第一篇：中考化學(xué)最全答題技巧總結(jié)

中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)方法探討

一、在閱讀課本、課外輔導(dǎo)材料中如何發(fā)現(xiàn)問題的策略

閱讀和觀察一樣，也是感知化學(xué)事實(shí)、獲取信息的重要方法。會不會閱讀、研讀到什么程度直接影響到所感知信息量的多少、深淺以及學(xué)習(xí)效率等。如何才能有效地閱讀呢？

首先：要學(xué)會速讀

通過速讀，對課本知識的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)作粗步了解，并明確所需感知事物的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等，為精讀提供“物質(zhì)基礎(chǔ)”。速讀的技巧主要有：意群掃描試閱讀、瀏覽和跳讀。象采用瀏覽方式預(yù)習(xí)《鹽類的水解》內(nèi)容時，就可以初步了解教材的主要內(nèi)容：

1）鹽類水解的概念和實(shí)質(zhì)；

2）強(qiáng)堿弱酸鹽、強(qiáng)酸弱減鹽的水解情況；3）鹽類水解的應(yīng)用；等等。其次：要學(xué)會精讀

精讀一般是建立在速讀的基礎(chǔ)上的更進(jìn)一步的閱讀。其目的在于研究速讀過程中所感知的化學(xué)事實(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等，深化對本節(jié)知識內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)的理解和掌握。如在閱讀《鹽類的水解》時，通過速讀，明確本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)在于鹽類水解的實(shí)質(zhì)這個基礎(chǔ)上，再深入研究課本中相關(guān)段落的內(nèi)容，從而概括出鹽類水解的實(shí)質(zhì)。

再次：要讀思結(jié)合

閱讀教材，僅停留在“讀”的基礎(chǔ)上是不夠的，要邊讀邊思，注意對表象的知識進(jìn)行大膽的質(zhì)疑、提出問題、多問“為什么、是什么、怎么樣”，將表象的知識與相關(guān)的化學(xué)概念、原理、規(guī)律等知識密切聯(lián)系起來，并對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，對比深化，確保深入全面的掌握。例如，在閱讀初中有關(guān)氧化反應(yīng)內(nèi)容時，課本在列出硫、鐵、碳等與氧氣反應(yīng)后，提出“我們把物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)”。在這里為什么指“與氧反應(yīng)”而不說“與氧氣反應(yīng)”？“氧”是否就是氧氣？如果不是，那么“氧”指的是那些物質(zhì)等？如果能夠這樣深入去分析，就能更加深入地掌握氧化反應(yīng)的概念。

二、在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中如何提出問題的策略研究

提出問題是在對事物進(jìn)行全面觀察的基礎(chǔ)上，通過分析、比較、正向和逆向思維活動來實(shí)現(xiàn)的，它具有一定的方法和途徑。

方法一：逆向思考，提出問題

它的具體做法是對某些化學(xué)事實(shí)從反向進(jìn)行思考，改變某一或某些化學(xué)事實(shí)的敘述方式，變正向敘述為逆向敘述，從逆向提出問題。例如：“在化學(xué)變化中常伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象的發(fā)生”這句話，在學(xué)習(xí)過程中，我們可以從逆向的角度提出“伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象的發(fā)生的反應(yīng)是否一定為化學(xué)變化？”問題。

方法二：覺察異常，發(fā)現(xiàn)問題

該方法通過觀察某一事物或某一過程中的“異常點(diǎn)”，從而有針對地提出問題。例如，用容器盛裝固體物質(zhì)，容器的口總是向上的，而盛裝固體堿式碳酸銅的試管其管口卻是要略微向下傾斜，這是為什么？

方法三：善于對比，發(fā)現(xiàn)問題

化學(xué)事實(shí)往往存在相同或相異的地方，學(xué)習(xí)過程中要善于對不同的事物或化學(xué)事實(shí)進(jìn)行對比，通過比較事物間的不同提出有關(guān)問題。氧氣和臭氧均為只有氧元素組成的單質(zhì)，那么，“它們是否屬于同種物質(zhì)？其性質(zhì)是否一樣？”

方法四：窮追不舍，刨根問底

具有某種屬性的物質(zhì)往往有多種，而且某種物質(zhì)通常具有多種屬性（如用途）。課本限于篇幅或其他原因，不可能對有關(guān)事物的屬性一一加以羅列。學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)學(xué)會窮追不舍，發(fā)現(xiàn)問題。如，課本中有談到“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微?！?，這里說分子僅是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。那么，“除了分子之外，還有那些微?？梢员３治镔|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)呢？”

方法五：聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題

實(shí)際生產(chǎn)生活中存在許多化學(xué)現(xiàn)象，其中隱含許多化學(xué)知識，學(xué)習(xí)時，要善于聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題。如“油庫為何要嚴(yán)禁煙火？”“干燥的夏天為何常見鬼火現(xiàn)象？”等等。

三、在學(xué)習(xí)過程中解決問題（加工知識）的策略 對知識加工的重要方法有： 1）類比法； 2）比較法； 3）質(zhì)疑等。

在學(xué)習(xí)過程中必須學(xué)會這些策略，從而順利實(shí)現(xiàn)知識的學(xué)習(xí)和掌握。那么，在學(xué)習(xí)過程中如何類比、比較和質(zhì)疑呢？

第一、學(xué)會類比

類比是根據(jù)兩類或兩個事物之間某些屬性上的相同或相識所作出的一種推斷。如在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)知識時，抓住該元素所具有的特征：核外最外層電子數(shù)相同，均為7個，從

而類推出它的單質(zhì)及化合物在化學(xué)性質(zhì)上具有相似的化學(xué)性質(zhì)，從而順利實(shí)現(xiàn)其他元素對應(yīng)單質(zhì)及其化合物性質(zhì)的學(xué)習(xí)。

第二、學(xué)會比較

比較是對兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對比分析的一種常用方法。常用的比較方法有對立比較、差異比較和對照比較等。如在學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)時，氧化和還原、氧化劑和還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物等屬于對立的概念，在學(xué)習(xí)過程中，要抓住這些概念內(nèi)部間的對立面來比較，以留下深刻的印象，實(shí)現(xiàn)記住一個就掌握另一個的一箭雙雕的效果。

第三、學(xué)會質(zhì)疑

質(zhì)疑就是追問為什么，或者用挑剔的眼光來看待已有的事物，達(dá)到對化學(xué)事實(shí)的深層理解。能否提出問題（或發(fā)現(xiàn)問題）往往標(biāo)志一個人學(xué)習(xí)水平的高低或?qū)W習(xí)能力的強(qiáng)弱。要善于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題，必須學(xué)會對事物進(jìn)行全面的觀察，并在此基礎(chǔ)上，通過分析、比較、正向、逆向思維等活動來實(shí)現(xiàn)。

總之，學(xué)習(xí)方法有很多，不管是用什么方法來學(xué)習(xí)，只要能提高化學(xué)成績，就是一種好方法。但是，世上最好的學(xué)習(xí)方法莫過于“勤”。

中考化學(xué)最全答題技巧總結(jié)

考試是否能夠正常發(fā)揮自己的水平，取決于你的答題技巧是否科學(xué)!

