第一篇：教學簡報

2016年第7期教學簡報（總第126期）

教學簡報

2016年第7期（總第126期）

職院教務處（教學督導處）主編 2016年9月9日﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

學校教學活動紀實

★我校召開省級品牌、特色專業(yè)推薦評審會

8月31日下午，學校召開省級品牌特色專業(yè)評審會，專業(yè)建設指導委員會成員、符合條件的校級重點專業(yè)、特色專業(yè)負責人、教務處相關人員參加，會議由副校長宋移安主持。

會上，教務處負責人饒雨泰介紹了教育廳相關文件中的遴選要求并對此次評審程序作了簡要說明。隨后，機械設計與制造、信息安全與管理、會計等三個校級重點專業(yè)及模具設計與制造（3D打印制造技術）、電子商務等兩個校級特色專業(yè)的專業(yè)負責人依次對本專業(yè)的建設基礎、建設內容及經費預算等進行了介紹。專業(yè)建設指導委員會專家經過認真評議，對參評的五個專業(yè)進行了打分排序，根據(jù)現(xiàn)場公布的評分情況，擬推薦機械設計與制造專業(yè)申報省級品牌專業(yè)，電子商務專業(yè)申報省級特色專業(yè)。

宋移安強調了省級品牌、特色專業(yè)申報工作的重要性，并對申報工作進行了部署。他指出，此次擬推薦的專業(yè)符合國家建設制造業(yè)強國的發(fā)展目標及“互聯(lián)網+”行動的要求，擁有優(yōu)質的教學基礎條件，在辦學思想、教學改革、人才培養(yǎng)、社會服務等方面具有顯著特色。教務處及各學院要高度重視申報工作，充分發(fā)掘兩個專業(yè)的亮點和特色，進一步完善申報材料，力爭成功獲批?！韭氃航虅仗?供稿】

★全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進專家委員會專家來我校作專題講座

8月26日，武漢鐵路職業(yè)技術學院副院長、全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進專家委員會專家周慎教授應邀來我校作了題為“構建內部質量保證體系，提高適應社會需求能力”的專題講座。本次講座是學校為提高教師教學水平和教學能力而組織開展的教師專題培訓的重要環(huán)節(jié)。各學院院長、副院長及全體教師聆聽了專家的報告，講座由副校長宋移安主持。

周慎教授首先從“什么是診改”、“診改和評估是什么關系”這兩個問題著手談到了對教育部診改方案的認識，從評估的主體、方式、內容、工具、結果的運用等五個方面分析了適應社會需求能力評估與前兩輪高職評估的不同，解析了高職院校內部質量保證體系基本架構，他指出應當通過“分層建設，上下銜接”，形成全要素網絡化的內部質量保證體系。隨后，他對省教育廳診改工作實施方案進行了介紹，逐項解讀了高職院校內部質量保證體系診斷項目參考表。最后，他從優(yōu)化學校質量保證理念、健全質量保證組織機構、完善內部質量保證制度體系、建立質量保證基本運行機制、充分利用狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺、營造良好的質量文化等方面提出了建立學校內部質量保證體系的思考。

報告結束后，宋移安對周教授推心置腹、細致入微的講解表示了感謝，并指出學校是質量保證第一責任人，要建立以質量為核心和紐帶的職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展合作共贏的協(xié)同聯(lián)動制度體系，把服務發(fā)展需求的宗旨落到實處，要真正實現(xiàn)質量的“三全”（全員、全過程、全方位）保證，使得人人成為質量的擔當者、創(chuàng)造者和享受者。周慎教授的講座內容豐富，觀點新穎，深入淺出，參與學習的教師紛紛表示參加這次高規(guī)格的講座是對職業(yè)教育理念的一次學習提高，對今后教學工作的開展具有很強的指導意義。【職院教務處 供稿】

