第一篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤課堂教學(xué)組織和實(shí)施

本文屬于原創(chuàng)，主要來自于自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，故沒有參考文獻(xiàn)。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤課堂教學(xué)組織和實(shí)施

華金科1

（湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院，株洲，412001）

摘要：本文總結(jié)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤教學(xué)組織和實(shí)施的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，如強(qiáng)調(diào)該課程是一個(gè)游戲、合理分組、走動(dòng)管理、教師、學(xué)生共同參與等等，以供相關(guān)教師參考。

關(guān)鍵詞：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤

課堂 組織 實(shí)施

Organization and Implementation of Corporation Operation Management Sand Table Course in Teaching

Hua Jin-ke(Hunan Automotive Engineering College, hunan zhuzhou, 412001)

Abstract: This article illustrates some experience and methods for organization and implementation of teaching in corporation operation management sand table course ,such as this course is a play game，reasonable grouping，Walking management，teacher and students working together, etc.We do expect provide some references for our teachers.Key words: corporation operation management sand table；course in teaching；organization； Implementation

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤目前越來越受到文科學(xué)生乃至理工科的歡迎，很多高職院校和本科院校的財(cái)經(jīng)專業(yè)把它作為必修課程。如何進(jìn)行有效的課堂組織和實(shí)施，筆者提出自己的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。

一、強(qiáng)調(diào)該課程是一個(gè)游戲，輕松引導(dǎo)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤的操作按照一定的步驟操作即可，該流程操作相對(duì)比較簡(jiǎn)單，和QQ游戲的中的大富翁很類似。所以該課程的第一節(jié)課要強(qiáng)調(diào)課程比較簡(jiǎn)單，只要用心學(xué)，通過沒有問題。我一般會(huì)說明它也是一個(gè)傻瓜軟件，傻瓜軟件就是傻瓜都會(huì)用，所以我們的學(xué)生肯定沒有問題。再有會(huì)舉例講它比較簡(jiǎn)單，連我上小學(xué)的親戚小孩都能學(xué)會(huì)。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生喜歡玩游戲，一聽這門課程相當(dāng)于一普通電腦游戲，很興奮，學(xué)習(xí)時(shí)容易積極主動(dòng)；同時(shí)老師要舉例說明歷屆各班學(xué)生的通過率，如會(huì)計(jì)2011屆的學(xué)生及格率達(dá)到94%，就是選修課學(xué)生(其中一半以上是理工科的學(xué)生)的通過率也達(dá)到了88%，這樣和學(xué)生一交底，學(xué)生就消除了課程的畏懼感，比較容易上手。

二、規(guī)則和界面操作講解至關(guān)重要

以前在講解規(guī)則和界面操作流程本人將近花了4節(jié)課，講完這四節(jié)課，學(xué)生才能上機(jī)操作。但后面逐漸改變了這種教法，花這么長(zhǎng)時(shí)間講不但老師口干舌燥，非常疲勞。同時(shí)過遲讓學(xué)生入手軟件操作以及過多的理論講解使學(xué)生感到比較抽象、難懂，而且乏味?，F(xiàn)在本人基本改為第一節(jié)課講完規(guī)則和界面操作流程，后面就讓學(xué)生上機(jī)操作，使學(xué)生在操作中對(duì)規(guī)則進(jìn)行理解，在對(duì)規(guī)則慢慢學(xué)習(xí)和了解中進(jìn)行上機(jī)操作，相得益彰，效果比較好。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤第一節(jié)規(guī)則和界面操作講解非常重要。所以老師在講解規(guī)則和界面操作時(shí)，要求學(xué)生注意力要高度集中，不要開小差，要適當(dāng)做筆記，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。暫時(shí)聽不懂、搞不清的內(nèi)容不要緊，但是至少要有一個(gè)初步印象，如果連企業(yè)沙盤的界面都 1華金科，男（1977～），江蘇鹽城人，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院，副教授，碩士，研究方向企業(yè)管理 沒有弄懂，軟件的操作過程中會(huì)有比較大的難度，而且到后面學(xué)習(xí)的困難會(huì)更大。曾經(jīng)會(huì)計(jì)1106班有兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生由于第一節(jié)課有事請(qǐng)假，后面對(duì)軟件操作掌握很差，平時(shí)練習(xí)中一直不能取得好的成績(jī)，結(jié)果到了期末考試這門課還是考的比較差。其實(shí)這兩個(gè)同學(xué)是很優(yōu)秀的，她們都在畢業(yè)前拿到了助理會(huì)計(jì)師證書。

三、合理分組

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤課程不同于其它教學(xué)軟件操作課程，不是一人一機(jī)，而是由5到8人組成一組，一般一個(gè)班有8到10組左右。剛開始上這門課時(shí)，對(duì)于班級(jí)分組本人強(qiáng)調(diào)自愿的原則，沒有給予干涉。但后面逐漸發(fā)現(xiàn)這樣分組存在以下問題：同一宿舍的同學(xué)、同一地區(qū)的同學(xué)、經(jīng)常一起玩的同學(xué)很容易組成一組；會(huì)計(jì)班的男生喜歡集中到一組。這樣分組不利于班級(jí)的合作學(xué)習(xí)，而且分組的成績(jī)較差。后來在班級(jí)分組時(shí)本人制定了三條規(guī)則：

