第一篇：欽州論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-自主探究學(xué)習(xí)論文選題題目

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欽州論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-自主|探究|學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑項(xiàng)目管理論文，建筑類高級(jí)職稱論文，建筑施工項(xiàng)目管理

1……小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究

2……基于智能學(xué)習(xí)的平臺(tái)的高中自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式初探——以《荷塘月色》一課教學(xué)為例

3……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究 4……淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究的實(shí)施策略 5……初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效策略研究 6……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)

7……淺談新課程下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自主探究模式的構(gòu)想與實(shí)施 8……高中物理教學(xué)中自主探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用 9……如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法探究

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10……淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 11……對(duì)初中語文寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略研究 12……論高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 13……談高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用 14……初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑 15……淺談初中政治學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探述 16……淺析歷史課堂的基本教學(xué)流程 17……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 18……淺談微課在中職數(shù)學(xué)教和學(xué)中的作用 19……大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力研究 20……英語課堂閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)21……淺議語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)

22……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴思考 23……淺談中學(xué)新的歷史教學(xué)理念

24……淺談初中化學(xué)教學(xué)中課堂提問的有效策略 25……探析怎樣抓好小學(xué)語文復(fù)習(xí)課

26……淺談在初中地理課堂教學(xué)中建構(gòu)高校課堂的策略 27……以圖促文——低年級(jí)學(xué)生的看圖作文教學(xué)

28……構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,彰顯數(shù)學(xué)課堂的科學(xué)魅力——以《自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》為例 29……中職財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究——以黃巖區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 30……學(xué)生對(duì)中職地理課堂適應(yīng)探究

31……論智慧共享型專業(yè)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)探究

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32……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略分析 33……淺談怎樣學(xué)習(xí)小學(xué)漢語拼音 34……有感于“高效課” 35……名著主題閱讀《水滸》 36……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見 37……如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的研究 38……落實(shí)自主合作探究學(xué)習(xí)理念的三種途徑 39……淺議初中數(shù)學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)40……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究 41……英語自主學(xué)習(xí)能力的差異性研究

42……泛在學(xué)習(xí)理念下外語自主學(xué)習(xí)中心建設(shè)研究——基于國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的分析 43……運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)本科護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的研究 44……大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)研究 45……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式研究 46……基于自我效能感的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展途徑研究

47……教材真實(shí)性激發(fā)學(xué)習(xí)者自主性研究——基于“新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材”《綜合教程》的分析

48……自主學(xué)習(xí)能力與職業(yè)適應(yīng)能力的相關(guān)研究——基于粵東某高校三屆畢業(yè)生的調(diào)查 49……《衛(wèi)生化學(xué)》課程研究型教學(xué)方法與成效研究

50……“民俗學(xué)學(xué)科自主話語建構(gòu)與社會(huì)服務(wù)學(xué)術(shù)會(huì)議暨海洋信仰與節(jié)日研究沙龍”綜述 51……學(xué)友合作探究教學(xué)案例——摩擦力

52……小學(xué)體育自主探究教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的研究

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53……基于Padlet+智能手機(jī)的自主學(xué)習(xí)探究——以“山地的形成”為例 54……基于多模態(tài)話語的自主學(xué)習(xí)研究

55……淺談中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究 56……基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式研究 57……談高中地理教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)58……高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究

59……現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)下的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)模式研究 60……個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦系統(tǒng)在英語聽力自主學(xué)習(xí)中的效果研究 61……小學(xué)科學(xué)課探究性學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策 62……探究式學(xué)習(xí)對(duì)高效地理課堂教學(xué)的影響

63……辦一所人人向往的鄉(xiāng)村中學(xué)——一所農(nóng)村寄宿制初中“四自”教育的實(shí)踐探究 64……創(chuàng)新教育理念下的體育教學(xué)方法探究——評(píng)《體育教學(xué)方法手段新視野》 65……大學(xué)英語教學(xué)改革與以語言教學(xué)探究——評(píng)《英語作為第二語言或外語的教學(xué)》 66……工科生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自主支持型教育環(huán)境之間關(guān)系的實(shí)證研究——基于某研究型大學(xué)四年混合截面數(shù)據(jù)的分析結(jié)果

67……網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的英語教學(xué)改革探究——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的英語教學(xué)改革之研究》

68……以學(xué)生為主體的體驗(yàn)式教學(xué)模式探索——從知識(shí)到智慧 69……提煉數(shù)學(xué)“核心問題”的四個(gè)步驟

