第一篇：2017年6月最新電大比較教育形成性測(cè)評(píng)答案

電大廣東開放大學(xué)《比較教育》形成性測(cè)評(píng)答案

2017-6-11最新滿分答案

作業(yè)1(1/15)、1947年6月，（）提出了被稱為真正“以兒童為中心”的教育改革計(jì)劃——朗之萬(wàn)——瓦隆改革計(jì)劃。(2分)? ? ? ? A、德國(guó) B、法國(guó) C、意大利 D、英國(guó)

(2/15)、（）在1898年在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)講授比較教育學(xué)，標(biāo)志著比較教育學(xué)正式登上大學(xué)的講堂。(2分)? ? ? ? A、詹姆斯·拉塞爾 B、施奈德 C、薩德勒 D、漢斯

(3/15)、法國(guó)幼兒教育起源于（）。(2分)? ? ? ? A、18世紀(jì)60年代 B、19世紀(jì)60年代 C、19世紀(jì)90年代 D、18世紀(jì)90年代

(4/15)、比較教育學(xué)的發(fā)展期的代表學(xué)者不包括（）。(2分)? A、埃德蒙·金 ? ? ? B、阿諾夫 C、薩德勒 D、霍姆斯

(5/15)、法國(guó)實(shí)行（）高等教育制度。(2分)? ? ? ? A、單軌制 B、雙軌制 C、四軌制 D、三軌制

(6/15)、比較教育研究的方法論原則不包括（）。(2分)? ? ? ? A、求是性原則 B、全面性原則 C、可比性原則 D、理論性原則

(7/15)、德國(guó)教育的特點(diǎn)不包括（）。(2分)? ? ? ? A、教育聯(lián)邦主義 B、職業(yè)教育發(fā)達(dá) C、高等教育分類發(fā)展 D、中等教育雙軌制

(8/15)、20世紀(jì)上半葉被稱為比較教育學(xué)的“因素分析時(shí)代”，代表人物不包括（）。(2分)? A、巴納德 ? ? ? B、施奈德 C、康德爾 D、漢斯

(9/15)、1817年，法國(guó)教育家（）在《比較教育的設(shè)計(jì)計(jì)劃于初步意見》一書中首次提出并使用“比較教育學(xué)”一詞。(2分)? ? ? ? A、埃德蒙·金 B、朱利安 C、薩德勒 D、漢斯

(10/15)、（）是被視為德國(guó)教育體系的第二根支柱。(2分)? ? ? ? A、初等教育 B、職業(yè)技術(shù)教育 C、高等教育 D、成人教育

(11/15)、比較教育學(xué)的特征不包括（）。(2分)? ? ? ? A、研究對(duì)象的廣泛性 B、研究方法的獨(dú)特性 C、研究單位的單一性 D、研究時(shí)間的當(dāng)代性

(12/15)、（），法國(guó)開始實(shí)施母育學(xué)校和小學(xué)的跨校辦學(xué)模式。(2分)? A、20世紀(jì)60年代 ? ? ? B、20世紀(jì)70年代 C、20世紀(jì)90年代 D、20世紀(jì)80年代

(13/15)、埃德蒙·金是比較教育新學(xué)派的重要代表人物，他的代表作是（）。(2分)? ? ? ? A、《教育問題：一種比較的方法》

B、《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》 C、《比較教育學(xué)和各國(guó)教育制度百科全書》 D、《比較教育理論與方法》

(14/15)、印度現(xiàn)代意義的高等教育可以追溯至（）年現(xiàn)代大學(xué)的成立。(2分)? ? ? ? A、1857 B、1957 C、1960 D、1890

(15/15)、印度現(xiàn)行學(xué)校教育制度是根據(jù)印度教育委員會(huì)在1966年提出的在全國(guó)各邦推行（）的統(tǒng)一學(xué)制而逐步建立起來的。(2分)? ? ? ? A、10+2+3 B、9+2+3 C、7+2+3 D、8+2+3

(1/15)、19世紀(jì)末，比較教育學(xué)作為教育學(xué)的一門分支學(xué)科正式形成。（）(2分)? B、錯(cuò)誤(2/15)、法國(guó)教育管理實(shí)行的是典型的中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(3/15)、德國(guó)教育帶有明顯的柏拉圖《理想國(guó)》的色彩。（）(2分)? A、正確

(4/15)、學(xué)區(qū)是法國(guó)地方教育行政管理機(jī)構(gòu)。（）(2分)? A、正確

(5/15)、比較教育學(xué)的初創(chuàng)期的研究目的在于介紹外國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)，以作為改進(jìn)本國(guó)教育制度的借鑒。（）(2分)? A、正確

(6/15)、大多數(shù)比較教育研究只關(guān)注其他國(guó)家甚至超國(guó)家地區(qū)的教育。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(7/15)、法國(guó)教育督導(dǎo)制度起源于一次世界大戰(zhàn)后。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(8/15)、印度免費(fèi)義務(wù)教育沒有延伸至中等教育階段。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(9/15)、比較教育學(xué)嚴(yán)格上來講不是一門教育學(xué)科。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(10/15)、德國(guó)學(xué)前教育被正式納入學(xué)校教育系統(tǒng)。（）(2分)? B、錯(cuò)誤(11/15)、印度教育管理實(shí)行中央政府與聯(lián)邦政府共同管理的體制。（）(2分)? A、正確

(12/15)、德國(guó)職業(yè)教育“雙元制”只對(duì)成年人開放。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(13/15)、法國(guó)是最早出現(xiàn)具有師范教育意義機(jī)構(gòu)的國(guó)家之一。（）(2分)? A、正確

(14/15)、《中央教育咨詢理事會(huì)關(guān)于普及中等教育的報(bào)告》的發(fā)表，標(biāo)志著印度政府自獨(dú)立后第一次把普及中等教育提到國(guó)家日程上。（）(2分)? A、正確

(15/15)、20世紀(jì)50年代以后，比較教育研究對(duì)象不再以單一國(guó)家為主，而是兼顧多國(guó)、跨區(qū)域乃至全球教育問題的研究。（）(2分)? A、正確

(1/2)、簡(jiǎn)要?dú)w納法國(guó)教育的特點(diǎn)。(10分)法國(guó)教育的特點(diǎn)：1.集權(quán)管理，民主自治。這種集權(quán)管理主要體現(xiàn)在：通過一會(huì)立法制定國(guó)家教育大政方針、改革方向、發(fā)展目標(biāo)；設(shè)置國(guó)家層面的統(tǒng)一管理部門，通過人事和經(jīng)費(fèi)等基本辦學(xué)條件方面，領(lǐng)導(dǎo)管理和監(jiān)督全國(guó)各級(jí)各類的教育第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，教育現(xiàn)代化和民主化一直是法國(guó)歷次教育改革的主線。2.國(guó)家立法，部門執(zhí)行。法國(guó)近代教育領(lǐng)域每一次重要的改革都是從國(guó)家立法入手，制定改革的大政方針，知道具體的改革內(nèi)容，實(shí)施計(jì)劃和改革目標(biāo)等，以國(guó)家法律為依據(jù)，可避免改革的盲目性、無序性和隨意性，確保改革取得成效，達(dá)到預(yù)期結(jié)果。3.重視督學(xué)、咨詢和評(píng)估。法國(guó)教育督導(dǎo)制度起源于以拿破侖為首的執(zhí)政府時(shí)期。20世紀(jì)80年代，開始重視教育評(píng)估和預(yù)測(cè)工作。4.一個(gè)國(guó)家，兩種大學(xué)。兩百多年來，由大學(xué)和大學(xué)校組成的雙軌制高等教育制度，是法國(guó)高等教育領(lǐng)域涇渭分明的組織形態(tài)，在世界高等教育領(lǐng)域中具有鮮明特色，也是法國(guó)教育領(lǐng)域一大特點(diǎn)，他對(duì)于傳承不同類型學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，避免千校一面和培養(yǎng)目標(biāo)的同質(zhì)化，都具有積極的意義。

(2/2)、簡(jiǎn)要?dú)w納印度教育的特點(diǎn)。(10分)概括而言，現(xiàn)行印度教育的特點(diǎn)主要可歸納為如下幾點(diǎn)：1.政府極為重視教育，不斷推出五年計(jì)劃。自獨(dú)立以后，印度政府痛感教育的落后，深切認(rèn)識(shí)到教育在國(guó)家建設(shè)中的重要性。印度這種以在五年計(jì)劃為發(fā)展周期的方式對(duì)教育的作用給娛樂相當(dāng)程度的重視，規(guī)范了國(guó)家一段時(shí)期教育發(fā)展方向、目標(biāo)、重點(diǎn)、人物，對(duì)全國(guó)各地的教育發(fā)展起到了指導(dǎo)和推動(dòng)作用。2.非正式教育納入教育體系。非正規(guī)教育自身的優(yōu)勢(shì)在于它比正規(guī)學(xué)校的開支低，可以滿足不同年里昂的輟學(xué)者，解決問題的速度快?，F(xiàn)在印度政府已將非正規(guī)教育中心是為兒童和青少年接受義務(wù)教育的主要渠道。3.優(yōu)先發(fā)展高等教育，設(shè)立國(guó)家重點(diǎn)學(xué)院系統(tǒng)。印度一直將高等教育作為教育發(fā)展的重心，并希望通過發(fā)展高等教育增強(qiáng)其人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。4.致力于推進(jìn)教育公平。由于存在嚴(yán)重的教育不平等現(xiàn)象，印度獨(dú)立以來一直飛漲種是教育公平問題的解決，為此不斷出臺(tái)相關(guān)的法律、政策、戰(zhàn)略、規(guī)劃，不遺余力的推進(jìn)教育公平進(jìn)程。

1/1)、分析比較教育學(xué)的作用。(20分)

一、比較教育學(xué)作為學(xué)科所引起的作用 ：1。有利于認(rèn)識(shí)本國(guó)教育。通過比較教育研究，可以擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，加深對(duì)本國(guó)教育的認(rèn)識(shí)。要想認(rèn)識(shí)本國(guó)的教育，也需要同其他國(guó)家的教育進(jìn)行比較，沒有這樣的比較，就無法判斷本國(guó)教育的優(yōu)劣短長(zhǎng)，無法認(rèn)清本國(guó)教育的特性和問題。

2、有利于揭示教育規(guī)律。通過比較教育研究，可以發(fā)現(xiàn)世界各地教育之間的同中之異，異中之同，并進(jìn)而追尋這些異同的因果聯(lián)系，從而進(jìn)行教育現(xiàn)象的本質(zhì)或教育發(fā)展規(guī)律提供重要的線索和依據(jù)。另外，教育的發(fā)展有一般規(guī)律和特殊規(guī)律，也只有通過對(duì)世界各地教育的比較研究，才能認(rèn)識(shí)到什么是一般規(guī)律，什么是特殊規(guī)律。

3、有利于推動(dòng)教育改革，通過比較教育研究，可以使各國(guó)在知己知彼的基礎(chǔ)上相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而引發(fā)本國(guó)乃至世界性的教育改革。

4、有利于加強(qiáng)國(guó)際理解，通過比較教育研究，即方便人們從中了解異國(guó)他鄉(xiāng)的文明及文化，也促使人們關(guān)注同教育有關(guān)的國(guó)際問題，從而加強(qiáng)了各國(guó)人與人之間的交往和溝通，為相互理解打開了大門，建立了橋梁，比較教育在當(dāng)今這個(gè)全球化的時(shí)代，更加凸顯了其促進(jìn)國(guó)際理解，增進(jìn)世界和睦的作用。

二、比較教育學(xué)作為課程所起的作用：

1、培養(yǎng)比較教育的專業(yè)人才完善師范生的科研知識(shí)，據(jù)有的學(xué)者分析，比較教育課程有利于師范生形成科學(xué)地研究教育的“三合一”的學(xué)術(shù)視野。

2、完善師范生的科研知能。

3、促進(jìn)比較教育的學(xué)科建設(shè)。

作業(yè)2 1/15)、美國(guó)各州實(shí)行學(xué)區(qū)管理，2012-2013年全美共有（）多個(gè)學(xué)區(qū)。(2分)? ? ? ? A、20000 B、18000 C、17000 D、15000

(2/15)、臺(tái)灣從（）年開始，步入12年義務(wù)教育的時(shí)代。(2分)? ? ? ? A、2013 B、2014 C、2015 D、2010(3/15)、日本實(shí)行（）年的義務(wù)教育(2分)? ? ? ? A、8 B、9 C、10 D、11

(4/15)、（）確立了由初等教育、中等教育和繼續(xù)教育三個(gè)相互銜接階段的現(xiàn)代英國(guó)公共教育體系。(2分)? ? ? ? A、1870 年初等教育法 B、1944年教育法 C、1988年教育改革法 D、2004年教育法

(5/15)、美國(guó)中學(xué)所實(shí)行的學(xué)制不包括（）。(2分)? ? ? ? A、三三制 B、四年制 C、五年制 D、六年一貫制

(6/15)、英國(guó)初等教育主要是指（）歲學(xué)生的教育。(2分)? ? ? ? A、5-11 B、5-12 C、6-11 D、6-12(7/15)、俄羅斯中小學(xué)教育年限為（）年。(2分)? ? ? ? A、8 B、9 C、10 D、11

(8/15)、日本（）大學(xué)為高等教育的主體，學(xué)生比例占絕大多數(shù)。(2分)? ? ? ? A、國(guó)立 B、公立 C、私立 D、公私混合

(9/15)、俄國(guó)正規(guī)學(xué)校教育始于（）。(2分)? ? ? ? A、20世紀(jì)初期 B、19 世紀(jì)末期 C、18世紀(jì)末期 D、17世紀(jì)末期

(10/15)、（）年，英國(guó)議會(huì)首先對(duì)教育事業(yè)提供公款資助，標(biāo)志著國(guó)家干預(yù)教育的開始。(2分)? ? ? ? A、1870 B、1944 C、1833 D、1860(11/15)、（）不屬于中國(guó)的義務(wù)教育階段。(2分)? ? ? ? A、小學(xué) B、職業(yè)中學(xué) C、普通初中 D、初等職業(yè)學(xué)校

(12/15)、目前香港實(shí)行中小學(xué)（）年的義務(wù)教育制度。(2分)? ? ? ? A、12 B、11 C、10 D、9

(13/15)、澳門成為整個(gè)大中華區(qū)首個(gè)推行（）年免費(fèi)教育的地區(qū)。(2分)? ? ? ? A、13 B、14 C、15 D、16

