第一篇：最新2012大羊鎮(zhèn)中心小學教育教學管理工作匯報

大羊鎮(zhèn)中心小學

教學管理匯報材料

2012.04

為認真貫徹落實《東平縣教育振興計劃》、《東平縣推進課堂教學改革實施方案》、《研課標說教材活動實施方案》的文件精神，這學期我校在教育教學工作中遵循“抓觀念轉變、抓業(yè)務提高、抓常規(guī)落實、抓教學研究為重點”的方針，按照“面向全體抓常規(guī)，科學評價促規(guī)范，課題研究促發(fā)展，團結協(xié)作譜新篇”的基本工作思路，深入學校、深入課堂、充分發(fā)揮職能作用，使我校教學管理工作得以落實到位。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，提高教育、教學質量。具體做法如下：

一、積極開展教研和教科研活動，推進課堂教學改革。

為認真貫徹落實上級的會議精神，我校從六個方面開展了教科研活動和校本研訓工作。一是全面實施素質教育，推進課堂教學的改革，認真學習領悟先進的高效課堂教學模式，結合我校的實際情況深入研究并不斷完善，形成我校“課前檢測—自主學習—合作探究—展示交流—穿插鞏固—達標檢測”的六環(huán)節(jié)特色課堂教學模式；二是認真開展“研課標、說教材”活動，為每一位教師配備新課程標準，每個教研組配齊整個學段的教科書、教學用書，每周抽課外活動時間，讓教師們暢所欲言，進行積極的研說。三是抓好集體備課工作，實行班子成員承包學科備課組制度。嚴格執(zhí)行《課堂教學評價標準》，抓住“課堂教學主陣地”不放松，大力推行集體備課制度，集體備課要求各教研組保證時間，全員參加，中心發(fā)言教師要提前準備好

發(fā)言內容，其他教師要認真的進行評議，共同探討，集思廣益，形成高效率。備課組長負責定期匯報組內“四課”（匯報課、示范課、研討課、展示課）及教研活動的開展情況，反映工作中出現(xiàn)的實際問題；領導班子成員負責指導、監(jiān)督教研組開展集體備課、說課、講課、評課、組內研討及學生作業(yè)布置落實等教學活動，并幫助備課組及時解決問題。促使集體備課得到了進一步規(guī)范和加強，切實達到了提高課堂教學效率和教師素質的共同提高目的；四是充分發(fā)揮我校骨干教師的引領工作，由他們上公開課；選擇教學經驗較豐富，教學思想先進，課堂教學改革工作較好的中年教師上觀摩課；然后由青年教師上學習匯報課。這樣開展教研活動，加強了教師之間的交流和學習，促使我校教師接受先進的教學理念，深入了課堂教學的改革；五是廣泛開展聽評課活動。開學以來，首先組織了以教研組為單位的人人講公開課活動，然后又組織了校長不定時推門聽課活動。每位教師的聽課次數(shù)遠遠超出必須完成要求的聽課節(jié)數(shù)，并在評課中體現(xiàn)教學領導的教育思想的引領作用，推動我校課堂教學模式的形成。通過聽課，評課達到相互學習，相互促進，共同提高的目的；六是積極廣泛的開展課題研究活動。三月份，我校的市級課題《從低效走向高效的課堂教學策略的研究》在結題答辯會上，得到了市教科所和縣教育局王局長的一致好評和認可。我校以此為契機，積極廣泛的開展課題研究，繼續(xù)開展一些子課題的研究，現(xiàn)如今，在加強導學案的研究和如何積極構建小組、如何加強小組合作學習的高效課堂教學策略方面初見成效；

二、加強教學常規(guī)管理，以保證教學質量。

現(xiàn)代教學是要求在以班級為授課制的教學條件下，課堂教學要有實效。為保證課堂教學的高效，我校以備課，課堂教學，課后輔導為突破口，實現(xiàn)課堂教學的高效。

1、備課是對課堂上的教與學活動的整體設計，它既要有藝術性，更要有科學性，我校要求備課要做到“六備”，即備“新課標”、備教材、備學生、備教法、備學法、備相關資料。備“新課標”是要了解進行教學活動，傳授知識的依據(jù)和要求，以及要實現(xiàn)的標準；備教材要突出教學重點，教學難點，知識點，訓練點；備教法學法要體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體的原則，加強學生學習習慣的培養(yǎng)；備相關資料要在夯實基礎的前提下，要有知識的變式，擴寬學生的知識視野，加強思維的訓練。通過這些要求，提高了備課質量。

