第一篇：2015年湘波中學262生本課堂教師評價方案

2015年湘波中學“262”生本課堂

教師評價方案

一、宗旨

為了繼續(xù)研發(fā)學校市級課題《“262”生本課堂的實踐與探究》，確保課改的發(fā)展壯大，把課改工作常態(tài)化，促進教育教學常規(guī)管理，促進本校教師的專業(yè)成長，激發(fā)教師在工作中不斷創(chuàng)新進取，特制訂本方案。

二、機構

設立湘波中學“262”生本課堂教師評價領導小組： 組長：李果華（校長）

副組長：盧慧平（教導主任兼年級組長）、李愛兵 李瓊（年級組長）成員：各年級各學科組長

三、評價

所有擔任課程教學的老師均參與“262”生本課堂教師評價，結合教學常規(guī)管理，實行綜合評價。通過教師本學期在出勤、集體學習、備課流程本、導學案編寫、聽課評課、課堂教學、教學效果等的具體表現(xiàn)，各項單獨設立具體分值，以個人100分制匯總計算后評定等級。

1.出勤（10分）

教師按時參加學校工作會議和年級組晨會，由年級組長統(tǒng)一記錄?？偡?0分，請假一次扣0.5分，公假不扣分但無會議補貼。

2.集體學習（10分）按時參加學校統(tǒng)一組織的集體學習、學科組教學研究、反思活動，由年級組長統(tǒng)一輪流檢查評價和記錄。總分10分，沒參加或未寫反思一次在評分基礎上再扣1分，公假不扣分但無會議補貼，未寫仍需補寫反思板。

3.導學案編寫（10分）

根據(jù)教師本學期所編寫的導學案匯總到學科組大組長統(tǒng)一評分，總分值10分，各學科組協(xié)調評分標準和檔次分值。

4.聽課評課（10分）

全體教師全期參與聽課評課不少于14節(jié)，要有具體的聽課和評課記錄，必須簽名才能認可，根據(jù)記錄由教導處和年級組統(tǒng)一評分，總分值10分。

5.備課流程（10分）

由教導處組織學科組大組長對所有教師進行備課流程本的抽查檢查，根據(jù)教學操作性、工作實用性和備課態(tài)度進行評分，總分值10分。

6.課堂教學（30分）

由教導處組織學科組組長和骨干教師參與教師課堂教學評價，按照“262”生本課堂模式標準和要求，實行學科組內(nèi)部統(tǒng)一評分，總分值30分。

7.教學效果（20分）

根據(jù)期中考試任教班級站隊成績計算，總分值20分。單科第一名記20分，第二名18分，第三名17分，第四名16分，第五名15分，第六名14分。如果同時教學幾個班就以平均分計算，連續(xù)第一二三四名得分為20分，連續(xù)第二三四五名得分為18分，如此類推。

四、獎勵

學校將根據(jù)所有教師的個人總分數(shù)進行等級評定，分為一、二、三等獎，具體比例為3:4:3，按照所擔任課時數(shù)來獎勵，一等獎每節(jié)課4元，二等獎每節(jié)課2元，三等獎每節(jié)課1元。

五、備注

所有工作在開學第二周開始實行評價，教學效果將以期中考試成績?yōu)闇?，課堂教學評價將在期中考試后（第十二周）開始進行，第十五周結束評價并由領導小組組長李果華校長進行總結頒獎。

【本方案解釋權歸屬湘波中學262生本課堂教師評價領導小組】

湘波中學

2015年9月

第二篇：湘波中學2014年下學期工作總結

湘波中學2014年下學期

工作總結

這一學期來，在上級領導的關懷下，湘波中學繼續(xù)深入新課程教育改革攻堅戰(zhàn)，不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。

一、加強班子建設，發(fā)揮主導作用

本學期，湘波中學嚴格按照漣源市教育局要求，各處室各部門嚴格執(zhí)行上級各項通知政令，制定了工作計劃，實施校務會成員輪流值班制，加強教育教學管理。

教導處各班開足課程，實行七八年級不上早晚自習大改革，充分利用時間，保證全體教師上班時間實施集體坐班制，每周日按時學習，達到了非常和諧的辦公氛圍，保證了有序進行各項教育活動。

繼續(xù)實行政教、教導、后勤、創(chuàng)文、團支部等處室的縱向管理和七、八、九三個年級組的橫向管理，每日組織晨會，每周集體學習，加強會風建設和高效工作，充分發(fā)揮民主管理，促進學校良性發(fā)展。

二、團結學校師生，攻堅課程改革

盡管我校教改工作進入攻堅瓶頸階段，但是仍舊不斷突破不斷創(chuàng)新，堅持積極向上進取，取得了新的成績。

1、派遣全校老師分批外出山東杜郎口中學、株洲市景弘中學、婁底市一中、漣源市長郡藍田中學和伏口中學等地學習取經(jīng)，每人均寫了一篇學習心得。

2、我校積極配合婁底市一中、漣源市伏口中學開展“同課異構”

