第一篇：參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓(xùn)活動

骨干教師培訓(xùn)心得體會

興旺鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)中心學(xué)校 張金俠

骨干教師培訓(xùn)心得體會

-----興旺鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)中心學(xué)校 張金俠

參加了市里組織的骨干教師培訓(xùn)活動，聆聽了齊市級骨干教師對北師大12位教授講座的理解，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風(fēng)格的名師，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊。

在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。但是經(jīng)過學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受學(xué)益習(xí)非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、沒有學(xué)生的主動參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？就像常苗苗老師對錢之亮教授的有效課堂哪兒來中談到的“看、看到、看懂；聽、聽到、聽懂”那是不一樣的。要想讓課堂有效首先教師應(yīng)專業(yè)化，然后教師要進(jìn)行精心的備課，精心備課應(yīng)從不同的12個方面進(jìn)行準(zhǔn)備，在此基礎(chǔ)上教師要有效地講課，確保學(xué)生有效地參與。

二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。

三、在教學(xué)活動中，教師要做一個成功的引路人

一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)是短暫的，但骨干教師講解的理念是先進(jìn)的、指引的新課程理念是深刻的，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，洗禮凈化了我的心靈，豐富了我的知識。我將把這里學(xué)到的知識與理念盡快地內(nèi)化為自己行為，靈活運(yùn)用到學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作過程中去，結(jié)合學(xué)校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，結(jié)合自己的工作，從最簡單的開始，努力開展“行動研究”,爭取早出成果。

第二篇：前些天參加了培訓(xùn)

前些天參加了培訓(xùn)，雖然只有短短四天的時間，但感覺很充實而且收獲了很多東西，參加了這次培訓(xùn)之后讓我更加的自信了，在參加工作之前能有這次培訓(xùn)感到很慶幸！一開始電話通知說要培訓(xùn)的時候，我還以為就像黨員培訓(xùn)班那樣上理論知識而已，培訓(xùn)后才知道內(nèi)容是那樣的豐富多彩，這次培訓(xùn)采用了理論+體驗式+教練式這種模式，讓我學(xué)起來更加的容易接受，而且記得特別深刻

其次，通過這次培訓(xùn)壤我對XX區(qū)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，我雖然是防城港人，但我從小就生活在XX區(qū)，對XX區(qū)只有很少的了解，包主任的講課讓我對XX區(qū)有了全面的了解，并且對XX區(qū)的發(fā)展有了更大的信心，因為很多大項目都落戶在XX區(qū)，首先是一個大型的鋼鐵基地將在XX區(qū)的企沙鎮(zhèn)落戶，其次是一個核電站將在XX區(qū)光坡鎮(zhèn)建設(shè)，再次是在公車鎮(zhèn)將建大批的工業(yè)園區(qū)，再加上發(fā)展江山半島的旅游業(yè)，我想在不久的將來我們的防城港必定會發(fā)展成為廣西的老大！我知道我定能在這個城市里展現(xiàn)我的才華，實現(xiàn)我的人生價值！

再次，在這次培訓(xùn)中我結(jié)交了很多朋友，他們都來自五湖四海，所以在工作中善于與同事交流和溝通，我知道在不久的將來他們就是我的同事，只要我們的勁往一處使，我想我們定會為防城港發(fā)展事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)的！

最后，在這次培訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，一是我的語言表達(dá)能力要繼續(xù)加強(qiáng)，應(yīng)該要做到能把復(fù)雜的事情用簡潔而有條理的語句概括出來，這一點，有很多學(xué)員都比我做得好，不過我相信自己有信心做好這點的；其次是要提高我的創(chuàng)新能力，因為在工作中創(chuàng)新意識是十分重要的，在進(jìn)行“成功之門”這個游戲的時候，就顯示出了創(chuàng)新的重要性。

