第一篇：成都心得 郝海寧（范文）

轉(zhuǎn)變觀念 立足實(shí)際 糾正偏差 打造全新的教育教學(xué)模式

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成都培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

合水一中 郝海寧

2017年4月10日-4月12日,我有幸赴成都參觀學(xué)習(xí).期間,在北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)，聆聽了喬榮凝專家的有關(guān)學(xué)思課堂的講座，聽課、觀課、觀看學(xué)生大課間活動(dòng)、跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師座談交流研討、參觀校園等活動(dòng),還參觀了成都樹德中學(xué),感觸頗多,現(xiàn)將本人所學(xué)心得總結(jié)如下：

一、緊跟時(shí)代步伐,采用全新教學(xué)理念和教學(xué)思想

北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)和樹德中都有既與時(shí)俱進(jìn)又符合學(xué)校自身發(fā)展的辦學(xué)理念。成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念是：尊重個(gè)性，和諧發(fā)展，以教師發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本。雖為一所民辦中學(xué)，學(xué)校在務(wù)實(shí)中追求高效、在創(chuàng)新中體驗(yàn)成功，培養(yǎng)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德、世界超前眼光、全球生存能力的一代新人。樹德中學(xué)的辦學(xué)理念是：樹德廣才，雙主體全面和諧發(fā)展。最大限度地培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)的勇氣、發(fā)現(xiàn)的眼光和發(fā)現(xiàn)的能力，讓“發(fā)現(xiàn)”成為孩子一生的底色和亮色。

二、強(qiáng)大的師資配置是學(xué)校發(fā)展的根本保證

無論是成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)還是樹德中學(xué)教學(xué)設(shè)施都堪稱一流,教室同時(shí)配有投影儀和液晶書寫顯示器方便教學(xué),樓道框裱字畫和名人箴言,校園全部硬化,操場(chǎng)塑膠跑道,仿古式的建筑風(fēng)格展現(xiàn)出人文風(fēng)格和文化的厚重.教學(xué)，是實(shí)施“課程標(biāo)準(zhǔn)”的主渠道；課堂，是實(shí)施“課程標(biāo)準(zhǔn)”的主陣地。但都需要專業(yè)化的教師隊(duì)伍做為支撐。75歲喬老嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和“活到老，學(xué)到老”的教學(xué)理念值得我們學(xué)習(xí)借鑒，這種老一輩教育者的情懷和風(fēng)骨讓我感動(dòng)。

北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有省特級(jí)教師3人，市級(jí)特級(jí)教師1人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人3人、省級(jí)骨干教師后備人選、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀青年教師、市骨干教師和市骨干教師后備人選共23人。

以“師大支撐、學(xué)校搭臺(tái)、專家?guī)蛶А⒖蒲兄?、團(tuán)隊(duì)打造、個(gè)人努力”作為造就名師的新模式，實(shí)現(xiàn)專家助校、培養(yǎng)名師、造就名生、創(chuàng)建名校的發(fā)展之路。在實(shí)踐新課程的實(shí)踐中，學(xué)校提倡新、老教師站在同一起跑線上，通過“老帶新、新促老”實(shí)現(xiàn)新老教師共同跨越，共同成長(zhǎng)。

三、課堂教學(xué)觀摩感觸以及今后教學(xué)改進(jìn)方向

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽課五節(jié)，足以以點(diǎn)帶面,課堂教學(xué)給我的總體感受是：課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生思維發(fā)散良好、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，師生關(guān)系和諧融洽。教師不管在上基礎(chǔ)型課程、拓展型課程，還是研究型課程，都應(yīng)讓學(xué)生暢所欲言，各抒己見。極力體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。所以在以后的教育

課堂上要保證學(xué)生放言無忌，一定要清除教師與學(xué)生之間的心理距離，教師與學(xué)生要象朋友一樣，學(xué)生看到老師不應(yīng)該有壓力，說錯(cuò)了什么也不應(yīng)該有顧忌，始終保證學(xué)生思維的發(fā)散和對(duì)問題的自主思考。教師要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生、尊重學(xué)生、包容學(xué)生。靜待花開，要關(guān)注發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)。教師最好能走下講臺(tái)，走到同學(xué)們中間去，以消除學(xué)生心理上的緊張情緒。創(chuàng)造一種人人都能積極參與的學(xué)習(xí)氛圍，不要讓學(xué)生有壓抑感，一直只是被動(dòng)的接受知識(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生通過自學(xué)與辯論，闡明自己的觀點(diǎn)。