70……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例

71……構(gòu)建“青雅”模式,落實(shí)“讓學(xué)”理念

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72……以生為本生發(fā)學(xué)習(xí)共生體的學(xué)習(xí)力——聚焦現(xiàn)代基礎(chǔ)美術(shù)教育校本化課程生成中的生本性

73……研究性學(xué)習(xí)方法在教學(xué)中的應(yīng)用 74……混合式學(xué)習(xí)探究

75……課堂有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)及實(shí)踐

76……定制式大學(xué)英語閱讀自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)設(shè)計(jì)模式研究 77……課堂教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的可行性及路徑探析 78……讓地理實(shí)驗(yàn)走進(jìn)高中地理教學(xué) 79……小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見解

80……有效設(shè)置問題是互動(dòng)式教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 81……“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”進(jìn)課堂:學(xué)習(xí)方式“進(jìn)化”新路徑

82……基于中圖版地理教材雙系列呈現(xiàn)方式下的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“城市化”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 83……“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”的實(shí)踐探索

84……論“因材施教”與“因材施學(xué)”-高校英語教學(xué)哲學(xué)審視

85……社交網(wǎng)絡(luò)影響在線自主學(xué)習(xí)課程完成的實(shí)證研究:基于學(xué)習(xí)分析的方法 86……“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下O2O教育生態(tài)圈及其建構(gòu) 87……中學(xué)生語文反思性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 88……小學(xué)數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)初探

89……自主學(xué)習(xí)理念下民族社區(qū)教育發(fā)展研究 90……設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)

91……E-Learning環(huán)境下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究

92……基于多模態(tài)話語分析理論的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式研究——以大學(xué)英語課程為例

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93……基于探究性教學(xué)的學(xué)生自主建構(gòu)學(xué)習(xí)——以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例 94……反思性學(xué)習(xí)與成人英語自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展探究

95……大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查研究——以江西某中醫(yī)藥院校為例 96……學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展研究——基于大學(xué)英語課堂環(huán)境的優(yōu)化 97……網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育環(huán)境下激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究 98……學(xué)業(yè)過渡期大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的動(dòng)態(tài)研究 99……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)探究

100……基于WISE環(huán)境實(shí)施初中地理自主·合作學(xué)習(xí)

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第二篇：都勻論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改高中生物自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)論文選題題目

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都勻論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改|高中生物|自主學(xué)習(xí)|合作學(xué)習(xí)|探究學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：誠(chéng)信教育論文，建筑工程資料管理論文，建筑專業(yè)論文發(fā)表

1……略談合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中運(yùn)用 2……淺談新課改下初中物理合作學(xué)習(xí)的開展 3……高中英語小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考 4……新課改的課堂教學(xué)要去形式化

5……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 6……小學(xué)英語教學(xué)的合作學(xué)習(xí)7……淺析導(dǎo)學(xué)練模式下的體育教學(xué)

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8……踐行課堂變革,提高教學(xué)實(shí)效——變革課堂教學(xué)實(shí)踐兩年來的點(diǎn)滴體會(huì) 9……淺說小組合作探究模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的高效運(yùn)用 10……例談高中地理導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)

11……信息化環(huán)境下中學(xué)生歷史合作學(xué)習(xí)能力提升策略 12……談高中語文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用 13……初中地理教學(xué)中地理學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用探究 14……數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)流程中培養(yǎng)學(xué)生整理能力的五個(gè)切入點(diǎn) 15……高中地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式探析 16……地理作業(yè)的生活化、情感化、個(gè)性化

17……新課程對(duì)“合作學(xué)習(xí)”地理課堂的訴求——“水循環(huán)和洋流”(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 18……高中地理教學(xué)中新課改實(shí)施的調(diào)查研究——以柞水中學(xué)為例 19……合作學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

20……新課改背景下如何提高初中地理課堂教學(xué)水平21……激發(fā)學(xué)生興趣,快樂學(xué)習(xí)地理 22……地理課堂教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)的問題與對(duì)策 23……課堂的AB面——從“問號(hào)”到“句號(hào)”的思考 24……運(yùn)用問題情境教學(xué),提高地理教學(xué)成績(jī) 25……新課改背景下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的調(diào)查研究 26……課堂中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)

27……現(xiàn)代體育學(xué)習(xí)方式的特性及與傳統(tǒng)體育學(xué)習(xí)方式的整合 28……新課改視域中的高中生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)探究 29……小組合作學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)制度建設(shè)

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30……新課程實(shí)施中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)

