第一篇：2014年仁愛版英語九年級上冊教學工作計劃（大全）

2014年仁愛版英語九年級上冊教學工作計劃

舍得中心學校 謝成基

歲月無情，似有情，轉(zhuǎn)眼間又推進一屆九級，而九年級的英語教學工作十分關(guān)鍵，為了順利完成自我教學工作,讓學生學會運用與生活息息相關(guān)的英語語言,語法語言,使學生在八年級學習的基礎(chǔ)上得到聽說讀寫的全面發(fā)展,獲得英語交際運用的基本技能,養(yǎng)成良好的學習習慣,為此，我確立如下教學計劃:

一、學生情況分析

今年我任教九年級95、98兩個班的英語。從整體情況來看，學生普遍英語基礎(chǔ)較差，在課堂教學時，出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象。還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，有少部分學生基礎(chǔ)較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務(wù)。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。

二、教師的指導思想

1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。

三、教材分

我校使用的是《仁愛版英語》，本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。如：閱讀內(nèi)容題材新穎，語言鮮活，能夠激發(fā)學生濃厚的學習興趣。通過閱讀訓練，提高學生的英語理解能力和語言運用能力。培養(yǎng)學生根據(jù)不同的閱讀任務(wù)，運用適宜的閱讀策略獲取信息的本領(lǐng)。

2、注重教材的靈活性和可操作性。圖文并茂，輕松活潑地呈現(xiàn)教學內(nèi)容，把語言學習和實際生活結(jié)合起來，增強學生的聽說能力。形式多樣的寫作練習，既能培養(yǎng)學生的想象力，又能提高學生的寫作技巧。在培養(yǎng)學生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上，開展綜合探究活動進一步拓展學生的語言知識，提高學生的語言技能。

3、為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。了解英語交際中常用的體態(tài)語，鼓勵學生借助手勢、表情等非語言手段來提高交際效果，從而培養(yǎng)學生的文化意識和跨文化交際的能力。

4、注重中外文化的雙向交流，為滿足不同層次的學生的需求，使學生通過學習，自學能力和學習策略得到培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

5、注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。結(jié)合貼進生活的圖片學習目標語言，使學生能在現(xiàn)實中的不同場合運用所學到的評議知識。

6、本書有458個單詞，包括69個短語，日常交際無數(shù)句。

四、教學重難點

重點是

1、各部分中出現(xiàn)的四會詞和語法項目。

2、各部分中出現(xiàn)的語言項目。難點是

1、熟練應(yīng)用所學語法項目。

2、能夠應(yīng)用所學語法項目解決問題。

3、能夠自主編演對話練習。

五、教學目標

1、知識與能力

A、掌握本冊中出現(xiàn)的重要詞、短語、及句子。B、理解本冊中出現(xiàn)的重要的語法項目。C、能夠就本冊中所學句子進行交際。

D、會利用已學語法知識去理解、掌握并解決新知，達到舉一反三的效果。E、通過聽力訓練，提高學生抓住關(guān)鍵信息的能力。

2、過程與方法

A、通過與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。B、通過閱讀簡單的讀物和報刊雜志，克服生詞障礙，理解課文大意。C、通過教師對有關(guān)熟悉話題的陳述，學會積極參與討論。D、通過制定計劃和安排，積極探索適合自己的學習方法。E、預(yù)習和收集相關(guān)資料。

F、有效地借助自身的歷史，地理知識理解英語。G、通過積極參與課內(nèi)外英語活動學習中國文化。

3、情感、態(tài)度與價值觀

A、有明確的學習目的，能認識到學習英語的目的在于交流。B、有學好英語的信心，敢于用英語進行表達。C、遇到問題時能主動向老師或同學請教，取得幫助。

D、積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務(wù)，愉快畢業(yè)。E、通過交流對風景名勝和歷史人物的看法理解他人情感。

F、敢于用英語表達對電視節(jié)目、文學、美術(shù)作品和畢業(yè)典禮的不同看法。G、更深刻地了解祖國文化，增強民主自信心，培養(yǎng)愛國主義情操。