一、選擇題：標(biāo)記題目關(guān)鍵詞

有什么好方法可以減少或避免選擇題失分? 1.答題穩(wěn)

許多考生在答選擇題時毛躁，沒看清題就落筆，這時考生要提醒自己：評卷看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分;著急忙慌地把會的題答錯了，多傻呀。

2.看全面

ABCD四個選項(xiàng)都要看，這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案，是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。

3.做標(biāo)記

標(biāo)記出否定敘述，要求選出“不正確”或“錯誤”選項(xiàng)的題，考生在審題時要做個標(biāo)記，以便在答題和檢查時提醒自己別選成“正確”的。

4.留痕跡

錯誤選項(xiàng)在審題時可以在選項(xiàng)上劃一個小小的“”，組合式的選擇題更要把錯誤的或正確的標(biāo)記出來，審題時應(yīng)留下具體的痕跡，這也是幫助考生答對題的好辦法。

5.巧聯(lián)系

選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)作答，也能從選項(xiàng)出發(fā)作答，要看清楚選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法。

6.兩檢查

一檢查分析的和答的是否一致，如分析是B對，可寫到括號里的是D;二檢查括號里的和答題卡上涂的是否一致，檢查時務(wù)必先檢查涂卡是否準(zhǔn)確。

二、非選擇題：貼近核心問題作答 非選擇題有哪些答題技巧? 1.注重情境

做情境類試題時，不僅要考慮答案是否符合化學(xué)原理，還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實(shí)際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的，但鐵質(zhì)的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹，還為了美觀。

2.圍繞核心問題

審題時要明確試題的設(shè)計(jì)意圖，找出答題的方向，圍繞問題的核心組織答案。如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、實(shí)驗(yàn)探究題，甚至是綜合計(jì)算題都涉及到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康模闼龅囊磺卸家獮閷?shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康姆?wù)，別偏離核心。

3.以最常見的方式作答

開放性試題的答案是不唯一的，答題時應(yīng)盡可能選擇最貼切的回答，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)，這樣表達(dá)更準(zhǔn)確。應(yīng)盡可能寫出自己最有把握，沒有爭議，能得到大家認(rèn)可的答案，不給別人扣分的機(jī)會。

4.按邏輯順序分析

從“已知”到“未知”，分析思考要有邏輯順序。可以是時間順序，可以是空間順序，如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有幾點(diǎn)，可以按從左到右、從上到下的空間順序去尋找，也可以按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后的時間順序來思考。有些開放題沒有思路，大腦一片空白時，可以按章節(jié)逐一搜索。

三、表達(dá)書寫：表述完整環(huán)環(huán)相扣 表達(dá)書寫應(yīng)注意哪些問題? ①題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定要求。要看清試題對表達(dá)方式的要求，是用化學(xué)用語回答，還是文字或者圖形。

②回答問題要直接。不要轉(zhuǎn)彎抹角，回答問題要精煉，不要重復(fù)敘述。

③回答問題時避免答非所問。如把堿的俗稱寫成了化學(xué)式，用化學(xué)方程式說明原因?qū)懗闪宋淖謹(jǐn)⑹觯螽嫲l(fā)生裝置結(jié)果畫成了制和取的裝置。

④語言表述要完整。缺少主語或前提會導(dǎo)致不知所云或不嚴(yán)謹(jǐn)。⑤語言表達(dá)要有邏輯性。要體現(xiàn)出因果關(guān)系，回答要環(huán)環(huán)相扣。

⑥不要寫錯別字。不少考生因?qū)戝e別字、書寫潦草致使閱卷老師辨別不清而被扣分。錯別字如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”、“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”、“滌綸”寫成“滌倫”等;寫錯了要劃清楚，改清楚，不要“越描越黑”。

⑦不要把化學(xué)用語、計(jì)量單位寫錯。如元素符號忘記了大小寫的原則;化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫清等;在化學(xué)計(jì)算中，有時單位不統(tǒng)一就代入計(jì)算，導(dǎo)致答案錯誤而失分，或者把“t”寫成“g”，或者不標(biāo)注單位等。

四、滿分法寶：先準(zhǔn)后快先易后難 考試時怎樣能達(dá)到最大限度得分的目的?

①試卷發(fā)下后，不要急于做題。應(yīng)先按要求在指定位置填寫準(zhǔn)考證號、姓名、學(xué)校等，然后仔細(xì)閱讀考試說明及注意事項(xiàng)，接著瀏覽一下試卷的頁碼、題數(shù)和題型，做到心中有“卷”，當(dāng)答題鈴聲響起后，再集中精力投入答題。

②不必拘泥于試題在試卷上的編排順序?？梢韵却鸹瘜W(xué)，或先答物理，這樣就避免了內(nèi)容和思維的轉(zhuǎn)化。再就是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和感覺按由易到難的順序答，這是一種最常用的方法，如果最后一題比倒數(shù)第二、三題簡單，可以先做最后一題，再做前面的題。

③心靜方能發(fā)揮好。理化合卷題量較大，許多學(xué)生心慌是因?yàn)椴恢雷约耗芊褡鐾?，所以做題時不認(rèn)真思考，怕耽誤了時間做不了后面的題，于是沒看清題就匆忙作答，結(jié)果造成能得分的題沒得到分，所以考生一定不要毛躁，要靜下心來，先準(zhǔn)，再快。

五、審題從關(guān)鍵字切入 怎樣審題能最快找到解題思路? ①審題時要統(tǒng)觀全局，看完整個題，找全已知條件再答。有時問題里也隱含已知條件，不要漏審。審題時咬文嚼字、弄清楚語意，不要錯審，如問“能源”，卻答成“資源”;“防銹方法”答成“除銹方法”。

②關(guān)鍵字往往是解題的切入口。它可以在題干中，也可以在問題中。關(guān)鍵字多與化學(xué)學(xué)科有關(guān)，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。常見關(guān)鍵字有：只、還、加熱一段時間等。

③千萬不要忽視括號里的文字。因?yàn)榛瘜W(xué)中考題幾乎沒有原題，都是新改編的題或創(chuàng)編的題，因此答題時，要把所有的題都當(dāng)成全新的題看待，避免慣性思維。

六、答完檢查

答完試卷以后如何檢查? ①檢查試題是否全部答完，有無漏答或沒有答全的題目;②檢查題干所標(biāo)關(guān)鍵字是否考慮周全;③檢查答案錯別字，包括化學(xué)用語誤寫。

中考化學(xué)高分技巧：十七個化學(xué)試驗(yàn)口訣

1、基本反應(yīng)類型：

化合反應(yīng)：多變一 分解反應(yīng)：一變多 置換反應(yīng)：一單換一單 復(fù)分解反應(yīng)：互換離子

2、常見元素的化合價(jià)(正價(jià))：

一價(jià)鉀鈉氫與銀，二價(jià)鈣鎂鋇與鋅，三價(jià)金屬元素鋁;一五七變價(jià)氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。

3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟：

“茶(查)、莊(裝)、定、點(diǎn)、收、利(離)、息(熄)” “查”檢查裝置的氣密性 “裝”盛裝藥品，連好裝置 “定”試管固定在鐵架臺 “點(diǎn)”點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱 “收”收集氣體 “離”導(dǎo)管移離水面 “熄”熄滅酒精燈，停止加熱。

4、用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟： “一通、二點(diǎn)、三滅、四停、五處理”

