第一篇：義務教育標準化建設10月24日改

改善條件夯基礎 整合資源謀發(fā)展 強化管理求質(zhì)量

2013年和靜縣第七小學義務教育標準化學校建設、教育均

衡發(fā)展工作匯報

尊敬的各位領導、各位專家：

首先，我代表和靜縣第七小學全體師生，對各位領導、專家蒞臨我校對義務教育標準化建設工作評估驗收表示熱烈的歡迎。懇請各位領導、專家對我校的工作做出權(quán)威指導、提出寶貴意見。下面就我校義務教育標準化創(chuàng)建工作情況向各位領導、專家作匯報，敬請批評指正。

一、基本情況

和靜縣第七小學成立于2009年8月，原名和靜縣乃門莫墩鄉(xiāng)中心學校。2009年縣委、縣人民政府教育資源整合命名為和靜縣第七小學。

我校共有教職工 77 人，其中：小學專任教師53人，特崗教13人，其他教師11人。專任教師學歷達標率和職稱合格率均為100%。全校共有13個教學班、473名在校生，漢語授課班級6個，雙語授課班級7個，幼兒園六個幼兒班共258名在園幼兒。我校入學率達到99.86%，小學鞏固率達到99%，殘疾兒童入學率達到80%。

學校占地面積 57869平方米，校舍建筑面積8083平方米，綠化面積23722平方米，運動場地面積11985平方米，圖書15000冊。學校根據(jù)管理需要設臵了校黨支部、工會、行政辦公室、德育處、教務處、總務處、少先隊、學生會等機構(gòu)。形成了“以德立校、全面育人的辦學理念、“使學生在德、智、體、美諸多方面得到全面、和諧地發(fā)展”的辦學目標；學校制定了一訓三風。即：“團結(jié) 勤奮 創(chuàng)新 超越”的校訓、“民主 和諧 求真 向上”的校風、“樂學 靜思 自主 合作”的學風和“踏實 嚴謹 創(chuàng)新 進取”教風。

學校有自己的?；?，?；罩黧w設計以七小打頭字母“Q”“X”為主，寓

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意“七小”，綠色環(huán)形圖案：寓意七小是一所充滿生機和活力的綠色文明校園；天藍色“Q”形似“雙手”，托起明天的希望。紅色圓形圖案：寓意冉冉升起的太陽；淺綠色變形圖案“X”加紅日，形似“人”將要騰飛，寓意七小之子將在老師的培育下茁壯成長，將建設美好的未來。天藍色書形圖案：寓意七小是一所充滿書香的校園，學生在知識的海洋里遨游；黃底色：寓意七小兒童像迎著朝陽盛開的葵花。整個?；找耘珵橹魃{(diào)，代表平安和諧，活潑快樂，健康向上。另外學校還有自己的校旗和校歌《小小雪蓮花》。

二、領導高度重視、組織健全

依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準(試 行)》，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我縣義務教育標準化建設工作的實際情況，特成立了和靜縣第七小學義務教育標準化工作領導小組和和靜縣第七小學標準化建設日常建設監(jiān)督領導小組，組長由滿來元擔任，成員由校委會人員擔任。并下設義務教育標準化建設工作辦公室，辦公室主任由滿來元兼任，負責義務教育學校標準化建設總體工作。

三、主要做法

（一）加大投入，改善條件，夯實基礎

縣人民政府高度重視義務教育標準化創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。2009年，投資20多萬元改建了學生食堂近200平方米。2010年由國家投入專項資金173萬元新建了1297平方米的雙語幼兒園；投入近50萬元，在肉牛場教學點上新建一所400平方米的雙語幼兒園。2010年，投資200余萬元對學校教學樓進行抗震加固。2012我校被縣人民政府確定為第一批義務教育標準化建設學校，投入100余萬元對學校教學儀器設備進行了添臵和更新，分別配備了投影儀、攝像機、電腦、復印機、打印機、2

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校園廣播系統(tǒng)、會議室音響、電子屏幕、學生桌凳、檔案柜、收錄機、會議室桌凳、閱覽室桌椅、計算機桌椅、圖書架、圖書、一批數(shù)學科學儀器、一批美術(shù)、音樂、勞技、體衛(wèi)器材等，并維修和新建了車棚、圍墻、花池及運動場主席臺。2013年和靜縣人民政府計劃投入1600萬在我校修建4034.09平方米的綜合教學樓、校園大門、警衛(wèi)室、鍋爐房、水沖式廁所、200米*6環(huán)形跑道、250KWA箱變、井房、暖氣管道、300立方米的化糞池、150平方米的車棚、灌區(qū)加蓋及校園硬化、綠化等工程。

（二）科學規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

自2009年縣委、縣人民政府整合教育資源以來，學校的各項工作在教育和科學技術(shù)局的正確領導下，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質(zhì)教育，以“以德立校、全面育人，為辦學理念。在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。對學生實行“兩免一補”政策，并通過幫扶和鄉(xiāng)政府對困難學生資助，不讓任何學生因家庭困難及其他因素而失學，保證了學區(qū)適齡兒童入學率。

（三）強化管理，提升質(zhì)量

1、加強教師隊伍建設，師德建設，提高教學質(zhì)量

為了全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加快教育均衡發(fā)展，為此學校采取一系列措施加強教師隊伍建設。一是開展教師職業(yè)道德教育，組織教師學習政策法規(guī)，學習先進典型，進行經(jīng)驗交流、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過教代會制定了相應的考評細則，通過教育學習，極大地提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強化了責任心和事業(yè)心。我校教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，關心社會、關注學校、關心學生，學校形

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成了積極向上，團結(jié)友愛的精神風貌。二是開展業(yè)務培訓，學校制定教師培訓計劃，定期舉辦各種方式的培訓班，加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，并積極創(chuàng)造條件加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，組織教師到外地學習、聽課，認真搞好本校課改教研活動。每學期學校都要派出一部分教師進行繼續(xù)教育培訓，第四輪繼續(xù)教育培訓合格率100%。三是嚴格對教師的考核，為督促教師業(yè)務能力迅速提高，學校修改制定了一系列考核方案、細則，成立考核領導小組，切實加強對教師業(yè)務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升。

