第一篇：白城師范學(xué)院實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理辦法.

白城師范學(xué)院實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理辦法

實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教育教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的不可缺少的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與綜合素質(zhì)具有不可替代的作用。

實(shí)習(xí)基地是相對穩(wěn)定的高等學(xué)校學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐活動的重要場所，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件之一，是加強(qiáng)學(xué)校和社會的聯(lián)系，充分利用社會資源辦學(xué)的重要途徑。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，對于學(xué)生的專業(yè)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，為充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)和規(guī)范校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的管理，促進(jìn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、實(shí)習(xí)基地的類型

1.按實(shí)習(xí)性質(zhì)總體上分為教育實(shí)習(xí)基地和專業(yè)實(shí)習(xí)基地。教育實(shí)習(xí)基地是師范類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查、教學(xué)工作見習(xí)及教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動的場所，其全稱為“白城師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地”；專業(yè)實(shí)習(xí)基地是非師范類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查、參觀見習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動的場所，其全稱為“白城師范學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地”。

2.按地理位置分為校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)習(xí)基地。

校外實(shí)習(xí)基地為學(xué)校有關(guān)部門或系與校外有關(guān)政府部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)等聯(lián)合在校外建立，具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、社會實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)活動場所。

校內(nèi)實(shí)習(xí)基地是經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在校內(nèi)建立的，承擔(dān)學(xué)校生產(chǎn)、管理、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)任務(wù)或以承擔(dān)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)任務(wù)為主的實(shí)習(xí)場所。具有方便學(xué)生實(shí)習(xí)，專業(yè)性強(qiáng)，設(shè)備先進(jìn)，實(shí)踐教學(xué)功能齊全，實(shí)習(xí)成本低等特點(diǎn)，具有校外實(shí)習(xí)基地不可替代的特殊作用。

二、實(shí)習(xí)基地建設(shè)的原則

1.根據(jù)學(xué)科和專業(yè)性質(zhì)特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)條件的企事業(yè)單位，由學(xué)院、各教學(xué)單位與有關(guān)企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。

2.學(xué)校優(yōu)先支持層次較高、接受我校師生人數(shù)多的實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。新建的實(shí)習(xí)基地，應(yīng)優(yōu)先考慮那些經(jīng)過多次實(shí)習(xí)、符合實(shí)習(xí)教學(xué)要求、但尚未簽約的單位。

3.基地建設(shè)應(yīng)充分調(diào)動學(xué)校、社會多方積極性，注重對實(shí)踐教學(xué)基地的培育與管理，強(qiáng)調(diào)資源共享、受益面廣，講究效益、建出特色，向規(guī)模化和“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化方向發(fā)展。

4.基地共建雙方互利互惠，共同發(fā)展，學(xué)校各教學(xué)單位加強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的溝通和聯(lián)系，提高基地共建單位的助學(xué)積極性。

5.根據(jù)專業(yè)與地方教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地應(yīng)專業(yè)對口、相對穩(wěn)定，并盡可能立足本省本市、就地就近，既便于開展工作，又有利節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支。

6.實(shí)踐教學(xué)基地地點(diǎn)選擇符合“遠(yuǎn)近結(jié)合、就近為主、動態(tài)發(fā)展”的要求，學(xué)校各教學(xué)單位與相對固定的實(shí)踐教學(xué)基地建立長期合作伙伴關(guān)系，同時(shí)注意根據(jù)社會發(fā)展、基地變化情況和學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)作必要的動態(tài)調(diào)整。

三、建立實(shí)習(xí)基地的基本條件和要求

1.做好全面規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，資源共享，盡量選擇能夠接納專業(yè)范圍較廣的企事業(yè)單位或科研院所建立實(shí)習(xí)基地。

2.雙方之間有合作的共同意愿，互惠互利，義務(wù)分擔(dān)，在生產(chǎn)、教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面能形成長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。

3.實(shí)習(xí)基地應(yīng)具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先進(jìn)的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學(xué)的經(jīng)營管理模式，擁有一支素質(zhì)較高的教學(xué)隊(duì)伍、技術(shù)人員和職工隊(duì)伍，具有對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行必要的組織、指導(dǎo)和管理的能力。能滿足我校完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求，為學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)提供場地和指導(dǎo)人員。

4.根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，接受實(shí)習(xí)生要達(dá)到一定的數(shù)量，教育實(shí)習(xí)基地一般每次能接納實(shí)習(xí)生20人以上，專業(yè)實(shí)習(xí)基地一般每次能接納實(shí)習(xí)生10人以上。

5.有實(shí)習(xí)生基本的學(xué)習(xí)、食宿條件，交通較為便利。有勞動安全保護(hù)措施和良好的衛(wèi)生條件等。

四、學(xué)校與實(shí)習(xí)基地共建單位的權(quán)利和義務(wù)

1.學(xué)校與實(shí)習(xí)基地共建單位經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成一致意見后簽署協(xié)議書，并認(rèn)真履行相關(guān)責(zé)任和義務(wù)。

2.學(xué)校在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、科研合作、技術(shù)咨詢服務(wù)、信息交流、成果轉(zhuǎn)化等方面對實(shí)習(xí)基地共建單位優(yōu)先給予考慮。

3.在國家高校畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，實(shí)習(xí)教學(xué)基地共建單位可優(yōu)先選聘有關(guān)畢業(yè)生。

4.學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求，制定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃，提前送交實(shí)習(xí)基地共建單位，并委派責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，與實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)人員共同指導(dǎo)和管理學(xué)生。實(shí)習(xí)基地結(jié)合單位具體情況制定出相應(yīng)的實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。

5.參加實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師和學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)教學(xué)基地共建單位的有關(guān)規(guī)章制度。

6.實(shí)習(xí)基地共建單位按學(xué)校提供的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，委派具有中級以上職稱的技術(shù)人員參與指導(dǎo)。

7.實(shí)習(xí)基地要積極探索、創(chuàng)造條件使實(shí)習(xí)教學(xué)與產(chǎn)、學(xué)、研一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

8.實(shí)習(xí)基地要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，制定實(shí)習(xí)環(huán)境管理和勞動保護(hù)的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營造良好的育人環(huán)境。

五、實(shí)習(xí)基地的管理

1.教務(wù)處為學(xué)校實(shí)習(xí)基地的主管單位，負(fù)責(zé)全校實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、實(shí)習(xí)教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。實(shí)習(xí)基地的確定要經(jīng)學(xué)校、各教學(xué)單位充分調(diào)查研究與協(xié)商，確定能夠滿足實(shí)習(xí)教學(xué)的要求，能夠促進(jìn)學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力的提高，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審核同意后，由學(xué)校與該單位簽定協(xié)議書并掛牌成立。

2.實(shí)習(xí)基地管理按實(shí)習(xí)基地所在單位相關(guān)規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，但必須建立保證實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)完成和教學(xué)質(zhì)量提高的制度?；氐恼{(diào)整與撤消，應(yīng)經(jīng)合作雙方同意。

3.加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，共同研究和探索實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、發(fā)展和實(shí)習(xí)教學(xué)方法的改革。

4.相關(guān)各教學(xué)單位每年對于實(shí)習(xí)、合作等情況做出總結(jié)，該總結(jié)由實(shí)習(xí)基地所在單位簽署意見后于教學(xué)單位存檔并報(bào)教務(wù)處備案。

5.各教學(xué)單位要加強(qiáng)對校外實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)與管理，建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，協(xié)助企事業(yè)單位解決實(shí)習(xí)基地建設(shè)和管理工作中的實(shí)際問題，幫助實(shí)習(xí)基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。

6.學(xué)校每年根據(jù)實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地，由學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵(lì)。

六、實(shí)習(xí)教學(xué)基地協(xié)議書的簽訂

1.實(shí)習(xí)教學(xué)基地共建雙方有合作意向，在符合建立實(shí)習(xí)教學(xué)基地條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商可由學(xué)校（教務(wù)處）或教學(xué)單位與基地所在單位簽訂建立實(shí)習(xí)教學(xué)基地協(xié)議書（一式三份），由教務(wù)處、實(shí)習(xí)基地、有關(guān)教學(xué)單位各執(zhí)一份。

2.實(shí)習(xí)基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定，一般為1－3年。協(xié)議到期時(shí)，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。

3.協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）雙方合作目的；（2）基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍；（3）雙方權(quán)利和義務(wù)；（4）實(shí)習(xí)師生的食宿、學(xué)習(xí)、交通等安排；（5）協(xié)議合作年限；（6）其它。

七、實(shí)習(xí)基地掛牌

學(xué)校與實(shí)習(xí)基地共建單位簽定合作協(xié)議后，實(shí)習(xí)基地可掛“白城師范學(xué)院××××基地”標(biāo)牌，具體名稱由教學(xué)單位與基地共建單位確定，并報(bào)教務(wù)處備案。

八、實(shí)習(xí)基地的檢查和評估

為促進(jìn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和規(guī)范管理，教務(wù)處應(yīng)會同有關(guān)教學(xué)單位不定期對基地建設(shè)及運(yùn)行情況進(jìn)行檢查、評估。對協(xié)議到期的實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。對喪失了基本條件的單位，予以撤消。

九、附則

本辦法自公布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理辦法

實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理辦法

實(shí)習(xí)基地是指具有一定實(shí)習(xí)規(guī)模并相對穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐的重要場所。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到本科教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量，對于高素質(zhì)人才的實(shí)踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)有著十分重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范本科教學(xué)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理，特制定本辦法。

一、實(shí)習(xí)基地的建立途徑

第一條 校外本科教學(xué)實(shí)習(xí)基地由學(xué)校與有關(guān)企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。

第二條 各學(xué)院（系）應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足本科教學(xué)實(shí)習(xí)條件的企事業(yè)單位，共同建立學(xué)院（系）校外本科教學(xué)實(shí)習(xí)基地。

第三條 根據(jù)有關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)需要，學(xué)校和學(xué)院（系）分二級建立校內(nèi)本科教學(xué)實(shí)習(xí)基地。

二、建立實(shí)習(xí)基地具備的基本條件

第四條 儀器設(shè)備比較先進(jìn)，實(shí)習(xí)場地能滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》的具體要求，保證實(shí)習(xí)效果和質(zhì)量。

第五條 技術(shù)、管理水平較高，重視學(xué)生實(shí)習(xí)，并有能力指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)習(xí)工作。

第六條 教育實(shí)習(xí)基地一般每次能接納實(shí)習(xí)生20人以上，專業(yè)實(shí)習(xí)基地一般每次能接納實(shí)習(xí)生10人以上。

第七條 具有能滿足參加實(shí)習(xí)學(xué)生的食宿、學(xué)習(xí)、勞動保護(hù)和衛(wèi)生等方面的條件。第八條 盡量就近就地、相對穩(wěn)定和交通便利。

第九條 應(yīng)兼顧規(guī)模、層次和水平等因素，具有一定的代表性，反映學(xué)科與專業(yè)特色。

三、實(shí)習(xí)基地類型

第十條 實(shí)習(xí)基地是指具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的、供學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)活動的場所。按實(shí)習(xí)性質(zhì)總體上分為教育實(shí)習(xí)基地和專業(yè)實(shí)習(xí)基地。