“一通”先通氫氣，“二點(diǎn)”后點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱;“三滅”實(shí)驗(yàn)完畢后，先熄滅酒精燈，“四?！钡鹊绞覝貢r再停止通氫氣;“五處理”處理尾氣，防止CO污染環(huán)境。

5、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

“氧正氫負(fù)，氧一氫二”：正極放出氧氣，負(fù)極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1：2。

6、組成地殼的元素：養(yǎng)閨女(氧、硅、鋁)

7、原子最外層與離子及化合價(jià)形成的關(guān)系：

“失陽正，得陰負(fù)，值不變”：原子最外層失電子后形成陽離子，元素的化合價(jià)為正價(jià);原子最外層得電子后形成陰離子，元素的化合價(jià)為負(fù)價(jià);得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價(jià)數(shù)值。

8、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作口訣：

固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。液體應(yīng)盛細(xì)口瓶，手貼標(biāo)簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記。

托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小;試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。硫酸入水?dāng)嚥煌＃⑷敕婪袨R。實(shí)驗(yàn)先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶。排水集氣完畢后，先撤導(dǎo)管后移燈。

9、金屬活動性順序：

金屬活動性順序由強(qiáng)至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au(按順序背誦)鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金

10、“十字交叉法”寫化學(xué)式的口訣：

“正價(jià)左負(fù)價(jià)右，十字交叉約簡定個數(shù)，寫右下驗(yàn)對錯”

11、過濾操作口訣：

斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣;過濾之前要靜置，三靠二低莫忘記。

12、實(shí)驗(yàn)中的規(guī)律：

①凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型);凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。②凡是給試管固體加熱，都要先預(yù)熱，試管口都應(yīng)略向下傾斜。③凡是生成的氣體難溶于水(不與水反應(yīng))的，都可用排水法收集。凡是生成的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集。凡是生成的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集。

④凡是制氣體實(shí)驗(yàn)時，先要檢查裝置的氣密性，導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1-2ml，鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處。

⑤凡是用長頸漏斗制氣體實(shí)驗(yàn)時，長頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。⑥凡是點(diǎn)燃可燃性氣體時，一定先要檢驗(yàn)它的純度。⑦凡是使用有毒氣體做實(shí)驗(yàn)時，最后一定要處理尾氣。

⑧凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時，一定是“一通、二點(diǎn)、三滅、四?！?/p>

13、反應(yīng)規(guī)律： 置換反應(yīng)：(1)金屬單質(zhì) + 酸 →鹽 + 氫氣

(2)金屬單質(zhì) + 鹽(溶液)→另一種金屬 + 另一種鹽(3)金屬氧化物+木炭或氫氣→金屬+二氧化碳或水 復(fù)分解反應(yīng)：

①堿性氧化物+酸→鹽+H2O ②堿+酸→鹽+H2O

③酸+鹽→新鹽+新酸 ④鹽1+鹽2→新鹽1+新鹽2 ⑤鹽+堿→新鹽+新堿

14、金屬+酸→鹽+H2↑中：

①等質(zhì)量金屬跟足量酸反應(yīng)，放出氫氣由多至少的順序：Al>Mg>Fe>Zn ②等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應(yīng)，酸的相對分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。③等質(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應(yīng)，放出的氫氣一樣多。④在金屬+酸→鹽+H2↑反應(yīng)后，溶液質(zhì)量變重，金屬變輕。金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽中：

①金屬的相對原子質(zhì)量>新金屬的相對原子質(zhì)量時，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變重，金屬變輕。②金屬的相對原子質(zhì)量<新金屬的相對原子質(zhì)量時，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變輕，金屬變重。

15、催化劑：一變二不變(改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，它本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變的物質(zhì)是催化劑)氧化劑和還原劑：得氧還，失氧氧(奪取氧元素的物質(zhì)是還原劑，失去氧元素的物質(zhì)是氧化劑)

16、用洗氣瓶除雜的連接：長進(jìn)短出 用洗氣瓶排水收集氣體的連接：短進(jìn)長出

用洗氣瓶排空氣收集氣體的連接：密小則短進(jìn)長出，密大則長進(jìn)短出

17、實(shí)驗(yàn)除雜原則：先除其它，后除水蒸氣 實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)原則：先驗(yàn)水，后驗(yàn)其它

第二篇：中考化學(xué)最全答題技巧總結(jié)（推薦）

中考化學(xué)最全答題技巧總結(jié)

一、選擇題：標(biāo)記題目

有什么好方法可以減少或避免選擇題失分?

1.答題穩(wěn)

許多考生在答選擇題時毛躁，沒看清題就落筆，這時考生要提醒自己：評卷看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分;著急忙慌地把會的題答錯了，多傻呀。

2.看全面

ABCD四個選項(xiàng)都要看，這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案，是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。

3.做標(biāo)記

標(biāo)記出否定敘述，要求選出“不正確”或“錯誤”選項(xiàng)的題，考生在審題時要做個標(biāo)記，以便在答題和檢查時提醒自己別選成“正確”的。

4.留痕跡

錯誤選項(xiàng)在審題時可以在選項(xiàng)上劃一個小小的“”，組合式的選擇題更要把錯誤的或正確的標(biāo)記出來，審題時應(yīng)留下具體的痕跡，這也是幫助考生答對題的好辦法。

5.巧聯(lián)系

選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)作答，也能從選項(xiàng)出發(fā)作答，要看清楚選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法。

6.兩檢查

一檢查分析的和答的是否一致，如分析是B對，可寫到括號里的是D;二檢查括號里的和答題卡上涂的是否一致，檢查時務(wù)必先檢查涂卡是否準(zhǔn)確。

二、非選擇題：貼近核心問題作答

非選擇題有哪些答題技巧?

1.注重情境

做情境類試題時，不僅要考慮答案是否符合化學(xué)原理，還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實(shí)際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的，但鐵質(zhì)的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹，還為了美觀。

2.圍繞核心問題

審題時要明確試題的設(shè)計(jì)意圖，找出答題的方向，圍繞問題的核心組織答案。如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、實(shí)驗(yàn)探究題，甚至是綜合計(jì)算題都涉及到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康模闼龅囊磺卸家獮閷?shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康姆?wù)，別偏離核心。

3.以最常見的方式作答

開放性試題的答案是不唯一的，答題時應(yīng)盡可能選擇最貼切的回答，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)，這樣表達(dá)更準(zhǔn)確。應(yīng)盡可能寫出自己最有把握，沒有爭議，能得到大家認(rèn)可的答案，不給別人扣分的機(jī)會。

4.按邏輯順序分析

從“已知”到“未知”，分析思考要有邏輯順序?？梢允菚r間順序，可以是空間順序，如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有幾點(diǎn)，可以按從左到右、從上到下的空間順序去尋找，也可以按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后的時間順序來思考。有些開放題沒有思路，大腦一片空白時，可以按章節(jié)逐一搜索。

三、表達(dá)書寫：表述完整環(huán)環(huán)相扣

表達(dá)書寫應(yīng)注意哪些問題?

