第一篇：五年級(jí)學(xué)生讀后感

《遨游漢字王國》綜合實(shí)踐活動(dòng)-的感受與收獲

靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí)

王娜娜

在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我們舉行了多種活動(dòng)，辦手抄報(bào)，編字謎，猜字謎，搜集街頭錯(cuò)別字等。通過這些活動(dòng)，我感受到了漢字的奇妙和有趣，下面是我的體會(huì)與收獲。

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，我們會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”兩字，我們能感受到一絲明媚的陽光照耀著，而望見“晚霞”，我們會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞，我們又會(huì)感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，我們就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……

當(dāng)我們用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。

當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說:“我愛你!”

我讀書，我快樂

----讀書活動(dòng)心得體會(huì)

靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí)

王佳瑩

本學(xué)期第一單元學(xué)習(xí)后，我們班舉行了語文實(shí)踐活動(dòng)，主題是——《我讀書，我快樂》！談起讀書感覺，也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地說：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

我想，有這種感覺的同學(xué)應(yīng)該換一種方式去讀書了！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，我們就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！就會(huì)覺得讀書其實(shí)是一件非?？鞓返氖虑?。

只要我們用心讀書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，我們浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，我們你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，我們就能擁有更多的知心朋友，我們的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變??

讀書是一種責(zé)任。古人說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說，就是“讀書，要記，記在心里”。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。

熱愛讀書吧！讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，堅(jiān)持不懈地一路走過，走向自信、充實(shí)。

學(xué)校為讓每一位學(xué)親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣，為我們提供讀書環(huán)境，安排讀書時(shí)間，提供統(tǒng)一的讀書筆記，我們應(yīng)好好珍惜，努力讀書，把讀書變成一種快樂的享受，因?yàn)槲易x書，所以我快樂！

《木偶奇遇記》的讀后感

靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí)

呂孔孔

今年寒假老師要求我們讀《木偶奇遇記》這本書。我讀完了這本書，感覺這本書非常好看。這本書主要講了：有一個(gè)叫做“杰佩托”的老人用別人給他的一塊木頭雕刻做成了一個(gè)木偶，這個(gè)木偶神奇地活了，老人把這個(gè)木偶當(dāng)作了他的兒子，取名叫做“匹諾曹”?？墒瞧ブZ曹非常調(diào)皮，不肯讀書。后來他遇到了一個(gè)善良的仙女，成了他的媽媽，并許諾如果匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，他將成為真正的男孩。在媽媽的教育下，匹諾曹終于肯讀書了，而且讀書成績十分優(yōu)秀，并經(jīng)常得到了老師的表揚(yáng)。但是他交了壞朋友燈芯，受了他的影響，放棄了學(xué)習(xí)，去了玩樂國。由于整天玩樂，匹諾曹變成了一頭驢子。經(jīng)過了千難萬險(xiǎn)，他發(fā)現(xiàn)父親為了找他被鯊魚吞到肚子了，明白了父愛的偉大，覺得以前調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的。在這以后認(rèn)真做人，刻苦讀書，終于成為了真正的男孩。

看完這本書以后，我感到很慚愧，覺得自己和匹諾曹一樣也是調(diào)皮搗蛋，這樣是不對(duì)的，對(duì)不起老師和父母。新的學(xué)期開始后，我要象后來的匹諾曹一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩子。

讀《圓明園的毀滅》有感

靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí) 屈潤弟

今天讀了圓明園的毀滅這篇課文，我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默，內(nèi)心像在被火燃燒。

大火連燒了三天三夜整個(gè)圓明園化為灰燼，那火燒圓明園的的一刻，我們中國人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入我國北京，闖入圓明園，而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地?fù)寠Z、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑，這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期，是我們中國人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱的歷史。

圓明園在沒有被英法聯(lián)軍燒毀以前，曾是那么輝煌燦爛：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野，圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。還有許多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬瑤臺(tái)、武陵色……園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步園內(nèi)猶如在天南海北，飽覽著中外景色，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?？梢哉f，她是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶，是我國建筑和文化的典范。

不僅如此，圓明園中還珍藏著無數(shù)的無價(jià)之寶，更有極為罕見的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物、金銀珍寶、宋元陶瓷、歷史書畫等，堪稱人類文化的寶庫之一。

可在1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，瘋狂地進(jìn)行搶劫，他們見物就搶，每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的，更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后，為了銷臟滅跡，掩蓋罪行，竟下令火燒她，大火足足燒了三天三夜，大地在顫抖，人們?cè)诳奁e世聞名的圓明園從此變成了廢墟……

我們一定要牢記國恥，努力學(xué)習(xí)，成為國家棟梁，為振興中華，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗！

《狼牙山五壯士》讀后感

靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí) 李星嬋

《狼牙山五壯士》寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的五位八路軍英雄的真實(shí)故事。這五位八路軍英雄分別是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。他們?cè)谧訌棿蚬夂螅€用石頭還擊，面對(duì)步步緊逼的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國，葛振林、宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難。他們用生命和鮮血譜寫了一曲氣壯山河的壯麗篇章。

我被“狼牙山五壯士”這種不怕犧牲、堅(jiān)持到底的英雄氣概所感動(dòng)。正是千千萬萬“狼牙山五壯士”用熱血和生命為我們贏得了民族的解放和新中國的成立，讓我們生活在和平年代，過著幸福安樂的生活。

聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，我覺得自己在許多時(shí)候做的不夠努力，真是不應(yīng)該。比如，在學(xué)習(xí)上，為了早點(diǎn)和小朋友們一起玩耍，做作業(yè)時(shí)就不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常草草了了事,馬虎大意，只求速度，不求質(zhì)量。這樣錯(cuò)誤就多了，最后只能是事倍功半，對(duì)自己在學(xué)習(xí)上沒有什么提高。今后我做任何事一定要努力認(rèn)真，專心致志，并且要向事半功倍的方向努力。又比如，這個(gè)寒假假學(xué)騎自行車泳，剛開始學(xué)時(shí)，由于害怕，就畏畏縮縮，不夠勇敢，有時(shí)候還覺得自己受了委屈，向媽媽、奶奶哭鼻子，現(xiàn)在想想都有點(diǎn)難為情。后來學(xué)會(huì)了騎車，就感到了騎車的樂趣。這事讓我明白“一分耕耘一分收獲”的含義。

我暗暗告誡自己，在學(xué)習(xí)上、生活上一定要學(xué)習(xí)“狼牙山五壯士”頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神，在各方面提高自己，并爭(zhēng)取出類拔萃，將來大有作為。

第二篇：五年級(jí)學(xué)生讀后感范文

讀《安妮日記》有感

五年級(jí) 劉雅菡 人的一生會(huì)讀過無數(shù)本書，總會(huì)有一本讓你戀戀不舍，難以忘懷。我也有這樣一本書，它的名字叫——《安妮日記》。

當(dāng)我第一次打開這本書時(shí)，我就深深的愛上了它。每讀一章，就讓我渴望讀下一章。安妮快樂，我也會(huì)跟著樂起來：安妮憂傷，我心里也難受。我總是身臨其境，跟著主人公一起面對(duì)重重困難??

