第一篇：江岸區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-互聯(lián)網(wǎng)+高職公共英語(yǔ)信息化教學(xué)課堂教學(xué)與線上學(xué)習(xí)結(jié)合論文選題題目

云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

江岸區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-互聯(lián)網(wǎng)+|高職公共英語(yǔ)|信息化教學(xué)|課堂教學(xué)與線上學(xué)習(xí)結(jié)合論文選題題目

江岸區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是互聯(lián)網(wǎng)+|高職公共英語(yǔ)|信息化教學(xué)|課堂教學(xué)與線上學(xué)習(xí)結(jié)合職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供互聯(lián)網(wǎng)+|高職公共英語(yǔ)|信息化教學(xué)|課堂教學(xué)與線上學(xué)習(xí)結(jié)合職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為互聯(lián)網(wǎng)+|高職公共英語(yǔ)|信息化教學(xué)|課堂教學(xué)與線上學(xué)習(xí)結(jié)合畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：藥理學(xué)論文，環(huán)保與生活論文，代發(fā)表醫(yī)學(xué)論文

1……高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

2……基于職業(yè)院校師生不同視角下的公共英語(yǔ)有效課堂教學(xué)特征分析

3……基于多元需求的高職公共英語(yǔ)分層分類(lèi)教學(xué)探索與實(shí)踐——以A校為實(shí)驗(yàn)個(gè)案 4……高職公共英語(yǔ)(EGP)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)融合的ESP課程建設(shè)探索與實(shí)踐研究 5……論工學(xué)結(jié)合視域下高職公共英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 6……高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式改革“協(xié)同”研究 7……對(duì)高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革的思考

1/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

8……高職公共英語(yǔ)青年教師向ESP教學(xué)轉(zhuǎn)型的初步探討 9……高職公共英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)研究與探討

10……職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革途徑探析

11……高職院校公共英語(yǔ)課程建設(shè)方法探究——評(píng)《新技能英語(yǔ)高級(jí)教程》 12……“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式在高職公共英語(yǔ)課程中的運(yùn)用 13……基于就業(yè)需求的高職公共英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究 14……淺談高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)新授課的導(dǎo)入藝術(shù) 15……高職公共英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)研究 16……高職公共英語(yǔ)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式探析

17……計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)英語(yǔ)課程的整合模式研究——以高職公共英語(yǔ)教學(xué)為例 18……高職院校公共英語(yǔ)教育教學(xué)的新特點(diǎn)與新對(duì)策 19……工學(xué)結(jié)合視閾下的高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式探究 20……職業(yè)教育背景下的高職學(xué)生公共英語(yǔ)需求探索 21……以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新

22……以就業(yè)為導(dǎo)向,探析情境教學(xué)在高職公共英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 23……廣西高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)分層次教學(xué)研究 24……新形勢(shì)下高職公共英語(yǔ)教師角色轉(zhuǎn)型和專(zhuān)業(yè)發(fā)展 25……高職雙層英語(yǔ)教學(xué)TPR+TBL教學(xué)方法探析 26……高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展探索 27……專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)理論與高職服務(wù)外包英語(yǔ)教學(xué) 28……高職公共英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)銜接融合研究與實(shí)踐

29……高職公共英語(yǔ)教材職場(chǎng)英語(yǔ)知識(shí)評(píng)析——以六套高職公共英語(yǔ)教材為例

2/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

30……“任務(wù)引領(lǐng)型”教學(xué)模式在高職公共英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 31……從課堂教學(xué)和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)看高職公共英語(yǔ)教學(xué) 32……合作學(xué)習(xí)策略在高職公共英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 33……試論母語(yǔ)在高職公共英語(yǔ)教學(xué)中的作用 34……高職院校公共英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接的研究 35……高職公共英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)過(guò)程主導(dǎo)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的探索 36……高職公共英語(yǔ)項(xiàng)目化教學(xué)研究

37……高職公共英語(yǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教育的銜接研究 38……高職公共英語(yǔ)課程教學(xué)改革探討 39……高職公共英語(yǔ)和職業(yè)英語(yǔ)的銜接因素分析

40……高職綜合英語(yǔ)課程建設(shè)研究——以海南政法職業(yè)學(xué)院為例

41……高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)的回顧與展望——“第六屆全國(guó)高職院校英語(yǔ)教學(xué)高級(jí)論壇”綜述

42……基于人才培養(yǎng)目標(biāo)的高職英語(yǔ)課程改革與實(shí)踐

43……基于“工學(xué)結(jié)合與學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展”的高職職業(yè)英語(yǔ)課程改革

44……高職院校公共課程“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)以英語(yǔ)課程為例——以英語(yǔ)課程為例 45……酒店行業(yè)職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索 46……英文電影在高職高專(zhuān)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用 47……高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)改革及策略