1、同宿舍不要在一組；

2、同地區(qū)的不要在一組；

3、男生要平均分配到各組（因?yàn)槲目瓢嗟哪猩鄬?duì)要少，尤其是會(huì)計(jì)班級(jí)的男生更要少，一般一個(gè)班級(jí)不超過十個(gè)），因?yàn)槟猩錾潮P的思維要比女生比較開放、大膽，不怕失敗，敢于嘗試，往往能取得比較好的成績(jī)，往往一個(gè)男生可以帶好這個(gè)組中的其他女生。通過以上分組，本人發(fā)現(xiàn)班級(jí)整體練習(xí)的成績(jī)提高不少，而且有利于班級(jí)的和諧相處，合作的學(xué)習(xí)氣氛更濃。尤其是本人作為班主任所帶的會(huì)計(jì)1105班，本來是班級(jí)整體比較內(nèi)向，同學(xué)之間交流和溝通比較少，但經(jīng)過這次沙盤課程的這種分組教學(xué)，同學(xué)之間的溝通越來越多，以前班級(jí)搞個(gè)活動(dòng)比較難搞，后來基本不要老師操心，同學(xué)的積極和主動(dòng)性不斷增強(qiáng)。

四、走動(dòng)管理

學(xué)生進(jìn)行企業(yè)沙盤操作時(shí)會(huì)遇到各種各樣、千奇百怪的問題，所以這個(gè)時(shí)候老師應(yīng)該走下講臺(tái)，走到同學(xué)中區(qū)，在各個(gè)小組進(jìn)行常態(tài)的走動(dòng)。走動(dòng)管理首先可以及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，同時(shí)也可以提前發(fā)現(xiàn)各組可能會(huì)遇到的問題，老師要提前及時(shí)指出并要求更正。如果發(fā)現(xiàn)至少有兩組遇到同樣的問題，這個(gè)時(shí)候要求各組停止操作，通過投影儀及時(shí)講解，防止其他各組出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)走動(dòng)管理可以讓教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中誰在認(rèn)真做，誰沒有做，誰做的好，誰做的差，也有效減少學(xué)生玩手機(jī)、吃零食和交頭接耳的開小差現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生的平時(shí)考核比較容易把握，一般不會(huì)有誤。

五、教師、學(xué)生共同參與

本人在上企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤課程時(shí)，一般采取教師和學(xué)生一起參與，教師也單獨(dú)開一組參與到班級(jí)中來。這時(shí)有人有疑問，老師要進(jìn)行走動(dòng)管理，難道還有時(shí)間進(jìn)行軟件操作。本人上課經(jīng)歷多次證明，這是可行的，因?yàn)榻處煂?duì)軟件操作已經(jīng)非常熟悉，往往學(xué)生要20到30分鐘才能操作一年，而教師操作的話僅僅二分鐘就可以了。對(duì)于老師如何參與，本人經(jīng)驗(yàn)主要有：課程的前段時(shí)期，是教師先進(jìn)行走動(dòng)管理，等學(xué)生每年操作完后進(jìn)行操作，而且操作時(shí)要開著投影儀，讓學(xué)生一目了然，而且要隨時(shí)回答學(xué)生的提問；課程中期，是教師操作在學(xué)生前面，然后進(jìn)行走動(dòng)管理，同時(shí)要開著投影儀，讓學(xué)生學(xué)習(xí)；課程后期，因?yàn)閷W(xué)生的操作水平在不斷提高，老師操作在前在后無所謂，但不要開投影儀，讓學(xué)生自己去猜測(cè)，以此來提高學(xué)生的操作水平。

六、及時(shí)幫扶

任何一門課程的學(xué)習(xí)中，總有學(xué)的快的、好的學(xué)生，也有學(xué)的慢的、差的學(xué)生，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤這門課程也不例外。這個(gè)時(shí)候需要教師及時(shí)掌控，根據(jù)走動(dòng)管理時(shí)掌握的情況可以知道哪幾個(gè)同學(xué)操作的比較好，可以將做的好的學(xué)生臨時(shí)調(diào)到做的差的組當(dāng)中，充當(dāng)助教的角色，以提高做的差組的軟件操作水平，同時(shí)也可以看看做的好的組離開了主心骨能不能獨(dú)立操作的很好，這樣也可以讓做的好的組的所有成員得到獨(dú)立鍛煉，不斷提高自己的操作水平。還有一點(diǎn)就是，教師可以允許做的差的學(xué)生到做的好的組去學(xué)習(xí)、取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來提高操作水平。這個(gè)時(shí)候，教師要注意這類取經(jīng)的學(xué)生是不是真的在取經(jīng)，如不是真的在取經(jīng)，及時(shí)糾正，讓其回到自己的組中，督促其端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