這本書表達(dá)了人類對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，厭惡。和平這個(gè)詞就是主人公渴望而不可及的夢(mèng)想。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：

安妮一家是猶太人，為了躲避德軍，安妮一家和鄰居一起藏到了他爸爸公司的密室。在公司員工的幫助下，躲避了德軍的瘋狂追殺?？墒亲罱K又一個(gè)人告了密，所有人都被抓走了，只有公司的打字員小姐帶著安妮的日記逃了出來??

在故事的后續(xù)中，描寫了德軍的殘忍。每次重溫這本書時(shí)，我就會(huì)想到安妮的悲慘命運(yùn)，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的警鐘，把和平再次放在心中吧！

讀《我可以抱你嗎，寶貝》有感

五年級(jí) 郭怡涵

我讀的這本書名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛！

本文主要講了王家的倆個(gè)孩子，一個(gè)叫王家點(diǎn)點(diǎn)和王家保保。其實(shí)，王家點(diǎn)點(diǎn)并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，長的是斜視、兔唇，非常難看！可是有一天，有個(gè)像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，她把點(diǎn)點(diǎn)整容成漂亮的小女孩，給了點(diǎn)點(diǎn)無私的愛和幸福的家。

可是不久王家保保降生了，他是一個(gè)患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點(diǎn)點(diǎn)開始變得不安、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛所感動(dòng)。保保是一個(gè)對(duì)眼淚對(duì)愛對(duì)擁抱、親人都沒有知覺的“星星的孩子”?？蓩寢寘s下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽，抱抱我，抱抱我······” 自從我看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大啊！自那以后每當(dāng)我看到“媽媽”倆個(gè)字的時(shí)候，我都會(huì)停留片刻。因?yàn)檫@倆個(gè)字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我對(duì)自己的媽媽很不滿意，但看完這本書后，我對(duì)自己的媽媽無比的熱愛，因?yàn)槭撬赣宋遥o于了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了，想要找一個(gè)既溫暖又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。

我們應(yīng)時(shí)刻牢記這天下最偉大的母愛。

第三篇：學(xué)生五年級(jí)讀后感

學(xué)生五年級(jí)讀后感

學(xué)生五年級(jí)讀后感1

讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。

這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔?。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。

文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。

，我們的電子琴學(xué)校為了迎接新年，舉行了“新年音樂會(huì)”，其中，我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，而有的同學(xué)只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，就在這些得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她走過去向那個(gè)得了一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑著說：“你真棒，為我們的班級(jí)爭(zhēng)了光啊！”頓時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎？

在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無論在哪里，都一定要記住這句話。

學(xué)生五年級(jí)讀后感2

在這個(gè)愉快的寒假大家一定都讀了很多很多書吧，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一本好書，它叫《簡(jiǎn). 愛》。

這本小說出自十九世紀(jì)偉大女作家：夏洛蒂.勃朗特之手，被稱為其一生的代表和生平寫照，是一部具有自傳色彩的作品。她與她的兩位妹妹：艾米莉.勃朗特、安妮.勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成維多利亞時(shí)代英國婦女最高榮譽(yù)的完美的三位一體。

說了這么多和作者的相關(guān)資料知識(shí)。這篇小說主要說了，女主人公簡(jiǎn).愛的成長經(jīng)歷，簡(jiǎn).愛本應(yīng)是一位富貴人家的大小姐，簡(jiǎn).愛的母親在沒有簡(jiǎn).愛前套婚與一位牧師（也就是簡(jiǎn).愛的父親）相愛了，可簡(jiǎn).愛母親的家人一起反對(duì)，可她不顧這些和牧師在一起。簡(jiǎn).愛的公公大發(fā)雷霆，一份財(cái)產(chǎn)也不分給簡(jiǎn).愛的母親。幾年后，簡(jiǎn).愛父母染病死亡。簡(jiǎn).愛便寄住在舅媽家，面對(duì)舅媽的孩子不斷的欺凌她不平的待遇讓她小小的年紀(jì)就受盡委屈和痛苦，還有常人無法想象，也無法忍受的委屈和痛苦。長大后，她成受桑菲爾德貴族莊園家庭教師。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊主的尊敬和愛戀，誰料命運(yùn)對(duì)她非常殘忍，她為這段婚姻又付出了讓人難以置信的代價(jià)，但她一直堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著自己的理想和追求。最終完成了自己的心愿。

這就是那本書，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄的精神不就是我們常掛在嘴邊說的嗎？但真正又有多少人能做到呢？我要向簡(jiǎn).愛一樣，不光說，也要做，做一個(gè)真正永不放棄的人。

學(xué)生五年級(jí)讀后感3

假如給我三天光明的作者以自己一生的經(jīng)歷來撰寫這本書，海倫.凱勒雙目失明但她沒有因?yàn)樯眢w缺陷而自卑，在安妮.莎莉文老師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)下，最終考上了哈佛大學(xué)。

海倫.凱勒曾經(jīng)說過“把活著的每一天都看做最后一天”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我有時(shí)寫作業(yè)時(shí)邊寫邊玩，媽媽催促我時(shí)我才會(huì)一心寫作業(yè)。海倫.凱勒在求學(xué)生涯中百折不饒的精神更讓我感動(dòng)！

海倫.凱勒曾經(jīng)在書中想象自己如果擁有充滿光明的美好的三天，第一天，她會(huì)用眼睛去仔細(xì)觀察自己的老師，朋友，親人。第二天，她將親眼目睹人類進(jìn)步的足跡，第三天，她要周游一座城市，度過生活中人們平凡的一天，讓我感受到海倫.凱勒對(duì)光明的無限向往和渴望。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。

學(xué)生五年級(jí)讀后感4

《水滸傳》從第一回“九紋龍大鬧史家村”一直到第十九回“大聚義英雄排座次”作者塑造了一群既富傳奇色彩，又真實(shí)可感的人物。那些栩栩如生的故事，那些精彩刺激的畫面，一直在我腦海中浮現(xiàn)，久久不能忘卻。

我覺得故事中的“三打祝家莊”、“武松醉打蔣門神”頓時(shí)讓人熱血沸騰，而且作者用詞準(zhǔn)確，我也要向作者學(xué)習(xí)。梁山好漢都以義氣行事，梁山一百單八將也十分講信用，他們互相信任，才不會(huì)亂。這不禁讓我想到了一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

在生活中，也有互相信任的美好品德。

比如，搭別人買東西。一次，一位阿姨搭我媽媽買東西，那位阿姨給了媽媽錢。我想：這應(yīng)該也是一種信任吧。如果那位阿姨不信任媽媽，就不會(huì)把錢給媽媽，讓媽媽去買了，她不怕貪錢。

可是，不互相信任的例子也有。

不如，我爸爸工作的地方，有人老告訴我爸爸，哪個(gè)工人貪錢，哪個(gè)工人偷懶，搞得工人們不團(tuán)結(jié)。

我們一定要學(xué)習(xí)梁上好漢的互相信任的好品德!

