第一篇：中學生合唱隊活動計劃書[精選]

中學生合唱隊活動計劃書

一、宗 旨：

為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野,增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在高

一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。

二、加入條件：

對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

三、成員選拔：

隊 員：除自愿報名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能

成為正式隊員。

指 揮：在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮

基礎的同學擔任。

伴 奏：在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤

基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的同學擔任。

四、合唱隊結構：

指導教師（2 名）隊 員（40 名）指 揮（1 名）

伴 奏（教師1名、學生1名）合唱隊隊長（正、副 各1名）

五、內(nèi)容安排：

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1、作 品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著：

A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。

B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時代氣息的一些優(yōu)秀作品。

本學期演唱曲目：

練聲曲目：《二十年后再相會》、《賣花姑娘》

中國作品：《聽媽媽講那過去的事情》 外國作品：《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》

備選曲母：《半個月亮爬上來》

?

2、基本訓練:

包括氣息、發(fā)聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的演唱水平、表現(xiàn)能力。

?

3、擴展內(nèi)容：

本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演出，而且還包括a、音樂知識的普及。b、大師風采賞析：主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目（比如對唱、小組唱）、音樂劇等等。

?

4、隊形排列：

一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個學生能看到指揮,后排要略高于前排。

六、紀律要求：

合唱隊一經(jīng)成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經(jīng)批準后方可不參加本次排練。

3次以上（包括3次）未請假者，以自動退出合唱隊處理。

第二篇：中學生合唱隊活動計劃書

中學生合唱隊活動計劃書

一、宗 旨：

為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野,增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在高

一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。

二、加入條件：

對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

三、成員選拔：

隊 員：除自愿報名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能

成為正式隊員。

指 揮：在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮

基礎的同學擔任。

伴 奏：在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤

基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的同學擔任。

四、合唱隊結構：

指導教師（2 名）

隊 員（40 名）

指 揮（1 名）

伴 奏（教師1名、學生1名）

合唱隊隊長（正、副 各1名）

五、內(nèi)容安排：

?

1、作 品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著：

A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都

會有一定的標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。

B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些

適合隊員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時代氣息的一些優(yōu)秀作品。

本學期演唱曲目：

練聲曲目：《二十年后再相會》、《賣花姑娘》

中國作品：《聽媽媽講那過去的事情》

外國作品：《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》

備選曲母：《半個月亮爬上來》

?

2、基本訓練:

包括氣息、發(fā)聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊

員的演唱水平、表現(xiàn)能力。

?

3、擴展內(nèi)容：

本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演

出，而且還包括a、音樂知識的普及。b、大師風采

賞析：主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。

c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目（比如對唱、小組唱）、音樂劇等等。

?

4、隊形排列：

一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個學

生能看到指揮,后排要略高于前排。

六、紀律要求：

合唱隊一經(jīng)成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經(jīng)批準后方可不參加本次排練。

3次以上（包括3次）未請假者，以自動退出合唱隊處理。

第三篇：中學生合唱隊活動計劃書

合唱團活動計劃

一、宗 旨：

為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野,增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在七八年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。

二、加入條件：

對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

三、成員選拔：

隊 員：除自愿報名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能成為

正式隊員。

指 揮：在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮基礎的同學擔任。

伴 奏：在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的同學擔任。

四、合唱隊結構：

指導教師（2 名）隊 員（40 名）指 揮（1 名）

伴 奏（教師1名、學生1名）合唱隊隊長（正、副 各1名）

五、內(nèi)容安排：

?

1、作 品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著：

A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。

B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時代氣息的一些優(yōu)秀作品。

本學期演唱曲目：

練聲曲目：《感恩的心》、《我和你》

備選曲母：《五月的花海》，《要做孝德人》，《沂蒙山小調(diào)》

?

2、基本訓練:

包括氣息、發(fā)聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的演唱水平、表現(xiàn)能力。

?

3、擴展內(nèi)容：

本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演出，而且還包括a、音樂知識的普及。b、大師風采賞析：主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目（比如對唱、小組唱）、音樂劇等等。

?