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2016年第7期教學簡報（總第126期）

★我校舉辦教師教學信息化能力提升專項培訓

為適應信息技術與課程教學深度融合的新要求，進一步提高我校教師信息化教學水平，8月25-26日，由人事處主辦，武漢思達微信息技術有限公司承辦的教師教學信息化能力提升專項培訓如期舉行，全校60余名專任教師參加了培訓。為期兩天的培訓，在專家引領、教學觀摩、實戰(zhàn)演練、經驗交流等豐富多樣的教學活動中，教師們認真學習了斧子演示、優(yōu)芽動畫制作等新型信息化教學工具；提高了PPT美化、手機端實現(xiàn)調查問卷、flash動畫制作、AE特效制作等傳統(tǒng)工具的應用能力；親身體驗了云課堂、雨課堂等APP手機工具，還動手操作了移動建課等新型教學模式。在培訓過程中，大家積極思考、踴躍實踐、展現(xiàn)出對教學信息技術的渴望和極高的學習熱情，老師們紛紛表示，在以后的教學實踐中，要努力運用信息技術轉換課堂教學方式和學生學習方式，運用信息技術促進自身專業(yè)發(fā)展。

此次培訓得到了學校各教學單位、職院教務處、后勤服務集團和資產設備處等相關部門的大力支持，進一步提升了我校教師教學信息化能力和水平，為學校搶占移動網絡教學信息化建設高地、提升人才培養(yǎng)質量打下了良好基礎。【人事處 供稿】

★把脈國際郵輪市場 深入推進校企合作——副校長宋移安一行赴上海開展國際郵輪專業(yè)調研

為發(fā)揮辦學優(yōu)勢，積極探索新興專業(yè)校企合作新模式，培養(yǎng)適合國際郵輪行業(yè)需要的人才，7月14日-17日，副校長宋移安，校企合作處處長徐在能、工商管理學院院長彭宜佳和有關教師及合作企業(yè)武漢香海船務有限公司的有關人員前往上海進行調研考察，共同開展國際郵輪乘務管理郵輪企業(yè)行活動。

考察組一行考察了天海郵輪公司、太湖國旅集團鉆石郵輪公司和上海吳淞口國際郵輪港，通過訪問，了解到郵輪行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、運營情況及未來發(fā)展前景，并與相關公司圍繞國際郵輪乘務專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程設置、實習實訓安排和專業(yè)師資培養(yǎng)等展開了積極討論和充分論證，并在突出學生英語口語能力、加強職業(yè)精神與職業(yè)規(guī)劃課程、校企訂單式培養(yǎng)模式等方面進行了深入地討論交流。

考察組一行還登上歌詩達“賽琳娜號”國際郵輪實地考察，并與郵輪上不同崗位的工作人員和畢業(yè)生深入交談，了解他們的工作狀況以及崗位所需知識、素質、能力等要求，并體驗了西餐服務員提供的西餐服務。

本次暑期郵輪企業(yè)行活動的成功開展旨在為國際郵輪乘務專業(yè)的建設和發(fā)展提供智力支撐和行業(yè)支持。工商管理學院將以本次考察調研為契機，加強與世界知名郵輪公司及郵輪培訓機構的交流溝通，更加注重與郵輪公司的合作與人才對接，加快國際郵輪乘務專業(yè)的建設及發(fā)展，努力探索國內郵輪人才培養(yǎng)新思路，建立穩(wěn)定的產學合作關系，充分利用現(xiàn)有社會資源提高教學質量，為郵輪產業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質的人才，助推郵輪旅游產業(yè)的快速發(fā)展?！竟ど坦芾韺W院 供稿】

★我校深入開展2016年度暑期教師赴企業(yè)實踐鍛煉活動

為進一步加強學校雙師型教師隊伍建設，提高教師的實踐動手能力及業(yè)務能力，暑假期間，我校選派多名專業(yè)教師分別前往廣州粵嵌通信科技股份有限公司、武漢裹色添香形象設計有限責任公司、武漢紐賓凱魯廣國際酒店、泰康人壽武漢后援基地等企業(yè)進行實踐鍛煉。

日前，人事處、教務處專門派人赴企業(yè)看望實踐鍛煉的老師們，并進行了期中考察。在頂崗實踐中，老師們不怕苦和累，潛心實踐，虛心學習，練就技能，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神和工作作風，實踐企業(yè)對我校教師的表現(xiàn)給予了充分肯定。校企雙方還就人才需求、培養(yǎng)方式、課程設置、崗位對接、學生就業(yè)等方面進行了深入探討。