學(xué)生五年級(jí)讀后感5

“姐姐，姐姐！雖然我不會(huì)游泳，但現(xiàn)在終于可以飛翔了！”

“姐姐，姐姐！只要你還記得我，我就會(huì)一直活著！”

看完這個(gè)故事，我和上書，腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級(jí)忙碌，基本上是個(gè)缺席媽媽。她的爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到，她只能假裝什么事都能自己搞定。面對(duì)自己的冷言冷語，只會(huì)說“嘁！”的媽媽，她也假裝不在意，假裝可以驕傲地活下去。還好有一個(gè)叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進(jìn)了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運(yùn)。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會(huì)“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會(huì)為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子，也讓她一步一步成長，變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗?fàn)幍挠職?。后來，她的一生充滿了危險(xiǎn)，差點(diǎn)被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。

失業(yè)的媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒心中已經(jīng)沒了她的位置，終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個(gè)愿望，投到許愿池，讓它們統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。

故事中，我知道了動(dòng)物是人類最好的伙伴，也懂得了人人都要有一個(gè)真誠的夢(mèng)想。

學(xué)生五年級(jí)讀后感6

借著假期的'閑暇，我閱讀了德國作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。主要反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不平等。到處充滿傳達(dá)室統(tǒng)束縛壓抑年輕人思想的社會(huì)。

這書的主要講了一個(gè)叫維特的普通貴族青年在死亡前兩年到死亡前給他的朋友威廉的信。維特出生在一個(gè)普通市民家庭，他聰明能干、思想豐富，又受到了當(dāng)時(shí)革命的影響，使他個(gè)性解放、思想和情感十分自由。他厭倦城市生活，喜歡到大自然里去，他巴不得能在鄉(xiāng)村或森林中建一座小屋，長久地住下去。他喜歡天真的兒童，因?yàn)樗J(rèn)世上只有兒童是無邪的。在一次舞會(huì)上他認(rèn)只了可愛美麗的綠蒂。并被他深深吸引。綠蒂也十分喜歡他，但是綠蒂已經(jīng)訂婚。而和綠蒂訂婚的人正是維特的好朋友---阿爾伯特。維特選擇離開這個(gè)小村莊。到外面的世界去闖闖。但結(jié)果他經(jīng)常碰壁。最后當(dāng)他再一次回到小村莊時(shí)，綠蒂已經(jīng)結(jié)婚了。他覺的個(gè)的生活更回黑暗，看不到光明。他在圣誕節(jié)前遺書，就以背叛基督教教規(guī)的自殺方式結(jié)束自己的生命。

讀完故事，我覺得維特懦弱了。自殺是對(duì)自已的生命不負(fù)責(zé)任。自殺也不能擺脫煩惱。自殺帶給他的朋友綠蒂等造成不可抹滅的陰影。我覺得遇到時(shí)候要敢于追求。樂觀對(duì)待。只要通過自已的努力愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。爭(zhēng)取使我們的社會(huì)更加繁榮昌盛。

學(xué)生五年級(jí)讀后感7

《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的美麗小女孩，因?yàn)槭?，生活失去了光明陷入了一片黑暗。但是，一個(gè)叫莎莉的老師給他帶來了一絲光明，她教了海倫許多新的知識(shí)，在這位老師的教導(dǎo)下，海倫憑著她不斷進(jìn)取的毅力考上了有名的大學(xué)之一——哈佛大學(xué)。

海倫是一個(gè)非常聰明的小女孩，在她一歲時(shí)就學(xué)會(huì)了走路，她也經(jīng)常在自家的后院里散步、玩耍，不過這種快樂并沒有持續(xù)多久，不久海倫就生了一場(chǎng)大病，這一場(chǎng)大病帶走了這個(gè)家庭的快樂，還帶走了這個(gè)小女孩的聽覺和視覺。從這以后聰明的海倫就像出了各種各樣的動(dòng)作讓父母懂她想要什么。知道這個(gè)啟蒙老師的到來讓海倫看到了一絲光明，這個(gè)老師教給她了許多知識(shí)，教她認(rèn)識(shí)英文單詞、認(rèn)識(shí)大自然的小動(dòng)物、學(xué)習(xí)盲文。時(shí)間像飛箭，漸漸地，莎莉老師陪著海倫走過了童年的美好時(shí)光、學(xué)習(xí)時(shí)光。最后海倫通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)和老師的鼓勵(lì)，用自己的實(shí)力考上了哈佛大學(xué)。

這本書告訴我們，就算前面有再多的困難，只要有不斷進(jìn)取的意志，就能成功！

學(xué)生五年級(jí)讀后感8

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書，我被這一本書的內(nèi)容深深地感動(dòng)了。

這一本書主要講的是：在一個(gè)寒冷的除夕之夜，一個(gè)光著腳丫，頭上沒有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴，讓別人來買。天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，也沒有掙到一分錢，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍，挨餓。多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹。后來我想她肯定是餓極了，才擦然一根火柴暖和暖和自己的小手。所以，最后她只能跟著奶奶在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

小女孩在新的一天開始的時(shí)候，面帶微笑的死了。

與小女孩相比我是多么幸福??！我可以在學(xué)校里讀書，寫字，也可以和同學(xué)們盡情地玩耍，也可以在家里得到父母的關(guān)愛。每當(dāng)在過年或過節(jié)時(shí)，我就能和自己的哥哥姐姐弟弟妹妹一起吃飯，一起放煙花。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，讀書，一起成長。我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，也感受到了小女孩的悲慘，小女孩如果生長在我們這個(gè)社會(huì)，她就不會(huì)像現(xiàn)在這么的可憐了。他如果來到這個(gè)世界，他就會(huì)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖，她也不會(huì)這么的孤獨(dú)了，這么的饑餓了！

我們現(xiàn)在要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，所以我們要好好學(xué)習(xí)長大報(bào)效祖國！

學(xué)生五年級(jí)讀后感9

這兩個(gè)星期，我讀了一本叫《狼王夢(mèng)》的書，這本書告訴我母愛勝于所有的一切。

書中說：有一只母狼，名叫紫嵐，她丈夫黑桑生前就希望能當(dāng)上狼王，但，他沒有成功。紫嵐為了完成黑桑的心愿，把希望寄托在自己的兒子身上。她把成為狼王的心愿第一個(gè)寄托給擁有她和黑桑純種血統(tǒng)的黑仔身上，但沒有實(shí)現(xiàn)；她又把希望寄托在藍(lán)魂兒的身上，但任然失敗了；最后，她只能把希望寄托在孬種雙毛身上，但依然沒有成功。經(jīng)過著幾件事，她覺定把夢(mèng)想寄托在媚媚的兒子的身上，為了保護(hù)媚媚的孩子出身后安全，她犧牲了自己。