七、及時(shí)總結(jié)

每次課結(jié)束之前，教師都要進(jìn)行認(rèn)真而詳細(xì)的總結(jié)，總結(jié)主要包括兩種：一是各小組操作界面的分析，比如A組為什么名次低，可能是搶單搶的比較少，也有可能是原料下的過多，或者是生產(chǎn)不及時(shí)，對(duì)每個(gè)組都要進(jìn)行深入、詳細(xì)的分析；二是如何解決共性問題的總結(jié)。比如沒有現(xiàn)金流應(yīng)該如何處理，一般是先短貸，然后是民間融資，接著是貼現(xiàn)，如果貼現(xiàn)也不行的話，基本是回天無力，該公司要破產(chǎn)了。再如貼現(xiàn)和民間融資到底使用哪一個(gè)好？一般情況下選擇民間融資，因?yàn)槊耖g融資是別人的錢，而貼現(xiàn)是自己的錢。同樣教師在總結(jié)問題時(shí)，有的要點(diǎn)要求學(xué)生記下來，防止學(xué)生犯下同樣的錯(cuò)誤。

八、考核全程化

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤這門課程，強(qiáng)調(diào)的是競(jìng)爭(zhēng)和合作，小組內(nèi)是合作，小組間是競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有高低勝負(fù)。為了督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次課教師要填寫班級(jí)小組考核表，考核一般是從課程的第三周開始，因?yàn)榍懊娴牡谝?、二周主要讓學(xué)生理解和熟悉界面操作和相關(guān)規(guī)則?？己艘恢边M(jìn)行到課程結(jié)束，最后綜合下來，教師會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)各組名次高低的不同。值得注意的是，教師在每周考核時(shí)，要及時(shí)公布考核情況，對(duì)學(xué)生施加點(diǎn)壓力，使壓力化為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生操作水平提高。根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，前面幾周考核成績(jī)較高的組很可能到后期就落后了，反之亦然。這個(gè)考核結(jié)果可以作為平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。

九、利用大學(xué)城空間

沙盤教學(xué)僅僅利用傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不夠的，所以必須充分利用好信息技術(shù)手段。我在教學(xué)的時(shí)候主要利用了世界大學(xué)城。本人在世界大學(xué)城不僅上傳了教學(xué)任務(wù)書、授課計(jì)劃和教學(xué)教案，同時(shí)也上傳了沙盤操作技巧方面的文章，沙盤操作技巧方面的文章使同學(xué)們利用課后時(shí)間好好消化書本知識(shí)，同時(shí)掌握一些相關(guān)操作策略。再有也上傳了一些沙盤盤面講解和沙盤幾年操作的視頻，畢竟學(xué)生在課堂的時(shí)間有限，有些知識(shí)點(diǎn)一知半解，尤其是軟件的操作，僅僅看書效果不大，但視頻的功能卻能彌補(bǔ)這方面的缺陷。最后我還上傳了近兩年學(xué)院沙盤比賽的相關(guān)相片和獲獎(jiǎng)名單，不少學(xué)生看了，深受鼓舞，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，準(zhǔn)備為比賽而準(zhǔn)備，為榮譽(yù)而奮戰(zhàn)。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師上課就比較容易了。

作者華金科的聯(lián)系方式：

地址：湖南省株洲市紅旗北路476號(hào)湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 郵編：412001 手機(jī)：（0）***

郵箱： huajinke1977@163.com

第二篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬大賽策劃書

模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤大賽

策劃書

一、競(jìng)賽目的：

1、通過本次沙盤競(jìng)賽，拓展學(xué)生知識(shí)體系，提升管理技能。學(xué)生在了解企業(yè)管理決策基本思想及流程的基礎(chǔ)上，全面提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)預(yù)算與管理等企業(yè)管理決策。

2.通過本次沙盤競(jìng)賽，全面提高競(jìng)賽者的綜合素質(zhì)。沙盤模擬作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理仿真教學(xué)系統(tǒng)還可以用于綜合素質(zhì)訓(xùn)練，使受訓(xùn)者在以下方面獲益：樹立共贏理念、全局觀念與團(tuán)隊(duì)合作、保持誠信、個(gè)性與職業(yè)定位、感悟人生。

3.通過本次沙盤競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)從感性到理性的飛躍。在沙盤模擬訓(xùn)練中，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過程，把自己親身經(jīng)歷的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為全面的理論模型。達(dá)到磨練其商業(yè)決策敏感度，提升決策能力及長(zhǎng)期規(guī)劃能力的目的。

二、主辦單位：

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

三、參賽對(duì)象：

大

二、大三全體同學(xué)

四、比賽地點(diǎn)：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多媒體中心

五、比賽方式：

1.比賽通過“用友”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬系統(tǒng)提交數(shù)據(jù)。

2.比賽結(jié)果以系統(tǒng)計(jì)算的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

六、比賽規(guī)則：

1.基本規(guī)則

參照“用友企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬軟件”設(shè)定的規(guī)則。

2.特別規(guī)則

每一團(tuán)隊(duì)中的參賽學(xué)生共同使用一臺(tái)電腦參加比賽，與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行沙盤對(duì)抗；