2、依法治校，規(guī)范辦學行為

為全面貫徹黨的教育方針,加強規(guī)范化管理，提高辦學質(zhì)量，我校使各項工作有章可循，實行校務、政務、財務公示，在校園內(nèi)設立了公示欄，保證了每位教師對學校重大事項的知情權(quán)、咨詢權(quán)、監(jiān)督權(quán)。嚴格執(zhí)行上級文件精神，堅決杜絕亂收費。認真貫徹落實教育工作會議精神，組織教師深入學習《新課程標準》等，全面規(guī)范辦學行為。一是學校還進一步加強師德師風建設，規(guī)范教師行為，堅決做到不體罰或變相體罰學生，堅持以正面教育為主，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來、留得住、學得好、能畢業(yè)。二是嚴格執(zhí)行上級關于作業(yè)的規(guī)定，嚴禁亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔。三是規(guī)范考試，每學期只進行一次期末考試，考試不以成績高低給學生排名次。四是規(guī)范評價，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，實行日常評價和期末考試評價相結(jié)合的評價辦法。五是加強了義務教育資料和學籍管理，建立義務教育教學電子檔案，確保適齡兒童入學率（99.85%）和鞏固率（98%）。為防止學生輟學，嚴格執(zhí)行學生考勤制度、請假制度和輟學報告制度，保證了義務教育的順利實施。

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3、突出中心，扎實做好教育教學工作

教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的根本。近年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質(zhì)量意識，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。采取了不同的方式對教師們的備、教、輔、改、考等常規(guī)檢查，檢查旨在強調(diào)教師們對后進生的監(jiān)管力度，也是學校本著為了每一個孩子的宗旨，對這些在學習方面很薄弱的學生特別關注。

4、雙語教學

針對雙語，我們?nèi)圆捎眉袑W習與個人學習相結(jié)合的方式進行。學習后要求每位教師結(jié)合自己的教學實際寫出了“學習心得體會”，從而達到理論聯(lián)系實際，學而致用的目的。為了檢驗教師對課標的理解與掌握程度，引導教師廣泛開展新課標理念下的課堂教學研究活動。通過本學期的學習，使教師們更加明確新課程的指導思想、改革目標和任務，更新了教育觀念，有效地推進了我校教育教學改革。

5、堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育教學活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，學校根據(jù)家長意見，大大地增加教育效益，使家長認識到孩子的教育離不開家庭。

（四）德育為首，建設優(yōu)良校風

1、加強班主任隊伍建設，提高德育效率

學校堅持每周一次政治、業(yè)務學習，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。全面關心、愛護學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。

2、抓好班主任隊伍管理

堅持班主任例會制度，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起

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探討學校德育工作的方法，布臵每星期的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。

3、少先隊監(jiān)督崗

一直以來，我校的少先隊監(jiān)督崗在學校常規(guī)管理上起著至關重要的作用。由各年級部分優(yōu)秀學生組成的禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗、通過定期的培訓，使全體隊員樹立了為全校師生服務的思想，對學生行為規(guī)范進行檢查、評比，使學生的儀表、學生的課間活動、學校的衛(wèi)生乃至學生的行為習慣，在少先隊監(jiān)督崗的監(jiān)督下有了明顯的轉(zhuǎn)變。

4、開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生良好的品行。

我校每學期開始，學校都要對學生進行學前教育，組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《巴州小學生行為規(guī)范十條》。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話、觀看愛國主義電影《閃閃的紅星》等活動激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識和培養(yǎng)愛國主義意識。

5、加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育。

為學習落實中小學教師職業(yè)道德和《巴州教師行為規(guī)范十條》，我校與聯(lián)盟校教師開展“師德師風”演講比賽，展現(xiàn)了教師揚良好形象，提高師德修養(yǎng)。從自治州德育工作會議后，我校按照要求明令禁止教職工在校內(nèi)不吸煙、不酒后。要求女教師不佩戴首飾和不化濃妝、不穿奇裝異服上班，周一升旗、大型活動及上級蒞臨檢查時必須著工裝。

6、加強師生的民族團結(jié)教育。

以“民族團結(jié)、進步、和諧、發(fā)展”為主題，大力開展民漢教師、民漢學生一對一、一對二“結(jié)對子”活動，并將此項活動作為學校的重點工作來抓，具體為維族和漢教師在一起辦公，互相學習，取長補短，對維族6

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教師的備課，書寫教案都很有幫助，同時通過交流也提高了維族教師的語言表達能力，對促進教學質(zhì)量的提高起到了很好的作用。

（五）其他工作有序不紊

在衛(wèi)生方面，學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。加強了學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理工作的長效管理機制。通過櫥窗板報，加大了學校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，規(guī)范了學生衛(wèi)生飲食習慣。

另外，學校每學期初，做好了入校新生的查驗接種證工作，并按要求登記存檔。學校建立了健全的衛(wèi)生突發(fā)事件應急處理預案和傳染病疫情報告制度，有效地防止了各類傳染病等突發(fā)事件在學校發(fā)生，確保師生安全。

四、存在問題與改進措施

1、缺乏專職鍋爐工4人、電工2人及衛(wèi)生保健人員2人。

2、結(jié)構(gòu)性缺編：音樂教師2人和美術(shù)教師2人。

在今后的工作中，我們一定要遵照各位專家的意見建議，進一步加大工作力度，針對存在問題，上報上級單位落實解決。為使我校義務教育標準化建設工作再上一個新臺階作出新的貢獻！

我的匯報完畢。請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！

和靜縣第七小學 2013年10月24日

開創(chuàng)義務教育標準化建設新局面

第二篇：義務教育標準化建設自查報告

安徽省義務教育標準化建設自查報告

為認真貫徹落實安徽省人民政府辦公廳《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，積極推進義務教育階段學校標準化建設，堅持以科學發(fā)展觀為指導，落實和推進義務教育學校標準化建設，盡快使義務教育學校辦學條件得到改善，學校管理得到加強，教學質(zhì)量逐步提高，切實保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權(quán)利。我校依據(jù)安徽省義務教育標準化建設考評細則，對學校的各項工作進行自查，現(xiàn)匯報如下：