48……形成性評(píng)價(jià)及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)多元化教學(xué)與測(cè)試的啟示 49……情境教學(xué)在高職公共英語(yǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用 50……試論高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

3/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

51……高職院校公共英語(yǔ)課教學(xué)中教材利用技巧芻議——以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院10級(jí)公共英語(yǔ)教學(xué)為例

52……建構(gòu)主義理論下的高職公共英語(yǔ)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng) 53……高職公共英語(yǔ)“四三”制分層教學(xué)模式的探討 54……高職公共英語(yǔ)教學(xué)體系中行業(yè)英語(yǔ)的教改研究 55……以就業(yè)為導(dǎo)向改革高職公共英語(yǔ)教學(xué) 56……談高職公共英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)的改革 57……高職公共英語(yǔ)教學(xué)的最優(yōu)化研究

58……表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

59……基于職業(yè)英語(yǔ)能力實(shí)證調(diào)查的高職公共英語(yǔ)教學(xué)體系重構(gòu) 60……反思性教學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施

61……對(duì)高職公共英語(yǔ)大班課堂教學(xué)改革的探討和研究 62……建構(gòu)主義理論下的高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式探究 63……淺談高職公共英語(yǔ)教學(xué)中翻譯能力的培養(yǎng)途徑 64……高職公共英語(yǔ)精品課程“汽車(chē)英語(yǔ)”的創(chuàng)新與實(shí)踐 65……PRETC0對(duì)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)反撥效應(yīng)的初探 66……淺談高職公共英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展 67……基于高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究 68……高職英語(yǔ)課堂教學(xué)模式構(gòu)建探析

69……基于能力本位的高職公共英語(yǔ)多元立體化教學(xué)體系探究 70……高職基礎(chǔ)英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接

71……探索以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)教學(xué)改革

4/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

72……高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與改革思路 73……淺析高職公共英語(yǔ)教學(xué)中需注意的幾種關(guān)系 74……高職公共英語(yǔ)課程分層教學(xué)初探 75……從趣味性著手促進(jìn)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué) 76……淺議以社會(huì)需求為導(dǎo)向的高職高專(zhuān)的英語(yǔ)教學(xué) 77……高職高專(zhuān)英語(yǔ)課程研究性學(xué)習(xí)探究 78……高職高專(zhuān)英語(yǔ)分層教學(xué)的理論與操作 79……分層教學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐

80……論高職高專(zhuān)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的教學(xué)手段及其評(píng)估 81……關(guān)于高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)的思考

82……網(wǎng)絡(luò)輔助下的高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式應(yīng)用研究 83……高職公共英語(yǔ)現(xiàn)狀及教與學(xué)新法的探討 84……高職公共英語(yǔ)課堂教學(xué)改革實(shí)踐 85……高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)公共英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)化的實(shí)踐 86……關(guān)于激發(fā)高職院校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的思考 87……高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究 88……高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)踐探索 89……高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)芻議

90……激發(fā)學(xué)生課堂參與意識(shí) 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率 91……梯級(jí)教學(xué)模式與高職公共英語(yǔ)教學(xué) 92……試析高職英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與解決對(duì)策 93……CLIL教學(xué)模式及其對(duì)中國(guó)公共外語(yǔ)教學(xué)的啟示

5/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

94……談高職英語(yǔ)教學(xué)方向 95……優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)策略初探 96……高職公共英語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策 97……高職公共英語(yǔ)教學(xué)的偏差及其應(yīng)對(duì)措施 98……高職院校英語(yǔ)教學(xué)改革之對(duì)策 99……談高職英語(yǔ)教學(xué)的幾個(gè)突破

100……新編《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》初探

6/6

第二篇：古浪縣職稱(chēng)論文發(fā)表-教學(xué)信息化建設(shè)論文選題題目

云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

古浪縣職稱(chēng)論文發(fā)表-教學(xué)|信息化|建設(shè)論文選題題目

古浪縣職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是教學(xué)|信息化|建設(shè)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供教學(xué)|信息化|建設(shè)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為教學(xué)|信息化|建設(shè)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：教師評(píng)職稱(chēng)論文發(fā)表，小學(xué)教師論文發(fā)表，建筑工程工程師論文

1……高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理信息化建設(shè)模型探析 2……信息化教學(xué)資源建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用實(shí)施 3……高等音樂(lè)院系音樂(lè)信息化建設(shè)與教學(xué)融合窺探 4……加強(qiáng)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)檔案信息化的思考

5……北京聯(lián)合大學(xué)檔案信息化綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究

6……信息化教育平臺(tái)下藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)模式探索——以“設(shè)計(jì)之家”數(shù)字化教育平臺(tái)建設(shè)為例