(14/15)、（）大學(xué)是日本高等教育體系的主要形式。(2分)? ? ? ? A、四年制 B、三年制 C、五年制 D、六年制

(15/15)、英國(guó)中央層面上第一個(gè)教育行政機(jī)構(gòu)是1839年成立的（）。(2分)? ? ? ? A、國(guó)民教育部 B、公共教育部

C、商業(yè)、創(chuàng)新與技能部 D、樞密院教育委員會(huì)

(1/15)、美國(guó)州教育政策不會(huì)受到聯(lián)邦教育政策的影響。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(2/15)、美國(guó)聯(lián)邦政府有權(quán)確定國(guó)家教育制度。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(3/15)、俄羅斯義務(wù)教育包括普通初等教育和普通基礎(chǔ)教育兩個(gè)階段。（）(2分)? A、正確

(4/15)、中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入已經(jīng)較為充足。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(5/15)、《1944年教育法》確立了英國(guó)公立中等教育制度。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(6/15)、英國(guó)實(shí)行5-16歲的11年制義務(wù)教育。（）(2分)? A、正確

(7/15)、一般認(rèn)為，英國(guó)是中央和地方相結(jié)合的教育行政體制。（）(2分)? A、正確

(8/15)、除了幼兒園和小學(xué)外，日本各級(jí)各類學(xué)校都設(shè)置有職業(yè)技術(shù)教育的課程科目。（）(2分)? A、正確

(9/15)、從質(zhì)量上看，世界上最好的大學(xué)多數(shù)在美國(guó)。（）(2分)? A、正確

(10/15)、中國(guó)在世界上9個(gè)人口大國(guó)中是第一個(gè)也是唯一實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的國(guó)家。（）(2分)? A、正確

(11/15)、俄羅斯繼承了前蘇聯(lián)重視精英教育的傳統(tǒng)，關(guān)注天才兒童的發(fā)展。（）(2分)? A、正確

(12/15)、美國(guó)中小學(xué)教師教育的職責(zé)主要由專門的師范學(xué)院承擔(dān)。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(13/15)、日本教育不存在不公平問題。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(14/15)、俄羅斯教育類型相當(dāng)獨(dú)特，分為普通教育、職業(yè)教育和補(bǔ)充教育三種。（）(2分)? A、正確

(15/15)、英國(guó)教育的特點(diǎn)包括教育管理法制化、教育決策民主化、教育體系開放化。（）(2分)? A、正確

(1/2)、簡(jiǎn)要?dú)w納俄羅斯推進(jìn)教師教育現(xiàn)代化的措施。(10分)培養(yǎng)新型教師成為當(dāng)前俄羅斯教師教育改革最迫切的任務(wù)。近年來，俄羅斯教育部退出了一系列促進(jìn)“教師教育現(xiàn)代化”的措施：

1、師范院校的保留與復(fù)位；

2、注重發(fā)揮非政府組織的作用；

3、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式；

4、更新教師繼續(xù)教育機(jī)制，完善終生教師教育體系。

(2/2)、簡(jiǎn)要?dú)w納日本教育的特點(diǎn)。(10分)日本特別重視向其他國(guó)家學(xué)習(xí)，又結(jié)合本國(guó)實(shí)際形成了具有日本的特色制度。就教育而言，日本古代效法中國(guó)，近代主要借鑒歐洲，第二次世界大戰(zhàn)后多受美國(guó)影響，總起來看日本教育有以下特點(diǎn)：

1、東西方教育的混合；

2、社會(huì)教育體系完備；

3、學(xué)校教育課程表轉(zhuǎn)、規(guī)范、統(tǒng)一；

4、終身導(dǎo)向的道德教育；

5、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)合培養(yǎng)。

1/1)、論述美國(guó)教育存在的問題及改革對(duì)策。(20分)大多數(shù)美國(guó)人相信，他們所享有的公共教育制度既是完善的也是最好的。但是也有一部分美國(guó)人并不看好美國(guó)的教育，他們認(rèn)為美國(guó)教育弊端很多，甚至陷入危機(jī)之中。

一、問題：

1、教育質(zhì)量不高。教育質(zhì)量不高一直是美國(guó)社會(huì)各界人士關(guān)注的重點(diǎn)議題，主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)教育質(zhì)量的平庸以及職業(yè)教育的失敗。

2、教育機(jī)會(huì)不均。實(shí)現(xiàn)教育公平和教育機(jī)會(huì)平等是美國(guó)政府和人民從建國(guó)以來，甚至從殖民地十七一直到現(xiàn)在都在追求的目標(biāo)和夢(mèng)想。但到目前為止，教育公平仍然不能令人滿意：（1）“輟學(xué)工廠”大量出現(xiàn)；（2）不同族群學(xué)生之間的學(xué)業(yè)差距較大。

3、校園安全問題。頻發(fā)的校園槍擊事件促使社會(huì)關(guān)注校園安全條例、人們獲取槍支的途徑以及校園暴力及學(xué)生心理健康問題。

4、教師職業(yè)吸引力不夠。在350萬(wàn)美國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)工作的公立學(xué)校教師中，至少有四分之一被分配從事與自己專業(yè)無關(guān)的教學(xué)崗位。

5、高等教育投入不足高等教育預(yù)算的一再壓縮，使得美國(guó)大學(xué)面臨前所未有的生存難題。預(yù)算經(jīng)費(fèi)的持續(xù)減少使得美國(guó)大學(xué)不得不采取裁減人員、增加現(xiàn)有教師工作量、延長(zhǎng)無薪休假的應(yīng)對(duì)措施。

二、對(duì)策：

1、逐步加大國(guó)家對(duì)教育的干預(yù)力度；

2、促進(jìn)教育公平，縮小學(xué)業(yè)差距：（1）創(chuàng)辦特許學(xué)校（2）改造薄弱學(xué)校；

3、重視績(jī)效問責(zé)，追求卓越；

4、提升教師專業(yè)地位，培養(yǎng)高質(zhì)量師資；

5、重申品格教育，維護(hù)校園安全。

作業(yè)3(1/15)、（）是最早以法律法規(guī)的形式明確學(xué)前教育社會(huì)地位的國(guó)家。(2分)? ? ? ? A、德國(guó) B、英國(guó) C、美國(guó) D、法國(guó)

(2/15)、各國(guó)義務(wù)教育年限存在較大差異，但大多數(shù)國(guó)家將義務(wù)教育年限規(guī)定在（）年。(2分)? ? ? ? A、6-11 B、5-9 C、6-10 D、5-10

(3/15)、（）是二戰(zhàn)后高等教育發(fā)展最快的國(guó)家。(2分)? ? ? ? A、日本 B、美國(guó) C、德國(guó) D、英國(guó)

(4/15)、在（），學(xué)徒制被改造成為“雙元制”職業(yè)教育體系。(2分)? ? ? ? A、日本 B、英國(guó) C、德國(guó) D、法國(guó)

(5/15)、1981年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在（）召開世界學(xué)前教育大會(huì)。(2分)? ? ? ? A、德國(guó)柏林 B、英國(guó)倫敦 C、法國(guó)巴黎 D、美國(guó)紐約

(6/15)、（）是世界上第一個(gè)提出學(xué)前公共教育思想并進(jìn)行試驗(yàn)的人。(2分)? ? ? ? A、舒爾茨夫人 B、歐文 C、福祿貝爾 D、皮博迪

(7/15)、西歐各國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)之后所進(jìn)行的中等教育綜合化改革，最早在（）興起。(2分)? ? ? ? A、法國(guó) B、英國(guó) C、德國(guó) D、比利時(shí)

(8/15)、1770年，法國(guó)牧師奧貝蘭創(chuàng)辦（），被視為近代幼兒教育設(shè)施歷史開端的象征。(2分)? ? ? ? A、編織學(xué)校 B、幼稚學(xué)校 C、母育學(xué)校 D、幼兒學(xué)校

(9/15)、18世紀(jì)中葉，美國(guó)費(fèi)城建立世界上第一所（），標(biāo)志著美國(guó)確立中等教育單軌制。(2分)? ? ? ? A、文法學(xué)校 B、文實(shí)中學(xué) C、公學(xué) D、國(guó)立中學(xué)

(10/15)、（）在世界上率先將師范學(xué)校升格為師范學(xué)院。(2分)? ? ? ? A、日本 B、德國(guó) C、美國(guó) D、英國(guó)(11/15)、歐洲教育工作委員會(huì)在2008年發(fā)布的《歐洲教師教育》報(bào)告中提出，為期至少（）年的教師入職教師是新合格教師的權(quán)利和義務(wù)。(2分)? ? ? ? A、1.5 B、1 C、0.5 D、2

(12/15)、日本仿照（）的《史密斯——休士法》，于1951年公布《產(chǎn)業(yè)教育振興法》，對(duì)職業(yè)教育實(shí)行國(guó)庫(kù)補(bǔ)助。(2分)? ? ? ? A、英國(guó) B、美國(guó) C、德國(guó) D、法國(guó)

(13/15)、提供3年以上免費(fèi)學(xué)前教育的國(guó)家是（）。(2分)? ? ? ? A、奧地利 B、葡萄牙 C、美國(guó) D、荷蘭

(14/15)、1685年（）出于宗教目的在法國(guó)創(chuàng)建了世界上第一所教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(2分)? ? ? ? A、蘭卡斯特 B、貝爾 C、弗蘭克 D、拉薩爾(15/15)、（）以后，美國(guó)開始將職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)代化問題提上議事日程。(2分)? ? ? ? A、20世紀(jì)70年代 B、20世紀(jì)80年代 C、20世紀(jì)90年代 D、20世紀(jì)60年代

(1/15)、早期的中等教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期。（）(2分)? A、正確

(2/15)、二戰(zhàn)后，世界高等教育的快速發(fā)展不僅體現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家，也存在于發(fā)展中國(guó)家。（）(2分)? A、正確

(3/15)、世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)之一是職業(yè)技術(shù)教育層次不斷下移。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(4/15)、日本從明治維新時(shí)期，就開始重視職業(yè)技術(shù)教育。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(5/15)、19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，各國(guó)先后通過立法建立正規(guī)的職業(yè)技術(shù)教育制度。（）(2分)? A、正確

(6/15)、中國(guó)的教師教育制度發(fā)端于清末民初。（）(2分)? A、正確

(7/15)、第二次世界大戰(zhàn)后，各國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的共同特點(diǎn)之一是職業(yè)技術(shù)教育體系得到進(jìn)一步完善。（）(2分)? A、正確

(8/15)、法國(guó)學(xué)前教育一直處于世界領(lǐng)先地位，得益于其擁有一套完善的學(xué)前教育政策法規(guī)。（）(2分)? A、正確

(9/15)、極少數(shù)國(guó)家的各級(jí)政府共同承擔(dān)學(xué)前教育的財(cái)政投入。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(10/15)、本書學(xué)前教育概念主要側(cè)重于0-6歲兒童的學(xué)前社會(huì)教育，不兼顧家庭教育。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(11/15)、目前，只有發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)實(shí)現(xiàn)教育均衡的重要性有深刻認(rèn)識(shí)，采取措施促進(jìn)教育公平。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(12/15)、盡管各國(guó)開展現(xiàn)代學(xué)徒制的形式有一定的差異，但“雙重身份”、“雙元育人”工學(xué)交替、實(shí)崗培養(yǎng)的內(nèi)在本質(zhì)是一致的。（）(2分)? A、正確

(13/15)、目前世界主要發(fā)展中國(guó)家還沒有實(shí)現(xiàn)高等教育的大眾化。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(14/15)、綜合大學(xué)主導(dǎo)的教師教育階段主要特點(diǎn)之一是教師培養(yǎng)的封閉性。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(15/15)、歐美發(fā)達(dá)國(guó)家先后于20世紀(jì)中葉陸續(xù)實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育。（）(2分)? B、錯(cuò)誤(1/2)、簡(jiǎn)述西歐各國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)之后進(jìn)行的中等教育綜合化改革情況。(10分)針對(duì)多軌制中等教育機(jī)構(gòu)所帶來的弊端，西歐各國(guó)紛紛進(jìn)行中等教育綜合化的改革，主要措施是取消或合并原有培養(yǎng)目標(biāo)各異的中等教育機(jī)構(gòu)，以單一的、綜合的教育機(jī)構(gòu)來代替。自20世紀(jì)50年代末期起，綜合化的運(yùn)動(dòng)首先在法國(guó)興起。經(jīng)過十幾年的逐步改革，到20世紀(jì)70年代中期建立起完全同意的、面向所有適齡學(xué)生開放的四年制初中。在英國(guó)，中等教育綜合化的運(yùn)動(dòng)始于20世紀(jì)60年代中期。1967年政府發(fā)表《普洛登報(bào)告》，宣布取消作為對(duì)小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行分流依據(jù)的11歲考試。到20世紀(jì)80年代末，英國(guó)已經(jīng)很難找到現(xiàn)代中學(xué)或技術(shù)中學(xué)了。德國(guó)的中等教育綜合化開始較晚。由于受黨派政治斗爭(zhēng)等因素的影響，綜合中學(xué)一直未能發(fā)展起來，至今在各類型的中學(xué)中仍是數(shù)量最少的。中等教育綜合化的直接結(jié)果的教育的分流向后延遲到高中或高中后階段進(jìn)行，小學(xué)和初中階段的教育實(shí)現(xiàn)完全的銜接，而不需要進(jìn)行任何形式的選拔。

(2/2)、簡(jiǎn)述世界教師教育發(fā)展的基本特點(diǎn)。(10分)世界教師教育的發(fā)展經(jīng)歷師范學(xué)校兼職、師范學(xué)院發(fā)展和綜合大學(xué)生主導(dǎo)的三個(gè)階段，其發(fā)展的基本特點(diǎn)有三：

1、教師教育的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展密切聯(lián)系。各國(guó)教師教育發(fā)展受到本國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等因素的制約。

2、教師教育的發(fā)展與基礎(chǔ)教育相互依存。教師教育的發(fā)展的影響基礎(chǔ)教育的決定性因素，基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展必須把師資隊(duì)伍的培養(yǎng)置于優(yōu)先地位。

3、教師教育的發(fā)展與教育科學(xué)和信息技術(shù)發(fā)展密切聯(lián)系。期中教育科學(xué)的發(fā)展的提高教師教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，信息技術(shù)是教師隊(duì)伍現(xiàn)代化的關(guān)鍵。

(1/1)、論述世界各國(guó)加快基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的基本經(jīng)驗(yàn)。(20分)世界各國(guó)在不斷改革教師教育的歷程中，積累了一些發(fā)展教師教育的基本經(jīng)驗(yàn)：

