)行交心談心，及時(shí)了解掌握基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作、生活、個(gè)人重大事項(xiàng)等情況，聽取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)各種問題和實(shí)際困難的反映，聽取黨員對(duì)班子建設(shè)的意見、建議和要求。大力推進(jìn)“組工干部講黨課進(jìn)支部”行動(dòng)，讓組工干部宣傳好黨的路線方針政策，引導(dǎo)基層黨員群眾聽黨話、跟黨走。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料2007-12-07 21:04:57第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料(2)文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料 年，我鄉(xiāng)的組織工作在市委組織部和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村總攬工作全局，全鄉(xiāng)的黨建工作取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、今年組織工作的主要做法 _、作風(fēng)建設(shè)制度化。在全鄉(xiāng)開展“三改三增”轉(zhuǎn)變作風(fēng)過程中，鄉(xiāng)黨委在干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變上建立了“三項(xiàng)制度”，出臺(tái)了“五個(gè)嚴(yán)禁”，推行了包村工作“七項(xiàng)公開承諾”?！叭?xiàng)制度”即干部集中學(xué)習(xí)制度、干部包村聯(lián)組駐戶制度、民情調(diào)查制度?！拔鍌€(gè)嚴(yán)禁”即嚴(yán)禁公款租車、嚴(yán)禁公款請(qǐng)吃、嚴(yán)禁打牌賭博、嚴(yán)禁酗酒、嚴(yán)禁生活作風(fēng)不儉點(diǎn)?！捌唔?xiàng)公開承諾”即宣傳貫徹改革、掌握村情民意、傳遞致富信息、提供實(shí)用技術(shù)、指導(dǎo)村支兩委工作、幫助調(diào)處矛盾糾紛、培養(yǎng)村級(jí)后備干部。通過出臺(tái)一系列規(guī)章制度，使干部改進(jìn)工作作風(fēng)有章可循。

_、黨員發(fā)展規(guī)范化。今年我鄉(xiāng)發(fā)展黨員__人，其中__歲以下_人，高中以上文化程度_人，女性_人，經(jīng)濟(jì)大戶_人，新發(fā)展黨員全部由群眾、支部推薦，黨委逐個(gè)進(jìn)行審核考察，落實(shí)了全程公示制、責(zé)任追究制、預(yù)審制，注重將經(jīng)濟(jì)大戶優(yōu)先發(fā)展為黨員，確保了新黨員素質(zhì)。_、黨員教育多樣化。今年我們采取了靈活多樣的方式對(duì)黨員進(jìn)行教育，一是集中培訓(xùn)。依托各村新建的遠(yuǎn)教站點(diǎn)，我們對(duì)黨員進(jìn)行了內(nèi)容豐富的集中培訓(xùn)，確保農(nóng)忙季節(jié)至少一次，閑時(shí)_次以上。通過遠(yuǎn)教集中培訓(xùn)，使黨員增長了

知識(shí)，開闊了視野；二是黨員電教。各支部平均每個(gè)月組織一次黨員干部觀看電教片，如《豬病防治》、《柑橘栽培與管理》等電教片深受廣大群眾喜愛；三是廣播會(huì)。全年共召開全鄉(xiāng)型農(nóng)業(yè)技術(shù)講座廣播會(huì)__多次，針對(duì)不同階段出現(xiàn)的情況，請(qǐng)專家講課，督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，預(yù)防病蟲害。

_、督促檢查經(jīng)常化。我們實(shí)行了干部例會(huì)制度，每名干部在每周一例會(huì)上匯報(bào)上周工作，匯報(bào)要求詳細(xì)具體，主要是工作落實(shí)情況，完成進(jìn)度，而不是泛泛而談。建立了干部去向牌，黨政負(fù)責(zé)人對(duì)每名干部簽到的去向進(jìn)行不定期檢查。通過經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，確保工作落到實(shí)處。