教學教研活動，邱艷、李瓊、肖霞、劉建芬和王麗萍等老師取得不錯的成績。

3、漣源市初中物理教學研討會在我校成功召開，我校物理教師彭國榮、劉建芬、廖星云和李丹參與物理公開課。

4、一學期來，積極開展每周日的集體學習活動，并有系列研課、曬課、評課活動，通過師徒結對，實行課堂驗評制度，促進青年教師的成長。其中表現(xiàn)突出的是物理科彭國榮與李丹、英語科王偉陽與陳先老師的學科結對子。

5、新課程改革中，我校取得了較大的成績：我校理化生教研組榮獲湖南省中小學優(yōu)秀教研組；婁底市教科所頒發(fā)我校以最高榮譽——婁底市農(nóng)村初級中學課改示范學校。

三、積極開展活動，活躍校園氛圍

本學期，開展了各種各樣有益于和諧校園的活動，既豐富了學校師生生活，又提升了學校品位，在社會產(chǎn)生了一定的影響。

1、教師爬山比賽。吳竹花、邱艷、安亮如、肖林、許華、廖治年等老師獲得一等獎。

2、教師體檢。全校教職工60余人全都乘車去漣源市紅十字醫(yī)院和博愛醫(yī)院作全程身體檢查。

3、教職工排球比賽。年級組比賽：八年級組第一，九年級組第二，七年級組第三；學科組比賽：英語組第一，數(shù)學組第二，語文組第三，理化生組第四。

4、七八年級拔河比賽。230、225班取得冠軍。

5、全校合唱比賽。219、225、228班取得了一等獎。

6、第六屆校園文化藝術節(jié)。美術書畫、文學社、信息技術、籃球、音樂等小組表現(xiàn)出色，綜合文藝匯演228、219、224班選送的歌舞節(jié)目榮獲優(yōu)勝節(jié)目獎。

7、與湖南省人力資源部國學踐行俱樂部聯(lián)系，獲贈《弟子規(guī)》1000冊，將舉行全校學生的傳統(tǒng)教育。

四、搞好后勤預算，實行民主理財

這學期我校在財政緊張的情況下，仍舊堅持學校經(jīng)費服務教學第一線的原則，派遣教師外出學習，組織教師體檢身體，解決教師切身利益，諸如維修教師住房房頂和更換變壓器、購買公共體育器材等，都有教師需求為學校后勤首要任務。

我校組織校務會成員和教師代表進行了兩次學校賬目清理和核算，開設校務收費公示欄，實行民主理財和管理。

五、人員變更較大，教研課改受阻

2014年下學期學校人事異動較大，對我校的教研教改觸動比較大。張新平上調長郡藍田中學，曾賽艷、李姣、肖海英等老師外調，新進老師需要專項培訓。而一些老教師功利教育心很強，沒有切實改變教改觀念，工作只圖利益，在當前學校辦公經(jīng)費緊張的情況下，課改攻堅工作受到阻礙，幾近于滑坡。特別是今年下學期，我校實行七八年級不上早晚自習，個別老師認為我校放松了教學常規(guī)工作，思想松懈，投入度不夠深。目前，我校的教研課改工作基本維持穩(wěn)定在上期狀態(tài)，沒有繼續(xù)攻堅深入鉆研并取得突破。

六、展望來期工作，努力實現(xiàn)騰飛

根據(jù)我校實際情況，來期學校將繼續(xù)大力加強新課程教育教學改革工作，凝聚團隊人心，搞好教學常規(guī)工作，取得新的輝煌，實現(xiàn)學校第二次騰飛。

1、誦讀《弟子規(guī)》，重德育工作

我校派遣李愛兵老師積極與長沙市國學踐行俱樂部聯(lián)系，邀請中南大學教授到我校來進行免費的國學講座，組織各班進行《弟子規(guī)》背誦比賽和踐行記錄，加強德育工作，將傳統(tǒng)教育與課堂改革緊密結合。

2、繼續(xù)攻堅課改，取得突破騰飛

來期，我校將組織各學科組優(yōu)秀教師編寫好各科導學案，真正做到課改重實效，七八年級繼續(xù)不上早晚自習，但必須加強坐班制的實效性，各處室各部門的各項工作落到實處。

3、組織中考工作，力爭進入前十

我校已經(jīng)連續(xù)六年進入了漣源市中考“前十強”，2015年我們的目標依然不變，而且提出更高要求，連續(xù)多年地保持我校職高生源輸送、數(shù)理化生各科均獲優(yōu)勝單位，以及高度重視八年級生地會考和七年級質量檢測工作。

4、開展各項活動，營造和諧校園

安全工作和穩(wěn)定局面是學校的工作重心，2015年上學期，我校將以此為重點，凝聚人心，加強團度建設，積極組織開展各項有益于師生身心的校園活動，營造和諧的校園氛圍，打造強有力的湘中教育

團隊來！

湘波中學

2015.1.20.

