第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)測(cè)試xin

海區(qū)五小家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)測(cè)試

學(xué)生姓名

班級(jí)

家長(zhǎng)姓名

分?jǐn)?shù)

一、選擇題（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，可多項(xiàng)選擇。）1.家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子成長(zhǎng)的搖籃，也是培養(yǎng)人才的第一所學(xué)校。我們的父母是（）。

A、孩子的第一任老師 B、啟蒙教育的引路人 C、終身的老師 2.家庭教育的主要方法是（）。A、言傳身教 B、發(fā)獎(jiǎng)金 C、懲罰

3.你認(rèn)為，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在某種程度上（）。A、知識(shí)的傳授比習(xí)慣的培養(yǎng)還要重要得多 B、習(xí)慣的培養(yǎng)比知識(shí)的傳授還要重要得多 C、知識(shí)的傳授和習(xí)慣的培養(yǎng)都重要

4.我國(guó)新修訂的、從2006年9月1日起施行的《義務(wù)教育法》規(guī)定我國(guó)實(shí)行（）年義務(wù)教育制度，凡年滿(mǎn)（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育（）。A、9 6 9 B、9 7 8 C、8 6 10

二、填空題。

1.常用報(bào)警電話(huà)：火警，匪警，急救電化。

2.您希望孩子將來(lái)的學(xué)歷是，從事的職業(yè)是。3.您希望孩子崇拜的兩個(gè)人是。4.有利于孩子成長(zhǎng)的家庭類(lèi)型是。

三、判斷題。20分

1.為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事情，應(yīng)該讓孩子記住幾個(gè)家人的聯(lián)系電話(huà)。（）2.孩子做不做家務(wù)無(wú)所謂，只要成績(jī)好就行。（）3.為了防止自己的孩子“吃虧”，不和其他孩子在一起玩耍的好。（）

4.“人前教子”，孩子犯了錯(cuò)就應(yīng)該當(dāng)著大家的面狠狠地教訓(xùn)。（）5.皮球越拍越高。給孩子的壓力越大，孩子的學(xué)習(xí)就越好。（）6.每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，即使是學(xué)習(xí)差的孩子也并不是一切都差。（）

7.孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，將來(lái)就沒(méi)有前途。（）

8.一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，父母應(yīng)該盡可能讓孩子的吃、穿、用都是最好的。（）

9.父母過(guò)多地干涉孩子的生活，會(huì)遭到孩子的不滿(mǎn)和反抗。（）10.父母在承受外界壓力、心情不愉快的時(shí)候就可以隨意責(zé)罵孩子，發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。（）

四、問(wèn)答題（35分）

1.您認(rèn)為把孩子往學(xué)校一送就是教師的事，教不教育好都是學(xué)校的事，這樣對(duì)嗎？

2.孩子在學(xué)校經(jīng)?；ハ嗯时仍趺崔k？

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)制度

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)制度

1、班主任對(duì)每位學(xué)員的出、缺勤進(jìn)行詳細(xì)的記載，缺勤率低于40%對(duì)學(xué)員不于結(jié)業(yè)。

2、建立測(cè)試制度，講究學(xué)習(xí)實(shí)效，一次系列講座以后，進(jìn)行必要的書(shū)面測(cè)試，并記錄成績(jī)，作為學(xué)員結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。

3、學(xué)員的學(xué)習(xí)、考核成績(jī)合格者，由學(xué)校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

4、學(xué)員的學(xué)習(xí)、考核成績(jī)不合格者不得結(jié)業(yè)，必須繼續(xù)參加下一輪家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

第三篇：課程結(jié)業(yè)測(cè)試三

課程結(jié)業(yè)測(cè)試三

本測(cè)驗(yàn)總分：30分 考試時(shí)間：60分鐘 考試剩余次數(shù)：2次

測(cè)驗(yàn)描述

測(cè)試說(shuō)明： 課程結(jié)業(yè)測(cè)試共30道題，其中包括15道單選題、10道多選題和5道是非題；每題1分，共30分。您有三次測(cè)試機(jī)會(huì)，每次測(cè)試時(shí)長(zhǎng)60分鐘，取三次成績(jī)的最高分計(jì)入培訓(xùn)的總成績(jī)。祝您取得好成績(jī)！