①題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定要求。要看清試題對表達(dá)方式的要求，是用化學(xué)用語回答，還是文字或者圖形。

②回答問題要直接。不要轉(zhuǎn)彎抹角，回答問題要精煉，不要重復(fù)敘述。

③回答問題時避免答非所問。如把堿的俗稱寫成了化學(xué)式，用化學(xué)方程式說明原因?qū)懗闪宋淖謹(jǐn)⑹?，要求畫發(fā)生裝置結(jié)果畫成了制和取的裝置。

④語言表述要完整。缺少主語或前提會導(dǎo)致不知所云或不嚴(yán)謹(jǐn)。

⑤語言表達(dá)要有邏輯性。要體現(xiàn)出因果關(guān)系，回答要環(huán)環(huán)相扣。

⑥不要寫錯別字。不少考生因?qū)戝e別字、書寫潦草致使閱卷老師辨別不清而被扣分。錯別字如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”、“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”、“滌綸”寫成“滌倫”等;寫錯了要劃清楚，改清楚，不要“越描越黑”。

⑦不要把化學(xué)用語、計(jì)量單位寫錯。如元素符號忘記了大小寫的原則;化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫清等;在化學(xué)計(jì)算中，有時單位不統(tǒng)一就代入計(jì)算，導(dǎo)致答案錯誤而失分，或者把“t”寫成“g”，或者不標(biāo)注單位等。

四、滿分法寶：先準(zhǔn)后快先易后難

考試時怎樣能達(dá)到最大限度得分的目的?

①試卷發(fā)下后，不要急于做題。應(yīng)先按要求在指定位置填寫準(zhǔn)考證號、姓名、學(xué)校等，然后仔細(xì)閱讀考試說明及注意事項(xiàng)，接著瀏覽一下試卷的頁碼、題數(shù)和題型，做到心中有“卷”，當(dāng)答題鈴聲響起后，再集中精力投入答題。

②不必拘泥于試題在試卷上的編排順序。可以先答化學(xué)，或先答物理，這樣就避免了內(nèi)容和思維的轉(zhuǎn)化。再就是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和感覺按由易到難的順序答，這是一種最常用的方法，如果最后一題比倒數(shù)第二、三題簡單，可以先做最后一題，再做前面的題。

③心靜方能發(fā)揮好。理化合卷題量較大，許多學(xué)生心慌是因?yàn)椴恢雷约耗芊褡鐾?，所以做題時不認(rèn)真思考，怕耽誤了時間做不了后面的題，于是沒看清題就匆忙作答，結(jié)果造成能得分的題沒得到分，所以考生一定不要毛躁，要靜下心來，先準(zhǔn)，再快。

五、審題從關(guān)鍵字切入

怎樣審題能最快找到解題思路? ①審題時要統(tǒng)觀全局，看完整個題，找全已知條件再答。有時問題里也隱含已知條件，不要漏審。審題時咬文嚼字、弄清楚語意，不要錯審，如問“能源”，卻答成“資源”;“防銹方法”答成“除銹方法”。

②關(guān)鍵字往往是解題的切入口。它可以在題干中，也可以在問題中。關(guān)鍵字多與化學(xué)學(xué)科有關(guān)，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。常見關(guān)鍵字有：只、還、加熱一段時間等。

③千萬不要忽視括號里的文字。因?yàn)榛瘜W(xué)中考題幾乎沒有原題，都是新改編的題或創(chuàng)編的題，因此答題時，要把所有的題都當(dāng)成全新的題看待，避免慣性思維。

六、答完檢查

答完試卷以后如何檢查?

①檢查試題是否全部答完，有無漏答或沒有答全的題目;

②檢查題干所標(biāo)關(guān)鍵字是否考慮周全;

③檢查答案錯別字，包括化學(xué)用語誤寫。

第三篇：2014年中考化學(xué)答題技巧及注意事項(xiàng)

中考化學(xué)答題技巧及考試注意事項(xiàng)

一、考試時要達(dá)到最大限度得分的目的。

①試卷發(fā)下后，不要急于做題，應(yīng)先按要求在指定位置填寫準(zhǔn)考證號、姓名、學(xué)校等，然后仔細(xì)閱讀考試說明及注意事項(xiàng)，接著瀏覽一下試卷的頁碼、題數(shù)和題型和答題卡，避免試卷缺頁缺題，答題卡不規(guī)范不完整等，做到心中有“卷”。②遇到不會做的題，就先跳過去，通過先做會做的題，穩(wěn)定情緒，建立信心。如果復(fù)習(xí)得比較好，那些一時不會做的題實(shí)際是會做的，一定能答上。即使回頭發(fā)現(xiàn)真的不會做，也要把能想到的都答到卷子上。一定要做到，會的題都得分。③不要把答案寫在答題卡方框外。

④理化生綜合卷題量較大，許多學(xué)生心慌是因?yàn)椴恢雷约耗芊褡鐾?，所以做題時不認(rèn)真思考，怕耽誤了時間做不了后面的題，于是沒看清題就匆忙作答，結(jié)果造成能得分的題沒得到分，所以一定不要毛躁，要靜下心來，先求準(zhǔn)，再求快。

⑤切不可為省時間對一看就會的題草草作答,這樣容易使會做的題丟分,不會做的題也得不到分。

二、要認(rèn)真審題

它是快速,準(zhǔn)確解答試題的重要環(huán)節(jié)。仔細(xì)研讀題目，把題目中的關(guān)鍵字眼做記號。

審題時要統(tǒng)觀全局，看完整個題，找全已知條件再答。有時問題里也隱含已知條件，不要漏審。審題時咬文嚼字、弄清楚語意，不要錯審，如問“能源”，卻答成“資源”;“防銹方法”答成“除銹方法”。

關(guān)鍵字往往是解題的切入口，它可以在題干中，也可以在問題中。關(guān)鍵字多與化學(xué)學(xué)科有關(guān)，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。選擇題目中的關(guān)鍵詞有：物質(zhì)（包括化學(xué)式等），數(shù)據(jù)（包括等質(zhì)量），化學(xué)反應(yīng)方程式，微粒符號（包括示意圖），及要求選擇的選項(xiàng)是正確的是，不正確的是，錯誤的是??，而選項(xiàng)中注意的關(guān)鍵詞有：足量的xx、過量的xx,適量的xx，或一定是、不一定是??等。

填空題中的關(guān)鍵詞有：足量的、過量的,適量的，充分反應(yīng)（不等于恰好完全反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)；而答題要求中的關(guān)鍵詞有：填寫物質(zhì)化學(xué)式，物質(zhì)名稱（使溶液一定要寫溶液名稱），溶質(zhì)化學(xué)式，溶質(zhì)名稱，元素符號，元素名稱，序號，及陰、陽離子符號、從小到大、從大到小等。

計(jì)算題目中的關(guān)鍵詞有：①量：包括足量、過量、適量等②反應(yīng)時間：包括反應(yīng)一段時間、恰好完全反應(yīng)、充分反應(yīng)等③物質(zhì)（化學(xué)式），數(shù)據(jù)（包括坐標(biāo)圖或標(biāo)簽中的化學(xué)式，數(shù)據(jù)），④所求的是反應(yīng)物還是生成物，⑤所求的是質(zhì)量還是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