六、教學方法與措施

1、認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一節(jié)課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。

3、多于學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣，如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、學常英文歌曲、課前五分鐘活動等。

5、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。

6、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

7、積極參加教研教改活動，認真寫出心得體會，開展多方面的教研實踐活動，努力找出更適合本校學生的學法和教法，堅持走的出，請得進的教學理念，取長補短，爭取使教學成績再上一個新臺階。

教學具體措施：

1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。

2、重視課堂教學質(zhì)量，逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

七、課時安排

本書共四個單元，每單元都有三個話題，每個話題又分A,B,C,D,四課。依據(jù)本學期的教學進度，本學期具體安排如下。每周上一個話題，中期考試前上兩個單元，其余的兩個單元中期后上。教學內(nèi)容與課時安排如下：

Unit 1: The Developing World.(fifteen periods)Topic 1:Chinahas developed rapidly in recent years.Topic 2: What has happened to the population? Topic 3: The world has changed for the better.Exam: two periods.Unit 2: Saving the World(fifteen periods)Topic 1: There are many kinds of pollution around us.Topic 2: None of us likes pollution.Topic 3: How green are you? Review of Units 1-2(two periods)Exam: two periods Unit 3: English around the world.(fifteen periods)Topic 1: English is widely spoken around the world.Topic 2: Can you speak more slowly, please? Topic 3: I don’t know how to remember new words.Exam: two periods.Unit 4: Magical Science.(fifteen periods)Topic 1: Fantastic Trip!Topic 2: When was it made? Topic 3: Perhaps people will fly to Mars.Review of Units 1-4(two periods)每周5節(jié)，共4個單元，期中考試前完成第1, 2單元內(nèi)容。

八、我的教學輔助活動

1“功夫不負有有心人”，我會經(jīng)常激發(fā)興趣，增加容量，整體優(yōu)化。

2、每日課前進行單詞聽寫。

3、單詞短語檢測。

4、堅持值日生報告。

5、開展多種游戲和競賽活動。

九、進行期末復習

本學期的時間雖然較緊，但是我打算在元月初進入復習階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎(chǔ)梳理本學期所學的知識點，在梳理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié)，盡量讓學生理解本學期所學的內(nèi)容，讓學生做到心中有數(shù)。

十、進行期末考試

根據(jù)上述的教學活動，學期已經(jīng)完成，該是收成時候，多年來一直是縣統(tǒng)測，我只能等著結(jié)果。

第二篇：九年級仁愛英語上冊教學反思

九年級仁愛英語上冊教學反思

嘎拱九義學校----唐連紅

本學期共學習四個單元，十二個話題：Unit1 The Changing World 本單元教學內(nèi)容主要圍繞假期經(jīng)歷、人口問題、社會問題展開；Unit2 Saving The Earth本單元的三個話題僅僅圍繞環(huán)境問題展開;Unit3 English throughout the world.本話題圍繞著世界語言——英語展開，談到了英語的廣泛運用、英語學習的重要性、不同國家應(yīng)用英語的差異、英語的發(fā)展、手勢語、英語學習策略等問題;Unit4 Amazing Science本單元圍繞著科學技術(shù)展開，談到了“神州”五號、電腦科技、科技方面以及神秘的太空，便于中學生了解科學技術(shù)達到發(fā)展.一．外語教學和其他學科一樣，有嚴謹?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學生在初

