第一篇：復(fù)龍鎮(zhèn)義興小學(xué)校2010年古典閱讀特色學(xué)校建設(shè)方案

復(fù)龍鎮(zhèn)義興小學(xué)校古典閱讀特色建設(shè)方案

在教育形式日新月異的今天，學(xué)校特色建設(shè)已越來越成為學(xué)校高層次辦學(xué)的客觀需要。學(xué)校積極倡導(dǎo)情感管理，追求教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一，提倡每一個(gè)教師和學(xué)生是學(xué)校的主人，都應(yīng)該參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展大計(jì)中來，從較深層次喚起了師生的主體意識(shí)。學(xué)校還努力建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境和優(yōu)良的校園文化，教師學(xué)生素養(yǎng)的全面提高和能力培養(yǎng)以及考核力度等方面進(jìn)一步加大力度，強(qiáng)化管理，群策群力，共同把古典閱讀特色工作推上一個(gè)新的平臺(tái)。

一、特色建設(shè)的理念：

植根于經(jīng)典的土壤，建設(shè)“閱讀校園”。

“全員閱讀”、“原典精讀”。

三個(gè)原則：

①重視面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次要求。

②對(duì)所背誦的古詩文能達(dá)到朦朧理解即可，即本著：“直面經(jīng)典、不求甚解、但求背熟、終身受益”的方針指導(dǎo)青少年兒童讀經(jīng)誦典。

③堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會(huì)力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式。

具體辦法：

領(lǐng)：利用校園廣播每周有計(jì)劃地分年級(jí)領(lǐng)讀。

聽：班級(jí)播放古詩文錄音，讓學(xué)生聽。

看：名典經(jīng)篇，古代忠孝配圖書籍。

讀：閱讀在讀教材古詩文，學(xué)生可以在課前3分鐘，和睡前10分鐘進(jìn)行朗讀吟誦。

講：在每周語文早讀課上，教師可以在學(xué)生背誦的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生講解詩文大意。

創(chuàng)：班級(jí)和學(xué)校組織學(xué)生根據(jù)詩文，進(jìn)行詩配畫活動(dòng)，進(jìn)行再創(chuàng)造。

賽：每學(xué)期，全校和班級(jí)組織不同級(jí)別的古詩文背誦大賽，選拔出明星班級(jí)和個(gè)人。

學(xué)?？谔?hào)：讀經(jīng)典的書，做有根的人。

二、特色建設(shè)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，使語文特色和校園文化建設(shè)有機(jī)相融。

2、班級(jí)特色項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)一步完善，取得初步成效，并得到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的肯定。

3、繼續(xù)開展大量讀寫活動(dòng)，并引向深入。

4、書香校園建設(shè)取得明顯成就。

三、任務(wù)和措施

1、加強(qiáng)顯性氛圍建設(shè)，結(jié)合創(chuàng)設(shè)校園文化建設(shè)，先進(jìn)學(xué)校，加強(qiáng)特色顯性氛圍建設(shè)，把校園文化建設(shè)同特色建設(shè)融為一體。一是要進(jìn)一步規(guī)劃建設(shè)走廊文化（等新教學(xué)樓建成后統(tǒng)一規(guī)劃），使其成為全面反映我校特色建設(shè)活動(dòng)和成果的主要陣地。二是完成外墻文化的建設(shè)工作。三是繼續(xù)完善校園文化核心陣地——班級(jí)文化建設(shè)。

2、豐富師生閱讀書源。加強(qiáng)閱讀積累是我校特色建設(shè)的一項(xiàng)重要工程,學(xué)校將投入一定數(shù)量的專項(xiàng)資金用于購(gòu)置圖書，系統(tǒng)購(gòu)買古今中外文學(xué)名著，建立了一個(gè)學(xué)生必讀書庫（新教學(xué)樓建成后配備），并要提高圖書流通率，為廣大師生系統(tǒng)閱讀名著原典創(chuàng)造了條件。