第十一條 教育實(shí)習(xí)基地是師范類學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)工作實(shí)踐的實(shí)習(xí)基地；專業(yè)實(shí)習(xí)基地是非師范類學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)基地。

第十二條 按地理位置分為校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)習(xí)基地。

四、實(shí)習(xí)基地建設(shè)原則

第十三條 堅(jiān)持專業(yè)性原則。所建實(shí)習(xí)基地應(yīng)與專業(yè)對口，能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。第十四條 堅(jiān)持實(shí)踐性原則。所建實(shí)習(xí)基地，應(yīng)突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)習(xí)基地應(yīng)重視學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，并有能力安排好實(shí)習(xí)工作。

第十五條 堅(jiān)持先進(jìn)性原則。實(shí)習(xí)基地應(yīng)是在相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)具有先進(jìn)性和代表性的單位。

第十六條 堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。實(shí)習(xí)基地的建設(shè)就地就近，在滿足實(shí)習(xí)要求前提下，應(yīng)盡可能地節(jié)約實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支。實(shí)習(xí)基地地點(diǎn)以基層單位和生產(chǎn)第一線為主。

第十七條 堅(jiān)持穩(wěn)定性原則。所建的實(shí)習(xí)基地應(yīng)相對穩(wěn)定，長期與之合作為學(xué)生提供長期實(shí)踐的機(jī)會，也是我校聯(lián)系社會，服務(wù)社會的窗口。

第十八條 堅(jiān)持發(fā)展性原則。所建的實(shí)習(xí)基地應(yīng)有較好的發(fā)展前景，能夠滿足我校不斷發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐的要求，能夠“學(xué)、研、產(chǎn)”相結(jié)合。

五、學(xué)校與實(shí)習(xí)基地共建單位需承擔(dān)的義務(wù)

第十九條 學(xué)校在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對實(shí)習(xí)基地共建單位優(yōu)先給予考慮。

第二十條 在國家高校畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，實(shí)習(xí)基地共建單位可優(yōu)先選聘有關(guān)畢業(yè)生。

第二十一條 實(shí)習(xí)基地共建單位根據(jù)學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)任務(wù)，妥善安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)。第二十二條 實(shí)習(xí)基地共建單位對實(shí)習(xí)學(xué)生有關(guān)收費(fèi)應(yīng)給予優(yōu)惠，不收或少收。第二十三條 實(shí)習(xí)基地共建單位能提供實(shí)習(xí)師生的食宿、交通等便利條件。

第二十四條 實(shí)習(xí)基地雙方要積極探索，創(chuàng)造條件使本科教學(xué)實(shí)習(xí)與“學(xué)、研、產(chǎn)”一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會效應(yīng)。

六、建立實(shí)習(xí)基地的基本程序

第二十五條 校外實(shí)習(xí)基地

建立校外實(shí)習(xí)基地，首先由各教學(xué)單位根據(jù)不同學(xué)科和專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)要求，對基本符合實(shí)習(xí)基地條件的企事業(yè)單位或科研院所進(jìn)行認(rèn)真考察，經(jīng)雙方共同協(xié)商達(dá)成一致意見后，填寫《東華理工大學(xué)新建校外實(shí)習(xí)基地申請報(bào)告》，報(bào)教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)校審批同意后，由學(xué)校與實(shí)習(xí)基地簽訂《東華理工大學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書》。

學(xué)校與實(shí)習(xí)基地共建單位簽訂合作協(xié)議后，實(shí)習(xí)基地共建單位可掛“東華理工大學(xué)實(shí)習(xí)基地”標(biāo)牌。

第二十六條 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地

因?qū)W科發(fā)展與專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)需要新建校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，首先由單位根據(jù)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真論證，向教務(wù)處送交《東華理工大學(xué)新建校內(nèi)實(shí)習(xí)基地論證書》和《東華理工大學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地申請報(bào)告》，教務(wù)處組織專家組進(jìn)行論證，并根據(jù)專家組意見報(bào)學(xué)校審批，立項(xiàng)建設(shè)。建設(shè)工作結(jié)束后，由教務(wù)處組織驗(yàn)收，并由學(xué)校正式公布校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建制。

七、實(shí)習(xí)基地管理 第二十七條 教務(wù)處為全校實(shí)習(xí)基地的主管單位，負(fù)責(zé)全校校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、實(shí)習(xí)教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)；各教學(xué)單位應(yīng)有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、管理和實(shí)習(xí)教學(xué)工作。

第二十八條 實(shí)習(xí)基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定，一般為3-5年。對協(xié)議到期的實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。

第二十九條 協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）雙方合作目的；（2）基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍；（3）雙方權(quán)利與義務(wù)；（4）師生的食宿、學(xué)習(xí)、交通等安排；（5）協(xié)議合作年限；（6）其它。

第三十條 加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，共同研究和探索實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)習(xí)教學(xué)方法。第三十一條 我校的各類實(shí)習(xí)，原則上在我校已建成的基地中進(jìn)行。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況向已建成的實(shí)習(xí)基地提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

第三十二條 各基地建設(shè)單位要采取切實(shí)有效的措施，努力提高基地所在單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平。

八、實(shí)習(xí)基地的檢查評估

第三十三條 各教學(xué)單位應(yīng)加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系與管理，每年初應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)要求制訂實(shí)習(xí)基地工作計(jì)劃，年末要對校外實(shí)習(xí)基地工作情況進(jìn)行總結(jié)，并將計(jì)劃和總結(jié)報(bào)教務(wù)處備案；應(yīng)定期或不定期對校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行檢查評估，對不能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)要求的，應(yīng)會同實(shí)習(xí)基地及時(shí)整改或調(diào)整。學(xué)校將組織有關(guān)人員抽查校外實(shí)習(xí)基地滿足實(shí)習(xí)教學(xué)的情況。

第三十四條 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地每年應(yīng)有工作計(jì)劃和總結(jié)報(bào)告，由實(shí)習(xí)基地歸口管理單位簽署意見，報(bào)教務(wù)處備案。學(xué)校在年末對校內(nèi)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行檢查評估。

第三十五條 教務(wù)處將會同各教學(xué)單位不定期到實(shí)習(xí)基地檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

九、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用

第三十六條 教務(wù)處設(shè)立實(shí)習(xí)基地建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于各實(shí)習(xí)基地建設(shè)的經(jīng)費(fèi)支出。相關(guān)學(xué)院（系）在使用此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)前，必須先與基地所在單位正式簽訂建設(shè)協(xié)議書?；亟ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)可用于以下幾個(gè)方面的支出：購置實(shí)習(xí)基地建設(shè)過程中教學(xué)必須用品、制作基地牌匾、報(bào)銷在基地建設(shè)聯(lián)絡(luò)過程中所發(fā)生的差旅費(fèi)、給基地所在單位支付適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)等。

第三十七條 基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)有效使用期限原則上為一年。即在基地建設(shè)項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)之日起，相關(guān)學(xué)院（系）應(yīng)在一年之內(nèi)完成基地所有項(xiàng)目內(nèi)容的建設(shè)。一年內(nèi)建設(shè)經(jīng)費(fèi)沒有使用完的，教務(wù)處有權(quán)收回其剩余經(jīng)費(fèi)，回收后的經(jīng)費(fèi)將用于其他基地建設(shè)的需要。

第三十八條 各教學(xué)單位在取得實(shí)習(xí)基地的建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助后，應(yīng)在申報(bào)書中認(rèn)真填寫所需開支范圍與情況，并報(bào)教務(wù)處審批。

第三十九條 本辦法自公布之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸教務(wù)處。

第三篇：白城師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系會計(jì)專業(yè)

白城師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系會計(jì)專業(yè)

《稅法》教學(xué)大綱

課程編號：16311213

一、課程性質(zhì)、目的及開課對象

（一）課程性質(zhì)：《稅法》是會計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。

（二）目的：通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握審計(jì)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，為從事會計(jì)工作打好基礎(chǔ)。

（三）本課程適用經(jīng)濟(jì)管理系，專科生。

二、先修課

財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)等。

三、教學(xué)方法與考核方式

（一）教學(xué)方法

理論講授法、做練習(xí)、多媒體法等多種方法。

（二）考核方式

考試：閉卷，筆試，平時(shí)成績和期末考試相結(jié)合。

四、學(xué)時(shí)分配

總學(xué)時(shí)：85學(xué)時(shí)。講授75學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)10學(xué)時(shí)。

五、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)

第一章總論（2學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：1.1稅法概念

1.2稅法地位

1.3稅法的制定與實(shí)施

1.4我國稅法體系

1.5我國稅收管理體制

重點(diǎn)與難點(diǎn)：我國稅法體系

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：稅法地位；稅法的制定與實(shí)施；我國稅法體系；我國稅收管理體制。

第二章增值稅法（12學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：2.1征稅范圍與納稅義務(wù)人

2.2一般納稅人和小規(guī)模納稅人的認(rèn)定及管理

2.3 稅率與征收率

2.4一般納稅人應(yīng)納稅額的計(jì)算

2.5小規(guī)模納稅人應(yīng)納稅額的計(jì)算

2.6電力產(chǎn)品應(yīng)納稅額的計(jì)算

2.7幾種特殊經(jīng)營行為的稅務(wù)處理

2.8進(jìn)口貨物的征稅

2.9出口貨物退免稅

2.10納稅義務(wù)發(fā)生期間與納稅期限

2.11納稅地點(diǎn)與納稅申報(bào)

2.12增值稅專用發(fā)票的使用和管理

重點(diǎn)與難點(diǎn)：一般納稅人應(yīng)納稅額的計(jì)算；出口貨物退免稅。

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：般納稅人和小規(guī)模納稅人的認(rèn)定及管理； 稅率與征收率；一般納稅

人應(yīng)納稅額的計(jì)算；小規(guī)模納稅人應(yīng)納稅額的計(jì)算；電力產(chǎn)品應(yīng)納稅

額的計(jì)算；幾種特殊經(jīng)營行為的稅務(wù)處理；進(jìn)口貨物的征稅；出口貨

物退免稅。

第三章消費(fèi)稅法（7學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：3.1納稅義務(wù)人

3.2稅目、稅率

3.3應(yīng)納稅額的計(jì)算

3.4自產(chǎn)自用應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)納稅額的計(jì)算

3.5委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)納稅額的計(jì)算

3.6兼營不同稅率應(yīng)稅消費(fèi)品的稅務(wù)處理

3.7進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)納稅額的計(jì)算

3.8出口應(yīng)稅消費(fèi)品退免稅

3.9納稅義務(wù)發(fā)生期間與納稅期限

3.10納稅地點(diǎn)與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅額的計(jì)算；委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)納稅額的計(jì)算；出口應(yīng)稅消費(fèi)品

退免稅；

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：稅目、稅率；應(yīng)納稅額的計(jì)算；自產(chǎn)自用應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)納稅額的計(jì)算；

委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)納稅額的計(jì)算；兼營不同稅率應(yīng)稅消費(fèi)品的稅

務(wù)處理；進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)納稅額的計(jì)算；出口應(yīng)稅消費(fèi)品退免稅。

第四章營業(yè)稅法（6學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：4.1納稅義務(wù)人與扣繳義務(wù)人