讀了這個(gè)故事，我的心里像住著一位蜜蜂一樣，一直在嗡嗡直叫。我想起以前的事了：記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我沒帶傘，放學(xué)后，傾盆大雨一直下個(gè)不停。我站在一樓的走廊下，不知怎么回家。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起：“詩穎，快過來，咱們回家?！蔽遗芰诉^去，只見媽媽手里只有一把傘，以為媽媽還有一把傘，就接過雨傘。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽手里沒有傘，就問：“媽，你帶了幾把傘呀？”“哦，剛剛太匆忙，只帶了一把傘。”媽媽笑呵呵地對(duì)我說?！俏覀円黄饟伟伞！薄安挥昧耍銚伟?，我沒事?！碑?dāng)時(shí)的我以為媽媽真的沒事，就自顧自地?fù)沃鴤恪；氐郊液?，媽媽感冒了。從那以后，我一直?duì)媽媽心存愧疚。這種精神不就是和母狼紫嵐的偉大母愛一樣?xùn)|西嗎？

這本書讓我受益匪淺啊，書上的紫嵐的偉大嗎母愛，我媽媽的偉大母愛讓我覺得有這樣的母親很幸福。

學(xué)生五年級(jí)讀后感10

這本書實(shí)在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因?yàn)槲抑饕胫?，好學(xué)生有什么累的。

蔡一心就是那個(gè)傳說中的好學(xué)生，他是大家眼中的好學(xué)生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯(cuò)誤，老師不批評(píng)她，有時(shí)還會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤推給告狀的同學(xué)，一直在護(hù)著她，考試時(shí)，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學(xué)，家長對(duì)我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因?yàn)槲覀冞€不夠了解她。

他從小有一個(gè)很好的朋友，叫夏青，是她小時(shí)候最好的小伙伴，小時(shí)候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時(shí)候一起去游樂場(chǎng)，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個(gè)。但，她們現(xiàn)在像一個(gè)熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經(jīng)見到對(duì)方的問候，降成了不理睬或點(diǎn)一下頭。

她也想當(dāng)個(gè)壞孩子，就像電視，報(bào)紙，小說里描寫的那樣。會(huì)逃課，萬一晚上電腦，還會(huì)拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。

好學(xué)生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績?？墒强鞓吠亲钌俚摹：脤W(xué)生都是用自由快可樂換來的好成績。

學(xué)生五年級(jí)讀后感11

《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。

拜讀這部小說后，我不僅僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒愛過生活的磨勵(lì)，根本無法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。

在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從此刻起，我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)ν昝郎睢?/p>

學(xué)生五年級(jí)讀后感12

我覺得威爾伯和夏洛在一起真幸運(yùn)，值得，夏洛在威爾伯孤獨(dú)時(shí)和它說話，在威爾伯難逃厄運(yùn)時(shí)有救了它一命，夏洛很忠實(shí)，也很樂于助人，真想有這么一個(gè)朋友啊。這段時(shí)間里，我看了一本書，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》。講的是一只小豬和一只蜘蛛，讓我懂得了友誼的可貴。

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀完這本書，我懂得了：只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡量完成它。夏洛用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦的織網(wǎng)，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬戚爾伯的一個(gè)不可能完成的承諾。而戚爾伯還來不及感謝它，夏洛就過度勞累而死去。

讀了《夏洛的網(wǎng)》我們一定要和好朋友和睦相處。

學(xué)生五年級(jí)讀后感13

最近一本沈石溪的書《五彩龍鳥》，剛看到這本書時(shí)，特別的好奇，為什么稱為這個(gè)名字呢？于是帶著好奇，也迫不及待的去了解它。

這是作者的第一本探尋恐龍世界的書。書中主要講了小型恐龍的演化史。它發(fā)生在地質(zhì)年代是中生代侏羅紀(jì)，距今一億多年。故事中澄和岫同是一種槽齒類爬行動(dòng)物,卻在經(jīng)過一次大爆炸劫難后,各自演變成了“大齒甲龍”和“樹棲龍”,一種是窮兇極惡的掠食者,一種則為膽小如鼠的被掠食者。

岫的家族進(jìn)化成“犬齒甲龍”，犬齒甲龍后背上長著堅(jiān)硬的盔甲，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃掉同類，這把它們帶上了種族滅絕的不歸路；而澄的家族卻盡享家庭溫暖，用溫?zé)嵝靥疟Ｗo(hù)后代，在生命舞臺(tái)上最終留下的竟是勢(shì)力單薄的澄的家族，愛讓它們贏得了永恒的輝煌。

這本書中還介紹了許多關(guān)于恐龍的小知識(shí)。比如恐龍滅絕原因、恐龍生活時(shí)期、恐龍形態(tài)、恐龍習(xí)性、恐龍捕獵本領(lǐng)等等。

這本書讓我增長了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，還讓我明白了一個(gè)道理：愛是生命進(jìn)化的能量！我們的身邊有母愛、父愛，有老師的愛、同學(xué)的愛，有兄弟姐妹的愛，有陌生人的愛……如果沒有了這些愛，你會(huì)感覺到什么?生活會(huì)變得一陣冰冷，毫無信任!那是多么可怕的一個(gè)場(chǎng)面哪!

學(xué)生五年級(jí)讀后感14

母親對(duì)兒女的期望，讓我在動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》這本書中深刻的體會(huì)到了。里面的主角是——母狼紫嵐。紫嵐是一只美麗，有理想，為了完成黑桑遺愿，讓自己的兒子當(dāng)上新一代的狼王的狼。

本書講述了有一匹母狼名叫紫嵐，她愛上了一匹美麗的公狼。它們策劃著，想要某一天爭(zhēng)奪王位，但在后來的競(jìng)爭(zhēng)里，公狼不幸死去了，紫嵐立志要讓肚子里的孩子坐上王位，然后生下了生下了五匹小狼崽，但其中一匹小公狼在剛出生不久后，便因?yàn)樘鞖庀聝鏊懒?，剩下的三頭小公狼，紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。每次，它總是絞盡腦汁，費(fèi)盡周折，還失去了一次美好的愛情。但命運(yùn)總與它擦肩而過，頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍(lán)魂兒倒是英武，但不慎落入獵人貪婪的手中。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了下風(fēng)風(fēng)，最終慘死于眾狼之口，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。后來，紫嵐不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚第五只狼崽，與金雕同歸于盡，她希望這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王，了結(jié)自己于公狼的心愿。

每種物體的心中都有一種信念，小苗如何破土而出？是靠堅(jiān)定的信念；梅花為什么錚錚傲骨？是源自于一種不服輸?shù)男拍睿伙w蛾為什么要撲火？是一種求生的欲望！在人和動(dòng)物的心里，那份信念便是——夢(mèng)！

學(xué)生五年級(jí)讀后感15

這個(gè)故事說了母愛的偉大無私，故事是這樣的：一個(gè)孩子的父親死了，母親含辛茹苦把兒子拉扯大，兒子考上了縣重點(diǎn)一中，母親卻得了風(fēng)濕病，交不出30斤米，所以她就去討飯，最終被校長知道了，以特困生的名義免去了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子考進(jìn)了清華大學(xué)，歡送畢業(yè)生那天，講了母親討米供兒子上學(xué)的故事，把兒子和母親請(qǐng)上臺(tái)，兒子撲在母親的懷里，嚎啕大哭。

讀了這個(gè)故事，相信很多的人都會(huì)流下眼淚，多么感人??！為了孩子上學(xué)，去討飯。多么無私?。∠翊蟀沤栋褷I養(yǎng)給小芭蕉一樣，而自己卻枯干了，母愛正偉大，像大海一樣廣闊，像泉水一樣淌不盡！用自己瘦弱的身軀撐起遮風(fēng)擋雨的傘。偉大，無私……