一、改進(jìn)教師職前教育，培養(yǎng)未來教師的實(shí)踐能力。1.重視教師職前教育的戰(zhàn)略地位，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量；2.優(yōu)化教師教育的課程結(jié)構(gòu)，教師教育課程結(jié)構(gòu)具體有4種模式：并行模式、模塊模式、連續(xù)模式、整合模式；3.加強(qiáng)教師教育的專業(yè)實(shí)踐，構(gòu)建有效的教師教育專業(yè)實(shí)踐體系，這是教師教育體系的重要環(huán)節(jié)。

二、重視教師職前教育，發(fā)展出任教師的勝任能力：1.重視教師入職教育的專業(yè)價(jià)值，無論哪一個(gè)國(guó)家或者哪一個(gè)學(xué)科的教師，承購(gòu)的入職教育計(jì)劃具體有六個(gè)方面的共同要求（1）新任教師是專業(yè)發(fā)展連續(xù)體的初段，需要得到有力支持來積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高履職能力（2）新任教師需要與其他教師最大可能地互動(dòng)交流（3）教師入職教育是一種有目的和價(jià)值的活動(dòng)（4）學(xué)校積極的文化和共享責(zé)任有助于新任教師的發(fā)展（5）對(duì)新任教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要適度降低（6）教師入職教育需要政治的、財(cái)政的和時(shí)間的支持；2.建立教師入職教育的制度構(gòu)架。教師入職教育制度包括新任教師職責(zé)、行政人員職責(zé)、計(jì)劃表中、指導(dǎo)教師選擇、指導(dǎo)教師培訓(xùn)、指導(dǎo)教師職責(zé)、計(jì)劃實(shí)施、經(jīng)費(fèi)、教育者問責(zé)、計(jì)劃問責(zé)等要素。3.實(shí)施教師入職教育的綜合策略。教師入職教育有不同的類型，包括單一性的和綜合型的方法，如工作坊、職業(yè)適應(yīng)、教師研討、課堂觀摩、導(dǎo)師引策略領(lǐng)、指導(dǎo)手冊(cè)、實(shí)習(xí)教師、同行互助、教師培訓(xùn)、教師評(píng)價(jià)等。

三、強(qiáng)化教師在職教育，提升專業(yè)教師的綜合能力。1.改革教師在職教育的政策是世界各國(guó)教師教育改革的突出特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在國(guó)家或地區(qū)明確規(guī)定教師在職教育和培訓(xùn)的供給、內(nèi)容、方式方法和效果評(píng)價(jià)等方面。2.研發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，制定和實(shí)施教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)成為各國(guó)教師教育改革的重點(diǎn)。3.形成教師在職培訓(xùn)的模式。世界各國(guó)教師在職教育的方式具有共同性，活動(dòng)形式包括課程與工作坊、教育會(huì)議與研討、證書課程、學(xué)校參觀、專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人與小組研究、導(dǎo)師制與同行觀摩等。與此同時(shí)，許多國(guó)家還結(jié)合本國(guó)的世紀(jì)，形成了教師在職培訓(xùn)的多種模式。

作業(yè)4(1/15)、1999-2008年，全球中學(xué)（初中與高中合并統(tǒng)計(jì)）入學(xué)人數(shù)增加（），達(dá)到近5.25億人。(2分)? A、23% ? ? ? B、22% C、21% D、20%

(2/15)、美國(guó)《殘疾人教育法》將特殊教育服務(wù)對(duì)象的年齡覆蓋（）歲。(2分)? ? ? ? A、0-18 B、5-18 C、0-21 D、5-21

(3/15)、19世紀(jì)初期到20世紀(jì)30年代，在教育行政上實(shí)行中央與地方為伙伴關(guān)系的合作制的國(guó)家是（）。(2分)? ? ? ? A、蘇聯(lián) B、英國(guó) C、美國(guó) D、德國(guó)

(4/15)、根據(jù)2009年和2010年的《全民教育全球監(jiān)測(cè)報(bào)告》，在全球7.96億名成人文盲中，女性占了將近（）。(2分)? ? ? ? A、2/5 B、1/4 C、1/3 D、2/3

(5/15)、（）年，聯(lián)合國(guó)教科文組織召開第一次國(guó)際成人教育大會(huì)。(2分)? ? ? ? A、1949 B、1952 C、1968 D、1976

(6/15)、教育國(guó)際化作為一種世界性教育發(fā)展趨勢(shì)是在（）年代勃然興起的。(2分)? ? ? ? A、20世紀(jì)90 B、20世紀(jì)80 C、20世紀(jì)70 D、20世紀(jì)60

(7/15)、1784年，（）在巴黎創(chuàng)辦了世界上第一所盲人學(xué)校。(2分)? ? ? ? A、西卡德 B、泊瑞爾 C、萊佩 D、霍維

(8/15)、（）年代以來，校本管理成為一種典型的公立學(xué)校自主管理模式。(2分)? ? ? ? A、20世紀(jì)80 B、20世紀(jì)70 C、20世紀(jì)60 D、20世紀(jì)50

(9/15)、“教育行政均權(quán)化”改革興起于（）年代。(2分)? ? ? ? A、20世紀(jì)90 B、20世紀(jì)80 C、20世紀(jì)70 D、20世紀(jì)60

(10/15)、1999-2008年，全球小學(xué)入學(xué)人數(shù)增加（），達(dá)到近6.96億人。(2分)? ? ? ? A、8% B、7% C、6% D、5%

(11/15)、從國(guó)家層次的國(guó)際教育援助看，（）是目前世界上最大的援助國(guó)。(2分)? ? ? ? A、美國(guó) B、英國(guó) C、德國(guó) D、日本

(12/15)、2011年，（）率先將成人教育工作者專業(yè)化體系的建設(shè)工作以立法的形式提出。(2分)? ? ? ? A、俄羅斯 B、美國(guó) C、羅馬尼亞 D、葡萄牙

(13/15)、英國(guó)（）首次使用“繼續(xù)教育”的概念。(2分)? ? ? ? A、2002年教育法 B、1902年教育法 C、1988年教育改革法 D、1944年教育法

(14/15)、有些國(guó)家采取公校私營(yíng)的形式，促進(jìn)公立學(xué)校的有效競(jìng)爭(zhēng)，（）的特許學(xué)校就是其典型。(2分)? ? ? ? A、德國(guó) B、英國(guó) C、法國(guó) D、美國(guó)

(15/15)、建立社區(qū)學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)，其中（）發(fā)展“社會(huì)教育”的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。(2分)? ? ? ? A、法國(guó) B、日本 C、美國(guó) D、德國(guó)

1/15)、當(dāng)前，窮國(guó)與富國(guó)的中等教育發(fā)展差距已經(jīng)不明顯。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(2/15)、擇校是20世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的新生事物。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(3/15)、夜校是發(fā)展中國(guó)家所采用的一種成人教育形式，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家不常見。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(4/15)、從18世紀(jì)開始，以美國(guó)為代表的歐美各國(guó)開始將特殊教育納入整個(gè)教育系統(tǒng)之中。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(5/15)、“終身學(xué)習(xí)”和“終身教育”這兩者是可以相互替代的。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(6/15)、各國(guó)成人教育終身化的模式和進(jìn)程是不同的，但終身化的方向是一致的。（）(2分)? A、正確

(7/15)、時(shí)至今日，只有實(shí)行分權(quán)式教育行政體制的國(guó)家形成了較為一致的政府和高校分工協(xié)作的管理機(jī)制。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(8/15)、從發(fā)展中國(guó)家來看，各國(guó)自1990年起在聯(lián)合國(guó)教科文組織的倡導(dǎo)下實(shí)施全民教育。（）(2分)? A、正確

(9/15)、目前中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，沒有能力在教育方面援助其他國(guó)家，屬于單一的教育受援國(guó)。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(10/15)、最早的現(xiàn)代成人教育是在工業(yè)革命以后產(chǎn)生的。（）(2分)? A、正確

(11/15)、目前，最窮的國(guó)家亦是大學(xué)數(shù)量最少和質(zhì)量最差的國(guó)家。（）(2分)? A、正確

(12/15)、對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來說，解決本國(guó)教育投資問題的立足之本是爭(zhēng)取國(guó)際援助。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(13/15)、二戰(zhàn)前，各國(guó)對(duì)公立學(xué)校幾乎毫無例外地實(shí)行指揮行政。（）(2分)? A、正確

(14/15)、普特共融成為各國(guó)特殊教育發(fā)展的重要趨勢(shì)。（）(2分)? A、正確

(15/15)、新的遠(yuǎn)距離教育形式被稱為21世紀(jì)成人教育的創(chuàng)舉。（）(2分)? B、錯(cuò)誤

(1/2)、簡(jiǎn)要?dú)w納特殊教育社會(huì)化傾向的主要表現(xiàn)。(10分)特殊教育是一項(xiàng)設(shè)計(jì)學(xué)校、家庭和社會(huì)的系統(tǒng)工程。特殊教育社會(huì)化秦香主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：1.特殊教育是涉及多個(gè)社會(huì)部門的事業(yè)，各部門和團(tuán)體對(duì)特殊教育的關(guān)注和支持將在未來特殊教育發(fā)展中扮演重要的角色。2。特殊兒童的家長(zhǎng)積極參與與其子女的教育，密切與學(xué)校及其他康復(fù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。3.社區(qū)作為基層社會(huì)組織為特殊兒童的教育和康復(fù)發(fā)揮極其重要的作用。特殊教育社會(huì)化傾向增強(qiáng)也是世界特殊教育發(fā)展的趨勢(shì)之一。教育是社會(huì)的額事業(yè)，特殊教育更是涉及多個(gè)社會(huì)部門的視野。特殊教育事業(yè)越來越收到社會(huì)各個(gè)部門、各個(gè)團(tuán)體的關(guān)心和支持，各種基金會(huì)、宗教團(tuán)體等不僅在本國(guó)而且在外國(guó)支持特殊教育，促進(jìn)特殊教育領(lǐng)域內(nèi)的政策推進(jìn)、理論研究以及實(shí)踐發(fā)展。家長(zhǎng)的積極參與和有效的家庭教育，有利于提高學(xué)校教育的成果，促進(jìn)家庭與學(xué)校、社會(huì)的融合?？傊?，社會(huì)化傾向?qū)⒗^續(xù)和發(fā)展，在未來既可促進(jìn)各部門之間的工作和發(fā)展，也將進(jìn)一步促進(jìn)特殊教育的發(fā)展。

(2/2)、簡(jiǎn)要?dú)w納世界各國(guó)教育信息化發(fā)展態(tài)勢(shì)的主要表現(xiàn)方面。(10分)

教育信息化，是指在教育中運(yùn)用現(xiàn)代信息通信技術(shù)，開發(fā)教育志愿，優(yōu)化教育過程，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過程。21世紀(jì)以來，隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，各國(guó)政府在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，促使教育信息化朝向更深更廣的方向發(fā)展，是信息技術(shù)不僅僅是充當(dāng)教學(xué)的輔助手段，而且是成為全面改革整個(gè)學(xué)習(xí)形態(tài)的利器。綜合世界各國(guó)教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)，從輔助手段到創(chuàng)新利器的轉(zhuǎn)變，主要見于以下幾個(gè)方面：1.及時(shí)更新信息技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施；2.突出現(xiàn)代信息通信技術(shù)與教學(xué)過程的整合；促進(jìn)全球范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)資源共享與合作學(xué)習(xí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷改進(jìn)，各國(guó)的教學(xué)資源已可在全球流通，供世上所有人共享。隨著全球范圍內(nèi)教育信息化運(yùn)動(dòng)的開展，也不斷暴露出一些值得警惕和急需解決的問題?？偸?，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本來可以作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的起跳板，運(yùn)用不好反而成為學(xué)生學(xué)習(xí)的絆腳石。

1/1)、論述世界成人教育發(fā)展的基本趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)成人教育改革與發(fā)展的若干啟示。(20分)

成人教育是與經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展聯(lián)系最為緊密的教育領(lǐng)域。當(dāng)前世界科學(xué)技術(shù)加速發(fā)展、國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化的格局正在形成，為成人教育提供了廣闊的發(fā)展前景，同時(shí)也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新的歷史時(shí)期，世界承認(rèn)教育的發(fā)展呈現(xiàn)以下發(fā)展趨勢(shì)：1.成人教育向繼續(xù)化和終身化發(fā)展。終身教育的思想在歐洲乃至全世界形成一種重要的國(guó)際教育思潮是從20世界60年代開始的。終身教育包括教育的一切方面。2.成人教育進(jìn)一步專業(yè)化和制度化。專業(yè)化是成人教育追求的核心目標(biāo)，另外隨著成人職業(yè)教育的深入發(fā)展，實(shí)行職業(yè)資格證書制度已成為制度化進(jìn)程的一部分。3.成人教育辦學(xué)方式和教育形式多樣化。從是接范圍來看，成人教育已形成多形式、多層次、多序列的教育體系。在辦學(xué)主體上也出現(xiàn)多樣性，形式和方式靈活多樣。4.成人教育手段的現(xiàn)代化和信息化。教育手段的現(xiàn)代化和信息化可以提高成人教育的改革，促進(jìn)成人教育的普及和發(fā)展。成人教育手段和學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)代化為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。未來信息社會(huì)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)會(huì)更加體現(xiàn)出成人教育的個(gè)性化和多樣化的特征，以及注重對(duì)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和開拓精神的培養(yǎng)。在成人的學(xué)習(xí)方式上，許多國(guó)家將成人教育的重點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)并滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要方面。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)逐漸成為成人教育與學(xué)習(xí)的主流。網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)以其優(yōu)越的共享性、交互性、協(xié)作性、開放新和自主性，成為教育改革的趨勢(shì)和方向。全球信息網(wǎng)絡(luò)化為成人教育改革帶來新途徑，通過信息資源的共享，能最大限度的滿足學(xué)員的需要?？偣艹扇私逃臍v史發(fā)展階段，縱橫比較可以得出以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：1?，F(xiàn)代成人教育是社會(huì)化大生產(chǎn)的產(chǎn)物。它的發(fā)展與生產(chǎn)力水平有密切聯(lián)系，同事也收到社會(huì)制度、政治形勢(shì)、文化背景和教育程度的制約。因此各國(guó)成人教育的發(fā)展不一定同步，有的還存在明顯差別。2.成人教育的發(fā)展體現(xiàn)了自身規(guī)律。3.終身教育思想對(duì)成人教育乃至整個(gè)人類教育的影響都是深遠(yuǎn)的。我國(guó)當(dāng)前政策是以加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)為核心，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，為不發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。繼續(xù)教育的主體為高等學(xué)校，學(xué)習(xí)方式也是多種多樣。同時(shí)，我國(guó)需牢牢把握全球化信息化帶來的機(jī)遇，積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)有礙教育公平、質(zhì)量、效率的挑戰(zhàn)，就有望加快縮短與其他強(qiáng)國(guó)之間教育發(fā)展的落差。到2020年，努力形成人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，使我國(guó)全體人民學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。掀開世界教育均衡發(fā)展的新篇章！