企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中不得追加股東投資；不得發(fā)生轉(zhuǎn)讓訂單、轉(zhuǎn)讓產(chǎn)品、轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)等在企業(yè)之間轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)移資產(chǎn)或負(fù)債的行為；

比賽過程中廣告投放時(shí)間限定為10分鐘，超時(shí)將失去廣告投放機(jī)會(huì)； 每年經(jīng)營(yíng)總時(shí)間限定為40分鐘，每超時(shí)1分鐘扣10分；

競(jìng)單模式采用網(wǎng)絡(luò)競(jìng)單模式；

當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)下列情況時(shí)視為破產(chǎn)：企業(yè)到還款日（四個(gè)季度中規(guī)定的短期貸款還款期或每年年末的長(zhǎng)期貸款還款期），沒有能力歸還銀行貸款。企業(yè)破產(chǎn)后，即退出比賽，破產(chǎn)企業(yè)所有資產(chǎn)不得轉(zhuǎn)讓。

3.得分規(guī)則

比賽結(jié)果以“用友企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬軟件”計(jì)算的得分結(jié)果為準(zhǔn)

七、競(jìng)賽流程

本次競(jìng)賽分二個(gè)階段：報(bào)名培訓(xùn)、竟賽

第一階段：報(bào)名培訓(xùn)

學(xué)生按照自愿的原則組隊(duì)報(bào)名參加，并利用課余時(shí)間組織培訓(xùn)。

第二階段：竟賽

竟賽的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行沙盤對(duì)抗。評(píng)委按沙盤分析工具的綜合得分高低，評(píng)定獲獎(jiǎng)等級(jí)；

（1）若所有團(tuán)隊(duì)均未經(jīng)營(yíng)滿6年即宣告破產(chǎn)，按破產(chǎn)先后決定名次。

（2）若所有團(tuán)隊(duì)中部分團(tuán)隊(duì)破產(chǎn)、部分團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)滿6年，按破產(chǎn)先后順序和沙盤分析工具得分結(jié)合確定比賽名次。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)一名，二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)兩名，三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)三名。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳條幅1個(gè)25元獎(jiǎng)品 200元證書50元 共計(jì)275元

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

2013年6月12日

第三篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

在進(jìn)行正式的考試之前，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的沙盤實(shí)訓(xùn)。我在小組中擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)一職。由于初次接觸沙盤，我們對(duì)此不是太了解，但我們有濃烈的興趣想要去了解它。首先，我知道作為一名財(cái)務(wù)人員怎樣參與到企業(yè)的事務(wù)中去，怎樣記賬，做預(yù)算。由于我們組的情況比較復(fù)雜，有買廠房，借貸款等。這讓我有機(jī)會(huì)了解到各種情況下該如何記賬。另外，我了解到編制財(cái)務(wù)預(yù)算并非財(cái)務(wù)總監(jiān)一個(gè)人的事，它需要營(yíng)銷總監(jiān)報(bào)告的費(fèi)用數(shù)據(jù)，生產(chǎn)總監(jiān)報(bào)告的生產(chǎn)費(fèi)用數(shù)據(jù)，再加上我們自己計(jì)算財(cái)務(wù)費(fèi)用和其他支出的數(shù)據(jù)，才能把公司經(jīng)營(yíng)的好。其次，我了解到資金對(duì)于企業(yè)的重要性。以前只在書中看到資金對(duì)于一個(gè)企業(yè)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要，但并沒有切身的體會(huì)到底有多重要。

第一年我們廣告費(fèi)投了5，由于我們自己沒有什么經(jīng)驗(yàn)，其它組的廣告投的都很高。我們沒能拿到好的單。P1的產(chǎn)品由余存。本年我們還研發(fā)了，進(jìn)行了ISO資格認(rèn)證。賣了一條手工線，買了一條全自動(dòng)生產(chǎn)P2。第一年結(jié)束時(shí)，我們小組得了72分，權(quán)益40,。在校個(gè)小組中排名還可以。這使我們更加的有信心。

第二年我們決定再買一條全自動(dòng)生產(chǎn)P2，并且加大對(duì)P1的投入。但是我們好像沒有控制好費(fèi)用，還有長(zhǎng)期貸款每年的利息。陷入了危機(jī)，無奈之下，只能貼現(xiàn)來維持資金周轉(zhuǎn)。幸好后來經(jīng)過同心協(xié)力，終于使我們有了小小的盈利，我們都很興奮。

第三年由于有了40M的現(xiàn)金貸款，給我們決定增加P3的開發(fā)，以做到第四年壟斷P3的市場(chǎng)

第四年小組基本放棄了P1全力生產(chǎn)P2P3，并在亞洲市場(chǎng)和區(qū)域市場(chǎng)上占據(jù)P3。但資金短缺使得我們不能跟得上市場(chǎng)需求的發(fā)展。所以我們還是按生產(chǎn)能力適應(yīng)訂單。

