第一篇：教師閱讀書目錄推薦1.0

教師閱讀書目錄推薦

教師一生必讀的十本書 1．孔子：《論語》 2．盧梭：《愛彌爾》 3．杜威：《民本主義與教育》 4．蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》 5．蘇霍姆林斯基：《學(xué)生的精神世界》 6．亞米契斯：《愛的教育》 7．聯(lián)合國教科文組織：《學(xué)會生存》 8．聯(lián)合國教科文組織：《教育—--財富蘊藏其中》 9．坎貝爾：《多元智能教學(xué)策略----發(fā)現(xiàn)每個孩子的天賦》 10．馬克斯·范梅南：《教學(xué)機智----教育智慧的意蘊》

適合教師閱讀的十本書

1.薛涌：《美國人是如何培養(yǎng)精英的》（包括作者相關(guān)的書，如《精英的階梯》 2.杜威：《學(xué)校與社會·明日之學(xué)?！?3.李澤厚著：《論語今讀》（相關(guān)的圖書包括《道德經(jīng)》）4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》 5.王小波：《沉默的大多數(shù)》（相關(guān)圖書包括“周國平散文”、“余秋雨散文”等相關(guān)“文章”）6.張民生、于漪：《教師人文讀本》 7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關(guān)的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）8.張文質(zhì)著：《唇舌的授權(quán)》（以及作者相關(guān)的《幻想之眼》、《保衛(wèi)童年》等等）9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關(guān)的書包括《教育的真情與智慧》）10.[美]亨特著：《心理學(xué)的故事》

教師專業(yè)成長閱讀書目

1優(yōu)秀教師一定要知道的14件事 托德.威特克爾 2校長在塑造學(xué)校文化中的角色 特倫斯.迪爾 3給新教師的忠告 莫爾蓋恩.唐納森 4 一分鐘教師 斯賓塞.約翰遜 5 歡樂課堂 黛安娜.羅曼斯 如何提升學(xué)校的內(nèi)力 羅蘭.巴特 好課是這樣煉成的----品讀名師經(jīng)典課堂(語文卷)雷

玲 9 班主任兵法 萬

瑋 10 不跪著教書 吳

非 11 彼岸的教育 李

茂 12 教有所思 李鎮(zhèn)西 給教師的一百條新建議 鄭

杰 14 中國最佳教育隨筆(第一輯)張文質(zhì) 15 中國最佳教育隨筆(第二輯)張文質(zhì) 輕風(fēng)掠過心靈----99個感人的教育故事 張文質(zhì) 迷戀人的成長----20位教師的課堂發(fā)現(xiàn) 張文質(zhì) 教育智慧從哪里來----點評100個教育案例(小學(xué))王曉春 教師專來成長的途徑----30位優(yōu)秀教師的案例 張萬祥

萬瑋 20 教師如何做研究 鄭金洲 21 教師禮儀 李興國 教育中的心里效應(yīng) 劉儒德 給我一個班,我就心滿意足了 薛瑞萍 24 做一個書生校長 程紅兵 25 我的教育苦旅 高萬祥 26 玫瑰與教育 竇桂梅 27 堅守講臺 商友敬 16位教育的家的智慧檔案 張彥春 體驗新加坡----27留學(xué)生眼中的中新教育差異 朱默軍 30 好學(xué)校與好學(xué)生----美國優(yōu)質(zhì)教育之借鑒 趙

勇

班有天才----普通班級中培養(yǎng)天才兒童的策略與技巧 Susan Winebrenner 32 談話的藝術(shù) 戴博拉.弗恩

20世紀我國中小學(xué)數(shù)學(xué)方法變革 高天明

澳洲課程故事----一位中國著名校長的域外教育體驗 許新海 35 破解班主任難題 張萬祥 36 不做教書匠 管建剛 37 走在教育的路上 朱永新 38 麻辣學(xué)生酷老師 蘇

靜 39 魔法作文營 管建剛 40 守望高三的日子 陳曉華

發(fā)生在教育在線的故事 張菊榮 42獎勵的懲罰 埃爾菲.艾恩 43 學(xué)校是一段旅程 特林.芬瑟 44 解放孩子的潛能 馬丁.洛森

教育課----培養(yǎng)天才小孩的18法則 D.A湯姆 46 教育新思維----東西方教育對話錄 胡東芳 47 教育童話----另類眼光看教育 陳

炯

困惑與超越----新中國農(nóng)村教育憂思錄 龐守興

讓教育喚發(fā)生命的價值----審思教育中的罪與罰 劉德華 50 與學(xué)校對簿公堂----校園官司啟示錄 姚

云

學(xué)校管理新思維----成為智慧的學(xué)校管理者 胡東芳 52 基礎(chǔ)教育改革案例(上下冊)陳永明

教育小語----100位中外教育家的智慧感悟 單中惠 54 學(xué)校文化 趙中建

教學(xué)勇氣----漫步教師心靈 帕克.帕爾默 56 班級經(jīng)營 林進材

班級經(jīng)營與教學(xué)新趨勢 吳明隆 58 小學(xué)課堂管理 卡羅爾.溫斯坦 59 小學(xué)課堂管理 C.M.Charles 60 不分級小學(xué) 約翰.古德萊德

課堂觀察指導(dǎo) 陳

瑤 62 研究報告撰寫指導(dǎo) 陳

建 63 校本研究指導(dǎo) 鄭金洲

小學(xué)教育論文撰寫與例舉 葉昂龍 65 快樂教育法 魯?shù)婪?德雷屈爾

教師必讀99本推薦書

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》

9、《教育過程最優(yōu)化》

10、《新教育之夢》（朱永新）

11、《圖說中外教育史》

12、《教育——財富蘊藏與其中》

13、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（教育部編寫）

14、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學(xué)習(xí)》

16、《愛心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項修煉》

19、《寫給你——親愛的老師》（《中小學(xué)教師讀本》）20、《名人的教學(xué)生涯》

21、《泛舟誨海》

22、《新教育理念》（袁振國）

23、《愛心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠）

26、《中國教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中學(xué)》

29、《3分是怎樣消失的》 30、《終身教育引論》（作者朗格朗）

31、《教育的經(jīng)濟價值》

32、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》

33、《科學(xué)家論教育》

34、《回答未來的挑戰(zhàn)》

35、《青浦教育實驗》

36、《非智力因素與學(xué)習(xí)》（燕國材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩》