一、單選題

1、王老師下周一要去別的學(xué)校講課，講課的環(huán)境中有多媒體計(jì)算機(jī)，因此王老師打算自己制作一個(gè)課件，用于在課堂上進(jìn)行知識(shí)傳授，請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)課件屬于以下哪類(lèi)課件的范疇？（）（1分）

A.指導(dǎo)學(xué)習(xí)的課件 B.助教型演示課件 C.檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的課件 D.單純課后練習(xí)的課件

2、以下描述中，對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的說(shuō)法不正確的是（）。（1分）

A.教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果可以為教學(xué)策略提供依據(jù) B.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了給學(xué)生進(jìn)行排名

C.根據(jù)一定的教育目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，對(duì)教育現(xiàn)象及其效果進(jìn)行價(jià)值判斷

D.教學(xué)評(píng)價(jià)可以輔助改進(jìn)教學(xué)服務(wù)

3、教學(xué)設(shè)計(jì)最主要的目的是()。（1分）

A.形成解決教學(xué)問(wèn)題的步驟和方案 B.提高教師的教育技術(shù)能力 C.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

D.提高設(shè)計(jì)者對(duì)教育技術(shù)的理論認(rèn)識(shí)

4、以下不屬于視頻文件格式的是()。（1分）A.．wmv B.．Avi C.．Mpeg D.．jpeg

5、講授某課的過(guò)程中，王老師為了能高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，使用了大量的媒體，其中使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ＃?分）

A.王老師提問(wèn)哪些句子表現(xiàn)了“我”的家境貧寒，在學(xué)生回答時(shí)直接把句子打在PPT上，供學(xué)生分享和閱讀

B.在講解“母親用龜裂手指數(shù)著”這句話(huà)的含義時(shí)，王老師用電腦打開(kāi)龜裂手的圖片讓大家瀏覽

C.為了節(jié)省時(shí)間，老師不親自一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)生字，而是利用課前制作好的PPT課件將這些漢字直接呈現(xiàn)在屏幕上

D.該課上到快30分鐘時(shí)（一節(jié)課45分鐘），學(xué)生都感覺(jué)有點(diǎn)疲倦，王老師播放了與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻片斷

6、某堂課教學(xué)完畢后，有很多同學(xué)提出自己有些地方不是很明白，因此想下載你制作的教學(xué)課件，你認(rèn)為下列哪個(gè)方法最為便捷、可行？（）（1分）

A.老師將自己的課件上傳到學(xué)校的FTP上，讓需要課件的同學(xué)自己去下載

B.老師將課件刻成光盤(pán)發(fā)給每位同學(xué) C.讓同學(xué)自己拿U盤(pán)到老師家中拷貝

D.老師讓想要的同學(xué)給他打電話(huà)，告訴老師郵箱，之后老師給他發(fā)郵件

7、在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出評(píng)價(jià)，下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)特點(diǎn)的是()。（1分）

A.以定量評(píng)價(jià)為主 B.評(píng)價(jià)貫穿研究性學(xué)習(xí)的多個(gè)階段 C.以促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展為目標(biāo) D.以形成性評(píng)價(jià)為主

8、您新申請(qǐng)了一個(gè)電子郵箱是LLS@163．com，想利用這個(gè)郵箱收發(fā)學(xué)生的作業(yè)及反饋意見(jiàn)，下列有關(guān)電子郵件的說(shuō)法，不正確的是（）。（1分）

A.只能通過(guò)瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件

B.常用收發(fā)郵件的軟件有Windows自帶的Outlook Express，國(guó)產(chǎn)軟件Foxmail，蝙蝠信使The bat等

C.發(fā)信的服務(wù)器一般叫做SMTP服務(wù)器，收信的服務(wù)器一般稱(chēng)為POP3服務(wù)器

D.LLS@163．com，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的E-mail地址，其中LLS表示用戶(hù)名，163．com表示郵件服務(wù)器的域名

9、要引用書(shū)籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（）直接轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)上的文字。（1分）

A.掃描儀

B.掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機(jī)拍照，然后用光學(xué)識(shí)別軟件(OCR)將掃描進(jìn)來(lái)的圖形

C.數(shù)碼相機(jī) D.光學(xué)識(shí)別軟件

10、李老師在講課過(guò)程中喜歡使用演示課件，下列觀點(diǎn)中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（1分）

A.李老師使用的課件可以在課堂上建立師生間友好的交互環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)