一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的又一個問題。這就給教師提出了更高的要求，即力求把教學搞“實”、搞“活”。所謂“實”就是講究實際效果，把課程標準化為具體的要求，落實到教和學上，對每課時的教學計劃逐項落實。課堂上，少講空話，多做實事，精講多練，以學生為主；對每個單元進行考查、總結(jié)，分析存在問題，及時補缺補差，幫助學生過關(guān)。平時作業(yè)或測驗得到好成績或有進步的，一定在班上進行表揚，給予肯定；對作業(yè)錯漏較多的當面批改，及時訂正。所謂“活”就是側(cè)重知識的活用訓練，把外語課由“講演課”變成“實踐課”。采用任務(wù)型的教學方法，使學生一上課就置身于一個講英語、用英語的環(huán)境中，在既緊張而又活潑的氣氛中學習英語。第一個課時，我先把完成任務(wù)所需的語言寫在黑板上，從而引出新單詞，然后設(shè)置任務(wù)，要求同學們討論他們能做的和不該做的。這學期我們搬遷到了宏村學校，大家置身于美麗而又潔凈的新的學習環(huán)境中，是不是都想為她做些什么呢？我引導學生結(jié)合實際，從我做起，從身邊做起，很自然地，學生在情景中大量實踐，用已知的學習未知的，很容易掌握所學內(nèi)容。英語和其它功課一樣，需要多練多做。這幾個月以來，我給同學們補充了許多練習，既鞏固了所學知識，又拓寬了他們的知識視野。同時良好的師生關(guān)系對培養(yǎng)學生的興趣大有幫助，因此，教師要注意控制自己的情緒，普遍關(guān)心學生，尤其差生，同他們交朋友，不歧視他們，不動輒呵斥他們，常鼓勵他們的學習自信心和學習熱情。讓他們在自信中學習，在快樂中進步。新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，今后我要努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思。二．全面復習，突出重點

通過幾次的月考后，我了解到今后的試題注重知識的覆蓋面，著重考查學生分析問題和解決問題的能力。在平時的復習工作中，除了抓基礎(chǔ)知識外，我更注重提高學生的試題分析能力。我注意收集中考的信息，最大限度地掌握中考命題的有關(guān)信息，研究復習的對策，突出重點，提高復習效果。三．做好學習方法上的指導

好的學習方法可以起到事半功倍的效果。我把早讀課交由學生自己支配，但不是漫無目的的瞎讀，而是有重點的讀書，讀自己認為掌握不夠的部分。單詞過不了關(guān)的，就記單詞；課文不熟悉的，就讀課文；句型記不住的，就背句型和例子。同時，我還引導學生注意總結(jié)解題經(jīng)驗，探索解題規(guī)律，養(yǎng)成良好的解題習慣。并且，我要求學生建立改錯本，將錯題整理收集起來，反復加強記憶。對于那些沒有建立錯題本的同學，我要求他們將做過的試卷很好的保存起來，以便自己復習時能用得著。

四．提高課堂40分鐘的效率

課堂只有40分鐘，學生也不可能在課后花很多時間在一門功課上。因此，教師必須提高英語課堂教學的效率。我在課前做好充分準備，加大課堂信息量，理論聯(lián)系實際，精講精練，講練結(jié)合。講，注意講重點和難點；練，以限時訓練為主，提高學生的解題速度和解題能力；評，及時評講，重在指導。但有時我發(fā)現(xiàn)，因為怕學生漏掉了某些知識點，我還是講得多了一些，給他們自己思考的時間少了一些。

五、學生對英語學習缺乏興趣、自信心和學習動力；在英語課堂上不積極參與，缺少主動發(fā)言的熱情或根本不愿意發(fā)言；另外，相當一部分學生在聽新課時跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對較快的指示語。

六、學生對英語課堂知識的掌握不實在、理解不全面，課外花的冤枉時間多；而大部分學生對書本知識不夠重視，找不到英語學科復習的有效載體，不能有效的利用課本，適時地回歸課本，英語復習缺乏系統(tǒng)性，英語學習缺乏主動性。

七、部分學生缺少教師明確的指導，在復習時缺乏系統(tǒng)安排和科學計劃，或者學習和復習沒有個性化特點，導致學習效果不明顯。

八、基于以上情況，我們認為作為學生中考的把關(guān)者，九年級英語教師首先要有正確地意識，應(yīng)充分認識到：一節(jié)課有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認真不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或?qū)W了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學；或者學生學得很辛苦，卻沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學。