第五年小組由于生產(chǎn)方面預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確，錯(cuò)失了一張P3的訂單，雖然沒有損失多少，但是乎沒有對(duì)其它組做出應(yīng)有的壓力，最終我們完成了生產(chǎn)任務(wù)，并拿到了大量的現(xiàn)金。

第六年我們買了生產(chǎn)線和廠房，讓我們的資金得到了充分的利用。在沙盤實(shí)訓(xùn)中，我擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)。它是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的角色。想要扮演好它，首先就要有一些關(guān)于財(cái)務(wù)方面的知識(shí)。于是我通過上網(wǎng)和其它渠道了解到了它的工作性質(zhì)。財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作范圍很難明確的界定，它既是CEO的得力助手，在日常業(yè)務(wù)中與CEO并肩作戰(zhàn)，及時(shí)監(jiān)督企業(yè)的運(yùn)作狀況，必要時(shí)給予企業(yè)一個(gè)合理的建議。

回想實(shí)訓(xùn)過程，從起初的手忙腳亂到后來的獨(dú)自應(yīng)付，我深刻地感受到財(cái)務(wù)總監(jiān)與企業(yè)的相關(guān)性，理解到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況的總結(jié)和提煉。從專業(yè)角度分析，要想做好一名出色的財(cái)務(wù)總監(jiān)，需要有極其扎實(shí)的理論知識(shí)與儲(chǔ)備，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的分類及匯總極其敏感。做到果斷，不犯迷糊不犯錯(cuò)誤。畢竟，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤都會(huì)對(duì)最后的計(jì)算結(jié)果造成很大的影響。結(jié)束了“6”的經(jīng)營(yíng)。我們?nèi)稳挥X得意猶未盡，看著桌面上經(jīng)歷了“6”年拼搏之后企業(yè)的現(xiàn)狀，我們突然有點(diǎn)不舍，也很感激我們能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多。

第四篇：《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)》總結(jié)報(bào)告

桂林航天工業(yè)學(xué)院

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告

報(bào)告題目 關(guān)于《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤

模擬實(shí)訓(xùn)》的總結(jié)報(bào)告

開課學(xué)期 2013-2014 第二學(xué)期

班 級(jí) 2012081B03 姓 名 王其梅 學(xué) 號(hào) 2012081B0326 地 點(diǎn) 實(shí)2204 報(bào)告日期

2014 年 07 月 03 日

成績(jī)（五級(jí)記分制）：

指導(dǎo)教師（簽字）：_____________________

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告的寫法及基本要求

一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成

1．標(biāo)題：標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“關(guān)于×××的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告”，用三號(hào)黑體字。

2．正文：正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

（1）前言：主要描述本次實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)等情況。

（2）主體：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告最主要的部分，詳述實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的基本情況，包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

（3）結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會(huì)和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對(duì)策；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考等。

二、對(duì)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告的要求

1．按照大綱要求在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)，不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關(guān)的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告。

2．校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：每周不少于2000 字，兩周及以上的不少于3000 字。用A4紙打印或書寫（正文標(biāo)題用小四號(hào)黑體，正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體，行距1.5倍，排版要求美觀、整潔）。校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由系（部）依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

3．實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師。

沙盤模擬實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、前言

沙盤，是根據(jù)地形圖或?qū)嵉氐匦危匆欢ǖ谋壤哂媚嗌?、兵棋等各種材料堆制而成的模型。在軍事上，常供研究地形、敵情、作戰(zhàn)方案、組織協(xié)調(diào)動(dòng)作和實(shí)施訓(xùn)練時(shí)使用。沙盤模擬通過模擬企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)，使受訓(xùn)者在主導(dǎo)“企業(yè)”各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的訓(xùn)練過程中體驗(yàn)得失，總結(jié)成敗，進(jìn)而領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營(yíng)管理能力，具有極強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。

通過模擬經(jīng)營(yíng)，提高決策者洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。練習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通，體驗(yàn)交流式反饋的魅力，學(xué)習(xí)建設(shè)積極向上的組織文化。拓展管理視角，立足產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配原則，謀求有利于企業(yè)發(fā)展的外部條件。了解企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)管理者的全局意識(shí)?？朔O端現(xiàn)實(shí)主義，樹立為未來負(fù)責(zé)的發(fā)展觀，構(gòu)建中層管理者的戰(zhàn)略縱深思維。所以通過本次的模擬實(shí)訓(xùn)，不論從哪個(gè)方面來看，我們都是受益匪淺的。

本次實(shí)訓(xùn)老師要求我們以小組形式來進(jìn)行，每組有四名同學(xué)來共同經(jīng)營(yíng)管理。我所在的小組是H組，擔(dān)任我們本小組的銷售總監(jiān)一職。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

我們模擬經(jīng)營(yíng)的企業(yè)是一個(gè)生產(chǎn)制造型企業(yè)，長(zhǎng)期以來一直專注于某行業(yè)P系列產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。目前企業(yè)擁有一間大廠房，其中安裝了三條手工生產(chǎn)線和一條半自動(dòng)生產(chǎn)線，全部生產(chǎn)Pl產(chǎn)品，幾年以來一直只在本地市場(chǎng)進(jìn)行銷售。

