第一篇：全校教師會上的動員講話：大數(shù)據(jù)時代下的倒逼式教育改革

全校教師會上的動員講話：大數(shù)據(jù)時代下的倒逼式教育改革

全校教師會上的動員講話：大數(shù)據(jù)時代下的倒逼式教育改革

今天我們一起聽了咱們學(xué)校兩位教師關(guān)于微課和翻轉(zhuǎn)課堂的報告，不知道大家有沒有收獲，收獲有多少。也許有的老師在心底還會認為，這個有必要嗎？這個效果好嗎？整這些花樣有什么用？我們今天的這個會就是要進一步統(tǒng)一大家的思想。認識統(tǒng)一了，行動才會高效。小到一個家庭一個單位，大到一個國家和世界，統(tǒng)一的認識就好比是空氣，當你擁有它的時候也許你還不覺得什么，可是你沒有它的時候試試？所以說沒有統(tǒng)一的認識和思想，我們下一步的反芻式課改工作就會大打折扣。

最近有一個熱詞叫做倒逼，其實我們的課改也是一種倒逼的產(chǎn)物。所謂的倒逼，就是說本應(yīng)該我們自覺自愿改變的，卻因為其他因素，比如說受教育者的需求，比如說技術(shù)革新和社會變革迫使我們做出變革，這就叫做倒逼。記得我還在高中的時候聽說一本書非常暢銷，書名叫做《第三次浪潮》，直到大學(xué)我才真正的接觸到了這本書。它是美國著名未來學(xué)家阿爾溫。托夫勒的代表作，闡述了由科學(xué)技術(shù)發(fā)展所引起的社會各方面的變化與趨勢。1980年3月出版后，在美國文化思想界中特別引人注目。作者認為，人類社會正進入一個嶄新的時期，并將這一時代命名為“第三次浪潮文明”。他的觀點是，人類迄今已經(jīng)歷了兩次浪潮文明：第一次是“農(nóng)業(yè)革命階段”，即人類從原始野蠻的漁獵時代進入以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的社會，歷時幾千年；第二次是“工業(yè)革命階段”，歷時300年，它摧毀了古老的文明社會。第三次浪潮時期為“信息化（或者服務(wù)業(yè)）革命階段”，從20世紀50年代后期開始以電子工業(yè)、宇航工業(yè)、海洋工業(yè)、遺傳工程組成新的工業(yè)群。這個時代，社會進步不再以技術(shù)和物質(zhì)生活標準來衡量，而以豐富多彩的文化來衡量。這個時代，鼓勵個人人性發(fā)展，但不是創(chuàng)造某個理想的超人，而是培養(yǎng)一種新的社會性格。托夫勒其實并沒有給我們帶來直接財富，他給了人們的也許只是一個夢想，但多年以后，當年閱讀托夫勒的年輕人已成為中國乃至世界經(jīng)濟建設(shè)的中流砥柱，托夫勒的思想或多或少仍在指引看他們“創(chuàng)造未來”。

想想我們教育的發(fā)展也是沿著這個軌跡，或者說受制于技術(shù)的革命。以中國為例，從最初的結(jié)繩記事，到后來的甲骨文，從竹簡的沉重到絹帛紙張的使用，從一支粉筆一塊黑板到微機電子白板的革新，教育的變化是翻天覆地的。結(jié)繩，最多記個數(shù)字，在甲骨上就可以記事了，但骨頭畢竟是有限的，刻起來也比較費勁，絹帛輕而且有了筆墨，相對書寫更加便利，可成本卻很高，這就造成了受教育對象的局限性——非富即貴。后來蔡倫發(fā)明了更加便宜的紙張，這就讓更多的平民有了接受教育的機會。然而農(nóng)業(yè)社會的局限性造成了教育更多的是小規(guī)模的作坊制，比如私塾或是一對一的家教先生。直到工業(yè)革命之后，工廠化的學(xué)校才隨之產(chǎn)生。不可否認的是，我們現(xiàn)在的學(xué)校就是工廠化的產(chǎn)物。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)流水線作業(yè)，標準化培養(yǎng)，典型的工業(yè)模式。計算機的誕生信息化概念的提出，對我們的生存狀態(tài)和教育形式的影響是革命式的，現(xiàn)在讓你一個星期不用手機不用電腦，可能有的人就不會生活了。我們回顧一下教育的變革是不是也都在圍繞信息技術(shù)這個核心環(huán)節(jié)，比如電大（電視大學(xué)）的產(chǎn)生，比如早期提出的電化教學(xué)，比如課件的運用，比如無紙化辦公和電子教案，比如幕課和網(wǎng)上學(xué)校，再比如近些年提的云教學(xué)概念。我完全相信，下一步我們的孩子真就不用背書包上學(xué)，一個小巧的平板電腦就是一個電子書包，它既代替了教科書也代替了作業(yè)本練習(xí)本。作為學(xué)習(xí)終端，可以實時與授課者互動，比如提交作業(yè)，提問答疑，搜索信息，查閱資料。由于有大型化的服務(wù)器作支撐，所有的一切都可以備份在云端的平臺上，即便電子書包遺失或是損壞了，換一個“書包”重新下載備份文件，一切都不是問題。

有人說現(xiàn)在的社會是一個大數(shù)據(jù)時代，何謂大數(shù)據(jù)，這里我給大家念一個微信段子：

某比薩店的電話鈴響了，客服人員拿起電話。

客服：XXX比薩店。您好，請問有什么需要我為您服務(wù)？

顧客：你好，我想要一份??

客服：先生，煩請先把您的會員卡號告訴我。

顧客：16846146***。

客服：陳先生，您好！您是住在泉州路一號12樓1205室，您家電話是2646****，您公司電話是4666****，您的手機是1391234****。請問您想用哪一個電話付費？

顧客：你為什么知道我所有的電話號碼？

客服：陳先生，因為我們聯(lián)機到CRM系統(tǒng)。

顧客：我想要一個海鮮比薩??