第二篇：電大形成性測(cè)評(píng)+法學(xué)概論答案

法學(xué)概論--任務(wù)一答案（滿分）

單項(xiàng)選擇

(1/10)、甲、乙、丙三人合伙經(jīng)營(yíng)，后甲因急事用錢，要將自己在合伙中的份額轉(zhuǎn)讓，乙和第 三人丁均欲以同一價(jià)格購(gòu)買，甲應(yīng)該(A)(3分)? ? ? ? A、賣給乙 B、賣給乙或丁 C、賣給丁

D、賣給乙、丁每人一半份額

(2/10)、根據(jù)我國(guó)憲法關(guān)于公民基本權(quán)利的規(guī)定，下列哪一說法是正確的？（C）(3分)? ? ? ? A、我國(guó)公民在年老、疾病或者遭受自然災(zāi)害時(shí)有獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利 B、我國(guó)公民有信仰宗教與公開傳教的自由

C、我國(guó)公民被剝奪政治權(quán)利的，其出版自由也被剝奪 D、我國(guó)公民有任意休息的權(quán)利

(3/10)、下列不屬于民事法律事實(shí)的是：（D）(3分)? ? ? ? A、人的出生與死亡 B、侵權(quán)行為 C、表意行為

D、遙遠(yuǎn)太空中兩塊隕石相撞

(4/10)、當(dāng)監(jiān)護(hù)人設(shè)立發(fā)生沖突時(shí)，就需要指定未成年人的監(jiān)護(hù)人為（B）(3分)? ? ? ? A、法定監(jiān)護(hù)人 B、指定監(jiān)護(hù)人 C、委托監(jiān)護(hù)人 D、其他監(jiān)護(hù)人

(5/10)、下列各項(xiàng)都是我國(guó)憲法的規(guī)定。其中哪一條規(guī)定了我國(guó)的政權(quán)組織形式?（C）(3分)?

國(guó)家。? ? B、中華人民共和國(guó)各民族一律平等。

C、中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。A、中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義? D、中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。

(6/10)、憲法的作用，以下哪項(xiàng)正確？（A）(3分)? ? ? ? A、憲法確認(rèn)國(guó)家權(quán)力的歸屬 B、憲法不能保障公民基本權(quán)利 C、憲法沒有確認(rèn)國(guó)家權(quán)力的歸屬 D、憲法對(duì)于實(shí)行法治不起作用

(7/10)、十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，為（C）(3分)? ? ? ? A、相對(duì)民事行為能力人 B、無民事行為能力人

C、視為完全民事行為能力人 D、成年人

(8/10)、法是由國(guó)家專門機(jī)關(guān)創(chuàng)制的行為規(guī)范，體現(xiàn)了（C）。(3分)? ? ? ? A、社會(huì)性 B、階級(jí)性 C、國(guó)家意志性 D、科學(xué)性

(9/10)、在會(huì)計(jì)事務(wù)所中，一個(gè)合伙人或者數(shù)個(gè)合伙人在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中因故意或者重大過失造成合伙企業(yè)債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)：（C）(3分)? ? ? ? A、有限責(zé)任 B、補(bǔ)充責(zé)任 C、無限連帶責(zé)任 D、公平責(zé)任

(10/10)、國(guó)家創(chuàng)制法的方式有（A）。(3分)? ? ? ? A、制定和認(rèn)可 B、模仿

C、照搬外國(guó)法 D、借鑒

判斷題

(1/10)、按份共有財(cái)產(chǎn)的每個(gè)共有人都無權(quán)要求將自己的份額分出或者轉(zhuǎn)讓。（）(3分)

B、錯(cuò)誤

(2/10)、中華人民共和國(guó)主席連續(xù)任職不得超過兩屆。（）(3分)? A、正確

(3/10)、法人承擔(dān)有限責(zé)任，法人必須以自己的獨(dú)立財(cái)產(chǎn)承擔(dān)清償債務(wù)的責(zé)任。（）(3分)? A、正確

(4/10)、人民法院審理案件，一律不得公開進(jìn)行。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(5/10)、債的客體具有多樣性，債的客體可能是物，不可能是行為或智力成果。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(6/10)、法律責(zé)任即是法律制裁。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(7/10)、我國(guó)的國(guó)體不是人民民主專政制度。(3分)? B、錯(cuò)誤

(8/10)、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是指國(guó)家的整體與部分之間、中央與地方之間的相互關(guān)系。(3分)? A、正確

(9/10)、無因管理的管理人為債權(quán)人，受益人為債務(wù)人。（）(3分)? A、正確

(10/10)、人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，因此審判活動(dòng)必須受國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)的影響。（）(3分)? B、錯(cuò)誤 多項(xiàng)選擇

(1/10)、以下關(guān)于憲法特征的論述正確的有（ABC）(4分)? ? ? ? A、憲法是民主制度的法律化 B、憲法是國(guó)家的根本法

C、憲法是各種政治力量對(duì)比關(guān)系的集中體現(xiàn) D、憲法是國(guó)家的普通法

(2/10)、下列選項(xiàng)中，哪些選項(xiàng)屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利？（BC）(4分)? ? ? ? A、出版自由 B、科學(xué)研究自由 C、文藝創(chuàng)作自由 D、結(jié)社自由

(3/10)、人民法院獨(dú)立行使審判權(quán)，不受（ABC）的干涉。(4分)? ? ? ? A、社會(huì)團(tuán)體 B、行政機(jī)關(guān) C、個(gè)人 D、審判機(jī)關(guān)

(4/10)、下列屬于身份權(quán)的有：（ABC）(4分)? ? ? ? A、配偶權(quán) B、親權(quán) C、親屬權(quán) D、名譽(yù)權(quán)

(5/10)、以下屬于法的規(guī)范作用有（ABCD）(4分)? ? ? ? A、評(píng)價(jià)作用 B、指引作用 C、強(qiáng)制作用 D、教育作用

(6/10)、一般民事責(zé)任的構(gòu)成要件包括：（ABD）(4分)? ? ? ? A、損害事實(shí)存在 B、違法行為存在 C、行為人主觀故意

D、違法行為與損害事實(shí)存在因果關(guān)系(7/10)、下列選項(xiàng)中，可以作為法律關(guān)系客體的是（ABD）(4分)? ? ? ? A、經(jīng)濟(jì)管理行為 B、商標(biāo)設(shè)計(jì) C、非營(yíng)利組織

D、與人身相聯(lián)系的非物質(zhì)財(cái)富

(8/10)、法律規(guī)定的行為模式有三種（ABC）。(4分)? ? ? ? A、應(yīng)為模式 B、可為模式 C、勿為模式 D、需為模式

(9/10)、債發(fā)生的根據(jù)有：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、侵權(quán)行為 B、合同 C、無因管理 D、不當(dāng)?shù)美?/p>

(10/10)、下列屬于民法調(diào)整對(duì)象的有（ABCD）(4分)? ? ? ? A、法人之間的財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)關(guān)系 B、公民之間的財(cái)產(chǎn)歸屬關(guān)系 C、民事主體的人格關(guān)系 D、民事主體的身份關(guān)系

法學(xué)概論--任務(wù)二答案（滿分）

單選題

(1/10)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體是（D）(3分)? ? ? ? A、無形財(cái)產(chǎn) B、行為 C、物

D、智力成果

(2/10)、我國(guó)婚姻法規(guī)定的婚姻自由包括結(jié)婚自由和（D）(3分)? ? ? ? A、解除婚約自由 B、訂婚自由 C、戀愛自由 D、離婚自由

(3/10)、關(guān)于代位權(quán)的行使，下列說法不正確的是：（A）(3分)? ? ? ? A、債務(wù)人可以作為共同被告

B、對(duì)專屬于債務(wù)人自身的權(quán)利不可以行使代位權(quán) C、應(yīng)以債權(quán)人的名義行使

D、債權(quán)人行使代位權(quán)的費(fèi)用由債務(wù)人承擔(dān)

(4/10)、甲乙簽訂為期5年的房屋租賃合同。合同到期后，甲并未要求乙搬出，而乙像往常一樣交房租，甲照收。甲乙續(xù)簽合同的形式為：（D）(3分)? ? ? ? A、沉默形式 B、口頭形式 C、書面形式 D、推定形式

(5/10)、在我國(guó)，禁止直系血親和（B）代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。(3分)? ? ? ? A、5 B、3 C、2 D、4

(6/10)、根據(jù)我國(guó)繼承法的規(guī)定，祖父母、外祖父母是孫子女、外孫子女的（B）(3分)? ? ? ? A、第四順序法定繼承人 B、第二順序法定繼承人 C、第一順序法定繼承人 D、第三順序法定繼承人

(7/10)、采取格式條款訂立合同，若格式條款與非格式條款不一致時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用（B）(3分)? ? ? ? A、法院判決 B、非格式條款 C、格式條款 D、當(dāng)事人協(xié)議

(8/10)、下列合同不屬于合同法調(diào)整的對(duì)象是（D）(3分)? ? ? ? A、旅客運(yùn)輸合同

B、法人之間的債權(quán)債務(wù)合同 C、公民之間的房屋買賣合同 D、離婚合同

(9/10)、公民的作品的保護(hù)期為作者終生及其死亡后（C）年(3分)? ? ? ? A、100 B、60 C、50 D、30

(10/10)、甲公司與乙公司訂立合同后，經(jīng)乙公司同意，甲公司將該合同轉(zhuǎn)讓給丙公司，這種情形在法律上稱之為（A)(3分)? ? ? ? A、合同權(quán)利和義務(wù)的概括承受 B、合同權(quán)利的轉(zhuǎn)讓 C、合同的變更 D、合同義務(wù)的轉(zhuǎn)讓

判斷題

(1/10)、我國(guó)《婚姻法》規(guī)定夫妻對(duì)財(cái)產(chǎn)的約定只能采用分別財(cái)產(chǎn)制。（）(3分)? B、錯(cuò)誤(2/10)、格式條款是一方當(dāng)事人預(yù)先擬訂，并在訂立合同時(shí)不與對(duì)方協(xié)商的條款。（）(3分)? A、正確

(3/10)、受脅迫的一方撤銷婚姻的請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)自結(jié)婚登記之日起1年內(nèi)提出。（）(3分)? A、正確

(4/10)、夫妻一方的婚前財(cái)產(chǎn)為夫妻雙方的共同財(cái)產(chǎn)。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(5/10)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是民事主體對(duì)其創(chuàng)造性的智力成果依法所享有的專有權(quán)利。（）(3分)? A、正確

(6/10)、中國(guó)公民、法人或者其它組織的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)。（）(3分)? A、正確

(7/10)、承諾必須是對(duì)要約明確表示同意的意思表示，且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出。（）(3分)? A、正確

(8/10)、商標(biāo)權(quán)人有依法繳納各項(xiàng)商標(biāo)費(fèi)用的義務(wù)。（）(3分)? A、正確(9/10)、商標(biāo)是用以區(qū)別自己與他人生產(chǎn)、銷售的商品或提供的服務(wù)等的特定標(biāo)記。（）(3分)? A、正確

(10/10)、注冊(cè)商標(biāo)包括商品商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)和集體商標(biāo)、證明商標(biāo)。（）(3分)A、正確 ?

多項(xiàng)選擇

(1/10)、專利權(quán)人享有的權(quán)利包括：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、放棄權(quán) B、獨(dú)占實(shí)施權(quán) C、轉(zhuǎn)讓權(quán) D、許可權(quán)

(2/10)、結(jié)婚的必備條件是：（BCD）(4分)? ? ? ? A、患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的人不得結(jié)婚 B、結(jié)婚必須男女雙方完全自愿 C、結(jié)婚必須達(dá)到法定婚齡 D、符合一夫一妻制

(3/10)、以下哪些是婚姻法的基本原則？（ABCD）(4分)? ? ? ? A、計(jì)劃生育原則 B、婚姻自由 C、一夫一妻原則 D、男女平等原則

(4/10)、下列屬于侵犯專利權(quán)的行為有：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、侵奪發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人的非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)權(quán)和專利法規(guī)定的其他權(quán)益 B、未經(jīng)專利權(quán)人許可而實(shí)施其專利 C、假冒和冒充專利的行為

D、擅自向外國(guó)申請(qǐng)專利、泄露國(guó)家重要機(jī)密的行為

(5/10)、根據(jù)當(dāng)事人對(duì)離婚的態(tài)度，可將離婚分為（BC）(4分)? ? ? ? A、訴訟程序離婚 B、一方要求離婚 C、雙方自愿離婚 D、協(xié)議離婚

(6/10)、計(jì)劃生育的基本要求是：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、適當(dāng)?shù)耐碛?B、少生 C、優(yōu)生

D、適當(dāng)?shù)耐砘?/p>

(7/10)、根據(jù)《婚姻法》第10條的規(guī)定，無效婚姻包括：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、未達(dá)到法定婚齡的 B、重婚的

C、有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的

D、婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的

(8/10)、我國(guó)締約過失責(zé)任適用的情形主要有：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、因一方過失導(dǎo)致合同無效或撤銷 B、假借訂立合同，惡意進(jìn)行磋商

C、故意隱瞞與訂立合同有關(guān)的重要事實(shí)或者提供虛假情況 D、違反保密義務(wù)，泄漏商業(yè)秘密

(9/10)、導(dǎo)致合同權(quán)利義務(wù)消滅的原因有：（ABC）(4分)? ? ? ? A、提存

B、債務(wù)已經(jīng)按照約定履行 C、合同的解除

D、合同一方當(dāng)事人死亡

(10/10)、在當(dāng)事人既約定了違約金，又約定了定金的情況下，一方違約時(shí)，另一方可以：（ABC）(4分)? ? ? ? A、只能擇一適用定金或違約金 B、選擇適用定金 C、選擇適用違約金