4.2稅目、稅率

4.3計(jì)稅依據(jù)

4.4應(yīng)納稅額的計(jì)算

4.5幾種經(jīng)營行為的稅務(wù)處理

4.6稅收優(yōu)惠

4.7納稅義務(wù)發(fā)生期間與納稅期限

4.8納稅地點(diǎn)與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：計(jì)稅依據(jù)

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅義務(wù)人與扣繳義務(wù)人；稅目、稅率；計(jì)稅依據(jù)；應(yīng)納稅額的計(jì)算；

幾種經(jīng)營行為的稅務(wù)處理；稅收優(yōu)惠。

第五章 城市維護(hù)建設(shè)稅（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：5.1 納稅義務(wù)人

5.2 稅率

5.3計(jì)稅依據(jù)

5.4應(yīng)納稅額的計(jì)算

5.5稅收優(yōu)惠

5.6征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：計(jì)稅依據(jù)；應(yīng)納稅額的計(jì)算。

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅義務(wù)人；稅率；計(jì)稅依據(jù)；應(yīng)納稅額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠。

第六章 關(guān)稅法（6學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：6.1納稅義務(wù)人

6.2 進(jìn)出口稅則

6.3 原產(chǎn)地的規(guī)定

6.4關(guān)稅的完稅價(jià)格

6.5應(yīng)納稅額的計(jì)算

6.6 關(guān)稅的減免

6.7行李和郵遞物品進(jìn)口稅

6.8關(guān)稅的征收和管理

重點(diǎn)與難點(diǎn)：關(guān)稅的完稅價(jià)格；應(yīng)納稅額的計(jì)算；關(guān)稅的減免。

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：關(guān)稅的完稅價(jià)格；應(yīng)納稅額的計(jì)算； 關(guān)稅的減免；行李和郵遞物品

進(jìn)口稅。

第七章資源稅（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：7.1納稅義務(wù)人

7.2稅目、單位稅額

7.3課稅數(shù)量

7.4應(yīng)納稅額的計(jì)算

7.5稅收優(yōu)惠

7.6征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅額的計(jì)算

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅義務(wù)人；稅目、單位稅額；應(yīng)納稅額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠。

第八章土地增值稅（2學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：8.1納稅義務(wù)人

8.2 納稅范圍

8.3 稅率

8.4應(yīng)稅收入與扣除項(xiàng)目的規(guī)定

8.5應(yīng)納稅額的計(jì)算

8.6稅收優(yōu)惠

8.7征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)稅收入與扣除項(xiàng)目的規(guī)定

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅范圍；稅率；應(yīng)稅收入與扣除項(xiàng)目的規(guī)定；應(yīng)納稅額的計(jì)算；稅

收優(yōu)惠。

第九章城鎮(zhèn)土地使用稅（2學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：9.1納稅義務(wù)人

9.2納稅范圍

9.3應(yīng)納稅額的計(jì)算

9.4稅收優(yōu)惠

9.5征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅額的計(jì)算

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅范圍；應(yīng)納稅額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠。

第十章房產(chǎn)稅法（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：10.1納稅義務(wù)人

10.2納稅范圍

10.3計(jì)稅依據(jù)與稅率

10.4應(yīng)納稅額的計(jì)算

10.5稅收優(yōu)惠

10.6 征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：計(jì)稅依據(jù)與稅率；應(yīng)納稅額的計(jì)算。

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅范圍；計(jì)稅依據(jù)與稅率；應(yīng)納稅額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠

第十一章車船使用稅（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：11.1納稅義務(wù)人

11.2稅率

11.3征稅范圍

11.4應(yīng)納稅額的計(jì)算

11.5稅收優(yōu)惠

11.6征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅額的計(jì)算

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：稅率；征稅范圍；應(yīng)納稅額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠

第十二章印花稅（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：12.1納稅義務(wù)人

12.2稅率

12.3應(yīng)納稅額的計(jì)算

12.4納稅方法與申報(bào)

12.5征收管理與違章處罰

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅額的計(jì)算

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅義務(wù)人；稅率；應(yīng)納稅額的計(jì)算。

第十三章契稅法（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：13.1征稅對象

13.2納稅義務(wù)人、稅率

13.3應(yīng)納稅額的計(jì)算

13.4稅收優(yōu)惠

13.5征收管理

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅額的計(jì)算

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：征稅對象；納稅義務(wù)人、稅率；應(yīng)納稅額的計(jì)算。

第十四章企業(yè)所得稅法（14學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：14.1納稅義務(wù)人及征稅對象

14.2 稅率

14.3應(yīng)納稅所得額的計(jì)算

14.4資產(chǎn)的稅務(wù)處理

14.5 股權(quán)投資與合并分立的稅務(wù)處理

14.6應(yīng)納稅額的計(jì)算

14.7稅收優(yōu)惠

14.8稅額扣除

14.9征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅所得額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠。

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：稅率；應(yīng)納稅所得額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠；稅額扣除。

第十五章外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅法（10學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：15.1納稅義務(wù)人及征稅對象

15.2稅率

15.3應(yīng)納稅所得額的計(jì)算

15.4資產(chǎn)的稅務(wù)處理

15.5稅收優(yōu)惠

15.6境外所得已納稅款的扣除

15.7關(guān)聯(lián)企業(yè)業(yè)務(wù)往來

15.8應(yīng)納所得稅的計(jì)算

15.9征收管理與納稅申報(bào)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅所得額的計(jì)算

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅義務(wù)人及征稅對象；稅率；應(yīng)納稅所得額的計(jì)算；稅收優(yōu)惠；境

外所得已納稅款的扣除；應(yīng)納所得稅的計(jì)算。

第十六章個(gè)人所得稅的計(jì)算（6學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：16.1 納稅義務(wù)人

16.2 所得來源的確定

16.3 應(yīng)稅所得項(xiàng)目

16.4 稅率

16.5 應(yīng)納稅所得額的規(guī)定

16.6應(yīng)納稅額的計(jì)算

16.7稅收優(yōu)惠

16.8境外所得稅款額的扣除

16.9申報(bào)及繳納

重點(diǎn)與難點(diǎn)：應(yīng)納稅所得額的規(guī)定；應(yīng)納稅額的計(jì)算。

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：納稅義務(wù)人；所得來源的確定；應(yīng)稅所得項(xiàng)目；稅率；應(yīng)納稅所得額的規(guī)定；應(yīng)納稅額的計(jì)算。

第十七章稅收征收管理法（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：17.1 概述

17.2 稅務(wù)管理

17.3 稅款征收

17.4 稅務(wù)檢查

17.5法律責(zé)任

17.6納稅評估管理辦法

17.7納稅擔(dān)保試行辦法

重點(diǎn)與難點(diǎn)：稅款征收

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：稅務(wù)管理； 稅款征收； 稅務(wù)檢查；法律責(zé)任。

第十八章 稅務(wù)行政法制（1學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容：18.1稅務(wù)行政處罰

18.2稅務(wù)行政復(fù)議

18.3稅務(wù)行政訴訟

18.4稅務(wù)行政賠償

重點(diǎn)與難點(diǎn)：稅務(wù)行政訴訟

學(xué)生掌握的要點(diǎn)：稅務(wù)行政處罰 ；稅務(wù)行政復(fù)議；稅務(wù)行政訴訟；稅務(wù)行政賠償。

六、教材與教學(xué)參考書

（一）教材

《稅法》中國注冊會計(jì)師協(xié)會全國考試辦公室主編，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2007年4月。

（二）教學(xué)參考書

《稅務(wù)法規(guī)匯編》，國家稅務(wù)總局，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，北京，2007年。

《稅法考試全真模擬題庫》，北京大學(xué)出版社，北京，2007年。

《稅法考試——夢想成真系列》，中華會計(jì)網(wǎng)校，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，北京，2007年。

第四篇：白城師范學(xué)院導(dǎo)游詞2

白城師范學(xué)院旅游管理專業(yè)導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐課

“白師之旅，魅力傳承”校園主題游覽導(dǎo)游詞

【白城市概況】

親愛的同學(xué)們：

各位游客，我是大家的全陪，我叫董歡歡，感謝大家一路的支持，那么下面由我為大家介紹一下白城市的概況，白城市位于吉林省西北部，嫩江平原西部，科爾沁草原東部。全市南北長230公里，東西寬211公里，總面積25 685平方公里。地勢由西北向東南依次為低山、丘陵、平原、西南略有抬升。西北部東麓褶皺地帶，分布著丘陵和低山，海拔300－662.6米；東北、東南部為平原，海拔130－140米；西南部廣泛分布西北至東南走向的大小沙丘、沙壟，海拔150－180米，是潛化沙漠區(qū)。最高山峰敖牛山，海拔662.6米；最低地區(qū)為鎮(zhèn)賚縣和大安市境內(nèi)的月亮湖地區(qū)，海拔一般為130米左右。

氣候：白城市屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候。年均日照時(shí)數(shù)2919.4小時(shí)，年均氣溫4.9°C，無霜期157天，滿足了農(nóng)作物生長的需要，光熱條件優(yōu)越于全省其他地區(qū)。年均降水量407.9毫米，分布不均，秋冬雨雪少，春季降雨少。大風(fēng)日數(shù)多，年均8級以上大風(fēng)24天。冰雹出現(xiàn)5－9月。

白城市歷史悠久，經(jīng)考古調(diào)查和歷史文獻(xiàn)記載，在舊石器晚期，12000多年前境內(nèi)已有人類生活。商周至秦時(shí)期為東胡游牧之地。金朝時(shí)期，長春州沿用繼續(xù)至金天德二年（1150年），后降為長春縣，隸肇州管轄。金承安三年（1198年）又在此復(fù)設(shè)泰州，城址仍在城四家子古城。蒙元時(shí)期，先屬成吉思汗四弟斡赤斤封地，后屬遼陽行省泰寧路、泰寧府，治所仍在城四家子古城。明朝時(shí)期，隸屬奴爾干都司所轄泰寧衛(wèi)。清朝時(shí)期，屬蒙古科爾沁部。好了下面的時(shí)間就交給我們的地陪張良先生。（董歡歡）

【白城師范學(xué)院概況】

各位游客大家好，我是地陪張良，此次為大家服務(wù)非常高興，下面我為各位介紹一下白城師范學(xué)院。

白城師范學(xué)院是吉林省西部唯一的一所本科院校。其前身是白城師范高等?？茖W(xué)校，始建于1958年。2000年8月，白城林業(yè)學(xué)校并入白城師范高等?？茖W(xué)

白城師范學(xué)院旅游管理專業(yè)導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐課

校；2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。2007年與東北師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2008年以優(yōu)良的成績通過了教育部本科教育水平評估，學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展為師范與非師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型省屬普通本科院校。

白城師范學(xué)院坐落在我省西部科爾沁草原與松遼平原的相匯處，具有鶴城之稱的白城市。白城市歷史悠久，地理位置優(yōu)越，交通通訊便捷，自然資源豐富。這里是新興的汽配紡織醫(yī)藥城、生態(tài)旅游城，學(xué)院創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展為一所教育專業(yè)為主，非師范專業(yè)為輔的地方性、綜合性本科院校。