二、今年組織工作的主要成效

_、黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性明顯提高。主要表現(xiàn)在深入基層辦實(shí)事、幫民解困方面。鄉(xiāng)政府、財(cái)稅所全體干部職工都明確了“五個(gè)一”即聯(lián)系一個(gè)村，聯(lián)系一個(gè)組，聯(lián)系一個(gè)住戶，聯(lián)系

一個(gè)困難戶，聯(lián)系一個(gè)養(yǎng)殖大戶。雙搶農(nóng)忙季節(jié)，鄉(xiāng)政府全體黨員干部都下到自己的聯(lián)系戶幫助搶收搶插。_、黨員干部先鋒模范作風(fēng)進(jìn)一步提高。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，黨員紛紛帶頭募集資金，帶頭建設(shè)家園，為廣大群眾作出了榜樣。結(jié)合先教回頭看活動(dòng)的深入，每個(gè)村都制定了黨員義務(wù)日活動(dòng)，黨員帶頭走上地里田間，幫助群眾忙生產(chǎn)，帶上鋤頭，修護(hù)毀損公路等等。_、黨員干部帶頭致富能力進(jìn)一步提高。通過對(duì)黨員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，黨員干部致富能力進(jìn)一步提高。例如，XX村支部書記易元生發(fā)展雙孢蘑菇，加上原有的魚塘，利用沼氣池做循環(huán)，走出了生態(tài)庭院經(jīng)濟(jì)的路子。在他們的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)今年新增種養(yǎng)大戶__戶。

_、黨員干部幫帶能力進(jìn)一步提高。黨員干部自身能力增強(qiáng)了，幫貧扶困的能力也相應(yīng)提高。例如XX村老共產(chǎn)黨員XXX通過發(fā)展優(yōu)質(zhì)林果，走上了富裕路。他指導(dǎo)本村特困戶XXX柑桔培管，并手

把手傳授嫁接技術(shù)，使XXX的年收入由原來的不足____元達(dá)到了今年的萬元以上。

明年黨建工作思路

一、抓教育，提高黨員素質(zhì)。

_、強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合創(chuàng)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村活動(dòng)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)，提高服務(wù)能力； _、辦培訓(xùn)。開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高黨員干部、群眾的整體素質(zhì)。

二、抓班子，增強(qiáng)組織戰(zhàn)斗力。_、抓隊(duì)伍建設(shè)；

_、實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程，即把優(yōu)秀的農(nóng)村青年、經(jīng)濟(jì)大戶、大中專畢業(yè)生培養(yǎng)為建黨積極分子，把優(yōu)秀的黨員培養(yǎng)為村干部。

三、抓機(jī)制，改進(jìn)黨員作風(fēng)。

_、堅(jiān)持“三會(huì)一課”和黨員電教活動(dòng)，建好了黨建示范點(diǎn)；

_、開展協(xié)會(huì)黨建工作，在我鄉(xiāng)林果協(xié)會(huì)建立了黨支部，現(xiàn)在各種軟件、硬件資料準(zhǔn)備到位，支部已經(jīng)開始正常工作； _、繼續(xù)實(shí)施干部下村駐戶“五個(gè)一”工

作制度，即每名干部包一個(gè)村、聯(lián)一個(gè)組、扶一個(gè)經(jīng)濟(jì)大戶、幫一個(gè)困難戶、駐一個(gè)住戶，改進(jìn)干部作風(fēng)，拉近干群關(guān)系，讓廣大干部、職工更好的服務(wù)于新農(nóng)村。

四、抓載體，調(diào)動(dòng)黨員積極性。

結(jié)合農(nóng)時(shí)開展了一些服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大黨員投身新農(nóng)村建設(shè)的熱情，為黨建工作的開展創(chuàng)造了載體。

_、結(jié)合黨員冬春訓(xùn)開展黨員服務(wù)新農(nóng)村大討論活動(dòng)，開展好民主評(píng)議工作； _、開展“雙爭創(chuàng)五好，共建新農(nóng)村”以及黨員“定崗定責(zé)、聯(lián)戶幫帶”活動(dòng)； _、開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)； _、開展建黨XX周年紀(jì)念活動(dòng)。