第一項，領導重視 本項計15分，得15分。

在過去的一年中，我們對學校標準化建設極其重視，成立了“雙墩小學學校標準化建設領導小組，定期召開專題會議，研究部署工作方案，并且制定了相關的考核制度。在各級領導的關心和幫助下，學校的辦學條件有了很大的改善，教育主管部門為我校制定了中長期學校發(fā)展規(guī)劃，今年又安排資金，即將為我校新建高標準教學樓。

第二項，辦學條件

本項計45分，得分

1、我?，F(xiàn)有六個教學班，在校學生二百余人，符合考評細則里規(guī)定的辦學基本標準。

2、學校沒有食堂，學生家庭全部分布在學校周邊三公里以內(nèi)，本項扣2分

3、學校有修建田徑場地的空地，無100米直道和環(huán)道田徑場、無排球場。本項扣3分

4、學校有小學科學實驗室，滿足實驗教學和科學探究的要求，儀器設備達Ⅱ類標準。

5、現(xiàn)代教學裝備，學校無語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統(tǒng)，有農(nóng)村遠程教育設施。本項扣6分。

6、學校建有圖書室，無閱覽室，生均藏書不足20冊。本項中，無閱覽室扣1分、圖書達標情況扣1分，、新增圖書達標情況扣1分。

7、音體美器材方面，沒有達到省頒標準，扣1分。

8、學校能按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教師，無臨時聘用人員，校長、教師均符合任職條件。

第三項，學校管理 本項計20分

1、學校能按教育主管部門要求，嚴格規(guī)范辦學行為，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，也沒有分重點班和違規(guī)招生等問題。本項得3分

2、學校實行校長負責制，學校的各種組織機構(gòu)健全。本項得4分

3、學校有健全的行政會議制度和教職工代表大會制度，能認真落實校務公開制度和崗位責任制，對學校實行民主管理和民主監(jiān)督。本項得5分

4、學校有完善的包括校舍、教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施等方面的管理制度，有規(guī)范的財務管理制度，能合理使用經(jīng)費，提高辦學效益。本項得3分

5學校各項安全制度和預案健全，積極開展各種應急演練，多年來，沒有發(fā)生過安全責任事故。本項得2分

6、學校能合理安排作息時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔，每年定期對學生進行體檢。本項得1分

7、對服務區(qū)內(nèi)的適齡兒童，能免試入學，不分重點班。能利用學籍信息化規(guī)范學籍管理。本項得2分

第四項，教育教學 本項計20分

1、能嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足課程，使用省級教材部門審定的教材。本項得4分

2、學校支持德育為先，重視校園文化建設，樹立良好的校風、教風、學風，校園文化活動豐富多彩。本項得3分

3、學校有適合本校特色、可操作性強的校本教研制度，每年都制定具有鮮明特色的教研工作計劃，積極組織教師開展集體備課、評課活動。本項得2分

4、學校十分重視體育、美育、勞動教育，積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時，每年都舉辦運動會、活動興趣小組等活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣引導和組織學生開展家務勞動和公益活動，使學生養(yǎng)成熱愛勞動、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。本項得4分

5、學校建立了良好的與家庭、社區(qū)的聯(lián)系制度，成立家長委員會，定期召開家長會，認真開辦家長學校，開展家教知識培訓。對于留守

兒童，我們也十分關注，采用舉辦留守兒童之家和結(jié)對子等方式，關愛他們，使他們能享受到父母般的溫暖。本項得3分

6、學校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學習培訓和開展各種活動，對工作成績突出的班主任進行表彰和獎勵。學校還建立了班主任、科任教師和家長聯(lián)系制度，積極開展家訪或主動和家長聯(lián)系，收到了很好的教育效果。本項得2分

7、在學生評價方面，我們建立了學生綜合素質(zhì)評價制度，對學生的品德、智力、體質(zhì)等方面進行綜合評價。本項得2分

2010年10月

第三篇：義務教育標準化學校建設

葦元溝中學義務教育標準化學校建設 評估驗收自評報告

為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學校建設的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校標準化建設。根據(jù)《陽泉市義務教育標準化學校建設評估驗收標準》，結(jié)合我校實際，對學校辦學條件、學校管理、教育教學等方面進行了認真細致地自查自評?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：

一、學校概況

葦元溝中學創(chuàng)辦于1972年，有三十多年的建校史。學校座落在縣城的最東端，地處山西與河北兩省的交界處，是我縣的東大門。學校占地面積近1萬平方米，建筑面積3千平方米。學校環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，座落于群山環(huán)抱之中，交通便利，是一所名副其實的“綠色學?！?。

學校現(xiàn)有教職工30人，其中本科以上學歷有28人，?？茖W歷達2人，全部能勝任初中教學，中教高級教師1人，中教一級教師12人，省骨干教師1人，市骨干教師4人，縣教學能手6人，縣學科帶頭人4人，全部充實在教學第一線。學?，F(xiàn)在7個教學班，在校人數(shù)286人。

學校視教育教學質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學為中心，內(nèi)強素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅持“三個一切，兩個成功（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；教師和學生都獲得成功）”的辦學宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓，“全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學理念，讓學生“學會做人，學會學習，學會生存”為培養(yǎng)目標，堅持“依法治校，以情感人，科研興?！钡墓芾硭悸?，逐步形成了“文明謙遜、求實創(chuàng)新、和諧奮進”的校風；“博學善導、厚生樂教”的教風和“勤學守紀、善思多能”的學風。學校積極走“科研興校”之路，先后申請并承擔了市縣等課題的實驗。學校曾榮獲縣委、縣政府“先進集體”，山西省“現(xiàn)代信息化遠程教育示范學?！薄㈥柸小皩嵤秶覍W生體質(zhì)健康標準》先進單位”等榮譽稱號。