培養(yǎng)高素質技術技能型人才，關鍵是不斷提高教師的技術技能水平。教師們通過深入企業(yè)實踐鍛煉提升了專業(yè)技能水平，了解了市場及企業(yè)的用人需求和實踐操作要求，使專業(yè)教學的針對性、應用性和實踐性大大增強。此舉措有利于學校的內涵建設與發(fā)展，有利于學校與企業(yè)的雙贏。【人事處 供稿】

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2016年第7期教學簡報（總第126期）

院（部）教學活動概況

※電信·石油工程學院※

★電信·石油工程學院召開實訓室建設與管理工作會

7月4日上午，電信·石油工程學院召開專題會議，研討實訓室建設與管理相關工作，院領導、各科室負責人、專業(yè)負責人參會，學院院長趙繼紅主持。

會前，與會人員參觀檢查了個實訓室，深入了解各實訓室的運行和管理情況。會上，與會人員就突出專業(yè)特色，加強學院實訓室建設；創(chuàng)新教學理念，服務專業(yè)高素質技術技能型人才培養(yǎng)；促進科研教學互動，強化實踐教學；實際運行過程中在場地、人員、管理方面存在的問題；統(tǒng)籌資源，綜合利用，避免低層次重復建設等方面進行了交流發(fā)言。隨后，學院副院長汪剛對近期實訓室建設工作做了布置，要求各教研室、教學辦積極配合完成今年已立項5間實訓室的裝修建設方案、招標采購、設備安裝調試等相關任務。

趙繼紅作總結發(fā)言，他指出，學院實驗、實訓室通過近幾年建設已初見規(guī)模，大家為此做了大量的工作，克服了許多困難。今后工作要進一步明確實訓室建設標準，理清發(fā)展目標，做到以下三點：一要合理規(guī)劃實訓室建設，融入“理實創(chuàng)”一體化的現(xiàn)代職教理念，做好新建實訓室的建設申報和建設工作；二要拓展實訓室功能，提高實驗、實訓室開課率和利用率；三要從管理制度、督導評價等方面進一步加強實訓室管理?！倦娦拧な凸こ虒W院 供稿】

※工商管理學院※

★工商學子順利通過全球第一豪華郵輪公司全英文面試

9月3日，工商管理學院15級酒店管理（國際海乘）專業(yè)3名學子經過長達20天的面試集訓，參加了美國嘉年華郵輪集團中國區(qū)的面試。9月9日發(fā)布結果，陳聰同學順利通過面試，獲得美國嘉年華郵輪集團客房部的職位。

據(jù)悉，此次面試是美國嘉年華郵輪集團第一次在中國區(qū)的面試，為全英文面試。除了我校之外，參加本次面試的還有來自廣西大學、武漢城市職業(yè)學院、武漢航海職業(yè)技術學院、江蘇海事職業(yè)學院等多家高等院校，共有31名學生參加面試，最終錄取了15名，陳聰同學憑借流利的英語口語，良好的職業(yè)儀態(tài)和扎實的職業(yè)知識在面試中脫穎而出，成為我校第一位被歐美豪華郵輪集團錄取的中國籍學生。

國際郵輪乘務管理專業(yè)是我校的特色專業(yè)，該專業(yè)與武漢香海船務有限公司實施校企聯(lián)合訂單式培養(yǎng)，創(chuàng)新探索“三雙四階段”的人才培養(yǎng)模式，與美國嘉年華郵輪公司、美國皇家加勒比郵輪公司、意大利歌詩達郵輪公司、新加坡麗星郵輪公司等國際豪華郵輪公司建立了良好的合作關系，力求培養(yǎng)一批高標準、高技能、雙語言的國際郵輪服務人才，保證學生的高品質就業(yè)。根據(jù)人才培養(yǎng)方案，從第三學期開始陸續(xù)會有各大國際豪華郵輪公司的面試需求，2015級海乘全體同學正積極備戰(zhàn)，全力以赴，力爭取得面試好成績，為實習就業(yè)增加籌碼。

★工商管理學院教師參加國際郵輪校企合作研討會

為更好地打造國際郵輪乘務管理專業(yè)特色，進一步開展教學改革與建設，增進校企之間、校校之間的合作深度，工商管理學院副院長萬婷和旅游教研室專業(yè)教師陳蔚代表我校于暑期參加了“國際郵輪校企合作交流研討會暨第一期香海郵輪人才論壇”研討活動，并登船考察了學生在郵輪上各崗位實習工作情況。會議在鉆石郵輪“輝煌號”國際郵輪上舉行。