D、同時(shí)應(yīng)用定金和違約金

法學(xué)概論--任務(wù)三答案（滿分）

單選題

(1/10)、經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)保證其提供的商品或者服務(wù)符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求，對(duì)（C）的商品，應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者做出真實(shí)的說明和明確的警示，并說明和標(biāo)明正確使用商品的方法以防止危害發(fā)生的方法。(3分)? ? ? ? A、不合格 B、數(shù)量不足

C、可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全 D、未經(jīng)檢驗(yàn)

(2/10)、不屬于經(jīng)濟(jì)法的特征有（C）(3分)? ? ? ? A、綜合性 B、社會(huì)性 C、不確定性 D、經(jīng)濟(jì)性

(3/10)、以募集設(shè)立方式設(shè)立股份有限公司的，發(fā)起人認(rèn)購(gòu)的股份不得少于公司股份總數(shù)的百分之（B）；但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。（B）(3分)? ? ? ? A、20 B、35 C、40 D、30

(4/10)、關(guān)于勞務(wù)用工合同，以下說法錯(cuò)誤的是（B）(3分)? ? ? ? A、勞務(wù)用工合同以勞務(wù)派遣三方關(guān)系為前提

B、勞務(wù)用工合同是勞動(dòng)者與用工單位之間的勞動(dòng)合同 C、勞務(wù)用工合同的內(nèi)容必須與勞務(wù)派遣協(xié)議協(xié)調(diào)一致

D、勞務(wù)用工合同是在勞務(wù)派遣單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同的基礎(chǔ)上訂立

(5/10)、有權(quán)確認(rèn)勞動(dòng)合同效力的機(jī)關(guān)是：（B）(3分)? ? ? ? A、用人單位

B、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì) C、勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì) D、勞動(dòng)者

(6/10)、下列不屬于勞動(dòng)者可以直接解除勞動(dòng)合同的情形有：（B）(3分)? ? ? ? A、用人單位未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的 B、用人單位未與勞動(dòng)者及時(shí)簽訂書面勞動(dòng)合同的

C、用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的 D、用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的

(7/10)、在我國(guó)，勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利能力和行為能力從年滿（A）周歲開始，某些特殊職業(yè)如文藝、體育和特種工藝單位例外。(3分)? ? ? ? A、16 B、20 C、14 D、18

(8/10)、對(duì)于加班工資，下列說法錯(cuò)誤的是：（B）(3分)? ? ? ? A、加點(diǎn)按不低于正常工時(shí)工資的150%支付工資；

B、法定節(jié)假日加班，只要能安排補(bǔ)休，可以不支付加班工資 C、法定節(jié)假日加班，按不低于正常工時(shí)工資的300%支付工資。

D、周末加班又不能安排補(bǔ)休的，按不低于正常工時(shí)工資的200%支付工資

(9/10)、股份有限公司發(fā)起人持有的本公司股份，自公司成立之日起：（D）(3分)? ? ? ? A、半年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓 B、2年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓 C、3年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓 D、1年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓

(10/10)、下列屬于勞動(dòng)者工資的范圍的有：（B）(3分)? ? ? ? A、勞動(dòng)保護(hù)的各項(xiàng)支出

B、以貨幣形式直接支付給勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬 C、老師的課酬、講課費(fèi)；

D、有關(guān)勞動(dòng)保險(xiǎn)和福利方面的各項(xiàng)費(fèi)用

判斷題

(1/10)、因產(chǎn)品存在缺陷造成損害要求賠償?shù)脑V訟時(shí)效期限為一年，自當(dāng)事人知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到損害時(shí)起計(jì)算。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(2/10)、使用他人營(yíng)業(yè)執(zhí)照的違法經(jīng)營(yíng)者提供商品或服務(wù)，損害消費(fèi)者合法權(quán)益的，消費(fèi)者可以向其要求賠償，也可以向營(yíng)業(yè)執(zhí)照的持有人要求賠償。（）(3分)? A、正確

(3/10)、一人有限責(zé)任公司，是指只有一個(gè)自然人做股東的有限責(zé)任公司。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(4/10)、經(jīng)濟(jì)法作為一個(gè)獨(dú)立的法律部門誕生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，它是資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到壟斷階段的產(chǎn)物（）(3分)? A、正確

(5/10)、我國(guó)現(xiàn)行稅法在累進(jìn)稅率方面只采用超額累進(jìn)稅率和超率累進(jìn)稅率。（）(3分)? A、正確

(6/10)、公司除法定的會(huì)計(jì)賬冊(cè)外，不得以任何個(gè)人名義開立賬戶存儲(chǔ)。（）(3分)? A、正確

(7/10)、勞動(dòng)合同中勞動(dòng)者對(duì)用人單位具有從屬性。（）(3分)? A、正確

(8/10)、用人單位招用勞動(dòng)者，不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件。（）(3分)? A、正確

(9/10)、消費(fèi)者在租賃柜臺(tái)購(gòu)買商品或接受服務(wù)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者或服務(wù)者要求賠償，在柜臺(tái)租賃期滿后，也可以向柜臺(tái)的出租者要求賠償。（）(3分)? A、正確

(10/10)、計(jì)時(shí)家庭保潔人員、個(gè)人雇用空調(diào)安裝移機(jī)人員、一次性搬運(yùn)工屬于《勞動(dòng)合同法》中勞動(dòng)者范疇。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

多項(xiàng)選擇

(1/10)、經(jīng)營(yíng)者不得（ABCD）。(4分)? ? ? ? A、搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品 B、對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗

C、拒絕消費(fèi)者索要服務(wù)單據(jù)的要求 D、侵犯消費(fèi)者的人身自由

(2/10)、壟斷主要有以下形式表現(xiàn)（ABCD）(4分)? ? ? ? A、經(jīng)營(yíng)者集中 B、壟斷協(xié)議

C、濫用行政權(quán)力排除、限制競(jìng)爭(zhēng) D、濫用市場(chǎng)支配地位

(3/10)、對(duì)稅法特征的表述正確的有（ABD）(4分)? ? ? ? A、既是實(shí)體法，又是程序法 B、技術(shù)性 C、復(fù)雜性 D、經(jīng)濟(jì)性

(4/10)、下列情形簽訂的勞動(dòng)合同，無效的是（BCD）(4分)? ? ? ? A、用人單位甲與勞動(dòng)者乙簽訂的勞動(dòng)合同中缺少勞動(dòng)保護(hù)條款

B、甲公司與勞動(dòng)者乙約定，乙的工作內(nèi)容是在衣服中夾帶黃金交于深圳某人 C、甲與乙簽訂的勞動(dòng)合同約定“工傷事故概不負(fù)責(zé)”

D、.某公司招聘啟事中稱，擬招聘文員3名，勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同后，發(fā)現(xiàn)他們的實(shí)際工作是篩選砂石。

(5/10)、根據(jù)公司的外部控制關(guān)系不同，可將公司分為（BD）(4分)? ? ? ? A、總公司 B、母公司 C、分公司 D、子公司

(6/10)、勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利包括：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、休息休假權(quán) B、平等就業(yè)權(quán) C、職業(yè)技能培訓(xùn)權(quán) D、取得報(bào)酬權(quán)(7/10)、國(guó)家對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的宏觀管理制度包括（ABCD）(4分)? ? ? ? A、企業(yè)質(zhì)量體系認(rèn)證制度 B、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證制度

C、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證制度 D、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化制度

(8/10)、稅收的特征有（ABD）(4分)? ? ? ? A、固定性 B、無償性 C、有償性 D、強(qiáng)制性

(9/10)、關(guān)于試用期的期限，下列說法正確的是：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月； B、勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；

C、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。

D、勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；

(10/10)、下列哪些是是勞動(dòng)合同的必備條款。（ABC）(4分)? ? ? ? A、社會(huì)保險(xiǎn)

B、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn) C、工作時(shí)間和休息休假 D、勞動(dòng)紀(jì)律

法學(xué)概論--任務(wù)四答案（滿分）

單選題

(1/10)、以下哪個(gè)不能成為行政主體（D）(3分)? ? ? ? A、區(qū)公所 B、街道辦事處 C、廣州市教育局

D、廣州市體育器材銷售公司

(2/10)、甲因?yàn)槟杏巡恢叶抟?，決定殺乙。某日把乙引到家中將一瓶安眠藥（50片）摻入咖啡讓乙喝下。乙在床上昏睡，甲離家到附近一座山上打算自殺。甲在山上猶豫徘徊一晝夜，心生悔意急回家，發(fā)現(xiàn)乙已被人送醫(yī)院搶救，未死。甲大喜過望。對(duì)甲（C）。(3分)? ? ? ? A、按既遂犯處罰

B、可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰 C、可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰 D、應(yīng)當(dāng)免除處罰

(3/10)、行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違法行政管理秩序的公民，法人或其他組織給予制裁的行政行為。據(jù)此，下列屬于‘行政處罰’的是（A）(3分)? ? ? ? A、暫扣違章司機(jī)的機(jī)動(dòng)車駕駛證 B、對(duì)醉酒的人約束至酒醒

C、對(duì)嚴(yán)重違反《公務(wù)員法》的公務(wù)員給予開除處分

D、對(duì)到期不繳納稅款的納稅人，按日加收滯納稅款萬(wàn)分之五的滯納金

(4/10)、部門規(guī)章有權(quán)設(shè)定警告和(C)(3分)? ? ? ? A、吊銷執(zhí)照 B、拘留

C、一定數(shù)額的罰款 D、沒收財(cái)物

(5/10)、具體行政行為的效力不包括（D）(3分)? ? ? ? A、執(zhí)行力 B、拘束力 C、確定力 D、公信力(6/10)、凡在本國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪的，無論是本國(guó)人還是外國(guó)人，一律適用本國(guó)刑法。該規(guī)定的刑法空間效力是（B）(3分)? ? ? ? A、屬人原則 B、屬地原則 C、保護(hù)原則 D、普遍原則

(7/10)、下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的說法是（A）(3分)? ? ? ? A、犯罪既遂與犯罪未遂區(qū)別的關(guān)鍵在于是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目的 B、犯罪未遂與犯罪預(yù)備區(qū)別的關(guān)鍵在于是否著手實(shí)行犯罪 C、只有在造成法定損害結(jié)果時(shí)才處罰過失行為 D、未完成罪只存在于直接故意犯罪過程中

(8/10)、下列各項(xiàng)不屬于行政法律關(guān)系的構(gòu)成要素的是(B)(3分)? ? ? ? A、行政法律關(guān)系的內(nèi)容 B、行政法律關(guān)系的變動(dòng)事實(shí) C、行政法律關(guān)系的主體 D、行政法律關(guān)系的客體

(9/10)、限制人身自由的行政處罰，只能由(A)設(shè)定。(3分)? ? ? ? A、法律

B、法律和行政法規(guī)

C、法律、行政法規(guī)和規(guī)章 D、法律、行政法規(guī)和地方法規(guī)

(10/10)、已滿14周歲不滿16周歲的人實(shí)施以下行為不需要負(fù)刑事責(zé)任的是：（D）(3分)? ? ? ? A、故意殺人 B、放火 C、爆炸 D、綁架

判斷題

(1/10)、犯罪客體是被犯罪行為侵犯的社會(huì)關(guān)系（）(3分)? A、正確

(2/10)、犯罪中止可以出現(xiàn)在犯罪開始時(shí)，犯罪過程中，不可能出現(xiàn)在犯罪行為完成后。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(3/10)、緊急避險(xiǎn)所損害的利益一定要小于所保護(hù)的利益。（）(3分)? A、正確

(4/10)、公務(wù)員對(duì)本單位的行政處分的處理不服，可以提起行政復(fù)議或行政訴訟。（(3分)

? B、錯(cuò)誤

(5/10)、受委托組織在委托范圍內(nèi)，以自己的名義實(shí)施行政處罰，并對(duì)該行為承擔(dān)法律責(zé)任。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(6/10)、規(guī)章可以設(shè)定吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照和一定數(shù)額的罰款等行政處罰。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(7/10)、行政法律關(guān)系主體在行政管理活動(dòng)過程中的地位是不平等的。（）(3分)? A、正確

(8/10)、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要限度造成不應(yīng)有的損害。（）(3分)? A、正確

(9/10)、刑法的解釋是對(duì)刑法規(guī)范的含義及刑法在審判、檢察工作中具體應(yīng)用問題的闡釋。（）(3分)? A、正確

(10/10)、侵犯著作權(quán)罪是以營(yíng)利為目的，未經(jīng)著作權(quán)人許可，侵犯了他人的著作權(quán)，違法所得數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。（）(3分)? A、正確 多項(xiàng)選擇

(1/10)、法條競(jìng)合有以下特征：（ABCD）(4分)?