第三篇：2012年湘波中學家長學校工作總結

2012年湘波中學家長學校

工作總結

為全面落實家長學校教育工作計劃，加強學校與家長的溝通，全面提高家長的教育水平，我校在領導的關心下，在全體學生家長的支持下，家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。學期初，召開了班主任工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由學校骨干教師班主任擔任授課老師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，準備講稿、推薦優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。

二、班級召開家長會議，班主任傳授家教方法

本學期來，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任根據(jù)班級學生年齡特點而定，有針對性地展開；各班級中都有2-3名優(yōu)秀學生家長介紹教子經(jīng)驗，談教子感受；還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通。以《牽手兩代》課程為載體組織開展了教研活動，結合七八九三個年級學生的特點經(jīng)過充分的分析，分年級確定了授課的內(nèi)容、重點難點、教學方式，在此基礎上各班主任深挖教材，廣搜案例，精心設計，認真?zhèn)湔n，形成教案。保證了授課內(nèi)容的針對性和實效性。

通過這多種形式的交流，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)

本學期來，家長學校又要求全體班主任進行家訪。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

四、加強信息溝通。

學校和家長的聯(lián)系密切，班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長取得聯(lián)系，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發(fā)送，得到家長的好評。

學校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學校領導、班主任、科任老師之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態(tài)、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。

湘波中學家長學校

2012

年12月

第四篇：湘波中學八年級組工作計劃2013

像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活 ——湘波中學八年級組2013年下學期工作計劃

■李愛兵

指導思想

遵循學校教改課題組的安排，按照各處室縱向管理和年級組橫向管理的新課程管理原則，實行以年級為單位的集體辦公，加強晨會、學科組、通知、團隊凝聚力、協(xié)調各種關系等內(nèi)部管理和聚焦學習，共同研討、解決實際教育教學中的問題。

基本情況

湘波中學八年級共有18位教師。語文組有李金良、李姣、謝茜、許華，許華為學科組長；數(shù)學組有肖霞、肖林、李禮華、黃喜麗、李杰，肖林為學科組長；英語組有吳竹花、曾賽艷、吳華蘭，吳竹花為學科組長；綜合組有李愛兵、宋艷輝、廖星云、肖海英、廖治年、李雪平，廖治年為學科組長。各班班主任為：214班肖霞、215班李金良、216班李禮華、217班吳竹花、218班吳華蘭、219班許華，年級組長李愛兵。整個八年級教師團隊人馬齊全，綜合素養(yǎng)高，專業(yè)知識強，是非常優(yōu)秀的一支隊伍。

八年級報到注冊學生共有337人，6個班平均每班56人，其中216班57人.本屆學生在七年級表現(xiàn)非常優(yōu)秀，不僅學業(yè)成績好，上學期期末考試學生總分人平分比其他學校高出10多分，而且參與學校組織的活動表現(xiàn)很優(yōu)秀，遵守紀律，衛(wèi)生積極，出勤率高，雖然有少數(shù)調皮學生，但沒有那種難以駕馭的問題孩子。

具體舉措

1、文化。每位老師爭做文化人，辦公室使用文明用語，特別是“三獻”（獻花獻吻獻身）感恩文化的普及，培養(yǎng)工作行善心。

2、合作?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２挪粫珊浴薄ⅰ澳悴皇且粋€人在戰(zhàn)斗，而是一群人在戰(zhàn)斗?！闭麄€八年級是一個團隊，我們榮辱與共，加強工作合作，一起辦公生活。

3、分享。每次晨會每位老師必須與大家一起分享你工作中的心得體會，且有格言、勵志、小故事、關懷等，相互勉勵，提升整個團隊的士氣，實行資源共享。

4、溝通。發(fā)生問題，出現(xiàn)矛盾，要進行正面溝通交流，勇于承擔責任，多做自我批評。團隊如家，大家都是家人，整個辦公室要形成良好的協(xié)作關系和友善氛圍。

5、正能量。平時在辦公室研討、商議，面帶微笑，文明禮貌，特別是個人生活情緒，盡量克制，不給辦公室他人制造情緒垃圾，加強個人修養(yǎng)和綜合素質，像蝴蝶一樣生活，多傳播正能量。

6、QQ群。八年級每位老師必須使用網(wǎng)絡進行溝通，特別是不方便當面交流的事情最好是使用QQ或者微信、郵箱，注意群內(nèi)不隨意發(fā)牢騷，多轉帖幽默小段子、精神放松小故事、安穩(wěn)人心經(jīng)典語句等，為大家的心靈按摩。