學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的精神，為吉林省基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批合格教師和應(yīng)用型高級專門人才，已成為吉林省西部教師培養(yǎng)的搖籃、科學(xué)研究的基地和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量。

學(xué)院抓住高等教育發(fā)展的歷史機(jī)遇，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，遵循黨的教育方針，踐行“發(fā)展的教育”理念，以“艱苦創(chuàng)業(yè)，內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才”為特色，適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了突破性進(jìn)展，為今后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。截至2010年9月，學(xué)院占地面積 56.39萬平方米，建筑面積33萬平方米。資產(chǎn)總值達(dá)5.1億元，館藏圖書82萬冊。學(xué)院設(shè)有23個(gè)系（部、院），33個(gè)本科專業(yè)，全日制在校學(xué)生10087人。下面我們開始今天的校園之旅，有情我們的講解員吳小姐。（張良）

【四教、校訓(xùn)石】

各位朋友們，歡迎你們來到白城師范學(xué)院。今天，我很榮幸的成為大家的景點(diǎn)講解員，我叫吳佳縈，今天我們的校園文化之旅將會領(lǐng)大家暢游這個(gè)美麗的學(xué)院。很多游客認(rèn)為只有去著名學(xué)府才能感受其文化氛圍，其實(shí)不然，今天我將主要向大家介紹白師的一些歷史悠久的建筑。

首先，映入你們眼簾的是白師的大門，此門并不華麗，但他卻可以用微小的細(xì)節(jié)征服你，大門上裝有五顏六色的彩燈，每當(dāng)華燈初上時(shí)，在很遠(yuǎn)的地方就可以看到它們散發(fā)著柔和的光芒，十分溫馨，現(xiàn)在請大家跟我往里走。這是學(xué)校的保衛(wèi)室，這里的工作人員會為了學(xué)校的安全徹夜的守護(hù)在這里，正是因?yàn)樗麄兊陌壮菐煼秾W(xué)院旅游管理專業(yè)導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐課

奉獻(xiàn)，才更好地保障了校園的安全與和諧。這里是宣傳欄，它介紹了學(xué)校的概況和最新的動態(tài)，在這里可以看到白師的每一點(diǎn)成長與進(jìn)步。過了宣傳欄就是軟件學(xué)院了。軟件學(xué)院是白師成立最早的學(xué)院，現(xiàn)已并入計(jì)算機(jī)系，而此教學(xué)樓也是本校男生最多的系之一，大家都知道是哪個(gè)系吧!軟件學(xué)院士白師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)考試考點(diǎn)和校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理中心、現(xiàn)在歡迎大家進(jìn)來參觀！這里我主要向大家介紹一下這個(gè)樓梯，大家請看，這個(gè)樓梯是旋轉(zhuǎn)式的，現(xiàn)在這種樓梯是常見了，但在當(dāng)時(shí)是非常先進(jìn)的，組建了當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心。三樓就是校園網(wǎng)管理中心了，由于時(shí)間的限制，我們就不上去了。下面我們參觀下一個(gè)景點(diǎn)：校訓(xùn)碑。大家請看校訓(xùn)碑上的四個(gè)大字：厚德、明辨、博學(xué)、篤行！厚德出自【易坤】，原文是【象】曰：地勢坤，君子以厚德載物。取厚德作為我們的校訓(xùn)之首呢，表明了對思想道德素質(zhì)的重視，要具有傳統(tǒng)的寬厚之德！博學(xué)、明辨、篤行出自【札記.中庸】，原文是 “博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，校訓(xùn)最能體現(xiàn)的是就是一個(gè)學(xué)校的精神了！參觀完校訓(xùn)碑，大家來到的就是歷史最為悠久的教學(xué)樓——四教，他是本校建立的最早的教學(xué)樓！其建筑古典優(yōu)雅，與旁邊的現(xiàn)代化建筑具有很大差別，現(xiàn)在大家可以看到墻上已經(jīng)有泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠的爬山虎了，每當(dāng)夏季來臨時(shí)他們便會爬滿整墻，贏得下面的紅墻非常動人，這里紅與綠搭配的十分自然、真是大自然的一個(gè)創(chuàng)作??！現(xiàn)在四教是機(jī)械生物樓，當(dāng)然四教已經(jīng)很舊了，也許他自己都不知道送走了多少屆莘莘學(xué)子，但他在我們白師人得心中仍然是最美麗的存在！

好了，我已經(jīng)向大家介紹了白師的歷史了，現(xiàn)在由我們的李雯小姐來繼續(xù)給大姐介紹我們白師蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在，祝大家旅途愉快！再見?。▍羌芽M）

【園丁廣場】

各位游客大家好，歡迎來到園丁廣場，我是本次旅行的導(dǎo)游，李雯，和那位混血女明星一樣的名字，當(dāng)然也希望我的導(dǎo)游給大家?guī)砻餍羌壍母惺埽旅嫖襾頌榇蠹医榻B白城師范學(xué)院園丁廣場。

園丁在大家的眼中都是勤勞智慧的象征，那么園丁廣場顧名思義也代表了勤勞智慧，藝術(shù)整潔。

老子有句話：我無為，人自化。我們現(xiàn)在走的這條路就是自化路，右邊就是

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學(xué)校最古老的第四教學(xué)樓。那么眼前生長的就是合家歡，三棵樹中有一棵楊樹，兩棵榆樹，預(yù)示著一個(gè)和諧友好的家庭，體現(xiàn)了白城師范學(xué)院是一個(gè)養(yǎng)人，育人，德藝雙馨的大家庭，五湖兒女一家親，師院友善一家親。生機(jī)勃勃的綠地，芳香醉人的丁香。歷經(jīng)滄桑的柳樹，春去冬至，迎來送走了屆屆學(xué)子，滿滿的祝福與期待。有一句話：the willows feeling is nothing but lovesick。意思是柳不語，人相思。順著楊柳望去。就可以看到園丁廣場的標(biāo)志性建筑，刻著園丁廣場四個(gè)大字的石頭，下面是翻開的大書，建于2009年，意味著，知識的海洋，學(xué)無止境。

我們現(xiàn)在看到的是 追求卓越，求實(shí)創(chuàng)新的建校50周年紀(jì)念文化墻。正值全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神，鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果之際，坐落在西校區(qū)的白城師院園丁廣場曁白城師院建校五十年紀(jì)念文化墻勝利竣工。如果說逸夫圖書館與校實(shí)驗(yàn)中心兩項(xiàng)工程的完成并投入使用，為白城師院教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境，那么園丁廣場的建造與文化墻的規(guī)劃設(shè)計(jì)則是白城師院校園文化建設(shè)的又一重要舉措。

“卓越求實(shí)”、“發(fā)展中的白城師范學(xué)院”、“白城師范學(xué)院建校五十年紀(jì)念”分別鐫刻在紅黃藍(lán)三種顏色的鋼結(jié)構(gòu)框架與銀灰色大理石墻體組成的文化墻上，古樸厚重的歷史感與鮮活飄逸的時(shí)代感交相輝映讓人耳目一新，一種高雅濃郁的文化氣息撲面而來。自信自強(qiáng)之感油然而生。作為點(diǎn)睛之筆的校園文化景觀既凝聚了白城師院校園文化的精神內(nèi)涵，又彰顯了白城師院人五十年團(tuán)結(jié)奮斗的輝煌歷程，既濃縮了和諧校園的時(shí)代精神，又展示了白城師院人自強(qiáng)不息勇于進(jìn)取的現(xiàn)代意識。鐫刻在文化墻上的“卓越求實(shí)”四個(gè)字，既體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，又飽含著豐富的文化底蘊(yùn)。

以“卓越求實(shí)”為辦學(xué)理念，并將它鐫刻在文化墻上的創(chuàng)意是由院黨委書記任鳳春同志提出的，在白城師院以優(yōu)良成績順利通過國家教育部本科教學(xué)工作水平評估，建校五十年慶典取得圓滿成功，全院師生員工滿懷激情為早日實(shí)現(xiàn)申碩目標(biāo)，創(chuàng)辦多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)而努力奮斗的歷史機(jī)遇期提出這個(gè)創(chuàng)意，應(yīng)當(dāng)說對加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，貫徹黨的教育方針，激發(fā)師生員工追求和諧高雅的校園文化，以校為家，以校為榮的責(zé)任感、使命感必將產(chǎn)生一定的積極影響。任鳳春同志在談到此創(chuàng)意時(shí)說，“卓越求實(shí)”既是白城

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師院人艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新五十年歷史足跡的見證，同時(shí)更是白城師院人當(dāng)下乃至今后發(fā)展建設(shè)的理念與奮斗目標(biāo)。

高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，既承擔(dān)著祖國與人民的期望與重托，又肩負(fù)著時(shí)代賦予的神圣使命。在人才強(qiáng)國，科技興國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，必將在培養(yǎng)人、教育人、塑造人的偉大工程中，發(fā)揮著不可替代的作用。因此，從這個(gè)意義上說，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，正是貫徹文化立校，人才強(qiáng)校，科研興校的戰(zhàn)略舉措的體現(xiàn)。建造園丁廣場與文化墻，正是基于這個(gè)層面的思考而做出的決定。如果說，校園精神文化是校園文化的內(nèi)涵，那么校園物質(zhì)文化則是校園文化的載體。白城師院文化墻集文化性、科學(xué)性、藝術(shù)性于一體，作為校園文化的一個(gè)突出亮點(diǎn)既滲透著和諧高雅的藝術(shù)品味，體現(xiàn)了它的審美效果，又傳播了它的大學(xué)精神大學(xué)理念，發(fā)揮著它的育人功能。“園丁廣場”四個(gè)字是采用我國著名書法家啟功先生的行楷，秀美端莊，儒雅可人?！鞍壮菐煼秾W(xué)院建校五十年紀(jì)念”是采用我國著名書法家范曾的行書，蒼勁灑脫，厚重感人?！鞍l(fā)展中的白城師范學(xué)院”共計(jì)四百一十八個(gè)字是采用著名書法家劉炳森的隸書，和諧飄逸，讓人流連忘返?！白吭角髮?shí)”是采用仿古漢印，典雅沉穩(wěn)的韻味里，既滲透著厚重的文化理念，又跳動著鏗鏘的時(shí)代主旋律。

紅藍(lán)兩面文化墻上的背面碑文，分別鐫刻著校慶五十年單位及個(gè)人捐資名單，它充分體現(xiàn)著對一如既往關(guān)心支持白城師院發(fā)展建設(shè)、一直牽掛母校祝福母校的全校師生員工、各位校友和社會各界人士的一種感激之情。又是對廣大校友及社會各界朋友的肯定與鞭策。而且“發(fā)展中的白城師院”碑文上已經(jīng)明確，今后凡有捐資興教者，均在此鐫刻銘記。

卓越的本意是卓爾不群，超出一般，非常優(yōu)秀的。求實(shí)的本意就是求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，講真話，辦實(shí)事。卓越求實(shí)就是要求我們白城師院人既要銘記追求卓越求真務(wù)實(shí)值得驕傲的昨天，把握追求卓越求真務(wù)實(shí)值得自豪的今天，更要展望追求卓越求真務(wù)實(shí)值得書寫的明天。我們堅(jiān)信，作為表達(dá)辦學(xué)理念與凝聚大學(xué)精神的白城師范學(xué)院文化墻，必將在武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人上發(fā)揮著它的作用，必將對振奮師生愛校精神，強(qiáng)化師生愛校情感產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