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料》來源于第1文秘

鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料

文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作經(jīng)驗(yàn)材料

年，我鄉(xiāng)的組織工作在市委組織部和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村總攬工作全局，全鄉(xiāng)的黨建工作取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、今年組織工作的主要做法

_、作風(fēng)建設(shè)制度化。在全鄉(xiāng)開展“三改三增”轉(zhuǎn)變作風(fēng)過程中，鄉(xiāng)黨委在干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變上建立了“三項(xiàng)制度”，出臺(tái)了“五個(gè)嚴(yán)禁”，推行了包村工作“七項(xiàng)公開承諾”?！叭?xiàng)制度”即干部集中學(xué)習(xí)制度、干部包村聯(lián)組駐戶制度、民情調(diào)查制度?！拔鍌€(gè)嚴(yán)禁”即嚴(yán)禁公款租車、嚴(yán)禁公款請(qǐng)吃、嚴(yán)禁打牌賭博、嚴(yán)禁酗酒、嚴(yán)禁生活作風(fēng)不儉點(diǎn)?！捌唔?xiàng)公開承諾”即宣傳貫徹改革、掌握村情民意、傳遞致富信息、提供實(shí)用技術(shù)、指導(dǎo)村支兩委工作、幫助調(diào)處矛盾糾紛、培養(yǎng)村級(jí)后備干部。通過出臺(tái)一系列規(guī)章制度，使干部改進(jìn)工作作風(fēng)有章可循。

_、黨員發(fā)展規(guī)范化。今年我鄉(xiāng)發(fā)展黨員__人，其中__歲以下_人，高中以上文化程度_人，女性_人，經(jīng)濟(jì)大戶_人，新發(fā)展黨員全部由群眾、支部推薦，黨委逐個(gè)進(jìn)行審核考察，落實(shí)了全程公示制、責(zé)任追究制、預(yù)審制，注重將經(jīng)濟(jì)大戶優(yōu)先發(fā)展為黨員，確保了新黨員素質(zhì)。

_、黨員教育多樣化。今年我們采取了靈活多樣的方式對(duì)黨員進(jìn)行教育，一是集中培訓(xùn)。依托各村新建的遠(yuǎn)教站點(diǎn)，我們對(duì)黨員進(jìn)行了內(nèi)容豐富的集中培訓(xùn)，確保農(nóng)忙季節(jié)至少一次，閑時(shí)_次以上。通過遠(yuǎn)教集中培訓(xùn)，使黨員增長了知識(shí)，開闊了視野；二是黨員電教。各支部平均每個(gè)月組織一次黨員干部觀看電教片，如《豬病防治》、《柑橘栽培與管理》等電教片深受廣大群眾喜愛；三是廣播會(huì)。全年共召開全鄉(xiāng)型農(nóng)業(yè)技術(shù)講座廣播會(huì)__多次，針對(duì)不同階段出現(xiàn)的情況，請(qǐng)專家講課，督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，預(yù)防病蟲害。

_、督促檢查經(jīng)常化。我們實(shí)行了干部例會(huì)制度，每名干部在每周一例會(huì)上匯報(bào)上周工作，匯報(bào)要求詳細(xì)具體，主要是工作落實(shí)情況，完成進(jìn)度，而不是泛泛而談。建立了干部去向牌，黨政負(fù)責(zé)人對(duì)每名干部簽到的去向進(jìn)行不定期檢查。通過經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，確保工作落到實(shí)處。