39、《大教育論》 40、《教育漫話》

41、《普通教育學(xué)》

42、《審美教育書簡》

43、《教育論》

44、《科學(xué)與教育》

45、《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國當代教育隨筆選》

49、《情境教育》（李吉林）50、《順生論》

51、《中國教育名著讀本》

52、《中國教育思想史》

53、《外國教育思想史》

54、《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學(xué)習(xí)理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實驗》

59、《有效教學(xué)模式》 60、《兒童發(fā)展》 61、《德育新論》 62、《現(xiàn)代教育管理》 63、《現(xiàn)代心理學(xué)原理》 64、《教育心理學(xué)》 65、《早期教育與天才》 66、《學(xué)校心理咨詢》 67、《教育與綜合國力》 68、《聯(lián)合國教科文組織理科教師必讀》 69、《教育與心理測量》 70、《中國教育家評傳》 71、《外國教育家評傳》 72、《中國著名教師訪談錄》 73、《中國著名校長辦學(xué)思想錄》 74、《中國著名班主任德育思想錄》 75、《中外教育小說選》 76、《中國教師讀本》 77、《中國校長讀本》 78、《中國班主任讀本》 79、《科學(xué)技術(shù)前沿》（宋?。?0、《中外教育詩歌讀本》 81、《中外教育故事讀本》

82、《中外教育散文讀本》 83、《中外教育格言讀本》 84、《中外教育漫畫讀本》 85、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》（毛蓓蕾）86、《中小學(xué)精彩教育教學(xué)設(shè)計大全》 87、《學(xué)校無分數(shù)教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯(lián)，阿莫納什維利著）88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國）89、《中國著名教育家講演錄》（福建教育出版社）90、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學(xué)出版社）91、《教育過程》（美國，布魯納）92、《明日之學(xué)校》（杜威著）93、《討論式教學(xué)法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著）94、《課程改革讀本》 95、《教科研手冊》 96、《學(xué)校，別聽學(xué)校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著）97、《班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展》（蘇聯(lián)，維果茨基，廣東教育出版社）98、《和老師的談話》（贊科夫）99、《教師角色與教師發(fā)展新探》（葉瀾著）

中小學(xué)教師閱讀推薦書目

一、經(jīng)典與新經(jīng)典

1、蒙臺梭利《童年的秘密》

2、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

3、盧梭《愛彌爾》

4、杜威《民主主義與教育》

5、馬克斯·范梅南《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》

6、帕爾默《教學(xué)勇氣》

7、佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》

8、加德納《多元智能》

9、波茲曼《童年的消逝》

10、弗萊雷《被壓迫者的教育學(xué)》

11、羅素《西方的智慧》

12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》

14、雅斯貝思《什么是教育》

15、尼爾《夏山學(xué)?！?/p>

16、聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會《學(xué)會生存》

17、（美）古德（美）布羅菲《透視課堂》

18、（意大利）亞米契斯《愛的教育》

二、人文教育常識啟蒙

19、王小波《沉默的大多數(shù)》

20、史鐵生《病隙碎筆》

21、余秋雨《文化苦旅》

22、周國平《妞妞，一個父親手札》

23、龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》

24、傅雷《傅雷家書》

25、薛涌《美國人是怎樣培養(yǎng)精英的》

26、夏中義《大學(xué)人文讀本》

27、（美）丹尼爾·科頓姆《教育為何是無用的》

28、（臺灣）賈馥茗《教育的本質(zhì)》

29、房龍《寬容》

30、茨威格《異端的權(quán)利》

31、柏楊《丑陋的中國人》

32、李敖《傳統(tǒng)下的獨白》

三、成長小說與教育傳記

33、歌德《少年維特之煩惱》

34、馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險記》

35、詹姆斯·喬依斯《一個青年藝術(shù)家的畫像》

36、海倫·凱勒《假如給我三天光明》

37、歐文·斯通《渴望生存》

38、（德）黑塞《納爾齊斯與歌爾德蒙》

39、（德國）本哈德·施林克《朗讀者》 40、賽林格《麥田里的守望者》

41、高爾基《我的童年》

42、塞爾瑪·拉格洛芙《尼爾斯騎鵝歷險記》

43、村上春樹《挪威的森林》

四、童話與兒童讀物

44、（日）黑柳徹子《窗邊的小豆豆》

45、（美）E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》

46、安徒生童話

47、（意）科洛迪《木偶奇遇記》

48、格林童話

49、王爾德童話選 50、普希金童話選

51、鄭淵潔童話選

52、（法國）圣·德克旭貝里《小王子》

53、（英）J·K·羅琳《哈利·波特系列》

五、對當代教育批評與思考

54、肖川《教育的理想與信念》

55、朱永新《我的新教育之夢》

56、張文質(zhì)《唇舌的授權(quán)——張文質(zhì)教育隨筆》

57、劉良華《教育自傳》

58、劉鐵芳《守望教育》

59、吳非《不跪著教書》 60、李希貴《學(xué)生第二》

61、李鎮(zhèn)西《愛心與教育》 62、陳丹青《退步集》

63、錢理群《語文教育門外談》 64、王麗《中國語文教育憂思錄》

六、生命·生活的新知 65、愛的藝術(shù) 66、人體使用手冊

67、昆蟲記選本（法國）68、卡內(nèi)基《人性的弱點》

69、李興國 田亞麗《教師禮儀》 70、弗洛伊德《一個少女的夢》 71、（日）川上弘美《老師的提包》 72、《生命的細胞》 73、汪曾琪《談吃》

74、林語堂《生活的藝術(shù)》

七、教學(xué)輔助用書 75、鐘啟泉《為了中華民族的復(fù)興，為了每一個學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》 76、顧明遠《國際教育新理念》 77、王曉春《教育的智慧從哪里來》 78、鄭杰《給教育的新一百條建議》 79、萬瑋《班主任兵法》