學校在上級部門和社會各界人士的支持和關愛下，硬件辦學設施不斷得以完善。現(xiàn)有一座1800多平米雄偉壯觀教學大樓，并配備了多媒體教室7個，電腦教室1個，電腦50臺、圖書室1個、實驗室2個、儀器室2個，音體美器材室1個，近年來又改造了學生食堂和擴建了學生宿舍，現(xiàn)有食堂1座，學生餐廳和教師餐廳各一個，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學校教學質(zhì)量也穩(wěn)中有升，特別是近幾年的中考成績位居全縣24所中學的上游水平，為高等學校輸送了大批的優(yōu)秀生源。學校大部分教師都在35歲左右，旺盛的精力，飽滿的熱情，造就了一支富有戰(zhàn)斗力的師資隊伍，而老教師更是經(jīng)驗豐富、業(yè)務精良。

近年來，隨著改革的深入，學校極其重視校本教研。各教師每學期都要進行公開教學，然后組織公開評課，說課，針對教學中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，形成了切實可行的教改方案，應用于日常教學和管理。學校每位教師每學期至少寫一篇教育教學獲獎論文，到目前為止，國家、省、市級獲獎論文達100余篇。學校還開展了《建立和諧師生關系》的課題研究，教研組也開創(chuàng)了集體備課模式，為有教學疑問的教師開辟了解疑答惑的平臺。

學校十分重視美化校園和校園文化建設，致力打造文明、和諧的良好氛圍，讓每面墻壁說話，讓每個宣傳欄當老師。學校特別重視安全教育工作，近年來在校園的各個角落安裝了監(jiān)控設備,每周班會課都要對學生進行安全教育，經(jīng)常組織檢查校園安全隱患，實行全天候教師值日制度，并及時登記在案，由安全領導小組及時予以排除，確保了有史以來的校園安全重大事故的零記錄。

二、自查情況

我校堅持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學校成立了以王建軍校長為組長，領導班子及部分教職工代表參加的自評工作領導小組，并進行了具體分工，通力合作。在縣教育局普教辦的直接領導下，我校組織全體教職工認真學習了教育方針，學習了

《陽泉市義務教育標準化學校建設評估驗收標準（細則）》，按照自評原則，制定了平定縣葦元溝中學標準化建設方案，堅持評建結(jié)合，扎實工作，真抓實干，切實促進了學校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴格遵守黨和國家關于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學目標明確，制定了《葦元溝中學3—5年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結(jié)合校情進行整體設計。完成了教學樓的維修工作；新建了門房和警務室；實現(xiàn)了班班通；網(wǎng)絡建設基本完成。

2、辦學條件方面：

（1）辦學經(jīng)費：市級財政預算內(nèi)經(jīng)費實現(xiàn)了逐年增長，學校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財政預算，落實到位，沒有擠占、挪用公用經(jīng)費的問題。辦學經(jīng)費逐年增長。所撥?？顚Ｓ茫k學條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學校占地面積9537平方米，生均占地面積33.3平方米；學校建筑面積2676平方米，生均建筑面積9.4平方米；學校建筑用地 1466平方米，綠化面積218平方米。學校無危房。為增加校園文化氛圍，2011年在校園醒目位置設置了四塊文化版面，寫了激勵學生成長的標語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。

教學設施配置：在各級政府的關心和支持下，學校于2010年投資一萬多元購置了30來套教師辦公桌椅；2011年上半年改造了理化生實驗室并配置了相關儀器；2011年暑期又實現(xiàn)了班班通；新建了電子備課室?，F(xiàn)在的理化生等各類教學儀器和實驗設施配備基本達到了標準，數(shù)、理、化、生、地等學科教學用具或器材滿足教學的需要。設備完好率和使用率均達到90%以上。近年來師生辦公、學習、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學校面貌煥然一新。

（4）圖書室：學校圖書室中有學生圖書7150冊，生均25冊。

（5）信息技術(shù)裝備：學校先后投入了5萬多元對校園網(wǎng)進行建設，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng)，學校建有微機室1個、多媒體教室7個，配備計算機50臺，其中學生用機30臺，辦公用機13臺，全部計算機上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

3、教育教學方面：

（1）加強交流學習，提高教師業(yè)務水平。本學期以來，我校積極對外交流，在縣教研室和進修學校的安排下分別在柏井和平定三中進行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進工程”等教研活動，這對于教師業(yè)務水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進作用。通過各種形式的交流與學習，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學水平，有效實施素質(zhì)教育，推動學校教育工作科學發(fā)展起到積極地促進作用。教師的教學策略也發(fā)生了改變：一是由重知識傳播向重學生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準轉(zhuǎn)向了對教師、學生綜合素質(zhì)的評價。

（2）強化管理，健全組織，保證各項制度的落實。

我們結(jié)合本校特點，構(gòu)建了“三二三”教學管理模式。

①、建立了三級教學管理網(wǎng)絡：（1）業(yè)務校長代表校委會主管教學工作，負責定向；（2）以教導主任為主的教導處具體指導教學工作，負責定標；（3）以三個年級主任為主，具體督察落實教學工作，負責定位，自上而下的三級管理網(wǎng)絡，職責明確，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了教學的引領帶動作用。

②、建立了兩個管理機制：（1）加強常規(guī)管理，由教導處主持日常管理工作：教學計劃的制定、實施、檢查，教師教學的指導、協(xié)調(diào)、評估，學生學籍、學習管理諸方面統(tǒng)籌安排；（2）加強教育科研管理，由教研室主任對教育理論的學習、教育信息的收集，教學研究、教學改革等方面加強調(diào)控與指導。

③、抓好三項教學流程管理：（1）目標管理。學年初，根據(jù)縣教育局教育教學工作會議精神、學校要求、年級教師的特點，層層建立教學目標管理責任制；（2）過程管理。根據(jù)不同學科的不同特點，制定了具有導向、激勵、制約作用的措施，促進教學工作規(guī)范化、科學化；（3）評價管理。根據(jù)年初工作目標對出勤、工作量、工作業(yè)績等方面進行評估，縱向求提高，橫向比位置，并把結(jié)果納入教師考核之中，納入積分，做為評職、選優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。