千萬不要忽視括號里的文字，括號中的文字往往是做題條件或者答題要求，一定要認(rèn)真閱讀，并做上記號。

小結(jié)：因?yàn)榛瘜W(xué)中考題幾乎沒有原題，都是新改編的題或創(chuàng)編的題，因此答題時，要把所有的題都當(dāng)成全新的題看待，避免慣性思維。在作答時一定在題目中找到解題的關(guān)鍵詞，這樣既有利于答題時能按要求正確選擇、填寫，同時也為復(fù)查試卷時迅速把握題意，重新判斷所選選項(xiàng)或答案是否正確爭取時間。

三、要合理分配時間

要合理安排答題時間,穩(wěn)中求快?？荚嚂r間緊,不可草草完成試卷,不要依靠等做完了再檢查再修改,要力爭一次成功。時間安排要留有余地,要有足夠時間檢

查試卷,切不可做物理時想著化學(xué)還沒做，做化學(xué)時想著物理還沒做完。遇到難題可先放下，不要因?yàn)檫@一小題而使整套試卷不能完成?？砂巡粫龌虿荒艽_定答案的題目做上記號，等全套試卷做完若有剩余時間再回來做。

四、字跡清楚 卷面整潔

保持卷面整潔美觀。答題時要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)表明，一個人對某人有了一定認(rèn)識后，會影響到對該人其他方面的認(rèn)識和評價(jià)。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上更差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

五、先易后難

當(dāng)遇到難題時，要思考與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識，盡量用所學(xué)知識作答，抓住關(guān)鍵的詞句，從中找出問題的突破口。實(shí)在太難不好解決就堅(jiān)決跳過，先做簡單的，把難題留到最后解決，還有可能因?yàn)樽詈笏悸吠〞?，而使難題順利解決。

六、冷靜沉著，答題規(guī)范

從歷年答卷情況來看，一些學(xué)生由于思想過度緊張，粗心大意，導(dǎo)致得分較低。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.不按要求答題；如把答案寫在答題卡方框外，填涂答題卡不規(guī)范等，因機(jī)器無法掃描，造成閱卷老師無法看到而失分。

2.寫錯別字：不少考生因?qū)戝e別字、書寫潦草使閱卷老師辨別不清而被扣分。如“石蕊”寫成“石芯”：“碳”和“炭”不分：“飽和”寫成“飽合”：“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”、“滌綸”寫成“滌倫”或者“絳綸”、“坩堝鉗”寫成“鉗鍋鉗”“金剛石”寫成“金鋼石”等。

3.元素符號、化學(xué)方程式、計(jì)算單位寫錯：在化學(xué)學(xué)科中，每種元素、每種物質(zhì)都有專用的化學(xué)符號，一些考生常將化學(xué)符號寫錯。如元素符號忘記了大小寫的原則，化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫清等；在化學(xué)計(jì)算中，有時單位不統(tǒng)一就代入計(jì)算，導(dǎo)致答案錯誤而失分，或者把“t”寫成“g”，或者不標(biāo)注單位等。

4.書寫不規(guī)范。例如將稀鹽酸寫成稀HCl等

這些都說明考生平時訓(xùn)練不夠嚴(yán)格，出錯率較高，基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí)，考場情緒不穩(wěn)定，粗心大意，答題不規(guī)范。為了避免這種失誤，首先要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，做到認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，以提高答題的正確率。另外，要熟記化學(xué)基本概念、公式，正確使用，稍有差錯，就可能造成前功盡棄。

七、答題嚴(yán)密，語言簡練

一些學(xué)生在簡答題方面失分較多，主要原因是答題不夠嚴(yán)密，邏輯性較差，抓不住要領(lǐng)。解答此類題目，主要根據(jù)已學(xué)過的基礎(chǔ)知識，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，圍繞題目的核心簡明而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的語言，加以闡明。試卷中有難題在所難免，但都不會超出我們所學(xué)知識范圍，要思考與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識，盡量用所學(xué)知識作答，抓住關(guān)鍵的話，從中找出問題的突破口。實(shí)在太難不好解決就堅(jiān)決跳過，先做簡單的，把難題留到最后解決，還有可能因?yàn)樽詈笏悸吠〞?，而順利解決。所謂難題無非是把課本上那些知識變來變?nèi)?，但萬變不離其宗。只要沉著冷靜、遇難不亂、遇新不慌，仔細(xì)審題，抓點(diǎn)突破，難題自會迎刃而解。

①題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定要求。要看清試題對表達(dá)方式的要求，是用化學(xué)用語回答，還是文字或者圖形。

②回答問題要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;回答問題要精煉，不要重復(fù)敘述。③回答問題時避免答非所問，如把堿的俗稱寫成了化學(xué)式，用化學(xué)方程式說明原因?qū)懗闪宋淖謹(jǐn)⑹觯筮x填發(fā)生裝置結(jié)果選填了發(fā)生和收集裝置。④語言表述要完整，缺少主語或前提會導(dǎo)致不知所云或不嚴(yán)謹(jǐn)。

⑤語言表達(dá)要有邏輯性，要體現(xiàn)出因果關(guān)系，回答要環(huán)環(huán)相扣。

八、認(rèn)真檢查，改正錯誤

做完試卷后，要抓緊時間檢查。著重從以下幾個方面檢查：一要檢查試題是否全部答完，有無漏答或沒有答全的；二要檢查解題步驟是否完整、是否規(guī)范，檢查時要認(rèn)真細(xì)致，要有耐心，避免出現(xiàn)由于粗枝大葉而造成的一些錯誤；三要根據(jù)實(shí)際情況來判斷答案是否合理。

1)先根據(jù)自己平時考試曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,有針對性地檢查.2)查化學(xué)方程式(是否配平,是否注明條件,是否標(biāo)明氣體或沉淀生成是否反應(yīng)物生成物寫錯等).3)查是否按要求答題，尤其是有無按括號內(nèi)的要求作答.4)查有無未完成的試題,特別是選擇題,看試卷反面有沒有題未做.5)查化學(xué)計(jì)算，查是算質(zhì)量還是算質(zhì)量分?jǐn)?shù)，相對分子質(zhì)量的準(zhǔn)確性,數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,步驟的完整性等,而且一定要記住計(jì)算題一定要答.具體題型分析：

（一）選擇題：注意題干中的關(guān)鍵字，要做上記號，題目至少讀三遍，第一遍快讀題，弄清題目的大致意思，第二遍根據(jù)題目意思選出答案，第三遍再把答案帶入題目，看是否符合題目要求。

減少或避免選擇題失分的方法有：

答題穩(wěn)。許多考生在答選擇題時毛躁，沒看清題就落筆，這時考生要提醒自己：評卷看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分;著急忙慌地把會的題答錯了，多傻呀。

看全面。ABCD四個選項(xiàng)都要看，這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案，是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。

做標(biāo)記。標(biāo)記出否定敘述，要求選出“不正確”或“錯誤”選項(xiàng)的題，考生在審題時要做個標(biāo)記，以便在答題和檢查時提醒自己別選成“正確”的。留痕跡。錯誤選項(xiàng)在審題時可以在選項(xiàng)上劃一個小小的“”。

巧聯(lián)系。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)作答，也能從選項(xiàng)出發(fā)作答，要看清楚選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法。

兩檢查。一檢查分析的和答的是否一致，如分析是B對，可寫到括號里的是D;二檢查括號里的和答題卡上涂的是否一致，檢查時務(wù)必先檢查涂卡是否準(zhǔn)確（填涂答題卡時，可在答題卡選項(xiàng)出先劃一橫線，再檢查確定無誤后最后填涂）。