我作為銷售總監(jiān)，我的職責(zé)是進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)，制訂具體的銷售計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的銷售目標(biāo)，完成銷售出庫，并及時(shí)收回貨款；確保合理的進(jìn)行廣告投放，取得與企業(yè)生產(chǎn)能力相匹配的客戶訂單；收集市場(chǎng)信息，并反饋到企業(yè)的各個(gè)部門，參與制訂和改進(jìn)企業(yè)的銷售政策，使之不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化。對(duì)于我們企業(yè)目前的狀況，我就要根據(jù)實(shí)際

情況來準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)市場(chǎng)前景，并制定合理的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)策略。

首先就要了解本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀。通過企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果反應(yīng)，我們現(xiàn)在擁有的固定資產(chǎn)共42M（單位：百萬元，以下單位一致），總流動(dòng)資產(chǎn)58M，總負(fù)債42M，所有者權(quán)益58M。從目前的經(jīng)營(yíng)狀況中可以看出，我們目前生產(chǎn)設(shè)備陳舊，產(chǎn)品、市場(chǎng)單一，經(jīng)營(yíng)狀況并不樂觀。鑒于此，建議投資新產(chǎn)品開發(fā)，使公司的市場(chǎng)地位得到進(jìn)一步提升；積極開發(fā)本地市場(chǎng)以外的其他新市場(chǎng)，進(jìn)一步拓展市場(chǎng)領(lǐng)域；擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，采用現(xiàn)代化生產(chǎn)手段，努力提高生產(chǎn)效率，引導(dǎo)企業(yè)向良性健康的方向發(fā)展。

了解了企業(yè)的目前狀況和發(fā)展的方向，做好了準(zhǔn)備，我們就要開始我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理了。我們先是交稅，然后就是進(jìn)行廣告的投放，在充分分析市場(chǎng)的基礎(chǔ)上就可以進(jìn)行廣告投放，廣告是分市場(chǎng)、分產(chǎn)品投放的，投放了廣告就有爭(zhēng)取訂單的機(jī)會(huì)。原則上來講，廣告投入越多拿單的機(jī)會(huì)越大。所以廣告投放對(duì)我們這個(gè)企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。我們小組討論廣告的投入問題，在廣告投入方面做得不夠的話，對(duì)我們企業(yè)后面的發(fā)展就很被動(dòng)，也有可能拿不到訂單，阻礙資金流轉(zhuǎn)。我們分析了不同的產(chǎn)品在不同的市場(chǎng)上的發(fā)展前景，然后進(jìn)行廣告的投放。廣告投放結(jié)束后，我們就要參加訂單競(jìng)選。按照廣告投放、市場(chǎng)需求等條件企業(yè)與采購商達(dá)成銷售協(xié)議。

接著是每季度10項(xiàng)工作：更新貸款／支付利息、更新應(yīng)收款/歸還應(yīng)付款、接受并支付已定的貨物、下原料訂單、產(chǎn)品研發(fā)投資、更新生產(chǎn)／完工入庫、購買或調(diào)整生產(chǎn)線、開始新的生產(chǎn)、交貨給客戶、支付管理費(fèi)。對(duì)于這10項(xiàng)工作，我們一開始的時(shí)候都好陌生，不知道每項(xiàng)工作是該怎么進(jìn)行的，所以我們小組就集體研究討論了一番，每一項(xiàng)工作都一步步推算，做到小心謹(jǐn)慎的。因?yàn)樽咤e(cuò)了任何一步，都有可能導(dǎo)致我們破產(chǎn)。

比如其中的生產(chǎn)計(jì)劃。我們一開始擁有的原材料和成品都是P1的，P1是目前市場(chǎng)上的主要產(chǎn)品，但隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展和市場(chǎng)的需求，P1在市場(chǎng)上的地位在下降，P2、P3、P4在不斷的發(fā)展起來。我們小組研究討論，大家認(rèn)為，P2會(huì)是其他小組接下來主要發(fā)展的目標(biāo)，我們就不必隨波逐流。根據(jù)P1目前在市場(chǎng)上的地位，我們組繼續(xù)生產(chǎn)銷售P1產(chǎn)品，來收集資金，為后來的發(fā)展打基礎(chǔ)。同時(shí)，我們著手研發(fā)P3產(chǎn)品，開拓亞洲和國(guó)際市場(chǎng)。由于我們目前還是在生產(chǎn)P1，所以我們的生產(chǎn)線就暫時(shí)不更新。我們要穩(wěn)中求進(jìn)，一步步扎實(shí)地走好。

同時(shí)采購計(jì)劃也相當(dāng)重要。采購計(jì)劃要回答三個(gè)問題：采購什么？采購多少？何時(shí)采購？采購計(jì)劃的制訂與物料需求計(jì)劃直接相關(guān)，并直接上溯到主生產(chǎn)計(jì)劃。根據(jù)主生產(chǎn)計(jì)劃，減去產(chǎn)品庫存，并按照產(chǎn)品的BOM結(jié)構(gòu)展開，就得到了為滿足生產(chǎn)所需還要