（3）實行目標責任制，層層抓落實

在管理體制上，學校建立了年級負責制、學科目標責任制和班級目標責任制。業(yè)務骨干除做好本職工作外，每周至少聽評課2節(jié)，分工包教研組和年級組，參加分管教研組的集體教學研究活動，全體管理人員齊抓共管，人人有目標，層層有責任。根據(jù)《教學常規(guī)管理制度》，由教導處和教研室統(tǒng)籌安排，加強了對教師的集體備課、作業(yè)批改、聽課、月考、教學反思等活動的規(guī)范化管理，定期檢查，及時公布。每次期中、期末考試后，根據(jù)考試成績，進行以全面提高教學質(zhì)量為宗旨的“三級教學質(zhì)量分析”的評價體制。各年級、各班主任、任課教師寫出本年級、本班、本學科教學書面分析總結(jié)材料，找差距，定措施。學校始終把三個年級作為一個整體，各年級注重突出工作重點，搞好銜接。七年級為起始年級，重點抓班風、學風建設，抓學習方法指導，抓基礎知識的教學。八年級，著重培養(yǎng)學生的學習能力、各項技能和綜合素質(zhì)的提高。九年級面臨中考，面臨人生的選擇，瞄準中考，確立目標，理清思路，分類培養(yǎng)，按照“提前結(jié)束新課，一輪單元（章節(jié)）復習，二輪切塊整合，三輪模擬練兵，四輪考前指導”的五步應考復習策略，重點培養(yǎng)學生的應試能力，強化尖子生，抓好邊緣生的指導，努力提高中考特優(yōu)率、優(yōu)生率、達線率、及格率，使學生邁好人生第一步。

（4）、加強校本教研，提高課堂效率

校本教研是學校發(fā)展的生命力，是學校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，我們在認真學習新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學工作常規(guī)、課堂教學評價標準和校本教研制度，規(guī)范了教研集體備課活動與教學的各個環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學質(zhì)量分析制度、教學科研制度；制定了教學工作考核制度、中考獎勵制度和評選校內(nèi)教學能手制度；制定了學生學習規(guī)范與課堂常規(guī)等。在校本教研落實上，形成了“機制調(diào)動、骨干帶動、同伴互助、個體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法。每學期重點實施了五項教學質(zhì)量保障措施：

1、專題培訓，通過學習教研室的有關改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學習等形式，促進理論提升。

2、實施了領導聽課制度，聽課覆蓋各個學科、各個年級。既有檢查督促、又有對青年教師的成長跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動的作用。

3、開展了課堂達標活動，以教研組為小組，在共同研究下，集體備課，優(yōu)案共享、個案補充，跟蹤評課，研究改進，促進了教師的專業(yè)化成長與教學協(xié)作。

4、實施了學生問卷，評選“我心目中的好老師”活動和課堂教學反饋。在創(chuàng)新課堂評價中，主要看學生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學生自主學習、自主合作探究的學習意識。

4、隊伍建設方面：（1）干部隊伍建設：

我?，F(xiàn)有校長1名、副校長2名、教導主任（兼）、教研室主任、政教主任、總務主任各1名，學校領導班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上4人，40歲以下2人，全部大學本科學歷，班子成員學歷合格率100%。學校領導班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應的崗位培訓，并取得合格證書，均能勝任1—2門學科教學，承擔一定的課題研究，是學校教育教學中的真正骨干。我校領導班子一貫奉行“民主、廉政、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實加強制度建設，作風建設，推行政務公開、民主評議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計劃和部署，工作中有措施和落實，工作后有核實和反饋。

（2）教師隊伍建設：

我?，F(xiàn)有30名教師，中學高級教師1人，中學一級教師12人，中級職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的43.3%，本科學歷教師28人，?？茖W歷教師2人，本科以上學歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的93.3%。省級骨干教師1人，陽泉市骨干教師4人，平定縣教學能手6人，平定縣學科帶頭人4人。專職體育教師1人，兼職音樂教師1人，兼職美術(shù)教師1人，專職英語教師4人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學歷達標，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務素質(zhì)好，學歷層次高，是學校發(fā)展的堅實力量。

三、找準問題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學理念，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認真地加以改進。

存在的問題

1、由于城市化進程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂、美術(shù)教師。

3、教師的激勵機制缺乏。

4、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。今后學校在教師培養(yǎng)培訓以及引進上道路還很長。

5、學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

2、不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。

3、加強師資隊伍建設，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師是專業(yè)化發(fā)展，促進學校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。

4、由于學校硬件建設的實際困難，學校將努力爭取社會的力量，爭取上級領導的支持，使學校在現(xiàn)有基礎上再上一個新臺階。

5、以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時在學校各項內(nèi)涵文化建設上下功夫，爭取在幾年內(nèi)使葦元溝中學形成有自己特色的整體學校文化，把葦元溝中學辦成東回鎮(zhèn)的窗口學校，為百姓造福，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

學校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持。離不開廣大干部群眾的努力拼搏。我們相信，葦元溝中學人一定會抓住標準化建設的契機，鞏固標準化建設的成果，發(fā)揚葦元溝中學人吃苦耐勞的精神，使葦元溝中學的明天更加美好。

第四篇：義務教育標準化建設匯報材料

改善條件夯基礎 整合資源謀發(fā)展 強化管理求質(zhì)量

開創(chuàng)義務教育標準化建設新局面

尊敬的各位領導、各位專家：

首先，我代表劉家垣鎮(zhèn)黨委、政府，對各位領導、專家蒞臨我鎮(zhèn)對義務教育標準化建設工作評估驗收表示熱烈的歡迎。懇請各位領導、專家對我鎮(zhèn)的工作做出權(quán)威指導、提出寶貴意見。下面就我鎮(zhèn)義務教育標準化創(chuàng)建工作情況向各位領導、專家做一匯報，敬請批評指正。

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣西北25公里處，地處丘陵山區(qū)。全鎮(zhèn)共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，完全小學15所。共有中小學教師262名，中小學生3400人，其中初中生899人，小學生2501人。近年來，在各級黨政機關和職能部門正確領導和大力支持下，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入黨委、政府的重要議事日程，思想上高度重視，行動上狠抓落實，辦學條件逐步改善，學校布局趨于合理，教育資源更加優(yōu)化，師資水平不斷提升，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級領導的肯定，贏得了人民群眾的好評。