（二）填空題：注意題目關(guān)鍵字詞，特別是括號中的說明（要做上記號）

（1）讓寫元素名稱不要謝元素符號；讓寫化學(xué)式不要寫成物質(zhì)名稱，讓寫物質(zhì)名稱不要寫化學(xué)式，讓寫溶質(zhì)不寫溶液，寫名稱時如果是溶液的要加上溶液兩個字，如果題目沒要求你是寫名稱還是化學(xué)式，最好寫名稱，以免化學(xué)式寫錯或?qū)懙貌灰?guī)范造成扣分；再如不要把鹽酸誤認(rèn)為硫酸；

（2）填序號的不要寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式；

（3）寫化學(xué)方程式不要寫成化學(xué)式；寫化學(xué)式的不要寫化學(xué)方程式；

（4）選“是”或“不是”；“能”或“不能”； “一定”或“不一定”，從大到小后從小到大，（5）規(guī)范化學(xué)用語的書寫。如元素符號別忘記了大小寫的原則，化學(xué)方程式要記住配平，狀態(tài)符號不要漏標(biāo)注，反應(yīng)條件要寫清等；

（三）實(shí)驗(yàn)題：弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，通讀題。

所有實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、反思與評價(jià)都圍繞著實(shí)驗(yàn)的目的來展開的。在把握不準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅r，可以通過通讀題目的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)步驟等，以明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模辉谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)評價(jià)時要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠襁_(dá)到，實(shí)驗(yàn)方案是否簡單、安全，節(jié)能，環(huán)保、經(jīng)濟(jì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符等各個層面進(jìn)行比較，得出結(jié)論。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,要弄清是選發(fā)生裝置還是收集裝置，還是發(fā)生裝置和收集裝置。

做實(shí)驗(yàn)探究題時要認(rèn)真閱讀，題目所給信息，如少量、足量、適量、過量；有無現(xiàn)象，沉淀、氣泡，沉淀的顏色（白色、藍(lán)色、紅褐色等）；溶液的顏色（淺綠色、黃色、藍(lán)色等），要先取樣再操作，描述變化時要“?.變?yōu)?”。指錯時要寫“不能?”或改正時要寫“應(yīng)當(dāng)?”。

（四）推斷題：找到突破口，順藤摸瓜。

推斷題的突破口是一眼就能認(rèn)出來的物質(zhì)或反應(yīng),如沉淀的顏色、氣體物質(zhì)、單質(zhì)、氧化物等、一些特殊顏色的物質(zhì)（如黑色固體有鐵粉、炭粉，CuO粉末Fe3O4粉末或某些離子的顏色，如含F(xiàn)e2+溶液顯淺綠色、含Cu2+溶液顯藍(lán)色和各種沉淀的顏色等），特殊性質(zhì)（如CO，H2，C具有可燃性和還原性，CaO與水反應(yīng)放出

大量的熱等）, 典型用途（如作干燥劑的CaO，焙制糕點(diǎn)、治療胃酸的NaHCO3，做建筑材料的或補(bǔ)鈣劑的CaCO3等），反應(yīng)的特殊條件（水通電分解，C在高溫

下還原CuO、Fe2O3等）。在書寫推斷題答案時,要注意是要求書寫名稱還是化學(xué)

式,涉及酸堿鹽反應(yīng)推斷的試題還要注意寫什么物質(zhì)或什么溶液.找到突破口后，可根據(jù)突破口的具體位置進(jìn)行正推或者逆推。

（五）計(jì)算題：找準(zhǔn)已知、所求，分步計(jì)算多得分。

計(jì)算時首先化學(xué)方程式要寫正確和完整（不要寫錯反應(yīng)物生成物，把化學(xué)式寫錯，要配平，還要注意反應(yīng)條件及生成物是否要打向上向下的箭頭）；相對原子質(zhì)量要用試卷上的，相對分子質(zhì)量至少計(jì)算兩遍，計(jì)算過程在草稿紙上完成，一定要先化簡，再計(jì)算，至少計(jì)算兩次。

綜合計(jì)算題的評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分的?！安蝗珪坏扔谌粫?，哪怕寫對化學(xué)方程式也能得到一定的分?jǐn)?shù)。做計(jì)算題要注意步驟清晰，解、設(shè)、寫、列、答齊全，書寫格式和單位、有效數(shù)字（要看清結(jié)果保留幾位小數(shù)）等都應(yīng)規(guī)范。

在考試過程中，只要做好充分的思想準(zhǔn)備，把握好每個

環(huán)節(jié)，相信你一定會取得優(yōu)異的成績，祝愿同學(xué)們都能金榜題名！

第四篇：一些中考英語答題技巧總結(jié)

一些中考英語答題技巧總結(jié)

中考英語答題中是有技巧可循的。

一、收集做過的試題，把所有錯題抄在一個改題本上，用紅色筆寫上正確答案，并在錯題旁邊寫

一、兩句說明錯題原因，讓自己加深印象，不再犯類似的錯誤。如還是沒有明白，要及時問老師。

二、要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練。你現(xiàn)在有時間，但是千萬別浪費(fèi)，每天堅(jiān)持閱讀，練聽力(有統(tǒng)一聽力訓(xùn)練帶)。

三、要每天利用至少半個小時的時間，大聲的朗讀和背誦所學(xué)過的課文、對話、單詞，通過朗讀和背誦達(dá)到聽、說訓(xùn)練。答題的時候有語感。以初中英語教材第三冊為重點(diǎn)。

四、可以做一些綜合練習(xí)來判斷哪方面還有漏洞。

1、對于基礎(chǔ)知識題，考生要先弄清考題的目的，把握題干信息，從語義、語法、語用等方面進(jìn)行分析和判斷，要特別留意一些固定詞組、特殊句型和一些習(xí)慣表達(dá)方式。

2、句型轉(zhuǎn)換主要是考察學(xué)生對各個句式的掌握情況和運(yùn)用情況，如肯定變否定，一般疑問句、祈使句、感嘆句，也有句子之間的合并與簡化，還有時態(tài)、語態(tài)的轉(zhuǎn)換。

3、句子改錯通常是從9個方面來考察：單詞拼寫錯誤、用詞錯誤、語法錯誤、書寫常識及詞形錯誤、時態(tài)錯、語態(tài)錯、主謂不一致、語序詞序錯和句子結(jié)構(gòu)錯。

4、完形填空是一種綜合性很強(qiáng)的英語測試方式，考生可采用以下步驟來解題：

1、通讀全文，理解大意，掌握全局；

2、瞻前顧后，仔細(xì)琢磨，初選答案；

3、全面分析，反復(fù)比較；

4、復(fù)核全文，清除疏漏，調(diào)整答案。

5、閱讀理解有40分，20道題，內(nèi)容一般涉及到人物、故事、科普、歷史等方面的內(nèi)容，考生在答題時應(yīng)注意四點(diǎn)，一是通讀全文，弄懂大意；二是人物、事情、時間、地點(diǎn)、原因?yàn)槠浜诵?；三是排除干擾，確定答案，如不知正確的是哪一個，就需要找出錯誤的是哪一個；四是核對答案，再次確定其正確性。