7……信息化背景下語(yǔ)言課堂教學(xué)研究

8……特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究 9……信息化視角下大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源整合和對(duì)策

1/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

10……聚焦少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的信息化資源建設(shè) 11……高職院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策

12……新形勢(shì)下高校語(yǔ)言類(lèi)課程群及教學(xué)資源體系化建設(shè)芻議 13……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策研究 14……我國(guó)高等體育院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀研究 15……婦產(chǎn)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)的探索與實(shí)踐

16……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 17……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息化在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

18……職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以W市5所職業(yè)院校為樣本 19……基于教師滿(mǎn)意度的高校信息化績(jī)效評(píng)價(jià)研究 20……校長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)效能:內(nèi)涵、特征及啟示 21……區(qū)域教育信息化發(fā)展路徑研究——以廣東省云浮市為例 22……優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的共享取向與策略 23……新時(shí)期研究生課程教學(xué)改革與建設(shè)探析 24……國(guó)外一流大學(xué)本科教學(xué)改革與建設(shè)動(dòng)向 25……構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 促進(jìn)教育教學(xué)改革

26……信息技術(shù)應(yīng)用對(duì)數(shù)字化閱讀成績(jī)的影響——基于國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目的實(shí)證研究 27……“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校該怎么教? 28……新形勢(shì)下技工院校商貿(mào)服務(wù)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)課程改革 29……新常態(tài):大學(xué)外語(yǔ)教育的挑戰(zhàn)與改革 30……數(shù)字化背景下在職教師教育教材的開(kāi)發(fā)建設(shè) 31……對(duì)農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法

2/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

32……職業(yè)教育:供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

33……《中國(guó)MOOCs建設(shè)與發(fā)展白皮書(shū)》發(fā)布

34……依托信息化平臺(tái)助力黨校干部培訓(xùn)的路徑研究——以鹽城市委黨校干部培訓(xùn)數(shù)字化管理為例

35……翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價(jià)值及實(shí)施策略研究 36……上海市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行現(xiàn)狀調(diào)研 37……信息平臺(tái)背景下的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 38……英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂:模式、評(píng)價(jià)及優(yōu)化

39……教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心成立十五周年暨“十三五”校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量提升研討會(huì)召開(kāi) 40……歧途與省思:職業(yè)教育信息化建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

41……江西工程職業(yè)學(xué)院以教育信息化促進(jìn)校企深度融合培訓(xùn)“工、商融通”型高素質(zhì)技能型人才

42……基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的OBE模式繼續(xù)教育的研究與實(shí)踐 43……重慶郵電大學(xué)

44……《電化教育研究》欄目介紹

45……服裝營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)深度融合信息技術(shù)的多層次課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐 46……成都中職學(xué)校組建“智慧職教聯(lián)盟” 47……職業(yè)院校教學(xué)信息化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐 48……云計(jì)算下的高職教學(xué)管理信息化建設(shè)

49……大數(shù)據(jù)視域下高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究——以西南科技大學(xué)教學(xué)管理信息化建設(shè)為例

50……高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)探索與實(shí)踐

3/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

51……高等教育信息化資源建設(shè)模式與教學(xué)形態(tài)演變 52……高職道橋?qū)I(yè)信息化共享教學(xué)資源建設(shè)研究與實(shí)踐

53……高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè):思路、戰(zhàn)略與路徑——基于教育信息化的視角 54……高等教育信息化視域下高校教學(xué)檔案的建設(shè)與開(kāi)發(fā)利用

55……課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控信息化平臺(tái)建設(shè)與實(shí)施--以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 56……加強(qiáng)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)檔案信息化的思考 57……傳媒對(duì)高校信息化建設(shè)的影響分析

58……《<紅樓夢(mèng)>的職場(chǎng)啟示》信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 59……美國(guó)鳳凰城大學(xué)教育信息化建設(shè)與啟示 60……高職課程信息化教學(xué)研究與實(shí)踐

61……信息化背景下優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)用——以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例 62……《的職場(chǎng)啟示》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

63……如何利用電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育資源共享——評(píng)《高校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用》 64……精品資源共享課的資源建設(shè)和開(kāi)放共享現(xiàn)狀調(diào)查——信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享研究(一)65……區(qū)域推進(jìn)中職數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的思考與實(shí)踐 66……信息化背景下大學(xué)微課建設(shè)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究 67……基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)存在的問(wèn)題及其解決策略 68……適應(yīng)教育信息化進(jìn)程 持續(xù)推進(jìn)課程教學(xué)范式改革 69……智慧校園建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策

70……信息化教學(xué)法在高校思政理論課教學(xué)中的應(yīng)用 71……吉林省農(nóng)業(yè)信息化人才需求與培養(yǎng)模式的研究