二、主要做法

（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實基礎

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視義務教育標準化創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。2006年，投資100萬元，新建陳村、東梁教學樓，建筑面積1606平方米；擴建樓村小學輔助用房175平方米。2007年，投資15萬元，改擴建曹家莊小學108平方米，硬化三峪小學校園地面，修建花池。2008年，投資646萬元，新建劉家垣中學教學樓、宿舍樓、餐廳，建筑總面積5223平方米。2009年在縣政府“111校舍工程”中，共計投資377萬元，新建東義、西義、磊上等三所小學，改擴建羅云、樓村、劉家垣、效古等四所小學，新擴建面積4834平方米。2010年投資264萬元，正在新建回坡底教學樓、樓村小學教師辦公室、劉家垣中學和劉家垣小學教師辦公樓，羅云小學教學用房，面積共有2200平方米。羅云、樓村、西義、東義、黃村、東梁、三峪等15所小學，危房改造工作，設計科學，施工規(guī)范，執(zhí)行嚴格的監(jiān)理制度，當年危房，當年消除。生均建筑面積13.05平方米，生均占地面積100平方米，初中生均建筑面積5.6平方米，生均占地面積33.4平方米，解決了部分學校規(guī)模過小、學生過多班容量過大、學校嚴重超負荷運行的狀況。各小學有自然教室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室；劉家垣中學有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機教室、體育器材室等。具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動等條件生活用房，如：食堂、開水房、廁所、教輔用房均符合規(guī)定要求。設施設備改善情況。

（二）科學規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

根據(jù)洪洞縣中小學布局調(diào)整實施意見，從2009年3月6日全縣布局調(diào)整動員大會后，我鎮(zhèn)于3月10日成立了劉家垣鎮(zhèn)學校布局調(diào)整工作領導組，制訂了《劉家垣鎮(zhèn)中學校布局調(diào)

整實施方案》。并于2009年3月22日至25日具體實施了撤點并校工作。在并校的同時，我們堅持“物隨生走”的原則，將撤并學校的資產(chǎn)、圖書、檔案等物品一同并入所屬學校。陳村中學、回坡底中學、劉家垣中學三家資源整合，組成新的劉家垣中學。保證了學區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務教育的需要。小學布局滿足了學生入學需要，小學班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。全鎮(zhèn)小學全部實行了六周歲入學，統(tǒng)一實行小學學制六年、初中學制三年。小學適齡兒童2006年2860人，2007年2766人，2008年2802人，2009年2650人，入學率均達到100%，初中適齡少年2006年1093人，2007年986人，2008年751人，2009年809人，入學率達到99.8%，三類殘疾兒童少年2006年5人，2007年6人，2008年8人，2009年10人,入學率達到100%。進城務工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學。小學在校生2006年鞏固率達到100%，2007年鞏固率達到100%，2008年鞏固率達到100%，2009年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達到100%。14周歲人口中小學九年義務教育開學初完成率均達到100%，16周歲人口中小學教育完成率達到100%，均符合省定的義務教育標準化建設的標準。

（三）校本研訓，打造名師，強化管理，提升質(zhì)量

為了全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面落實全縣教育工作暨布局調(diào)整動員會議和縣委縣政府十六號文件精神，進一步加強和改進全鎮(zhèn)教育工作、促進全鎮(zhèn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益再上新臺階，加快教育均衡發(fā)展。以人事制度改革為抓手，全面加強校長、教師隊伍建設；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學校、骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學工作取得顯著成績。

一是出臺了教育教學評估辦法、中心校教研工作方案、校長績效評估方案，完善了學校安全管理工作機制，實行了校長例會制度、教師業(yè)務實績考評制度等。

我們于2009年6月，迅速落實校長競聘上崗實施方案，通過鎮(zhèn)、村、家長、師生評議，完成了對15所小學校長的聘任，并實行嚴格的任期目標責任制，對其學校管理進行學期和考評，并根據(jù)目標任務的完成情況，分別予以推薦表彰、合格使用、限期整改、末位淘汰。

二是狠抓教學常規(guī)落實。學校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學質(zhì)量提升和學校發(fā)展的根本。多年來，全鎮(zhèn)各學校切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，狠抓教學常規(guī)的落實，保證了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在教師績效考核方案的基礎上，制定科學的措施，狠抓教學管理，嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學改革，引導教師確立有效教學、成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。開展了“集體備課，同步研討”和“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動。各校每周對教學常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。中心校采取得力措施、合理配置教師資源，各校全部開足開全課程，規(guī)范了辦學行為。

三是狠抓教研教改工作。中心校制定了教研工作實施方案，出臺了學期教研工作實施細則，注重教研活動的過程與效果，鼓勵教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實踐，控制活動次數(shù)，提高活動實效性。每次活動都要有明確的主題，體現(xiàn)專題性、系列性、過程性，做到目標明

確、形式多樣、人人參與、講求實效。2009年暑期聘請山西師范大學教育科學院朱曉屏教授、劉剛教授及市教育局專家對我鎮(zhèn)教師進行培訓，多次派出教師到臨汾、太原等地學習達60人次。

每學期中心校組織的較大型教研活動不少于8次、校內(nèi)教研活動每1周一次，教師學習筆記一萬字，每人寫教學案例2篇。經(jīng)常開展聽課評課活動，每學期人人聽評不少于40節(jié)課。在全面落實教師全員聘用上崗和業(yè)務實績考評的基礎上，深入開展“素質(zhì)提升活動”，堅定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)提升，突出對新教師的培養(yǎng)使用和對骨干教師的示范輻射兩個重點。開展了“同課異構(gòu)”、“新老教師同上一堂課”、骨干教師“一帶一” 幫帶活動等，為廣大教師實現(xiàn)自身價值和專業(yè)成長創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。近年來，共培養(yǎng)名師12人，18人獲得縣級教學能手稱號，骨干教師、學科帶頭人6人。先后在縣、市、省、國家級報刊雜志發(fā)表優(yōu)秀課改論文51篇，48人次獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文證書。四是狠抓質(zhì)量監(jiān)控工作。我鎮(zhèn)在教育局質(zhì)量監(jiān)控工作機制的啟示下，不斷加大對各學校質(zhì)量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點，采取檢查與指導相結(jié)合的方式，引導教師集中精力做好階段性教學質(zhì)量檢測工作，重視檢測反饋、不斷改進教法。通過強化落實教學常規(guī)、教研工作、質(zhì)量檢測，近年來我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量進一步提升。在教育局多次組織的全縣小學段檢測中，成績均排在全縣上游水平。