2、備課有了質量，只是提高課堂效率有了保證，更重要的是在教學活動中達到教學設計的目的。因此，我校要求教師在教學活動中做到“六個要”，既備課要“深”；上課要“實”；教法要“活”；手段要“新”；輔導要“細”；質量要“高”。為了提高課堂教學效率，完善“課前檢測—自主學習—合作探究—展示交流—穿插鞏固—達標檢測”的教學模式，要求教師在進行教學活動時要從“六因素”入手：

1、明確教學目標，注重對學生學習興趣、學習習慣、學習方法的培養(yǎng)，這是提高效率的前提；2:吃透教材內容，把握教學重點、難點，深入鉆研教材,這是提高效率的基礎；3:了解學生狀況，客觀認定學生的起點，了解學生生活經驗，關注學生的學習狀態(tài),這是提高效率的條件；4:優(yōu)化教學結構，使“導入——新授——練習——總結——作業(yè)”各部分合理分配，充分利用課堂時間,這是提高效

率的關鍵；5:營造教學氣氛，精心組織教學活動，創(chuàng)設民主、平等、和諧的學習氛圍，建立良好師生關系,這是提高效率的因素；6:利用信息技術，激發(fā)學生學習興趣，這是提高課堂教學效率的手段。這“六因素”也要求教師在課堂教學過程中要以人為本，處處體現(xiàn)一切為了學生，為了學生一切的教育思想。教師授課必須精講，巧講，講得是關鍵之處，有解惑的作用，要把讀的時間留給學生，讓學生去思考和感悟；把練的機會留給學生，讓學生形成技能；把質疑的權力交給學生，讓學生提出問題；把講的條件創(chuàng)造給學生，讓學生有發(fā)揮自己的舞臺；把討論的時間安排給學生，讓學生有合作交流的機會。使學生能體會到合作學習的愉快感，探究學習的成功感，創(chuàng)新學習的自豪感。

3、課后輔導是課堂教學的延續(xù)，有查缺補漏的作用。我校杜絕課上內容，利用課后輔導來完成的現(xiàn)象。要求教師要進行有針對性，有層次的輔導，也就是抓兩頭，帶中間。抓尖子生的輔導，是要對他們進行逆向思維和發(fā)散思維的訓練，培養(yǎng)他們良好的學習習慣的養(yǎng)成，進一步發(fā)展他們的學習能力；抓學困生的輔導，是要加強基礎知識的學習，基本技能的訓練，促使他們在學習上盡快的脫困。通過抓兩頭，來促進中等生的進步，達到共同提高的目的。同時，還在學生中進行學習一幫一的活動。這個活動可以使尖子生加深對所學知識的理解，學困生可以隨時解決學習上的疑難問題，這樣的一幫一，也使學生之間的友誼加深了，也為控輟保學工作創(chuàng)造了條件。

三、抓學生活動、促全面發(fā)展。

在搞好教學工作的同時，我校結合實際開展各種競賽活動和各種興趣小

組。三月份，學校舉行了“讀書伴我成長”的師生共讀活動,并選派優(yōu)秀代表參加鎮(zhèn)組織的讀書比賽,我校還擬定四月中旬召開學生春季運動會，五月舉行慶祝文藝匯演活動，六月舉行慶?！?/p>

六、一”兒童節(jié)的文藝表演。通過各種活動，來陶冶學生情操，使學生的綜合能力得到提高。

四、重視好品德、好習慣思想教育，打造學校育人特色。

為積極響應何局長“讓每一面墻壁都會說話”這一號召，結合本校實際，這學期，我校以“好品德、好習慣、好人生”為主題，在校園里、教學樓內、樓梯上，每一處角落里都張貼上名言警句、詩文、經典誦讀等圖文并茂的宣傳標語，營造出和諧的育人環(huán)境，讓師生都受到熏陶和感染。在此基礎上，我們準備繼續(xù)開發(fā)和研究，將此列為我校的校本課程，更好的奠基師生的未來。

