第一篇：簡談學(xué)習(xí)Mapgis的學(xué)習(xí)體會

簡談學(xué)習(xí)Mapgis的學(xué)習(xí)體會

71542

孫國智 201574220

目錄

1.Mapgis的簡單介紹

2.Mapgis軟件的處理流程

3.本課程的學(xué)習(xí)收獲與體會

4.本課程的學(xué)習(xí)收獲與體會

1.Mapgis的簡單介紹

Mapgis是中國地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院武漢中地信息工程有限公司自行研制開發(fā)的地理信息系統(tǒng)，是國產(chǎn)優(yōu)秀的桌面GIS軟件，它屬于矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)GIS平臺。它是集圖形、圖像、地質(zhì)、地理遙感、測繪、人工智能、計算機(jī)科學(xué)于一體的大型智能軟件系統(tǒng)，是集數(shù)字制圖，數(shù)學(xué)庫管理及空間分析為一體的空間信息管理系統(tǒng)。

2.Mapgis軟件的處理流程

簡介Mapgis圖例制作

（1）新建工程，在新建工程完成后，將出現(xiàn)兩個窗口，右邊的窗口為圖形窗口，左邊的為工程的文件管理窗口

（2）在工程管理窗口中點擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇新建工程圖例功能，將會彈出一個“工程圖例編輯器”（3）編輯分類，分類是一個廣義的概念，是一類要素的總稱。分類與圖例的關(guān)系是分類中包含許多的圖例。在編輯分類還有兩個按鈕，即修改屬性結(jié)構(gòu)和修改屬性內(nèi)容，其功能主要用于編輯缺省屬性結(jié)構(gòu)。

（4）編輯每個分類中的具體圖例以及每個圖例的缺省屬性。（5）在工程文件管理窗口中點擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇新建文件功能，在此新建兩個文件。用來存放個要素的，并分別對這兩個文件定義屬性結(jié)構(gòu)。

（6）在工程管理窗口中擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單中選擇關(guān)聯(lián)圖例文件功能。彈出一個對話框，選擇一個圖例文件。（7）進(jìn)行文件與分類的關(guān)聯(lián)。雙擊每一個文件后的說明位置，彈出一個對話框，在分類碼處輸入一個分類碼，每個文件都要與某一個分類碼進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

（8）在工程管理窗口中點擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單中選擇打開圖例版功能。下面就可以使用了。

3．本課程的學(xué)習(xí)收獲與體會

MAPGIS是武漢中地信息工程有限公司開發(fā)的地理信息系統(tǒng)，已被廣泛應(yīng) 用于測繪、地理、地質(zhì)等方面，并得到了一致好評。它分為“圖形處理”、“庫管理”、“空間分析”、“圖像處理”及“實用服務(wù)”5 大部分, 共計24 個子系統(tǒng)。使用時, 用戶可以根據(jù)自己的需要,選擇不同的子系統(tǒng)，也可以將不同的子系統(tǒng)結(jié)合起來使用。同時MAPGIS還提供了一些與其他軟件間相互轉(zhuǎn)換的接口，供用戶靈活應(yīng) 用。本文探討了MAPGIS軟件在應(yīng)用中的注意事項及與其它軟件結(jié)合使用的方法技巧。

MAPGIS是我們制圖和數(shù)據(jù)處理中非常有用的一個軟件，這個軟件為我們帶來了很多方便，在很多行業(yè)中都有應(yīng)用，而行業(yè)中的技術(shù)人員都非常的需要熟練掌握。4.本門課程存在的問題及建議

對于軟件的使用存在的問題也有很多，比如為什么有些電腦無法使用MAPGIS軟件狗?完成自動剪斷線后，為什么圖形變化較大?做于圖時為什么總是存不到子圖庫中?出現(xiàn)飛點怎么辦?如何將設(shè)備坐標(biāo)轉(zhuǎn)換到地理坐標(biāo)？如何將區(qū)的屬性賦到它所包含的點、線文件上。這些都是在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，還需要解決克服。

對于本課程的建議

（1）多實踐，精簡教學(xué)內(nèi)容。（2）加強(qiáng)和落實動手能力的培養(yǎng)。（3）實例引導(dǎo)，理論貫穿實踐（4）建議互相溝通