五十年滄桑巨變，白城師院人正以前所未有的胸懷與膽識以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“卓越求實(shí)”的育人理念與辦學(xué)特色，緊緊抓住發(fā)展建設(shè)的機(jī)遇期為實(shí)

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現(xiàn)申碩目標(biāo)而積蓄力量。

五十年攜手并肩，白城師院人正以前所未有的激情與智慧，以黨的十七屆四中全會為指導(dǎo)，堅(jiān)持自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊抓住發(fā)展建設(shè)的機(jī)遇期，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)而努力拼搏。

自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里，相信白城師院人一定會以百倍的信心，千倍的努力在未來的歲月里追求卓越求實(shí)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)開拓進(jìn)取，譜寫和諧發(fā)展的輝煌樂章。

自右向左，是林蔭道，停車場地，左邊是第八教學(xué)樓，正東方是圖書館。圖書館正前方就是園丁廣場的舞臺，十二根方柱上閃耀這燈光，中間時(shí)圓形的舞臺，扇形回旋，這里經(jīng)常展開各種各樣的活動，豐富了我們的業(yè)余生活，每到周六周日的舞會，學(xué)生們更是人山人海。生活這樣美好，不妨一起來跳舞吧。左右兩邊是兩個(gè)不規(guī)則的花壇，每到春夏，辛勞的園丁會把這里種滿紅色的大麗花，妖艷美麗。他被墨西哥奉為國花，象征著大方，富麗。屹立其上的隨風(fēng)飛揚(yáng)的就是我們的校旗了，升旗是一件很神圣的事，所以經(jīng)常會看見升旗手們在園丁廣場上進(jìn)行訓(xùn)練。

在中心舞臺的上方生長的這棵大樹，隨著學(xué)校的發(fā)展有著悠久的歷史，每個(gè)經(jīng)過學(xué)生都會忍不住看上幾眼，這棵樹名為黃玻璃樹，又名黃柏書，為蕓香科多年生落葉喬木。分關(guān)黃柏和川黃柏兩類，我們學(xué)校的這棵是關(guān)黃柏。以樹皮（去栓皮）入藥。味苦，性寒。有清熱瀉火，解毒燥濕功能。主治腸炎、痢疾、急性黃疸性肝炎、口瘡、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、白帶、遺精、泌尿系統(tǒng)感染等。關(guān)黃柏主產(chǎn)黑龍江、吉林、遼寧、華北、寧夏等地。川黃柏分布于陜西、甘肅、廣西、四川、貴州、云南等省區(qū)。

一、形態(tài)特征

株高10~15米。樹皮外層灰色帶有甚厚的木栓層，有深溝裂，內(nèi)層鮮黃色。葉對生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉5~13片。卵狀披針形或近卵形，先端長漸尖，基部寬楔行，上面暗綠色，下面灰綠色，中脈基部有長毛。雌雄異株，花序圓錐狀；花小，萼片5，卵形?；▎涡?，黃綠色?；ò?，長圓形；雄花有雄蕊5枚；雌花內(nèi)有退化雄蕊呈鱗片狀，雌蕊1枚，子房倒卵形，柱頭5裂。漿果狀核果圓球形，熟時(shí)紫黑色?；ㄆ?~7月，果期6~9月。

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二、生物學(xué)特性

關(guān)黃柏耐寒，對氣候適應(yīng)性很強(qiáng)，苗期稍能耐陰，成年樹喜陽光，野生多在避風(fēng)山間谷地，混生在闊葉林中。喜深厚而肥沃土壤，腐殖質(zhì)含量多為好。好了，各位我今天的介紹到這里就結(jié)束，希望各位在接下來的時(shí)間里旅行會更加愉快。（李雯）

【實(shí)驗(yàn)樓】

大家好！我很榮幸做為本次的導(dǎo)游員為你服務(wù)，我的名字叫李丹丹，你可以叫我小李。

大家都知道實(shí)驗(yàn)中心是我校新建的地標(biāo)式的教學(xué)樓，可以說，他是我校最先進(jìn)的教學(xué)樓之一，教學(xué)樓里教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備，都是目前最先進(jìn)的，如紅外線，紫外線實(shí)驗(yàn)室，機(jī)械加工實(shí)驗(yàn)室，高溫材料實(shí)驗(yàn)室等等。

實(shí)驗(yàn)中心不僅是實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，也是我校化學(xué)學(xué)院，生物工程學(xué)院同學(xué)們平時(shí)上課，學(xué)習(xí)的地方。

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中心感覺十分的寬敞明亮，安靜，學(xué)習(xí)的氛圍很濃。

那么下面由我為各位介紹一下實(shí)驗(yàn)樓的建造的大致過程，自2003年起，我校全面啟動了實(shí)驗(yàn)中心的項(xiàng)目建設(shè)，并且聘請了國內(nèi)的專家，對”中心“建設(shè)論證，嚴(yán)格按省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)規(guī)范進(jìn)行軟、硬件建設(shè)，并根據(jù)“以學(xué)生為本”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，對管理體制、課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行全面的改革。

2009年順利通過吉林省教育廳組織的專家組驗(yàn)收，被正式批準(zhǔn)為“吉林省化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。

2010年初，新實(shí)驗(yàn)中心投入使用，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用面積增加到2500m2，并投入經(jīng)費(fèi)200萬元用于實(shí)驗(yàn)室改造和儀器設(shè)備更新。實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)在擁有實(shí)驗(yàn)教師21名，每個(gè)人都是我?？蒲薪虒W(xué)的領(lǐng)先個(gè)人，能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)。

目前，實(shí)驗(yàn)中心承擔(dān)著應(yīng)用化學(xué)，生物技術(shù)，園藝，畜牧等各系本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，年實(shí)驗(yàn)學(xué)生約700人，年試驗(yàn)學(xué)時(shí)80000學(xué)時(shí)。

相信我校的實(shí)驗(yàn)中心將為我省西部的開發(fā)建設(shè)，西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技人才的培養(yǎng)做出它杰出而卓越的貢獻(xiàn)。

白城師范學(xué)院旅游管理專業(yè)導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐課

希望大家能玩的開心！謝謝大家！（李丹丹）

【圖書館】

大家上午好，很高興能夠陪同各位參觀游覽白城師范學(xué)院，我是這里的景點(diǎn)講解員，單雪松，大家可以叫我小單，或者單導(dǎo)。希望我的講解能夠贏得您的滿意。

現(xiàn)在在我們眼前的這座占地面積22003平方米，有六層之高，黃白相間的樓呢！就是我們的逸夫圖書館樓啦，說起逸夫啊，我想請問各位，為什么我們的圖書館會起名為逸夫圖書館呢？大家知道么？

對，逸夫就是香港影視大王，邵氏影業(yè)創(chuàng)始人，邵逸夫先生捐款建筑物，這些建筑物通常命名為逸夫小學(xué)，逸夫教學(xué)樓等等，迄今為止，邵逸夫先生已經(jīng)向內(nèi)地捐款多達(dá)17億港元，這些捐款修建的圖書館，科技館，教學(xué)樓等多達(dá)1800多了，受惠各大高等名校也是遍布祖國大江南北。

好了，再了解完圖書館名字的由來之后呢！接下來我要給大家講解一下我院圖書館的有關(guān)情況。還請各位洗耳傾聽！

我院圖書館，于1978年建立，當(dāng)時(shí)定名為白城師范學(xué)院高等?？茖W(xué)校圖書館，2000年與白城機(jī)械化林業(yè)學(xué)校合校，當(dāng)時(shí)館舍11000平方米，藏書32萬冊，2009年逸夫圖書館在西校落成，現(xiàn)圖書館藏書81萬冊，供閱覽座位2008個(gè)，書庫7個(gè)，其中集師范類，轉(zhuǎn)業(yè)類，自然科學(xué)，人文與社會科學(xué)類叢書22類，使每位讀者都能根據(jù)自己所需找到圖書，真正實(shí)現(xiàn)著“以人為本，服務(wù)第一，讀者至上，一切為了讀者”的辦館理念。圖書館的布局呢，一樓為收發(fā)室，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，在服務(wù)中心周圍有各個(gè)樓層的藏書結(jié)構(gòu)索引，科舉這個(gè)可以準(zhǔn)確的找到所需要的書，但由于時(shí)間的關(guān)系，我們今天不能到館內(nèi)具體參觀，還請各位見諒！

我院圖書館從1978年到今天，其功能也是發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的圖書館以藏為主，而現(xiàn)在的圖書館以用為主，現(xiàn)在圖書館為讀者開設(shè)的外借，閱覽，查詢服務(wù)等。值得特別提到的是在館內(nèi)二樓的大學(xué)生生活服務(wù)區(qū)內(nèi)，為讀者開設(shè)了打字復(fù)印畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等服務(wù)，同時(shí)在周圍還配有中外文期刊，報(bào)紙，雜志，咖啡，飲料，日常生活用品等等。使每位同學(xué)可以在品嘗咖啡之余，翻閱報(bào)紙雜

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志，真正做到了方便讀者，也使每位同學(xué)在學(xué)習(xí)疲勞時(shí)有一個(gè)休息放松之地。

親愛的同學(xué)們，我想請大家用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，來思考我下面的一個(gè)問題。你們說進(jìn)圖書館久了的我們。會不會不知不覺當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，原來我們已經(jīng)戀上了這份充實(shí)，習(xí)慣了這份充實(shí)了呢？對，因?yàn)樵谶@里，我們可以充實(shí)自己的頭腦，在這里我們可以讓心里那份悸動的心緒平靜，在這里我們可以追溯歷史的痕跡，展望未來的美好，因?yàn)樵谶@里我們可以真正體會到：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”

歷史告訴我們：任何一個(gè)文明的民族都不能沒有圖書館，任何一個(gè)想要在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，都應(yīng)利用圖書館。那么同學(xué)們，讓我們從明天開始，在每一個(gè)閑暇的時(shí)間，覺得自己空虛的時(shí)刻，走進(jìn)這里，走進(jìn)我們師院人自己的逸夫圖書館，來給自己充充電吧?。▎窝┧桑?/p>

【綜合樓】

Ladies and gentlemen:Good morning everyone!首先熱烈的歡迎大家參加本次的旅行，非常榮幸能成為本次為您服務(wù)的景點(diǎn)講解員，我是小徐。

映入眼簾的這座具有濃郁文化氣息的城堡呢就是我們學(xué)校最有人氣的教學(xué)樓，為什么這么說呢？因?yàn)檫@里是學(xué)生上集體課和學(xué)校各部門的辦公場所。從空中俯瞰有如一只大眼睛，意喻著師院學(xué)子上課目不轉(zhuǎn)睛、又紅又專。泛舟學(xué)海，由我們自己來把握人生的方向，教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜但又錯(cuò)落有致。由天津大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)，長春建設(shè)股份有限公司白城分公司建筑施工?？偨ㄖ娣e20375平方米。于2004年10月5日開工，2005年9月30日竣工，總?cè)諝v天數(shù)361天。