31……合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在普通高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用 32……實(shí)施新課程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探析 33……十年新課程改革的統(tǒng)計(jì)詮釋

34……新課改背景下中學(xué)生對(duì)政治課認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查研究 35……小學(xué)科學(xué)合作學(xué)習(xí)的困境與消解

36……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實(shí)施條件 [J] 37……從“合作探究學(xué)習(xí)”到“問題鏈·導(dǎo)學(xué)”的嬗變——以“地理環(huán)境的整體性”為案例 38……新課程理念下化學(xué)合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)初探

39……關(guān)于黑龍江省部分初中教師對(duì)新課改適應(yīng)性的調(diào)研與分析 40……高中骨干教師與新課改的適應(yīng)性調(diào)查與對(duì)策 41……打造高效課堂 力求抓住五要素

42……淺析高中英語新課改中“合作學(xué)習(xí)”的復(fù)雜性特征 43……自主合作學(xué)習(xí)的問題與對(duì)策 44……小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析 45……新課改中的形而上學(xué)

46……重新審視新課程改革背景下的講授法 47……普通高中新課改的變化、困難與行進(jìn)方略 48……新課改中“交流作業(yè)”的一點(diǎn)嘗試 49……新課程背景下對(duì)課堂合作學(xué)習(xí)的反思 50……論新課程背景下的小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)

51……新課程理念下合作學(xué)習(xí)的“形”與“神”——課堂小組合作學(xué)習(xí)

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實(shí)施策略漫談

52……新課程改革背景下講授法的反思與變革 53……新課程視角下體育合作學(xué)習(xí)模式的理論與方法 54……新課程理念下 提升政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的教學(xué)策略 55……地理合作學(xué)習(xí)有效性探討

56……初中地理“合作學(xué)習(xí)小組檔案袋”評(píng)價(jià)的實(shí)施與研究 57……合作、自主、探究——改變教師的“行走方式” 58……高中思想政治新課程教學(xué)的幾點(diǎn)反思 59……新課改形勢(shì)下初中地理課堂教學(xué)基本模式初探 60……課改,還能走多遠(yuǎn)?——對(duì)數(shù)學(xué)新課程改革的幾點(diǎn)冷思考

61……東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)段課堂環(huán)境的城鄉(xiāng)差異研究——以上海、浙江的18所學(xué)校為例

62……“小組合作學(xué)習(xí)”在新課程教學(xué)中的作用 63……當(dāng)代網(wǎng)校的困境與求存之道

64……新課改背景下高中學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀及分析 65……新課程視野下的研究性學(xué)習(xí)66……有待改進(jìn)的合作學(xué)習(xí)

67……同演同導(dǎo)同發(fā)展——新課改下的教師角色轉(zhuǎn)變 68……理解生活 感悟哲學(xué) 69……簡(jiǎn)論新世紀(jì)教師文化的重建

70……春意盎然 別有洞天——威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳林小學(xué)新課程改革掠影 71……新課程中的合作學(xué)習(xí):問題與思考

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72……新課改下教師的四個(gè)轉(zhuǎn)位 73……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 74……數(shù)學(xué)新課程合作性學(xué)習(xí)中學(xué)生相互評(píng)價(jià)方法

75……平等·尊重·合作·探究--關(guān)于建立新型課堂教學(xué)模式的思考 76……讓教案成為一首流動(dòng)的詩

77……體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生健康的人格品質(zhì) 78……走進(jìn)新課程——合作學(xué)習(xí)的基本理念(一)79……新課程學(xué)習(xí)方式專題之一 合作學(xué)習(xí)的基本理念(二)80……新課程學(xué)習(xí)方式專題之三 大班額條件下的合作學(xué)習(xí)81……新課程學(xué)習(xí)方式專題之二 什么樣的教學(xué)任務(wù)適宜合作學(xué)習(xí)82……合作學(xué)習(xí)中幾個(gè)常見問題及解決策略 83……合作學(xué)習(xí)須適時(shí),適度,講實(shí)效

84……來自課堂的“診斷”報(bào)告——再談新課改背景下課堂教學(xué)要注意的幾個(gè)問題 85……讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)——對(duì)《思想品德》新課程教學(xué)的探討 86……新課標(biāo)下教師執(zhí)教的三個(gè)誤區(qū) 87……走出“小組合作”的誤區(qū)