客服：陳先生，海鮮比薩不適合您。

顧客：為什么？

客服：根據(jù)您的醫(yī)療記錄，你的血壓和膽固醇都偏高。

顧客：那你們有什么可以推薦的？

客服：您可以試試我們的低脂健康比薩。

顧客：你怎么知道我會喜歡吃這種的？

客服：您上星期一在中央圖書館借了一本《低脂健康食譜》。

顧客：好。那我要一個家庭特大號比薩，要付多少錢？

客服：99元，這個足夠您一家六口吃了。但您母親應(yīng)該少吃，她上個月剛剛做了心臟搭橋手術(shù)，還處在恢復(fù)期。

顧客：那可以刷卡嗎？

客服：陳先生，對不起。請您付現(xiàn)款，因為您的信用卡已經(jīng)刷爆了，您現(xiàn)在還欠銀行4807元，而且還不包括房貸利息。

顧客：那我先去附近的提款機提款。

客服：陳先生，根據(jù)您的記錄，您已經(jīng)超過今日提款限額。

顧客：算了，你們直接把比薩送我家吧，家里有現(xiàn)金。你們多久會送到？

客服：大約30分鐘。如果您不想等，可以自己騎車來。

顧客：為什么？

客服：根據(jù)我們CRM全球定位系統(tǒng)的車輛行駛自動跟蹤系統(tǒng)記錄。您登記有一輛車號為SB-748的摩托車，而目前您正在解放路東段華聯(lián)商場右側(cè)騎著這輛摩托車。

顧客當即暈倒。

這就是大數(shù)據(jù)時代，足不出戶一切盡知。我理解的大數(shù)據(jù)，就是在現(xiàn)代科技支撐下，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)等其他現(xiàn)代信息渠道獲得海量的數(shù)據(jù)信息，并從中找出規(guī)律，深入研究，發(fā)現(xiàn)路徑，整合資源，做出決策，創(chuàng)造價值。說白了，一個人或是一件事的任何一個細節(jié)和方面都可以用并且也都有數(shù)據(jù)能夠反映出來。改革是沒有止境的，發(fā)展也沒有止境，也許某一天我們的人才錄用和評價機制就會采用大數(shù)據(jù)，高考不再是全部，它只是反映了孩子在學(xué)習(xí)上的數(shù)據(jù)（頂多特長生還有一些特長數(shù)據(jù)），對一個人的評價將采用大數(shù)據(jù)的形式加以呈現(xiàn)，那樣的話，我們學(xué)生的排名也許真就會大不一樣了，所以這個大數(shù)據(jù)時代也被一些人視為人類發(fā)展史上的“第四次浪潮”，在這個浪潮席卷下，我們的教育在教育內(nèi)容、教育方式和方法上都不得不作出變革，因此立體化教學(xué)、案例教學(xué)、互動教學(xué)、幕課、翻轉(zhuǎn)課堂等等新的教育改革與探索也就應(yīng)運而生。

說到這里，讓我們在回過頭看我們的反芻式教學(xué)改革，它也正是基于這樣一個大背景下的改革嘗試，也是倒逼下的若干改革嘗試的一種，是基于學(xué)校實際情況的一種探索。現(xiàn)在變革是我們主動去嘗試，現(xiàn)在不未雨綢繆將來就會落伍就會被動。三十五中學(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)從一所薄弱學(xué)校成長為大連市首批特色目錄學(xué)校，近幾年成績在區(qū)內(nèi)進步幅度明顯，總平均分已經(jīng)進入三甲學(xué)校之列，學(xué)校面臨著轉(zhuǎn)型，我曾經(jīng)不止一次說過，學(xué)校要抓住起步期更要抓好轉(zhuǎn)型期，現(xiàn)在就是我們轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期！所以說大家必須把微課，把翻轉(zhuǎn)課堂（反芻式教學(xué)）上升到學(xué)校轉(zhuǎn)型與發(fā)展的高度，上升到教師自身成長與發(fā)展的高度上來，統(tǒng)一認識明確思想。今年上半年我們從初一試點，下半年開始準備全校鋪開，每一位教師都應(yīng)該有高度的責(zé)任心、強烈的危機感、緊迫的研究意識，全力以赴地投入到這項工作中來，不要有局外人的想法，大家都參與進來，微課才不會變成個人作品，微課才會體現(xiàn)集體智慧，微課的質(zhì)量才會有保證。微課不是階段性工作，不是一勞永逸的事情，它需要在實踐中不斷完善不斷豐滿。

最后說兩句也許是無關(guān)的話，我討厭不被尊重，而尊重不是乞討來的，是靠我們自己努力去贏得的，學(xué)校在進步，學(xué)苗在回流，教育教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)境在一點點變好，如果我們能成就一所學(xué)校，這是我們的光榮！我在校史館里有一句話：“既然生活沒有選擇我們做富二代，那就努力讓我們成為富一代吧！”我們成就了學(xué)校，學(xué)校也會成就我們的尊嚴。這一段網(wǎng)上在評中國好人，以前也有過最美女教師的評議，其實教師的好與美不在于你的外貌，而在于你的成就。你沒有耽誤學(xué)生的發(fā)展，你成就了別人的成長，你就是好老師，你就是美麗教師。反過來說，在你手里孩子學(xué)業(yè)沒有發(fā)展，你就是罪人，我們在座的很多人既是教師也為人父母，換位思考，你的孩子想要什么樣的老師我們就應(yīng)該成為什么樣的老師，我們每個人不誤人子弟我們自己的孩子才會充滿希望。如果因為我們的懈怠，因為我們的不作為而毀了孩子的一生和前途，即便你貌美如仙，你也丑不堪言，在這份靠良心吃飯的工作上你不僅僅是丑陋，你簡直有罪，你罪過大了！

第二篇：在全校教師思想作風(fēng)建設(shè)動員會上的講話[范文]

在全校教師思想作風(fēng)建設(shè)動員會上的講話

老師們：

為認真貫徹落實省委教育工委、省教育廳黨組《關(guān)于切實加強全省教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的意見》和張家界市教育局黨組《關(guān)于切實加強全市教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的工作方案》的精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校黨支部研究，決定利用三個月的時間，在全校教師中集中開展思想作風(fēng)建設(shè)行動。下面，結(jié)合上級要求，我講幾個方面的意見。

一、深刻領(lǐng)會抓好此次思想作風(fēng)建設(shè)行動的必要性

好的思想作風(fēng)是謀大事、成大業(yè)的堅強保證。近年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以辦人民滿意教育為目標，大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣大師生的衷心擁護。學(xué)校通過內(nèi)抓管理，外樹形象，廣大教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，知名度越來越大。

在學(xué)校各項工作取得長足發(fā)展的情況下，我們?yōu)槭裁催€要利用暑期開展這次大規(guī)模的思想作風(fēng)建設(shè)行動呢？主要有以下三個方面的原因。