B.李老師使用的課件可以完全呈現(xiàn)老師講述的內(nèi)容，可以代替李老師在教學(xué)過(guò)程中的作用 C.李老師使用的課件可以提供比書(shū)本上更為豐富的信息資源，擴(kuò)大了認(rèn)知廣度和深度

D.李老師使用的課件圖文聲像并茂，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

11、下面是促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的一些做法，你認(rèn)為其中不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（1分）

A.購(gòu)置必要的軟硬件 B.在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) C.參加信息技術(shù)培訓(xùn) D.將全部教學(xué)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化

12、張老師在外地聽(tīng)課的時(shí)候，吸取了大量的教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并將它們記錄在電腦里面，并運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)將這些珍貴的信息以E-mail的形式及時(shí)傳遞給異地的師生，請(qǐng)問(wèn)，張老師的做法體現(xiàn)了數(shù)字教學(xué)資源的什么特性？（）（1分）

A.良好的交互性 B.處理數(shù)字化

C.超文本結(jié)構(gòu)組織信息 D.存儲(chǔ)海量化

13、教師使用Word制作電子教案，要求把題目“維新變法運(yùn)動(dòng)的興起”設(shè)置為“三號(hào)”、“宋體”、“居中”、“加粗”，下列操作正確的是（）。（1分）

A.用鼠標(biāo)拖住要處理的文字，使用快捷鍵Ctrl+Ｄ，出現(xiàn)“字體”對(duì)話(huà)框，在“中文字體”里選“宋體”，“字號(hào)”里選“三號(hào)”

B.用鼠標(biāo)選中要處理的文字，點(diǎn)擊常用工具欄的“字號(hào)”下拉框，點(diǎn)擊“三號(hào)”，然后點(diǎn)擊常用工具欄的“加粗”，點(diǎn)擊 “字體”里“宋體”，單擊“居中”按鈕 C.用鼠標(biāo)選中要處理的文字，單擊右鍵，點(diǎn)擊對(duì)話(huà)框中“字體”，然后在“字體”對(duì)話(huà)框中選擇，然后點(diǎn)擊“文字效果”，以實(shí)現(xiàn)題目要求

D.點(diǎn)擊菜單欄的“格式”→“ 字體”，出現(xiàn)“字體”對(duì)話(huà)框，在“字形”對(duì)話(huà)框中實(shí)現(xiàn)所有操作

14、關(guān)于教學(xué)組織形式，下列說(shuō)法正確的是（）。（1分）

A.三種形式之間可以相互彌補(bǔ)和促進(jìn) B.小組學(xué)習(xí)和個(gè)別化學(xué)習(xí)優(yōu)于集中授課 C.小組學(xué)習(xí)不利于自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) D.個(gè)別化學(xué)習(xí)有利于學(xué)生之間互相交流

15、在信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐過(guò)程中存在著一些誤區(qū)，下列哪個(gè)觀點(diǎn)走出了技術(shù)應(yīng)用方面的誤區(qū)？()（1分）

A.要根據(jù)教學(xué)過(guò)程和各種媒體的特點(diǎn)選擇媒體

B.根據(jù)目前教育的體制和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，在課堂中引入信息技術(shù)是不恰當(dāng)?shù)?/p>

C.如果一堂課沒(méi)有用到多媒體課件或網(wǎng)絡(luò)就不是一堂好課 D.多媒體課件一定要精致，色彩艷麗、動(dòng)畫(huà)豐富

二、多選題

18、王老師在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于自己所要講授課程的音頻和視頻資源，以下各選項(xiàng)是視頻文件格式的是（）。（1分）

A.*．swf B.*．mpg C.*．wmv D.*．Avi E.*．wma

19、以下屬于博客功能的是（）。（1分）

A.信息管理 B.信息發(fā)布 C.信息交流 D.即時(shí)通訊 E.信息共享

20、一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程一般包括那幾個(gè)部分？（1分）

A.評(píng)價(jià)和修改 B.確定目標(biāo)

C.制定策略和選擇媒體與資源 D.前端分析 E.試行方案

21、假如在你的電腦上有關(guān)于某教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)資料（資料的大小為2M），同辦公室（在同一個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)）的另一個(gè)老師也想要這些資料，你可以通過(guò)下列哪些途徑傳給他？（1分）