九、教師要有課堂效益意識。教學效益首先體現(xiàn)在課堂教學信息量、教學活動的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。尤其是在復習課堂上適當?shù)厥褂枚嗝襟w手段，不但可以活躍課堂，更能提高學生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學生的學習注意，從而最終提高學習的聽課效益；其次，課堂效益意識還體現(xiàn)在教學的設(shè)計中要充分為學而教，以學生如何有效獲取知識，提高能力的標準來設(shè)計教學。課堂設(shè)計要有助于學生在課堂上積極參與，有助于他們有效內(nèi)化知識與信息，復習過程中要重視學習方法的指導，在教學中恰當?shù)貪B透中考的信息，拓寬教學內(nèi)容。

十、英語課堂上教師應(yīng)及時有效獲取學情反饋，有效地進行課前回顧，課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)的落實。為有效地提高英語課堂教學效益，教師還可以制定科學的、操作性強的、激勵性的英語學習效果評價制度，堅持對學生的聽課、作業(yè)、筆記等方面進行跟蹤，及時了解學生的學習、復習狀態(tài)與狀況，以便在課堂教學過程中做出針對性的調(diào)整。

十一、注重課堂教學效率的提高，要切實抓好備課這一環(huán)節(jié)，即備課要精，練習要精，作業(yè)要精。同時，我們要積極進行教學反思，由教師自己及時反省、思考、探索和解決教學過程中存在的問題，及時調(diào)整教學方法，優(yōu)化教學過程。在課堂教學中強調(diào)基礎(chǔ)知識的學習。教師要突破現(xiàn)行教材的局限性，在重點語法項目上有系統(tǒng)的強化訓練。在句法上不能拘泥于傳統(tǒng)的語法層面，要搜集材料，適當拓寬。

十二、要強化分層次教學與輔導，通過分層次教學和輔導提升學生的成績，從方法上，要抓住學生學習的薄弱點，區(qū)別不同情況，有針對性輔導。從策略上，加強學生實際問題的研究，做到缺什么、補什么，從對象上，要重點關(guān)注學科明顯薄弱的學生，采用教師定學生、師生結(jié)對、輔導等有效形式使學生隨時能得到教師的輔導和幫助，從而切實提高學生成績。

十三、樹立信心，明確目標

信心是動力，目標是方向。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。學生在學習中將會遇到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語>教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興趣，采用靈活多變的>教學方法。

英語學習切不可盲目，一定要制定一個切實可行、周密有效的計劃。同時老師要給學生明確各階段的學習目標，并制定相應(yīng)的措施來保證目標的實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。在>教學過程中，應(yīng)注意思想教育與知識>教學互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中，如：向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。

2013-1-15

第三篇：仁愛英語八年級上冊教學工作計劃

2011-2012年仁愛英語八年級上冊教學工作計劃

翠華中學任課老師：吳啟翔

一、學生基本情況分析：

本學期我擔任了八年級（119）（120）兩個班級的英語教學任務(wù)，其中（120）班稍微好些，但尖子生少，（119）班不僅尖子生特少，但差生也多，還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能；另外，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。

另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。為了更好的完成教育教學任務(wù)，我制定了本計劃，具體工作計劃如下：

二、加強教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識

1、在學習課程標準，吃透教材的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n。在了解學生的基礎(chǔ)上，明確了解每課時的重點、要點，條理清晰，使學生掌握每課的內(nèi)容，并把每課的心得體會，反饋在教學后記中，有助于以后更進一步地改進自己的教學水平。

2、認真組織好課堂45分鐘的教學，因材施教，在傳授學生知識的同時，教給學生科學的學習方法，努力改進自己的教學方法，融入到自己的教學中，探索英語教學新模式，打破舊框架，形成自己的教學風格和特色。

3、對學生的作業(yè)要適量。自身深入題海，然后精選題目，做到少而精，切實減輕學生的負擔，提高教學質(zhì)量。每次作業(yè)，教師認真批改，并及時發(fā)放，重視講評。