4/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

72……信息化環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的實(shí)踐研究--以校際間協(xié)作促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 73……華威大學(xué)教育信息化現(xiàn)狀與啟示

74……基于微課程的中學(xué)地理邏輯思維能力培養(yǎng)策略 75……困境與出路:試析高校教師繼續(xù)教育存在問(wèn)題與對(duì)策 76……大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革專(zhuān)家研討會(huì)紀(jì)要 77……信息化打造出“全天候?qū)W習(xí)場(chǎng)”

78……大學(xué)體育信息化教育資源共建共享區(qū)域推進(jìn)影響因素研究 79……微言“微課” 80……第十六期國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班在鄭州舉辦

81……農(nóng)村音樂(lè)平板電腦教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究*--以云南省文山州某農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課程為例

82……微課資源“拇指化”開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

83……網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間平臺(tái)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)*--以未來(lái)教育空間站為例 84……校企合作 產(chǎn)教融合——七臺(tái)河市教育局與沈陽(yáng)東泰達(dá)成戰(zhàn)略合作 85……職業(yè)教育與信息技術(shù)的深度融合 86……智慧校園智慧服務(wù)和運(yùn)維平臺(tái)構(gòu)建研究

87……基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平實(shí)證測(cè)評(píng)模型及差異分析——以X省為例 88……提高教育技術(shù),占據(jù)教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)——評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)》 89……教育技術(shù)與外語(yǔ)課程融合的理論與實(shí)踐研究

90……教育領(lǐng)域綜合改革開(kāi)局之年我國(guó)教育信息化新發(fā)展——2014年中國(guó)教育信息化十大新聞解讀

91……“新數(shù)字鴻溝”下城鄉(xiāng)教育實(shí)質(zhì)公平問(wèn)題探究

5/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

92……教師信息技術(shù)應(yīng)用能力要求及發(fā)展思路--提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究系列論文之二

93……關(guān)于高校教師教學(xué)發(fā)展工作的思考

94……電子課本環(huán)境中學(xué)生技術(shù)接受度與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效能感關(guān)系研究 95……烙印“互聯(lián)網(wǎng)+”,中慶推智能多媒體教室

96……MOOCs背景下高校教育技術(shù)中心職能定位的思考 97……本科會(huì)計(jì)ERP電算化教學(xué)改革思考

98……高校數(shù)字化教學(xué)資源共享的困境分析與化解策略*--基于博弈論的視角 99……飼料加工課程虛擬仿真型實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 100……私有云SPOCs學(xué)習(xí)社區(qū)與課程模塊化教學(xué)

6/6

第三篇：炎陵縣職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物課堂教學(xué)論文選題題目

云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

炎陵縣職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物|課堂教學(xué)論文選題題目

炎陵縣職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中生物|課堂教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中生物|課堂教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中生物|課堂教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：建筑專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)論文，論文工程，建筑裝飾材料的論文

1……如何實(shí)施高中生物課堂的教學(xué)改革 2……高中生物高效課堂教學(xué)模式建構(gòu) 3……高中生物高效課堂有效途徑探究 4……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑 5……活動(dòng)教學(xué)在高中生物課堂中的實(shí)踐 6……創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境對(duì)高中生物高效課堂的構(gòu)建 7……淺談高中物理課程教學(xué)反思 8……高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略探討

9……淺析學(xué)術(shù)研究成果反哺高中生物學(xué)教學(xué)的合理性 10……高中生物學(xué)教學(xué)中滲透科學(xué)史的幾點(diǎn)建議

1/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

11……學(xué)好高中生物之我見(jiàn) 12……淺談高中生物教學(xué)評(píng)價(jià)體系 13……談高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用

14……探析學(xué)生的主體作用在高中生物教學(xué)中的發(fā)揮經(jīng)驗(yàn) 15……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 16……基于思維特性的高中生物學(xué)教學(xué)策略

17……在高中生物學(xué)教學(xué)中通過(guò)合作探究來(lái)建構(gòu)核心概念 18……初高中人教版生物教材關(guān)于“免疫調(diào)節(jié)”教學(xué)銜接性探究 19……板畫(huà)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

20……例談高中生物學(xué)概念學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及教學(xué)策略 21……高中生物學(xué)選修1模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究 22……初中生物學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略 23……例談生物學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生“問(wèn)題意識(shí)”的培養(yǎng) 24……淺談提高高中生生物學(xué)習(xí)興趣的途徑 25……如何改變當(dāng)前高中生物學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 26……高中化學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)

27……例談?wù)J知沖突策略在生物學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 28……論高中政治課堂教學(xué)語(yǔ)言技巧 29……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新 30……高中地理課堂教學(xué)有效性的思考 31……流行音樂(lè)在高中音樂(lè)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析