88……行動(dòng)中進(jìn)行研究 研究中實(shí)施課改——析一個(gè)有特色的行動(dòng)研究實(shí)例 89……生物學(xué)教學(xué)中新課改精神的體現(xiàn) 90……略論新課改中學(xué)與教的轉(zhuǎn)變 91……淺談新課程理念下的小組合作學(xué)習(xí)

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第三篇：欽州論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幼兒園數(shù)學(xué)教育游戲論文選題題目

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欽州論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幼兒園|數(shù)學(xué)教育|游戲論文選題題目

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關(guān)鍵詞：英語環(huán)保論文，建筑相關(guān)論文，建筑工程論文結(jié)束語

1……幼兒園繪本游戲課程的目標(biāo)與實(shí)施 2……淺談?dòng)變航逃杏螒蜻\(yùn)用的價(jià)值

3……幼兒園戶外環(huán)境特征元素對(duì)兒童認(rèn)知游戲行為的承載 4……淺析球類游戲在幼兒園中的運(yùn)用策略 5……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲化教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)踐 6……幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)家園共同體建構(gòu)途徑和方法

7……學(xué)前教育對(duì)學(xué)生15歲時(shí)學(xué)業(yè)成就的影響——基于國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目上海調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究

8……“夏日海岸”誕生記——記上期班級(jí)環(huán)創(chuàng) 9……核心素養(yǎng)與學(xué)校課程的連貫與統(tǒng)整

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10……幼兒園游戲環(huán)境的構(gòu)建

11……幼兒園要充分利用“紙繩游戲”培養(yǎng)幼兒智慧 12……提升幼兒園建構(gòu)游戲質(zhì)量的策略

13……基于PASS模型的5-6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童認(rèn)知加工特點(diǎn)分析 14……幼兒園游戲與課程教學(xué)的整合研究

15……淺談怎樣有效地開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園大班額游戲活動(dòng) 16……整合視野下幼兒園數(shù)學(xué)教育的融合路徑 17……幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容知識(shí)考察 18……幼兒園數(shù)學(xué)課程改革的回顧及思考 19……解析教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究 20……幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量與幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)系 21……幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量與幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)系 22……區(qū)角游戲的感想 23……給數(shù)學(xué)來點(diǎn)游戲精神

24……學(xué)前教師數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域知識(shí)研究

25……用游戲精神鋪就兒童生命底色——江蘇句容市華陽街道中心幼兒園藍(lán)天下游戲課程掠影

26……幼兒園不同類型戶外體育活動(dòng)的強(qiáng)度水平及相關(guān)影響因素 27……數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)中幼兒的游戲性表現(xiàn) 28……幼兒園課程游戲化的推進(jìn)策略 29……幼兒園科學(xué)教育游戲化的實(shí)施策略 30……臺(tái)灣地區(qū)幼兒園運(yùn)動(dòng)游戲研究的經(jīng)驗(yàn)及啟示

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31……我國(guó)幼兒園室外游戲器材的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

32……不同發(fā)展階段的幼兒園教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)的比較研究 33……淺議幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)

34……幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的策略述析 35……一種魔術(shù)撲克游戲的數(shù)學(xué)建模及實(shí)現(xiàn) 36……繪本在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用 37……基于二進(jìn)制代數(shù)學(xué)的關(guān)燈游戲模型

38……彌散著游戲精神的課程空間——張家港市實(shí)驗(yàn)幼兒園課程游戲化項(xiàng)目介紹 39……幼兒數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與思考

40……基于游戲視角的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》審視 41……示范性幼兒園游戲活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)

42……幼兒園游戲活動(dòng)研究十年綜述——來自湖州市的研究 43……以竹玩具推動(dòng)幼兒園民間游戲教學(xué)

44……從“操場(chǎng)”到“游戲場(chǎng)”的變遷——淺談?dòng)變簣@戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略 45……幼兒園“三合一”實(shí)踐探究——環(huán)境、主題教學(xué)、游戲活動(dòng) 46……幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)中教師數(shù)學(xué)語言的特征與發(fā)展 47……從家長(zhǎng)送幼兒入園動(dòng)機(jī)分析家長(zhǎng)的游戲觀 48……國(guó)外幼兒園裝備規(guī)范的比較研究 49……幼兒園開展區(qū)域游戲活動(dòng)的策略 50……我國(guó)近十年幼兒園游戲研究述評(píng) 51……中美幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)知識(shí)的比較

52……幼兒園一日生活管理現(xiàn)狀分析——以杭州G區(qū)幼兒園為例

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53……針對(duì)城鄉(xiāng)地域幼兒園的游戲環(huán)境設(shè)計(jì)─以杭州市江干區(qū)為例 54……述評(píng)美國(guó)高中數(shù)學(xué)焦點(diǎn) 55……兒童概念的發(fā)展與教育