4、精講多練，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力。

5、做好尖子生的輔導工作，并積極轉(zhuǎn)化后進生，提高班級整體素質(zhì)。

三、教材分析：

這套教材零起點，針對性強;體例，體系新穎，以康康等四位主人公相識，相知，成長，生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材始終，生活氣息濃厚，所學內(nèi)容符合學生實際需要。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A，B, C和D四部分。A部分是基本的語訓練，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。C部分是語言學習的補充，單元語法的再現(xiàn)，結(jié)合練習訓練。D部分是寫作部分，根據(jù)單元所學的內(nèi)容，完成相關(guān)話題的作文。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農(nóng)村學生來說，由于小學基礎(chǔ)不好，到初中以后學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農(nóng)村的英語教學成績而努力。

四．教學重點難點

本冊教材的重點是一般將來時用法；反義疑問句；過去進行時的用法；表感官和直覺的系動詞的用法；動詞不定式的用法；情態(tài)動詞may mightmust can的用法。

本冊教材的難點是：一般將來時的用法；動詞不定式的用法；情態(tài)動詞maymightmustcan的用法。

五、教學進度表：

周次授課內(nèi)容課時安排 第一至第五周Playing Sports22

1.Are you going to play basketball?8

2.Would you mind teaching me?7

3.which sports will you take part in?7

第六至第九周Keeping Healthy21

1.You’d better go to see a doctor.7

2.I must ask him to give up smoking.7

3.Must we do exercise to prevent the flu.7

第九周review of Units 1-2第九周For middle exam

第十至第十四周Our Hobbies

1.What hobbies did you use to have?7

2.What sweet music!7

3.What were you doing at this time yesterday?7

第十五至第十八周Our World

1.Plants and animals are important to us.7

2.Are you sure there are UFOs?7

3.The workers used live models, didn’t they?7

第十九周Review of Units 3-4

第二十周For final exam

2012年8月2821 22 21

第四篇：仁愛英語九年級上冊英語第一單元

如果你想什么都不做，你就必須做得很高。IF YOU WANT DOING NOHTING YOU MUST BE SITTING VERY HIGH UP

The crow was sitting on the tree doing nothing all a day.A small rabbit saw the crow,and asked him:“Can I also sit like you and do nothing all day long?” the crow answered:“sure ,why not?” So the rabbit sat on the ground below the crow,and rested.All of a sudden.A fox appeared,jumped on the rabbit and ate it.moral of the story is :To be sitting and doing nothing ,you must be sitting very very high up!有一只烏鴉整天坐在樹上什么事也不做。一只小兔子看見了，就問它：“我能像你一樣整天坐著什么事也不做嗎？”這只烏鴉回答道：“當然可以。為什么不呢？”于是小兔子坐在樹底下開始休息。突然一只狐貍出現(xiàn)，跳起抓住小兔子就把它給吃了。這個故事的寓意是：如果你想什么也不做，就必須坐得很高。

bike

car

monochrome television

television

bungalow

color

building

Chinese tunic suit

fashionable dress

談?wù)勚袊┠陙淼淖兓?/p>

（一）單詞 take place

shut communication various keep in touch with since satisfy progress succeed in doing sth.ever already yet increase

reach

measure

take measures to do sth.supply so far thanks to sb.opportunity

offer

capital

excellent

（二）重點短語

have a good summer holiday

come back from?

learn?from

not only....but also...in the past/ future

call sb.up

has a population of

過一個愉快的暑假

從??回來 從??當中學習不僅...而且...在過去/ 在將來 給...打電話

有....人口

現(xiàn)在完成時

（一）現(xiàn)在完成時：表示過去已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

即“過去的動作 + 現(xiàn)在的結(jié)果”，強調(diào)結(jié)果。如：

I’ve lost my key.我的鑰匙丟了。（因此無法進屋）

I’ve got a letter from my aunt.我收到阿姨一封信。（因此知道她的近況）I’ve washed my car.我洗過車了。（因此車現(xiàn)在很干凈）

I have bought a new bike.(= I bought a new bike, and I have a new bike now.)我已經(jīng)買了一輛新的自行車。（強調(diào)我現(xiàn)在有了一輛新車。）

構(gòu)成形式： 助動詞have / has + 動詞的過去分詞

1． 肯定句：

I have seen the film.我已經(jīng)看過這部電影。

否定句：

I haven’t seen the film.我沒看過這部電影。一般疑問句： Have you seen the film?