80、黃全愈《素質(zhì)教育在美國》

81、張文質(zhì)主編《中國最佳教育隨筆》 82、錢理群《新語文》

83、薛瑞萍《給我一個班，我就心滿意足了》 84、王曉春《問題學(xué)生診療手冊》 85、肖川主編《名師備課經(jīng)驗》 86、張文質(zhì)主編《迷戀人的成長》

87、墨頓·亨特《心理學(xué)的故事——源起與演變》 88、鄭金洲《教師如何做研究》

關(guān)注好教師微信！

第二篇：教師閱讀書目錄推薦

教師分類閱讀書目錄推薦

教師一生必讀的十本書 1．孔子：《論語》 2．盧梭：《愛彌爾》 3．杜威：《民本主義與教育》 4．蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》 5．蘇霍姆林斯基：《學(xué)生的精神世界》 6．亞米契斯：《愛的教育》 7．聯(lián)合國教科文組織：《學(xué)會生存》 8．聯(lián)合國教科文組織：《教育—--財富蘊藏其中》 9．坎貝爾：《多元智能教學(xué)策略----發(fā)現(xiàn)每個孩子的天賦》 10．馬克斯·范梅南：《教學(xué)機智----教育智慧的意蘊》

適合教師閱讀的十本書 1.薛涌：《美國人是如何培養(yǎng)精英的》（包括作者相關(guān)的書，如《精英的階梯》 2.杜威：《學(xué)校與社會·明日之學(xué)?！?3.李澤厚著：《論語今讀》（相關(guān)的圖書包括《道德經(jīng)》）4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》 5.王小波：《沉默的大多數(shù)》（相關(guān)圖書包括“周國平散文”、“余秋雨散文”等相關(guān)“文章”）6.張民生、于漪：《教師人文讀本》 7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關(guān)的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）8.張文質(zhì)著：《唇舌的授權(quán)》（以及作者相關(guān)的《幻想之眼》、《保衛(wèi)童年》等等）9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關(guān)的書包括《教育的真情與智慧》）10.[美]亨特著：《心理學(xué)的故事》 教師專業(yè)成長閱讀書目

1優(yōu)秀教師一定要知道的14件事 托德.威特克爾 2校長在塑造學(xué)校文化中的角色 特倫斯.迪爾 3給新教師的忠告 莫爾蓋恩.唐納森 4 一分鐘教師 斯賓塞.約翰遜 5 歡樂課堂 黛安娜.羅曼斯 如何提升學(xué)校的內(nèi)力 羅蘭.巴特 好課是這樣煉成的----品讀名師經(jīng)典課堂(語文卷)雷

玲 9 班主任兵法 萬

瑋 10 不跪著教書 吳

非 11 彼岸的教育 李

茂 12 教有所思 李鎮(zhèn)西 給教師的一百條新建議 鄭

杰 14 中國最佳教育隨筆(第一輯)張文質(zhì) 15 中國最佳教育隨筆(第二輯)張文質(zhì) 輕風(fēng)掠過心靈----99個感人的教育故事 張文質(zhì) 17 迷戀人的成長----20位教師的課堂發(fā)現(xiàn) 張文質(zhì) 教育智慧從哪里來----點評100個教育案例(小學(xué))王曉春 19 教師專來成長的途徑----30位優(yōu)秀教師的案例 張萬祥

萬瑋 20 教師如何做研究 鄭金洲 21 教師禮儀 李興國 教育中的心里效應(yīng) 劉儒德 給我一個班,我就心滿意足了 薛瑞萍 24 做一個書生校長 程紅兵 25 我的教育苦旅 高萬祥 26 玫瑰與教育 竇桂梅 27 堅守講臺 商友敬 16位教育的家的智慧檔案 張彥春 體驗新加坡----27留學(xué)生眼中的中新教育差異 朱默軍 30 好學(xué)校與好學(xué)生----美國優(yōu)質(zhì)教育之借鑒 趙

勇

班有天才----普通班級中培養(yǎng)天才兒童的策略與技巧 Susan Winebrenner 32 談話的藝術(shù) 戴博拉.弗恩

20世紀我國中小學(xué)數(shù)學(xué)方法變革 高天明

澳洲課程故事----一位中國著名校長的域外教育體驗 許新海 35 破解班主任難題 張萬祥 36 不做教書匠 管建剛 37 走在教育的路上 朱永新 38 麻辣學(xué)生酷老師 蘇

靜 39 魔法作文營 管建剛 40 守望高三的日子 陳曉華

發(fā)生在教育在線的故事 張菊榮 42獎勵的懲罰 埃爾菲.艾恩 43 學(xué)校是一段旅程 特林.芬瑟 44 解放孩子的潛能 馬丁.洛森

教育課----培養(yǎng)天才小孩的18法則 D.A湯姆 46 教育新思維----東西方教育對話錄 胡東芳 47 教育童話----另類眼光看教育 陳

炯

困惑與超越----新中國農(nóng)村教育憂思錄 龐守興

讓教育喚發(fā)生命的價值----審思教育中的罪與罰 劉德華 50 與學(xué)校對簿公堂----校園官司啟示錄 姚

云

學(xué)校管理新思維----成為智慧的學(xué)校管理者 胡東芳 52 基礎(chǔ)教育改革案例(上下冊)陳永明

教育小語----100位中外教育家的智慧感悟 單中惠 54 學(xué)校文化 趙中建

教學(xué)勇氣----漫步教師心靈 帕克.帕爾默 56 班級經(jīng)營 林進材

班級經(jīng)營與教學(xué)新趨勢 吳明隆 58 小學(xué)課堂管理 卡羅爾.溫斯坦 59 小學(xué)課堂管理 C.M.Charles 60 不分級小學(xué) 約翰.古德萊德 61 課堂觀察指導(dǎo) 陳