3、大力開展班級(jí)特色文化建設(shè)。班級(jí)語文特色建設(shè)作為我校特色建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。要扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)，要在原有基本上不斷進(jìn)行論證，調(diào)整和完善，做到班班都有明確的目標(biāo)，保障措施和活動(dòng)的載體。學(xué)校每月開展一次專項(xiàng)檢查或觀摩巡禮活動(dòng)，促進(jìn)各班的建設(shè)項(xiàng)目真正形成優(yōu)勢(shì)，也讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

4、扎實(shí)推進(jìn)師生讀書活動(dòng)。要咬定建設(shè)“閱讀校園”這一目標(biāo)，大力開展和扎實(shí)推進(jìn)“全員閱讀”，“原典精讀”兩項(xiàng)活動(dòng)，在閱讀中積累豐厚的文化底蘊(yùn)。

5、進(jìn)一步完善特色建設(shè)考評(píng)辦法。一方面要加大考核的比重和力度；另一方面，要以制度來促工作，使每一位教師都有為學(xué)校特色建設(shè)出力的崗位和任務(wù)。

6、繼續(xù)開展好古詩文誦讀、班級(jí)周報(bào)、一句話新聞講演等活動(dòng)。要認(rèn)真用好學(xué)校自編的古詩文誦讀教材，讓學(xué)生天天誦讀。每一位教師，特別是班主任教師要帶頭誦讀，不斷充實(shí)自己文化積淀，要認(rèn)真自覺地參加學(xué)校組織的古詩文檢測(cè)活動(dòng)，力爭(zhēng)人人達(dá)到優(yōu)秀。

7、重視學(xué)生語文綜合能力的提高。學(xué)校的將開辟“希望之星”廣播站欄目，每周推出“新星專訪”、“美文共賞”等富有語文特色的欄目。每學(xué)期要開展好優(yōu)秀課本劇、故事會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題征文、讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)。在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)，使學(xué)生的語文能力不斷提高。

四、具體安排：

1、學(xué)校層面

學(xué)校通過升旗儀式上的講話，積極宣傳誦讀中華古詩文的意義，利用校園廣播提供學(xué)生成果展示的平臺(tái)，并定期舉辦大型誦讀匯報(bào)會(huì)，來激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。

2、教師層面

加強(qiáng)中華古詩文誦讀，教學(xué)需要“與書為伴”的教師，教師每年必須認(rèn)真閱讀10本以上由學(xué)校推薦的書目。以教師的閱讀水平帶動(dòng)學(xué)生的讀書，配合學(xué)校活動(dòng)，教師定期進(jìn)行讀書競(jìng)賽。

3、學(xué)生層面

（1）倡導(dǎo)學(xué)生藏書，用自己的零花錢購(gòu)買經(jīng)典書，每生每學(xué)期達(dá)10本以上。

（2）指導(dǎo)學(xué)生誦讀。1—4年級(jí)充分利用晨讀課誦讀讀教材中的經(jīng)典名篇；5—9年級(jí)利用晨會(huì)閱讀課，根據(jù)課標(biāo)及教研室的要求，繼續(xù)落實(shí)其下達(dá)的背誦內(nèi)容。通過指導(dǎo)，提升學(xué)生審美品味，培養(yǎng)語文能力。

（3）匯報(bào)展示：采取學(xué)校集體、年級(jí)組集體、班級(jí)等形式組織1—9年級(jí)學(xué)生進(jìn)行不同形式的背誦，營(yíng)造閱讀氛圍。

五、特色活動(dòng)介紹

1、“一句話新聞”講演活動(dòng)

為了系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生聽、看、記、說的能力，我校將在中高年級(jí)各班開展“一句話新聞講演活動(dòng)，每天由學(xué)生輪流講演，輪流記錄，每月組織一次校級(jí)評(píng)比，評(píng)出最佳、優(yōu)秀講演獎(jiǎng)若干名。

2、全面開展古詩文誦讀活動(dòng)

古詩文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，大量閱讀古詩文對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造學(xué)生健康人格等大有好處。我校精心挑選了教材外的古詩文近百余篇和名言警句數(shù)千條，分年段編成校本教材，讓學(xué)生隨身攜帶，日日誦讀。