第二篇：學(xué)習(xí)MAPGIS的心得體會

希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驇偷侥?！免費提供最好的MAPGIS視頻

MAPGIS是我們制圖和數(shù)據(jù)處理中非常有用的一個軟件，這個軟件為我們帶來了很多方便，在很多行業(yè)中都有應(yīng)用，而行業(yè)中的技術(shù)人員都非常的需要熟練掌握。

本人工作了一年多，從不會MAPGIS到了解再到熟練掌握離不開勤奮的學(xué)習(xí)和練習(xí)（意淫一下），可以完成的應(yīng)用這個軟件進(jìn)行工作，一是離不開不斷的學(xué)習(xí)，二是離不開優(yōu)秀的指導(dǎo)，這里我分享一下我收集的各種MAPGIS視頻教程，如果你學(xué)了這些教程，你的MAPGIS水平肯定最少和我差不多。

我給大家提供的視頻都是我這一年來收集和整理的，通過學(xué)習(xí)我基本上在單位算是高手了，希望我的分享能為你帶來成功！

我收集的視頻，大家可以看截圖了，都是最好最經(jīng)典，太大了，無法上傳到網(wǎng)站上，把你郵箱給我或留下，或給我發(fā)郵件，我給你通過QQ中轉(zhuǎn)站發(fā)去，希望你也成為MAPGIS的高手，成為行業(yè)的佼佼者。

學(xué)習(xí)MAPGIS一點都不難，我就是通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)了，初級階段看一些網(wǎng)絡(luò)視頻，效果都不是很好，因為我不是學(xué)這個專業(yè)的，很多東西看不懂，后來也下載了不少書，不過效果也一般，真正的突飛猛進(jìn)是看了有聲視頻，我買了好幾個人的，有的視頻很垃圾，講的很歡，就是讓人聽不懂，其中最讓我受益的是地信網(wǎng)的手把手從0開始視頻，他是從0基礎(chǔ)講起，比較適合我，從點線區(qū)的制作到圖件的整體制作，一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，大約學(xué)了半個月，我就能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)了。

我的學(xué)習(xí)過程中，書看了的少，因為很多書是說明書，看的價值不大，我是看視頻和逛論壇，我把我看過的視頻全部分享給大家了，免費的視頻看完后對這個軟件有了一定的了解，后來通過地信網(wǎng)購買了MAX老師的視頻，學(xué)過后可以完整的做圖了，我學(xué)過免費的教程后對軟件有了簡單的認(rèn)識，但是就是不知道怎么做圖，通過對地信網(wǎng)手把手教程的學(xué)習(xí)，對軟件有了理性的認(rèn)識，了解制圖的步驟和技巧，掌握了制圖的流程和要求，非常容易的勝任工作了，學(xué)習(xí)完MAX老師的視頻后其他下載的技巧類視頻我也能看的懂了。

學(xué)習(xí)的網(wǎng)站有很多，比如地信網(wǎng)、中地論壇、地學(xué)網(wǎng)、華夏土地網(wǎng)等，里在有很多朋友的疑難問題，在閱讀過程中有相當(dāng)?shù)氖斋@，其他地信網(wǎng)的管理和技術(shù)水平最高，包括我的提問都得到了解決，因為我買過地信網(wǎng)的視頻，在地信網(wǎng)就是“地信學(xué)員”特權(quán)會員，很多下載和閱讀是沒有限制的。比較方便，這個大家可以自己選擇啦，那個適合你就選擇那個，或者多個網(wǎng)站共同關(guān)注。

第三篇：學(xué)習(xí)mapgis的一點心得

學(xué)習(xí)mapgis的一點心得

工作了，與其說每天和石頭打交道，還不如說和Mapgis打交道，去年一年一直在打鉆，和Mapgis接觸甚少，今年在地調(diào)院這邊每天面臨的就是改圖、改圖、再改圖，自認(rèn)Mapgis方面有點小成，起碼常用的功能是很熟悉的了，下面就將自己半年中學(xué)習(xí)的一點經(jīng)驗總結(jié)一下：

???????????????????????????????????????