用 ? ? ? B、行為人實(shí)施了一個(gè)犯罪行為

C、一個(gè)犯罪行為所符合的數(shù)個(gè)罪行，法條規(guī)定的犯罪構(gòu)成要件之間，存在著整體或部分包容的邏輯關(guān)系。

D、一個(gè)犯罪行為在形式上同時(shí)符合數(shù)個(gè)刑法分則條文所規(guī)定的犯罪構(gòu)成要件 A、只能按特殊的法律適用原則，選擇適用其中一個(gè)法條定罪判刑，而排斥其他法條適(2/10)、行政行為的效力具體包括（ABCD）(4分)? ? ? ? A、執(zhí)行力 B、公定力 C、確定力 D、拘束力

(3/10)、成立一個(gè)行政行為必須滿足以下哪些條件（ABCD）(4分)? ? ? ? A、效果條件，即行政行為必須能夠引起一定的權(quán)利義務(wù)的變化 B、主體條件，即必須是由行政主體做出的行為

C、客觀條件，即必須是行政主體依法行使行政職權(quán)的行為 D、對(duì)象條件，該行政行為必須向行政相對(duì)人作出

(4/10)、行政法的基本原則是行政法治原則，具體包括（BC）(4分)? ? ? ? A、靈活性原則 B、行政合理性原則 C、行政合法性原則 D、有錯(cuò)必糾原則

(5/10)、關(guān)于交通肇事罪，下列說法正確的是：（ACD）(4分)? ? ? ? A、交通肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處3年以上7年以下有期徒刑 B、是故意違反交通法律法規(guī)，所以是故意犯罪 C、主體是一般主體

D、侵犯的客體是交通運(yùn)輸安全

(6/10)、根據(jù)行政主體在行使行政權(quán)過程中所受約束的程度，可將其分為（BC）(4分)? ? A、抽象行政行為 B、羈束行政行為 ? ? C、自由裁量行政行為 D、具體行政行為

(7/10)、下列屬于我國(guó)刑罰中主刑的有：（ABD）(4分)? ? ? ? A、無期徒刑 B、死刑 C、驅(qū)逐出境 D、拘役

(8/10)、構(gòu)成共同犯罪必須具備以下條件（）(4分)? ? ? ? A、必須造成了犯罪結(jié)果

B、犯罪主體必須是有兩個(gè)以上依法應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任的人 C、各犯罪人必須有共同的犯罪行為 D、主觀方面必須要有共同犯罪的故意

(9/10)、根據(jù)我國(guó)《行政許可法》的規(guī)定，以下說法正確的是（）(4分)? ? ? ? A、除此以外，僅有省級(jí)人民政府規(guī)章可設(shè)定一年期限的臨時(shí)性許可 B、行政許可一般由法律設(shè)定

C、尚未立法的，行政法規(guī)方可設(shè)定行政許可

D、尚未制定法律和行政法規(guī)的，地方性法規(guī)方可設(shè)定行政許可

(10/10)、我國(guó)刑法的基本原則包括：（）(4分)? ? ? ? A、疑罪從無原則 B、罪刑法定原則

C、適用刑法人人平等原則 D、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則

法學(xué)概論--任務(wù)五答案（滿分）

單選題

(1/10)、下列可以被委托為辯護(hù)人的是（B）(3分)? ? ? ? A、本法院的人民陪審員 B、律師

C、正在被執(zhí)行刑罰的人

D、依法被剝奪、限制人身自由的人

(2/10)、根據(jù)我國(guó)國(guó)家賠償法的規(guī)定，賠償請(qǐng)求人請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)臅r(shí)效為（B）年，自國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)的行為被依法確認(rèn)為違法之日起計(jì)算，但被羈押期間不計(jì)算在內(nèi)。(3分)? ? ? ? A、4 B、2 C、1 D、3

(3/10)、關(guān)于刑事案件的地域管轄，下列說法不正確的是（A）(3分)? ? ? ? A、以被告人居住地人民法院管轄為基本原則 B、以被告人居住地人民法院管轄為輔助性原則 C、以犯罪地人民法院管轄為基本原則

D、幾個(gè)同級(jí)人民法院對(duì)同一刑事案件都有管轄權(quán)，則由最初受理案件的人民法院審判

(4/10)、拘留的期限一般不超過（C）日，案件重大、復(fù)雜的不超過（C）日。(3分)? ? ? ? A、15、25 B、10、15 C、10、14 D、15、20

(5/10)、行政訴訟的被告必然是（A）(3分)? ? ? ? A、行政主體 B、行政相對(duì)人 C、國(guó)家 D、行政機(jī)關(guān)

(6/10)、死刑立即執(zhí)行判決的執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)在（B）內(nèi)交付執(zhí)行(3分)? ? ? ? A、15日 B、7日 C、5日 D、10日

(7/10)、行政復(fù)議本質(zhì)上屬于行政主體的（C）(3分)? ? ? ? A、行政執(zhí)法行為 B、抽象行政行為 C、具體行政行為 D、行政立法行為

(8/10)、關(guān)于兩審終審制，最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵海˙）(3分)? ? ? ? A、當(dāng)事人對(duì)第一審地方各級(jí)人民法院作出的裁判不服的，可以在法律規(guī)定的有效期間內(nèi)，向上一級(jí)人民法院提出上訴

B、兩審終審是指民事案件經(jīng)過兩級(jí)人民法院審理即告終結(jié) C、兩審終審是指一個(gè)民事案件經(jīng)過兩次審理后就發(fā)生法律效力

D、最高人民法院受理的第一審案件和適用特別程序?qū)徖淼陌讣?shí)行一審終審

(9/10)、.因不動(dòng)產(chǎn)糾紛提起的訴訟，由（D）人民法院管轄(3分)? ? ? ? A、房產(chǎn)合同簽訂地 B、被告所在地 C、原告所在地 D、不動(dòng)產(chǎn)所在地

(10/10)、下列不屬于民事訴訟特有原則的有：（D）(3分)? ? ? ? A、辯論原則 B、處分原則

C、訴訟當(dāng)事人平等原則 D、誠(chéng)信原則

判斷題

(1/10)、地方各級(jí)人民檢察院對(duì)同級(jí)人民法院的生效裁判，不能直接提起抗訴，只能提請(qǐng)上級(jí)人民檢察院提出抗訴。（）(3分)? A、正確

(2/10)、被告人最后陳述，是法律賦予被告人的一項(xiàng)重要訴訟權(quán)利，合議庭應(yīng)當(dāng)切實(shí)保障被告人充分行使最后陳述的權(quán)利。（）(3分)? A、正確

(3/10)、第二審人民法院審理上訴案件，不可以進(jìn)行調(diào)解。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(4/10)、國(guó)家賠償以支付金錢為主要方式。（）(3分)? A、正確

(5/10)、通過行政訴訟，能夠較好地發(fā)揮司法權(quán)力對(duì)行政權(quán)力的制約。（）(3分)? A、正確

(6/10)、搜查時(shí)，搜查人員不得少于三人，且必須出示《搜查證》。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(7/10)、無論是當(dāng)庭宣判，還是定期宣判，宣告判決一律公開進(jìn)行。（）(3分)? A、正確

(8/10)、我國(guó)行政賠償方式只有一種，即單獨(dú)方式。（）(3分)? B、錯(cuò)誤

(9/10)、回避的方式有兩種：自行回避和申請(qǐng)回避。（）(3分)? A、正確

(10/10)、詢問證人只能由偵查人員進(jìn)行，有多個(gè)證人時(shí)，應(yīng)當(dāng)分別進(jìn)行詢問。（）(3分)? A、正確

多項(xiàng)選擇

(1/10)、下列屬于應(yīng)當(dāng)回避的理由有（ABCD）(4分)? ? ? ? A、本人或者他的近親屬和本案有利害關(guān)系的 B、是本案的當(dāng)事人或者是當(dāng)事人的近親屬的 C、審判人員私自會(huì)見當(dāng)事人及其委托人的人

D、擔(dān)任過本案的證人、鑒定人、辯護(hù)人、訴訟代理人的

(2/10)、起訴必須符合下列條件：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、有明確的被告

B、原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織 C、屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄 D、有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)、理由

(3/10)、下列屬于中級(jí)人民法院管轄的案件有：（ABD）(4分)? ? ? ? A、在本轄區(qū)有重大影響的案件 B、重大涉外案件 C、重要領(lǐng)導(dǎo)離婚案件 D、海事海商案件

(4/10)、行政賠償?shù)那樾伟ǎˋB）(4分)? ? ? ? A、侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的違法行政行為 B、侵犯人身權(quán)的違法行政行為

C、因公民、法人和其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的 D、行政機(jī)關(guān)工作人員與行使職權(quán)無關(guān)的個(gè)人行為

(5/10)、在行政訴訟中,原告對(duì)以下哪些事項(xiàng)負(fù)有舉證責(zé)任（ABCD）(4分)?

料 ? ? ? B、原告必須證明起訴符合法定條件，提供其符合起訴條件的相應(yīng)的證據(jù)材料；如果被告認(rèn)為原告起訴超過法定期限的，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任。

C、其他依法應(yīng)當(dāng)由原告承擔(dān)舉證責(zé)任的事項(xiàng)

D、在行政賠償訴訟中，原告應(yīng)當(dāng)對(duì)被訴具體行政行為造成損害的事實(shí)提供證據(jù) A、在起訴被告不作為的案件中，原告應(yīng)當(dāng)提供其在行政程序中曾經(jīng)提出申請(qǐng)的證據(jù)材(6/10)、關(guān)于合議制度，下列說法正確的是：（ABCD）(4分)? A、一審民事案件合議庭，可以由審判員和陪審員共同組成 ? ? ? B、合議制度，是案件審判的組織形式 C、再審時(shí)，必須另行組成合議庭

D、人民法院審判第二審民事案件，合議庭的成員必須全部是審判員

(7/10)、下列屬于民事訴訟的當(dāng)事人的有：（BCD）(4分)? ? ? ? A、訴訟代理人 B、原告 C、被告

D、有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人

(8/10)、根據(jù)《國(guó)家賠償法》的規(guī)定，侵害名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)的，不給予金錢賠償，只予以（ABD）(4分)? ? ? ? A、恢復(fù)名譽(yù) B、消除影響 C、返還原物 D、賠禮道歉

(9/10)、人民檢察院自行偵查的案件有（ABCD）(4分)? ? ? 的 ? D、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的侵犯公民人身權(quán)利和民主權(quán)利的犯罪案件 A、國(guó)家工作人員的瀆職犯罪案件 B、貪污賄賂犯罪案件

C、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的其他重大犯罪案件、經(jīng)省級(jí)以上人民檢察院決定(10/10)、行政訴訟的證據(jù)包括：（ABCD）(4分)? ? ? ? A、物證 B、書證 C、證人證言 D、視聽資料

第三篇：廣東電大《開放教育學(xué)習(xí)指南》形成性測(cè)評(píng)答案

2012年秋廣東電大《開放教育學(xué)習(xí)指南》形成性測(cè)評(píng)答案

第一次作業(yè)：

1、單項(xiàng)選擇（只有一個(gè)答案是正確的）

1、電大開放教育的學(xué)籍有效期是（D）年。(10分)[1]、5 [2]、6 [3]、7 [4]、8

2、如某必修課程考試沒通過，這門課程（B）。(10分)[1]、可修可不修

[2]、不能用其它課程替代 [3]、可以用其它課程來替代

3、電大開放教育最短畢業(yè)時(shí)間為新生注冊(cè)取得學(xué)籍后（C）年。(10分)[1]、1.5 [2]、2 [3]、2.5 [4]、3

2、判斷（答案填“對(duì)”或“錯(cuò)”）

1、電大學(xué)生每學(xué)期需進(jìn)行課程注冊(cè)。（對(duì)）(10分)

2、電大學(xué)生的考試不需進(jìn)行報(bào)考。（錯(cuò)）(10分)

3、當(dāng)課程的形成性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的比例在30%以上時(shí)，如果形成性考核成績(jī)足夠高分，則終結(jié)性考核不用及格該課程成績(jī)也有可能及格。（錯(cuò)）(10分)

4、無形成性考核成績(jī)不能參加終結(jié)性考試。(對(duì))(10分)

5、已取得電大、合作高校、自學(xué)考試同層次同課程的學(xué)分,且所修課程的教學(xué)內(nèi)容和要求不低于現(xiàn)修專業(yè)課程的，可以免修。（對(duì)）(10分)

3、多項(xiàng)選擇（至少有兩個(gè)答案是正確的，多選，錯(cuò)選均不得分）

1、電大具有（ABCD）的特點(diǎn)(10分)[1]、遠(yuǎn)程 [2]、開放 [3]、現(xiàn)代化 [4]、系統(tǒng)

2、在學(xué)籍有效期內(nèi)，如某課程考核不及格該怎么辦？（AB）(10分)[1]、重新報(bào)考并重新參加終結(jié)性考試；

[2]、重新做形成性考核，并重新報(bào)考和重新參加終結(jié)性考試； [3]、等到畢業(yè)前學(xué)校才提供一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)；

第二次作業(yè)：

1、判斷（答案填“對(duì)”或“錯(cuò)”）

1、由于師生異地、“教”與“學(xué)”在時(shí)空上的分離，學(xué)生“以自學(xué)為主”是遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)之一。（對(duì)）(10分)

2、音像教材是電大課程最基本、最主要的媒體。（錯(cuò)）(10分)

3、BBS是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)的一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。（錯(cuò)）(10分)

4、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。（對(duì)）(10分)

5、參加開放教育本科學(xué)習(xí)，如果以前所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在所學(xué)的本科專業(yè)不屬同一專業(yè)，必須補(bǔ)修一些課程。（對(duì)）(10分)

2、多項(xiàng)選擇（至少有兩個(gè)答案是正確的，多選，錯(cuò)選均不得分）

1、開放教育教師實(shí)施教學(xué)的方式主要有（ABCDE）。(10分)[1]、電視直播； [2]、面授輔導(dǎo)； [3]、網(wǎng)上討論； [4]、個(gè)別指導(dǎo)； [5]、網(wǎng)上直播

2、開放教育教學(xué)計(jì)劃中的課程類型包括（ACD）。(10分)[1]、必修課； [2]、自選課； [3]、選修課； [4]、限選課； [5]、公選課

3、開放教育專業(yè)學(xué)習(xí)過程一般包括（ABCDE）。(10分)[1]、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 [2]、學(xué)習(xí)必修課并通過考核 [3]、學(xué)習(xí)選修課并通過考核

[4]、完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)

[5]、參加集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，完成畢業(yè)作業(yè)或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

4、開放教育課程學(xué)習(xí)過程一般包括（ABCDE）。(10分)[1]、自學(xué)文字教材

[2]、收聽、收視音像教材 [3]、參加面授輔導(dǎo)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)[4]、完成作業(yè)

[5]、參加期末考試

5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的形式有（ABCDE）。(10分)[1]、文本 [2]、視音頻 [3]、面授輔導(dǎo)課 [4]、網(wǎng)絡(luò)版CAI課件 [5]、網(wǎng)上答疑討論

第三次作業(yè)：

1、單項(xiàng)選擇（只有一個(gè)答案是正確的）

1、http://是廣東電大網(wǎng)絡(luò)課堂的網(wǎng)址。（對(duì)）(10分)

3、多項(xiàng)選擇（至少有兩個(gè)答案是正確的，多選，錯(cuò)選均不得分）

1、電大為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù)有（ABCD）。(10分)[1]、多種媒體學(xué)習(xí)材料 [2]、助學(xué)服務(wù)教學(xué)信息 [3]、指導(dǎo)性教學(xué)文件 [4]、集中輔導(dǎo)和指導(dǎo)

2、電大學(xué)生學(xué)習(xí)期間可以按相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)辦理（ABCD）手續(xù)。(10分)[1]、轉(zhuǎn)學(xué) [2]、轉(zhuǎn)專業(yè) [3]、借考 [4]、留考

第四次作業(yè)：

1、單項(xiàng)選擇（只有一個(gè)答案是正確的）

1、廣東電大圖書館網(wǎng)站網(wǎng)址是：(A)(10分)[1]、http://library.gdrtvu.edu.cn [2]、http://library.gdpi.edu.cn

2、校外讀者直接登錄校圖書館《電大全文試題庫(kù)》的用戶名和密碼與以下哪個(gè)平臺(tái)的用戶名和密碼一樣？（C）(10分)[1]、萬(wàn)方中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) [2]、維普中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

[3]、廣東電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái) [4]、CNKI期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)