生活中，也有偉大的母愛，你們是否感知，又是否報(bào)答，文中的兒子以優(yōu)異的兒子以優(yōu)異的成績來報(bào)答，相信所有的母親都是別無所求，只希望自己的孩子能夠成才，能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)做有益的事情。

母愛偉大，為了子女，無論受過多少磨難，都無怨無悔，希望我們做子女的都能夠體諒倒他們的良苦用心，好好的報(bào)答他們。

第四篇：五年級(jí)學(xué)生讀后感

五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（精選13篇）

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)學(xué)生讀后感1

暑假里我看了一本讓我有很多感觸的書，看完后它的內(nèi)容依然浮現(xiàn)在我的腦海中，這本書就是龐婕蕾寫的《向著明亮遠(yuǎn)方》。這本書講了一個(gè)成績平平的女孩沈楠進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺得生活變了樣，和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散，如山如海般的作業(yè)和卷子向她撲來，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過氣來，喜歡書法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)上。誤會(huì)、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長。

這個(gè)故事的主人公沈楠和我是同齡人，我也即將進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，我也曾遇到過和她類似的事情。故事中沈楠的媽媽將沈楠所有的興趣班全部換成了學(xué)科的訓(xùn)練，只要跟學(xué)習(xí)不沾邊的事情媽媽都不會(huì)讓她去干，而且周六周日也把沈楠關(guān)在家里做卷子。我覺得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好，可是這樣做有點(diǎn)過了，這樣反而會(huì)讓沈楠對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈屔蜷幸稽c(diǎn)娛樂，讓她可以輕松一下，這樣寓教于樂的學(xué)習(xí)方法才能取得更好的成效。故事中還提到沈楠的媽媽老是把沈楠和她們班成績好的同學(xué)對(duì)比，這也讓我覺得不對(duì)，媽媽這樣做不是會(huì)抹殺沈楠的自信心嗎？而且時(shí)間長了，還會(huì)讓她對(duì)成績好的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心理，不利于她與同學(xué)的相處。

通過在沈楠身上發(fā)生的故事，讓我看到了學(xué)習(xí)生活中的我們。我們和家長之間也有過這樣的事情發(fā)生，雖然爸爸媽媽這樣做是不恰當(dāng)?shù)模俏覀円惨斫馑麄兺映升埖男那?，他們這樣做也是為我們好，我們應(yīng)該多和他們說說自己的想法，多溝通，這樣不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，而且還能促進(jìn)我們與父母之間的感情。

《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書真是不錯(cuò)，希望大家都看看，我們的遠(yuǎn)方都是明亮的！

五年級(jí)學(xué)生讀后感2

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。書，似春天的花朵，似夏天的雨露，似秋天的果實(shí)，似冬日的飛雪。最近，我又收獲了一本心愛的圖書，那就是冰心奶奶的---《寄小讀者》。

在她的眼中，一切美好的事物都是值得用文字去描繪的，她曾說過一句話：“在這個(gè) 世界上，除了宇宙，最可愛的就只有孩子。”她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。她在作品中處處表達(dá)了孩子們的天真可愛，真誠無邪。她無時(shí)不刻的用心去感受孩子世界的心

情和心意，母愛和童真，就是這部作品的主旋律。

《寄小讀者》這本書共有二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926 年間寫給小讀者們的通訊。她用那么多姿多彩的筆墨，記錄下了她的成長，記錄下了童年的美妙。一書中，字里行間還洋溢著愛，是冰心奶奶的的愛！她的愛包容萬物，甚至一棵植物，一個(gè)動(dòng)物······她的最愛是大海，因?yàn)樗龑拸V無邊，這就好比她的愛，她無邊無際的愛，她給孩子的愛。

我喜歡冰心奶奶的文章，她真誠樸實(shí)，語言清新婉麗，這也是她獨(dú)特的散文風(fēng)采。每次拿起冰心奶奶的書，都讓我愛不釋手。她曾經(jīng)說過這樣一句話：“有愛就有了一切?！?如今，這也成了她對(duì)愛的代名詞，冰心奶奶的的這份無邊的愛，值得我們傳下去，讓我們珍惜。

《寄小讀者》--我愛的一本書，這也是飽含了愛的一本書。

五年級(jí)學(xué)生讀后感3

今天我讀了一篇童話，題目是《海的女兒》。安徒生童話里面的小人魚在一夜里救了一個(gè)英俊的王子，然后她躲在一塊大石頭后面，不過一會(huì)，一個(gè)年輕的女孩走近了王子，她慢慢地等待王子醒來，王子漸漸醒了，他以為是那個(gè)女孩救了他呢，沒有對(duì)小人魚微笑，小人魚傷心地跳進(jìn)海里，回到王宮去了。

又過了幾個(gè)晚上，她浮出水面，但是她沒有看見她想要見的王子，于是就非常難過。姐姐們問她：“你為什么這么難過呢？”她向姐姐們說出了她的心事。姐姐們說：“我們知道那個(gè)王子住在什么地方。第二天，她們來到了王子住的地方。這時(shí)王子在大廳里根本看不到他們。小人魚因?yàn)樗龥]有雙腿，只能在臺(tái)階下面看著王子。然后她回到海里，找海里的巫婆想辦法。

巫婆說：“你雖然是個(gè)美麗的孩子，但也是一個(gè)愚蠢的孩子，我們?nèi)唆~是不可能變成人的，但是我有一種辦法，那就是喝了我配制的藥，你吃過藥以后，你的魚尾就會(huì)分成兩半，變成人的兩條腿，也就是你的魚尾分成兩半時(shí)，就像尖刀砍進(jìn)你的身體，還有你每走一步，就像走在剪刀上。你同意嗎？”

小人魚用顫抖的聲音說：“我能夠忍受。”巫婆還提出一個(gè)狠毒的條件，她說：“只有你把你的生音給我，我才會(huì)幫助你?！毙∪唆~為了王子答應(yīng)了巫婆的條件。于是巫婆拿著剪刀把小人魚的舌頭剪了下來。

小人魚走到王子的宮殿，一口氣把藥喝下去，就像有一把剪刀把她的魚尾剪成了兩半，她慢慢地蘇醒過來。醒來之后，發(fā)現(xiàn)她就躺在王子的身旁，王子問：“你叫什么，是從哪里來的？”小人魚低著頭不說話，只用手指了指那寬闊的大海。

有一天，王子看到了鄰國的公主，邊跑過去說：“啊，你就是那天把我從海里救出來的人，于是，王子就向那位公主求婚。公主答應(yīng)了。晚上，姐姐們拿著一把剪刀，對(duì)小人魚說，你拿著這把剪刀，刺穿王子的心臟，把王子的血流在你的腳上，這樣你就能變回人魚了。

感想是這樣的:

如果你是這一條小人魚一定非常難過吧。因?yàn)槟憔攘送踝樱踝硬坏珱]有感謝你，還要娶公主。你不難過誰難過。

五年級(jí)學(xué)生讀后感4

在沈石溪的筆下，每一只動(dòng)物都是人，他們有心理活動(dòng)、夢(mèng)想，沒錯(cuò)，這就是《狼王夢(mèng)》的精華所在。這本書向我們展現(xiàn)了一種不屈不撓的精神，以及一種特殊的母愛。

其中，令我感受最深的，是這一段故事：

當(dāng)紫嵐聽說兒子藍(lán)魂兒被捕獸夾壓斷了腰骨，獵人又要活剝它一身富有光澤的皮毛時(shí)，紫嵐忍住了不舍，“咔嚓”咬斷了它的脖子，拖著那半截尸體，將它埋進(jìn)了土里。

這段故事體現(xiàn)的是紫嵐的一種母愛，正是因?yàn)樗{(lán)魂兒是它的兒子，它才咬斷藍(lán)魂兒的脖子，而不是任由獵人處置。

確實(shí)，紫嵐的母愛是偉大的，它不愿意聽到它的兒子那悲慘的嚎叫聲，即使死也不讓藍(lán)魂兒的尸體落入那幫獵人手里。作為一個(gè)母親，它不能這么做。

小時(shí)候，我在籠子里養(yǎng)過一只鳥，后來，它死于非命，是被它母親用毒果子毒死的﹗過了好久，我才明白它母親是出于太喜歡他的孩子了，不忍心看到它在籠子里活受罪，那么，紫嵐的故事不也是這樣的？紫嵐它咬死藍(lán)魂兒也是讓它自由，對(duì)吧？雖然藍(lán)魂兒已經(jīng)命斷捕獸夾了，但是這對(duì)它來說也許是一種解脫吧，一個(gè)母親最痛苦的，就是看到孩子生不如死的時(shí)候，多么令人揪心啊！

這種母愛，才是偉大的，是至高無上的，是純潔的，是一種讓人贊美的，無人能比。

五年級(jí)學(xué)生讀后感5

《狼王夢(mèng)》是著名動(dòng)物小說家沈石溪的一部作品，為我們講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事：狼母親紫嵐為了完成公狼黑桑想當(dāng)上狼王的遺愿，便將希望寄托在下一代的身上，之后對(duì)四只幼狼展開的一系列殘酷教育，但天不遂狼愿，他一次又一次的訓(xùn)練，可是一次又一次的失敗，狼崽們卻相繼死去迫于無奈，最終將希望寄托在狼孫身上，最后為了狼孫的安全，與老鷹同歸于盡了。

在人類的眼里，狼就是兇殘、狡猾的代言，狼狽為奸、狼心狗肺、狗行狼心……從這些詞中足以看出人們對(duì)狼的痛恨，可是在我理解，在狼的世界里，如果不學(xué)會(huì)兇殘，如果不學(xué)會(huì)狡猾，就如同人類失去了最基本的生存能力，只有學(xué)會(huì)了這些，才能在狼群里出類拔萃，有立足之地。

紫嵐的做法是對(duì)的'，在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，如果連最基本的生存技能都不會(huì)的話，就不能生存，所以就要從小教會(huì)他們冷酷，六親不認(rèn)。如果人類也懂得六親不認(rèn)（當(dāng)然沒那么嚴(yán)重）就不會(huì)教育出那么多“溫室里的花朵”了，正如歌里唱的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有不屈不撓，有過人的膽量和才能才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下來。

這是一個(gè)悲壯的奮斗過程……

五年級(jí)學(xué)生讀后感6

最近我看了一本很好看的書叫《小王子》，這本書是法國傳奇作家圣?？颂K佩里寫的，圣?？颂K佩里也是一位非常喜歡冒險(xiǎn)的人。

這本書描述的是：“我”在沙漠遇見了一位年輕人，叫小王子。小王子跟“我”講他從他自己的星球出來。然后，小王子因?yàn)樘拍胝覀€(gè)伴侶才到了各種各樣的星球，第一個(gè)星球上有一個(gè)國王，但是，星球上只有他一人。第二個(gè)星球住在一個(gè)虛榮心強(qiáng)的人。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼，天天喝酒。第四個(gè)星球住著一個(gè)生意人。第五個(gè)星球有一個(gè)守?zé)羧耍杖找挂姑χc(diǎn)燈熄燈。第六個(gè)星球有一名地理學(xué)家，但從來沒有勘察過自己的星球。最后來到了地球到了沙漠......青年作家田夏說過“如同西藏的藍(lán)天能夠讓人熱淚盈眶，使人渴望回到大自然的原初一樣《小王子》能讓我們猛醒和震驚，帶我們回到人性的原初?！缎⊥踝印肪褪沁@么美好?！薄缎⊥踝印愤@本書之所以讓我那么入迷就是因?yàn)樾⊥踝拥奶煺婧蜔o邪，和這本書中的美好。

我覺得書中的小王子很孤獨(dú)，很頑強(qiáng)。小王子一個(gè)人在一個(gè)自己的星球上生活很孤獨(dú)，如果讓我一人獨(dú)在一個(gè)人生活的話我一定會(huì)很害怕。

五年級(jí)學(xué)生讀后感7

在歡樂而又短暫的寒假里，我閱讀了許多有趣的課外書，這不，最近我就看了一本由著名動(dòng)物小說作家沈石溪寫的長篇小說《野馬歸野》。

這本書的主人公是兩匹馬：一匹叫奈木扎，是一匹混血馬。它毛色棗紅，馬鬃深褐，跑動(dòng)起來就像一團(tuán)燃燒的火焰，像陣風(fēng)似的在遼闊的草原上馳騁，稱得上是一匹百里挑一的駿馬。但是，他卻十分渴望自由，終于有一天，他逃出了人類的魔爪：還有一匹馬叫白鷹，是一群普氏野馬的馬王，它棕黑色的皮毛顏色很深，腰背脊中線漆黑如墨，馬臉上有一塊醒目的白班，未經(jīng)修剪的粗而短的鬃毛逆向聳立。它對(duì)人類有一種天生的依賴性。

這部小說講述了許多生動(dòng)有趣的關(guān)于野馬們生活的小故事，其中我最喜歡黑熊腦震蕩這個(gè)故事：它講述了母馬娜瑪就要分娩了。可是，這時(shí)候突然跳出一只饑餓難忍的老黑熊，想填滿自己的肚子。于是，野馬們就與老黑熊機(jī)智的搏斗起來，就在它們的形勢(shì)處于不利時(shí)，雄馬奈木扎用自己的蹄子對(duì)準(zhǔn)黑熊的腦袋狠狠地來了個(gè)尥蹶子，誰知黑熊竟然被奈木扎踢出了腦震蕩。最后，野馬們與老黑熊斗智斗勇，終于扳回了局面，獲得了勝利，成功地將娜瑪救了回來。

看了這本書，我明白了動(dòng)物也是有血有肉、有情感、有靈性的生命，我們要重新認(rèn)識(shí)動(dòng)物，平等友善地對(duì)待動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友