圖形處理頁面：

矢量化：質(zhì)量的高低在于熟悉所有功能的基礎(chǔ)上，經(jīng)常做，經(jīng)常練。本人很佩服單位畫圖的幾個姐姐們，做出的圖和地圖完全一樣，我自認(rèn)矢量化的功能熟悉之至，但是功底和人家相差甚遠(yuǎn)。

“數(shù)字測圖”很少用，本人也沒有用過；“輸入編輯”則是最常用的功能，幾乎矢量化的過程全在“輸入編輯”下進(jìn)行，包括點線面網(wǎng)文件的編輯，在該頁面下，注意工具箱的應(yīng)用，這個小玩意特別方便，用好矢量化的速度會大大的提高；關(guān)于點線面屬性的改變那幾個功能真的是妙極，用起來舒服，不過有幾個功能大家可能會忽視，但是實際特別有用，就是Label點的建立功能、改層開關(guān)功能、復(fù)制拷貝功能等。

“輸出”基本用途就是在打印的時候，輸出光柵文件，打印圖幅等。

“文件轉(zhuǎn)換”這個功能也比較好用，如果你要實現(xiàn)Mapgis、Sufer、Grapher、CAD等等軟件圖形互換的話，就會用到“文件轉(zhuǎn)換”這個功能，Mapgis文件轉(zhuǎn)換功能中提供大量的文件轉(zhuǎn)換格式，不過應(yīng)該注意的是在Sufer文件轉(zhuǎn)入Mapgis中是，雖然很多人認(rèn)為有很多支持格式，但是本人在應(yīng)用的時候發(fā)現(xiàn)Mapinfo交換格式最切實際，轉(zhuǎn)換后圖形基本保持在Sufer中的形狀和位置。此外，在其他Sufer、Grapher、CAD、GeoIPAS、CorelDraw、MapInfo、GeoExpl2009等等軟件成圖轉(zhuǎn)入Mapgis后，圖形的點線面文件不會帶屬性，正常的打印出來用還是可以的，但是要和現(xiàn)在提倡的數(shù)字填圖以及空間數(shù)據(jù)庫接軌就不行了，中國地調(diào)局現(xiàn)在是逼著用Mapgis軟件做。

“升級”既簡單又實用的一功能，可以再工程裁剪或者生成標(biāo)準(zhǔn)圖框后發(fā)現(xiàn)字體和圖形大小格格不入或者線條過寬等現(xiàn)象時，可用“升級”功能，一步到位。

??????????????????????????????????????? 庫管理

本人大多時候用的是“屬性庫管理”其余幾個功能很少用到，在“屬性庫管理”可以對目標(biāo)點線面文件進(jìn)行屬性的掛接或者是把目標(biāo)文件中的屬性導(dǎo)出到EXCEL文件中。不過一定要注意順序的問題，拿捏不好就會前功盡棄。??????????????????????????????????????? 空間分析

“空間分析”其實也是一個很好用的功能，在那里可以實現(xiàn)Buffer分析、點線區(qū)空間分析；數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計，比如最大值、最小值、平均值、數(shù)據(jù)總數(shù)等，一些簡單圖形的成圖，比如散點圖、直方圖、折線圖、餅圖等等，但是隨著Spss、Grapher、GeoIPAS等等軟件的出現(xiàn)，Mapgis這個空間分析功能幾乎被人所遺忘，的確在這些統(tǒng)計以及圖形的處理方面，Mapgis空間分析沒有其他幾款軟件來的方便實用，在Mapgis空間分析中，要把原始數(shù)據(jù)文件處理投影生成Mapgis點文件才能進(jìn)行分析，相反，其他軟件只要原始數(shù)據(jù)就可以直接進(jìn)行統(tǒng)計分析以及成圖。

“DTM分析”對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)格化以及做平面等值線圖，立體圖、異常圖、等高線的加密等等一些圖件就用到DTM分析功能，在此功能下成的圖件都是帶屬性的，和數(shù)字填圖軟件配套起來的。至于成圖中的一些細(xì)節(jié)問題就看自己的火候或者功底了。值得注意的是：中國地調(diào)局出的Rgmapping這個軟件，很多地方都是抄襲Mapgis功能，而且對于成圖這方面雖然添加了很多可供選擇的功能，但是做出的圖和實際所要的大相徑庭，不值得相信。

???????????????????????????????????????