56……鄉(xiāng)村幼兒園游戲活動(dòng)的考察與審思*——以中部某省某鄉(xiāng)村幼兒園為例 57……幼兒園民間體育游戲存在的問題與解決對(duì)策 58……幼兒園民間游戲的階段與轉(zhuǎn)化:兒童角色的視角 59……平板電腦在幼兒數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用研究 60……英國(guó)開展兒童戶外游戲的理論與實(shí)踐 61……主題建構(gòu)活動(dòng)中幼兒游戲性體驗(yàn)及其實(shí)現(xiàn) 62……幼兒園數(shù)學(xué)集體教育活動(dòng)中的教師引導(dǎo) 63……4—5歲幼兒感數(shù)能力的發(fā)展

64……幼兒園整合課程中的數(shù)學(xué)教育——基于教師的視野 65……數(shù)學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)師幼互動(dòng)有效性的方法

66……美國(guó)學(xué)前數(shù)學(xué)教育體系評(píng)估——基于NCTM標(biāo)準(zhǔn)和CCSS標(biāo)準(zhǔn)的比較 67……基于移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的數(shù)學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)探究

68……Flash教育游戲應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究——以小學(xué)數(shù)學(xué)《元角分的認(rèn)識(shí)》為例

69……武漢市幼兒園大班兒童加減運(yùn)算能力的發(fā)展水平70……幼兒園“有效教學(xué)”:誤讀及辨正

71……關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中兒童學(xué)習(xí)若干現(xiàn)象的檢討——以“科學(xué)數(shù)學(xué)觀”視域下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為案例分析

72……中日幼兒園室外設(shè)施的比較研究

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73……幼兒園體育游戲的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施 74……幼兒園組織和開展高質(zhì)量游戲的條件 75……武漢市幼兒園教師數(shù)學(xué)教育觀念的調(diào)查研究 76……論學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的多元表征 77……北京城鄉(xiāng)兒童入學(xué)成熟水平的比較研究

78……讓幼兒快樂玩,有效學(xué)——游戲課程的實(shí)施與“三部一體”園本管理實(shí)踐 79……幼兒園教學(xué)活動(dòng)中游戲精神的探尋與重塑 80……美國(guó)明尼蘇達(dá)州數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化 81……北京市3～6歲幼兒家庭親子體育游戲的現(xiàn)狀

82……一年級(jí)新入學(xué)兒童20以內(nèi)加減法基本口算能力調(diào)查報(bào)告 83……從《科學(xué)素養(yǎng)的基準(zhǔn)》看美國(guó)的數(shù)學(xué)教育思想 84……新理念下農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育數(shù)學(xué)教材的開發(fā)研究 85……日本2008版初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)破格于2009年實(shí)施 86……奧數(shù)教育何去何從——透視2009奧數(shù)爭(zhēng)鳴 87……淺談低年級(jí)的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教學(xué) 88……折紙游戲中的數(shù)學(xué)

89……“關(guān)燈”游戲的數(shù)學(xué)建模與求解

90……教學(xué)過程觀下幼兒園教學(xué)準(zhǔn)備性之檢視 91……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)值得注意的四個(gè)尊重

92……幼兒園數(shù)學(xué):教什么?怎么教?——基于對(duì)威爾士基礎(chǔ)階段相關(guān)指導(dǎo)文件的解讀 93……不同任務(wù)呈現(xiàn)方式下幼兒加減能力的發(fā)展

94……從一維集中走向多元發(fā)散——數(shù)學(xué)“自主開放式”教學(xué)的案例研究

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95……懂?dāng)?shù)學(xué) 明算賬

96……幼兒園數(shù)學(xué)教育的游戲化

97……幼兒園處境邊緣兒童游戲治療的個(gè)案研究

98……玩與學(xué)的釋義:來自實(shí)踐的聲音——一場(chǎng)關(guān)于幼兒園游戲的對(duì)話 99……彰顯數(shù)學(xué)意識(shí):幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的訴求 100……設(shè)計(jì)和組織滿足幼兒發(fā)展需要的游戲

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第四篇：常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語閱讀教學(xué)論文選題題目（本站推薦）

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常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語|閱讀|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥論文，學(xué)術(shù)論文發(fā)表，會(huì)計(jì)論文發(fā)表