哪些物料，哪些可以自制，哪些必須委外，哪些需要采購。明確了采購什么？還要計(jì)算采購多少？這與物料庫存和采購批量有直接聯(lián)系。要達(dá)到“既不出現(xiàn)物料短缺，又不出現(xiàn)庫存積壓”的管理境界，就要考慮采購提前期、采購政策等相關(guān)因素。

在整個(gè)經(jīng)營(yíng)過程中，每一步都離不開資金。成本費(fèi)用的支付需要資金、各項(xiàng)投資需要資金、到期還債需要資金，如果沒有一個(gè)準(zhǔn)確詳盡的資金預(yù)測(cè)，很快你就會(huì)焦頭爛額、顧此失彼。因此，每年年初做現(xiàn)金預(yù)測(cè)是非常必要的，它可以使你運(yùn)籌帷幄，游刃有余。我們要合理利用好每一步資金，那是企業(yè)的生命線。

最后，我們還要做好年末的6項(xiàng)工作：長(zhǎng)期貸款、支付設(shè)備維護(hù)費(fèi)、購買（或租賃）廠房、折舊、市場(chǎng)開拓／ISO資格認(rèn)證、結(jié)賬。企業(yè)資金不足時(shí)，我們可以進(jìn)行貸款，還緩解資金問題。企業(yè)為了以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須要在廠房上下工夫，同時(shí)還要進(jìn)行市場(chǎng)開拓，往更廣闊的市場(chǎng)發(fā)展。

三、總結(jié)

在這次的沙盤模擬中，我們組基本上每次都能進(jìn)入第四第五年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，但都沒有能走到最后，而且得分都不高。在戰(zhàn)略方面，我們還是欠缺的，而且在運(yùn)營(yíng)時(shí)候，我們考慮欠缺，資金利用不合理，導(dǎo)致我們最后的破產(chǎn)，同時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力還是有待提高的，有了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，還需要有個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，這樣才能更好地完成任務(wù)。

我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，數(shù)據(jù)的提供過少，協(xié)作決策的時(shí)候沒有仔細(xì)認(rèn)真的做好檢查，導(dǎo)致了公司的損失?？傊?，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。

第五篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)總結(jié)

關(guān)于企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)的報(bào)告

在過去的一周時(shí)間里，我們響應(yīng)老師的組織，在沙盤實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了一周的企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)。實(shí)訓(xùn)效果顯著，同時(shí)，學(xué)生的熱情也很高漲。順利的完成了各項(xiàng)工作，雖然成績(jī)不理想，但給我們的啟發(fā)很多。下面我對(duì)我們小組的工作情況做一個(gè)總結(jié)。

第一年我們安裝了兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線，因節(jié)約開支沒有購買原材料。在第二年第一個(gè)季度里，因我組成員對(duì)業(yè)務(wù)的不了解而使得第一年的經(jīng)營(yíng)狀況不好。比如說投廣告，在我們花巨資投廣告所競(jìng)來的采購單中，我們沒有注意自己的生產(chǎn)能力，一味的簽些不符合我組生產(chǎn)力的單子。結(jié)果，我們?cè)谝粋€(gè)里沒有采購原材料，生產(chǎn)不出更多的產(chǎn)品。以至于在第二年力只能簽數(shù)量少，價(jià)格低的單子。所以導(dǎo)致了我們的應(yīng)收賬款比較少，到期后我們的現(xiàn)金又不能維持我們的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只能向銀行借款來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二季度，我們因受生產(chǎn)線問題的困擾，我們沒有完全考慮到生產(chǎn)線的安裝問題和產(chǎn)品的研發(fā)速度，使得生產(chǎn)線安裝速度不能與產(chǎn)品研發(fā)速度相匹配，導(dǎo)致我們接收的貨單不能簽收。產(chǎn)品無法產(chǎn)出，所有只有轉(zhuǎn)換生產(chǎn)產(chǎn)品。生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)產(chǎn)，需要投入現(xiàn)金。所有第二季度我們的現(xiàn)金總是慢慢減少，在加上我們采購原材料的錢，我們有得向銀行貸款，所有，第二季度我們不僅應(yīng)收賬款少，而且我們還背負(fù)著沉重的債務(wù)壓力。

到了第三季度，我們不僅要適當(dāng)?shù)牟少徳牧?，而且還要精確的計(jì)量每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要用掉的錢。最后，還要留出應(yīng)還的到期貸款和利息。所有，第三季度，我們的情況變得更糟。同時(shí)為了有足夠的現(xiàn)金支付貸款，我們又向銀行短貸了2000萬。

第四季度，我們還了第一季度的4000萬，但是現(xiàn)金還是不足，于是只有長(zhǎng)貸。所有在第二年整個(gè)里，我們企業(yè)都受到貸款壓力的影響，不敢擴(kuò)大我們的生產(chǎn)規(guī)模。主要的問題在于我們的決策沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)，忽略了一些問題才會(huì)導(dǎo)致這么多的債務(wù)危機(jī)。