五年級(jí)學(xué)生讀后感8

《兒童文學(xué)》上有這樣一則故事:有一位年邁的老師，不敢在漆黑的夜里獨(dú)自穿越廢墟回家，一個(gè)好心的男生因?yàn)槔蠋煄啄昵霸膭?lì)了他謊稱順路送老師——實(shí)際上他家在另一頭，直到廢墟建設(shè)好。

看完這則故事，我不由得深受感動(dòng)，感動(dòng)之后開始了深深的思索：夜，真的是有眼睛的嗎？

年邁的老師，因?yàn)樵僖淮慰荚嚽肮膭?lì)了失去信心的男生幾句，便使他恢復(fù)自信，變得熱情.爽朗了；男生就以這樣的方式報(bào)答老師？不，即使老師不鼓勵(lì)他，男生也一定回著樣做的。難道，助人為樂就是夜的眼睛嗎？知恩圖報(bào)就是夜的眼睛嗎？

那位熱情爽朗.不貪小我的男生為了送老師，放棄了打籃球的時(shí)間，還繞了遠(yuǎn)路;當(dāng)兩只明晃晃的手電筒在廢墟上閃爍，那位為了學(xué)生辛勞一生的老師，心里會(huì)涌起怎樣的感激與欣慰？

我記得一個(gè)公益廣告上說過：每個(gè)人的心靈都是一扇窗，推開它，光明就進(jìn)來了。哦，是的，當(dāng)手電筒的光亮照在廢墟上，每個(gè)人的心靈就都被照亮了。

哦，我也終于明白了，兩只明亮的手電筒就像是夜的眼睛，它代表著尊師，代表著助人為樂，代表著無限的光明。夜的眼睛，閃爍在廢墟上，照亮人們淡漠的心房，也啟發(fā)著整個(gè)世界：不求回報(bào)地幫助別人吧，你會(huì)得到無限的快樂與希望。

五年級(jí)學(xué)生讀后感9

今天我推薦給大家一本書，不管你看過還是沒看過，都可以去看一看，這部童話是楊紅櫻老師寫的笑貓日記——云朵上的學(xué)校。這部童話作品充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊(yùn)藏著作者對(duì)童年教育的深入思考，整個(gè)故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。這個(gè)故事講述了一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)?！贫渖系膶W(xué)校。有許多的孩子經(jīng)常做噩夢(mèng)，都是因?yàn)樽鳂I(yè)太多。但是，在這所學(xué)校里，他們每天都是快快樂樂的。就連三、四年級(jí)的小學(xué)生都能寫論文！而且，蜜兒老師叫他們寫一篇長長的作文時(shí)，他們總能像寫一句話似的愉快地答應(yīng)。以前寫作文一個(gè)字也寫不起的，現(xiàn)在都能寫上千字！蜜兒老師帶著他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)，還帶他們?nèi)ふ宜脑搭^！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！

這是一篇多么好的想象文章??！蜜兒老師能讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)。如果老師也能讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能?？墒乾F(xiàn)在不能，不一定代表將來不能。我想大多數(shù)的小學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，都是因?yàn)榧议L和老師把太多作業(yè)壓在他們身上吧。

我多么向往書里的那些小朋友們能開心地學(xué)習(xí)，但我們只能在學(xué)習(xí)壓力中度過每一天。我多么希望老師能給我們一些自由的空間！

五年級(jí)學(xué)生讀后感10

動(dòng)物一直是我們?nèi)祟惖淖詈玫呐笥?，即使是人類也只不過是在動(dòng)物前加上了“高級(jí)”兩個(gè)字。動(dòng)物現(xiàn)在已經(jīng)越來越不被人類所尊重，并逐漸變成一種可以取悅?cè)祟惖囊环N工具，成為人類所追求的珍奇食物。高級(jí)動(dòng)物和動(dòng)物們的關(guān)系已經(jīng)從朋友轉(zhuǎn)換成對(duì)立面。但在《蒼狼》這本書中我再一次看到人和動(dòng)物偉大的人格魅力。

對(duì)于動(dòng)物小說，我一向都不是非常關(guān)注。總認(rèn)為動(dòng)物終究是動(dòng)物，沒有人那樣豐富的感情和魅力。但《蒼狼》這本書徹底扭轉(zhuǎn)了我的想法。動(dòng)物和人類之間存在著比人類與人類之間更加深厚，更加沒有所謂的一切利益關(guān)系，只是最純潔最質(zhì)樸的情感。在這本書中我們可以從動(dòng)物身上找到許多人性的影子就像；兩只警犬拉拉和維奇面對(duì)光輝閃耀的巨大光環(huán)怎樣才能公平的競(jìng)爭(zhēng)，控制自己保證不讓自己的一己私欲占了理智的上風(fēng)；一只漂亮的野鴨阿西，在做了獵人的魅后，面對(duì)自己最親近的妹妹時(shí)是不是該繼續(xù)保護(hù)她；小獵豹在最不諳世事的時(shí)候，被自己的母親已經(jīng)慘死在獵人的口下，而自己被捉到馬戲團(tuán)表演這樣一個(gè)血淋淋的事實(shí)。將他由無憂無慮的童年一剎那被拉扯到沙漠般的現(xiàn)實(shí)。在生存和自己是最后一只獵豹所堅(jiān)守的神圣信仰，會(huì)勝利的終究是殘酷的現(xiàn)實(shí)。這雖然是一部動(dòng)物小說，書中的故事短小精悍，卻寓意著高尚的人格品質(zhì)。這讓我想到了在之前我和朋友一件事。對(duì)于她的文具盒是我最喜歡打開看的東西了，里面的文具精致漂亮。其中有一支筆是我早早就想占為據(jù)有的?！坝眠@支筆和你換好嗎？”我小心翼翼的問她，沒想到她竟然答應(yīng)了，我心里很清楚我的筆根本比不上她的。因此我暗自得意了好久，在讀完這本書后我經(jīng)常會(huì)想著故事的情節(jié)，思考著在這件事情我究竟得到了什么，失去了什么。

在我們生活中有許多動(dòng)物都有比人類還偉大的感情，讓我們一起用心珍惜這些動(dòng)物，不然在不久的將來動(dòng)物的感情竟會(huì)變成一種“奢侈品”。

五年級(jí)學(xué)生讀后感11

在老師的推薦下，我看了一本《八十天環(huán)流地球》。這本書的作者是儒勒·凡爾納，在去年，我也看了一本他的書《海底兩萬里》。

《八天環(huán)游地球》中的主人公是一位名叫費(fèi)里亞·福克的紳士。

他一向深居簡(jiǎn)山，很少拋頭露面。福克先生在改革俱樂部同牌友們打賭：在八十天里，他可以環(huán)游地球一圈。并以他存在巴林兄弟銀行的二萬英鎊為籌碼。隨后他回到家，叫上了新招來的傭人“萬事通”一起上路了。