工作安排

第一、二周：新生專項訓練，班級文化建設；

第三、四周：學生板書比賽，學科專題研討；

第五、六周：國慶征文書畫，組織拔河比賽；

第七、八周：創(chuàng)文整建工作，教師爬山比賽；

第九、十周：集體朗誦比賽，組織期中考試；

第十一、十二周：期中考試總結，開展學科研討；

第十三、十四周：生物奧賽報名，抵制不良誘惑；

第十五、十六周：月評課堂驗收，組織效果落實；

第十七、十八周：校園文藝節(jié)展，開展公益活動；

第十九、二十周：備課閱卷檢查，組織復習迎考。

奮斗目標

“像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活。”力爭湘波中學八年級團隊人心安定，和諧發(fā)展，有序工作，穩(wěn)步前進?！耙恢北荒７?，從未被超越?！薄?62”升本課堂課題繼續(xù)深化改革并有突破創(chuàng)新，繼續(xù)保持漣源市乃至婁底市課改先進性，學生學習成績穩(wěn)居七星街鎮(zhèn)第一。積極參與各項有益的活動，豐富師生的精神生活，過一種優(yōu)雅而幸福的教育生活。

2013年9月5日

第五篇：湘波中學學生養(yǎng)成教育工作總結

2013湘波中學學生養(yǎng)成教育

工作總結

“行為養(yǎng)成習慣、習慣造就性格、性格決定命運”。養(yǎng)成教育是關懷學生一生的教育，是實施素質教育不可缺少的主要內(nèi)容，是關乎學生健康發(fā)展、和諧發(fā)展的奠基工程。2013，湘波中學積極開展學生養(yǎng)成教育，依托“262“生本課堂教學改革，全面實施素質教育，取得了好成績，受到上級領導和外地觀摩教師的一致好評。

一、以《中學生日常行為規(guī)范》為范本，健全了學校養(yǎng)成教育制度和評價方案。

2013年初，湘波中學德育處和創(chuàng)文辦聯(lián)合學生會、年級組，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為范本，制定了《湘波中學養(yǎng)成習慣細則》和編寫了《湘波中學養(yǎng)成教育知識讀本》、《湘波中學學生言行三字經(jīng)》，按照學校教育教學常規(guī)管理工作，健全了《湘波中學學生養(yǎng)成教育評價方案》。

二、以“262”生本課堂為主要陣地，規(guī)范了學生的日常言行。湘波中學以“262”生本課堂為主要陣地，積極開展各項專項訓練，有效地組織了課堂上學生的移位、聚焦、傾聽、文明禮儀等各項養(yǎng)成教育，開展了“小對子對學”和“小組群學”的評價方式，具體落實到小組和個人的操行評分上，通過課改來規(guī)范了學生的日常言行。

三、以日評、周評、月評、期評為平臺，加強了班級和學生的立體評估。

湘波中學實行每天下午的“日評”、周五的“周評”、每個月的“月評”和每學期的“期評”相結合，加強了衛(wèi)生、紀律、出勤以及兩操管理、就餐就寢、安全教育等各項立體評估，每周一學校德育處組織了升旗儀式和國旗下的演講，每月評選了“文明禮儀之星”、“管理之星”、“養(yǎng)成教育之星”的表彰。

四、以校園內(nèi)外活動為主要途徑，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育。德育處和創(chuàng)文辦、團支部緊密聯(lián)系，組織學生參與學校的文明交通規(guī)范知識講座、感恩教育、養(yǎng)成教育演講比賽和“好習慣益一生”書畫征文等活動，還積極組織全校師生參加了清掃馬路、慰問孤寡老人、捐贈錢物等多種多樣的公益活動，通過做好人好事，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育。

五、以校園文化為綜合網(wǎng)絡，全方位完善了學生的養(yǎng)成教育。學校以《天鵝》?？?、“小天鵝”廣播室、德育宣傳櫥窗、心理輔導室等校園文化為主體的綜合網(wǎng)絡，定期組織學生儀容儀表檢查，開展養(yǎng)成教育主題班會和“禁毒教育”、“安全教育”、“消防演練”等活動，加大輿論力度和社會影響，全方位培養(yǎng)了學生的養(yǎng)成教育。

綜上所述，我校在開展學生行為養(yǎng)成教育的過程中，取得了一些成績，但習慣的養(yǎng)成更重要的是堅持不懈地抓，持之以恒地開展?，F(xiàn)在取得的成果，還必須在以后教育活動中進行強化和鞏固。今后，我們會從常規(guī)入手，從小事入手，實實在在地抓落實，持之以恒的堅持下去，取得更大的成績，搞出更好的成果。