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      大昌汗學區(qū)幼兒教師美工技能大賽

      時間:2019-05-13 01:44:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《大昌汗學區(qū)幼兒教師美工技能大賽》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大昌汗學區(qū)幼兒教師美工技能大賽》。

      第一篇:大昌汗學區(qū)幼兒教師美工技能大賽

      大昌汗學區(qū)幼兒教師美工技能大賽

      活動方案

      一、指導思想

      為提高幼兒教師的藝術素養(yǎng),張揚幼兒教師的藝術個性,提高幼兒教師的美工技能,決定舉行全學區(qū)幼兒教師美工技能比賽活動。

      二、活動目標

      1、培養(yǎng)教師的藝術興趣,提高教師的美工表現(xiàn)能力。

      2、展示教師的美工技能以及教師的繪畫才能。

      三、參加對象

      全學區(qū)幼兒教師

      四、作品要求

      1、內(nèi)容、題材不限。

      2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。

      3、手工作品不限。

      4、紙張規(guī)格為a4紙,右下角寫明學校、姓名。

      五、活動時間安排:

      2014年6月26日

      六、活動地點

      大昌汗鎮(zhèn)第二幼兒園會議室

      七、評獎方式:

      1、評委:大昌汗學區(qū)所有幼兒園園長。

      2、獎項設計:評出一等獎1名,二等獎2名;三等獎3名。

      大昌汗學區(qū)學前教育辦公室

      2014年6月16日

      第二篇:大昌汗學區(qū)教師課件制作比賽方案

      大昌汗學區(qū)教師課件制作比賽方案 為推廣和普及現(xiàn)代教育技術,更新教師教學手段,推進教學內(nèi)容和方法的改革,提高教師多媒體課件的制作水平,加快信息技術與學科的整合,特舉行本次比賽。現(xiàn)將有關事宜安排如下:

      一、參賽對象

      大昌汗學區(qū)所有在編幼兒教師

      二、參賽方式要求

      所有參賽教師每人交一份自己所任科目的教學課件,以U盤形式存儲,上交到學區(qū)郵箱(dchxx8981008)。

      參賽截至時間:2014年6月27日。

      三、參賽課件要求

      1、參賽的多媒體教學課件必須是原創(chuàng)作品,程序內(nèi)容要由教師自己單獨設計。參賽作品不得從網(wǎng)上直接下載,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為,取消該作品參評資格。

      2、制作課件的軟件,教師可采用ppt、Flash等軟件為主。

      3、教學課件應為實現(xiàn)該課教學目標,促進學生學習和改善課堂績效服務。

      4、教學課件的研制要依據(jù)新課改理念,體現(xiàn)聲形并茂,有創(chuàng)意,有特色,趣味性強,操作便利,有一定交互性,教學效果明顯等特點。

      5、美工設計要有整體性、協(xié)調(diào)性和一致性。版面新穎,布局合理,層次分明;字體美觀大方,大小適宜;文字顏色協(xié)調(diào),閱讀舒適;動靜結合,色彩協(xié)調(diào)自然。

      6、視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用軟件運行或播放,請同時提供該軟件。

      7、課件的片頭應出現(xiàn)規(guī)范的課程名稱、章節(jié)、年級及制作人的姓名、所在單位,樣式不限。

      9、為便于閱讀與評比,參賽作品中的文件管理應遵循如下規(guī)定:參賽作品登記表、課件特殊操作流程說明(附件1),隨作品上交。要注意避免因病毒或其它原因無法打開課件的情況發(fā)生。

      四、評委及評比辦法

      1、評委:劉海平、趙云、曹彥飛、蘇鳳山

      2、評比辦法:采用評委打分,計算總分排出名次。

      大昌汗學前教育辦公室

      2014年6月16日

      第三篇:幼兒教師技能大賽方案(定稿)

      幼兒教師技能大賽方案

      為進一步提高我縣幼兒教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),更好的貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的工作目標,促進我縣幼兒教育發(fā)展,結合我縣實際,特制訂以下“幼兒教師專業(yè)技能大賽”實施方案:

      一、指導思想和目標

      依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神,結合我縣幼兒教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新“為思路”,提升教師的群體素質(zhì)。加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設。力爭通過活動,加強全體教師專業(yè)技能培訓,努力提高教師的專業(yè)技能,促進教師個性特長的發(fā)展,建設一支素質(zhì)過硬的幼兒教師隊伍。

      二、成立領導小組 組長: 副組長: 評比組成員:

      三、內(nèi)容和步驟

      此次活動以“教師技能大賽”為主線,以賽促訓,以實現(xiàn)全縣幼兒教師專業(yè)技能提高為目標,扎扎實實地做好各項工作,確保目標實現(xiàn)。主要分為三個階段工作。

      (一)技能培訓階段:讓全體教師通過園內(nèi)培訓、自己訓練等方式,在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本幼兒園內(nèi)掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。