你看過這部電影了嗎？ 回答：

Yes, I have.是的，我看過了。

No, I haven’t.不，我沒看過。

特殊疑問句： What have you done?

你已經(jīng)做了什么？ 2． 肯定句：

He has finished the task.他已經(jīng)完成了任務(wù)。

否定句：

He hasn’t finished the task.他還沒有完成任務(wù)。一般疑問句： Has he finished the task?

他已經(jīng)完成任務(wù)了嗎？ 回答：

Yes, he has.是的，他完成了。

No, he hasn’t.不，他沒有完成。

常常和just, already, yet, recently,ever, never, yet, since這類副詞連用。He’s just left.他剛走?！狧as he phoned you yet? ——No, not yet.他給你打電話了嗎？——還沒有。Have you seen my mom recently?你最近見到我媽媽了嗎？

（二）have/ has been to與 have/ has gone to have/ has been to + 某地，到過某地，說話時人已經(jīng)回來了。have /has gone to + 某地，說明去了某地，說話時人還沒回來。如： I have been to Beijing twice.他去過北京兩次。

----Where is Jim? 吉姆在哪兒？

----He has gone to the library? 他去圖書館了。

直擊中考

1.Would you like to see the film with me? I'm sorry I __________it twice.A.see B.will see C.have seen D.am seeing 簡析：C。從twice可知說話者已看過這部電影兩次了。表示到目前的結(jié)果，用現(xiàn)在完成時。

2.In the past few years there_______ great changes in my hometown.A.have been B.were C.had been D.are 簡析：A。over/in the last/past +一段時間為現(xiàn)在完成時的時間狀語。

3.——Kitty, will you go to see the film Frozen this evening?

—No, I won't.I _______it already.A.saw B.have seen C.see D.will see 簡析：B。用現(xiàn)在完成時表示過去的行為對現(xiàn)在造成影響。不去看電影的原因是因為已經(jīng)看過了

單項選擇

1.Li Hong has ________ the army for 2 years.A.joined B.be in C.been in D.joined in 2.We have been friends since ______.A.children B.five years C.five years ago D.five years before.3.Those foreign friends left Guangzhou __.A.since last week B.a week ago C.for a week D.since a week ago.4.I _____ at this school for two years.A.am studying B.study C.studied D.have studied.5.They ______ in the city since last summer.A.live B.didn’t live C.have lived D.live 6.Mrs.Wang has lived in Haikou _________ 1992.A.since B.from C.after D.in 7.Mr.Black ______ China since the summer of 1998.A.has been to B.has been in C.has come to D.came to 8.His father _______ for years.A.has died B.has been dead C.died D.dies 9.----Would you like some more food?----Thank you.I _______ enough.A.will have B.have had C.have D.had

第五篇：仁愛版九年級上冊英語句子

九年級上冊重點句子

1.Did you have a good summer holiday? 2.My hometown has become more and more beautiful.3.Where have you been? 4.there were so many people that I couldn’t find a proper place to take photos.5.there goes the bell.6.I haven’t seen him for a long time.7.You have taken part in some volunteer activities during the summer holidays, haven’t you? 8.What a wonderful experience!9.Could you tell me something about Chinese teenagers in the past? 10.Can you describe it in detail? 11.Parents couldn’t afford an education for their children.12.They worked day and night and never had enough food to eat.13.The government gives support to poor families, so children can get a good education.14.A big family were crowded in a small house.15.People kept in touch with their friends and relatives far away mainly by letter or telegram.16.Beijing has made rapid progress and it has already succeeded in hosting the 2008 Olympic Games.17.I think it is important to remember the past, live in the present and dream about the future.18.I have just called you, but you weren’t in.19.I’ve never been there before, but I don’t want to go there any more.20.Because there were too many people.We got lost and couldn’t find each other.21.Have you found him yet? 22.He has probably gone home.23.-I really hate to go to such a place.–So do I.24.It seems that their living conditions were not very good.25.Great changes have taken place in China in recent years.26.-No one likes “Little Emperors”.–Neither do my parents.27.They are very strict with me.28.It says the world has a population of 6.5