32……論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生主體參與的策略研究

2/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

33……淺談高中化學(xué)課堂如何實(shí)施情境教學(xué)

34……高中地理如何構(gòu)建“先學(xué)后教”高效課堂教學(xué)模式 35……高中體育高效課堂教學(xué)法的實(shí)踐與探討 36……應(yīng)用課堂提問(wèn)有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 37……關(guān)于高中英語(yǔ)課堂教學(xué)技巧的探究 38……談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入

39……高中課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng) 40……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 41……淺談高中物理課堂教學(xué)方法

42……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 43……高中語(yǔ)文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式探析 44……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究 45……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見(jiàn) 46……高中生物選修三高考題目研究 47……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討 48……淺析提高微生物學(xué)課堂教學(xué)效果的方法 49……多媒體輔助高中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的研究 50……探究新課改下如何倡導(dǎo)高效高中地理課堂 51……種群增長(zhǎng)率、瞬時(shí)增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率的辨析 52……淺析高中政治課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 53……淺談高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略 54……淺談合作學(xué)習(xí)在高中物理課堂中的應(yīng)用

3/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

55……淺議高中英語(yǔ)高效課堂模式中提升學(xué)生閱讀能力的方法 56……淺談如何構(gòu)建高中英語(yǔ)的高效課堂 57……基于ClassDojo的高中創(chuàng)客課堂實(shí)踐研究 58……高中生物學(xué)課堂教學(xué)中的類(lèi)比推理方式 59……淺談高中生物《遺傳與進(jìn)化》課堂的有效教學(xué) 60……肢體語(yǔ)言在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 61……設(shè)計(jì)教學(xué)主線,構(gòu)建高中生物學(xué)本真課堂 62……高中生物學(xué)模型建構(gòu)中若干細(xì)節(jié)的處理 63……發(fā)揮教材插圖功能,提高課堂教學(xué)效率

64……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例

65……“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在《生物制品學(xué)》課程中的應(yīng)用與實(shí)踐 66……高中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 67……基于層次化的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)原則探析 68……多媒體教學(xué)手段在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用 69……高中語(yǔ)文閱讀課堂的教學(xué)實(shí)踐探討 70……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧 71……小議分層教學(xué)在高中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用 72……高中生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的借力行為 73……高中生物學(xué)課堂教學(xué)中幽默語(yǔ)言例談 74……任務(wù)型教學(xué)法在高中生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 75……高中生物學(xué)課堂中引例教學(xué)的基本原則

4/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

76……在高中生物學(xué)課堂中實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué) 77……在高中生物學(xué)課堂中實(shí)踐生活化教學(xué)

78……基于高中生物學(xué)微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用研究 79……淺談新課程下的高中生物教學(xué) 80……高中生物課堂作業(yè)有效性設(shè)計(jì)現(xiàn)狀研究

81……在高中生物學(xué)課堂中有效落實(shí)生物學(xué)科素養(yǎng)教育的探討 82……高中生物學(xué)教學(xué)中開(kāi)展“微閱讀”的思考 83……在高中生物學(xué)教學(xué)中滲透營(yíng)養(yǎng)學(xué)教育的建議 84……淺談高中生物教學(xué)

85……展望新高考模式下的浙江省高中生物學(xué)教學(xué)

86……例談“用教材教”的是與非——高中生物“同課異構(gòu)”活動(dòng)引發(fā)的思考 87……人教版高中生物學(xué)教材“旁欄思考題”欄目的價(jià)值及再開(kāi)發(fā) 88……翻轉(zhuǎn)課堂中高中生物分層教學(xué)

89……新課程理念在高中生物翻轉(zhuǎn)課堂中的滲透 90……高中生物教學(xué)中的導(dǎo)與學(xué) 91……淺談高中生物學(xué)課堂中的“布白” 92……高中生物探究式教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)踐 93……將諾貝爾獎(jiǎng)引入高中生物學(xué)課堂 94……例談高中生物學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì) 95……例談微課在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 96……以生為本,鑄造生命化的生物學(xué)課堂

97……高中生物學(xué)教學(xué)實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐與思考

5/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

98……基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情境導(dǎo)入及問(wèn)題設(shè)計(jì) 99……結(jié)合模型進(jìn)行高中生物核心概念教學(xué)的嘗試

100……“翻轉(zhuǎn)課堂”下的生物學(xué)概念教學(xué)——以“染色體變異”為例

6/6

第四篇：東山縣職稱(chēng)論文發(fā)表-高中地理課堂教學(xué)論文選題題目

云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

東山縣職稱(chēng)論文發(fā)表-高中地理|課堂教學(xué)論文選題題目

東山縣職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是高中地理|課堂教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中地理|課堂教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中地理|課堂教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：土木建筑工程論文，城鎮(zhèn)規(guī)劃論文，水利水電工程建筑論文