以上幾點是我校在貫徹落實教育局的精神，在教學管理和推進課堂教學改革方面的一些做法，我們深知我校的教學管理和課堂教學改革工作，與上級領導的要求還有差距，我校會在今后的教育教學工作中發(fā)揚成績，彌補不足。

第二篇：羊口中心小學教育信息化工作匯報

羊口中心小學教育信息化基本情況匯報

羊口中心小學在羊口教辦的正確領導下，按照高起點規(guī)劃、規(guī)范化建設、標準化配備的辦學思路，多方籌措資金，確保學校信息化建設在學校快速發(fā)展過程中的重要地位，規(guī)范完善了學校信息化建設實施工程，經過幾年的努力，學校在教育信息化方面取得了可喜得效果。

一、經費投入保障。

2000年以來，我校信息化建設工作逐步走上正軌，硬件、軟件、培訓累計投入21萬余元。2011年新遷校址以來，新增顯示器46臺，新增微機桌46張，新按大屏幕投影10套硬，并且更新了微機終端設備，各辦公室都能無線上網，大大方便了教師辦公教學工作，2011年硬件、軟件、培訓累計投入5萬多元。

二、信息化硬件設施配備基本情況。

近幾年以來，學校先后投資20余萬元，建成了2個多媒體教室、一個多媒體網絡中心、一個綜合電教室，兩個語音室等。多媒體教室現(xiàn)有品牌電腦92臺，教師辦公用機6臺。固定投影18臺，移動投影1臺，打印復印機5臺，攝像機2臺，教師辦公、學習實現(xiàn)了網絡化、數(shù)字化，大大提高了教師的辦公效率和教學水平。我校實現(xiàn)網絡“室室通”、“班班通”。每個辦公室、教室、微機室都有節(jié)點，真正實現(xiàn)了全校網絡化。學校的任何一臺微機都可以實現(xiàn)網絡共享，最大

限度的發(fā)揮網路信息化的獨特作用。

三、信息化軟件設施配備基本情況

我校及時配備各類教學軟件和殺毒軟件，服務與教學工作。我校十分重視資源庫的建設，資源庫內容不斷得到充實，每年征訂教學軟件（資源）都在0.5萬元以上。涉及語文、數(shù)學、英語、科學、思想品德、藝術教育等領域，面廣量大?，F(xiàn)有兩套各科教學軟件。

四、信息化培訓、教育管理、宣傳、教與學應用等基本情況、主要成果

我校在購進資源的同時，還重視教師信息技術培訓工作，學校還鼓勵教師積極開發(fā)教學課件，參與學校資源庫建設，學校100％教師都能熟練操作計算機，都能從網上下載有關教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學。多數(shù)教師都能夠獨立制作課件和搜集使用課件。學校把教師制作的課件也納入學校資源庫，實現(xiàn)科學、有序的教學可用資源。為了提高學生的信息技術素養(yǎng)，我校按照要求標準開設信息技術課程，三至六年級全部開設信息技術課。學生上課均為一人一機。我校是濰坊市中小學311工程電腦制作特色學校，以電腦制作特色學校發(fā)展帶動學校全方位工作的不斷提升。在2011年“中國芯”計算機表演賽中我校有7人獲獎，教師制作的課件在省、市評比中多次獲獎。

五2011年信息技術教育費、電教教材費、網絡運營費管理

使用情況，收、支數(shù)據(jù)

六、存在問題

我校教育信息化工作雖然取得了很大成績，但還存在以下幾方面的不足：1.還有10口教室未安裝投影；

2、部分微機配置不高，不利于今后動漫室的建設。3.學校的網絡平臺建設經過努力，已經初見成效，現(xiàn)已有基礎的信息教學設備可供使用，但是要進一步擴容，還需要硬件上的支持。

七、今后發(fā)展思路與措施。

在硬件配置方面，學校要爭取專項資金，盡快建立學校的動漫實驗室，以滿足教師和學生的需要，增加相關的設備，加快信息化建設的步伐。在軟件建設方面，加強學校教學資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進一步建設和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質資源作用，資源共享，促進教育教學的提高。今后，我們將不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學科的整合力度，努力提高教育教學質量。