1.這是落實省市縣會議精神的迫切需要。今年以來，全省教育系統(tǒng)先后發(fā)生了一些影響較大的負面事件，特別是湘潭的研究生考試泄密事件，高校職評評委開房收錢事件，某高校在校內(nèi)開辦舞廳、動員本校女生陪舞事件，以及洞口縣高考錯發(fā)信號事件等，經(jīng)媒體報道后在全國產(chǎn)生了極為不良的影響，引起了省委、省政府和省教育廳的高度重視。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)提出，要切實加強作風(fēng)建設(shè)，重塑湖南教育形象。按照省主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，6月28日，省教育廳召開了全省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)大會，會上，副省長李友志作了重要講話，王珂敏廳長在主題報告中就加強全省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的必要性、重點和建立長效機制等三個方面進行了深刻闡述。緊接著，市縣教育局又召開了相應(yīng)的推進式的教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)動員會，從為什么進行思想作風(fēng)建設(shè)、需要解決哪些問題、通過什么途徑解決這些問題、如何保證行動取得實效四個方面進行了闡述，并對組織好此次思想作風(fēng)建設(shè)行動提出了具體的要求。因此，我們必須以此為契機，迅速行動，主動參與，把加強和改進作風(fēng)建設(shè)作為當前的頭等大事，放在突出位置，切實抓緊抓好。

2.這是建設(shè)四個慈利的必然要求。建設(shè)四個慈利即實力慈利、開放慈利、綠色慈利、幸福慈利是縣委、縣政府在年初經(jīng)濟工作會議上作出的重要決定。教育作為一項重要的社會事業(yè)，涉及面廣，社會關(guān)注度高，事關(guān)群眾的根本利益，是建設(shè)四個慈利的一個重要領(lǐng)域。實踐證明，教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；干部教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)；人民群眾對教育的態(tài)度，滿意在作風(fēng)，不滿意也在作風(fēng)。因此，我們必須自加壓力，主動作為，把作風(fēng)建設(shè)作為爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦好人民滿意教育的首要任務(wù)，采取有效措施，切實解決突出問題，為加快學(xué)校事業(yè)發(fā)展營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

3.這是在關(guān)鍵時間點上的形勢所需。八九月份，正是學(xué)校招生、教師招聘、教師職稱評定的關(guān)鍵期，也是重要的維穩(wěn)期。我們工作中的任何一點偏差，作風(fēng)上的任何一點

問題，都可能引發(fā)群眾不滿，引起社會關(guān)注，帶來嚴重后果。所以，在這樣一個時間點上開展思想作風(fēng)建設(shè)行動，一方面是從關(guān)心愛護的角度出發(fā)，讓全體教職員工時刻保持清醒頭腦，提高政治意識、大局意識和責(zé)任意識，自覺維護學(xué)校的良好形象；另一方面，也是在為新學(xué)期進一步樹立新形象、開創(chuàng)新局面、維護學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定奠定良好的思想基礎(chǔ)。

二、切實增強抓好此次思想作風(fēng)建設(shè)行動的緊迫性

一直以來，我們都十分重視教職工的思想作風(fēng)建設(shè)。尤其是近年來，學(xué)校按照縣教育局的統(tǒng)一部署，深入開展了師德專題教育等一系列主題活動，聘請了人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長等社會各界人士擔(dān)任學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，定期對學(xué)校工作開展民主評議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改落實；全體教職員工嚴格依法依規(guī)從教，確保了全縣整個學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

在大家的共同努力下，雖然我校目前沒有發(fā)生省內(nèi)外那樣影響惡劣的重大事件，但客觀地看，由于受社會大環(huán)境影響，仍然不排除有這樣那樣的問題存在。有些問題雖僅屬個別現(xiàn)象，但已經(jīng)損害了教育的良好形象，需要引起我們的高度重視，并在今后的工作中下大力氣解決。一是工作作風(fēng)問題。主要表現(xiàn)在，極個別同志服務(wù)意識還不強，對群眾、師生的態(tài)度冷漠生硬，門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現(xiàn)象仍未杜絕。個別同志自我約束不嚴，遲到早退、上班時間上網(wǎng)聊天、看影視劇的現(xiàn)象以及家教家養(yǎng)問題仍然存在。極個別同志缺乏大局意識、協(xié)作意識和責(zé)任意識，導(dǎo)致工作中推諉扯皮、教書不用心、體罰學(xué)生、責(zé)罵學(xué)員等問題出現(xiàn)。二是師德師風(fēng)問題。慈利縣教育局下發(fā)了中小學(xué)教師從教的“十條禁令”，禁令所指，十分具有針對性。有些問題，各級教育主管部門雖然一再禁止，但在我校個別教師中依然存在。如：體罰、變相體罰學(xué)生的問題，仍然時有發(fā)生；有償家教家養(yǎng)、違規(guī)辦班補課、濫訂教輔資料的問題，個別教師仍然比較熱衷。極個別教師甚至自以為是、自作聰明，組織學(xué)生補習(xí)。這些問題的產(chǎn)生，客觀上是受市場經(jīng)濟條件下社會不良風(fēng)氣的消極影響，但主觀上，更是部分教師思想道德出現(xiàn)了滑坡，價值取向出現(xiàn)了偏差。

三、切實提高抓好此次思想作風(fēng)建設(shè)行動的針對性

作風(fēng)是形象、是效率，作風(fēng)更是質(zhì)量、是保證。教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；學(xué)校的形象，好在作風(fēng)，差也在作風(fēng);人民群眾對教育的態(tài)度，滿意在作風(fēng)，不滿意的也是作風(fēng)。教育作為最大的民生工程，就要求我們這些管理者、工作者必須始終堅持把群眾的要求作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益放在第一位置，把群眾滿意作為第一標準。著力培養(yǎng)起一支作風(fēng)正、能戰(zhàn)斗的隊伍。因此，為確保我校教師思想作風(fēng)建設(shè)取得實效，有幾個重點環(huán)節(jié)，希望引起大家的足夠重視。

1.要抓好集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)。按照市縣里的統(tǒng)一部署和要求，我們要在規(guī)定的暑假集中學(xué)習(xí)的時間里，組織全體教師進行集中學(xué)習(xí)和整訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)省、市、縣關(guān)于思想作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和會議精神，要把《教育法》、《教師法》、《慈利縣教師規(guī)范十條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)列入學(xué)習(xí)內(nèi)容。每名教師都要認真作好學(xué)習(xí)筆記。為確保學(xué)習(xí)落實，學(xué)校將要安排專門力量，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、檢查?？h教育局將要對