瑤 62 研究報告撰寫指導(dǎo) 陳

建 63 校本研究指導(dǎo) 鄭金洲

小學(xué)教育論文撰寫與例舉 葉昂龍 65 快樂教育法 魯?shù)婪?德雷屈爾

教師必讀99本推薦書

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》

9、《教育過程最優(yōu)化》

10、《新教育之夢》（朱永新）

11、《圖說中外教育史》

12、《教育——財富蘊藏與其中》

13、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（教育部編寫）

14、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學(xué)習(xí)》

16、《愛心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項修煉》

19、《寫給你——親愛的老師》（《中小學(xué)教師讀本》）20、《名人的教學(xué)生涯》

21、《泛舟誨?！?/p>

22、《新教育理念》（袁振國）

23、《愛心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠）

26、《中國教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中學(xué)》

29、《3分是怎樣消失的》 30、《終身教育引論》（作者朗格朗）

31、《教育的經(jīng)濟價值》

32、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》

33、《科學(xué)家論教育》

34、《回答未來的挑戰(zhàn)》

35、《青浦教育實驗》

36、《非智力因素與學(xué)習(xí)》（燕國材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩》

39、《大教育論》 40、《教育漫話》

41、《普通教育學(xué)》

42、《審美教育書簡》

43、《教育論》

44、《科學(xué)與教育》

45、《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國當代教育隨筆選》

49、《情境教育》（李吉林）50、《順生論》

51、《中國教育名著讀本》

52、《中國教育思想史》

53、《外國教育思想史》

54、《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學(xué)習(xí)理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實驗》

59、《有效教學(xué)模式》 60、《兒童發(fā)展》 61、《德育新論》 62、《現(xiàn)代教育管理》 63、《現(xiàn)代心理學(xué)原理》 64、《教育心理學(xué)》 65、《早期教育與天才》 66、《學(xué)校心理咨詢》 67、《教育與綜合國力》 68、《聯(lián)合國教科文組織理科教師必讀》 69、《教育與心理測量》 70、《中國教育家評傳》 71、《外國教育家評傳》 72、《中國著名教師訪談錄》 73、《中國著名校長辦學(xué)思想錄》 74、《中國著名班主任德育思想錄》 75、《中外教育小說選》 76、《中國教師讀本》 77、《中國校長讀本》 78、《中國班主任讀本》 79、《科學(xué)技術(shù)前沿》（宋?。?0、《中外教育詩歌讀本》 81、《中外教育故事讀本》 82、《中外教育散文讀本》 83、《中外教育格言讀本》 84、《中外教育漫畫讀本》 85、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》（毛蓓蕾）86、《中小學(xué)精彩教育教學(xué)設(shè)計大全》 87、《學(xué)校無分數(shù)教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯(lián)，阿莫納什維利著）88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國）89、《中國著名教育家講演錄》（福建教育出版社）90、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學(xué)出版社）91、《教育過程》（美國，布魯納）92、《明日之學(xué)校》（杜威著）93、《討論式教學(xué)法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著）94、《課程改革讀本》 95、《教科研手冊》 96、《學(xué)校，別聽學(xué)校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著）97、《班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展》（蘇聯(lián)，維果茨基，廣東教育出版社）98、《和老師的談話》（贊科夫）99、《教師角色與教師發(fā)展新探》（葉瀾著）

中小學(xué)教師閱讀推薦書目

一、經(jīng)典與新經(jīng)典

1、蒙臺梭利《童年的秘密》

2、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

3、盧梭《愛彌爾》

4、杜威《民主主義與教育》

5、馬克斯·范梅南《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》

6、帕爾默《教學(xué)勇氣》

7、佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》

8、加德納《多元智能》

9、波茲曼《童年的消逝》

10、弗萊雷《被壓迫者的教育學(xué)》

11、羅素《西方的智慧》

12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》

14、雅斯貝思《什么是教育》

15、尼爾《夏山學(xué)?！?/p>

16、聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會《學(xué)會生存》

17、（美）古德（美）布羅菲《透視課堂》

18、（意大利）亞米契斯《愛的教育》

二、人文教育常識啟蒙

19、王小波《沉默的大多數(shù)》 20、史鐵生《病隙碎筆》

21、余秋雨《文化苦旅》

22、周國平《妞妞，一個父親手札》

23、龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》

24、傅雷《傅雷家書》

25、薛涌《美國人是怎樣培養(yǎng)精英的》

26、夏中義《大學(xué)人文讀本》

27、（美）丹尼爾·科頓姆《教育為何是無用的》

28、（臺灣）賈馥茗《教育的本質(zhì)》

29、房龍《寬容》

30、茨威格《異端的權(quán)利》

31、柏楊《丑陋的中國人》

32、李敖《傳統(tǒng)下的獨白》

三、成長小說與教育傳記

33、歌德《少年維特之煩惱》

34、馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險記》

35、詹姆斯·喬依斯《一個青年藝術(shù)家的畫像》

36、海倫·凱勒《假如給我三天光明》

37、歐文·斯通《渴望生存》

38、（德）黑塞《納爾齊斯與歌爾德蒙》

39、（德國）本哈德·施林克《朗讀者》 40、賽林格《麥田里的守望者》

41、高爾基《我的童年》

42、塞爾瑪·拉格洛芙《尼爾斯騎鵝歷險記》

43、村上春樹《挪威的森林》

四、童話與兒童讀物

44、（日）黑柳徹子《窗邊的小豆豆》

45、（美）E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》

46、安徒生童話

47、（意）科洛迪《木偶奇遇記》

48、格林童話

49、王爾德童話選 50、普希金童話選

51、鄭淵潔童話選

52、（法國）圣·德克旭貝里《小王子》

53、（英）J·K·羅琳《哈利·波特系列》

五、對當代教育批評與思考

54、肖川《教育的理想與信念》

55、朱永新《我的新教育之夢》

56、張文質(zhì)《唇舌的授權(quán)——張文質(zhì)教育隨筆》

57、劉良華《教育自傳》

58、劉鐵芳《守望教育》

59、吳非《不跪著教書》 60、李希貴《學(xué)生第一》 61、李鎮(zhèn)西《愛心與教育》 62、陳丹青《退步集》

63、錢理群《語文教育門外談》 64、王麗《中國語文教育憂思錄》

六、生命·生活的新知 65、愛的藝術(shù) 66、人體使用手冊

67、昆蟲記選本（法國）68、卡耐基《人性的弱點》

69、李興國 田亞麗《教師禮儀》 70、弗洛伊德《一個少女的夢》 71、（日）川上弘美《老師的提包》 72、《生命的細胞》 73、汪曾琪《談吃》

74、林語堂《生活的藝術(shù)》

七、教學(xué)輔助用書 75、鐘啟泉《為了中華民族的復(fù)興，為了每一個學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》 76、顧明遠《國際教育新理念》 77、王曉春《教育的智慧從哪里來》 78、鄭杰《給教育的新一百條建議》 79、萬瑋《班主任兵法》