      “技能大賽”評比內(nèi)容和要求:

      1.彈唱:自選歌曲一首,曲目不限,時間5分鐘以內(nèi)。2.舞蹈:自編舞蹈一支,時間5分鐘以內(nèi)。聽音樂2-3分鐘即興舞蹈。

      3.講故事:自選幼兒故事1個,時間5分鐘以內(nèi)。4.繪畫:選擇動物、人物形象若干,參賽教師將形象進行自由組合,并添加適當背景。在1個半小時內(nèi)創(chuàng)作出1幅美術作品。(繪畫形式不限)

      5.手工制作:參賽教師自行準備材料,自選領域,現(xiàn)場制作1件玩教具,時間1個半小時。

      (二)參賽選撥階段:按照“技能大賽”評比內(nèi)容和要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幼兒園完成選撥,最終按每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或每個幼兒園為一個團體,每個比賽內(nèi)容1名教師參賽,年齡要求在40歲及以下。

      (三)參賽訓練階段:選撥出來的參賽人員利用課余時間自行訓練,充分做好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準備。

      四、參賽時間:

      五、獎勵

      (一)團體獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;優(yōu)秀組織獎若干名。

      (二)單項獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;優(yōu)秀獎若干名。

      第四篇:幼兒教師技能大賽方案

      董家坪村幼兒園教師專業(yè)技能大賽

      活動方案

      一、指導思想:

      為了適應幼兒教育新形勢,推動幼兒園的發(fā)展,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)化成長。我園繼續(xù)落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》,促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?,F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動,特制訂本方案。

      二、參賽對象:

      全體教師

      三、大賽時間:

      2017年11月16日

      四、比賽內(nèi)容:

      講述故事、才藝展示、手指游戲

      五、比賽項目具體要求:

      1、講述故事:

      要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點,聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。

      2、才藝展示(1)自唱: 要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習,節(jié)奏鮮明、有力度,藝術情感豐富,表現(xiàn)力強。

      (2)舞蹈:

      要求:自選舞蹈,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術感染力。

      (3)手工:

      要求:材料自備,通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強,形象逼真,線條流暢,空間想像力強,細致準確。

      3、手指游戲:

      要求:手指游戲內(nèi)容自選,游戲環(huán)節(jié)要緊湊,示范要到位。生動活波,具有吸引力。在10分鐘內(nèi)完成。

      六、活動程序:

      (一)準備階段:

      教師根據(jù)比賽項目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進行技能練習的準備。

      (二)比賽階段:

      參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。

      七、獎項設置:

      按照綜合成績進行排名。設置綜合全能獎一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,頒發(fā)榮譽證書。

      董家坪村幼兒園 2017年11月9日

      第五篇:幼兒教師技能大賽方案

      祁豐幼兒園教師專業(yè)技能大賽活動方案

      2014—2015學第二學期

      一、指導思想:

      上學期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進行了各種形式的專業(yè)技能培訓及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》,促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?,F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動,特制訂本方案。

      二、大賽領導小組:

      組長:強英

      組員:張菊青 張艷 吳靜

      三、參賽對象:全體教師

      四、大賽時間:

      本學期內(nèi)分時間段進行。

      五、比賽內(nèi)容:

      講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

      六、比賽項目具體要求: 1.講述故事:

      要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點,聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。(3月下旬進行)2.鋼琴演奏:

      要求:彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)

      曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。(7月初進行)

      3.自彈自唱: 要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理,符合歌曲風格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,藝術情感豐富,表現(xiàn)力強。(7月初進行)4.舞蹈:

      要求:根據(jù)本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術感染力。(6月中旬進行)5.繪畫:

      要求:以命題畫的形式進行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出,體現(xiàn)時代性和藝術性;布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美;構圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。(4月下旬進行)6.手工:

      要求:根據(jù)指定的廢舊材料材料(輔助材料自帶),通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強,形象逼真,線條流暢,空間想像力強,細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。(4月下旬進行)7.寫字:

      要求:根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進行鋼筆字書寫(提供統(tǒng)一的紙張,黑色鋼筆或簽字筆自帶),一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成,有良好的書寫習慣、做到筆順正確,筆畫清楚、流暢,字跡工整美觀,字體不作要求。(4月下旬進行)

      七、活動程序:

      (一)準備階段:

      1.大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓,提升技能;選取教材中的中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。

      2.教師根據(jù)比賽項目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進行技能練習的準備。

      (二)比賽階段:

      1.大賽領導小組準備比賽的材料、場地等;邀請專家來園擔任評委。2.參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。3.按縣級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加縣級幼兒教師技能大賽。

      八、獎項設置:園內(nèi)設全能獎1名,單項獎共計4名。

      備注:本次活動最終解釋權為園長,如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長討論后決定,無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。

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