主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)安全等級為二級，設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期為50年，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為50年。主體為五層，局部為六層。第一層4.5米，二至五層均為4.2米，共計(jì)21.3米。室內(nèi)有完備的多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備。名副其實(shí)一座知識的殿堂。它無論從體積、高度、色彩、形象、空間意境都壓倒周圍一切建筑物，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。同時(shí)它以詩情畫意般的園丁廣場和蔚藍(lán)的天空分別為前景和背景，使畫面畫的心曠神怡，富有強(qiáng)烈的感染力。

學(xué)習(xí)緊張之余，透過窗戶，園丁廣場的草坪把莊嚴(yán)地建筑和清新的自然環(huán)境

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結(jié)合起來，倦了累了，望望那綠意盎然的草坪，心情倍感舒暢。

垂柳依依，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。本段的觀光就要結(jié)束了，是緣分讓我們大家在這里相遇、相識、相知。希望大家在今后的工作學(xué)習(xí)中更上一層樓，同時(shí)有了新朋友也不要忘記了我這位老朋友，時(shí)常來觀光旅游會會老朋友。最后衷心的祝愿大家玩得開心，游得順意！（徐衍敏）

【四食堂、學(xué)術(shù)交流中心】

我是景點(diǎn)講解員，我叫張雪，雪是下雪的雪，雖然已經(jīng)過了下雪的季節(jié)，但希望在這個(gè)烈日炎炎的夏日帶給大家絲絲涼意。

下面由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀本校的食堂之一，四食堂，這里匯集了各民族特色美食的美食天堂。相信大家逛了一上午都又累又餓了，那么相信看到眼前的食堂大家都忍不住自己的口水了，那里面有東北特色菜品，朝族風(fēng)味拌飯，山西風(fēng)味面食，獨(dú)具特色的八碗香鍋面，同時(shí)也有獨(dú)具地方特色的小吃，在這里您可以領(lǐng)略各種經(jīng)濟(jì)又味美的可口佳肴。歡迎大家一會在午飯的時(shí)間來品嘗。

下面大家繼續(xù)跟我到這邊來，呈現(xiàn)在大家眼前的就是我們學(xué)校的學(xué)術(shù)交流中心，我校幾位來自異國的外教現(xiàn)就居住在此，這里是可供我們交流學(xué)習(xí)的最佳場所，也是接待蒞臨我校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的老師領(lǐng)導(dǎo)的重要場所。像去年吉林省教育廳專家組的專家王輝、鄧必鑫、趙中岳、楊勇、呂永震、王柳行一行6人著名專家蒞臨我院，對我院專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作進(jìn)行現(xiàn)場審核，評審會就學(xué)術(shù)交流中心的五樓會議室舉行，大家把視線移近室內(nèi)，首先映入眼簾的景象是一個(gè)類似于吧臺的地方，這是由于這里也是我院地理科學(xué)學(xué)院旅游管理專業(yè)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，記得去年我們酒店方向的老師還帶我們到這上面3樓去參觀實(shí)習(xí)，對被褥的整理工作進(jìn)行簡單的實(shí)踐。這也是為了讓外教在這里住的舒心，由于這里是不對外開放的，所以我們只能在門口參觀，說了半天的外教，我們可能都有見過他們，但是這個(gè)時(shí)間估計(jì)應(yīng)該在上課，要是有機(jī)會的話我們可以和他們多多交流，增加我們的學(xué)識和與外國人溝通能力也是很好的嘛！

好了，那歡樂的時(shí)光總是很短暫，我的講解就到這里了，謝謝大家對我工作的配合與支持，預(yù)祝大家此次校園游玩的開心玩得盡興，下面的景點(diǎn)就要由我們的小劉為大家來介紹講解，謝謝！再見?。◤堁?/p>

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【九公寓】

各位游客大家好，我的名字叫劉麗洋，文刀劉，美麗的麗，海洋的洋，大家可以稱呼我為小劉，接下來將由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀九公寓。

白城師范學(xué)院第九公寓是一棟女生宿舍樓，它有著完備的基礎(chǔ)設(shè)施和優(yōu)越的地理環(huán)境。在我左手邊有我們剛剛參觀過的四超市和四食堂，在我的右手邊是三超市和三食堂，而九公寓樓前是籃球場，樓后是三食堂和熱水房。

九公寓的地理位置優(yōu)越，并不僅表現(xiàn)于其四周所環(huán)繞的眾多公共消費(fèi)場所，同時(shí)他也位于白城師范學(xué)院西校區(qū)的中心地段，距離每棟教學(xué)樓都不遠(yuǎn)，九公寓的同學(xué)上課相當(dāng)方便。

九公寓是標(biāo)準(zhǔn)間宿舍，它有六層樓，每個(gè)樓層越有五十個(gè)房間。同時(shí)每個(gè)樓層配有三間衛(wèi)生間和三間水房，此外在一樓還配有配電室，配電室每周一周四開發(fā)，以方便同學(xué)們繳納電費(fèi)。

說到九公寓，大家還是否記得大家大一剛開學(xué)的時(shí)候發(fā)生過什么？是的沒錯(cuò)，就是流感，在大家剛剛來到白城師院這所學(xué)校的第一年的時(shí)候曾發(fā)生過嚴(yán)重的流感，當(dāng)時(shí)學(xué)校封校，大家還記的九公寓當(dāng)時(shí)發(fā)生過什么么？是的，當(dāng)時(shí)九公寓成為了隔離區(qū)，當(dāng)時(shí)九公寓住的女生們不得不搬出九公寓，當(dāng)時(shí)我同樣住在九公寓，搬出來后我住進(jìn)了地理樓，在教學(xué)樓里打起了地鋪。這真的是一段艱苦而又難忘的記憶。

九公寓大體便是這樣了，接下來是自由活動參觀時(shí)，但介于九公寓是女生宿舍，內(nèi)部參觀活動僅有女士可以進(jìn)行，還請男士止步。

此外請諸位游客注意的事，我們的自由活動參觀時(shí)間僅有半小時(shí)，我們將在半小時(shí)后與門口集合以方便大家集體合影留念并出發(fā)前去下一個(gè)景點(diǎn)，（劉麗洋）

【三食堂】

大家好！我很榮幸作為大家的導(dǎo)游員為您服務(wù)，我叫霍冬雪，大家可以叫我小霍。那么現(xiàn)在我為大家介紹一下三食堂吧。三食堂呢目前是我校最大的食堂，美食種類最多的食堂并且食堂內(nèi)寬敞明亮，衛(wèi)生條件好?；旧峡扇菁{我校，全校同學(xué)就餐。檔口的商家服務(wù)態(tài)度好，食物美味可口，營養(yǎng)價(jià)值豐富。

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可以說想吃什么就有什么，只有想不到，沒有做不到。

比如說韓式石鍋拌飯，拌冷面，味道純正。東北地方小炒做的更是好吃，讓你流連忘返。土耳其烤肉拌飯更是具有異域風(fēng)味。李師傅面館

更是 我們的最愛，那面真的很好吃，不僅面好吃湯也好喝。還有一個(gè)不得不說的就是風(fēng)味炒飯，更是好吃，食堂可以說不斷的換人，而只有他家，沒換過，可見人氣！！一樓的小火鍋也是干凈衛(wèi)生好吃！還有快客，你想喝什么都有，比如奶昔，咖啡，果汁等等。

好了??！就為大家介紹這么多吧！！大家自己去品嘗吧！！祝大家玩得愉快！謝謝大家?。ɑ舳?/p>

【十二公寓】

大家好。我是接下來的景點(diǎn)講解員李強(qiáng)。大家可以叫我小李。那參觀完了充滿美食香味的三食堂呢，我們就來到了一眼就能讓我們的心情陽光明媚的學(xué)生十二公寓，衛(wèi)生么這么說呢，請大家順著我手的方向看，我們會發(fā)現(xiàn)十二公寓一個(gè)顯著地特點(diǎn)就是黃藍(lán)相間的墻面。有的游客可能會覺得這種顏色不是那么好看，其實(shí)之所以選擇這個(gè)顏色是有原因的，它的藍(lán)色代表著朝氣活力，黃色代表著陽光。那么黃藍(lán)相間就代表著我們的同學(xué)會以朝氣陽光的心情迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。那大家知道十二公寓施舍么時(shí)候建成的嗎？？？（游客回答）好。有的游客說是2008年建成的。也有的說是2009年建成的.那現(xiàn)在我就告訴大家一個(gè)確切的答案。它是分兩年也是兩部分建成的，08年和09年都有動工，所以大家的答案都對。我們繼續(xù)前行，就會看到十二公寓的大門，走進(jìn)大門我們會看到墻上的學(xué)生掠影，由此可以看出我們的學(xué)生公寓是多么的整潔衛(wèi)生，學(xué)習(xí)氛圍也是非常的濃郁，那由于一些便宜問題，在這里我們就不多停留啦。，下面有請我們的下一位導(dǎo)游員，張蕾為大家講解下一景點(diǎn)。朋友們再見。（李強(qiáng)）

【人工湖】

各位游客大家好，我是各位的講解員，我叫張蕾，下面我為大家介紹下我校的人工湖和操場，人工湖由于施工我們就不能近距離參觀了，那么請大家聽我的講述來構(gòu)想人工湖的美景吧。人工湖建于2010年，湖上有木橋交錯(cuò)，湖中有荷

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花盛開，景色十分美麗。人工湖的夕陽之景十分唯美，日落夕陽，湖水漣漪，往往留給人們無限的遐想，這里便成為同學(xué)們休閑放松的好去處。

每有清晨，朗朗的讀書聲從湖邊傳來，直到傍晚，人頭攢動，好不熱鬧。所以等到人工湖再次修建完工，還請大家前來觀賞。

那么下面請大家跟隨我來到校操場，我們的操場也是去年建成使用的，操場環(huán)境整潔，設(shè)施先進(jìn)，是同學(xué)們將身鍛煉的最佳場所。我們班的體育健將也在這片草地上留下了瀟灑的身影。

校操場就在我們眼前，大家可以在游覽之余來到上面盡情的奔跑，呼吸新鮮的空氣。大家也可以席地而坐，談天說地，盡情享受陽光。好了更多的時(shí)間留給各位，我的講解就是這些，謝謝大家?。◤埨伲?/p>

【八公寓、籃球場】

非常高興參觀白城師范學(xué)院首批標(biāo)準(zhǔn)化公寓，那么您現(xiàn)在所看到就是男公寓八公寓。八公寓位置靠近學(xué)院的西側(cè)篇中的位置、八公寓一共分為六層，共211間宿舍。可容納將近1000人。從外觀上看，八公寓墻體色彩比較鮮明，從遠(yuǎn)處看，絕對是一道亮麗的風(fēng)景線，每層樓都有固定的學(xué)院學(xué)生入住。劃分是相當(dāng)明確的。那么二樓的樓層就是我們地理學(xué)院成員所住的地方。八公寓的西側(cè)是我們的籃球場，師范學(xué)院籃球場共有兩個(gè)。而且東西兩個(gè)籃球場的硬件設(shè)施也有很 鮮明的對比，不能說有多么好，起碼沒有那么壞吧。西側(cè)籃球場在前年進(jìn)行翻修一次，場地啊，各方面條件變的好一點(diǎn)了。每年學(xué)校都會舉行一場籃球比賽，有興趣的朋友屆時(shí)可以來觀看。本次介紹完畢，請大家跟隨下一位導(dǎo)游參觀下一個(gè)景點(diǎn)。(馬天驕)