各校的集中學(xué)習(xí)整頓情況進行專門檢查，我校一定要按要求落實，決不能當反面典型。

2.要抓好五項治理工作。一是“治庸”，重在提升能力、激發(fā)活力。要大力整治態(tài)度上敷衍塞責(zé)、工作上不思作為、業(yè)績上貢獻平平等“庸碌”行為，通過談話、交流、訓(xùn)誡等方式，警示庸者、提醒后進，進一步完善制度，建立激勵機制。有一些人認為船已到岸，安守現(xiàn)狀、不思進取，出不了業(yè)績，更沒有了冒頭領(lǐng)先的勇氣；有一些人信奉無為而治，缺乏工作的激情。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，最怕的就是庸碌無為、貽誤育人。希望大家尤其是那些安守現(xiàn)狀的同志要敢于攻堅克難，銳意進取，用個人的貢獻共同創(chuàng)造集體的佳績。尤其是管理負責(zé)人，要善于抓住工作重點，敢于創(chuàng)新，努力解難題、攻難關(guān)，培育新的競爭力，形成人人爭先的競爭氛圍。二是“治懶”，重在增強責(zé)任、愛崗敬業(yè)。建立優(yōu)勝劣汰和獎勤罰懶的激勵創(chuàng)評機制，鼓勵我們廣大教工把工作當成事業(yè)，把崗位當成舞臺，精心謀事，用心干事，專心成事；特別是中層管理干部，要堅持少說多做，腳踏實地，苦干實干，雷厲風(fēng)行抓落實。校長抓決策、中層抓貫徹、基層抓落實，只有這樣才能形成一以貫之的政令暢通的良性機制。這里特別提醒，上級主管部門要求的工作，不能拖沓，不能推脫，更不能敷衍了事，特別是上級教育主管部門要求上報的材料，時限明確，要求高標準的完成，各處室的工作要有長遠規(guī)劃和短期計劃，一切按計劃行事，不要形成拖沓懶散的風(fēng)氣習(xí)慣。三是“治散”，重在從嚴管理、凝聚合力。要從嚴管理教職工，認真執(zhí)行各項制度，嚴格紀律，堅決防止不作為、亂作為，堅決抵制懶散的紀律狀態(tài)；班子成員按照“管好一條線、蹲好一個點、深入一個年級、聯(lián)系一個專業(yè)”的崗位要求下移工作重心，引導(dǎo)我們的干部集中精力抓大事、謀發(fā)展，真正使想法變成辦法、點子變成效果、思路變成出路，最終得以推動工作、有益于學(xué)校發(fā)展。廣大教工要想辦法、動腦筋，認真履行自己的職責(zé)，高質(zhì)量完成自己的工作，盡心盡力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。四是“治賭”，重在潔身自好、嚴守紀律。“禁賭令”眾所周知，賭博損家庭、毀形象，事實上，賭博行為依然廣泛存在，在我們學(xué)校也時常有人參與。賭博傷神，賭博傷情，賭博傷身，賭博影響工作，教師是個特殊群體，賭博更有損形象，希望大家摒棄玩風(fēng)、浮風(fēng)，倡導(dǎo)務(wù)實干事風(fēng)，把主要精力放到工作上。五是“治酒”，包括兩個方面的內(nèi)容，即治理亂賑酒和卵喝酒。根據(jù)縣委，縣教育局的要求，從去年十月起開始整頓亂賑酒的行為，一年以來，我校教職工能夠按照要求，規(guī)范操作，合理合情合法地進行，成效顯著，以后希望全體教師一如既往地予以堅持。多年以來，六中喝酒的文化豐富，喝酒的實力雄厚，喝酒的能人輩出，喝酒的名氣遠揚，以至于外人怕來，里面互斗，極大地影響了學(xué)校的形象，更為甚者部分教師酗酒而醉，影響教育教學(xué)，傷害自己身體不說，誤人子弟才是最大的罪過。所以，借這次思想作風(fēng)建設(shè)機會，大家要嚴守紀律，中午一律不許飲酒，包括接待上級領(lǐng)導(dǎo)（縣委紀委有專人明察暗訪，一旦查出，單位個人罰款，學(xué)校還要受通報處分）。晚上飲酒也希望大家對自己負責(zé)，對家人負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，控制酒量不喝醉。

3.要組織好三個層面的查糾整改。一要開展自查自糾。對查擺出來的問題，要認真梳理，深入剖析問題根源，制定切實可行的整改方案。每名在職教師都要結(jié)合個人實際，寫出剖析材料，找準主要問題，分析問題產(chǎn)生原因，提出改進措施。二要加大查處力度。

對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，已經(jīng)查擺出來的現(xiàn)實性問題，或長期存在、社會關(guān)注的頑固性問題，要采取綜合措施，逐一進行處理和整改。如對群眾舉報的有關(guān)亂收費、亂補課、亂招生、濫發(fā)教輔資料等反響惡劣的問題，一定要態(tài)度明朗，絕不包容庇護；該追究的追究，該處分的處分，絕不姑息遷就。用思想作風(fēng)建設(shè)的實際成效來進一步提高社會、家長對教育的滿意度。三是要建立長效機制。作風(fēng)建設(shè)是一項長期的任務(wù)，集中整頓只是暫時的、階段性的，不可能一蹴而就解決所有問題。本次活動期間，學(xué)校支部書記要和班子成員逐個談心談話一次。今后，談心談話還要形成制度，每年進行1-2次。學(xué)校一定以此為契機，通過建章立制，把此次行動的好做法固定下來，使作風(fēng)建設(shè)貫穿于日常工作之中，貫穿于每位教師的行動之中，做到思想作風(fēng)建設(shè)制度化、經(jīng)?；?。

四、確保抓好此次思想作風(fēng)建設(shè)行動的實效性

這里，我代表學(xué)校黨支部提三點要求：

1.要加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。為了加強對整個行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由李書記任組長，我、杜主席和譚校長副組長，全體二層骨干為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校將把這次行動作為當前最主要的工作任務(wù)，納入重要議事日程，認真研究、及時部署、加強指導(dǎo)，確保思想到位、工作到位、責(zé)任落實到位。