1……如何提高高中地理課堂教學(xué)效果的研究 2……基于高中地理高效課堂教學(xué)的思考與探討 3……新課程理念下高中地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的反思 4……高中地理課堂教學(xué)中人文教育融合性研究

5……高中地理課堂教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)的運(yùn)用——以人教版“農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境”為例 6……高中地理教學(xué)中的“微課堂” 7……高中地理翻轉(zhuǎn)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)策略 8……角色扮演在高中地理課堂中的應(yīng)用初探 9……運(yùn)用“020”思維嘗試高中地理教學(xué)的思考 10……普通高中地理高效課堂策略研究

1/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

11……談高中地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的探索 12……探析高中地理探究式教學(xué) 13……巧用微課構(gòu)建高中地理高效課堂 14……參與式教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用 15……高中地理教材理解的基本原理及策略

16……促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂變革——2015全國(guó)高中教學(xué)改革研討會(huì)側(cè)記 17……立足教學(xué)策略?xún)?yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué) 18……談高中地理教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)19……淺析微課在高中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用 20……對(duì)高中地理開(kāi)放式教學(xué)的再認(rèn)識(shí) 21……探究高中地理課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育 22……以動(dòng)制靜

提高效率——談高中地理動(dòng)畫(huà)教學(xué) 23……高中地理教學(xué)應(yīng)該凸顯核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 24……基于地理學(xué)科視角看翻轉(zhuǎn)課堂 25……實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)地理課堂教學(xué)的策略

26……問(wèn)卷星軟件在高中地理圖像教學(xué)中的應(yīng)用 27……從可視性教學(xué)資源角度淺談地理課堂有效教學(xué)策略 28……新媒體對(duì)高中地理教學(xué)的輔助作用初探

29……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 30……淺談高中地理教學(xué)中微課的應(yīng)用 31……引導(dǎo)學(xué)生在高中地理學(xué)習(xí)中感知地理美 32……談翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)思路

2/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

33……系統(tǒng)思考 構(gòu)建高效的高三地理課堂

34……精選實(shí)證材料,優(yōu)化課堂教學(xué)——由“自然界水循環(huán)”教學(xué)說(shuō)起 35……Webquest助推微課與地理課堂的融合

36……淺談微課在高中自然地理教學(xué)中的有效應(yīng)用——以“褶皺山”為例 37……“3S”技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題與解決措施 38……我追逐的地理夢(mèng)

39……人教版教材地理案例的創(chuàng)新應(yīng)用——以《農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展》一章為例 40……加強(qiáng)史地科際聯(lián)系 促進(jìn)地理有效教學(xué)——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例 41……2015年人大復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載本刊文章一覽表 42……高中地理課堂教學(xué)的導(dǎo)課藝術(shù) 43……新課程下如何激活高中地理課堂教學(xué) 44……如何提高高中地理課堂教學(xué)質(zhì)量 45……高中地理四步教學(xué)法與高效課堂探究 46……高中地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式探析 47……“微課”與高中地理課堂教學(xué)的融合及應(yīng)用

48……高中地理課堂教學(xué)目標(biāo)的層次化設(shè)計(jì)與實(shí)施——以人教版教材“常見(jiàn)天氣系統(tǒng)”一節(jié)為例

49……高中地理“進(jìn)階課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)

50……高中地理教學(xué)有效設(shè)問(wèn)與回答的設(shè)計(jì)探索

51……高中地理課堂學(xué)習(xí)中的資料運(yùn)用——以人教版“必修2” “大牧場(chǎng)放牧業(yè)”教學(xué)為例 52……課例研究:高中地理有效教學(xué)的支點(diǎn) 53……建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀下的高中地理情境教學(xué)探討

3/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

54……“單圈環(huán)流”引入方式在高中地理課堂應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查 55……對(duì)構(gòu)建高中地理高效課堂模式的理性思考 56……課例研究:高中地理有效教學(xué)的支點(diǎn)

57……高中地理教學(xué)媒體設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)化建議——以2000年~2013年教學(xué)設(shè)計(jì)中的媒體設(shè)計(jì)為例

58……基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)——以高中《地理》(人教版·必修1)“鋒與天氣”為例

59……高中地理新授課中案例教學(xué)法的運(yùn)用

60……無(wú)處不在的“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”培養(yǎng)——地理課堂教學(xué)中的幾則實(shí)例 61……談方言在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 62……“比較法”在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用 63……初高中地理教學(xué)銜接探討 64……地理教學(xué)案例的課堂敘事策略