圖像處理

主要用的是“圖像分析”功能，在這個功能里可以對Msi的影像進(jìn)行裁剪，校正，以提供我們實際用的影像格式，當(dāng)然，你也可以對bmp、dom、grd、rbm、tif、jpg幾種格式的圖片和msi格式之間任意的轉(zhuǎn)換，當(dāng)然也可以再mapgis下對jpg圖片進(jìn)行裁剪，修改屬性，對畫面進(jìn)行色調(diào)等等一系列的調(diào)整，不過過程要稍微麻煩一點。其實熟悉了，哪個軟件都會得心應(yīng)手的。??????????????????????????????????????? 實用服務(wù)

“工程裁剪”,Mapgis的這個下拉菜單實屬多余，在實用服務(wù)下的“工程裁剪”功能根本就不及“輸入編輯”——其他下的工程裁剪好用，在實際應(yīng)用中，本人強(qiáng)烈建議在圖形裁剪時用“輸入編輯” ——其他下的工程裁剪，操作簡單，實用大方。

“投影變換”這個功能實在強(qiáng)大，提供了各種比例尺圖框的生成，包括根據(jù)圖符號生成，以及經(jīng)緯度生成，方里網(wǎng)生成，標(biāo)準(zhǔn)的以及不標(biāo)準(zhǔn)的；也提供了單文件以及成批文件參數(shù)的投影轉(zhuǎn)換方式，單點投影，U用戶投影轉(zhuǎn)換，成批文件投影轉(zhuǎn)換，妙用無窮。不過要注意在B成批文件投影轉(zhuǎn)換中米值單位投影成毫米值時的參數(shù)設(shè)置方法，U用戶文件投影轉(zhuǎn)換中原始以及目標(biāo)參數(shù)的設(shè)置方法，以及好幾萬個高斯坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成經(jīng)緯度坐標(biāo)的方法。在實際應(yīng)用中游一問題值的注意：就是用戶自定義的參數(shù)投影成地理坐標(biāo)系或者投影平面直角坐標(biāo)系的時候，用B投影轉(zhuǎn)換是不行的，電話到中地公司，公司說在誤差校正中賦予用戶自定義圖形空間屬性，不過這種方法實在Fuck，本人絕不茍同，在實際中本人有一套妙法專門對付用戶自定義，絕對準(zhǔn)確，但不知道有沒有其他的方法？值得深究。。

“誤差校正”很機(jī)械，本人從頭到尾做的圖基本不會用“誤差校正”功能，因為此功能做出的圖不準(zhǔn)，控制點采集少了，圖形和框子套合不好，采集多了圖形變形了，很Fuck！所以本人建議不要去用，除非真有幾SB做的圖實在沒有辦法就校正吧！3、6度分帶表的查詢方法，ATT、MGT6、Xlstowb、gistools等一些Mapgis小插件的應(yīng)用，實在可以節(jié)省大量您的寶貴時間，比如用ATT、Xlstowb把Xls文件轉(zhuǎn)換成WB表；MGT6插件可以把EXCEL表2秒鐘插入到Mapgis工程文件中，gistools幾秒鐘成鉆孔柱狀圖，實在方便。至于Mapgis文件伴侶，本人沒有用過，在此不敢狂言。

啰啰嗦嗦的說了很多，都是自己學(xué)習(xí)的的一點心得，雖然都是廢話，但是寫出來，過幾年再拿出來品味，應(yīng)該別有一番分味！學(xué)習(xí)嗎，就是自己不斷提高的過程。還有很多軟件，小插件，沒有時間介紹了，下次再說吧。

第四篇：簡談學(xué)習(xí)五天的感受

簡談學(xué)習(xí)五天的感受

首先，非常感謝教研室能夠開展這次體驗式培訓(xùn)班，不僅使我學(xué)到很多關(guān)于高效課堂的知識，也認(rèn)識到了很多志同道合的教師。我們互相交談，互相探討，互相改進(jìn)，一起暢游在摸索高效課堂的海洋中，甚是歡喜。

經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，以及指導(dǎo)老師、其它老師的幫助，讓我對高效課堂的“五步三查模式”有了一個全新的認(rèn)識。使我懂得了，調(diào)動學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的展示能力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)是多么的重要。在以后的工作中，我會不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入探究有關(guān)高效課堂的模式，給自己的課堂開拓一片天地，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)鑄造一片自由快樂得天空。

這次的學(xué)習(xí)，我收獲了兩點，一決心，二信心。

一、決心

1、決心實行高效課堂。之前，高效課堂在我心中只是個懵懂的概念，具體的操作流程，如何有效地實施，一概不知。這次的學(xué)習(xí)，恰恰解開了我長久的心結(jié)，使我堅定了課改的步伐。但我明白，單單只有教師的認(rèn)識尚且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得讓學(xué)生意識到這一點。只有最大限度地發(fā)揮學(xué)生們的積極性，才能真正體現(xiàn)高效課堂的價值。