3、校圖書館的文獻(xiàn)資源類型有：（C）(10分)[1]、只有紙質(zhì)資源 [2]、只有數(shù)字資源

[3]、既有紙質(zhì)資源又有數(shù)字資源

4、《電大試題庫(kù)》與《維普中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》中的電子文檔均需要安裝以下哪種類型的瀏覽器才能正常閱讀？（A）(10分)[1]、PDF瀏覽器

[2]、Realplayer播放器 [3]、Word2007

5、校圖書館各庫(kù)室的開放時(shí)間除各樓層的宣傳欄公布外，還可通過圖書館網(wǎng)站“讀者指南”欄目中的（B）頁(yè)面了解。(10分)[1]、圖書館簡(jiǎn)介 [2]、開放時(shí)間

2、多項(xiàng)選擇（至少有兩個(gè)答案是正確的，多選，錯(cuò)選均不得分）

1、讀者在資源的使用方面遇到什么問題與困難，或者對(duì)校圖書館的服務(wù)工作有何意見或建議可通過如下哪幾種途徑給我們反映：（ABCD）(10分)[1]、電話咨詢

[2]、網(wǎng)上咨詢服務(wù) [3]、館長(zhǎng)信箱 [4]、當(dāng)面咨詢

2、校圖書館的網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)除有維普中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)外，還有（ABC）等。(10分)[1]、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) [2]、電大全文試題庫(kù)

[3]、道瓊斯財(cái)經(jīng)資訊教育平臺(tái) [4]、國(guó)研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)

3、校圖書館網(wǎng)站沒有以下哪些娛樂在線服務(wù)？（ABC）(10分)[1]、英超直播

[2]、廣播電臺(tái)在線 [3]、游戲大廳

4、校圖書館網(wǎng)站的“圖書館在線服務(wù)”導(dǎo)航所提供的項(xiàng)目有（ABCD）等。(10分)[1]、館藏書目檢索 [2]、網(wǎng)上借閱服務(wù)

[3]、讀者到期圖書催還查詢 [4]、讀者新書薦購(gòu)

5、讀者可通過校圖書館網(wǎng)站的“網(wǎng)絡(luò)信息資源”欄目中的“校園網(wǎng)外用戶入口”實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地訪問的數(shù)據(jù)庫(kù)有（ABCD）等。(10分)[1]、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù) [2]、讀秀知識(shí)庫(kù)

[3]、CNKI期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) [4]、超星數(shù)字圖書館電子書

第四篇：中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)答案

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中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)答案

2012中央電大《開放教育入學(xué)指南》題目及答案 【一】單項(xiàng)選擇題

1.一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（）A.計(jì)算機(jī)芯片技術(shù) B.多媒體技術(shù)（正確答案）C.出版印刷技術(shù)

2.教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實(shí)施開放教育試點(diǎn)的時(shí)間是（）A.1978年

B.1999年（正確答案）C.2007年

3.學(xué)生使用課程教學(xué)資源時(shí)，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（）A.選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)

B.根據(jù)自身?xiàng)l件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運(yùn)用（正確答案）C.沒有必要看學(xué)校提供的任何資源

4.在開放教育中，我們把通過多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)叫做（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

B.學(xué)習(xí)支持服務(wù)（正確答案）C.學(xué)習(xí)監(jiān)控

5.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)主要是指由教學(xué)人員提供的（）

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A.與選課注冊(cè)相關(guān)的服務(wù) B.與課題研究相關(guān)的服務(wù)

C.與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的服務(wù)（正確答案）

6.下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說法，不正確的是（）

A.聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）有關(guān)老師

B.通過電話、手機(jī)短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢

C.只能面對(duì)面地向老師請(qǐng)教（正確答案）

7.關(guān)于開放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說法是（）

A.學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè) B.畢業(yè)證書由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊(cè)（正確答案）

C.畢業(yè)證書由省級(jí)廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊(cè) 8.下列關(guān)于形成性考核說法正確的是（）

A.是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)與考試（正確答案）B.是平時(shí)作業(yè)，學(xué)生自愿完成

C.是一種考試，學(xué)生需要集中在考場(chǎng)完成

9.下列關(guān)于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（）

A.所有參加考試學(xué)生的考試科目相同，以便比較學(xué)生達(dá)到的水平B.屬于一次性考試，學(xué)生在指定時(shí)間和地點(diǎn)參加考試

C.是開放教育?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書的條件之一（正確答案）

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10.關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.開放教育的學(xué)生需要制訂好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 B.同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一樣的（正確答案）C.個(gè)人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

11.開放教育二年制專科專業(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（）A.一年半

B.二年半（正確答案）C.三年半

12.下列選項(xiàng)屬于開放教育學(xué)生特點(diǎn)的是（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確 B.可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

C.具有一定的知識(shí)積累和生活積累（正確答案）

13.修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c(diǎn)）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（）A.10門 B.15門

C.20門（正確答案）

14.下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講 B.聽講時(shí)摘錄老師講課要點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速記錄

C.無法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)就先不用記筆記（正確答案）15.有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（）

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A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá) B.與已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷建立聯(lián)系 C.老師的話要一字不漏地記下（正確答案）

16.下列有關(guān)“艾賓浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（）

A.遺忘是有規(guī)律的 B.遺忘的進(jìn)程是不均衡的

C.遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快”（正確答案）17.記筆記時(shí)應(yīng)該注意避免（）

A.自己重新組織語(yǔ)言

B.直接抄錄教材原文（正確答案）C.隨時(shí)記錄

18.論壇是大家通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（）

A.BLOG B.MSN C.BBS（正確答案）

19.下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（）

A.WinRAR（正確答案）B.BBS C.E-mail 20.用于發(fā)送電子郵件的軟件是（）

A.Outlook（正確答案）B.Word

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C.Excel 21.下列載體形式中屬于錄像教材的是（）

A.IP課件

B.DVD（正確答案）C.VOD 22.截至2009年，分布在全國(guó)電大系統(tǒng)的縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量是（）

A.1000多個(gè)

B.2000多個(gè)（正確答案）C.3000多個(gè)

23.學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（）

A.到教學(xué)點(diǎn)查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃” B.登錄電大在線查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃” C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍（正確答案）24.下列情況中，不屬于開放教育學(xué)生學(xué)籍檔案主要內(nèi)容的是（）

A.學(xué)生的基本信息，學(xué)期、課程和考試注冊(cè)情況與考試成績(jī) B.學(xué)習(xí)過程的獎(jiǎng)懲情況

C.學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄（正確答案）

25.下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（）

A.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績(jī)及學(xué)分仍然有效

B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來入學(xué)注冊(cè)時(shí)開始計(jì)算

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C.學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。（正確答案）26.組織補(bǔ)修課考試的是（）

A.中央廣播電視大學(xué)

B.省級(jí)廣播電視大學(xué)（正確答案）C.教學(xué)點(diǎn)

27.開放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（）

A.自主學(xué)習(xí)（正確答案）B.聽老師講授 C.全日制學(xué)習(xí)

28.下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的說法，不正確的是（）

A.學(xué)習(xí)時(shí)間充裕（正確答案）B.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 C.具有一定的生活積累

29.聯(lián)合國(guó)科教文組織“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存和（）。

A.學(xué)會(huì)看書 B.學(xué)會(huì)寫作

C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（正確答案）30.SQ3R閱讀技巧指的是（）

A.概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)（正確答案）B.概覽、提問、閱讀3遍 C.概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習(xí)

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31.下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（）

A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中 B.學(xué)生可以到教學(xué)點(diǎn)的視聽教室集中聽講 C.學(xué)生不可以在家里通過電視收看（正確答案）32.下列有關(guān)開放教育閱讀的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.在網(wǎng)上通過關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息 B.文字教材便于攜帶，可隨時(shí)隨地閱讀 C.閱讀的材料只包括文字教材（正確答案）

33.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加文本教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師和同學(xué)進(jìn)行交流的方式是（）

A.視頻 B.音頻

C.發(fā)帖（正確答案）

34.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加網(wǎng)上實(shí)時(shí)雙向視頻教學(xué)活動(dòng)，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備應(yīng)包括（）

A.計(jì)算機(jī)、攝像頭、耳機(jī) B.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、耳機(jī)

C.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機(jī)（正確答案）35.下列載體形式中屬于錄像教材的是（）

A.IP課件

B.DVD（正確答案）

C.VOD 36.下列選項(xiàng)屬于開放教育學(xué)生特點(diǎn)的是（）

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

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B.可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

C.具有一定的知識(shí)積累和生活積累（正確答案）

37.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加網(wǎng)上實(shí)時(shí)雙向視頻教學(xué)活動(dòng)，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備應(yīng)包括（）

A.計(jì)算機(jī)、攝像頭、耳機(jī) B.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、耳機(jī)

C.聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機(jī)（正確答案）38.開放教育這種教育形式屬于（）

A.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（正確答案）B.普通全日制教育 C.函授教育

39.目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學(xué)課程的是（）。

A.中國(guó)教育電視臺(tái)1套（正確答案）B.中國(guó)教育電視臺(tái)3套 C.CCTV-10 40.開放教育的具體教學(xué)實(shí)施單位是（）

A.中央廣播電視大學(xué)

B.省級(jí)廣播電視大學(xué)（正確答案）C.教學(xué)點(diǎn)

41.學(xué)生向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（）

A.一個(gè)月后提出申請(qǐng) B.三周內(nèi)提出申請(qǐng)

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C.第二學(xué)期提出申請(qǐng)（正確答案）42.下列關(guān)于補(bǔ)修課程的說法錯(cuò)誤的是（）

A.補(bǔ)修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一 B.補(bǔ)修課程的學(xué)習(xí)方式有自學(xué)和參加面授輔導(dǎo) C.補(bǔ)修課程不能申請(qǐng)免修（正確答案）

43.下列關(guān)于開放教育教師和學(xué)生關(guān)系的說法，不正確的是（）

A.教師是學(xué)生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進(jìn)者 B.教師是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者與灌輸者（正確答案）

C.學(xué)生是對(duì)新知識(shí)進(jìn)行“加工”并與已有知識(shí)建立聯(lián)系的主體 44.開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（）

A.生活積累（正確答案）B.知識(shí)準(zhǔn)備 C.心理準(zhǔn)備

45.下列有關(guān)考試準(zhǔn)備的說法，不正確的是（）A.考試前把需要帶的東西列一個(gè)清單，以免忘記攜帶 B.提前到達(dá)到考場(chǎng)以免找不到準(zhǔn)確位置耽誤時(shí)間 C.只準(zhǔn)備好學(xué)生證、準(zhǔn)考證即可（正確答案）46.記筆記時(shí)應(yīng)該注意避免（）

A.自己重新組織語(yǔ)言

B.直接抄錄教材原文（正確答案）C.隨時(shí)記錄

47.可以對(duì)zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（）

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A.Adobe Reader B.FlashGet

C.WinRAR（正確答案）48.網(wǎng)絡(luò)帶寬的計(jì)算單位為（）

A.bit/s（正確答案）B.m/s C.kb/m 49.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的軟件是（）

A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail（正確答案）

50.關(guān)于“善問”，下列說法中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.要問自己左思右想之后也解決不了的問題（正確答案）B.課上積極發(fā)問 C.遇到問題立即求助

51.與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特征的是（）

A.學(xué)籍注冊(cè)開放（正確答案）B.學(xué)習(xí)過程開放 C.學(xué)習(xí)資源開放

52.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)課程論壇的主要功能是（）

A.資源存儲(chǔ)

B.學(xué)習(xí)交流（正確答案）

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C.上傳、下載

53.開放教育實(shí)行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（）。

A.統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（正確答案）

B.統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)過程和統(tǒng)一考試

C.統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)籍管理和統(tǒng)一考試

54.下列不屬于開放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（）

A.在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等

B.受學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，如按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)、參加學(xué)習(xí)和考試等

C.要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書（正確答案）

55.下列有關(guān)提高個(gè)人自學(xué)效率的說法，不正確的是（）

A.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒

B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)C.疲倦了也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)（正確答案）

56.下列有關(guān)開放教育綜合實(shí)踐的說法，不正確的是（）

A.在教師的指導(dǎo)下確定好選題 B.充分做好各方面準(zhǔn)備

C.綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)可以免修（正確答案）

56.下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說法，不正確的是（）

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A.教學(xué)點(diǎn)會(huì)為小組學(xué)習(xí)提供必要的場(chǎng)地 B.小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨(dú)感

C.小組學(xué)習(xí)必須通過面對(duì)面開展（正確答案）57.下列有關(guān)考試的說法，不正確的是（）

A.開卷考試允許互相討論（正確答案）B.閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場(chǎng) C.參加考試時(shí)必須要攜帶身份證、學(xué)生證、準(zhǔn)考證

58.下列不符合電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（）

A.交流學(xué)習(xí)心得 B.提出學(xué)習(xí)中的問題

C.發(fā)送無實(shí)際內(nèi)容的帖子（正確答案）

59.學(xué)生注冊(cè)中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)前需要參加（）

A.入學(xué)水平測(cè)試（正確答案）B.全國(guó)成人高考 C.全國(guó)普通高考

60.IP課件播放時(shí)，通常會(huì)將計(jì)算機(jī)屏幕分成三個(gè)區(qū)域，這三個(gè)區(qū)域不包括（）

A.老師授課的錄像畫面 B.課程內(nèi)容提要 C.學(xué)生信息（正確答案）

61.統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（）

A.中央廣播電視大學(xué)（正確答案）

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B.省級(jí)廣播電視大學(xué) C.教學(xué)點(diǎn)

62.下列屬于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（）

A.《基礎(chǔ)寫作》

B.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（正確答案）C.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》

63.按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例正確的是

A.電大課程（含注冊(cè)生）可替代必修總學(xué)分的比例90% B.國(guó)家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40%（正確答案）C.普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例100% 64.《開放教育學(xué)習(xí)指南》是開放教育學(xué)生的（）

A.公共基礎(chǔ)課（正確答案）B.實(shí)踐課 C.專業(yè)基礎(chǔ)課

65.通過中央電視臺(tái)給全國(guó)電大學(xué)生講授第一節(jié)課的教授是（）

A.華羅庚（正確答案）B.錢學(xué)森 C.陳省身

66.通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（）。

A.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)（正確答案）B.情感服務(wù)與非情感服務(wù)

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C.技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)

67.關(guān)于電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的登錄方法，下列說法正確的是（）

A.使用學(xué)號(hào)（或用戶名）及密碼進(jìn)行登錄（正確答案）B.使用郵箱及密碼進(jìn)行登錄 C.使用手機(jī)號(hào)碼及密碼進(jìn)行登錄