6、考生在寫作文時要注意以下幾點(diǎn)：不能遺漏關(guān)鍵詞；句式結(jié)構(gòu)要正確，不要出現(xiàn)中國式英語；時態(tài)正確，文面要整潔；注意標(biāo)點(diǎn)符號，無單詞拼寫、語法錯誤；應(yīng)用文格式要正確。還要保證字?jǐn)?shù)符合題目要求，通常英語單詞數(shù)在80字左右。

英語是一門特殊學(xué)科，對各位考生而言有其共同性，也有差異性，有的學(xué)生基礎(chǔ)英語好，但交際英語不行，有的善于完成難度較大的閱讀及完形填空，卻忽略了基礎(chǔ)內(nèi)容。中考英語答題中是有技巧可循的。

第五篇：中考?xì)v史答題技巧總結(jié)

2015年中考?xì)v史開卷考試答題策略

現(xiàn)在中考?xì)v史科命題的原則主要是探索怎樣使試題更加體現(xiàn)開卷考試的特點(diǎn)，怎樣通過考試引導(dǎo)廣大師生樹立起對歷史課教與學(xué)的正確態(tài)度和方法，因此試題一是注重考查學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用能力，糾正學(xué)生“開卷考試就是抄書”的誤解，引導(dǎo)學(xué)生在理解和運(yùn)用的基礎(chǔ)上掌握知識、消化知識；二是注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的考查，給學(xué)生以自由發(fā)揮的思維空間。因此坐在考場答題時面對政史試卷一定要處理好以下幾個方面：

1、合理利用答題時間。中考政史同場不同卷，造成答題時間利用的混亂。所以時間分配要合理。如果太快，極有可能因沒有認(rèn)真審題而失分；如果過慢，就會引起在規(guī)定的時間內(nèi)完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。

2、先易后難。答題時，容易的題目盡量少翻書；不能確信的，可以做個小記號；難題一定要經(jīng)過思考之后再翻書，實(shí)在找不到答案的，要學(xué)會放棄，趕緊去做后面的題目，待答題完畢后再回來做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。

3、答題規(guī)范。由于閱卷時是按點(diǎn)給分，每點(diǎn)一分。這樣就要求學(xué)生在答題時盡量做到“三化”，即段落化、序號化、條理化?！岸温浠本褪且粋€問題回答完畢后要另起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊；“序號化”就是回答每一個問題時要在答案前用大小寫數(shù)字符號標(biāo)出這一問題在該道試題中所處的順序；“條理化”就是按整道試題所設(shè)問的先后順序進(jìn)行答題。

4、試題全部答完后一定要檢查。所有考生在時間允許時都要檢查。檢查選擇題主要是做個確認(rèn)，特別不自信的答案必須要翻書證實(shí)，做到心中有數(shù)；非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”，逐條對照答案，查看有沒有漏答項(xiàng)，如果有，及時解決。

開卷考試，課本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同學(xué)在答題時存在一些誤區(qū)，主要有以下幾個問題：

1、開卷不用記憶：平時往教材上抄題，考試時從教材中找題。有的同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中把老師上課所講的例題，或自己在教輔書中做過的題目和答案不厭其煩地、密密麻麻地抄在課本的空白處，甚至把課本的原文字都遮住了?？荚嚂r，出于僥幸心理，憑著自己的印象在書中一題一題地找，或照搬照抄，或斷“題”取“點(diǎn)”，最后寫出來的答案與試題的要求“貌合神離”相距甚遠(yuǎn)，難以保證答題的正確性和準(zhǔn)確性。

2、不仔細(xì)審題，盲目抄書。這主要表現(xiàn)在解答主觀性試題上，有的同學(xué)在答題時，不是先審題，而是先忙于抄書，看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近，就抄哪些段落，由于審題不清，缺乏對題目的整體理解，也就難以形成一個完整思路，往往是東抄一段，西抄一段，不得要領(lǐng)，最后很容易出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整、思路不清晰、論證不充分等問題。

3、每道題都翻書。有的同學(xué)對開卷考試感到輕松，認(rèn)為不就是到考試時翻翻書嘛，但真到考試時，若要題題都在書中找答案，恐怕考試時間就不夠用了，更何況現(xiàn)在實(shí)行歷史、政治綜合考試。這樣，在規(guī)定的時間內(nèi)既要翻政治書，又要翻歷史書，翻來翻去，一些同學(xué)自己都翻糊涂了。所以，像選擇客觀性試題，一來題量大，難度較低；二來每題所占的分值較小，有關(guān)的知識應(yīng)盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，考試時應(yīng)做到不翻書就能解答，如果實(shí)在不能確定答案，再翻書查找。

4、只注重教材，不關(guān)心時事政治、社會熱點(diǎn)。隨著開放性試題的出現(xiàn)，許多試題都要求考生運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系思想和行為的實(shí)際來回答問題。一般說來，在書中很難找到現(xiàn)成的答案，如果考試時只翻閱教材，是無法滿足這類試題要求的，它需要我們在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)關(guān)注社會生活，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而不是僅僅局限于課本。開卷考試有利于學(xué)生能力的鍛煉、培養(yǎng)和提高，但其題型基本上離不開這樣四個題型：單項(xiàng)選擇題、歸納列舉題、材料解析題和綜合探究題。認(rèn)識、把握各種題型的功能、特點(diǎn)，掌握各種題型的解題技巧，對于提高歷史中考成績是很有必要并大有幫助的。

一、單項(xiàng)選擇題：

單項(xiàng)選擇題是用來考查基礎(chǔ)知識的最佳題型，特點(diǎn)是設(shè)計(jì)靈活、知識覆蓋面廣、答案惟一。要做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審選項(xiàng)。因此在復(fù)習(xí)時對基礎(chǔ)知識、基本原理和一些易混淆的知識點(diǎn)要掌握的準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位?？梢圆捎靡韵陆忸}步驟：審---憶---選---查

（1）審---通過仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，找出題干的關(guān)鍵詞，將單項(xiàng)選擇題變形為簡答題，采取直答法，即“問為什么”就“答什么”。注意，題干長的要先審答案。（2）憶---根據(jù)題干關(guān)鍵詞的要求，回憶確認(rèn)正確答案。

（3）選---根據(jù)回憶確認(rèn)的知識，對照被選答案，選擇正確答案。

（4）查---根據(jù)題目的要求，逐一分析、比較對照備選題肢，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。

二、歸納列舉題：

歸納列舉題的特點(diǎn)是注重對知識歸納與總結(jié)，注重同類知識的比較。命題一般給出限定的范圍或特定的環(huán)境、背景作為提示，要求列出相對應(yīng)的人物、事件、概念等名稱。因此要求學(xué)生在答題時一定要認(rèn)真審題，注意題目限定的要求，根據(jù)要求提煉整理出答案，一般只要求答出歷史事件、歷史概念或歷史人物的名稱，答案應(yīng)簡明扼要。