4、隊形排列：

一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個學生能看到指揮,后排要略高于前排。

六、紀律要求：

合唱隊一經(jīng)成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經(jīng)批準后方可不參加本次排練。

3次以上（包括3次）未請假者，以自動退出合唱隊處理。

第四篇：關于開展我系合唱隊工作計劃書

關于開展我系合唱隊工作計劃書

一、活動目的：弘揚愛國精神，展現(xiàn)我系學生青春風貌

二、前期準備：

我們在4月1日之前已經(jīng)做好大一的的宣傳,并召開了大一個班文員委員會議，向每班選派10—14名同學加入我系合唱隊，并最終確定了76個名額。

三、活動時間安排：周一：晚上7:30—9:00

周三：晚上5:30—7:00

周五：晚上7:00—9:00

周日：上午9:30—11:30

四、指導老師安排：音樂系大三學生劉婷

五、音樂設備管理：

由文娛部羅思、劉亦、姜威、劉文負責每天的接、送、安裝

六、統(tǒng)一服裝：

方案一：由文娛部負責購買，征求同學意見。費用系里出一半學生出一半，比賽結束后服裝歸學生所有。

方案二：由系里統(tǒng)一定做專門合唱服，比賽結束后服裝統(tǒng)一上交歸系部保管，留待下次合唱時使用。

五、經(jīng)費預算：歌詞打印費：70元

音響電子琴租借費：150元

指導老師費：300元

服裝費：方案一：2000元；方案二：

附表：合唱隊名單

通信一班 劉其國 廖桂芳 張錦象 張穎 劉金花 匡佳佳 姜威 洪承啟 胡楊 陳偉鵬 劉亦 萬苗苗 李陽 范周翔 姚倩

通信二班 周晴 胡娟 劉文 田志坤 田丹鳳 閔武欽 羅仲堯 王滿軍 尹田麗 雷祥珠 周凱 傅毅 胡波 曹園 陳秋蓉

網(wǎng)工一班 王子豪 李婷 徐雙 陳赳赳 通信一班 周情 郭濤 陳雯 皮德艷 張瑤 張承錢 林曉麗 孫秋霞 張超鋒 歐陽文輝

計科一班 計科二班 劉洋 楊文靜 漆沁 尹海軍 孫杰 謝文娟 蘇浩 彭浩 何偉華 劉錦華 李想 何曦 謝陽倫 申春玉 蔣飛 李曉峰 許愛清 吳志英 陳武 霍煉楚 劉超 龍玉娟 胡斌 劉成 譚容量 李珊 陳智宇 文佳旺 楊文輝 陳飛艷 陳善長

郭兢芳

計算機系文娛部2011年4月13日

第五篇：合唱隊活動計劃

古井中學2016年上學期合唱隊活動計劃

新學期即將開始，為了繼續(xù)豐富學生的課外活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)能力，也為了使合唱隊有更好的發(fā)展，特制定本學期活動計劃如下：

一、活動原則

1、培養(yǎng)學生興趣。興趣是學生最好的老師，也是學生活動的動力，因此在活動中要采用多種方法，讓學生對合唱這門藝術產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、提高素質(zhì)。對學生進行嚴格訓練，細致講解及指導，從基本功練起，逐步提高學生素質(zhì)。

3、持之以恒的堅持訓練，培養(yǎng)學生對合唱中演唱的領悟力和效果。

二、活動目標

老隊員在復習鞏固上學期所學合唱曲目的基本功基礎上，能夠在老師指導下完成表演一個合唱。

新隊員要在本學期內(nèi)熟練掌握合唱中的演唱技巧，并能進行合唱短曲目的演唱，為下學期做準備。

三、活動過程

1、基本功練習。

2、針對學生水平，采取相應的合唱訓練方式。

3、學生練習，教師指導。

4、教師伴奏演唱。

四、活動方式

1、按訓練程序，教師傳授。

2、學生以老帶新，以練習、創(chuàng)新為主。

五、活動時間

以學校活動時間為主，充分利用大課間活動時間，不間斷訓練。

古井中學2016年下學期合唱隊活動計劃

為了豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)，激發(fā)學生對藝術的熱愛，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。我?，F(xiàn)決定組建學生40人左右的合唱團。