65……例談高中地理教學(xué)讀圖能力訓(xùn)練的有效策略 66……信息技術(shù)對(duì)高中地理圖像教學(xué)效果的影響因子研究

67……多媒體技術(shù)輔助高中地理教學(xué)探討——以人教版必修1《宇宙中的地球》為例 68……“五環(huán)學(xué)案”教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用

69……高中地理導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)“三步曲”——以“城市化”一節(jié)為例 70……高中地理鄉(xiāng)土案例教學(xué)初探

71……人教版高中地理圖冊(cè)(2014版)的特色及使用策略 72……高中地理有效教學(xué)應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題 73……圖表教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

4/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

74……如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

優(yōu)化高中地理教學(xué) 75……利用課堂練習(xí)提高總復(fù)習(xí)的教學(xué)實(shí)效性 76……創(chuàng)新高中地理教學(xué)方法的路徑

77……高中地理必修內(nèi)容探究教學(xué)適宜性調(diào)查分析 78……新課程高中地理教學(xué)反思

79……新高考改革下高中地理教學(xué)要“五重視”——以“地球的運(yùn)動(dòng)”為例 80……高中地理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展及應(yīng)用——以人教版“必修1”實(shí)驗(yàn)為例 81……談地理課堂課內(nèi)探究活動(dòng)的策略——以人教版教材為例 82……巧設(shè)教學(xué)情境 打造高效課堂

83……課外遙感圖像進(jìn)入地理課堂的“SWOT”分析 84……高中地理“課前五分鐘活動(dòng)”的嘗試與思考 85……高中地圖教學(xué)的目標(biāo)、問(wèn)題及運(yùn)用分析 86……高中地理課程育人價(jià)值解讀及實(shí)例開(kāi)發(fā) 87……例談微信公眾平臺(tái)對(duì)地理教學(xué)的輔助作用 88……地理教師如何突破研究選題難關(guān)(上)89……如何提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣

90……專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):有缺憾的探究課是否值得探索

91……優(yōu)化學(xué)生地理學(xué)習(xí)過(guò)程的“五環(huán)節(jié)”——以“河流地貌的發(fā)育”為例 92……3D打印技術(shù)對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生地理素養(yǎng)的作用 93……興趣教學(xué)在高三地理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用 94……在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力 95……基于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的地理學(xué)科能力測(cè)評(píng)

5/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

96……跨學(xué)科聽(tīng)同課異構(gòu) 探教學(xué)悟殊途同歸 97……一條通向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的美麗途徑 98……開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)野課程資源

拓展地理教學(xué)空間 99……美國(guó)地理學(xué)教育發(fā)展探析 100……地理研究性學(xué)習(xí)課題的開(kāi)發(fā)

6/6

第五篇：赫山區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語(yǔ)課堂教學(xué)論文選題題目

云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

赫山區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語(yǔ)|課堂教學(xué)論文選題題目

赫山區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-以下是初中英語(yǔ)|課堂教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供初中英語(yǔ)|課堂教學(xué)職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中英語(yǔ)|課堂教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：學(xué)校教育管理論文，建筑加固論文，建筑模板工程論文

1……淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)以“效”為先 2……解析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法 3……例談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法

4……有效提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率策略淺析 5……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生寫(xiě)作能力 6……初中英語(yǔ)思維性課堂研究

7……開(kāi)展有效教學(xué),讓初中英語(yǔ)教學(xué)更生動(dòng) 8……初中英語(yǔ)師生互動(dòng)教學(xué)之我見(jiàn)

9……淺論“互動(dòng)創(chuàng)新”式初中英語(yǔ)教學(xué)思維模式 10……淺析故事教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

1/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

11……少數(shù)民族地區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策 12……淺談初中英語(yǔ)課堂小結(jié)的作用 13……初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的方法解析 14……初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐探討 15……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)高效化 16……也談初中英語(yǔ)教學(xué)

17……初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的解決對(duì)策 18……淺析多媒體技術(shù)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效性 19……也談初中英語(yǔ)分層教學(xué) 20……淺談初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及注意點(diǎn) 21……淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)新嘗試 22……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)問(wèn)題與解決策略 23……初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)方式的改進(jìn)

24……初中英語(yǔ)主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐探索——以山西省陽(yáng)泉市主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新大賽為例

25……初中英語(yǔ)教師課堂交際話語(yǔ)存在的問(wèn)題與建議

26……在游戲中輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)的新方法——評(píng)《將游戲帶入英語(yǔ)課堂》 27……初中地理有效教學(xué)實(shí)施問(wèn)題與方法

28……三語(yǔ)教師課堂語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)類(lèi)型與功能分布特征研究 29……淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中板書(shū)的設(shè)計(jì)及運(yùn)用 30……多模態(tài)理論在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 31……初中英語(yǔ)課堂引入戲劇教育的思考