學(xué)化學(xué)課本是最好的參考書,要有應(yīng)用意識(shí)，善于把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。要在知識(shí)的各種應(yīng)用中，學(xué)會(huì)對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析，培養(yǎng)自己運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力?；瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是一個(gè)中心（實(shí)驗(yàn)），兩個(gè)基本點(diǎn)（理解和記憶）。

面對(duì)現(xiàn)象和插圖學(xué)會(huì)思考,小技巧，大用場(chǎng)，關(guān)鍵是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，周圍處處是化學(xué)。

學(xué)習(xí)化學(xué)要理好應(yīng)試價(jià)值和生活價(jià)值的關(guān)系;智力傾向和未來發(fā)展的關(guān)系;初中物理和高中物理的關(guān)系;課本和課外書的關(guān)系;操作體驗(yàn)和紙上談兵的關(guān)系;記憶和理解的關(guān)系;做題的質(zhì)和做題的量的關(guān)系;考試分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)系;

學(xué)習(xí)方法的實(shí)現(xiàn)：計(jì)劃+堅(jiān)持。人盡其才，物盡其用。學(xué)生要發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、實(shí)施探究活動(dòng),后經(jīng)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的觀察，繼而進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。以問題為中心組織教學(xué)，就是在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)以問題為中心，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，采用分解和鋪墊的方法，設(shè)計(jì)一系列層次性、趣味性、階梯性的問題從而啟迪學(xué)生思維，進(jìn)而逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自主學(xué)習(xí)的方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。

成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)和樹德中學(xué)生源一流,面對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象,切忌照抄照搬.四、減少作業(yè)數(shù)量，選擇性自主練習(xí)、講解習(xí)題,逐步杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，提高質(zhì)量 因我校生源質(zhì)量較差，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，抄作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，導(dǎo)致教學(xué)效率十分低下。因此在今后的課堂教學(xué)和晚自習(xí)輔導(dǎo)中，教師適當(dāng)選擇不同難易梯度的習(xí)題，分層布置。

“教無定法”，教書育人是一項(xiàng)復(fù)雜神圣而永恒的工作，教師要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的變化。不管是校內(nèi)培訓(xùn)，還是“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”培訓(xùn)，都要結(jié)合實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)業(yè)水平采用相應(yīng)的教學(xué)方法.考察學(xué)習(xí)的重要收獲是開眼界,長(zhǎng)見識(shí).由于校與校之間實(shí)際情況不同,特別是生源差別大,只能借鑒,不能照搬.相信在不久的將來,隨著教學(xué)設(shè)施的逐步完善,教師隊(duì)伍水平整體提升,生源質(zhì)量的明顯改觀,我校會(huì)名列全市強(qiáng)校之列.2017年4月17日

第二篇：郝海寧教案

課題;藏在哪課時(shí)：1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鹿、象、虎、狼四種動(dòng)物的特征，認(rèn)識(shí)“鹿、象、虎、狼”

四個(gè)字寶寶

2、教育幼兒要保護(hù)動(dòng)物

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩偶、圖片、字卡

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

小朋友們，今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們認(rèn)識(shí)他嗎？他就是大猩猩。今天，大猩猩要帶大家到森林里認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物朋友，大家說好嗎？

二、聽描述、猜動(dòng)物。

1、頭上兩只犄角，身上長(zhǎng)滿梅花。

2、身子長(zhǎng)長(zhǎng)、耳朵大大、四條粗腿。

3、頭上一個(gè)王、啊嗚啊嗚叫.4、我一定會(huì)回來的……

教師描述動(dòng)物的特征，幼兒猜動(dòng)物。

三、認(rèn)識(shí)字寶寶。

1、把四個(gè)字貼在對(duì)應(yīng)的圖畫下面，初步認(rèn)識(shí)四個(gè)字寶寶。

2、游戲：照相機(jī)

教師邊出示字卡，邊引導(dǎo)幼兒找出一樣的字寶寶?！拔矣幸患苷障鄼C(jī)，照出相來真像你，我來給你照張相，馬上把照片送給你?！庇變赫页龊屠蠋熓种凶挚ㄒ粯拥淖謱殞?。