學生情況分析: 本學期的合唱隊員大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。

訓練目的:

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式演出、比賽，提高廣大同學的藝術修養(yǎng)和藝術興趣?；钴S校園文化生活，加強與社會各界廣泛的藝術、文化、信息和思想交流。

3、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

4、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

訓練方法及過程: 訓練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

★聲音的訓練

(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓練

(4)聲音的融合性訓練。

★音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜，特別加強低聲部和中聲部的音準訓練。

★尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練 注意高音不緊，低音不虛。★合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳 ★節(jié)奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。特別加強一字多音，或一音多字。

★咬字與吐字的訓練

咬字、吐字清楚，位置高，開口大，牙關打開?；顒觾?nèi)容。第一階段:

1、聲音的融合性發(fā)生練習;

2、聽音模唱;

3、練習簡單的二聲部樂曲，樹立合唱的聲音概念。第二階段:

1、懂得聆聽別人的聲部，學會在唱好自己的聲部時能兼顧別人的聲部;

2、合唱音色統(tǒng)一;

3、能模唱簡短的旋律，提高對音準的敏感度;

3、能完整的演唱二聲部作品，要求聲部音準、節(jié)奏到位，有一定合唱音響。

第三階段:

1、在音準、音色上有大的提高，能做到聲音統(tǒng)一，音色純美，合唱音響好;

2、進一步加強聆聽訓練，培養(yǎng)敏感的耳朵，一定的音準概念;

3、能唱好二聲部作品，并能基本掌握三聲部作品。活動的時間:定于每周四下午第二節(jié)課后到放學。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結。

合唱隊訓練活動記錄

第一周1紹合唱藝術的意義:合唱藝術不但可以培養(yǎng)人的藝術修養(yǎng)，還可以 培養(yǎng)人的思想情操，意志品質(zhì)，對人的身心健康也大有益處。

2、介紹合唱隊的要求,本學期、本學年的目標。

第二周要求學生初步掌握起拍與收拍，整齊劃一，起得整齊，收得干凈。

第三周 姿勢訓練: 上身保持直立，胸部保持吸氣時的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑，隊員的 姿勢要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢，首先給人的印象就是精神抖擻、整齊美觀，它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。

第四周呼吸訓練: 口鼻同時吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。呼吸是歌唱發(fā)聲的動力，也是共鳴、音準，咬字吐字等的基礎。在合唱中，沒有合理統(tǒng)一的呼吸，就 沒有良好的氣息支持和統(tǒng)一的合唱發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而整齊地完 成演唱。

第五周發(fā)聲訓練:模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學生的聲音往老師的音 色上靠，邊唱邊聽，力求音色和諧、統(tǒng)一。

第六周作品訓練《送別》

1、難點訓練:第四樂句從第三樂句的最后一拍開始，樂句也略有變化。

2、輕聲唱譜，注意樂句間準確呼吸。

3、分別用“啦、咯、?！边M行哼鳴練習，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。

第七周粗排《詠鵝》

1、教唱樂譜。第八周細排《詠鵝》

1、分聲部唱旋律。

2、用“u”模唱，尋找“頭聲”的感覺。

3、填詞。

4、表演唱。

5、感情處理，注意看指揮的手勢，起聲和收聲要整齊。

第九周介紹合唱隊的音量，了解發(fā)聲時起聲、半聲、輕聲和抑制聲的原理及運用。學唱合唱《春曉》的樂譜。

第十周強調(diào)聲部的和諧、統(tǒng)一，聲部之間互相聽并互相靠攏,二聲部盡量往第一聲 部靠攏。(第十一 合曲《讓我們蕩起雙槳》排練 歌曲旋律優(yōu)美，和聲豐滿，請學生注意聲部的“均衡”。對 歌曲的每個樂句，每個聲部進行精排。

第十二周對于歌詞和旋律都相同的樂句作出相應的速度、力度的變化處理。

第十三周排練《喜上眉梢》 第十四周排練二部合唱《小事情》