80、黃全愈《素質(zhì)教育在美國》

81、張文質(zhì)主編《中國最佳教育隨筆》 82、錢理群《新語文》

83、薛瑞萍《給我一個班，我就心滿意足了》 84、王曉春《問題學(xué)生診療手冊》 85、肖川主編《名師備課經(jīng)驗》 86、張文質(zhì)主編《迷戀人的成長》

87、墨頓·亨特《心理學(xué)的故事——源起與演變》 88、鄭金洲《教師如何做研究》

各種教育類和生活類雜志?！缎W(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《河北教育》《山西教育》《小學(xué)科學(xué)》《中小學(xué)音樂》《教師博覽》《中小學(xué)德育》《遼寧青年》《父母必讀》《特別關(guān)注》等

溫馨提示：

以上加綠色底紋的為我校圖書館有的圖書，沒有的圖書推薦大家可以通過其他途徑取得。

博愛圖書室供

2013-3-3

第三篇：教師閱讀書目錄推薦

關(guān)于推薦閱讀書目的通知

各中心學(xué)校、直管學(xué)校、民辦學(xué)校：

現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的教師閱讀書目推薦給你們，請結(jié)合學(xué)校實際，有選擇地推薦給教師進行閱讀。根據(jù)讀書活動相關(guān)要求，各學(xué)?？梢宰孕杏≈平處熥x書筆記，便于教師開展閱讀和交流活動。

附件：教師閱讀書目推薦

區(qū)教育局基礎(chǔ)教育辦公室

2015年5月5日

附：

教師閱讀書目推薦

一、教師一生必讀的十本書

1．孔子：《論語》 2．盧梭：《愛彌爾》 3．杜威：《民本主義與教育》 4．蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》 5．蘇霍姆林斯基：《學(xué)生的精神世界》 6．亞米契斯：《愛的教育》 7．聯(lián)合國教科文組織：《學(xué)會生存》

8．聯(lián)合國教科文組織：《教育—--財富蘊藏其中》 9．坎貝爾：《多元智能教學(xué)策略----發(fā)現(xiàn)每個孩子的天賦》 10．馬克斯·范梅南：《教學(xué)機智----教育智慧的意蘊》

二、適合教師閱讀的十本書

1.薛涌：《美國人是如何培養(yǎng)精英的》（包括作者相關(guān)的書，如《精英的階梯》 2.杜威：《學(xué)校與社會·明日之學(xué)?！?/p>

3.李澤厚著：《論語今讀》（相關(guān)的圖書包括《道德經(jīng)》）4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》

5.王小波：《沉默的大多數(shù)》（相關(guān)圖書包括“周國平散文”、“余秋雨散文”等相關(guān)“文章”）6.張民生、于漪：《教師人文讀本》

7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關(guān)的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）8.張文質(zhì)著：《唇舌的授權(quán)》（以及作者相關(guān)的《幻想之眼》、《保衛(wèi)童年》等等）9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關(guān)的書包括《教育的真情與智慧》）10.[美]亨特著：《心理學(xué)的故事》

三、教師專業(yè)成長閱讀書目

1、優(yōu)秀教師一定要知道的14件事 托德.威特克爾

2、校長在塑造學(xué)校文化中的角色 特倫斯.迪爾

3、給新教師的忠告 莫爾蓋恩.唐納森

4、一分鐘教師 斯賓塞.約翰遜

5、歡樂課堂 黛安娜.羅曼斯

6、如何提升學(xué)校的內(nèi)力 羅蘭.巴特

7、好課是這樣煉成的----品讀名師經(jīng)典課堂(語文卷)雷 玲

8、快樂教育法 魯?shù)婪?德雷屈爾

9、班主任兵法 萬 瑋

10、不跪著教書 吳 非

11、彼岸的教育 李 茂

12、教有所思 李鎮(zhèn)西

13、給教師的一百條新建議 鄭 杰

14、中國最佳教育隨筆(第一輯)張文質(zhì)

15、中國最佳教育隨筆(第二輯)張文質(zhì)

16、輕風(fēng)掠過心靈----99個感人的教育故事 張文質(zhì)

17、迷戀人的成長----20位教師的課堂發(fā)現(xiàn) 張文質(zhì)

18、教育智慧從哪里來----點評100個教育案例(小學(xué))王曉春

19、教師專來成長的途徑----30位優(yōu)秀教師的案例 張萬祥 萬瑋 20、教師如何做研究 鄭金洲

21、教師禮儀 李興國

22、教育中的心里效應(yīng) 劉儒德

23、給我一個班,我就心滿意足了 薛瑞萍

24、做一個書生校長 程紅兵

25、我的教育苦旅 高萬祥

26、玫瑰與教育 竇桂梅

27、堅守講臺 商友敬 28、16位教育的家的智慧檔案 張彥春

29、體驗新加坡----27留學(xué)生眼中的中新教育差異 朱默軍 30、好學(xué)校與好學(xué)生----美國優(yōu)質(zhì)教育之借鑒 趙 勇