【地理樓、美術(shù)樓、音樂樓】

各位游客，大家好，歡迎來到白城師范學(xué)院旅游觀光，下面的時(shí)間就請大家交給我，我會為大家進(jìn)行音樂學(xué)院，美術(shù)學(xué)院和地理科學(xué)學(xué)院的講解。

大家一路走來，對白城師范學(xué)院也有了深刻的了解，那么大家知道白師最具活力，藝術(shù)氣息和科研學(xué)術(shù)氣息最濃厚的地方是哪里嗎？如果大家還不是很清楚，那么就請各位耐心聽我的講解。

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各位游客，我們眼前的這座建筑物就是我們地理科學(xué)學(xué)院的所在地了，這座地理樓原為我們師院的圖書館，隨著學(xué)校的發(fā)展，新的逸夫圖書館建成并與2009年冬天正式使用，這棟樓就結(jié)束了它作為圖書館的使命。

下面由我為大家介紹一下地理科學(xué)學(xué)院的歷史，地理科學(xué)學(xué)院有1993創(chuàng)辦的地理教育專業(yè)發(fā)展而來.2004年7月成立地理系，2011年12月更名為地理科學(xué)學(xué)院，現(xiàn)有地理科學(xué)和旅游管理兩個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)在我們眼前的這座建筑物并不是十分壯觀，但麻雀雖小五臟俱全，地理樓內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，內(nèi)設(shè)自然地理實(shí)驗(yàn)室，地質(zhì)地貌實(shí)驗(yàn)室，地圖與遙感實(shí)驗(yàn)室，地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，地理工程實(shí)驗(yàn)室，地理標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室以及旅游管理實(shí)驗(yàn)室。

地理樓的一層主要為實(shí)驗(yàn)室，二層為領(lǐng)導(dǎo)和老師的行政辦公區(qū)，三層為學(xué)生的教室。這棟樓也是白城鹽堿地治理中心的所在地，所以在講解前我說的科研學(xué)術(shù)氣息最為濃厚的地方就非此莫屬了?！坝兄菊呤戮钩善聘林郯俣仃P(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”科研成果的取得不是一朝一夕的事，它要靠地理人堅(jiān)持與努力，所以我們祝愿地理科學(xué)學(xué)院發(fā)展越來越好。

那么大家現(xiàn)在看到位于地理樓西側(cè)的，這座黃色的四層建筑物就為白城師院美術(shù)學(xué)院，美術(shù)樓原為中文系的教學(xué)樓，隨著學(xué)校的發(fā)展2010年中文樓變?yōu)槊佬g(shù)樓，供美術(shù)學(xué)院的師生教學(xué)使用。美術(shù)學(xué)院的發(fā)展也十分的迅速，現(xiàn)在的學(xué)生數(shù)量也躍居全院之最了。

美術(shù)學(xué)院于1993年開始招生，現(xiàn)有美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)專業(yè)發(fā)展方向，下設(shè)三個(gè)工作室，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下美術(shù)學(xué)院的教學(xué)條件已經(jīng)十分完備。美術(shù)學(xué)院是白城師范學(xué)院藝術(shù)的代表，有多名教師進(jìn)修于中央美術(shù)學(xué)院，中國美術(shù)學(xué)院和魯迅美術(shù)學(xué)院等專業(yè)院校，其藝術(shù)成就可見一斑。在介紹完美術(shù)學(xué)院后，請大家跟隨我來到今天師院之旅的最后一站。各位現(xiàn)在所看到的這座粉色的五層樓就是音樂學(xué)院了，音樂學(xué)院始建于2003年，這棟樓使用之初是音樂系和美術(shù)系公用的教學(xué)樓，隨著學(xué)生數(shù)量的增加，原有的教師不能滿足學(xué)生使用，所以在2010年這棟樓由音樂學(xué)院獨(dú)立使用。音樂學(xué)院現(xiàn)有教師35人，其中副教授6人，目前設(shè)有理論，聲樂，器樂，鋼琴和藝術(shù)實(shí)踐五個(gè)教研室。

音樂是律動的音符，音樂是活力的源泉，音樂是青春的象征，所以音樂學(xué)院

白城師范學(xué)院旅游管理專業(yè)導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐課

作為學(xué)?；盍Φ拇懋?dāng)之無愧。

好了，以上是我為大家?guī)淼闹v解，在旅途的接近尾聲的時(shí)候祝愿大家能收獲知識，收獲快樂，收獲友情，相聚總是短暫的，希望我們有緣下次再見!（張至弘）

09級旅游管理專業(yè)第一組：

組內(nèi)成員：張至弘、董歡歡、張 良、吳佳縈、李雯、李丹丹、單雪松、徐衍敏、張雪、劉麗洋、霍冬雪、張蕾、馬天驕、李強(qiáng)、余蓓蓓、安金鶴、張雪、王晶琳、王姣、耿少楠、褚文珍、李慧盟

2012/5/9

第五篇：白城師范學(xué)院2016年藝術(shù)類招生簡章

官網(wǎng)：004km.cn 白城師范學(xué)院2016年藝術(shù)類招生簡章

學(xué)校概況

白城師范學(xué)院是吉林西部唯一一所省屬本科院校。其前身是始建于1958年的白城師范高等?？茖W(xué)校。為了合理配置教育資源，強(qiáng)化高等學(xué)校為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的功能，2000年8月，原隸屬于國家林業(yè)總局的白城林業(yè)學(xué)校并入白城師范高等?？茖W(xué)校。2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為白城師范學(xué)院。

學(xué)校占地面積81.29萬平方米，校舍建筑面積35.5萬平方米。資產(chǎn)總值7.3億元。設(shè)有20個(gè)學(xué)院，2個(gè)教學(xué)部，48個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類。全日制在校生12340人，生源來自全國29個(gè)省(市、自治區(qū))，與韓國、俄羅斯等多個(gè)國家的大學(xué)開展了合作辦學(xué)，開辦了少數(shù)民族預(yù)科班?，F(xiàn)有專任教師641人，其中，正副高級職稱教師224人，具有博士、碩士學(xué)位的教師494人。擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6支，省級高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支。建有國家級特色專業(yè)2個(gè)，省級特色專業(yè)6個(gè)，省級品牌專業(yè)1個(gè)，省級重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，省級工程技術(shù)中心1個(gè)，省級高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省級特色文化研究基地2個(gè)，省級高等師范教育研究基地1個(gè)。共承擔(dān)國家級和省(部)級教科研課題200余項(xiàng)。學(xué)生的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽等各級各類學(xué)科競賽中屢獲殊榮。

學(xué)校始終不渝秉承“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“厚德、明辨、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)精神，科學(xué)謀劃、真抓實(shí)干，搶抓機(jī)遇、迎難而上，帶領(lǐng)全校師生員工創(chuàng)造了令人矚目的發(fā)展成就，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2007年學(xué)校開始與東北師范大學(xué)等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生;2008年以優(yōu)良的成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估;2009年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實(shí)效;2010年全日制在校生首次突破萬人，2012年基本實(shí)現(xiàn)了“十二五”規(guī)劃的全日制在校生1.2萬人的目標(biāo);2011年，學(xué)校成為吉林省高校中第一個(gè)榮膺“全國五一勞動獎狀”的單位;2012年，學(xué)校整體搬遷到新校區(qū)，圓滿完成“東遷西建”任務(wù)，被評為“全省文明單位”，成為吉林省依法治校示范校，全面開啟了學(xué)校發(fā)展史上新的里程碑;2013年，《中國高等教育》雜志全面介紹了學(xué)校發(fā)展概況;2014年，學(xué)校榮獲“全國文明單位”榮譽(yù)稱號，社會影響力逐步提高。

建校50多年來，學(xué)校培養(yǎng)出了央視2013年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動“特別關(guān)注教師”獎獲得者——楊富生式的基礎(chǔ)教育合格師資和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型高級專門人才6萬余名，被譽(yù)為吉林西部基礎(chǔ)教育“教師的搖籃”、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“人才培育基地”、黨政干部的“黃埔軍?！焙涂茖W(xué)研究的重要高地。近幾年來，在就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻的情況下，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率均保持在85%以上。

官網(wǎng)：004km.cn 當(dāng)前，面對全國高等教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的新時(shí)期，面對省委省政府實(shí)施“高教強(qiáng)省”戰(zhàn)略的新背景，面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新常態(tài)，學(xué)校黨委審時(shí)度勢、科學(xué)謀劃，在全面研判當(dāng)前面臨的“攻堅(jiān)爬坡、發(fā)展提速、穩(wěn)定凝聚、轉(zhuǎn)型崛起”總體形勢的基礎(chǔ)上，提出堅(jiān)持“八大發(fā)展”、實(shí)施“八大工程”的辦學(xué)思路?！鞍舜蟀l(fā)展”即堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、開放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、安全發(fā)展?！鞍舜蠊こ獭奔磳?shí)施學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程、教學(xué)質(zhì)量工程、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略工程、科研興校戰(zhàn)略工程、“三全育人”工程、校園文化建設(shè)工程、辦學(xué)能力提升工程、社會服務(wù)工程。全面深化改革，穩(wěn)中求進(jìn)，有序推動學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破，為把學(xué)校建設(shè)成“國際有合作、國內(nèi)有影響、省內(nèi)創(chuàng)一流、辦學(xué)有特色”的應(yīng)用型綜合性大學(xué)而努力奮斗!為鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，對在校讀書期間為學(xué)校做出貢獻(xiàn)或在參加國家、省組織的大學(xué)生活動取得較好成績或?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行特殊獎勵(lì);為幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展并結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行優(yōu)秀獎學(xué)金制度。具體獎項(xiàng)有：國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、吉林省政府獎學(xué)金、院長獎學(xué)金、白城移動獎學(xué)金、白城郵政獎學(xué)金、金輝律師事務(wù)所獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金等。

音 樂 學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)新型的音樂師資，并為其成為音樂骨干教師、學(xué)科帶頭人打好基礎(chǔ)，樹立正確的藝術(shù)觀，建立扎實(shí) 的音樂理論基礎(chǔ)，掌握多項(xiàng)音樂技能，具有一定音樂表演和音樂創(chuàng)作能力，既能 從事音樂教育工作，又能從事音樂活動策劃和組織工作，成為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 樂理與視唱練耳、和聲、曲式、復(fù)調(diào)、歌曲寫作、鋼琴及伴奏、聲樂、舞蹈、電

腦音樂制作、中外音樂史及名作欣賞、器樂及合奏(民族、西洋)、影視音樂、中國現(xiàn)當(dāng)代音樂概述、合唱及指揮、音樂專業(yè)教學(xué)法、音樂活動組織與管理等。就業(yè)方向 可從事中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)的音樂教學(xué)工作及文藝活動的組織、輔導(dǎo)和管理，能從事電臺、電視臺、出版部門的音樂編輯工作以及企事業(yè)單位的群眾文藝工作。學(xué) 制 本科四年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 音 樂 表 演