A.在你的機(jī)子上配置ftp服務(wù)器，讓那個(gè)老師自己從ftp上下載 B.你可以將這些資料所在的文件夾共享，讓那個(gè)老師從你的機(jī)器上拷貝

C.可以用軟盤(pán)拷貝 D.可以通過(guò)QQ傳送文件 E.可以用郵件發(fā)送

22、在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)需要使用各種不同的媒體，下面的選項(xiàng)中，屬于聽(tīng)覺(jué)媒體的是（）。（1分）

A.CD機(jī) B.錄音機(jī) C.錄像機(jī) D.收音機(jī) E.圖像、圖片

23、在對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的教學(xué)策略設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思時(shí)，以下哪些方面需要考慮？（）（1分）

A.恰當(dāng)使用信息技術(shù)

B.多種教學(xué)策略的綜合運(yùn)用，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合 C.活動(dòng)要求表述清楚

D.既發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又能體現(xiàn)學(xué)生主體地位，能夠成功實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

E.活動(dòng)設(shè)計(jì)和策略一致，符合學(xué)習(xí)者的特征，做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，既能激發(fā)學(xué)生興趣，又能有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

24、新課程標(biāo)準(zhǔn)制定后，大量配套新教材也相繼上市，對(duì)教師的教育技術(shù)能力要求也隨之提高。下面有關(guān)教育技術(shù)能力要求的說(shuō)法哪些是正確的？（1分）

A.樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者

B.使用合理的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.要注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.要使用盡可能多和先進(jìn)的教學(xué)媒體來(lái)豐富課堂教學(xué)，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)

E.教學(xué)中，最大化使用多種教學(xué)活動(dòng)形式，越豐富越好

25、下面是一位老師學(xué)完了教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)后，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)做的總結(jié)，您認(rèn)為下述哪些觀點(diǎn)是正確的？（1分）

A.教學(xué)內(nèi)容分析有助于確定合適的教學(xué)策略 B.教學(xué)內(nèi)容的安排與教學(xué)目標(biāo)有關(guān)

C.學(xué)習(xí)者分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該放在教學(xué)設(shè)計(jì)的首位 D.教學(xué)目標(biāo)的確定，可以說(shuō)是教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析的一個(gè)主要任務(wù) E.教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，它通常要依據(jù)教學(xué)實(shí)踐的效果

三、是非題

26、在windows畫(huà)圖工具中，可以為圖片添加文字。（1分）

A.是 B.否

27、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)興趣，有利于知識(shí)的保持和應(yīng)用，因此適用于所有科目的教學(xué)。（1分）

A.否 B.是

28、教學(xué)模式通常是指多種教學(xué)策略的組合運(yùn)用，而不是某種單一的策略，所以也可以稱(chēng)為大方法。（1分）

A.是 B.否

29、測(cè)驗(yàn)是常用的評(píng)價(jià)工具，在教學(xué)過(guò)程中教師常插入一定量的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容以便在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中及時(shí)掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)情況。（1分）

A.否 B.是 30、現(xiàn)代教育技術(shù)一方面是以現(xiàn)代信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字音像、衛(wèi)星廣播、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)）的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用為核心，另一方面，現(xiàn)代教育技術(shù)并不忽視或拋棄對(duì)傳統(tǒng)媒體（黑板、掛圖、標(biāo)本、模型等）的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。（1分）

A.否 B.是

第四篇：九年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)考試試卷

后坪中心學(xué)校九年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)考試試卷

學(xué)生姓名____________ 家長(zhǎng)姓名__________ 成績(jī)___________

一、是非題（在正確的句子后打“√”，在錯(cuò)誤的句子后打“×”（32分）

1、千重要，萬(wàn)重要，孩子的成績(jī)最重要。（）

2、家庭是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的第一環(huán)境。（）

3、家長(zhǎng)承擔(dān)子女的經(jīng)濟(jì)，學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的教育。（）

4、鄰里關(guān)系處理得好壞與教育子女無(wú)關(guān)。（5、教育的早期性是家庭教育的一個(gè)特點(diǎn)。（6、家長(zhǎng)的素質(zhì)潛移默化地影響著子女。（7、在教育子女的態(tài)度上，父母和家中的其它成員要保持一致。（8、家長(zhǎng)應(yīng)該是子女的知心朋友。（二、選擇題(48分)