（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校

一是堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀念日教育等多種形式的德育活動，達到了教書育人的目的。構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。鎮(zhèn)政府定期協(xié)調(diào)教育、工商、交警、派出所等部門對網(wǎng)吧、小食品攤點等的檢查治理，定期組織開展校園法制教育，定期在重點時段對校園周邊進行巡邏，凈化校園周邊環(huán)境。近年以來，各校開展了“愛祖國，迎奧運”、“中華魂”讀書演講、為汶川、玉樹地震災區(qū)捐款等活動，以實際行動體現(xiàn)了我們的德育教育新成效，得到社會各界的一致好評。二是增強特色教育，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。劉家垣小學歌詠隊、三峪小學的習慣養(yǎng)成教育活動等已初步形成特色。三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質(zhì)健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強了學生體質(zhì)。四是進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。認真貫徹省、市、縣安全工作會議精神，建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，堅持開展應急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。

三、存在問題與改進措施

由于我鎮(zhèn)地處丘陵山區(qū)，剛于去年完成撤點并校，難免存在一些問題和不足：

一是學校部分設施有待完善；

二是缺乏專職保安人員；

三是課外活動開展不夠。

為此，在今后的工作中我們要進一步完善，培養(yǎng)培訓藝術(shù)教師，豐富校園文化生活。

各位領導，各位專家。義務教育標準化建設，是促進義務教育均衡發(fā)展的重要基礎，是振興教育、實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要拐點。我鎮(zhèn)義務教育標準化建設工作雖然取得的一些成績，但與辦人民滿意教育這個目標還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見建議，進一步加大工作力度，針對存在問題，采取得力措施，扎實開展工作，切實整改完善，為使我鎮(zhèn)義務教育標準化建設水平再上一個新臺階作出新的貢獻！

我的匯報完畢。請各各位領導、專家批評指正！

謝謝大家！

第五篇：義務教育標準化建設匯報 材料

-義務教育標準化建設匯報 材料

改善條件夯基礎 整合資源謀發(fā)展 強化管理求質(zhì)量

開創(chuàng)義務教育標準化建設新局面

尊敬的各位 領導、各位專家：

首先，我代表劉家垣鎮(zhèn)黨委、政府，對各位 領導、專家蒞臨我鎮(zhèn)對義務教育標準化建設工作評估驗收表示熱烈的歡迎。懇請各位領導、專家對我鎮(zhèn)的工作做出權(quán)威指導、提出寶貴意見。下面就我鎮(zhèn)義務教育標準化創(chuàng)建工作情況向各位領導、專家做一匯報，敬請批評指正。論文聯(lián)盟004km.cn編輯。

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣西北25公里處，地處丘陵山區(qū)。全鎮(zhèn)共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，完全小學15所。共有中小學教師262名，中小學生3400人，其中初中生899人，小學生2501人。近年來，在各級黨政機關和職能部門正確領導和大力支持下，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入黨委、政府的重要議事日程，思想上高度重視，行動上狠抓落實，辦學條件逐步改善，學校布局趨于合理，教育資源更加優(yōu)化，師資水平不斷提升，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級領導的肯定，贏得了人民群眾的好評。

二、主要做法

（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實基礎

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視義務教育標準化創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。2006年，投資100萬元，新建陳村、東梁教學樓，建筑面積1606平方米；擴建樓村小學輔助用房175平方米。2007年，投資15萬元，改擴建曹家莊小學108平方米，硬化三峪小學校園地面，修建花池。2008年，投資646萬元，新建劉家垣中學教學樓、宿舍樓、餐廳，建筑總面積5223平方米。2009年在縣政府“111校舍工程”中，共計投資377萬元，新建東義、西義、磊上等三所小學，改擴建羅云、樓村、劉家垣、效古等四所小學，新擴建面積4834平方米。2010年投資264萬元，正在新建回坡底教學樓、樓村小學教師辦公室、劉家垣中學和劉家垣小學教師辦公樓，羅云小學教學用房，面積共有2200平方米。羅云、樓村、西義、東義、黃村、東梁、三峪等15所小學，危房改造工作，設計科學，施工規(guī)范，執(zhí)行嚴格的監(jiān)理制度，當年危房，當年消除。生均建筑面積13.05平方米，生均占地面積100平方米，初中生均建筑面積5.6平方米，生均占地面積33.4平方米，解決了部分學校規(guī)模過小、學生過多班容量過大、學校嚴重超負荷運行的狀況。各小學有自然教室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室；劉家垣中學有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機教室、體育器材室等。具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動等條件生活用房，如：食堂、開水房、廁所、教輔用房均符合規(guī)定要求。設施設備改善情況。

（二）科學規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

根據(jù)洪洞縣中小學布局調(diào)整實施意見，從2009年3月6日全縣布局調(diào)整動員大會后，我鎮(zhèn)于3月10日成立了劉家垣鎮(zhèn)學校布局調(diào)整工作領導組，制訂了《劉家垣鎮(zhèn)中學校布局調(diào)整實施方案》。并于2009年3月22日至25日具體實施了撤點并校工作。在并校的同時，我們堅持“物隨生走”的原則，將撤并學校的資產(chǎn)、圖書、檔案等物品一同并入所屬學校。