會上，與會各高校分別介紹了各自學校辦學、郵輪專業(yè)辦學情況，并就如何進一步建設郵輪專業(yè)開展了交流與探討。企業(yè)方對整個郵輪行業(yè)作了較為全面的介紹，包括世界知名郵輪公司基本情況、郵輪全球雇員情況、郵輪母港對中國經濟的影響、開辟中國航線的郵輪公司、海乘的崗位、中國船員主要服務崗位及薪資等進行了概括與展示。最后，各高校就郵輪3D軟件的改進與完善、系列教材的編撰進行了詳細協(xié)商，并提議舉辦全國性質的郵輪行業(yè)技能競賽，產教研一體化發(fā)展。會后，參會人員考察了郵輪駕駛艙、船員房間與餐廳、郵輪廚房以及郵輪診所等崗位及學生、生活工作條件。【工商管理學院 供稿】

※經濟貿易學院※ ★濟貿易學院召開9月教學聯(lián)席會

為更好地推進教學及教學管理工作，經濟貿易學院擬建立月度教學聯(lián)席會制度。8日下午，學院召開9月教學聯(lián)席會，學院領導、各科室（含教研室）及各專業(yè)負責人參加，會議由院長萬小震主持。

會上，各教研室主任和專業(yè)負責人先后介紹了本教研室和本專業(yè)的學期教學工作打算，教學辦和學工辦負責人分別匯報了期初教學檢查和教學輔助工作情況。副院長黃超平通報了學院前期主要教學工作，部署了學院近期主要教學工作（包括學校6項規(guī)定工作和4項學院自定工作），并提出了三項工作要求（明目標、盡職責，謀創(chuàng)新、求特色，推診改、提質量）。

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2016年第7期教學簡報（總第126期）

最后，院長萬小震根據(jù)學校2016年重點工作強調了學院需推進的專業(yè)建設、課程建設、師資建設以及實踐教學等四項工作，并希望大家要嚴守工作紀律、認真履行職責、加強團結協(xié)作，圓滿完成各項教學工作?！窘洕Q易學院 供稿】

※傳媒藝術學院※

★傳媒藝術學院訪談客座教授拓展專業(yè)發(fā)展思路

9月初，傳媒藝術學院劉福元副院長、建筑室內設計專業(yè)負責人陳華老師與該專業(yè)的客座教授尹傳垠老師開展了訪談，雙方就本院建筑室內設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、課程項目設置與引入等方面進行了溝通交流。尹教授現(xiàn)任湖北美術學院環(huán)境藝術設計系副主任、碩士研究生導師，湖北美術學院軌道交通公共藝術研究所所長，湖北美院文化發(fā)展有限公司總設計師，美國愛荷華大學藝術系訪問學者，中國環(huán)境藝術委員會常務理事等職務，去年被傳媒藝術學院聘請擔任建筑室內設計專業(yè)客座教授。

在人才培養(yǎng)方案的制定方面，尹教授認為應立足湖北省，運用先進的培養(yǎng)模式，尤其要加強師資隊伍的建設，為實現(xiàn)人培的目標奠定基礎，這方面想要做好做扎實還需要走很長的路。在課程項目設置的問題上，尹教授指出，課程需要加強項目引入，因為學生的天賦往往需要一個引導者，一個物質基礎。引導者就是教師，物質基礎就是教師引入的各項虛擬的、實際的設計項目。他同時也強調，學生的興趣是教師教學的動力，所以如何提高學生對專業(yè)課程的學習興趣是每一位教師在教學過程中的重中之重。在課程體系設置方面，需要重新思考技術與藝術課程的比重、職業(yè)學院的課程、培訓機構的課程與本科的課程體系的設置有何不同又有何相同等問題。

訪談過程中，尹教授還談到他在美國考察的見聞，他說，二十一世紀是設計的時代，設計離不開藝術，藝術家應積極參與生活，他本人也積極參與了各種公共空間的設計，例如武漢地鐵2號線、4號線等公共藝術項目。與尹教授的訪談讓人受益匪淺，對學院建筑室內設計專業(yè)的建設和發(fā)展具有重要的指導意義。