1……淺談初中英語閱讀教學(xué)的有效突破 2……初中英語閱讀教學(xué)的深入反思

3……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用 4……淺析初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新

5……閱讀小組:初中英語課外閱讀教學(xué)優(yōu)化的一種策略 6……新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語有效閱讀教學(xué)之我見 7……初中英語課堂閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究 8……淺談?wù)b讀教學(xué)法對(duì)初中生英語閱讀能力的影響 9……英語閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 10……初中英語閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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11……高中英語閱讀理解教學(xué)中要注意的幾個(gè)點(diǎn)

12……多模態(tài)話語分析應(yīng)用于非英語專業(yè)的英語閱讀教學(xué)方法分析 13……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 14……淺談初中英語教學(xué)中的課型

15……淺析如何有效提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量 16……淺談初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用 17……初中語文閱讀與寫作教學(xué)的融合 18……初中英語情景教學(xué)法研究

19……在對(duì)話中生成——關(guān)于初中語文“對(duì)話式”閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐-【維普網(wǎng)】-倉儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 20……新課改下初中英語教學(xué)的高效探究 21……開放性思維在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 22……認(rèn)知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

23……創(chuàng)設(shè)英語情景 提高教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)探索與研究 24……淺談如何提高初中英語的課堂教學(xué)質(zhì)量 25……淺談初中英語以生為本課堂教學(xué)策略

26……采用多種教學(xué)手段,增強(qiáng)初中英語的趣味性之我見 27……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 28……閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化的方法分享 29……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 30……閱讀教學(xué)要關(guān)注表達(dá)指向語用 31……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見

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32……開展好閱讀教學(xué) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小語閱讀教學(xué)研究 33……淺談閱讀教學(xué)在中學(xué)語文課堂中的幾點(diǎn)反思 34……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)35……簡(jiǎn)析提高小學(xué)高年級(jí)英語閱讀能力的方法 36……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 37……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運(yùn)用 38……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 39……小學(xué)英語高效教學(xué)課堂的構(gòu)建

40……如何在大班額下的小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 41……高職院校公共英語教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 42……淺談在高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 43……基于開放教育英語專業(yè)教學(xué)多元化探討

44……談高中英語教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運(yùn)用——高中英語教學(xué)實(shí)踐與研究 45……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 46……淺談創(chuàng)造教育在小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用 47……英語教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的嘗試與探索

48……中學(xué)英語高效教學(xué)中探究合作小組設(shè)計(jì)的多樣性與科學(xué)性研究 49……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實(shí)踐與思考 50……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng) 51……幼專英語基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式分析 52……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略 53……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué)

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54……淺析初中語文的生活化教學(xué) 55……淺析初中歷史教學(xué)方法 56……初中語文有效教學(xué)分析 57……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實(shí)踐 58……談學(xué)生如何提升高中英語閱讀能力 59……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)施 60……初中物理的教學(xué)方法分享 61……淺析初中信息技術(shù)課教學(xué)

62……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 63……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

64……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 65……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

66……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 67……再談初中體育教學(xué)中的安全問題

68……談農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提高的方法與途徑——農(nóng)村初中物理教學(xué)探索 69……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提出問題能力培養(yǎng) 70……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué)

71……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 72……課堂評(píng)價(jià),行走在閱讀教學(xué)路上的“花” 73……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 74……“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語教學(xué)中如何體現(xiàn) 75……探究初中語文寫作教學(xué)的困境及對(duì)策

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76……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

77……翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的意義與實(shí)現(xiàn)途徑 78……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

79……鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的幾點(diǎn)做法 80……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 81……論小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性 82……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境 83……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

84……大學(xué)英語在多元文化背景下的跨文化翻譯教學(xué)模式革新 85……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運(yùn)用 86……淺析提高學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng) 87……初中英語閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究 88……初中英語閱讀教學(xué)中“起承轉(zhuǎn)合”的運(yùn)用

89……文學(xué)體驗(yàn)閱讀READ模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 90……以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略探析

91……初中英語主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐探索——以山西省陽泉市主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新大賽為例

92……初中化學(xué)教學(xué)中的“任務(wù)型閱讀”設(shè)計(jì)的研究

93……初中生英語元語言意識(shí)、詞匯知識(shí)與閱讀理解的關(guān)系

94……基于“ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型”的初中英語閱讀教學(xué)研究--以牛津初中英語為例 95……提高初中英語閱讀課讀后活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的課例研究 96……北京教改:小學(xué)階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)