陳村中學、回坡底中學、劉家垣中學三家資源整合，組成新的劉家垣中學。保證了學區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務教育的需要。小學布局滿足了學生入學需要，小學班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。全鎮(zhèn)小學全部實行了六周歲入學，統(tǒng)一實行小學學制六年、初中學制三年。小學適齡兒童2006年2860人，2007年2766人，2008年2802人，2009年2650人，入學率均達到100%，初中適齡少年2006年1093人，2007年986人，2008年751人，2009年809人，入學率達到99.8%，三類殘疾兒童少年2006年5人，2007年6人，2008年8人，2009年10人,入學率達到100%。進城務工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學。小學在校生2006年鞏固率達到100%，2007年鞏固率達到100%，2008年鞏固率達到

100%，2009年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達到100%。14周歲人口中小學九年義務教育開學初完成率均達到100%，16周歲人口中小學教育完成率達到100%，均符合省定的義務教育標準化建設的標準。

（三）校本研訓，打造名師，強化管理，提升質(zhì)量

為了全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面落實全縣教育工作暨布局調(diào)整動員會議和縣委縣政府十六號文件精神，進一步加強和改進全鎮(zhèn)教育工作、促進全鎮(zhèn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益再上新臺階，加快教育均衡發(fā)展。以人事制度改革為抓手，全面加強校長、教師隊伍建設；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學校、骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學工作取得顯著成績。

一是出臺了教育教學評估辦法、中心校教研工作方案、校長績效評論文聯(lián)盟004km.cn整理估方案，完善了學校安全管理工作機制，實行了校長例會制度、教師業(yè)務實績考評制度等。

我們于2009年6月，迅速落實校長 競聘 上崗實施方案，通過鎮(zhèn)、村、家長、師生評議，完成了對15所小學校長的聘任，并實行嚴格的任期目標責任制，對其學校管理進行學期和考評，并根據(jù)目標任務的完成情況，分別予以推薦表彰、合格使用、限期整改、末位淘汰。

二是狠抓教學常規(guī)落實。學校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學質(zhì)量提升和學校發(fā)展的根本。多年來，全鎮(zhèn)各學校切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，狠抓教學常規(guī)的落實，保證了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在教師績效考核方案的基礎上，制定科學的措施，狠抓教學管理，嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學改革，引導教師確立有效教學、成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。開展了“集體備課，同步研討”和“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動。各校每周對教學常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。中心校采取得力措施、合理配置教師資源，各校全部開足開全課程，規(guī)范了辦學行為。

三是狠抓教研教改工作。中心校制定了教研工作實施方案，出臺了學期教研工作實施細則，注重教研活動的過程與效果，鼓勵教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實踐，控制活動次數(shù)，提高活動實效性。每次活動都要有明確的主題，體現(xiàn)專題性、系列性、過程性，做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。2009年暑期聘請山西師范大學教育科學院朱曉屏教授、劉剛教授及市教育局專家對我鎮(zhèn)教師進行培訓，多次派出教師到臨汾、太原等地學習達60人次。

每學期中心校組織的較大型教研活動不少于8次、校內(nèi)教研活動每1周一次，教師學習筆記一萬字，每人寫教學案例2篇。經(jīng)常開展聽課評課活動，每學期人人聽評不少于40節(jié)課。在全面落實教師全員聘用上崗和業(yè)務實績考評的基礎上，深入開展“素質(zhì)提升活動”，堅定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)提升，突出對新教師的培養(yǎng)使用和對骨干教師的示范輻射兩個重點。開展了“同課異構(gòu)”、“新老教師同上一堂課”、骨干教師“一帶一” 幫帶活動等，為廣大教師實現(xiàn)自身價值和專業(yè)成長創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。近年來，共培養(yǎng)名師12人，18人獲得縣級教學能手稱號，骨干教師、學科帶頭人6人。先后在縣、市、省、國家級報刊雜志發(fā)表優(yōu)秀課改 論文 51篇，48人次獲得市、省、國家級優(yōu)秀 論文 證書。

四是狠抓質(zhì)量監(jiān)控工作。我鎮(zhèn)在教育局質(zhì)量監(jiān)控工作機制的啟示下，不斷加大對各學校質(zhì)量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點，采取檢查與指導相結(jié)合的方式，引導教師集中精力做好階段性教學質(zhì)量檢測工作，重視檢測反饋、不斷改進教法。

通過強化落實教學常規(guī)、教研工作、質(zhì)量檢測，近年來我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量進一步提升。在教育局多次組織的全縣小學段檢測中，成績均排在全縣上游水平。

（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校

一是堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀念日教育等多種形式的德育活動，達到了教書育人的目的。構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。鎮(zhèn)政府定期協(xié)調(diào)教育、工商、交警、派出所等部門對網(wǎng)吧、小食品攤點等的檢查治理，定期組織開展校園法制教育，定期在重點時段對校園周邊進行巡邏，凈化校園周邊環(huán)境。近年以來，各校開展了“愛祖國，迎奧運”、“中華魂”讀書 演講、為汶川、玉樹地震災區(qū)捐款等活動，以實際行動體現(xiàn)了我們的德育教育新成效，得到社會各界的一致好評。二是增強特色教育，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。劉家垣小學歌詠隊、三峪小學的習慣養(yǎng)成教育活動等已初步形成特色。三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質(zhì)健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強了學生體質(zhì)。四是進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。認真貫徹省、市、縣安全工作會議精神，建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，堅持開展應急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。

三、存在問題與改進措施

由于我鎮(zhèn)地處丘陵山區(qū)，剛于去年完成撤點并校，難免存在一些問題和不足：

一是學校部分設施有待完善；

二是缺乏專職保安人員；

三是課外活動開展不夠。

為此，在今后的工作中我們要進一步完善，培養(yǎng)培訓藝術(shù)教師，豐富校園文化生活。

各位領導，各位專家。義務教育標準化建設，是促進義務教育均衡發(fā)展的重要基礎，是振興教育、實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要拐點。我鎮(zhèn)義務教育標準化建設工作雖然取得的一些成績，但與辦人民滿意教育這個目標還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見建議，進一步加大工作力度，針對存在問題，采取得力措施，扎實開展工作，切實整改完善，為使我鎮(zhèn)義務教育標準化建設水平再上一個新臺階作出新的貢獻！

我的匯報完畢。請各各位領導、專家批評指正！