31、班有天才----普通班級中培養(yǎng)天才兒童的策略與技巧

32、談話的藝術(shù) 戴博拉.弗恩 33、20世紀我國中小學(xué)數(shù)學(xué)方法變革 高天明

34、澳洲課程故事----一位中國著名校長的域外教育體驗 許新海

35、破解班主任難題 張萬祥

36、不做教書匠 管建剛

37、走在教育的路上 朱永新

38、麻辣學(xué)生酷老師 蘇 靜

39、魔法作文營 管建剛 40、守望高三的日子 陳曉華

41、發(fā)生在教育在線的故事 張菊榮

42、獎勵的懲罰 埃爾菲.艾恩

43、學(xué)校是一段旅程 特林.芬瑟

44、解放孩子的潛能 馬丁.洛森

45、教育課----培養(yǎng)天才小孩的18法則 D.A湯姆

46、教育新思維----東西方教育對話錄 胡東芳

47、教育童話----另類眼光看教育 陳 炯

48、困惑與超越----新中國農(nóng)村教育憂思錄 龐守興

49、讓教育喚發(fā)生命的價值----審思教育中的罪與罰 劉德華 50、與學(xué)校對簿公堂----校園官司啟示錄 姚 云

51、學(xué)校管理新思維----成為智慧的學(xué)校管理者 胡東芳

52、基礎(chǔ)教育改革案例(上下冊)陳永明

53、教育小語----100位中外教育家的智慧感悟 單中惠

54、學(xué)校文化 趙中建

55、教學(xué)勇氣----漫步教師心靈 帕克.帕爾默

56、班級經(jīng)營 林進材

57、班級經(jīng)營與教學(xué)新趨勢 吳明隆

58、小學(xué)課堂管理 卡羅爾.溫斯坦

59、小學(xué)課堂管理 C.M.Charles 60、不分級小學(xué) 約翰.古德萊德 61、課堂觀察指導(dǎo) 陳 瑤 62、研究報告撰寫指導(dǎo) 陳 建 63、校本研究指導(dǎo) 鄭金洲

64、小學(xué)教育論文撰寫與例舉 葉昂龍

四、中小學(xué)教師必讀99本書

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》

9、《教育過程最優(yōu)化》

10、《新教育之夢》（朱永新）

11、《圖說中外教育史》

12、《教育——財富蘊藏與其中》

13、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（教育部編寫）

14、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學(xué)習(xí)》

16、《愛心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項修煉》

19、《寫給你——親愛的老師》（《中小學(xué)教師讀本》）20、《名人的教學(xué)生涯》

21、《泛舟誨海》

22、《新教育理念》（袁振國）

23、《愛心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠）

26、《中國教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中學(xué)》

29、《3分是怎樣消失的》 30、《終身教育引論》（作者朗格朗）

31、《教育的經(jīng)濟價值》

32、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》

33、《科學(xué)家論教育》

34、《回答未來的挑戰(zhàn)》

35、《青浦教育實驗》

36、《非智力因素與學(xué)習(xí)》（燕國材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩》

39、《大教育論》 40、《教育漫話》

41、《普通教育學(xué)》

42、《審美教育書簡》

43、《教育論》

44、《科學(xué)與教育》

45、《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國當代教育隨筆選》

49、《情境教育》（李吉林）50、《順生論》

51、《中國教育名著讀本》

52、《中國教育思想史》

53、《外國教育思想史》

54、《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學(xué)習(xí)理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實驗》

59、《有效教學(xué)模式》 60、《兒童發(fā)展》 61、《德育新論》 62、《現(xiàn)代教育管理》 63、《現(xiàn)代心理學(xué)原理》 64、《教育心理學(xué)》 65、《早期教育與天才》 66、《學(xué)校心理咨詢》 67、《教育與綜合國力》

68、《聯(lián)合國教科文組織理科教師必讀》 69、《教育與心理測量》 70、《中國教育家評傳》 71、《外國教育家評傳》 72、《中國著名教師訪談錄》 73、《中國著名校長辦學(xué)思想錄》 74、《中國著名班主任德育思想錄》 75、《中外教育小說選》 76、《中國教師讀本》 77、《中國校長讀本》 78、《中國班主任讀本》 79、《科學(xué)技術(shù)前沿》（宋?。?0、《中外教育詩歌讀本》 81、《中外教育故事讀本》 82、《中外教育散文讀本》 83、《中外教育格言讀本》 84、《中外教育漫畫讀本》

85、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》（毛蓓蕾）86、《中小學(xué)精彩教育教學(xué)設(shè)計大全》

87、《學(xué)校無分數(shù)教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯(lián)，阿莫納什維利著）88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國）89、《中國著名教育家講演錄》（福建教育出版社）

90、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學(xué)出版社）91、《教育過程》（美國，布魯納）92、《明日之學(xué)校》（杜威著）

93、《討論式教學(xué)法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著）94、《課程改革讀本》 95、《教科研手冊》

96、《學(xué)校，別聽學(xué)校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著）

97、《班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展》（蘇聯(lián)，維果茨基，廣東教育出版社）98、《和老師的談話》（贊科夫）