第三篇：教育教學管理工作匯報

——教育教學管理工作匯報

我校創(chuàng)辦于1983年，學?，F(xiàn)有25個教學班，學生1222名，教職工67名，學歷達標100﹪。學校以“建花園學校、構和諧校園、求高質量教學、創(chuàng)有特色學校”為辦學目標，以“學會做人、學會學習、學會合作、學會生存”為培養(yǎng)目標，以 “為人的成長創(chuàng)造最大的空間”為辦學理念。以“中華詩詞進校園”為載體提升學校辦學品位，打造“合格+特長”的辦學特色。

一、完善規(guī)章制度、加強學校管理，以管理促辦學成效

-根據(jù)寧區(qū)教育局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財政局《寧德市蕉城區(qū)義務教育布局調整和學校建設規(guī)劃》精神，在科學論證的基礎上，我校制定了學校2006—2010五年發(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標。

在實現(xiàn)辦學目標的過程中，領導班子多次參加校長培訓，有科學的辦學理念和清晰的辦學思路。圍繞學校發(fā)展目標，堅持依法辦學，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。班子成員模范遵守師德、作風民主、團結協(xié)作、關心教師、身先士卒，深入教學第一線，深入課堂，參加教研、專題、講座、問題調研，并形成制度。全體教職工對領導班子工作滿意度和家長對學校工作認可度均達90％以上。近年來，我校通過加強參觀學習，從制度和管理上逐步形成豐富的精神內涵，我校制訂了教育、教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度并把管理制度匯編成冊，真正做到有章可循，有法可依，學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。同時高度重視民主管理。學校充分發(fā)揮黨、團、隊等群團組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對學校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見，教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學校加強校務公開工作力度，通過網站、公告欄、告家長書等形式，接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學校管理，進行自我服務，自我教育，自我管理。學校領導帶頭垂范，教師為人師表，學生故而自覺遵守，各部門各司其責，各項工作各盡其能，極大地推動了我校師德師風建設。

同時，學校注重落實教師培養(yǎng)制度，學校鼓勵教師堅持參加各類繼續(xù)教育，鼓勵在職教師學歷培訓以及教師自主發(fā)展培養(yǎng)。學?，F(xiàn)有本科學歷14人，大專44人，高級教師56人，市級骨干教師6人，區(qū)級骨干教師9人。市級教壇新秀 1 人，區(qū)級教壇新秀 3人，學科中心組成員等共35人。一年來組織 26位教師積極參加國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。學校（綠色圃中小學教育網 http://004km.cn 原文地址http:///forum.php?mod=viewthread&tid=181668）重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，毎學期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學經驗論文及優(yōu)秀案例。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地總結自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

二、堅持教學為中心、深化課程改革，全面提高教育教學質量

教研工作始終圍繞“質量立校，科研興校，特色強?！钡睦砟?，以創(chuàng)辦規(guī)范學校和文明學校的標準嚴格要求師生，深化課堂教學改革，推動素質教育全面實施。

1、積極推行新的課題“充分開發(fā)和利用課程資源，進行有效教學”，引導全校老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學中的問題。全面開展福建省教育科學規(guī)劃課題《培養(yǎng)小學生語文能力的探究》的課題，并制定了我校課題研究的子課題——《提高小學生語文解讀能力及其創(chuàng)新型教學模式的研究》。形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。

2、積極組織承辦各項教研活動。2010年5月承辦蕉南片區(qū)教研活動，本次教研活動共推出6節(jié)公開課，其中我校結合本?！爸腥A詩詞進校園”的特色，開了校本課程《律詩的對仗》，此公開課得到了區(qū)教育局領導、區(qū)進修校領導專家以及兄弟校教師們的好評。

3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學年我校舉行各種競賽活動有②三——六年段“綜合實踐”活動；②三——六年級開展“福建省第七屆小學素質教育博覽杯”征文活動；②一、二年級“迎六一書畫展系列活動——寫字比賽”； ②三—六年級“中華詩詞進校園系列活動——中華經典誦讀”知識競賽活動；②四——六年級數(shù)學口算比賽；②組織三——六年級學生參加海峽冰心杯征文活動等，為進一步提高我校的教學質量，本學期我們還對各年段進行單元、半期、期末教學質量抽測，通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