★傳媒藝術學院14級插畫設計專業(yè)8位學生前往國內優(yōu)秀藝紙繪本公司實習

7月2日，傳媒藝術學院插畫設計專業(yè)沈娟老師、秦新華老師、杜娟老師將14級藝術設計（插畫設計）專業(yè)的8位學生送到深圳星嘉藝紙品包裝有限公司進行為期三個月的頂崗實習。三位專業(yè)教師在公司羅總的陪同下參觀考察了企業(yè)，并簽訂了頂崗實習就業(yè)協(xié)議。

此次前往實習的8位同學中有5位是星嘉藝《 玩彩泥--快樂兒童益智手工書系列 》項目組成員，實習期間將直接參與項目的制作。同學們表示很珍惜此次實習機會，非常高興能在國內優(yōu)秀藝紙繪本公司學習和工作，大家下定決心一定要踏實勤奮，學以致用，在自己的工作崗位上做出一些成績來，回報老師、學校和公司。【傳媒藝術學院 供稿】

※思政課部·公共課教學部※

★思政課·公共課部舉辦教師“曬幸?！濒叩谌趯W術沙龍活動——有一個職業(yè)用一生詮釋，有一個節(jié)日用愛渲染

9月8日，思政·公共課部舉辦的本學期第三期“現(xiàn)代職教”學術沙龍暨教師“曬幸?！被顒?，課部主任、黨總支書記及全體教師參加，朱垣副主任主持?；顒又黝}為“做幸福的教師，幸福地做教師，做教師的幸?！保顒幽康脑谟趲椭處熁鈱I(yè)化道路上的“成長煩惱”，引導教師反思、體悟、提煉和升華教育人生，讀懂學生心理，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感。“專心、專意、專業(yè)”，提升綜合素養(yǎng)，提高工作生活幸福指數(shù)。

會議第一階段，本期沙龍主人姜玲教授以“積極建構，做幸福教師”為題，結合教師專業(yè)化成長的特點，在分析教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀的基礎上提出學習積極心理學的必要性和意義及構建積極心理，提高幸福體驗的途徑。她從積極心理學的產生背景、研究目的內容，比較了消極心理學的各種不足，從自我決定理論角度介紹了獲取理性積極認知與動機，提升心理幸福感的路徑與方法，倡議大家學習運用積極心理學的方法，快樂健康工作生活；同時科學分析讀懂學生心理，“用心工作、自信樂觀、掌控情緒、胸懷夢想、充滿情趣”，立志“做一個幸福的教師”，踐行“幸福地做教師”，收獲“做教師的幸?！?，譜寫積極職業(yè)教育“幸福的三部曲”。

會議第二階段，是教師“曬幸?！弊劵顒?。老師們圍繞“回顧你的教學生涯，工作中最令你感到幸福的事情是什么？為何會使你感到幸福？當時你有什么樣的感覺或體驗？”這一話題，以自己的親身經歷講述教育教學故事，老教師談及被20多年前的學生叫姓名，感動不已，大病初愈的教師感恩學校的關懷時泣不成聲，全場潸然。

老師們“曬”自己和學生共同成長，同事互相幫扶的成長歷程；“曬”良師益友關系帶來的快樂；“曬”自己從事教育工作的光榮感、成就感、使命感和責任感；“曬”被學生、家長、領導肯定、需要、信任、掛念的幸福體驗：學生的高度評價是樂教的不竭動力；人生只有有目的，才會有理想和追求，才會感受生命的價值和意義，才能找到真正的幸福感?！舅颊n部·公共課教學部 供稿】

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第二篇：教學簡報

12月教學簡報

一、召開班主任會，強調后期管理。

12月4日，高三級部召開全體班主任會，會上趙校長對后期管理提出了具體要求。

（1）強調自主學習的重要性，無論平時的自習，還是周末，要求班主任要反復抓，抓

重點。注重提高自主學習效率，并給予科學指導。

（2）關于大休的時間利用管理.提倡周六晚回家，在校上自習，可以做作業(yè)，可以彌補弱科，可以閱讀；提倡周日早返校，最好上午返校，下午最遲3:00前到校。大部分學生主動晚走早來，利用了一切可利用的時間。