99、《教師角色與教師發(fā)展新探》（葉瀾著）

五、中小學(xué)教師閱讀推薦書目

一、經(jīng)典與新經(jīng)典

1、蒙臺梭利《童年的秘密》

2、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

3、盧梭《愛彌爾》

4、杜威《民主主義與教育》

5、馬克斯·范梅南《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》

6、帕爾默《教學(xué)勇氣》

7、佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》

8、加德納《多元智能》

9、波茲曼《童年的消逝》

10、弗萊雷《被壓迫者的教育學(xué)》

11、羅素《西方的智慧》

12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》

14、雅斯貝思《什么是教育》

15、尼爾《夏山學(xué)?！?/p>

16、聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會《學(xué)會生存》

17、（美）古德（美）布羅菲《透視課堂》

18、（意大利）亞米契斯《愛的教育》

二、人文教育常識啟蒙

19、王小波《沉默的大多數(shù)》 20、史鐵生《病隙碎筆》

21、余秋雨《文化苦旅》

22、周國平《妞妞，一個父親手札》

23、龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》

24、傅雷《傅雷家書》

25、薛涌《美國人是怎樣培養(yǎng)精英的》

26、夏中義《大學(xué)人文讀本》

27、（美）丹尼爾·科頓姆《教育為何是無用的》

28、（臺灣）賈馥茗《教育的本質(zhì)》

29、房龍《寬容》 30、茨威格《異端的權(quán)利》

31、柏楊《丑陋的中國人》

32、李敖《傳統(tǒng)下的獨白》

三、成長小說與教育傳記

33、歌德《少年維特之煩惱》

34、馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險記》

35、詹姆斯·喬依斯《一個青年藝術(shù)家的畫像》

36、海倫·凱勒《假如給我三天光明》

37、歐文·斯通《渴望生存》

38、（德）黑塞《納爾齊斯與歌爾德蒙》

39、（德國）本哈德·施林克《朗讀者》 40、賽林格《麥田里的守望者》

41、高爾基《我的童年》

42、塞爾瑪·拉格洛芙《尼爾斯騎鵝歷險記》

43、村上春樹《挪威的森林》

四、童話與兒童讀物

44、（日）黑柳徹子《窗邊的小豆豆》

45、（美）E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》

46、安徒生童話

47、（意）科洛迪《木偶奇遇記》

48、格林童話

49、王爾德童話選 50、普希金童話選

51、鄭淵潔童話選

52、（法國）圣·德克旭貝里《小王子》

53、（英）J·K·羅琳《哈利·波特系列》

五、對當代教育批評與思考

54、肖川《教育的理想與信念》

55、朱永新《我的新教育之夢》

56、張文質(zhì)《唇舌的授權(quán)——張文質(zhì)教育隨筆》

57、劉良華《教育自傳》

58、劉鐵芳《守望教育》

59、吳非《不跪著教書》 60、李希貴《學(xué)生第二》 61、李鎮(zhèn)西《愛心與教育》 62、陳丹青《退步集》 63、錢理群《語文教育門外談》 64、王麗《中國語文教育憂思錄》

六、生命·生活的新知 65、愛的藝術(shù)

注：以上推薦書目來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

第四篇：企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)方案書1.0

網(wǎng)站建設(shè)策劃書

一、網(wǎng)站整體框架規(guī)劃

網(wǎng)站整體為電子商務(wù)型設(shè)有：首頁、公司概況、產(chǎn)品展示、渠道窗口、業(yè)務(wù)聯(lián)系、客戶信息反饋、人才招聘、聯(lián)系方式

網(wǎng)站架構(gòu)B/S 簡單三層工廠模式

開發(fā)環(huán)境Visual studio 2010，SQL server 2005/8(c#語言)

硬件要求WinServer 2003/2008、IIS6.0, SQLServer2005/8,Framework2.0以上 具體服務(wù)內(nèi)容

1、使用 Google Analytics，網(wǎng)站訪問、流量數(shù)據(jù)分析，深入了解營銷活動。

2、產(chǎn)品發(fā)布系統(tǒng)：可方便地通過網(wǎng)絡(luò)，隨時添加、修改、刪除產(chǎn)品

3、主頁動畫：加深商標、網(wǎng)站的印象程度，達到推廣效果，體現(xiàn)企業(yè)實力

4、數(shù)據(jù)庫開發(fā)：產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫及分類等多種功能

二、公司網(wǎng)站內(nèi)容框架

1.首頁，產(chǎn)品分類目錄，動態(tài)產(chǎn)品展示。產(chǎn)品展示。公司介紹

2.產(chǎn)品展示頁，分類目錄，產(chǎn)品概要

3.產(chǎn)品明細，跳轉(zhuǎn)到商家頁面。

4.公司介紹頁面。

5.合作伙伴鏈接。

欄目說明

公司簡介

企業(yè)的公司介紹、企業(yè)文化、企業(yè)機構(gòu)、聯(lián)系資料

公司新聞

支持二級新聞分類管理，發(fā)布企業(yè)新聞信息，如產(chǎn)品優(yōu)惠信息、企業(yè)新產(chǎn)品、企業(yè)活動、報紙報道等新聞信息，可采用文字、圖片、甚至錄像介紹信息。（模塊采用動態(tài)程序開發(fā)，可自定義新聞分類、可在線錄入與發(fā)布新聞，支持圖片與文

字錄入）產(chǎn)品信息

發(fā)布企業(yè)產(chǎn)品信息，如產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品價格、產(chǎn)品圖片等產(chǎn)品相關(guān)信息，可采用文字、圖片介紹產(chǎn)品，各子公司各自管理自己的產(chǎn)品（模塊采用動態(tài)程序開發(fā)，可自定義產(chǎn)品分類、可在線靈入產(chǎn)品信息，支持圖片與文字錄入）在線反饋

提供客戶留言與反饋的場所，使客戶能夠在線提供建議以及其它的反饋信息。（模塊采用動態(tài)程序開發(fā)，可設(shè)定為會員才能留言模式與非會員也能留言模式）流量統(tǒng)計

可以查看客戶的訪問IP地址和客戶的訪問的時間留言管理

可以后臺管理客戶留言信息人才招聘

在線發(fā)布人才招聘信息，提供動態(tài)人才招聘信息以及在線求職申請，為公司引進人才提供新的軌道。（模塊采用動態(tài)程序開發(fā)）渠道商服務(wù)

為渠道商提供公司信息管理。

網(wǎng)站方案

（四）網(wǎng)站開發(fā)

1、整體版面設(shè)計

2、Google Analytics網(wǎng)站分析

3、產(chǎn)品管理系統(tǒng)

4、用戶反饋系統(tǒng)

5、網(wǎng)站基本seo 和推廣，百度 google bing yahoo 360等搜索引擎收錄。

項目實施計劃

1、調(diào)查分析：

網(wǎng)站人員深入企業(yè)，對企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境、行業(yè)背景、國內(nèi)外競爭對手、原材料供應(yīng)市場、企業(yè)產(chǎn)品市場、人才資源等進行全面調(diào)查分析，以確定企業(yè)的網(wǎng)上定位。

2、初步網(wǎng)站模型：

策劃部根據(jù)調(diào)查結(jié)果想企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提出建立網(wǎng)站初步方案，確定網(wǎng)上形象表現(xiàn)基本方式，信息流結(jié)構(gòu)，網(wǎng)站宣傳策略。

3、內(nèi)容組織：

策劃部根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)方案向企業(yè)提交材料清單，由企業(yè)進行準備并交給策劃部，為設(shè)計和制作準備。