billion.29.It is increasing by 80 million every year.30.China has the largest population.31.What’s the population of the U.S.A.? 32.There is less living space for each family.33.It’s difficult for lots of people to find jobs.34.We are short of energy and water.35.Most cities are more crowded than before.36.The traffic is much heavier.37.So far, our government has taken many

measures to control the population.38.The population problem is still serious in

China.We still have a long way to go.39.I can’t go shopping in big stores unless I travel

for a couple of hours.40.Sometimes it is hard to see my friends because

they live so far away.41.You will get used to it very soon if you come.42.It’s a wonderful place to live.43.You must come for a visit.44.Once they find people in need, they decide on

suitable ways to help them.45.Can the homeless people get enough food and

medical treatment?

46.The program also provides them with houses.47.It trains them so that they can find jobs again.48.The world has changed for the better.49.The flowers and grass have gone.50.There are several chemical factories pouring

waste water into the stream.51.How long have you been like this?

52.The chemical factory produces terrible gas.The bad air makes my chest hurt.53.The makes too much noise and I can’t sleep

well at night.54.I’m always in a bad mood because I can’t stand

the environment here.55.Anyway, I hope the government will solve this

problem soon.56.Air pollution is harmful to people’s health.57.People who work and live in noisy conditions go deaf easily.58.It not only disturbs others but also does great

harm to people’s hearing.59.Many countries are trying to solve all sorts of

environmental problems, including noise pollution.60.I can cause sore eyes and breath problems.61.It makes our environment dirty.62.Soil pollution causes unhealthy food.63.Noise pollution can make people deaf.64.It makes people feel terrible and is especially

bad for the eyes.65.With less pollution, our planet will become

greener and our health will be better.66.We shouldn’t leave rubbish here and there.67.Don’t walk on grass or pick flowers.68.Everyone should care for wild animals and

plant more trees.69.We should do everything we can to protect the

environment.70.People have cut down too many trees, As a

result, a lot of rich land has changed into desert.71.Tress can stop the wind from blowing the earth

away.72.A lot of water can be saved by forests.73.They can also prevent the water from washing

the earth away.74.Can you tell us what you are doing there?

75.We should use both sides of the paper and

reuse plastic bags.76.I think recycling can not only protect the

environment but also save money.77.We encourage students to collect waste paper

and soft drink can.78.We sort them so that they can be recycled.79.Everyone is supposed to do so.80.You ought to turn off the lights when you leave

a room.81.You’d better walk or ride a bike instead of

taking a bus or a taxi if you travel a short distance.82.Take a cloth bag when you go shopping.Don’t

use plastic bags.83.Easier said than done.84.Actions speak louder than words.85.Come an have a look!

86.I will be able to see more cartoon charavters.87.I hope I can go there one day.88.Are you ready for your trip? 89.I can’t wait to fly there!

90.You’ll have a good chance to practice English

there.91.English is spoken as the main language in

America.92.It is also widely used throughout the world

now.93.I’m a little afraid.94.Try your best and work much harder from now

on.95.Why are you packing your bags? 96.Is Spanish similar to English?

97.Is it possible for you to have any trouble? 98.If necessary, I’ll ask an interpreter for help.99.English is the most widely used.100.The United States has the largest number of

English speakers.101.It is also learned as a foreign language.102.The English language is becoming more and

more important.103.In the nineteenth century, Great Britain

became a powerful country.104.The American computer and Internet industry

has taken the leading position in the world.105.Many of them have done well in English and

have made great progress in speaking it.106.Students are required to learn English.107.The study of English is regarded as a very

important industry in China.108.Sorry, I can’t follow you.Can you speak more

slowly, please?

109.Is Australian English the same as British

English?