以上就是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)，這次培訓(xùn)我要感謝很多人，首先我要感謝XX區(qū)委、區(qū)政府給我提供了一個讓我實現(xiàn)我人生價值的舞臺；其次要感謝我們的主訓(xùn)講師姚老師，您辛苦了！其實姚老師是個很平易近人的人，雖然他身為組織部的部長，但他在我們面前一直沒把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)，也沒把我們當(dāng)成是下屬，他只把自己當(dāng)成一名老師，把我們當(dāng)成他的學(xué)生，這樣的關(guān)系才使得我們能夠輕松交流；最后，我要感謝一直在關(guān)心和幫助我們的班主任和助教們，你們也辛苦了！

第三篇：參加了學(xué)習(xí)

參加了學(xué)習(xí)《陽光心態(tài)》這項培訓(xùn)，今天很高興和大家一起互相交流一下心得。通過這次的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會到了一個人的心態(tài)對這個人的健康、生活、家庭和事業(yè)的影響都十分巨大。

對于一個人來說，當(dāng)他做到企業(yè)管理者這層時，伴隨著他在事業(yè)上的拼搏，他的年齡也在悄然地增長著。年輕的時候多熬熬夜、多出幾次差，多抽幾支煙，也許都不會感覺什么，可是有一天你會突然發(fā)現(xiàn)，本來不在乎的事兒，如今真的不敢再大意了。

將面臨家庭、工作、學(xué)習(xí)的種種快樂和煩惱，伴隨著年齡地增長，身體健康越來越顯得十分重要。故事中1和0的道理，我們每個人都懂，如果沒有健康的身體，即使擁有再大的事業(yè)，再多的金錢，家庭條件再富有，全都等于0，都是毫無價值的。而健康的身體，多來自于陽光的心態(tài)。心態(tài)對身體健康的影響是巨大的，如果因為自己的心態(tài)不健康、不陽光，從而影響了我們的身體健康。

在我們現(xiàn)實的工作和生活中，應(yīng)該要保持陽光的、健康的心態(tài)。那么，我們要做的一些最基本的事情是什么呢？我認(rèn)為最簡單的，就是我們要學(xué)會微笑，把快樂與別人分享。用平和的心態(tài)面對服務(wù)對象，努力給對方一個微笑，讓他們感到親切，讓對方感到你對他工作的肯定，縮短他與你之間的距離感，獲得雙方的認(rèn)同感。

要保持學(xué)習(xí)的激情，豐富自己的內(nèi)涵。我們要始終把學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)當(dāng)做一件大事，在學(xué)習(xí)型的社會里，終身學(xué)習(xí)是時代永恒的主題?！皢柷哪艿们迦缭S，為有源頭活水來”，因為學(xué)習(xí)，我們才能更新知識、擁有自信、具有魅力。改革是無情的，改革更是機(jī)遇，我們只要不停歇的學(xué)習(xí)，我們還會畏懼改革嗎？我們只會歡迎改革，因為改革會促進(jìn)人們工作的健康發(fā)展，改革成就輝煌，改革創(chuàng)造燦爛。

作為一名教師，無論有多大，都應(yīng)該擁有陽光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心；擁有一個健康而又充滿活力的身體。哲人亞里士多德曾說：“生命的本質(zhì)在于追求快樂，使得生命快樂的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它?！边@就告訴我們：如果我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著去適應(yīng)這個環(huán)境；如果我們不能改變別人就試著去改變自己；如果我們不能改變事情就改變對待事情的態(tài)度；如果我們不能向上比較那就試著向下比較。這樣的話我們會快樂許多，也會幸福許多！我們的學(xué)生也會因此而快樂許多，幸福許多！