2.要精心組織，認真落實。對于各個階段的安排，學(xué)校將在工作方案中做出詳細安排，請大家按部就班。年底前，縣教育局還將召開教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會。屆時，我們的工作能否取得實效，能否得到上級的充分肯定，關(guān)鍵就在于大家平時如何落實。因此，在整個行動期間，務(wù)必結(jié)合各自工作實際，堅持高標準、嚴要求，做到每個步驟、每個環(huán)節(jié)都有可操作的內(nèi)容，都有可量化的標準，高質(zhì)量地完成好“規(guī)定動作”，同時要力求創(chuàng)新，做好“自選動作”，確保工作成效。

3.要嚴格督查，確保實效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要結(jié)合今年的績效考核，加強對活動開展情況的督促檢查。特別要注意發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并督促整改，確保此次思想作風(fēng)建設(shè)行動的質(zhì)量和效果。要開設(shè)“作風(fēng)監(jiān)督舉報箱”，公開監(jiān)督電話，學(xué)校還要開通網(wǎng)絡(luò)互動平臺，廣泛接受社會各界的咨詢和監(jiān)督。

老師們，我們利用暑期集中開展教師思想作風(fēng)建設(shè)行動，雖然時間不長，但意義重大，影響深遠。只要我們堅持高標準、嚴要求，精心組織，周密部署，就一定能夠取得較為理想的效果，能夠以全新的精神面貌迎接新學(xué)期的到來，以和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面迎接黨的十八大勝利召開！

第三篇：校長在全校教師會上的講話

校長在全校教師會上的講話

出去考察兩個星期回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一切教育教學(xué)工作井井有條，我心里非常高興。我想我們的老師在這次申報省一級學(xué)校的過程中得到了鍛煉，思想更加成熟、工作更加努力了。這是我非常樂意看到的，也是我這個校長引以為豪的。我在這里謝謝你們！你們辛苦了！

隨著我們學(xué)校申報一級學(xué)校的成功，我們均安鎮(zhèn)又將迎來一件大事——申報廣東省教育強鎮(zhèn)。創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會持續(xù)、快速發(fā)展的需要，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然。教育強鎮(zhèn)的申報將極大地促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展，使教育提升到一個更高的位置，這對我們?nèi)w老師來說也是一件大事，我們應(yīng)該全力支持。

為做好這項工作，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府多次召開會議，制定了切實可行的實施方案，成立了創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組，歐陽鎮(zhèn)長擔(dān)任組長，何書記擔(dān)任副組長。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入，加快實施教育信息化工程；二是全面推進素質(zhì)教育，促使教育質(zhì)量上新臺階；三是加快集約辦學(xué)和學(xué)校上等級步伐，全面提高教育效益；四是堅持依法治校、完善各項規(guī)章制度；五是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政和教師隊伍。值得一提的是：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將大力推進“百、千、萬”名師工程，每學(xué)年評選一次鎮(zhèn)級名師，制定名教師的評定制度和待遇從優(yōu)政策；同時改革教師分配制度，實行重崗重酬，繼續(xù)實行教師浮動工資評獎制度。

在這次教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中，我認為我們最重要的一點就是打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，是擺在我們面前的緊迫任務(wù)，也是均中發(fā)展的必然要求。評估期間專家對我們教學(xué)的評價我想大家還沒有忘記吧。今天在會上我想給大家提幾點要求和希望：

一、我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為一個合格的教師，就應(yīng)該模范地履行教師的職業(yè)道德，要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭，我們均中的教師就應(yīng)該是全鎮(zhèn)教師的楷模，我們應(yīng)該做愛崗敬業(yè)、任勞任怨、腳踏實地、埋頭苦干、以德修身、以德治教的模范。

二、我們要育人育心，愛生如子，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。

教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的情操、博大的胸懷。前段時間我們學(xué)校處分了一批打架、偷單車、破壞公物的學(xué)生，現(xiàn)在又出現(xiàn)了學(xué)生集體投注賭外圍現(xiàn)象，涉及的學(xué)生很多，主要集中在高二年級，高一和高三也有個別幾個。事情的不斷出現(xiàn)，處分不是目的，而是教育的一種手段，我們的老師應(yīng)該意識到這點，平時的班級管理和教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的心理活動變化。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學(xué)生充滿愛心、誠心、細心、耐心和苦心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學(xué)生的心田，開啟學(xué)生心靈的窗戶。

三、我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做實施素質(zhì)教育的先行者。

我們的教育要適應(yīng)新世紀的需要，就必須實實在在地實施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。

要做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須養(yǎng)成愛校敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學(xué)的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極上進，樂于奉獻，公正，具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神；就必須全面了解、研究、評價學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注個體差異，鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成相互激勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，從而贏得學(xué)生的信任和尊重；要做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須依據(jù)新課改的要求，確立教學(xué)目標，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計教學(xué)方案，使我們的教學(xué)適合于學(xué)生的經(jīng)驗、興趣、知識水平、理解能力，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐；要做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須積極、主動與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)進行交流與溝通，對自己的教育觀念教育行為進行反思，不斷改進自己的教學(xué)，真正樹立新時期教師的新形象。

四、我們要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，做終身學(xué)習(xí)的模范。

二十一世紀，已經(jīng)進入信息時代，知識更新的周期越來越短，社會各方面的發(fā)展都在突飛猛進。人們時刻面臨著知識和能力的挑戰(zhàn)?！笆旰?，終身受用”的觀念已被現(xiàn)實否定。只要一段時間不學(xué)習(xí)，就要成為“功能性文盲”，這也越來越成為人們的共識。我們要推進教育改革，全面實施素質(zhì)教育，更教育觀念是前提，沒有新的觀念，就不會有新的實踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的，作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。與新一輪的課程改革相適應(yīng)的校本培訓(xùn)工作，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進程的不斷加快，更是對我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴峻考驗，因此我們要真正樹立起職業(yè)的發(fā)展觀。在現(xiàn)代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。

我知道我們的教師都非常關(guān)心工資分配問題。有的老師抱怨說現(xiàn)在工作沒少，收入?yún)s少了，對學(xué)校有意見。我想這個問題并不是校長說幾句話就能解決的問題，大家心里也明白。我想今天在會上同大家談?wù)勥@個學(xué)期我們學(xué)校的資金分配情況。（材料由羅主任提供）

我們很多老師關(guān)心獎教獎學(xué)金的發(fā)放。在這里我說明一下，由于省一級學(xué)校的申報，影響了獎教獎學(xué)金的發(fā)放?，F(xiàn)在何校長正和有關(guān)人員計算核實，很快就可以發(fā)給大家了。