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97……工作記憶、外語學(xué)能與句法加工的關(guān)系研究 98……有聲思維法在初中英語閱讀教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及運(yùn)用 99……理解性閱讀教學(xué)的糾偏策略——以初中英語學(xué)科為例 100……初中英語教學(xué)中情感目標(biāo)的滲透

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第五篇：長(zhǎng)治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案管理科學(xué)化論文選題題目

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長(zhǎng)治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案|管理|科學(xué)化論文選題題目

長(zhǎng)治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是檔案|管理|科學(xué)化職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供檔案|管理|科學(xué)化職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為檔案|管理|科學(xué)化畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑排水工程論文，規(guī)劃設(shè)計(jì)論文，國(guó)際醫(yī)學(xué)論文

1……試論檔案管理科學(xué)化水平的提高

2……招遠(yuǎn)市國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案科學(xué)化管理工作 3……從廣東的工作實(shí)踐看實(shí)物地質(zhì)檔案資料的科學(xué)化管理與發(fā)展趨勢(shì) 4……淺談新時(shí)期的人事檔案管理信息化建設(shè) 5……淺析財(cái)政檔案現(xiàn)代化管理工作存在的問題及對(duì)策 6……試析網(wǎng)絡(luò)信息化在檔案管理中的作用 7……檔案規(guī)范化管理的策略研究

8……北京:助力法治政府建設(shè)——?《關(guān)于加強(qiáng)行政決策檔案管理工作的意見》出臺(tái) 9……科技檔案現(xiàn)代化管理的指南科技檔案現(xiàn)代化管理的指南-《科技檔案管理學(xué)》評(píng)介 10……人事檔案管理改革的問題與對(duì)策

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11……密云區(qū)檔案局召開鎮(zhèn)村檔案規(guī)范化管理集中整改工作匯報(bào)會(huì) 12……淺談機(jī)關(guān)事業(yè)單位中檔案管理存在的問題及對(duì)策

13……“蘭臺(tái)花”盛開新農(nóng)村——德清縣檔案局加強(qiáng)村級(jí)檔案管理工作側(cè)記 14……淺談高校檔案管理人員思想政治素質(zhì)的提升策略 15……秦翰才《檔案科學(xué)管理法》的主要內(nèi)容及其當(dāng)代價(jià)值 16……高校學(xué)生電子檔案數(shù)據(jù)管理探討 17……疾控檔案管理工作分析與研究 18……水利規(guī)劃設(shè)計(jì)單位科技檔案管理的思考 19……電子檔案環(huán)境下的檔案管理 20……淺談稅務(wù)檔案電子化管理

21……社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案規(guī)范化管理取得重大進(jìn)展——《社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范》解讀

22……農(nóng)村基層檔案規(guī)范化管理實(shí)踐 23……人事檔案信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建實(shí)踐 24……內(nèi)蒙古重大活動(dòng)檔案管理邁入法治化階段 25……房產(chǎn)檔案信息化管理存在問題及對(duì)策 26……社區(qū)檔案規(guī)范化管理探索實(shí)踐 27……高校藝術(shù)檔案精細(xì)化管理研究 28……構(gòu)建校友檔案信息化管理新模式 29……稅務(wù)檔案無紙化管理初探 30……檔案文化的資本化芻議 31……高校黨員檔案精細(xì)化管理探索

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32……城市地鐵檔案工作的探索與審視——以江蘇省無錫市地鐵建設(shè)探索為例 33……基于集體智慧的政府社交媒體文件檔案化管理研究 34……檔案學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 35……檔案信息資源共享安全研究 36……水利工程檔案管理存在的問題與對(duì)策 37……浙江省檔案科技工作存在問題分析與改進(jìn)建議

38……以社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)推進(jìn)社會(huì)治理精細(xì)化:深圳羅湖的探索與實(shí)踐 39……美國(guó)檔案志愿服務(wù)的人本管理

40……如何做好病歷檔案移庫工作——以溧陽市人民醫(yī)院為例

41……省財(cái)政廳、省檔案局聯(lián)合印發(fā)《江蘇省國(guó)家重點(diǎn)檔案保護(hù)和開發(fā)資金管理實(shí)施細(xì)則》 42……談?wù)剬W(xué)校檔案的收集工作 43……淺談加強(qiáng)財(cái)務(wù)檔案管理的建議 44……新時(shí)期企業(yè)檔案管理體制發(fā)展探析 45……淺淡礦業(yè)權(quán)檔案的管理與利用

46……檔案信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中的三庫分離技術(shù)