3、開設(shè)了大閱讀課

為了讓學(xué)生積累豐富的知識(shí)，我校將把圖書室（待建）對(duì)學(xué)生開放，每班都有固定的閱讀課的時(shí)間。為了保證充足的書源，學(xué)校除了自身購(gòu)進(jìn)了大量的圖書外，并鼓勵(lì)師生自己訂閱有關(guān)傳統(tǒng)文化的報(bào)刊、雜志，以增加書籍量。

4、全面開展“原典精讀”活動(dòng)

經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化寶庫中的精華。讓全體教師讀經(jīng)典，可以培養(yǎng)教師對(duì)語言的運(yùn)用之妙和文學(xué)的神氣力量的異乎尋常的敏感和充滿激情；讓學(xué)生讀經(jīng)典，讓他們穿越時(shí)空，與中外古今的大師對(duì)話，與圣賢交流，可以培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的敏感，熱愛語文和書本擁抱，跟人類崇高的精神交流之中體驗(yàn)生命的愉悅，升華語言和精神同構(gòu)師生的美好境界。

5、加強(qiáng)“走廊文化建設(shè)”

力爭(zhēng)把我校的“走廊文化”建設(shè)成學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的窗口，展示自我的大舞臺(tái)，塑造靈魂的精神家園。

6、編輯《班級(jí)手抄報(bào)》活動(dòng)

為了營(yíng)造和諧、美化、健康的班級(jí)文化，鍛煉學(xué)生的綜合能力，我校在中、高年級(jí)開展了創(chuàng)辦《班級(jí)手抄報(bào)》的活動(dòng)，對(duì)報(bào)紙的尺寸、欄目設(shè)置都作了規(guī)定。學(xué)校組織人員對(duì)報(bào)紙進(jìn)行評(píng)比、指導(dǎo)和展示，學(xué)校圖書室也收藏手抄報(bào)的合訂本。

7、在特長(zhǎng)活動(dòng)中，開設(shè)傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，太極拳、腰鼓、剪紙、編織、國(guó)畫、書法等。

8、將傳統(tǒng)文化教育融合到和諧校園構(gòu)建中，通過開展感恩活動(dòng)，抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，講文明、樹新風(fēng)，公德比賽等活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。

六、保障

（1）人員的保障，學(xué)校成立創(chuàng)建特色領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

組長(zhǎng)：舒世虎

副組長(zhǎng)：蔣自忠

組員：彭志清、劉剛、江紫陽、彭銳、林鳳君、何江、廖德樹

（2）組織上的保障：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)主持，教務(wù)處組織，教師實(shí)施。

（3）時(shí)間保障：嚴(yán)格四川省義務(wù)教育課程安排，保證每周1課時(shí)，保證每天進(jìn)行晨讀。學(xué)校注重過程管理，重視人文關(guān)懷，體現(xiàn)孔子精神。學(xué)校建立以課堂為中心的過程管理思想，形成全員參與讀書的書香校園氛圍。努力打造一所具有濃郁傳統(tǒng)文化氛圍的學(xué)校。

復(fù)龍鎮(zhèn)義興小學(xué)校

2010年3月22日

第二篇：龍興鎮(zhèn)店頭寄宿制學(xué)校建設(shè)基本情況

新絳縣龍興鎮(zhèn)店頭寄宿制學(xué)校校安工程簡(jiǎn)介

店頭學(xué)校原占地面積9000㎡，有教學(xué)樓一棟，瓦房6排（D級(jí)危房）。2009年3月拆除六排瓦房。共投資135萬元,新建公寓樓一棟，面積為1107.8㎡，灶房餐廳一個(gè)，面積為355.3㎡;改建擴(kuò)建操場(chǎng)一個(gè)，面積為4200㎡。創(chuàng)建了寄宿制學(xué)校，服務(wù)店頭、龍香、樂義、西木贊入等4個(gè)自然村，惠及人口6321人，可容納學(xué)生499名，其中寄宿生260名左右。

去年校安工程啟動(dòng)后，加固了原教學(xué)樓1270㎡。今年標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程已經(jīng)開始,目前幼兒園選址（1600㎡）結(jié)束,正在規(guī)劃、設(shè)計(jì)。預(yù)計(jì)將投入200余萬元，新建一座面積1500㎡，設(shè)置9個(gè)教學(xué)班，容納250余名幼兒的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。9月初開工。