其實對大家的收入我是非常關(guān)心，也是非常著急的。我也清楚在整個順德區(qū)的完全中學(xué)中，我們均安中學(xué)教師的收入確實不算高，這次我也向鎮(zhèn)政府反映了這個情況，希望能為我們的老師多爭取一些利益。作為一校之長，我當然希望我們的老師能用自己的努力工作換得更多的報酬，我也是盡力從多方去爭取了?？吹酱蠹夜ぷ鬟@么辛苦、這么努力，看到均安中學(xué)不斷發(fā)展，我這個做校長是非常感謝大家的，我也希望我們的老師能安心工作，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我們又將迎來期末考試了。這次期末考試意義非同一般。為什么這樣說呢？這是我們申報省一級學(xué)校后的第一個期末考試，我們要考出我們省一級學(xué)校的水平。為了做好期末考試迎考工作，我在這里給大家提點要求：

一、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃

為了克服盲目復(fù)習(xí)，在有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率，各任課教師就要制定一個切實可行的計劃。

二、探究復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式

復(fù)習(xí)不是簡單地再現(xiàn)和機械地重復(fù)，將教材重講一遍，或搞大運動量的“題?！庇?xùn)練，頻繁的不加選擇的測試，都是不明智的做法。我們每個老師都要想辦法，找到最佳的復(fù)習(xí)途徑，探究科學(xué)有效的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。

三、復(fù)習(xí)時注意的幾個問題

（）不超“綱”，不離“本”。

（）不搞“題?！睉?zhàn)術(shù)。

（）教師要特別關(guān)注差生，要注意提高整體水平。

（）教研組要制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，每天一課時年級集體教研、集體備課，要有中心發(fā)言人，并要求作好記錄。

（）學(xué)校行政要深入班級、教研組，積極參與年級和教研組的復(fù)習(xí)工作；要把復(fù)習(xí)工作做到最細、最精、最好。

我們很多老師積極備考，工作熱情非常高，責(zé)任心非常強。很多老師在下午第八節(jié)課給學(xué)生進行輔導(dǎo)，有些老師甚至晚修的時候也回到班上對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，比如：×××等。我們畢業(yè)班的老師更是一心撲在工作上。對老師們這種無私奉獻、一心為學(xué)生的精神我是非常敬佩的。我想我們均中應(yīng)該提倡這種默默耕耘、無私奉獻的精神。在今天的會上，我如果我們所有的老師都能一心撲在工作上，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，那么我們的均安中學(xué)一定會創(chuàng)造更大的輝煌，更多的奇跡！

最后還有一件事告訴大家：從××年月日起，所有退休老師入德安保險。退休工資由國家出一部分，德安保險出一部分。以后我們老師退休后都是這樣。

最后希望大家認真?zhèn)淇?，順利圓滿地完成期末考試工作！

第四篇：在全校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會上的講話

在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略動員大會上的講話

尊敬的各位黨員、廣大教職員工：

大家好!我校開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動，這是按照縣教育局和加定鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從學(xué)校實際出發(fā)，為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，進一步樹立我校教育的良好形象，而做出的一項重要部署。其主要目的是通過開展這項活動，進一步提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教書育人觀念，提高職業(yè)道德水平，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)一支埋頭苦干、扎實工作、求真務(wù)實、嚴謹治學(xué)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)師資隊伍，改進和提高教學(xué)質(zhì)量，為我校教育工作走在全縣前列提供有力的思想保證。下面，我代表學(xué)校支部就開展好全校大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動工作講幾點意見：

一、充分認識開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動的重要性。

1、開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動是提高教職工政治思想素質(zhì)的重要舉措。從總體上看，我校教育師資隊伍的整體素質(zhì)是比較好的，大多數(shù)教職工能夠踐行教育規(guī)范；能夠勤于學(xué)習(xí)，自覺加強思想道德修養(yǎng)，維護自身形象，嚴于律己，為人師表，愛崗敬業(yè)；能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴謹治學(xué)，精心施教，對學(xué)生既嚴格要求又關(guān)心愛護；能夠擺正個人、集體和他人的關(guān)系，顧全大局，關(guān)心集體，尊重同志，團結(jié)協(xié)作等這些恪盡職守、無私奉獻的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。然而，在充分 肯定成績的同時，我們也應(yīng)該看到教職工隊伍也存在教育水平高低不一，加之個別教師平時忽視了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論素質(zhì)良莠不齊，在工作態(tài)度、工作責(zé)任心、工作方法等方面還存在問題。通過開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動，進一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，真正做到既傳道授業(yè)又教書育人，做一個合格的、人民滿意的教師，具有十分重要的意義。

2、開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動是進一步深化教育改革，提高教育質(zhì)量的內(nèi)在要求。個別教師在工作中出現(xiàn)不求有功，但求無過，做一天和尚撞一天鐘的不作為現(xiàn)象，不能嚴于律己，工作漂浮，作風(fēng)不實，班級管理水平低下。這些問題，在座的每位教師應(yīng)深刻反思和警醒，要從主觀上、從我們自己的工作中找差距，在西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動中制定和落實整改措施，著力提高自身的德、智、能綜合素質(zhì)，形成“比師德、比教學(xué)、比教研、比成效、比質(zhì)量、比管理”的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動是轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的迫切需要。“學(xué)高為師、身正為范”、“言傳身教”。盡管“規(guī)范教師從教行為的十不準”的貫徹執(zhí)行對全校師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用，但教師中違反禁令、有損于教師形象的變相體罰學(xué)生、上課接打手機、隨意征訂教輔資料等不良行為還時有發(fā)生。通過這次活動，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德素質(zhì)，真正確立“一切為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了一切學(xué)生的成長，為了學(xué)生一切服務(wù)”的意識，最終實現(xiàn)師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。

二、突出重點，強化措施，真正把西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)工作落到實處。

深入開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是加強黨的建設(shè)的一項重要的經(jīng)常性工作。要充分借鑒和運用學(xué)習(xí)實踐活動的成功經(jīng)驗，有計劃、有步驟的向前推進。各處室、教研組要進行廣泛深入的動員部署，把本單位廣大黨員的思想和行動統(tǒng)一到中央、區(qū)、市、縣委以及縣教育局的決策部署上來，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康有序開展。