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識與音樂

官網(wǎng)：004km.cn 表演技能，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，具備現(xiàn)代音樂觀念和較強(qiáng)的音樂文化、演藝市 場開拓創(chuàng)新能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干方向 聲樂表演、鋼琴表演、器樂(西洋、民族)表演、舞蹈表演等。

主要課程 聲樂、鋼琴、器樂、合唱、合奏、伴奏藝術(shù)、中國音樂史、外國音樂史、樂理

與視唱練耳、曲式、和聲、復(fù)調(diào)、音樂賞析、藝術(shù)概論、表演學(xué)概論、舞蹈與形 體訓(xùn)練、舞臺表演等。

就業(yè)方向 可從事歌舞表演、演藝活動策劃、文化及演藝市場經(jīng)營、企(事)業(yè)單位文藝活

動組織、音樂制作與編輯及音樂教育等工作。學(xué) 制 本科四年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 音樂表演(中外合作辦學(xué))培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方向，培養(yǎng)具備現(xiàn)代音樂觀念和創(chuàng)新精神，具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際競爭和實(shí)踐能力的音樂制作與編輯、音樂管理及文藝團(tuán)體演出的國際化人才。

合作學(xué)校 俄羅斯莫斯科國立人文大學(xué)

主要課程 聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、中外音樂史、和聲學(xué)、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲、合唱指揮、作曲技術(shù)理論、音樂美學(xué)、音樂賞析與實(shí)踐、舞臺表演、表演學(xué)概論等。

教 學(xué) 根據(jù)合作協(xié)議，教學(xué)計(jì)劃由中俄雙方共同制定，共同實(shí)施。其中三分之一專業(yè)主干課程由外籍教師講授。教學(xué)過程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重中西文化的融合，突出對學(xué)生的技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面適應(yīng)社會和市場，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造、出國留學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向 可從事歌舞表演、國際文化及演藝市場經(jīng)營、政府部門、文化部門、群眾團(tuán)體或其他企事業(yè)單位文化活動的組織、策劃、編輯與制作及中小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮的音樂教育等工作。

學(xué) 制 本科 4年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 美 術(shù) 學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，有一定的藝術(shù)

表現(xiàn)和創(chuàng)作能力的中小學(xué)美術(shù)教師及為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用型人才。

官網(wǎng)：004km.cn 主要課程 素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、書法、實(shí)用美術(shù)、解剖學(xué)、透視學(xué)、中國美術(shù)史、外國美

術(shù)史、藝術(shù)概論、學(xué)科教育論、外出寫生、體驗(yàn)生活、畢業(yè)創(chuàng)作等專業(yè)課程及國 畫、油畫、水彩、雕塑、造型基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等六大專業(yè)方向課程群。

就業(yè)方向 可從事中等學(xué)校的美術(shù)教學(xué)、美術(shù)活動的組織、輔導(dǎo)和管理工作，能從事文化、宣傳、科技、商業(yè)、出版等部門的美術(shù)工作。學(xué) 制 本科四年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)立足以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為核心的基本教育理念，構(gòu)建理

論教學(xué)與專業(yè)技能培養(yǎng)緊密關(guān)聯(lián)的教育平臺，培養(yǎng)專業(yè)理論與專業(yè)技能相結(jié)合 的，具有廣泛人文素養(yǎng)、系統(tǒng)專業(yè)知識和實(shí)踐技能的，適合創(chuàng)新時(shí)代需求，在專 業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域能夠勝任現(xiàn)代設(shè)計(jì)與研究，具備在環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)外 設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)規(guī)劃等設(shè)計(jì)項(xiàng)目上的統(tǒng)籌設(shè) 計(jì)、項(xiàng)目策劃與經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

主要課程 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、制圖與表現(xiàn)、人體工程學(xué)、工程預(yù)

算與管理、家居設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、模型制作、快 題設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與研究機(jī)構(gòu)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)公司與實(shí)體、從事園林景觀規(guī)劃與設(shè)

計(jì)的公司與實(shí)體從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)及其項(xiàng)目經(jīng)營與管理工作。學(xué) 制 本科四年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)位 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)立足以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為核心的基本教育理念，構(gòu)建理

論教學(xué)與專業(yè)技能培養(yǎng)緊密關(guān)聯(lián)的教育平臺，培養(yǎng)專業(yè)理論與專業(yè)技能相結(jié)合的，具有廣泛人文素養(yǎng)、系統(tǒng)專業(yè)知識和實(shí)踐技能的，適合創(chuàng)新時(shí)代需求，在專業(yè)設(shè) 計(jì)領(lǐng)域能夠勝任現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與研究、媒體傳播和廣告策劃的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

官網(wǎng)：004km.cn 主要課程 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形設(shè)計(jì)與表達(dá)、設(shè)計(jì)史、計(jì)算機(jī)

輔助、民間圖案、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)與 印刷、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影等。

就業(yè)方向 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與研究機(jī)構(gòu)、廣告公司、出版發(fā)行單位、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳與營

銷、品牌管理等。

學(xué) 制 本科四年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)位 環(huán)境設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué))培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識，初步具備可以綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)等方面問題的能力，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。能通過草圖、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)生動、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，綜合運(yùn)用各種設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力。

合作學(xué)校 俄羅斯烏拉爾國立師范大學(xué)

主要課程 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、制圖、透視學(xué)與表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)、材料工藝與預(yù)算、建筑史、版式設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)。

教 學(xué) 根據(jù)合作協(xié)議，教學(xué)計(jì)劃由中俄雙方共同制定，共同實(shí)施。其中三分之一專業(yè)主干課程由外籍教師講授。教學(xué)過程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重中西文化的融合，突出對學(xué)生的技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面適應(yīng)社會和市場，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造、出國留學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向 本專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、繪圖員、平面設(shè)計(jì)師、櫥柜設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

學(xué) 制 本科 4年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 廣播電視編導(dǎo)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)較高的政治水平、理論修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞能力和德智體美全面發(fā)展，具

備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論與知識，具備電視節(jié) 目的采編播能力，能在廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事電影、電視節(jié)目編導(dǎo)、制作、撰稿、編劇、導(dǎo)演、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)及節(jié)目主持等方面工作的廣播電

官網(wǎng)：004km.cn 視藝術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 影像語言、廣播電視傳播概論、圖像處理、攝影基礎(chǔ)、電視攝像、廣播電視寫作、電視畫面編輯、影視造型藝術(shù)、廣播電視欄目與頻道策劃、藝術(shù)學(xué)概論、影視美 學(xué)、傳播學(xué)概論、廣告學(xué)、新聞寫作、網(wǎng)絡(luò)編輯、非線性編輯制作技術(shù)、影視后 期特效、Flash動畫、廣播電視采訪、現(xiàn)場報(bào)道、紀(jì)錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、電 視節(jié)目導(dǎo)播、廣播電視文藝節(jié)目編導(dǎo)、廣播創(chuàng)作基礎(chǔ)、電視晚會編導(dǎo)、廣播電視 音樂節(jié)目編導(dǎo)等。

就業(yè)方向 畢業(yè)生主要進(jìn)入各級電視臺、電臺、電視節(jié)目制作單位、電影制片及發(fā)行機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)媒體公司、音像制作與出版機(jī)構(gòu)、影視節(jié)目制作公司、電視廣告制作公司、各級各類報(bào)社出版機(jī)構(gòu)、各企事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)及其他影視創(chuàng)作部門從事廣播 電視節(jié)目的策劃、文字撰寫、編劇、導(dǎo)演、制片、采訪、主持、運(yùn)營、攝像、播音、后期制作等工作。

學(xué) 制 本科四年 學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 招生范圍

吉林、遼寧、黑龍江、山東、河南、河北、湖南、江西、江蘇、安徽、廣西 招生計(jì)劃及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

音樂學(xué)：總計(jì)劃125人，師范類本科，學(xué)費(fèi)6200元/年;音樂表演：總計(jì)劃40人，非師范類本科，學(xué)費(fèi)6200元/年;音樂表演(中外合作辦學(xué))：總計(jì)劃50人，非師范本科，學(xué)費(fèi)22000元/人;美術(shù)學(xué)：總計(jì)劃185人，師范類本科，學(xué)費(fèi)5400元/年;環(huán)境設(shè)計(jì)：總計(jì)劃80人，非師范類本科，學(xué)費(fèi)5400元/年;環(huán)境設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué))：總計(jì)劃50人，非師范本科，學(xué)費(fèi)22000元/人;視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：總計(jì)劃75人，非師范類本科，學(xué)費(fèi)5400元/年;廣播電視編導(dǎo)：總計(jì)劃125人，非師范類本科，學(xué)費(fèi)6200元/年。考試科目

音樂學(xué)、音樂表演、音樂表演(中外合作辦學(xué))考試內(nèi)容分四項(xiàng)，考生可根據(jù)自己的興趣和專長自選其中一項(xiàng)。即：

官網(wǎng)：004km.cn

一、鋼琴(考生自選一首作品)，滿分100分;聽音模唱，滿分60分;旋律視唱，滿分40分。

二、聲樂(美聲、民族、通俗，唱法不限，考生自選一首作品)，滿分100分;聽音模唱，滿分60分;旋律視唱，滿分40分。

三、器樂(西洋管弦、民族管弦樂器不限，考生自選一首作品)，滿分100分;聽音模唱，滿分60分;旋律視唱，滿分40分。

四、舞蹈(民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞不限，考生自選成品舞3—5分鐘)，滿分100分;節(jié)奏模仿，滿分40分;基本功展示，滿分60分。

美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué))

1、素描(100分)

2、色彩(100分)廣播電視編導(dǎo)

面試(100分)：

1、自我介紹(40分)

2、才藝展示(40分)

3、考官提問(20分)筆試(100分)：編寫故事 報(bào)名手續(xù)

考生報(bào)名時(shí)須持當(dāng)?shù)卣猩k公室提供的《2016年普通高等學(xué)校藝術(shù)類招生專業(yè)課考試報(bào)名資格證》及本人身份證，同一底片的近期正面二寸免冠照片2張，填寫報(bào)名登記表，領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

報(bào)名費(fèi)用

音樂學(xué)、音樂表演、音樂表演(中外合作辦學(xué))200元/人 廣播電視編導(dǎo)200元/人

美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué))150元/人 如考點(diǎn)有其它收費(fèi)項(xiàng)目，以考點(diǎn)要求為準(zhǔn)。錄取原則

音樂學(xué)、音樂表演、音樂表演(中外合作辦學(xué))美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué))專業(yè)：在文化課成績達(dá)到考生所在省最低控制分?jǐn)?shù)線，專業(yè)成績合格的考生中，按文化課成績總分的60%+專業(yè)課成績總分的100%，從高到低擇優(yōu)錄取。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)：在高考成績達(dá)到考生所在省最低控制線并且專業(yè)課成績達(dá)到合格的考生中，按照文化課成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。

學(xué)校地址：吉林省白城市中興西大路57號 郵 編：137000

官網(wǎng)：004km.cn 網(wǎng) 址：004km.cn 電子郵箱：[email protected]

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