68.中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)通過教育部總結(jié)性評(píng)估的時(shí)間是（）

A.2004年 B.2007年

C.2008年（正確答案）

69.開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個(gè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)“校園”不包括：（）

A.用于傳輸開放教育教學(xué)資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò) B.各級(jí)電大及其開展教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) C.開放教育學(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組（正確答案）70.下列選項(xiàng)屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（）

A.IP（Internet Protocol）課件（正確答案）B.新聞網(wǎng)站 C.CAI課件 【二】判斷題

1.中央廣播電視大學(xué)、省級(jí)廣播電視大學(xué)及基層廣播電視大學(xué)組成精心收集

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了世界上最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

2.廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

3.學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

4.教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

5.開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

滿分：2.5 分

6.開放教育學(xué)生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

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7.擁有計(jì)算機(jī)一級(jí)B證書的計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生，可以免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

8.開放教育畢業(yè)證書可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

9.學(xué)生只有在辦理了課程注冊(cè)手續(xù)后才能參加所注冊(cè)課程的學(xué)習(xí)和考試。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

10.成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減退。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

11.選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

12.補(bǔ)修課是注冊(cè)開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)專科學(xué)歷學(xué)生的必修課。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

13.開放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。

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A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

14.每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

15.歸納就是從一兩個(gè)個(gè)別事實(shí)形成一般性理論認(rèn)識(shí)的方法。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

16.記筆記就是從教材中抄錄原文。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

17.實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上教師與學(xué)生同時(shí)在線參與的教學(xué)活動(dòng)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

18.開放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

19.教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

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20.開放教育的面授輔導(dǎo)課一般由教學(xué)點(diǎn)安排當(dāng)?shù)氐慕處熯M(jìn)行輔導(dǎo)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

21.開放教育學(xué)生以自學(xué)為主。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

22.開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級(jí)地方電大具體實(shí)施。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

23.開放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

24.“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

25.開放教育學(xué)生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

26.根據(jù)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)注冊(cè)時(shí)

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年齡滿40周歲的非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可免考“大學(xué)英語(yǔ)”。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

27.開放教育學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

28.畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

29.專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識(shí)和核心技能的課程。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

30.開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

31.如果報(bào)考的兩門課程被安排在同一時(shí)間考試，那就只有放棄一門課程考試了。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

32.學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要先理解再記憶，不能死記硬背。

A.錯(cuò)誤

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B.正確（正確答案）

33.小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

34.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

35.在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進(jìn)行修改的。A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

36.網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

37.開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

38.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。A.錯(cuò)誤

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B.正確（正確答案）

39.通過開放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

40.各級(jí)電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級(jí)管理、分工協(xié)作的原則實(shí)施開放教育教學(xué)工作。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

41.實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

42.管理人員主要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

43.自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加開放教育學(xué)習(xí)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

44.修讀證書課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書。

A.錯(cuò)誤

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B.正確（正確答案）

45.實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

46.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)前要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

47.每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

48.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的文本資源通常以網(wǎng)頁(yè)或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

49.學(xué)生不論在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，還是參加非實(shí)時(shí)文本教學(xué)活動(dòng)，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

50.開放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

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51.凡是少數(shù)民族學(xué)生都可以申請(qǐng)免考教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試《大學(xué)英語(yǔ)》科目。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

52.開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

53.學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點(diǎn)辦理課程注冊(cè)手續(xù)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

53.成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減退。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

54.開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個(gè)課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

55.小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

56.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的音視頻資源只包括教育電視臺(tái)的節(jié)

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目資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

57.具備考試資格而且成功報(bào)考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點(diǎn)機(jī)房。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

58.中央廣播電視大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)校。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

59.遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

60.我國(guó)最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

61.VOD點(diǎn)播是指通過專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

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62.省級(jí)廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

63.只有擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)開設(shè)有相同專業(yè)且教學(xué)進(jìn)程相近，學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到該教學(xué)點(diǎn)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

64.期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果一般來說是最好的。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

65.學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地域進(jìn)行分組。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

66.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加實(shí)時(shí)視頻教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可以看到老師的圖像，并能與老師進(jìn)行交流。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

67.若忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

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68.一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段 A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

69.文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

70.開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

71.成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗(yàn)-知識(shí)型”。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

72.開放教育畢業(yè)證書屬于國(guó)民教育系列高等教育學(xué)歷證書。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

73.開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

74.開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請(qǐng)學(xué)位。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

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75.開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。

A.錯(cuò)誤（正確答案）

B.正確

76.中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)開放教育學(xué)生學(xué)位資格終審。

A.錯(cuò)誤

B.正確（正確答案）

77.開放教育課程期末考試只有筆試一種。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

78、網(wǎng)絡(luò)課程是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

79.在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評(píng)閱教師直接打分的。

A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

80．學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

81．開放教育的考試都是開卷考試 A.錯(cuò)誤（正確答案）B.正確

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第五篇：2012電大入學(xué)教育形成性考核冊(cè)答案

2012電大入學(xué)教育形成性考核冊(cè)答案

1、學(xué)生和教師 學(xué)生和教育機(jī)構(gòu) 多媒體 系統(tǒng)教學(xué) 通信聯(lián)系

2、文字教材、錄音教材、錄像教材、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件

3、課程的教學(xué)設(shè)計(jì)要求、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

4、需求、自學(xué)和輔導(dǎo)

5、分類教學(xué)、因材施教、擇優(yōu)錄取

6、必修課、限選課、選修課

7、理論、分析問題、解決問題、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)踐能力

8、作業(yè)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)

9、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在中央電大在線或北京電大在線

10、有關(guān)教學(xué)安排 具體安排 相關(guān)教學(xué)信息

11、地位 其他課程 哪些媒體教材 媒體 復(fù)習(xí)備考

12、方式、內(nèi)容、范圍、復(fù)習(xí)備考

13、計(jì)算機(jī)管理、省級(jí)電大、畢業(yè)審核

14、考試時(shí)間、———、另為你安排時(shí)間進(jìn)行考試

15、相同的考試、參加考試

16、專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、?？?/p>

17、注冊(cè)日期、8、現(xiàn)修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中該課程學(xué)分、合格

18、申請(qǐng)、申請(qǐng)審核、專業(yè)畢業(yè)證書、畢業(yè)成績(jī)登記表

19、專業(yè)、層次、較近、相同、比較一致、學(xué)習(xí)上、學(xué)習(xí)心得和體會(huì)

、學(xué)習(xí)方 法和技巧、學(xué)習(xí)信息和資料、孤獨(dú)感、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話。20、理解和掌握程度、重溫或重新學(xué)習(xí)、尋求幫助、學(xué)習(xí)、同步、聯(lián)系、誤解、學(xué)習(xí)信心、常見題型和答題的要求。

21、教學(xué)大綱、內(nèi)容、形式、操作、選題、選題、調(diào)查研究、指導(dǎo)、選題、工作提綱、Word或Powerpoint文件。

22、與他們討論、輔導(dǎo)課上、電話、電子郵件、討論版。

23、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)方法、———、咨詢服務(wù)、視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室。

24、http://004km.cn http：//.004km.cn

25形成性考核、終結(jié)性考試、平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)、教學(xué)活動(dòng)和環(huán)節(jié)、課程實(shí)踐教學(xué)、、專題討論、小組學(xué)習(xí)

26、終結(jié)性、統(tǒng)設(shè)必修、筆試、面試、計(jì)算機(jī)無紙化、補(bǔ)考 27、50%、資格、期末考試、形考、期末

28、注冊(cè)、首次注冊(cè)、再次注冊(cè)、學(xué)習(xí)、考試、注冊(cè)

29、注冊(cè)、學(xué)習(xí)和考試 30、3年、4年、要求、畢業(yè)總學(xué)分。

31、學(xué)分最低、學(xué)位申請(qǐng)、學(xué)位授予、畢業(yè)、獲取

32、老師說不用填寫

33、姓名、性別、身份證號(hào)、地址

34、學(xué)生根據(jù)不同專業(yè)自己按教學(xué)計(jì)劃填寫。

第二部分 簡(jiǎn)答題（簡(jiǎn)略答題）

1、開放教育具有的幾個(gè)基本特征？

開放教育具有這樣幾個(gè)基本特征：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。具備一定的文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)。學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

2、分校（工作戰(zhàn)）與北京電大、中央電大是什么關(guān)系？

中央電大、省級(jí)電大及其所屬分校和工作站，組成了一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。中央電大是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)全國(guó)電大的教學(xué)業(yè)務(wù)工作；地方各級(jí)電大由同級(jí)地方政府領(lǐng)導(dǎo)和同級(jí)教育行政部門管理，教學(xué)上接受上一級(jí)電大的指導(dǎo)與管理。

3、電大學(xué)生從注冊(cè)入學(xué)開始，學(xué)習(xí)過程大致需要完成的“程序”有哪些？

制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)必修課程并通過考核。學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。參加集中時(shí)間環(huán)節(jié)。一般要完成以下各個(gè)環(huán)節(jié)：自學(xué)文字教材，收聽、收視音響教材，到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)或?qū)嶒?yàn)，參加期末考試。

4、怎樣確定每學(xué)期修讀的課程？ 在所學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中有課程說明，可以參考其中對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的介紹和前修后續(xù)課程的建議，也可以向老師咨詢。

基礎(chǔ)課或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)其他課程而必須先修的課程往前排。而課程的難易程度，將影響到確定每個(gè)學(xué)期最多能修幾門課程。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，時(shí)間比較充裕，考慮每學(xué)期修3-4門課程。如所修的課程對(duì)你難度大，考慮每學(xué)期只修1-2門.對(duì)于特別難的課程，可以考慮延長(zhǎng)修讀時(shí)間，每學(xué)期的課程用兩個(gè)學(xué)期來完成。

5、什么是電大系統(tǒng)的“五統(tǒng)一”？

中央電大面向全國(guó)開設(shè)的專科、本科專業(yè)，其教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國(guó)使用統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材，并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。即：

“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源包括哪幾種主要的媒體形式？

包括：

文本、視音頻、網(wǎng)絡(luò)版CAI課件、網(wǎng)上答疑討論

7、你從網(wǎng)上能獲取哪些資源？

在網(wǎng)上可以獲得教學(xué)組織管理信息，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息，BBS和雙向視頻

等

8、什么是流媒體？它在教學(xué)中有哪些應(yīng)用？ 流媒體是指使用流媒體技術(shù)的媒體，現(xiàn)在主業(yè)指通過網(wǎng)絡(luò)來傳輸?shù)囊纛l和視頻。

直播課堂將教師講課的實(shí)時(shí)視頻通過網(wǎng)絡(luò)傳給學(xué)生；IP課件是將老師講課的內(nèi)容錄制成視頻后，加上文本講義輔助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。

9、請(qǐng)打印一張你所學(xué)流媒體課程資源的界面。

答案略

10、請(qǐng)列出《素質(zhì)教育》網(wǎng)站中四個(gè)模塊的名稱。

陽(yáng)光教育、娛樂空間、教育新聞、教育頻道

11、電大是怎樣進(jìn)行教學(xué)管理的？

廣播電視大學(xué)是一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。進(jìn)行管理的12、什么是在線自測(cè)系統(tǒng)？

?！霸诰€自測(cè)系統(tǒng)”是一種高效、便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式，是根據(jù)中央電大課程教學(xué)大綱的要求，以課程考核說明為依據(jù)，為學(xué)員提供開放教育必修和限選課程，幫助學(xué)員用最少的時(shí)間完成自我綜合測(cè)試練習(xí)。幫助您用最少的時(shí)間進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)練習(xí)。

13、《北京廣播電視學(xué)考生違紀(jì)處理規(guī)定》對(duì)不同的違紀(jì)情節(jié)，有幾種不同程度的處理？分別是什么？

共四種不同程度的處理

違規(guī)的：1課程成績(jī)按“零分”處理；在該生學(xué)籍及成績(jī)檔案中記錄“零分”。2.取消其該門課程考試成績(jī)，按作弊處理；該科目?？家淮?；取消其學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)資格；在該生學(xué)籍及成績(jī)檔案中記錄“作弊”。3取消考生當(dāng)次報(bào)考各門成績(jī)?nèi)∠鋵W(xué)士學(xué)位資格.該生學(xué)籍及成績(jī)檔案中對(duì)該門課程分別記錄“替考”或“違紀(jì)”，其他課程記錄“零分”。4.取消考生學(xué)習(xí)期間所有成績(jī).由基層電大報(bào)學(xué)籍所在電大批準(zhǔn)開除學(xué)籍

14、為適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)該轉(zhuǎn)變哪些觀念？

面授課時(shí)間少了，學(xué)習(xí)要求高了，新的學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)能力。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足不了現(xiàn)代的需要.終身的社會(huì)需要，終身學(xué)習(xí)生活需要.接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，遠(yuǎn)程為大眾終身學(xué)習(xí)提供了可能性。利用遠(yuǎn)程信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次非常有益

15.你所在分校在課程注冊(cè)方面有哪些規(guī)定？

學(xué)生第一學(xué)期入學(xué)按教學(xué)計(jì)劃課程注冊(cè).第二學(xué)期，尊導(dǎo)專業(yè)指導(dǎo)老師的意見.學(xué)生可以超前或滯后注冊(cè)課程學(xué)習(xí).免修課程學(xué)生也要進(jìn)行課程注冊(cè).否則免修成績(jī)無法登陸

16.你所在分校在課程報(bào)考方面由哪些規(guī)定？

按市電大課程實(shí)施表所列課程進(jìn)行報(bào)考.學(xué)生未進(jìn)行課程注冊(cè).為完成作業(yè)的課程.學(xué)生不得報(bào)考

17.你所在學(xué)校在教材管理方面由哪些規(guī)定？

新生入學(xué)必須購(gòu)買教材.教材按書后定價(jià)合算多退少補(bǔ).學(xué)生進(jìn)行教材預(yù)定后.如不進(jìn)行課程注冊(cè)原則上教材不退費(fèi)

18、作為電大的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中你怎樣看待誠(chéng)信？如何做到誠(chéng)信？

誠(chéng)信是每一個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守和秉持的行為和準(zhǔn)則，也是必備的基本素養(yǎng)。

入學(xué)資格承諾其真實(shí)性和合格性

平時(shí)作業(yè)和學(xué)習(xí)過程記錄獨(dú)立完成和真實(shí)的。考試成績(jī)?yōu)檎鎸?shí)成績(jī)