在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班進(jìn)電視，班班進(jìn)電腦，教師電子備課，并連通校園局域網(wǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有師生393名，發(fā)展勢(shì)頭良好?？梢哉f創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校達(dá)到了辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育資源優(yōu)化配置的目的。

總之，我們以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育為落腳點(diǎn)，創(chuàng)辦一流農(nóng)村寄宿制學(xué)校，辦好讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、人民滿意的教育。

2011年7月30日

第三篇：永川區(qū)仙龍鎮(zhèn)粉店小學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)方案

永川區(qū)仙龍鎮(zhèn)粉店小學(xué)校

關(guān)于開展“當(dāng)好主力軍、建功新永川”

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照“當(dāng)好主力軍、建功新永川”勞動(dòng)競(jìng)賽的總要求，圍繞教委教育發(fā)展規(guī)劃和本重點(diǎn)工作，動(dòng)員和激勵(lì)全校教職工立足崗位，教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，建設(shè)“精美城市，渝西高地，幸福永川”作出新貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立粉店小學(xué)“當(dāng)好主力軍、建功新永川”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長(zhǎng)：呂潤(rùn)湘 校長(zhǎng)兼書記

副組長(zhǎng)：謝遠(yuǎn)祿 副校長(zhǎng)、工會(huì)主席 劉 宇 副書記 成 員：

金平亮 教務(wù)主任

田維輝 教務(wù)副主任

劉方榮 德育主任

謝應(yīng)兵 總務(wù)主任、工會(huì)委員

張 瑜 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

張 麗 工會(huì)委員 辦公室設(shè)在行政辦公室，負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)具體日常事務(wù)，辦公室設(shè)在區(qū)教育工會(huì)。

辦公室主任 ：謝遠(yuǎn)祿 副校長(zhǎng)、工會(huì)主席

工作人員：金平亮 教務(wù)主任

謝應(yīng)兵 總務(wù)主任、工會(huì)委員

張 瑜 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

張 麗 工會(huì)委員

三、活動(dòng)內(nèi)容：

開展以“比職業(yè)道德、比奉獻(xiàn)意識(shí)、比崗位技能、比安全管理、比社會(huì)影響”為主要內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽，辦人民滿意的教育。

1．比職業(yè)風(fēng)范：開展以“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，加大師德先進(jìn)事跡宣傳力度，引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，組織參加師德師風(fēng)征文活動(dòng)、聽?zhēng)煹聨燂L(fēng)優(yōu)秀事跡演講和巡回報(bào)告活動(dòng)，建立“以校為本”的師德建設(shè)機(jī)制,完善教師考核、聘任、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，將師德放在首位。

2．比奉獻(xiàn)意識(shí)：加強(qiáng)教師奉獻(xiàn)意識(shí)教育，引導(dǎo)教育工作者熱愛學(xué)生，熱愛本職工作。

3．比崗位技能：實(shí)施新一輪教師素質(zhì)提升工程，認(rèn)真做好新課程改革教師培訓(xùn)工作，建立技能提高活動(dòng)載體，在教師中特別是在中青年教師中廣泛開展教師基本功競(jìng)賽和崗位技能比武活動(dòng)。通過競(jìng)賽激發(fā)教師學(xué)知識(shí)、練技能、強(qiáng)本領(lǐng)的能力和創(chuàng)造力，從而促進(jìn)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，教學(xué)手段進(jìn)一步更新，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

4．比安全管理：以學(xué)生安全為首要目標(biāo)，大力推進(jìn)平安校園建設(shè)，加強(qiáng)安全教育，開展應(yīng)急演練活動(dòng)，深入開展各類隱患排查整改工作，注重學(xué)生飲食、交通等各類安全，為學(xué)校正常教學(xué)提供良好環(huán)境。

5．比社會(huì)影響：制定和完善各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，樹立師德榜樣，以先進(jìn)的榜樣感召和激勵(lì)廣大教職工，評(píng)選師德先進(jìn)，努力樹立學(xué)校的良好形象。