4、教學常規(guī)常抓不懈。堅持把教學常規(guī)管理作為重點工作來抓。毎期初，組織全體教師認真學習課程標準，制定學科教學計劃，確保學科教學任務的完成。建立了學科教研制度、集體備課制度、作業(yè)布置批改要求、單元質量分析、家校聯(lián)系等配套管理，使學校的教學常規(guī)管理工作更進一個臺階。同時根據(jù)學校工作安排進行每月定期或不定期的常規(guī)檢查，并將檢查結果記入教師檔案，并與學校綜合評估、教師工作考評掛鉤。

第四篇：臥龍崗中心小學教學管理工作匯報材料

臥龍崗中心小學

教學管理工作

匯 報 材 料

一、基本情況

全校有6個教學班，共184名學生。9名教師中具有?？茖W歷的6人，中師文化程度的3人，普通話和計算機水平合格率達100%。適齡兒童入學率100%，鞏固率100%，小升初達100%。本校為寄宿制學校，學校布局基本合理，各項配套設施較為完善。

二、創(chuàng)建工作

1.建立健全各項管理制度，依法執(zhí)教，照章管理，辦學行為規(guī)范，校園內實現(xiàn)了凈化、綠化、美化，營造了良好和諧的育人環(huán)境。

2.簽訂了各項工作責任書，做到了有專項制度，有專人負責，定期進行綜合大檢查并有記載、有評比、有獎懲。

3.嚴格按照上級有關文件規(guī)定收費，公示收費標準、召集學生家長座談、規(guī)范收支票據(jù)。全校無亂收費現(xiàn)象。

4.師生道德水平不斷提高，無違規(guī)違紀行為，嚴格執(zhí)行了“十不準”禁令。全校形成學生言行規(guī)范、教師為人師表的氛圍，涌現(xiàn)出了一批先進教師，他們是：王春生、王祥堯、劉傳學、吳遠金、宋登府等。

5.開展教師互評、教師評校長、學生評教師、社會評學校的評比活動，實行學校的民主管理。

三、實行新課程計劃

1.全面實施素質教育，嚴格按照新課程計劃要求開齊開全課程。按照省統(tǒng)一規(guī)定，我們執(zhí)行的是1-2年級每周28節(jié)，3-6年級每周30節(jié)的課時標準，每天堅持陽光鍛煉一小時。

2.積極開展教研活動，采取“走出去。請進來“的辦法。我們邀請了縣實驗小學高級教師和鎮(zhèn)骨干教師來校講示范課，使我校教師學到了不少先進的教學經驗。同時校委會成員對本校教師進行推門聽課，不斷促進教師們積極探究可行的教法。

3.面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展。我校在少先隊輔導員的指導下組織開展了詩歌朗誦、智力競賽、歌詠比賽、個人特長演示等活動，并取得良好效果。

四、校務建設

近兩年來，在上級主管部門正確的指導下，我校的建設工作取得了良好的成績，各項配套設施已基本完善。本新增電腦2臺，激光打印機1臺，學生餐廳已交付使用，添置標準化學生餐桌25套，添置學生坐凳50條，新鋪自來水管道2500余米，學生床位進行全面整修?？傊?，學校目前的條件已基本適應學生在校的學習和生活的需要。

五、安全衛(wèi)生工作

學校健全了完善的管理制度，層層簽訂責任狀，形成人人有責的工作局面、學校每周開展一次安全衛(wèi)生講座和安全衛(wèi)生大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從學生的上、放學到學生的課間活動，從學生的飲食到疾病預防等，我們都有較為完善的管理制度和應急預，特別是今春預防手足口病，天天晨查，藥物預防一日二次，全面控制疫情蔓延。因此，我校實現(xiàn)了安全工作零事故、校園環(huán)境“三化”的目標。

六、師資隊伍建設

縣以上骨干教師培訓10人次，校長提高培訓達標，新課程培訓7人，新教材培訓15次，第一輪校本培訓合格9人，第二輪已全員參加。

七、遠程教育工作

遠程教育開通以來，為了使每位教師都能很好的應用遠程教育資源，學校把使用遠教資源上課納入學校對老師的量化考核中，學校領導經常利用業(yè)余學習時間組織教師學習電腦及遠程教育知識，主要講解網絡資源共享，如何制作和使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓，全校教師已基本掌握并且在平時的教學過程中逐步達到熟練的水平，為教師的教學提供了良好的幫助。學校規(guī)定，每學科每周上好一節(jié)電教課，按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學

