第一篇：尉氏縣職教中心幼師培訓宣傳材料

尉氏縣職教中心幼師專業(yè)宣傳材料 各級政府對學前教育三年規(guī)劃政策摘要

河南省人民政府辦公廳

關于印發(fā)河南省學前教育三年行動計劃

(2011—2013年)的通知

豫政辦 〔2011〕62號

河南省學前教育三年行動計劃(2011—2013年)

為貫徹落實國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,推動我省學前教育科學發(fā)展,著力解決當前存在的“入園難”問題,更好地滿足城鄉(xiāng)適齡兒童的入園需求,根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)和《河南省人民政府關于大力發(fā)展學前教育的意見》(豫政〔2011〕48號,以下簡稱《意見》),制定本行動計劃。

摘要如下：

(三)加強幼兒教師培養(yǎng)培訓

幼兒園園長、專任教師、保育員、炊事員、保健醫(yī)等均應取得崗位任職資格,持證上崗。通過公開招聘、轉(zhuǎn)崗培訓等多種形式解決幼兒師資不足問題。

四、學前教育重大工程項目

(一)新建和改擴建公辦幼兒園工程。2011-2013年, 3萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少舉辦2所、3萬人口以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少舉辦1所標準化公辦中心幼兒園,大村和新型農(nóng)村社區(qū)實現(xiàn)獨立辦園、小村聯(lián)合辦園或建分園,基本形成縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級農(nóng)村學前教育網(wǎng)絡。

(二)幼兒園辦園條件達標工程。三年內(nèi)實現(xiàn)70%以上幼兒園基本達標。

(三)幼兒園教師培訓工程和名師培育工程。從2011年起,對現(xiàn)有幼兒園教師和園長進行輪訓,三年內(nèi)完成70%以上;對200名學前教育教研人員、1000名幼兒園園長和10000名骨干教師進行重點培養(yǎng),形成我省幼兒園園長、教師骨干隊伍,使其在學前教育科研、教研、課程改革、打造幼兒教育品牌等方面發(fā)揮引領和示范作用。幼兒園園長、教師全員培訓由省轄市、縣(市、區(qū))負責實施,200名學前教育教研人員、1000名幼兒園園長和10000名骨干教師培訓由省和省轄市兩級負責實施。

開封市人民政府

關于大力發(fā)展學前教育工作的意見

汴政[ 2011 ] 67號

各縣、區(qū)人民政府，市人民政府各部門，各有關單位：

為貫徹落實國家、省和我市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃及國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）精神，提高我市學前教育的普及程度，滿足人民群眾對學前教育的需求，現(xiàn)結合我市實際，就加強我市學前教育發(fā)展工作提出如下實施意見，請認真貫徹執(zhí)行。

一、提高認識，高度重視學前教育發(fā)展工作

近幾年來，總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)。教育資源短缺、投入不足、師資隊伍不健全、體制機制不完善、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡、公辦幼兒園數(shù)量較少、幼兒園規(guī)模普遍較小、學前三年入園率還比較低等問題依然突出。

二、科學規(guī)劃，明確學前教育發(fā)展目標

－－到2013年，全市新建、改擴建幼兒園450所，其中公辦幼兒園250所，公辦幼兒園在園人數(shù)所占比例達到50％，學前一年毛入園率達到86％，學前三年毛入園率達到60％；70％以上的幼兒園基本達到辦園標準；幼兒教師全部具備教師資格，具有?？茖W歷的比例達到79％?；窘?－3歲嬰幼兒早教服務體系。

－－到2015年，基本普及學前一年教育，學前一年毛入園率達到90％，學前三年毛入園率達到63％；80％以上的幼兒園基本達到辦園標準，幼兒教師中具有專科學歷的比例達到82％以上。

－－到2020年，基本普及學前三年教育，學前一年毛入園率達到97％，學前三年毛入園率達到72％；所有幼兒園全部達到辦園標準，幼兒教師中具有?？茖W歷的比例達到95％以上。