3、打亂順序，請(qǐng)小朋友上來連線。

4、游戲：郵遞員

教師扮演郵遞員，幼兒齊說兒歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴，郵遞員來送信，小小信封送給誰，趕快念給大家聽?！笔盏叫牛ㄉ厦鎸懼謱殻┑男∨笥寻炎謱殞毮畛鰜怼?/p>

四、情感教育。

（猩猩玩偶）小朋友們，我的動(dòng)物朋友們可愛么？你們喜歡他們嗎？那你們一定要做一個(gè)小小的宣傳員，告訴大人們要保護(hù)動(dòng)物，好嗎？

第三篇：成都海寧皮革城有限公司簡(jiǎn)介

北改重點(diǎn)項(xiàng)目

成都海寧皮革城工程建設(shè)立說立干 搶抓機(jī)遇 快速推進(jìn)

西南最大皮革城將于9月隆重開業(yè)

中國(guó)西南最大皮革城——“成都海寧皮革城” 于去年11月26日在成都市新都區(qū)北部新城現(xiàn)代商貿(mào)綜合功能區(qū)開工奠基。目前成都海寧皮革城工程建設(shè)立說立干，搶抓機(jī)遇，快速推進(jìn)，預(yù)計(jì)4月中旬主體工程結(jié)頂，7月市場(chǎng)商戶進(jìn)場(chǎng)全面裝修，9月西南地區(qū)規(guī)模最大的皮革時(shí)尚航母將隆重開業(yè)。

據(jù)了解，成都海寧皮革城位于成都市新都區(qū)北部新城現(xiàn)代商貿(mào)綜合功能區(qū)內(nèi)，處于成都目前致力打造的“百里城市中軸”的中心區(qū)域，也將成為中軸線上的亮點(diǎn)工程。成都海寧皮革城由“我看世界、風(fēng)尚看我”中國(guó)皮革時(shí)尚的締造者—海寧中國(guó)皮革城股份有限公司全資投資、建設(shè)、開發(fā)和營(yíng)運(yùn)管理。項(xiàng)目總投資約13.63億元，總建筑面積：45萬方，將以成都為中心，打造集大型皮革、裘皮服裝、箱包展示交易中心、中國(guó)西部服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心、高端商務(wù)、休閑娛樂餐飲、高檔公寓于一體的大型商貿(mào)旅游城市綜合體。

“成都海寧皮革城展示交易中心建成后，將薈萃國(guó)內(nèi)外一流的皮革服裝、裘皮服裝、毛皮服裝、皮具箱包品牌商家入駐經(jīng)營(yíng)，成為中國(guó)“西部第一，全國(guó)一流”的皮革城和中國(guó)西部皮革服裝流行趨勢(shì)發(fā)布中心?！背啥己幤じ锍强偨?jīng)理王紅暉向記者介紹道。

據(jù)悉，以展示交易中心為依托，成都海寧皮革城還將結(jié)合成都充沛的高校人才和研發(fā)資源，以商貿(mào)促設(shè)計(jì)、以研發(fā)促品牌，引入總部與生產(chǎn)基地分離，研發(fā)、營(yíng)銷和營(yíng)運(yùn)管理與生產(chǎn)制造分離的創(chuàng)新型企業(yè)，打造中國(guó)西部皮革服裝創(chuàng)意和設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)基地，使之成為新都北部商城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展模式的示范園區(qū)。

同時(shí)，成都海寧皮革城將申報(bào)國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，并與西南地區(qū)數(shù)百家多家旅行社簽訂合作協(xié)議，展開購(gòu)物旅游的營(yíng)銷模式，以商貿(mào)促進(jìn)旅游發(fā)展，以旅游帶動(dòng)商貿(mào)繁榮，有效帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，成為新都區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一張亮麗名片。

高端企業(yè)的入駐，規(guī)模集聚效應(yīng)的凸顯，將助推新都北部新城現(xiàn)代商貿(mào)綜合功能區(qū)的發(fā)展，為新都建設(shè)‘世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)’提供強(qiáng)有力的產(chǎn)業(yè)支撐。