三、材料解析題：

材料解析題是最具有學(xué)科特色的主觀性試題。主要考查學(xué)生閱讀理解材料的能力、獲取材料中的有效信息進(jìn)行整合加工的能力、利用有效信息并結(jié)合所學(xué)知識對問題進(jìn)行說明和論證的能力以及文字表達(dá)能力。材料的選擇可以是教材中的，也可以是超越教材的內(nèi)容，所選內(nèi)容既沒有完全脫離教材，又是教材的繼續(xù)與延伸，即知識的遷移。材料來源無法預(yù)知，但考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識一點(diǎn)：無論材料千姿百態(tài)，所選擇的材料必定是以歷史課程中的重點(diǎn)知識為依托，所設(shè)問題必我所學(xué)、必我所能、不會超標(biāo)!所考問題必然是歷史課程中的重點(diǎn)知識，在解答這類材料題時，一定要史論結(jié)合，論從史出，能敢于創(chuàng)新、充分表達(dá)自己的情感這是材料解析題最基本的特點(diǎn)。而且提問靈活，增加了解題難度，因而成為復(fù)習(xí)迎考中的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？傊?，無論什么類型的材料分析題總的方法：

（1）先看問題，后看材料即帶著問題讀材料，找到材料與問題、材料與課本、材料與材料之間的關(guān)系，找解題突破口。這樣可以抓住材料的主題，在沒讀材料之前，就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位，這樣我們的思維就有了目標(biāo)。然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。（2）看材料的出處。在閱讀材料的時候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標(biāo)題、注釋、出處這些內(nèi)容。這些說明性文字，它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導(dǎo)，是考生琢磨材料的重要因素，應(yīng)該給予足夠重視，不可漏讀。

（3）看分答題，確定知識點(diǎn)數(shù)。注意設(shè)問的分值，分值大的，回答要詳盡些；分值小的，回答要簡潔些。

（4）答題語言要簡潔、條理清晰。字跡工整，規(guī)范做答。如果有字?jǐn)?shù)要求更要慎重處理，想好再下筆，最好標(biāo)上序號，要知道中考閱卷基本上是“采點(diǎn)給分”的。要恰當(dāng)使用歷史中的術(shù)語，少說大白話。同時注意：（1）“根據(jù)材料回答??”，直接在材料中找答案。不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問。（2）“結(jié)合材料和所學(xué)知識回答??”，找材料和課本的聯(lián)系點(diǎn)，依據(jù)課本相關(guān)知識回答。（3）綜合以上材料回答??“，找出材料與材料的聯(lián)系點(diǎn)，圍繞的共同中心回答。

（4）啟示、感想、認(rèn)識等問題，基本上是材料和探究題的最后一問，讀懂材料和探究題中要體現(xiàn)的主題，圍繞材料和主題進(jìn)行分析。

第一：從材料中給出的歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的原因中獲得感悟 第二：從材料（或問題涉及事件的作用）入手，找出材料反映出來的結(jié)論（結(jié)果）就是感悟，不能拋棄材料和所問問題。第三：從主題的過程、結(jié)果、作用或教訓(xùn)著手，其中值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，往往就是感悟。（5）一題中含有多個問號的，答題注意分層，注意答題的順序。（6）結(jié)合一知識點(diǎn)答另一知識點(diǎn)時，先把結(jié)合的知識點(diǎn)答出來（7）介紹人物貢獻(xiàn)、證明觀點(diǎn)等，答案是“事件加影響”。

四、綜合探究題：

綜合探究題以主題為核心，明確各個版塊或問題與主題的關(guān)系。往往通過提供歷史材料或創(chuàng)設(shè)歷史情景，引導(dǎo)學(xué)生從試題創(chuàng)設(shè)的情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識分析、解決問題。綜合探究題既考查學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)探究的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生初步的創(chuàng)新精神，反映了當(dāng)今新課程改革和考試改革的要求，具有綜合性、概括性和開放性的特點(diǎn)。它要求運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)，對歷史事件及歷史人物進(jìn)行綜合、分析、歸納與探究，并進(jìn)行表述和論證。呈現(xiàn)方式圍繞一個主題而展開，包括圖表材料式、直接問答式、小論文形式等，主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識、綜合、概括、評價(jià)歷史的能力。探究性試題側(cè)重的是考查學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識，對試卷所提供的材料進(jìn)行整合與分析、探究與發(fā)現(xiàn)，形成自己認(rèn)識。解答此類題首先要掌握基本的史實(shí)，歷史發(fā)展的基本線索、重要的歷史人物等。并在感知與比較的基礎(chǔ)上抒發(fā)自己對歷史的感悟。要解答好探究性試題，除了必須系統(tǒng)掌握教材的基本知識外，還必須有正確的解題思路和掌握嫻熟的答題技巧。第一步：審清題目，領(lǐng)會題意，抓好關(guān)鍵詞 審題是前提，明確題目要求，注意題干和設(shè)問的限定條件。審題時首先要仔細(xì)閱讀所給材料，明確探究的主題，所有的設(shè)問都是圍繞這個主題，避免答題的時候偏離主題。其次，要審明題目的要求注意(簡述、舉例說明、評價(jià)、影響、作用、意義、認(rèn)識、看法)等的用詞，另外注意審時空范圍、關(guān)鍵詞等

第二步：回歸課本，尋找結(jié)合點(diǎn)，確定答題范圍與內(nèi)容

探究性試題的題目及其答案取向是以教材為基礎(chǔ)的，我們在解題時必須以課本知識為依據(jù)。事實(shí)證明，那些脫離課本的盲目判斷，東拉西扯、高談闊論等均為應(yīng)考之大忌。盡管探究性試題具有較強(qiáng)的靈活性，題材也往往在書外，但答案基本上能在書中找到，只要在平時的學(xué)習(xí)中，通過多種方法，靈活地領(lǐng)會課本知識點(diǎn)與知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系、課本的整體結(jié)構(gòu)，再通過平時長期精選練習(xí)的訓(xùn)練，學(xué)會尋找材料與知識的結(jié)合點(diǎn)，學(xué)會創(chuàng)造性答題的方法和技巧，就能以不變應(yīng)萬變。

第三步：組織答案注意看分答點(diǎn)，序號化和段落化

答題是關(guān)鍵，按問而答。綜合探究題是采點(diǎn)給分，所以后面的分值就是給你提示本題有幾個答題角度。如果一小題當(dāng)中有兩小問或更多小問，而你對自己的答案不是很明確的話，就不要寫清楚是哪一小問的答案，直接在那一題的相應(yīng)位置寫上你有的答案。因?yàn)槭鞘褂么痤}卡，答題下筆前一定要看清答題的區(qū)域，不要超出規(guī)定的答題區(qū)域范圍。字一定要寫工整、清晰。另外，歷史作文型（歷史小論文）：此試題要求學(xué)生就某些歷史現(xiàn)象、某階段歷史發(fā)展進(jìn)程或某個歷史人物等，深入分析問題，闡述個人的認(rèn)識，說明其中蘊(yùn)含的道理，揭示歷史的啟迪，作出有意義的探究和論述。此類試題讓學(xué)生對所提供的歷史材料談感想、談體驗(yàn)、談看法、寫解說詞、寫短文等，學(xué)生要仔細(xì)研讀試題提供的材料和要回答的中心問題，然后回歸課本，尋找史實(shí)和依據(jù)，用作文的形式答題。答題時要靈活運(yùn)用正確的觀點(diǎn)、方法，注意歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

中考臨近，我們現(xiàn)在應(yīng)放平心態(tài)，以上幾點(diǎn)看法希望對所有考生有一定的借鑒作用。