三、明確職責，完善學前教育管理體系

學前教育發(fā)展總體實行政府主導、分級管理、部門分工負責的管理體制。

四、廣泛挖潛，擴大學前教育資源

大力發(fā)展公辦幼兒園.鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。

五、加大投入，確保學前教育工作又好又快發(fā)展

各級政府要將學前教育經(jīng)費納入財政預算予以保障.對民辦園的辦園要有具體的經(jīng)費扶持政策。

六、加強管理，規(guī)范辦園行為

嚴格執(zhí)行幼兒園準入和年檢制度。完善和落實幼兒園年檢制度，對年檢不合格的幼兒園，要限期整改，經(jīng)整改仍不合格的，取消其辦園資格。

七、優(yōu)化人員配置，切實提高幼兒園保教人員素質(zhì)

認真貫徹《教師資格條例》（國務院令第188號）和《幼兒園教師專業(yè)標準》，健全幼兒教師資格準入制度，嚴把入口關。依據(jù)省定生師比對公辦幼兒園核準和補充教師，原則上按在園幼兒數(shù)量核撥經(jīng)費，并納入各級財政預算予以保障。要完善落實幼兒園教職工工資保障和養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障政策，保障幼兒教師的合法權益。要采取傾斜政策穩(wěn)定幼兒園保教隊伍，鼓勵和吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園任教，對到農(nóng)村偏遠地區(qū)幼兒園任教的應屆高校畢業(yè)生給予資助津貼，對長期在農(nóng)村和艱苦地區(qū)工作的公辦幼兒教師，在工資待遇、職務評審等方面實行傾斜政策。重視對幼兒特教師資的培養(yǎng)，滿足殘疾兒童接受教育的需求。建立幼兒園園長和教師培訓體系，提升學前教育師資隊伍素質(zhì)，繼續(xù)教育培訓率達到80％以上，所有教職工必須取得相應的崗位任職資格。

八、加強督導，確保實現(xiàn)學前教育發(fā)展目標

二0一一年七月五日

第二篇：職教中心幼師專業(yè)組工作計劃[推薦]

天門市職教中心幼師專業(yè)組工作計劃

0九年秋季

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，依據(jù)系統(tǒng)工作要點，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。

二、重點工作：

1、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式，如何激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)揮其主觀能動性。

2、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。

3、課堂教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

三、主要措施：

1、扎實推進校本研究。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強化備課組的建設。以學科為單位，參加集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設想，設計作業(yè)。

3、結合本專業(yè)組的特點，在配合學?；顒拥幕A上，發(fā)揮學生的專業(yè)特長，通過各種文藝演出，提高學生的專業(yè)技術和學習興趣。

三、具體工作

九月份

1、組織09級學生第一學期期末考試。

2、專業(yè)組長制定專業(yè)組教學工作計劃

3、各科任老師制定各學科教學工作計劃。

4、幼師班專業(yè)教師聽課評課活動。

5、校園廣播操比賽。

6、迎國慶繪畫手工作品展。

7、第一次教學檢查。

十月份

1、幼師班專業(yè)教師聽課評課活動。

2、幼師班聲樂比賽。

3、慶祝建國六十周年校園歌手大賽。

4、805班學生到示范幼兒園進行教學見習活動。

5、第二次教學檢查。

十一月份

1、幼師班專業(yè)教師聽課評課活動。

2、幼師班講故事比賽。

3、805班學生到示范幼兒園進行教學見習活動。

4、第三次教學檢查。

十二月份

1、幼師班專業(yè)教師聽課評課活動。

2、幼師班迎新年舞蹈比賽。

3、慶祝元旦文藝匯演。

4、第四次教學檢查。

元月份

1、期末考試。

2、各科任教師教育教學工作總結。

天門市職教中心幼師專業(yè)組2009年9月

第三篇：職教中心培訓心得體會

中等職業(yè)學校管理干部高級研修培訓

————心得體會

2017年6月22日，我參加了在南寧職教中心為期兩天天的領導干部管理綜合素養(yǎng)提升的培訓，我感悟很深，體會很多，收獲也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長進，使自己視野得到擴展，知識得到了充實，綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面就培訓中我注重的幾方面談一下我對此次培訓的體會。