項(xiàng)目介紹：

成都海寧皮革城項(xiàng)目情況介紹

成都海寧皮革城有限公司是海寧中國(guó)皮革城股份有限公司全資子公司。海寧中國(guó)皮革城股份有限公司創(chuàng)立于1994年，為深交所上市公司，注冊(cè)資本5.6億元，當(dāng)前公司市值約150億元。公司打造的海寧中國(guó)皮革城項(xiàng)目，是一個(gè)擁有超過100萬方的大型商貿(mào)旅游城市綜合體，包括皮革、裘皮、箱包交易展示中心、品牌風(fēng)尚中心、皮革企業(yè)總部基地、五星級(jí)商務(wù)酒店和休閑旅游廣場(chǎng)，是國(guó)內(nèi)最大的皮革行業(yè)交易和集散中心。海寧中國(guó)皮革城先后榮獲“中國(guó)十強(qiáng)文明市場(chǎng)”、“國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)”、“五星級(jí)文明規(guī)范市場(chǎng)”、“浙商行業(yè)龍頭市場(chǎng)”、“央視60年60品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在北部新城現(xiàn)代商貿(mào)綜合功能區(qū)打造“西部第一、全國(guó)一流”商貿(mào)集成服務(wù)新城的戰(zhàn)略指引下，成都海寧皮革城擬打造集大型皮革、裘皮服裝、箱包展示交易中心、中國(guó)西部服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心、高端商務(wù)酒店、休閑娛樂餐飲、高檔公寓于一體的大型商貿(mào)旅游城市綜合體。項(xiàng)目總建筑面積：45萬方，其中展示交易中心約22萬方。

成都海寧皮革城展示交易中心將薈萃國(guó)內(nèi)外一流的皮革服裝、裘皮服裝、毛皮服裝、皮具箱包，預(yù)計(jì)700多家皮革專業(yè)商戶入駐經(jīng)營(yíng)，其中有100多個(gè)國(guó)際國(guó)內(nèi)知名品牌，包括雪豹、蒙努等國(guó)內(nèi)外一線皮裝品牌。成都海寧皮革城以成都為中心，輻射包括川渝經(jīng)濟(jì)圈，陜、甘、云、貴、藏、青等西部地區(qū)近三億消費(fèi)人群，形成年客流量約200萬人次，年交易額約80億元的大型皮革服裝交易中心，成為中國(guó)“西部第一，全國(guó)一流”的皮革城和中國(guó)西部皮革服裝流行趨勢(shì)發(fā)布中心。西部服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心以成都海寧皮革城交易中心為依托，結(jié)合成都充沛的高校人才和研發(fā)資源，以商貿(mào)促設(shè)計(jì)、以研發(fā)促品牌，引入總部與生產(chǎn)基地分離，研發(fā)、營(yíng)銷和營(yíng)運(yùn)管理與生產(chǎn)制造分離的創(chuàng)新型企業(yè)，打造中國(guó)西部皮革服裝創(chuàng)意和設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)基地，使之成為新都北部商城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展模式的示范園區(qū)。

成都海寧皮革城將申報(bào)國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，并預(yù)計(jì)與西南地區(qū)800多家旅行社簽訂合作協(xié)議，展開購(gòu)物旅游的營(yíng)銷模式，引進(jìn)專業(yè)管理人才，完善管理辦法，充實(shí)旅游營(yíng)銷隊(duì)伍，分別在成都、重慶、綿陽(yáng)等地進(jìn)行旅游推介活動(dòng)，舉辦大型皮革時(shí)裝走秀,與外地旅游機(jī)構(gòu)、景點(diǎn)代表廣泛接觸建立關(guān)系，吸引周邊地區(qū)大量消費(fèi)客流。融合了展示和交易中心、創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心、高端商務(wù)酒店、休閑娛樂廣場(chǎng)和高檔公寓的成都海寧皮革城將成為大型商貿(mào)旅游城市綜合體，與新都周邊豐富的旅游資源相結(jié)合，成為當(dāng)?shù)攸S金旅游線路。

以商貿(mào)促進(jìn)旅游發(fā)展，以旅游帶動(dòng)商貿(mào)繁榮，成熟運(yùn)營(yíng)后的成都海寧皮革城將創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，有效帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，成為新都區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一張亮麗名片。

第四篇：攝像心得郝凱

新聞傳學(xué)院新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)一班郝凱120503070104