四、實(shí)施步驟

1.準(zhǔn)備階段（2010年5月）。制定競(jìng)賽活動(dòng)方案。

2.實(shí)施階段（2010年6月——12月中旬）。根據(jù)競(jìng)賽方案，切實(shí)加以落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期地督促、檢查辦公室的活動(dòng)進(jìn)展和落實(shí)情況。

3．考核階段（2010年12月下旬）。辦公室對(duì)照競(jìng)賽內(nèi)容及要求，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰本學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并將先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。領(lǐng)導(dǎo)小組將采取平時(shí)抽查與集中檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)。

4.總結(jié)表彰階段（2011年1月）。在學(xué)校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行集中表彰。

五、總體要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽活動(dòng)方案的制定和加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程的領(lǐng)導(dǎo)，積極營(yíng)造濃厚的競(jìng)賽氛圍，及時(shí)宣傳競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

2．把握主題。本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)要以教育系統(tǒng)的中心工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，突出 “當(dāng)好主力軍、建功新永川”的總要求，突出學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的特點(diǎn)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。

3．注重實(shí)效。各學(xué)校要面向廣大教職工，動(dòng)員和組織教職工參與到本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)當(dāng)中來。要因地制宜，努力創(chuàng)設(shè)新的有效活動(dòng)內(nèi)容和載體，活動(dòng)要具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，注重可操作性，切忌脫離實(shí)際和搞形式主義。

4．形成合力。學(xué)校工會(huì)組織要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和參與性，形成共識(shí)，使競(jìng)賽活動(dòng)成為提高教職工素質(zhì)和辦學(xué)效益，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力的雙贏局面。在開展各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽、教學(xué)崗位比武等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要不斷創(chuàng)新，努力探索新的形式和載體，使競(jìng)賽活動(dòng)充滿生機(jī)和活力。

2010年6月16日

第四篇：義興鎮(zhèn)鳳臺(tái)村健康村2011年建設(shè)文明村工作實(shí)施方案

義興鎮(zhèn)鳳臺(tái)村健康村2011年建設(shè)文明村工作實(shí)施方案

為全面推進(jìn)健康農(nóng)村建設(shè)，進(jìn)一步深化縣級(jí)創(chuàng)建工作，提升村民健康素養(yǎng)，普及健康生活方式，促進(jìn)社會(huì)健康、環(huán)境健康和人群健康。根據(jù)我村的實(shí)際情況制訂本建設(shè)健康村工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建設(shè)健康鳳臺(tái)、構(gòu)筑品質(zhì)農(nóng)村”為主題，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾和人民滿意為原則，按照“整體建設(shè)、分步實(shí)施、逐層推進(jìn)”的思路，全面啟動(dòng)健康農(nóng)村建設(shè)，開展宣傳教育和系列實(shí)踐活動(dòng)，努力改善健康環(huán)境，培育健康人群，營(yíng)造健康社會(huì)，為全面建設(shè)健康縣城，打造新型農(nóng)村奠定良好基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)工作

1、整體統(tǒng)籌健康村建設(shè)

（1）召開建設(shè)健康村動(dòng)員大會(huì)。全面動(dòng)員布置，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)職責(zé)分工，建立考評(píng)體系，啟動(dòng)健康村建設(shè)各項(xiàng)工作。

（2）舉辦全民健身節(jié)暨建設(shè)健康農(nóng)村啟動(dòng)儀式。重點(diǎn)抓好一緣煤礦的百人長(zhǎng)跑活動(dòng)和村民健身節(jié)的各項(xiàng)子活動(dòng)，促進(jìn)健康生活方式走進(jìn)千家萬戶；加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建小康體育村，新增健身器具百余件，為普及全村村民體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

（3）開展健康農(nóng)村基線調(diào)查。通過基線調(diào)查，準(zhǔn)確了解廣大村民和煤礦職工的健康需求，進(jìn)一步完善建設(shè)規(guī)劃，健全建設(shè)舉措，提升健康服務(wù)，提高健康農(nóng)村建設(shè)的針對(duì)性和有效性。