2、決心加強(qiáng)小組建設(shè)。首先，要求每個小組制定出屬于自己的組名、組號、組規(guī)及組訓(xùn)，建立組內(nèi)文化，給學(xué)生提供一個共有的學(xué)習(xí)空間和思想空間，促使他們團(tuán)結(jié)凝聚起來。然后，耐心地對小組長進(jìn)行單獨的培訓(xùn)，使他們明確自己在高效課堂上的角色和任務(wù)，掌握必要的督促方式。在其它方面，與小組長共同探討，并達(dá)成共識，實施到小組里面。好的沿用，不好的更改，最終的目的使小組建設(shè)達(dá)到最優(yōu)化。

二、信心

1、對學(xué)生的信心。相信學(xué)生們在老師和組長的不斷指引下，在各個環(huán)節(jié)做得越來越好。有序、明確、高效地參與課堂，融入課堂，享受課堂。

2、對自己的信心。相信自己經(jīng)過長時間的摸索及改進(jìn)，對高效課堂有一個更深的認(rèn)識，能夠形成一些自己的觀點和想法。真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，達(dá)到課堂“高效”的目的。

3、對高效課堂的信心。相信高效課堂能夠調(diào)動一部分學(xué)困生的積極性，鍛煉一些學(xué)生的能力和膽略。高效課堂，不僅給課堂添加了樂趣，豐富了內(nèi)容，對學(xué)生本身來說，也是一次磨礪，一次鍛煉。

總之，高效是課堂教育發(fā)展的必然趨勢。在課堂的教課上，我們要注重每一名學(xué)生的興趣和愛好，以及他們的性格，能吸引學(xué)生的課堂才是好課堂，能讓學(xué)生們對所授知識感興趣的老師才是好老師。因此為了適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢，為了孩子的明天，我們必須精心打造出一個優(yōu)質(zhì)高效的課堂。只有真正實現(xiàn)了高效的課堂教學(xué)，教育教學(xué)才會真正落到實處，學(xué)生才會受益，才會實現(xiàn)師生雙贏，學(xué)生才能更好地、最大限度的學(xué)好知識。

再次感謝教研室開展的這次活動，也希望這類的學(xué)習(xí)機(jī)會能夠越多越好！

第五篇：簡談初三學(xué)習(xí)心得體會和方法

簡談初三學(xué)習(xí)心得體會和方法

今天簡要的談?wù)劤跞龑W(xué)習(xí)的一些心得體會和方法，以勉勵即將面臨中考的我們。

一、志當(dāng)存高遠(yuǎn)

我們要有好的學(xué)習(xí)成績，首先就要有理想，有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)則沒有學(xué)習(xí)努力的方向，那就會導(dǎo)致盲目學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的動力。所以我們要先心存理想與目標(biāo)。

二、要制定計劃

要學(xué)習(xí)好，其次要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。

三、良好的心理

良好的心理首先要有堅定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”要想實現(xiàn)自己的理想，我們需要堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的精神，這樣才能克服前進(jìn)道路上的困難。當(dāng)然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就帶著信心，繼續(xù)朝目標(biāo)努力。我們要相信自己是最棒的！

四、勤于思考

我們每個人都要善于思考，學(xué)習(xí)的捷徑便是思考。孔子說：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”如果學(xué)習(xí)書本知識而不思考，就不能融會貫通，要學(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，就會孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。

五、提高學(xué)習(xí)的效率

（1）每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。（2）學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。（3）堅持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。（4）重視課堂。一定要重視課堂，課堂上好好學(xué)了，課下可以省很多力氣。思路要跟著老師，課堂上老師問的問題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。（5）課后及時復(fù)習(xí)?？茖W(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時復(fù)習(xí)”這一環(huán)。這能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達(dá)到靈活運用的目的。在復(fù)習(xí)過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識，應(yīng)盡可能通過理解加以記憶。

以上是我自己以及從別人那所借鑒來的一些學(xué)習(xí)心得體會和方法，和大家分享。希望同學(xué)們能在這剩下的為數(shù)不多的日子里，努力發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，為中考一搏！