（3）抓規(guī)范

要求學生做題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確，書寫規(guī)范，步驟要清晰。并提出了“向規(guī)范化要20 5”的口號。

（4）抓好落實：改錯本、規(guī)范卷、滿分卷

要求學生把每次考試后的錯題及時整理到糾錯本上，要有錯因分析，有自己的感悟，并要求定期翻閱，錯題本即學生薄弱點的筆記，要利用好它。每次考試后要求班主任在教室門口的展板上張貼規(guī)范卷、滿分目的是引導全體同學卷注重試卷的規(guī)范、注重糾錯。

二、組織第二次月考

本次考試，從出題到監(jiān)考、閱卷、改正、講評等各個環(huán)節(jié)，各科組長和老師們都比較認真，沒有出現(xiàn)大問題，整體情況良好。及時進行了試后分析，也顯露出了一些問題，班與班之間，同班不同學科之間，同學科不同班之間還存在一些差距，要求薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學科，要求找原因采取相應措施，為爭取下次考試有大的改觀，并提出了具體要求：

（1）要求各班、各科組長寫出套改措施，并要求認真落實。

（2）進行引導性談話，班主任根據(jù)月考成績，排查出學生的薄弱科，承包給相應的教

師。

（3）狠抓基礎知識的落實，進行定時定量訓練，落實“四精四必”工作。

（4）不定期召開班主任協(xié)調會，兩個班主任為一個單位，由趙校長牽頭，分別召開了

班主任協(xié)調會，主要是了解班主任教學及學生情況并提出了下一步工作的具體要求。

三、召開班級管理會

12月19日，召開了高三全體班主任參加的班級管理會，會議有三項議程：

一、由兩位班主任進行經驗交流。

二、班主任學習相關材料。

三、校長提要求。

兩位班主任的發(fā)言，從不同側面講了自己的具體做法，提供了一些很好的班級管理做法，比如：文化了解，活動帶動。情感教育等，使全體班主任受益匪淺。

趙校長提出了具體要求：班級管理重點4個字：“勤、精、情、全“勤即常到教師、常到學生中去。精是精細管理，情是加大情感投入，全是全方位、全過程、全面性管理。趙校長還提出了抓好五個“一”工程。即上好每一堂課，開好每一個班會，做好每一次概括，處理好每一個錯誤，用好每一次考試。

第三篇：教學簡報

榆次區(qū)順城街小學2011—2012教育教學

工 作 簡 報

有效教學設計夯實自主教研

有效教學設計是有效課堂教學的關鍵，是提高課堂教學效率、減輕學生課業(yè)負擔的一個重要因素。為了全面檢閱我校廣大教師教學設計的水平，為教師搭建一個互相學習與交流的平臺，調動教師鉆研教材、鉆研新課標、探究教學方法的積極性，加大自主教研的力度，加快教師專業(yè)素養(yǎng)提升的步伐，順城街小學于2011年12月13日舉行了教師教學設計交流、展覽活動。

活動前，校長郝永峰從“辦人民滿意的教育，當人民滿意的名師”的高度進行了動員。他要求廣大教師要更新觀念，牢固樹立“以生為本”的科學發(fā)展觀思想，教學設計要充分體現(xiàn)新課改理念，踐行“三步導學”模式，從有利于學生自主學習的角度去設計案例。

活動中廣大教師在自主鉆研的基礎上，充分發(fā)揮校本教研的作用，在師徒之間、同伴之間進行了積極地探究。教學設計中堅持以人為本，面向全體，體現(xiàn)學生自主探究、合作交流、動手實踐的學習方式，體現(xiàn)教師是課堂教學的參與者、指導者、合作者的角色。認真書寫，內容全面，環(huán)節(jié)齊全，板書設計簡潔合理，突出難點，體現(xiàn)學科特點。激情導課部分對如何激發(fā)學生學習興趣、讓學生明確學習目標、樹立掌握知識的信心進行了個性化的設計；民主導學部分對如何呈現(xiàn)學習任務、教師如何轉變角色促進學生自主學習、展示交流做了精心的預設；對檢測導結中如何設計富有層次、突出重點、突破難點、面向全體的檢測題進行了創(chuàng)造性的嘗試。