（4）召開我村健康農(nóng)村工作會(huì)議。按照縣愛衛(wèi)辦的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)籌備工作，確保會(huì)議圓滿順利召開。依托會(huì)議平臺(tái)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)做法，推動(dòng)我村健康村建設(shè)深入開展。（6）舉辦健康文化活動(dòng)。（7）開展健康生活方式宣講活動(dòng)。以各種衛(wèi)生宣傳日及9月1日的“全民健康生活方式行動(dòng)”為載體，開展健康生活方式宣傳及健康“一二一”活動(dòng)，發(fā)放健康生活“五件套”，提高城鄉(xiāng)居民素養(yǎng)和衛(wèi)生防病知識(shí)知曉率、健康知識(shí)知曉率、衛(wèi)生行為形成率，養(yǎng)成良好健康生活方式。

（8）實(shí)施健康教育入村活動(dòng)。；繼續(xù)開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)，宣傳普及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育和避孕節(jié)育等知識(shí)；加強(qiáng)宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)和電子屏幕等宣傳陣地的建設(shè)，通過各種活動(dòng)，宣揚(yáng)健康農(nóng)村理念，濃厚健康農(nóng)村建設(shè)氛圍。

（9）鞏固新農(nóng)村建設(shè)整治成果，進(jìn)一步改善農(nóng)村人居環(huán)境。新農(nóng)村建設(shè)要突出健康主題，要與生態(tài)、文明、衛(wèi)生等創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，深化“農(nóng)村環(huán)境五整治一提高”工作，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村改廁和城鄉(xiāng)垃圾一體化處理機(jī)制。衛(wèi)生廁所覆蓋率達(dá)到85%，改變垃圾房成農(nóng)村二次污染源的現(xiàn)狀。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。建設(shè)健康村是應(yīng)對(duì)村化進(jìn)程帶來健康影響的一項(xiàng)全球性戰(zhàn)略行動(dòng)。全村要把建設(shè)健康村工作作為推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，納入兩委的重點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。指定工作聯(lián)絡(luò)員，在縣建設(shè)健康村領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開展工作。

2、嚴(yán)密組織，有序推進(jìn)。各小組組長(zhǎng)要按照本計(jì)劃明確的任務(wù)，結(jié)合本管轄區(qū)實(shí)際，細(xì)化方案，嚴(yán)密組織，有步驟地推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。要把本計(jì)劃涉及的建設(shè)項(xiàng)目與日常工作結(jié)合起來。

3、廣泛動(dòng)員，全民參與。建設(shè)健康村是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)。要充分發(fā)揮廣大村民在建設(shè)健康村中的主體作用，廣泛征集青年、小雛鷹志愿者，定期組織志愿者開展健康村建設(shè)公益活動(dòng)。

第五篇：威遠(yuǎn)縣向義鎮(zhèn)共華小學(xué)校關(guān)于學(xué)生食堂項(xiàng)目建設(shè)的自查報(bào)告

威遠(yuǎn)縣向義鎮(zhèn)共華小學(xué)校

關(guān)于學(xué)生食堂項(xiàng)目建設(shè)的自查報(bào)告

根據(jù)四川省財(cái)政廳、四川省教育廳《關(guān)于下達(dá)2012農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中央專項(xiàng)資金資金預(yù)算的通知》的精神，威遠(yuǎn)縣向義鎮(zhèn)共華小學(xué)校學(xué)生食堂建設(shè)于2012年9月25日開始立項(xiàng)（威教計(jì)發(fā)[2012]199號(hào)），2012年10月30日得到威遠(yuǎn)縣發(fā)展和改革局的立項(xiàng)批復(fù)（威發(fā)改發(fā)[2012]456號(hào)）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了學(xué)生食堂建設(shè)項(xiàng)目工程領(lǐng)導(dǎo)小組，并積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系開展工作，目前該項(xiàng)目已完成工程設(shè)計(jì)，正在結(jié)合實(shí)際進(jìn)行工程預(yù)算審計(jì)，準(zhǔn)備進(jìn)入招投標(biāo)環(huán)節(jié)。

威遠(yuǎn)縣向義鎮(zhèn)共華小學(xué)校

2013年9月4日