第三年，我們吸取了上年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利用有效的工具和資源，分析了市場(chǎng)的需求量和我們的供給能力。同時(shí)，我們做好分析工作，比較合理的在市場(chǎng)上投入廣告，使得我們拿到了合理的訂單，并使得產(chǎn)品完全銷售出去，應(yīng)收賬款也在慢慢增加。但是，以為我們?cè)谌粘５墓ぷ魈幚碇行枰玫胶芏嗟默F(xiàn)金，而應(yīng)收賬款是有期限的。所有，我們?cè)诘谌曛匈J不了長(zhǎng)期貸款。而短期貸款又不能完全地解決這些問題。于是，我們決定貼現(xiàn)，貼現(xiàn)時(shí)又有費(fèi)用產(chǎn)生的，故我們又得有一些原本不需要支付的額外支出，我們?cè)诼叵蚱飘a(chǎn)的邊緣靠近。

第四年，我們收到了一些沒有貼現(xiàn)的應(yīng)收款，所有，我們決定研發(fā)新產(chǎn)品。但是，研發(fā)新產(chǎn)品需要耗費(fèi)大量的研究費(fèi)用，我們只能是在絕境中求生存，好在第四季度我們擁有的產(chǎn)品還有很多。因此，我們決定把全部的庫存產(chǎn)品清倉來彌補(bǔ)我們現(xiàn)金不足的問題。同時(shí)，新產(chǎn)品的研發(fā)也在慢慢進(jìn)行。

第五年,我們?cè)诩?xì)密大膽的研究后，決定用300萬的廣告投放市場(chǎng)，最后，我們成功了，不僅把庫存產(chǎn)品全部售出，而且還用300萬換回了7千多萬的產(chǎn)品訂單?？芍^是用最少的錢，換取最大的收益。但是，人算不如天算，就在我們?nèi)f分欣喜的時(shí)候，意外出現(xiàn)了，所接收的訂單多了一個(gè)產(chǎn)品。我們?cè)诓少徳牧蠒r(shí)沒有采足夠，所以，我們只有緊急采購。

第六年,緊急采購的原料到了。但是，貨物無法向外發(fā)送。所以，被罰款，就因?yàn)槲覀儾荒馨磿r(shí)按量發(fā)貨。所以，我們無法用貼現(xiàn)的方法獲取現(xiàn)金。貼現(xiàn)的金額無法償還貸款。因此，我們宣告破產(chǎn)。

雖然我們破產(chǎn)了。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺得我們應(yīng)該可以做得更好。一個(gè)企業(yè)，在剛開始經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，沒有哪一個(gè)企業(yè)可以剛進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)候就百分百盈利。企業(yè)就是要在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上不斷地磨練，不斷地進(jìn)步，才可能發(fā)展。發(fā)展是一個(gè)企業(yè)的根本核心，而要發(fā)展就少不了好的領(lǐng)導(dǎo)和決策。好的決策是使一個(gè)企業(yè)走上正軌的基石。

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中，少不了領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，同時(shí)又不能少了領(lǐng)導(dǎo)的正確抉擇和洞察一切市場(chǎng)的能力。同時(shí)，財(cái)務(wù)部門和生產(chǎn)部門的配合才能真正的把企業(yè)預(yù)算和生產(chǎn)完整的結(jié)合。有財(cái)務(wù)的分析和核算

可以幫助企業(yè)很好的進(jìn)行財(cái)務(wù)收入預(yù)算。提供給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)使用情況，分配資金進(jìn)行有關(guān)的生產(chǎn)活動(dòng)。生產(chǎn)部門主要的工作也是必須很好的把生產(chǎn)所需的原材料進(jìn)行有機(jī)的利用，避免不必要的浪費(fèi)，為企業(yè)的利益多做有必要的事。

企業(yè)有不同的經(jīng)營(yíng)范圍，同時(shí)也有全方面發(fā)展的企業(yè)。但是，所有的企業(yè)都有同一個(gè)目標(biāo)，那就是利用有限的資源創(chuàng)造無限的價(jià)值。利益對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說是最根本的追求。但是，要想一個(gè)企業(yè)完全地創(chuàng)造價(jià)值，那么企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人必須要把企業(yè)各個(gè)部門完全地統(tǒng)籌起了，邊要進(jìn)行很嚴(yán)密的市場(chǎng)調(diào)查，充分了解市場(chǎng)的需求，適應(yīng)市場(chǎng)的不同需求。

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者是掌握企業(yè)生死存亡的主要組織，而領(lǐng)導(dǎo)的管理和決策手段又是完成控制企業(yè)的主要核心。經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，必須統(tǒng)籌兼顧，全方面考慮，為長(zhǎng)遠(yuǎn)，大局考慮。

公司名稱：諧勵(lì)股份

組長(zhǎng)：周正良

組員：周正良、林敏敏、王菁、楊佳、馬香美、普布