攝像心得

在這次攝像經(jīng)歷中，我深刻感覺到了專業(yè)知識(shí)的不足和拍攝艱難。如果想要有個(gè)好的作品就必須有個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，重要的是合作精神，還得有好的演員、攝像師、后期制作人員，這是一個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)作品。

當(dāng)然要想拍好這些，編劇和導(dǎo)演也是重要的，導(dǎo)演必須讓我們知道我們要拍什么，想要表達(dá)出什么思想，然后就能達(dá)到協(xié)調(diào)一致的目的了。在團(tuán)隊(duì)里，我們可以相互交流，提出好的建議，共同商討，共同進(jìn)步。

這次的拍攝，我學(xué)到了很多知識(shí)，也體會(huì)到了攝像技巧的重要性！我覺得最重要的是我們?nèi)狈?shí)踐，實(shí)踐是最重要的，我們需要不斷地去實(shí)踐，而且做好每一份工作，這樣我們就會(huì)在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拍出成功的作品展現(xiàn)給大家。

經(jīng)歷這次實(shí)踐，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，虛心請(qǐng)教老師，到下學(xué)期，我們就會(huì)有更好的作品來證明我們的實(shí)力，我相信我們會(huì)越做越好。

第五篇：成都考察心得

成都考察心得

東駿幼兒園蘇玉

2011年4月9日至14日，區(qū)教育局組織全區(qū)9所公辦幼兒園以及5所民辦幼兒園園長(zhǎng)一行20人赴成都錦江區(qū)學(xué)習(xí)考察。參觀了成都市第三幼兒園、省屬機(jī)關(guān)紅星幼兒園、成都三幼城華成都蒙臺(tái)梭利雙語(yǔ)幼兒園我們聆聽了曾園長(zhǎng)、王園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng)的介紹，參觀了四所幼兒園環(huán)境，幾天的學(xué)習(xí)，讓我的眼前耳目一新，深受啟發(fā)，讓深深感受到成都錦江區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)化模式和名園帶民園的魅力。以下是我這次參觀學(xué)習(xí)的心得。

一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量

1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

（1）重視新教師培訓(xùn)：我園是一個(gè)教師隊(duì)伍年輕的幼兒園，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力方面都有待提高，參觀成都市第三幼兒園以后，深有感觸，充分發(fā)揮年輕教師理念新，接受能力強(qiáng)，為她們搭建教學(xué)、教研平臺(tái)，使她們得到不斷地提高。還有就是讓她們走出去，到民辦園區(qū)指教，從中得到鍛煉。

（2）開展常規(guī)性教研活動(dòng)，讓每位教師輪流主持，以此提高她們的組織能力，不斷積累管理能力。

2、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，在所參觀的四所幼兒園，都體現(xiàn)了人文化的管理，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)積極性。提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍，每到一所幼兒園，從領(lǐng)導(dǎo)和教師熱情周到的服務(wù)和講解，每個(gè)人臉上發(fā)自內(nèi)心的微笑，都值得我們學(xué)習(xí)。

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。四所幼兒園中，有兩所是建園時(shí)間很長(zhǎng)了，但是，我們看到每一件玩具都保護(hù)的很好，如：柱子、洗手池、地面都做了相應(yīng)的防滑、圓角等處理，讓幼兒生活在一個(gè)安全祥和的環(huán)境里。通過參觀，給我的啟示是；

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全

2、健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求保安與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

3、注重班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展

成都市第三幼兒園把《幼兒園教育綱要》貫徹落實(shí)，始終放在教學(xué)工作的重點(diǎn)，作為教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，該園的“游戲大創(chuàng)游”就是一個(gè)典型例子，讓幼兒自

主學(xué)習(xí)，讓教師自主學(xué)習(xí)和提高教研能力，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。利用每周的教研例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行實(shí)際操作的討論及，教師們通過教研活動(dòng)教學(xué)能力進(jìn)一步提高，老教師們也在“大創(chuàng)游”的研討活動(dòng)中，組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí)，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。并組織教師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。成都三幼在多年的教研中，形成了自己的獨(dú)特的管理模式，形成了集體輻射管理形式，這是我在本次參觀學(xué)習(xí)的最大收獲。

通過在成都參觀四所幼兒園，每個(gè)幼兒園都有自己獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)，是值得我在今后的管理工作中學(xué)習(xí)。我將在今后的工作中以”沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，帶領(lǐng)東駿幼兒園這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好！