2/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

32……基于“ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型”的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究--以牛津初中英語(yǔ)為例 33……利用英文原版電影改變大學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象 34……促進(jìn)學(xué)生深入理解的課堂有效教學(xué)策略研究 35……非言語(yǔ)交際在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究 36……“微課程”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略

37……沉默:英語(yǔ)教學(xué)障礙及學(xué)生學(xué)習(xí)困難的普遍現(xiàn)象——初中生英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的調(diào)查研究

38……初中英語(yǔ)教學(xué)中情感目標(biāo)的滲透

39……4E:點(diǎn)讀技術(shù)支持下的中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)新策略 40……中學(xué)英語(yǔ)幸福課堂實(shí)驗(yàn)研究

41……農(nóng)村初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施 42……區(qū)域推進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科“文本解讀”研訓(xùn)實(shí)踐的研究

43……有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)框架的實(shí)證研究——以北京市兩區(qū)中學(xué)問(wèn)卷調(diào)查為例 44……上海市中小學(xué)多媒體使用狀況

45……觀摩特色課堂 詮釋教學(xué)創(chuàng)新 “2013全國(guó)初中特色課堂展示交流研討會(huì)”在南京成功舉行

46……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)的歧義現(xiàn)象及其啟示 47……初中英語(yǔ)課堂增效之道

48……新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)多元評(píng)價(jià)探析 49……改進(jìn)初中英語(yǔ)教師課堂理答行為的行動(dòng)研究 50……初中英語(yǔ)閱讀策略研究

51……“語(yǔ)法聽(tīng)寫(xiě)”:一種有效的初中英語(yǔ)教學(xué)法

3/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

52……中國(guó)特色外語(yǔ)教學(xué)模式的探索——基礎(chǔ)階段外語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的一次嘗試 53……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率調(diào)查研究

54……學(xué)生資源有效利用的策略——以初中英語(yǔ)課堂教學(xué)為例 55……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)的思與行

56……初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考——浙江省 2011 年初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)觀察

57……初中英語(yǔ)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)報(bào)告 58……初中英語(yǔ)“課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單”設(shè)計(jì)有效性策略探微 59……初中英語(yǔ)對(duì)話式短語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)原則和范例 60……外語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)功能新框架

61……初中英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中顯性語(yǔ)用的教學(xué)研究 62……生成的英語(yǔ)課堂更“給力” 63……以話題為主線, 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 64……教師新課改教學(xué)行為觀察:基于錄像的調(diào)查分析

65……學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng):基于課程標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)診斷性評(píng)價(jià) 66……新課標(biāo)下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的基本原則 67……簡(jiǎn)論英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì) 68……初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 69……中學(xué)英語(yǔ)課堂環(huán)境量表的編制與初步應(yīng)用 70……強(qiáng)化初中英語(yǔ)教師“教學(xué)目標(biāo)意識(shí)”的實(shí)踐與思考 71……基于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的初中英語(yǔ)備課研究 72……初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)例分析

4/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

73……“一線多鏈”英語(yǔ)課堂模式的實(shí)踐研究 74……審視我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的低齡化現(xiàn)象

75……數(shù)字化故事敘述在初中英語(yǔ)課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 76……從教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查看農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 77……高效課堂必須基于學(xué)習(xí)差異

78……創(chuàng)造趣味盎然的課堂——以初中英語(yǔ)教學(xué)為例 79……初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)對(duì)教師的幾點(diǎn)要求 80……優(yōu)化初中英語(yǔ)背誦的策略 81……外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究方法的理論分析 82……初中思想政治課教學(xué)的一些反思 83……英語(yǔ)閱讀課提問(wèn)認(rèn)知水平分析 84……解放 “學(xué)習(xí)力”

85……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 86……如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育 87……初中英語(yǔ)斷課藝術(shù)初探

88……課外語(yǔ)境開(kāi)拓在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

89……課堂復(fù)式分層教學(xué)化解學(xué)生兩極分化現(xiàn)象——以英語(yǔ)科為例 90……以課例研究的方式提升教研品質(zhì)優(yōu)化課堂教學(xué) 91……西部農(nóng)村地區(qū)的幼教師資現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策 92……論情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的功能

93……從游離到參與:促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)模式 94……英語(yǔ)課堂提問(wèn)方法研究

5/6 云發(fā)表，專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

95……北歐四國(guó)(瑞典、挪威、芬蘭、丹麥)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育比較研究 96……初中英語(yǔ)開(kāi)放式課堂教學(xué)摭談 97……初中生對(duì)英語(yǔ)多媒體教學(xué)接受度的調(diào)查 98……新課程理念下的初中英語(yǔ)作業(yè)改革探索與實(shí)踐 99……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)100……初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)初探

6/6