第一，要準確把握活動的總體要求和主題。

縣教育局制定了《在教育局系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，對開展好這項活動提出了具體明確要求，學(xué)校支部要結(jié)合實際認真抓好貫徹落實，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。一要準確把握活動主題。結(jié)合教育實際，學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題是：“鑄師魂，精技能，強管理，創(chuàng)先進，辦人民滿意教育”。我們要牢牢把握住這個主題，結(jié)合自身實際，確定生動鮮活的具體目標，使目標看得見、工作能落實、黨員好參加，努力形成科學(xué)發(fā)展主題突出、整體活動扎實推進、各項工作取得成效的生動局面。二要明確活動內(nèi)容。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以創(chuàng)建“五個好”學(xué)校、爭做“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容?！拔鍌€好”是領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨 員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、師生反映好?！拔鍌€模范”是自覺學(xué)習(xí)的模范、愛崗敬業(yè)的模范、服務(wù)群眾的模范、遵紀守法的模范、弘揚正氣的模范。我們要結(jié)合實際，把這些普遍要求具體化，明確五好學(xué)校和優(yōu)秀黨員的具體條件，做到簡潔可行、便于操作、易于考評。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提升黨性、提升素質(zhì)，提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力。

第二，要服務(wù)全縣教育大局。

1、抓好理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動的始終。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)，堅持把集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個人自學(xué)結(jié)合起來，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實增強使命感和責(zé)任感，增強服務(wù)意識，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實。

2、嚴格遵循教育活動的基本原則。一要堅持理論聯(lián)系實際的原則。把西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，爭教學(xué)的一流，爭班級管理的一流。二是堅持以正面教育為主的原則。引導(dǎo)教職工主動查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真 開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的原則。全體黨員教師要帶頭參加學(xué)習(xí)宣傳，帶頭自我檢查，帶頭創(chuàng)優(yōu)爭先，在各項工作中率先垂范，不斷推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動深入進行，取得實效。

3、切實加強師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。要把這次西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動與教師隊伍建設(shè)年有機地結(jié)合起來，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進生為重點，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，要針對本學(xué)校和個人在西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)方面存在的問題，分類進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，要結(jié)合師德大討論活動的實施，評選出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的校級名師、師德標兵和教學(xué)先進。借這次西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動工作的東風(fēng)，真正造就一支人民滿意的教師隊伍。

4、不斷改進教育方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師要結(jié)合這次西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動工作，不斷改進教育方法，在打造高效課堂教學(xué)中下工夫，努力營造西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)的良好氛圍。

5、西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動工作中要著重解決教師隊伍中存在的突出問題。認真反思師德師風(fēng)、理想信念以及教學(xué)工作中存在的突出問題，要著力解決不思進取，敷衍塞責(zé)，擅 自離崗?fù)Ｕn，譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，指責(zé)或訓(xùn)斥學(xué)生家長，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私，向?qū)W生家長索要財物、讓學(xué)生家長宴請、要求學(xué)生家長辦私事，參與賭博、迷信、色情和邪教等問題，剖析原因，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。

6、切實加強西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動工作的制度建設(shè)。一是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各學(xué)校校長切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，全面負責(zé)本校西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動的組織實施工作。二是建立評價機制。要把社會、家長、學(xué)生的滿意程度作為衡量西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動的主要標準，根據(jù)西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動工作各個階段的具體任務(wù)和要求，組織家長、學(xué)生以一定的方式參與有關(guān)活動，聽取他們的意見和建議，自覺接受評價和監(jiān)督。三是建立督查制度。學(xué)校西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時到各學(xué)校督查，及時了解各學(xué)習(xí)活動進展情況，確保西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動不圖形式，不走過場。四是要建立信息反饋機制。學(xué)校要不定期的將活動開展情況以簡報的形式及時上報縣教育局及西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月不少于兩條，以便隨時掌握活動開展情況，抓好落實。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保這次活動取得預(yù)期效果。開展這次活動主要目的是有效推進我校各項工作上臺階，各學(xué)校要結(jié)合《小岔鄉(xiāng)九年制學(xué)校支部西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動實施方案》的要求，結(jié)合實際，精心組織，明確西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動的重要意義、目標任務(wù)、具體要求和工作步驟，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一安排，有計劃、有步驟地組織開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動，落實工作責(zé)任和工作措施，確保活動的每一個階段都取得相應(yīng)成效。

全體黨員、教職員工，教育大計，教師為本。教師是教育的第一資源，是實施素質(zhì)教育的基本保證，我們要創(chuàng)建和諧校園、提高教育質(zhì)量很大程度上依賴于教師。全體黨員、廣大教職工要以西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動為契機，進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自身的素質(zhì)，為我校教育工作走在全縣前列做出應(yīng)有的貢獻。

二0一一年四月六日

第五篇：在全校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會上的講話

在全校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員會上的講話

王忠林

（2010年5月19日）

尊敬的各位黨員、廣大教職員工：

大家好!我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，這是按照縣教育局和加定鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從學(xué)校實際出發(fā)，為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，進一步樹立我校教育的良好形象，而做出的一項重要部署。其主要目的是通過開展這項活動，進一步提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教書育人觀念，提高職業(yè)道德水平，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)一支埋頭苦干、扎實工作、求真務(wù)實、嚴謹治學(xué)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)師資隊伍，改進和提高教學(xué)質(zhì)量，為我校教育工作走在全縣前列提供有力的思想保證。剛才，生俊同志為搞好這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作做了詳細的安排部署，我完全同意，各學(xué)校一定要認真貫徹落實。

下面，我代表中心學(xué)校支部就開展好全校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作講幾點意見：

一、充分認識開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要性。

1、開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動是提高教職工政治思想素質(zhì)的重要舉措。從總體上看，我校教育師資隊伍的整體素質(zhì)是比較好的，大多數(shù)教職工能夠踐行教育規(guī)范；能夠勤于學(xué)習(xí)，自覺加強思想道德修養(yǎng)，維護自身形象，嚴于律己，為人師表，愛崗敬業(yè)；能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴謹治學(xué)，精心施教，對學(xué)生既嚴格要求又關(guān)心愛護；能夠擺正個人、集體和他人的關(guān)系，顧全大局，關(guān)心集體，尊重同志，團結(jié)協(xié)作等這些恪盡職守、無私奉獻的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。然而，在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)該看到教職工隊伍也存在教育水平高低不一，加之個別教師平時忽視了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論素質(zhì)良莠不齊，在工作態(tài)度、工作責(zé)任心、工作方法等方面還存在問題。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，真正做到既傳道授業(yè)又教書育人，做一個合格的、人民滿意的教師，具有十分重要的意義。