1、你是否經(jīng)常與學(xué)校的老師聯(lián)系（）

A經(jīng)常 B偶爾 C不聯(lián)系

2、你最關(guān)心孩子哪方面的事情？（）

A學(xué)習(xí)B品德 C修養(yǎng) D其他

3、你認(rèn)為你孩子將來(lái)應(yīng)獲什么樣的學(xué)歷？（）A中等學(xué)歷 B本科 C本科以上

4、你認(rèn)為你的孩子將來(lái)應(yīng)從事什么樣的職業(yè)？（）

A公務(wù)員 B教師 C藝術(shù)家 D建筑師 E工人 F其他

5、你認(rèn)為孩子的家庭作業(yè)量多嗎？（）

A正常 B少 C多

6、你另外給孩子布置作業(yè)嗎？（）

A是 B不是 C少量布置

7、孩子考試成績(jī)不理想，你會(huì)采取什么態(tài)度？（）

A幫助孩子找原因 B無(wú)所謂 C批評(píng) D鞭打

8、孩子頂撞你，你采取什么態(tài)度？（）

A說(shuō)理 B打罵 C無(wú)所謂

9、你是否翻閱孩子的日記？（）

A是 B不是

10、你經(jīng)常與孩子一起玩嗎？（）

A經(jīng)常 B偶爾 C不是

11、家長(zhǎng)的 作用是對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化教育的關(guān)鍵。A.示范； B.幫助； C.表率； D.教化。

12、父母疼愛(ài)孩子是人之常情，家長(zhǎng)給予孩子真正的愛(ài)是。A、關(guān)愛(ài) ；B.寵愛(ài)； C.友愛(ài) ；D.溺愛(ài)。

三、簡(jiǎn)答題

你對(duì)本期家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦滿(mǎn)意嗎？ 還有哪些建議？）））））

第五篇：2011年家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)試卷

2011-2012年三峽希望小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)測(cè)試卷

學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)姓名：：

一、選擇題

1、家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子成長(zhǎng)的搖籃，也是培養(yǎng)人才的第一所學(xué)校。我們的父母是（）

A、孩子的第一任老師 B、啟蒙教育的引路人 C、終身的老師

2、素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)人的思想素質(zhì)，應(yīng)把思想品德教育放在（）A、次要位置 B、主要位置 C、首位

3、良好的用眼習(xí)慣，對(duì)個(gè)人、家庭都收益無(wú)窮，學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的眼睛距書(shū)本應(yīng)該是（）

A、一寸 B、一尺 C、一拳

4、孩子考試成績(jī)不理想，你會(huì)采取什么態(tài)度？（）A、幫助孩子找原因 B、無(wú)所謂 C、批評(píng) D、鞭打

5、孩子頂撞你，你采用什么態(tài)度（）A、說(shuō)理 B、打罵 C、無(wú)所謂

6、家長(zhǎng)的素質(zhì)包括家長(zhǎng)的（）

A、心理素質(zhì) 教育素質(zhì) 文化素質(zhì) B、思想素質(zhì) 心理素質(zhì) 身體素質(zhì) C、文化素質(zhì) 心理素質(zhì) 思想素質(zhì)

二、判斷題（20分，每題4分）

1、您對(duì)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度：“不做家務(wù)無(wú)所謂，成績(jī)好就行。”

（）

2、某家長(zhǎng)的孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而厭學(xué)，且逃學(xué)，該家長(zhǎng)整天只搞自己的工作沒(méi)有管孩子。（）

3、某家長(zhǎng)放棄自己的工作而把孩子盯得很緊，孩子回家了，又是寫(xiě)作業(yè)又是彈琴，又做奧數(shù)又讀英語(yǔ)。（）

4、每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，即使是學(xué)習(xí)差的孩子也并不是一切都差。

（）

5、讓孩子做家務(wù)，孩子做不好，還浪費(fèi)時(shí)間，不如自己來(lái)。（）

6、一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，父母應(yīng)該盡可能讓孩子的吃、穿、用都是最好的。

（）

7、讓孩子了解家庭的收入和支出，可以使孩子更好地理解家長(zhǎng)的辛苦。

（）

8、離異父母，因?yàn)楦改笇?duì)不起孩子，所以更要物資、金錢(qián)上加倍補(bǔ)償孩子。

（）

三、問(wèn)答題

怎樣培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品德？