反思，努力做到“能用、會用、用好”，真正的做到為教學服務、為學生服務、為老師服務。

八、勤工儉學工作

利用學校蔬菜基地種植蔬菜，實行分班包種的辦法，按各班所分配的地塊進行規(guī)劃，年終進行獎懲。

九、存在問題

1.遠程教育工作還要進一步加強，使遠程教育資源充分地為教學服務。

2.學校不能實行封閉式管理，給安全工作帶來不便。

臥龍崗中心小學

第五篇：南鎮(zhèn)小學教學管理工作匯報

南鎮(zhèn)小學教學管理工作匯報

我校以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以全面落實素質教育為核心，以人為本，以教師的發(fā)展為立足點，以適應基礎教育課程改革新形勢的需要，進一步落實課程改革目標。根據(jù)我校的實際情況，制定了教師業(yè)務學習計劃。一個學期來，在學校的重視下，在教導處的組織下，扎實抓好教師業(yè)務學習。教師們本著提高自己，與時俱進的精神，利用點滴時間，立足崗位，認真學習，努力使自己與新課程一起成長。

一、更新教育觀念，提高業(yè)務水平。

期初組織教師觀看了“基礎教育課改”的錄像并分組展開討論，明確教育新思想及改革新理念；組織學習課程標準，分學科、分年段進行討論，認真領悟課標的精神；組織觀看課堂教學錄像，探索新課程的教學及在舊教材中滲透新課標的精神；組織教師學習《江西教育》、《素質教育博覽》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等教育理論、信息。教師們積極參加學習，認真作好記錄。本期無一人無故缺席。通過學習，教師們拓展了視野，領會了課程改革的精神。新的教育觀、教師觀、學生觀、師生觀形成了?！耙匀藶楸尽钡挠^念也成為教師教育教學的宗旨。

二、加強集體備課，探討教材的處理。

健全學科教研組，建立組長負責制。本期確定了各科組長，分別是： 語文：姜燕 數(shù)學：陳紅萍 綜合組：萬燕

完善學科集體備課制度。集體備課由各科長負責，做到定人、定時（利用每周二下午業(yè)務學習時間），定內容進行集體備課。期初組織教師認真學習、鉆研教材，明確各學科、各階段的發(fā)展要求及本冊教材教育教學任務。經常開展教學反思，著重研究單元教學三維目標的確定、教材的重點、難點及前后知識的聯(lián)系，教學內容的拓展與創(chuàng)新、教學活動的設計及課程資源的開發(fā)與利用。集體備課，極大地發(fā)揮教師的集體智慧。老教師在集體備課中由于對教材的熟悉，在處理教材的重難點時，把握得準到位，為青年教師處理教材發(fā)揮示范作用；而青年教師對新事物領會快，在課堂教學中，教學觀念、方法新，通過交流，也使老教師們受益。這樣教師資源得充分利用，有利于教師在崗上盡早成才。

三、立足本位，不斷提高。

農村教育受人力、物力、財力等多方面因素的影響，在教師培訓上，存在許多困難，充分利用本校資源，最大化地發(fā)揮本校教師、教育資源，使教師業(yè)務水平得以提高，為教師成長開辟一條捷徑。為此，我校利用每周二下午業(yè)務學習及空堂課時間，認真組織教師學習教學、教改經驗、信息。教師認識教改新動態(tài)，拓展知識面。對全體教師開展聽課、評課活動。開展教學反思活動。加強青年教師的培養(yǎng)。對青年教師通過關出去，給壓力，崗位成才的辦法，讓青年教師立足崗位，努力提高。

當然，因為我校硬件條件有限，六個年級六個班，開展教研工作難度較大，有些好的教研設想很難實現(xiàn)，教研效果不夠理想，和兄弟學校存在一定差距，這也是我們常覺苦惱的事情，我們只有盡自己最大努力把工作做好。

南鎮(zhèn)小學

龔春燕