《陽光心態(tài)》這本書，我從中看到了知足、感恩、樂觀、開朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它告訴我們最好的辦法是擁有一個健康、向上的良好心態(tài)，保持陽光心態(tài)就是保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗過程。學(xué)會從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣。由此，我想到我們的工作，如果心態(tài)不平衡的話，就會這也不稱心，那也不如意，啥都看不慣，啥都不滿意。工作本身不重要，重要的是你對這個工作的態(tài)度，既然我們改變不了工作，就要改變對工作的態(tài)度，就要以平和的心態(tài)對待工作。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱；你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心就要有一團(tuán)火；要想照亮別人，就請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣才能照亮內(nèi)心呢？點亮一盞心燈，塑造陽光心態(tài)。只有良好的心態(tài)才能很好地影響學(xué)生，影響家長，最后影響社會；才能真正成為一個快樂的教師！

第四篇：我有幸參加了國培計劃骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我有幸參加了國培計劃骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都有不同風(fēng)格的名師精彩的講座，每一天都能感受到思想火花的爆發(fā)。經(jīng)過培訓(xùn)，我收獲了很多，感悟也很深。我深深感覺到自己的教學(xué)方式、方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師們的教學(xué)技能和技巧。聽了專家和優(yōu)秀教師的講座，我深感自己教學(xué)的膚淺、知識的匱乏、學(xué)識的淺薄和能力的欠缺。專家們精辟的論述，獨(dú)道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，感染著我。使我明白，我要轉(zhuǎn)變觀念，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)，提高教學(xué)和管理能力。我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知識，還應(yīng)該教給他們學(xué)習(xí)的能力和方法，學(xué)習(xí)過程中，獲取知識的方法很重要。在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是才是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學(xué)會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學(xué)、去探索，課堂教學(xué)應(yīng)具有開放性，這樣的課堂，才有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。這次培訓(xùn)主要是對新教材的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)特點、技巧等逐一進(jìn)行了解，通過講座、研討等這樣的形式，我認(rèn)真地聽講和學(xué)習(xí)，并不斷地反省自己，因而，不僅提高了我的理論水平，而且也開拓了課堂教學(xué)的新思路。所以，這次培訓(xùn)對于我來說，是一場及時雨，一次再教育，意義極大。

這次培訓(xùn)既充實了生活，又能在短時間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力，還能在班級論壇里和同仁們自由無限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，以后要在教學(xué)實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會借鑒、學(xué)會轉(zhuǎn)化，以期待新的進(jìn)步，最大完善自己！培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。

教學(xué)工作是辛苦的，但是我們做工作要始終保持一顆火熱的心，我們要走進(jìn)學(xué)生中去，做他們的良師益友，“親其師方能信其道”，與學(xué)生心心相應(yīng)才能讓我們感受到教學(xué)相長，收獲到學(xué)生的成長、進(jìn)步以及教學(xué)帶給我們的快樂。

做教師要學(xué)會反思，從反思中研究，從研究中提高。反思的一個重要內(nèi)容就是自己的課堂教學(xué)過程，哪個教學(xué)環(huán)節(jié)有效，哪個教學(xué)目標(biāo)無效，什么時候?qū)W生積極配合，什么原因課堂氣氛活躍等等；反思后進(jìn)行研究，尋找出優(yōu)缺點，優(yōu)點發(fā)揚(yáng)，缺點改進(jìn)，然后形成自己的教學(xué)理念。課后反思，課前還需要研究。研究課文，研究學(xué)生，讓每一篇教學(xué)設(shè)計都有一個亮點，讓自己的每一節(jié)課都有一個亮點。學(xué)期之始還要規(guī)劃，規(guī)劃整個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，其中重點規(guī)劃寫作教學(xué)內(nèi)容，要摒棄“教材即課程“的想法，用好教材，同時又超越教材。此外，我還認(rèn)識到：一節(jié)好課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生。從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗??是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注教學(xué)。抓住本科的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重該科思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷該科特點的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)過程中的快樂。我將在未來的教學(xué)道路上發(fā)揮一名骨干教師應(yīng)該發(fā)揮的力量，努力進(jìn)取，調(diào)整好自己的心態(tài)：耐住寂寞，體驗快樂；嘗試改變，不要放棄。

第五篇：今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動

今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動，雖然1天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。