47……省法制辦、省檔案局召開《關(guān)于重大行政決策檔案管理的意見》專家論證會(huì) 48……基于XML文件訪問控制的電子檔案安全保障技術(shù)研究* 49……江蘇省數(shù)字檔案中心 標(biāo)準(zhǔn)·規(guī)范·專業(yè)·完善 50……從《文心雕龍》看劉勰的檔案學(xué)思想 51……寧波市鄞州區(qū) 52……江蘇省數(shù)學(xué)檔案中心 53……學(xué)術(shù)經(jīng)典 閱讀推薦

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54……“互聯(lián)網(wǎng)+黨員管理”的重要突破

55……信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理科學(xué)化的思考 56……基于共詞聚類的我國(guó)檔案信息化研究結(jié)構(gòu)、趨勢(shì)分析 57……建設(shè)項(xiàng)目檔案中的質(zhì)量認(rèn)證理念

58……新形勢(shì)下學(xué)科建設(shè)檔案管理的特點(diǎn)及對(duì)策研究 59……醫(yī)院人事檔案管理與醫(yī)院人才戰(zhàn)略 60……預(yù)防用疫苗臨床試驗(yàn)檔案規(guī)范化管理初探

61……依法治檔深化服務(wù)全面推進(jìn)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展--北京市2014年檔案工作總結(jié)與2015年任務(wù)

62……圖書館與檔案館服務(wù)之比較

63……傳統(tǒng)醫(yī)用X線膠片與數(shù)字PACS成像系統(tǒng)檔案之信息化管理 64……防“檔案整容”要先治亂插手的權(quán)力 65……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:查詢利用 66……積極應(yīng)對(duì)機(jī)遇挑戰(zhàn),科學(xué)謀劃?rùn)n案發(fā)展 67……機(jī)關(guān)檔案管理適應(yīng)信息化建設(shè)新要求 68……與數(shù)字化同步實(shí)現(xiàn)檔案管理優(yōu)化 69……談企業(yè)電子檔案的歸檔管理

70……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:整合共享 71……切實(shí)加強(qiáng)基層民主黨派檔案管理工作 72……辦公自動(dòng)化環(huán)境下醫(yī)院檔案管理探討 73……人防檔案管理工作信息化芻議 74……淺談檔案管理信息化發(fā)展的問題和對(duì)策

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75……破除壁壘 互聯(lián)互通——蘇寧集團(tuán)檔案信息化管理探索與實(shí)踐 76……三維模型檔案化管理初探

77……搭建數(shù)字化不動(dòng)產(chǎn)檔案管理利用發(fā)展平臺(tái)探索 78……高速公路檔案精細(xì)化管理的實(shí)踐探索 79……市政工程檔案信息化建設(shè)探析 80……科技學(xué)術(shù)期刊稿件檔案化管理及其意義 81……論檔案信息化管理中紙質(zhì)檔案的重要性 82……地名檔案工作現(xiàn)狀芻議

83……省檔案局在南京召開全省開發(fā)區(qū)檔案工作座談會(huì)

84……蘭臺(tái),司法為民“加油站”——鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)人民法院檔案利用工作紀(jì)實(shí) 85……數(shù)碼照片檔案網(wǎng)絡(luò)化管理探索與實(shí)踐 86……建設(shè)數(shù)字檔案館 實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化 87……一把手要善抓檔案

88……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館 推動(dòng)我市檔案工作科學(xué)發(fā)展——北京數(shù)字檔案館(電子文件中心)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上的講話

89……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館推動(dòng)我市檔案工作科學(xué)發(fā)展 90……醫(yī)院紙質(zhì)檔案數(shù)字化鑒選工作實(shí)踐 91……基層檔案工作者素質(zhì)提升的思考 92……加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村宗教檔案工作的思考 93……機(jī)關(guān)檔案在行政管理中的地位與作用 94……淺談高校檔案人員的素質(zhì)問題

95……行賄犯罪檔案查詢:技術(shù)創(chuàng)新與制度自覺

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96……民國(guó)時(shí)期礦業(yè)管理體制研究概述

97……踐行新作風(fēng)

共筑蘭臺(tái)夢(mèng)——新昌縣檔案局“五做三提升”主題實(shí)踐活動(dòng)綜述 98……句容市副市長(zhǎng)調(diào)研檔案工作

99……南京市浦口區(qū)副區(qū)長(zhǎng)吳光政調(diào)研檔案創(chuàng)新工作 100……解析檔案信息化建設(shè)與檔案管理的幾點(diǎn)思考

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