一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。在培訓中

我收獲最大的是聽了中國職業(yè)教育學會理事顏景信老師的新形式下發(fā)展職業(yè)教育的思考及對策及天津大學、浙江師范大學兼職教授余祖光老師的產(chǎn)業(yè)文化育人——理論探索與教育實踐的講座，他們通過種種教學中的案例，告訴我們教育管理與教育教學過程中心理分析的重要性，主要內(nèi)容有提高職業(yè)教育在社會上的吸引力、給教師發(fā)揮的空間”等，對無論是在一線教學的我還是剛在學校中層工作的我，幫助都非常大。通過這次的培訓學習，使我認識到培訓學習的重要性，能不斷地提高干部的綜合素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。這次培訓雖然總時間雖不長，但是所學的內(nèi)容很值得我們在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐。

賓陽縣職業(yè)技術學校

林潔蘭

2017年6月30日

第四篇：職教中心教育宣傳工作總結

伊川縣職教中心2011年上半年教育宣傳

工作總結

2011年以來，上級領導特別重視學校的宣傳工作，我校緊緊的抓住了這一契機，順利完成了宣傳工作計劃。

第一、在日常對內(nèi)宣傳工作中，關注教育事態(tài)，把握教育方針，做好政策性的宣傳與引導。

1、堅持政治學習制度。每周四政治學習時間，結合黨的基層組織建設和師德師風教育工作，組織全體教師學習教育法律法規(guī)、黨的教育方針和上級文件精神。以學習來促進工作的開展，收到了較好的效果。

2、加強法制教育宣傳工作，增強師生法制意識。

上半年結合學校法制教育工作，重點組織開展了教師學法和學生“法伴我成長”系列法制教育活動。結合“五五”普法工作要求，開展其他相關法律法規(guī)的學習活動，并組織參加了普法考試，撰寫學習心得，以學習來促進工作的開展，收到了較好的效果。組織學生開展了 “法制教育讀書活動”、“ 主題班會活動”、“ 法制教育手抄報展評活動”、“法律知識競賽活動”、“ 普法講座活動”，以活動來促進學校師生提高法制素質(zhì)。

3、以學生活動為載體，扎實搞好各項宣傳工作。組織學生開展了 “愛國主義讀書教育活動讀書系列活動”、“ 自

護自救安全常識學習教育活動”、“ 整臟治亂、美化校園”等校主題宣傳教育活動，認真開展 “防溺水”、“手足口病預防”等疾病防控知識宣傳，“校園安全應急預案學習宣傳”、以“消防安全”、“交通安全”、“疾病防控”為專題出宣傳黑板報，收到了良好的宣傳效果。

第二、發(fā)揮我校自身特色，發(fā)動各方力量，做好對外宣傳工作，提高我校知名度。

1、《伊川職教》校報創(chuàng)刊。

2、利用學校開放日活動在北花壇廣場學傳學校。

3、印制發(fā)放學校宣傳冊頁5000余份。

4、制作學校形象宣傳片，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及局直初中宣傳。

通過各項宣傳活動的開展使學校教育宣傳工作取得了突破性進展。

2011年6月15日

第五篇：東遼縣職教中心2013幼師專業(yè)招生首批

東遼縣職教中心2013幼師專業(yè)招生首批（面）加試舉行

2013年4月20日至21日，通化師范學院幼兒教育分院在東遼縣職教中心舉行幼師專業(yè)招生首批（面）加試。此次招生主要面向全縣招收三年制中專和五年制?？菩律?，男女不限。

首批來自全縣十四所初中共81名考生參加了（面）加試?？忌枰隗w態(tài)、儀表、語言表達能力等項目面試合格后才能參加專業(yè)加試。專業(yè)加試內(nèi)容有音樂（自選歌曲演唱、節(jié)奏模仿、聽音模唱）和舞蹈模仿。

加試合格證需由通化師范學院幼兒教育分院招生辦和東遼縣職教中心共同蓋章方可生效，加試合格學生的成績單報省招生辦和通化師范學院幼兒教育分院招生辦備查、備錄。

縣教育局職教科李鑫科長親臨考場并巡視指導。