他們從倫敦出發(fā)到蘇伊士；自蘇伊士至孟買；自孟買至加爾各答；自加爾各答至中國香港；自中國香港至日本橫濱；自日本橫濱至舊金山；自舊金山至紐約；自紐約回倫敦。在這中間，發(fā)生了許多奇怪的事情。?？讼壬退钠腿嘶貋砗?，還帶來了在路上被他們救出來的愛歐達(dá)夫人。但他們雖然回來了，可是八十天期限已過去，?？讼壬闪烁F人。愛歐達(dá)夫人已經(jīng)愛上了?？讼壬?，他們準(zhǔn)備結(jié)婚，讓萬事通去教堂訂日子。萬事通去了教堂后又匆匆地趕回來了，他告訴?？讼壬瓉硭麄兯沐e(cuò)了時(shí)間，今天才是最后一天。福克先生立刻趕往改革俱樂部，在最后時(shí)刻，他贏了籌碼，因?yàn)樗膱?jiān)持，他贏了！

世界上是沒有“不可能”的，只要你相信自己，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功的。

就像這本書中的?？讼壬嘈虐耸熳阋原h(huán)游地球一周，并以自己的行動(dòng)證明了一切。雖然一路上非常辛苦，但成功就在對(duì)岸向你招手，只要你跨過這條河，成功就是你的。最后?？讼壬粌H贏了籌碼，贏了愛情，也戰(zhàn)勝困難，走向成功比岸。

費(fèi)里亞·福克，這個(gè)名字，我會(huì)永遠(yuǎn)刻在心中，他八十天環(huán)游地球的故事將會(huì)是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

五年級(jí)學(xué)生讀后感12

每次翻開《草房子》，我都會(huì)被書里的故事情節(jié)所吸引。當(dāng)桑桑脖子上長了一個(gè)腫塊，醫(yī)生說他活不長時(shí)，我會(huì)情不自禁地流下眼淚；當(dāng)他的腫塊在一位老中醫(yī)的治療下，漸漸變軟了，我會(huì)暗暗地為他高興......在故事里，男孩桑桑經(jīng)歷了刻苦銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或切身體會(huì)了一串串感人的故事，催人淚下：一對(duì)戀人最終沒有走到一起、一個(gè)殘疾孩子對(duì)自己的自尊嚴(yán)格堅(jiān)守，一位老人為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜落水而死……油麻地小學(xué)里生活著一群天真、可愛的孩子。誰沒有童年呢？

油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂。而我卻喜歡那原來是大少爺?shù)亩判】?，后來因他的父親生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長的過程?。《判】邓释蠈W(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績是最好的，班長的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒有因?yàn)樽约焊F而看不起自己，他沒有氣餒，而是想辦法賺錢，在同學(xué)面前賣東西，沒有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬。他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門都被人抬走了。每當(dāng)看到這兒，我的心就會(huì)微微一顫，并對(duì)他那與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的勇敢而感到敬佩。

誰沒有童年呢？童年有快樂的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們，不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧！

五年級(jí)學(xué)生讀后感13

讀完《草房子》這本書，那金色的草房子，靜靜的河流，苦苦的艾葉，一望無際的蘆葦蕩……頑皮的桑桑，自尊心強(qiáng)的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，心地善良的白雀，柔弱文靜的紙?jiān)拢瑘?zhí)著善良的細(xì)馬…… 都深深的印在了我的腦海。

主人公桑桑，一個(gè)六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)去油麻地小學(xué)的純真，頑皮的孩子，在與油麻地的孩子的生活中，經(jīng)歷了許多令他難忘、快樂的事，同時(shí)也明白了很多讓人深省的道理：不幸的杜小康與災(zāi)難作斗爭(zhēng)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和人生必有的悲涼；細(xì)馬內(nèi)心無比的善良、細(xì)膩和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著；秦大奶奶在生命的最后一刻所展現(xiàn)的無私、偉大……

在這個(gè)故事中，最令我感動(dòng)的莫過于秦大奶奶了。她的頑固和對(duì)那塊地的執(zhí)著，讓別人十分討厭她。在別人眼中，她就是一個(gè)可惡的老太婆，油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn)。由于她總是在學(xué)校里搞破壞，人們更討厭她了。然而，在百花盛開的春季，她救了因貪玩兒落水的喬喬！在油麻地人的精心照顧下，她發(fā)生了翻天覆地的變化：用拐杖趕走闖進(jìn)學(xué)校里的鴨子，用手關(guān)孩子們沒有關(guān)的窗戶……甚至對(duì)她那塊幾十年前就“屬于”她的的也不那么執(zhí)著了竟提出了要主動(dòng)搬出校園的要求！最后，她只是為了學(xué)校里的一只南瓜，不小心跌入水中，就再也沒有醒來。

是什么使她發(fā)生了這么大的變化？是什么讓她為了一個(gè)南瓜而不顧自己的生命？是愛！是油麻地人的淳樸，是桑桑對(duì)她那純真的愛，也是全油麻地人對(duì)她的愛！正是因?yàn)檫@種愛、關(guān)懷、淳樸，和秦大奶奶對(duì)人們的感激寫下了秦大奶奶舍身“救瓜”的偉大事跡，也錄下了秦大奶奶，讓油麻地人無法忘記。

苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，不能忘記愛，不能停下腳步，更不能放棄去追逐希望。那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)面呢？《草房子》這本書里便給了我們答案。

第五篇：五年級(jí)學(xué)生《水滸傳》讀后感

五年級(jí)學(xué)生《水滸傳》讀后感

施耐庵的《水滸傳》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《西游記》都是我喜歡讀的書，其中我最喜歡的是《水滸傳》。

《水滸傳》里的108位英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)栩栩如生，活靈活現(xiàn)。以宋江為首的108將齊聚梁山泊，他們?nèi)缧值芙忝靡粯?，讓我們深刻地感受到兄弟之間的血肉情誼?！端疂G傳》生動(dòng)形象地寫出了農(nóng)民起義的決心，林沖原是80萬禁軍的教頭卻被太尉高俅陷害，無可奈何才上了梁山，這反映出當(dāng)時(shí)的“官逼民反”的狀態(tài)，也表現(xiàn)皇帝的無能。

其中宋江令我佩服。他為人熱情豪爽，當(dāng)別人有困難時(shí)總是很快的去幫助別人，對(duì)被幫助的人來說就像一場(chǎng)及時(shí)雨，所以他的綽號(hào)就叫“及時(shí)雨”。宋江和黑旋風(fēng)李逵也是很好的兄弟，一個(gè)性格溫和，一個(gè)性格粗暴。可是他們都為對(duì)方好，即使宋江死了，李逵的心里依然想著宋江哥哥，便飲下毒酒一步登天。宋江對(duì)名利和金錢毫不在意，就算選擇梁山泊老大時(shí)，他也推薦別人而自己甘愿做最后，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

《水滸傳》中的故事非常精彩，把兄弟之間的情誼體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們感受到兄弟之間的情誼是任何東西都破壞不了?？墒且粋€(gè)美好的故事，總會(huì)有令人心酸的結(jié)局，在江南對(duì)抗方臘一戰(zhàn)中，一百零八將僅剩二十七將，有的戰(zhàn)死，有的遭人毒害，有的懷念兄弟上吊自盡。這樣的結(jié)局怎能不讓我們抹一把眼淚呢？

雖然有些英雄已經(jīng)與世長辭，但他們這種精神和他們做過的事，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！