2、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是進一步深化教育改革，提高教育質(zhì)量的內(nèi)在要求。個別教師在工作中出現(xiàn)不求有功，但求無過，做一天和尚撞一天鐘的不作為現(xiàn)象，不能嚴于律己，工作漂浮，作風(fēng)不實，班級管理水平低下。這些問題，在座的每位教師應(yīng)深刻反思和警醒，要從主觀上、從我們自己的工作中找差距，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中制定和落實整改措施，著力提高自身的德、智、能綜合素質(zhì)，形成“比師德、比教學(xué)、比教研、比成效、比質(zhì)量、比管理”的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的迫切需要?！皩W(xué)高為師、身正為范”、“言傳身教”。盡管“規(guī)范教師從教行為的十不準”的貫徹執(zhí)行對全校師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用，但教師中違反禁令、有損于教師形象的變相體罰學(xué)生、上課接打手機、隨意征訂教輔資料等不良行為還時有發(fā)生。通過這次活動，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德素質(zhì)，真正確立“一切為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了一切學(xué)生的成長，為了學(xué)生一切服務(wù)”的意識，最終實現(xiàn)師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。

二、突出重點，強化措施，真正把“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作落到實處。

深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是加強黨的建設(shè)的一項重要的經(jīng)常性工作。要充分借鑒和運用學(xué)習(xí)實踐活動的成功經(jīng)驗，有計劃、有步驟的向前推進。各處室、教研組要進行廣泛深入的動員部署，把本單位廣大黨員的思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委以及縣教育局的決策部署上來，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康有序開展。

第一，要準確把握活動的總體要求和主題。

縣教育局制定了《在教育局系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，對開展好這項活動提出了具體明確要求，學(xué)校支部要結(jié)合實際認真抓好貫徹落實，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。一要準確把握活動主題。結(jié)合教育實際，中心學(xué)校支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題是：“鑄師魂，精技能，強管理，創(chuàng)先進，辦人民滿意教育”。我們要牢牢把握住這個主題，結(jié)合自身實際，確定生動鮮活的具體目標，使目標看得見、工作能落實、黨員好參加，努力形成科學(xué)發(fā)展主題突出、整體活動扎實推進、各項工作取得成效的生動局面。二要明確活動內(nèi)容。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以創(chuàng)建“五個好”學(xué)校、爭做“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容?！拔鍌€好”是領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、師生反映好?！拔鍌€模范”是自覺學(xué)習(xí)的模范、愛崗敬業(yè)的模范、服務(wù)群眾的模范、遵紀守法的模范、弘揚正氣的模范。我們要結(jié)合實際，把這些普遍要求具體化，明確五好學(xué)校和優(yōu)秀黨員的具體條件，做到簡潔可行、便于操作、易于考評。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提升黨性、提升素質(zhì)，提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力。

第二，要服務(wù)全縣教育大局。

1、抓好理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的始終。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)，堅持把集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個人自學(xué)結(jié)合起來，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實增強使命感和責(zé)任感，增強服務(wù)意識，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實。

2、嚴格遵循教育活動的基本原則。一要堅持理論聯(lián)系實際的原則。把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，爭教學(xué)的一流，爭班級管理的一流。二是堅持以正面教育為主的原則。引導(dǎo)教職工主動查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的原則。全體黨員教師要帶頭參加學(xué)習(xí)宣傳，帶頭自我檢查，帶頭創(chuàng)優(yōu)爭先，在各項工作中率先垂范，不斷推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入進行，取得實效。

3、切實加強師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。要把這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與教師隊伍建設(shè)年有機地結(jié)合起來，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進生為重點，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，要針對本學(xué)校和個人在“創(chuàng)先爭優(yōu)”方面存在的問題，分類進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，要結(jié)合師德大討論活動的實施，評選出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的校級名師、師德標兵和教學(xué)先進。借這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作的東風(fēng)，真正造就一支人民滿意的教師隊伍。

4、不斷改進教育方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師要結(jié)合這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作，不斷改進教育方法，在打造高效課堂教學(xué)中下工夫，努力營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛圍。

5、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作中要著重解決教師隊伍中存在的突出問題。認真反思師德師風(fēng)、理想信念以及教學(xué)工作中存在的突出問題，要著力解決不思進取，敷衍塞責(zé)，擅自離崗?fù)Ｕn，譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，指責(zé)或訓(xùn)斥學(xué)生家長，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私，向?qū)W生家長索要財物、讓學(xué)生家長宴請、要求學(xué)生家長辦私事，參與賭博、迷信、色情和邪教等問題，剖析原因，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。

6、切實加強“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作的制度建設(shè)。一是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各學(xué)校校長切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，全面負責(zé)本?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的組織實施工作。二是建立評價機制。要把社會、家長、學(xué)生的滿意程度作為衡量“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的主要標準，根據(jù)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作各個階段的具體任務(wù)和要求，組織家長、學(xué)生以一定的方式參與有關(guān)活動，聽取他們的意見和建議，自覺接受評價和監(jiān)督。三是建立督查制度。學(xué)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時到各學(xué)校督查，及時了解各學(xué)習(xí)活動進展情況，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動不圖形式，不走過場。四是要建立信息反饋機制。學(xué)校要不定期的將活動開展情況以簡報的形式及時上報縣教育局和鎮(zhèn)黨委 “創(chuàng)先爭優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月不少于兩條，以便隨時掌握活動開展情況，抓好落實。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保這次活動取得預(yù)期效果。開展這次活動主要目的是有效推進我校各項工作上臺階，各學(xué)校要結(jié)合《加定鎮(zhèn)中心學(xué)校支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的要求，結(jié)合實際，精心組織，明確“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要意義、目標任務(wù)、具體要求和工作步驟，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一安排，有計劃、有步驟地組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，落實工作責(zé)任和工作措施，確保活動的每一個階段都取得相應(yīng)成效。

全體黨員、教職員工，教育大計，教師為本。教師是教育的第一資源，是實施素質(zhì)教育的基本保證，我們要創(chuàng)建和諧校園、提高教育質(zhì)量很大程度上依賴于教師。全體黨員、廣大教職工要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自身的素質(zhì)，為我校教育工作走在全縣前列做出應(yīng)有的貢獻。

二0一0年六月六日