二、今年組織工作的主要成效

_、黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性明顯提高。主要表現(xiàn)在深入基層辦實(shí)事、幫民解困方面。鄉(xiāng)政府、財(cái)稅所全體干部職工都明確了“五個(gè)一”即聯(lián)系一個(gè)村，聯(lián)系一個(gè)組，聯(lián)系一個(gè)住戶，聯(lián)系一個(gè)困難戶，聯(lián)系一個(gè)養(yǎng)殖大戶。雙搶農(nóng)忙季節(jié)，鄉(xiāng)政府全體黨員干部都下到自己的聯(lián)系戶幫助搶收搶插。

_、黨員干部先鋒模范作風(fēng)進(jìn)一步提高。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，黨員紛紛帶頭募集資金，帶頭建設(shè)家園，為廣大群眾作出了榜樣。結(jié)合先教回頭看活動(dòng)的深入，每個(gè)村都制定了黨員義務(wù)日活動(dòng)，黨員帶頭走上地里田間，幫助群眾忙生產(chǎn)，帶上鋤頭，修護(hù)毀損公路等等。

_、黨員干部帶頭致富能力進(jìn)一步提高。通過對(duì)黨員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，黨員干部致富能力進(jìn)一步提高。例如，XX村支部書記易元生發(fā)展雙孢蘑菇，加上原有的魚塘，利用沼氣池做循環(huán)，走出了生態(tài)庭院經(jīng)濟(jì)的路子。在他們的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)今年新增種養(yǎng)大戶__戶。

_、黨員干部幫帶能力進(jìn)一步提高。黨員干部自身能力增強(qiáng)了，幫貧扶困的能力也相應(yīng)提高。例如XX村老共產(chǎn)黨員XXX通過發(fā)展優(yōu)質(zhì)林果，走上了富裕路。他指導(dǎo)本村特困戶XXX柑桔培管，并手把手傳授嫁接技術(shù)，使XXX的年收入由原來的不足____元達(dá)到了今年的萬元以上。

明年黨建工作思路

一、抓教育，提高黨員素質(zhì)。

_、強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合創(chuàng)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村活動(dòng)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)，提高服務(wù)能力；

_、辦培訓(xùn)。開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高黨員干部、群眾的整體素質(zhì)。

二、抓班子，增強(qiáng)組織戰(zhàn)斗力。

_、抓隊(duì)伍建設(shè)；

_、實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程，即把優(yōu)秀的農(nóng)村青年、經(jīng)濟(jì)大戶、大中專畢業(yè)生培養(yǎng)為建黨積極分子，把優(yōu)秀的黨員培養(yǎng)為村干部。

三、抓機(jī)制，改進(jìn)黨員作風(fēng)。

_、堅(jiān)持“三會(huì)一課”和黨員電教活動(dòng)，建好了黨建示范點(diǎn)；

_、開展協(xié)會(huì)黨建工作，在我鄉(xiāng)林果協(xié)會(huì)建立了黨支部，現(xiàn)在各種軟件、硬件資料準(zhǔn)備到位，支部已經(jīng)開始正常工作；

_、繼續(xù)實(shí)施干部下村駐戶“五個(gè)一”工作制度，即每名干部包一個(gè)村、聯(lián)一個(gè)組、扶一個(gè)經(jīng)濟(jì)大戶、幫一個(gè)困難戶、駐一個(gè)住戶，改進(jìn)干部作風(fēng)，拉近干群關(guān)系，讓廣大干部、職工更好的服務(wù)于新農(nóng)村。

四、抓載體，調(diào)動(dòng)黨員積極性。

結(jié)合農(nóng)時(shí)開展了一些服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大黨員投身新農(nóng)村建設(shè)的熱情，為黨建工作的開展創(chuàng)造了載體。

_、結(jié)合黨員冬春訓(xùn)開展黨員服務(wù)新農(nóng)村大討論活動(dòng)，開展好民主評(píng)議工作；

_、開展“雙爭創(chuàng)五好，共建新農(nóng)村”以及黨員“定崗定責(zé)、聯(lián)戶幫帶”活動(dòng)；

_、開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)；

_、開展建黨XX周年紀(jì)念活動(dòng)。

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