110.English is spoken differently in different

English-speaking countries.111.I’m flying to Disneyland tomorrow.112.They are on their way to the airport.113.Michael sees a foreigner putting out his hand with his thumb raised.114.The foreigner is asking for a ride.115.Look at his gesture!116.Could you please give me ride to the airport? 117.We’re going to the same place, Get in, please.118.I hope I won’t have much difficulty communicating.119.Whenever you need help, send me an e-mail or call me.120.I’m leaving.Bye!121.How nice to see you back!Did you have a good trip? 122.Could you make yourself understood in the U.S.A.? 123.Sometimes I got into trouble.124.They spoke too quickly for me and there were many different accents.125.I couldn’t have long conversations with the people there.126.I dare not speak English in public.127.I’m really afraid of the final exam.128.I know it’s very important to learn English well.129.It’s too difficult for me to remember new words.130.I’ve worked hard at it for a whole week, but it seems that I haven’t made any progress.131.I don’t know what to do.At times I feel like giving up.132.I beg your pardon? 133.could you give us some advice on how to learn English well? 134.I was also weak in English.135.I always copy new words on pieces of paper, stick them on the walls.136.could you please tell me how to improve my reading ability? 137.do more reading.Try to guess the meanings of new words, and get the main idea of article.138.I’m afraid of making mistakes.139.Don’t be shy.Think about your answer, take a deep breath and smile, and then answer the question.140.Smiling is always helpful.141.I’ll have a try.142.I’m very glad to share our group’s opinions

with you.143.He previewed the day’s lesson before class，took notes in class and reviewed them after class.144.Read a passage.Then try to retell it yourself.145.It’s an honor to talk with all of you here.146.We shouldn’t translate every word when we

are reading.147.We should speak English with foreigners as

often as possible.148.Remember to choose the ones that suit you

best.149.I’m sure that you will make great progress as

long as you stick to them.150.China is the third nation to send a person into

space.151.All of you must be very proud.152.That proves that China has made great

progress in its space industry.153.I hope I can travel to the moon one day.154.I think you can achieve your dream in the

future.155.Spaceships are mainly controlled by

computers.156.Astronauts use computers to control the speed

and direction of spaceships, even the temperature.157.I know only a little about computer technology.So I advise you to study hard to make computers serve us better.158.There is no doubt that computers are very

useful in technology and business.159.Computers have improved our lives, but they

have brought problems.160.If we work on computers too long, we may get

headaches or sore eyes.161.If we play computer games too much, we

won’t have enough time to study or exercise.162.Not everything we read on the Internet is true

or good for us.163.Computers help us at work and at home, but

they must be used properly.164.Do you want to learn how to send and receive

discovered in the future.an e-mail?

193.Let’ work hard to make our dreams come true.165.If you want to, please follow these directions.194.This film is based on a science fiction story.166.Turn on your computer and connect to the

195.The earth is a planet and it goes around the

Internet.sun.167.You can see a picture of an envelope on the

196.Some spaceships have gone beyond the solar

screen.system.168.Click on that, and a box will appear on your

_________________ END ___________________

screen.169.I’m not allowed to play computer games.170.It’s bad for your health if you spend too much

time on them.171.I hope your dream will come true.172.What’s it made of? 173.What’s it made from? 174.What’s it used for?

175.In the past it was widely used in people’s daily

life.176.She was created by cloning more than ten

years ago.177.What will our future be like? 178.No one knows for certain.179.They work for us like servants all the time.180.They help us do dangerous and difficult work.181.People are surprised at the rapid development

of robots.182.Perhaps there will be a war between human

beings and robots.183.GPS is a great invention that helps us explore

our planet and discover where we are.184.He ran away very quickly and then hid in a

secret place.185.They are reading information on the Internet

in order to learn about human culture.186.You’re probably right.187.I won’t believe there are aliens until I see

them with my own eyes.188.They can travel into space and discover

something new about Mars.189.I’d like to be an astronaut when I grow up.190.I think you should first master some basic

computer skills.191.It is my favorite subject in school.192.I believe more and more things will be