4、網(wǎng)站總體設(shè)計：

網(wǎng)站設(shè)計專業(yè)人員將根據(jù)網(wǎng)站模型和材料對網(wǎng)站進行總體設(shè)計，包括企業(yè)網(wǎng)上形象設(shè)計，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和布局，關(guān)鍵詞位置和重復(fù)率，網(wǎng)頁目錄，采用哪些每體設(shè)計制作技術(shù)，信息鏈接，更新方法等。

5、制作：

根據(jù)總體設(shè)計和內(nèi)容準備的結(jié)果，技術(shù)和專業(yè)人員將在最短的時間里完成網(wǎng)站（頁）制作

6、系統(tǒng)全面調(diào)試

將制作好的網(wǎng)站進行性能方面的全面測試，對網(wǎng)站內(nèi)容進行校對和調(diào)整以確保將來時的安全性、可靠性和準確性。

7、上網(wǎng)試運行

策劃部將與企業(yè)對建成的網(wǎng)站作交付企業(yè)使用前網(wǎng)站的所有功能進行測試，把其性能調(diào)整至最佳狀態(tài)。

8、網(wǎng)站維護培訓(xùn)

本公司將幫助或培訓(xùn)企業(yè)網(wǎng)站管理人員，讓他們了解和學(xué)會怎樣在Internet上宣傳和維護自己的網(wǎng)站的方法和技巧。

具體內(nèi)容我們再根據(jù)貴公司的實際情況進行分析策劃。

網(wǎng)站報價

網(wǎng)站建設(shè)進度規(guī)劃

1.Demo 1-2周 2網(wǎng)站模塊與開發(fā)周期

產(chǎn)品明細頁(三級頁)。產(chǎn)品介紹等 跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)有商家頁面。

第五篇：焊接書目錄

一、焊接工藝

GB/T 985.1-2008 氣焊、焊條電弧焊、氣體保護焊和高能束焊的推薦坡口

GB/T 985.2-2008 埋弧焊的推薦坡口

GB/T 985.3-2008 鋁及鋁合金氣體保護焊的推薦坡口

GB/T 985.4-2008 復(fù)合鋼的推薦坡口

GB/T 5185-2005 焊接及相關(guān)工藝方法代號

GB/T 15169-2003 鋼熔化焊焊工技能評定

GB/T 15829-2008 軟釬劑分類與性能要求

GB/T 16672-1996 焊縫--工作位置傾角和轉(zhuǎn)角的定義

GB/T 18591-2001 焊接預(yù)熱溫度、道間溫度及預(yù)熱維持溫度的測量指南

GB/T 19419-2003 焊接管理任務(wù)與職責(zé)

GB/T 19804--2005 焊接結(jié)構(gòu)的一般尺寸公差和形位公差

GB/T 19805-2005 焊接操作工技能評定

GB/T 19866-2005 焊接工藝規(guī)程及評定的一般原則

GB/T 19867.1-2005 電弧焊焊接工藝規(guī)程

GB/T 19867.2-2008 氣焊焊接工藝規(guī)程

GB/T 19867.3-2008 電子束焊接工藝規(guī)程

GB/T 19867.4-2008 激光焊接工藝規(guī)程

GB/T 19867.5-2008 電阻焊焊接工藝規(guī)程

GB/T 19868.1-2005 基于試驗焊接材料的工藝評定

GB/T 19868.2-2005 基于焊接經(jīng)驗的工藝評定

GB/T 19868.3-2005 基于標準焊接規(guī)程的工藝評定

GB/T 19868.4-2005 基于預(yù)生產(chǎn)焊接試驗的工藝評定

GB/T 19869.1-2005 鋼、鎳及鎳合金的焊接工藝評定試驗

GB/T 22086-2008 鋁及鋁合金弧焊推薦工藝

GB/T 25776-2010 焊接材料焊接工藝性能評定方法

二、焊接質(zhì)量與安全

GB/T 6417.1-2005 金屬熔化焊接頭缺欠分類及說明

GB/T 6417.2-2005 金屬壓力焊接頭缺欠分類及說明

GB/T 9448-1999 焊接與切割安全

GB/T 12467.1-2009 金屬材料熔焊質(zhì)量要求第1部分：質(zhì)量要求相應(yīng)等級的選擇準則

GB/T 12467.2-2009 金屬材料熔焊質(zhì)量要求第2部分：完整質(zhì)量要求

GB/T 12467.3-2009 金屬材料熔焊質(zhì)量要求第3部分：一般質(zhì)量要求

GB/T 12467.4-2009 金屬材料熔焊質(zhì)量要求第4部分：基本質(zhì)量要求

GB/T 12467.5-2009 金屬材料熔焊質(zhì)量要求第5部分：滿足質(zhì)量要求應(yīng)依據(jù)的標準文件

GB/T 19418-2003 鋼的弧焊接頭缺陷質(zhì)量分級指南

GB/T 22085.1-2008 電子?xùn)|及激光焊接接頭缺欠質(zhì)量分級指南第1部分：鋼

GB/T 22085.2-2008 電子束及激光焊接接頭缺欠質(zhì)量分級指南第2部分：鋁及鋁合金

GB/T 22087-2008 鋁及鋁合金的弧焊接頭缺欠質(zhì)量分級指南

三、焊接試驗方法

GB/T 1954-2008 鉻鎳奧氏體不銹鋼焊縫鐵素體含量測量方法

GB/T 2650-2008 焊接接頭沖擊試驗方法

GB/T 2651-2008 焊接接頭拉伸試驗方法

GB/T 2652-2008 焊縫及熔敷金屬拉伸試驗方法

GB/T 2653-2008 焊接接頭彎曲試驗方法

GB/T 2654-2008 焊接接頭硬度試驗方法

GB/T 11363-2008 釬焊接頭強度試驗方法

GB/T11364-2008 釬料潤濕性試驗方法

GB/T 25774.1-2010 焊接材料的檢驗第1部分：鋼、鎳及鎳合金熔敷金屬力學(xué)性能試樣的制備及檢驗 GB/T 25774.3-2010 焊接材料的檢驗第3部分：T型接頭角焊縫試樣的制備及檢驗

GB/T 25777-2010 焊接材料熔敷金屬化學(xué)分析試樣制備方法