通過此次教學設計的交流與展覽活動，廣大教師進一步發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，明確了自己今后的努力方向。為我校教師在今后的教學設計中更深層次地滲透課改新理念、解讀教材、研究學生，探究教學方法，構建有效課堂指明了方向，同時也必將提高我校自主教研的有效性，為學生綜合綜合素質的提升打下堅實的基礎。

第四篇：教學簡報(2002.9.20)

深圳藝術學校教學簡報 志存高遠

S H E N Z H E N

A R T S

S C H O O L 2002年9月20日

第36期

主辦單位： 教務科 ◆開學第一周，大部分老師本著“備好、上好第一節(jié)課”的態(tài)度，投入到新學期的工作，受到學生好評。如文化學科、鋼琴學科、舞蹈、美術學科等，基本上沒有誤課、丟課現(xiàn)象，確保了良好的教學秩序。但是個別學科由于個別老師不夠重視，沒有及時與學生見面，沒有安排好課表，所以新生入學的第一周整個專業(yè)課時間學生無所事事，情況較為忙亂。也有些老師因個人原因不能上課，學生沒事做，家長有意見，影響了正常的教學秩序。為此，我們呼吁全校老師樹立良好的教師職業(yè)道德和高度負責的工作態(tài)度，確保上好每一節(jié)課，千萬不要輕易的丟課、落課或者遲到、早退。因為這不僅是上不好每一節(jié)課的問題，而是影響教師形象的大事。注意吧！重視吧！各位尊敬的老師！◆8月3日，新學期隆重開學，全校新老同學同時到校報到。由教務科組織召開的新生入學教育及歡迎大會上，李祖德校長代表學校對新生的到來表示歡迎，同時對新生提出殷切期望，勉勵大家勤奮學習，以李云迪為榜樣，努力爭取創(chuàng)造優(yōu)異的學習成績！孫京副校長代表學校對新生介紹了學校的管理要求，學業(yè)安排情況和學業(yè)特點，鼓勵大家爭取獎學金，爭做優(yōu)秀學生。下午三時三十分，學生科組織召開全校學生開學典禮，除了總結上學期工作，表彰優(yōu)秀學生、干部、集體外，著重宣傳了獎學金發(fā)放的獎勵決定。當然，學生期末考試中存在的多學科不及格現(xiàn)象受到嚴肅批評，部分學生被勸退，部分學生被轉為復讀處理；大部分不及格者被要求補考后再做處理。開學式雖然簡短，但內容重要，有震撼力，在學生和家長中引起了強烈的震動。我們希望看到新學期開學后學校能有一個更好的學習氛圍，爭取創(chuàng)造更輝煌的教學成績?！?月10日下午，學校召開了2002年“教師節(jié)”優(yōu)秀教師表彰獎勵大會。孫京副校長主持了會議，李祖德校長回顧了一年來學校教學科研等方面取得的重大成果，宣讀了學校的獎勵決定。鋼琴、民樂、管弦、美術、聲樂、文化課、基礎理論等學科的部分教師獲得了學校500—6000元不等的獎勵。其中，但昭義獲指導老師一等獎，獎金6000元；陳蘭、康錦添、肖玫、沙里晶、傅華強、張雷獲指導老師三等獎，獎金：1000元；陸眉、李萍、繆小燕、金勝、李原獲指導老師優(yōu)秀獎，獎金500元；李采鳳獲優(yōu)秀論文獎，獎金800元；阮一雋、王曉紅獲優(yōu)秀員工獎，獎金500元。另外，所有畢業(yè)班任課老師均按文化課和專業(yè)課劃分分別獲600、1000元獎金。另外，肖玫老師榮獲市“優(yōu)秀教師”稱號，李祖德校長榮獲“市優(yōu)秀校長”稱號?！?月14日，高一學生軍訓工作勝利結束。開學第二周，高一音樂、美術、中國舞、芭蕾舞四個班100多名同學來到了位于寶安龍華坂田的深圳市國防教育基地進行了為期6天的軍訓。其中的芭蕾班是在參加了9月9日深圳市慶祝教師節(jié)“道德頌”大型文藝演出后第二天趕到的。軍訓期間，基地教官嚴格要求，嚴格訓練，使學生們受到了良好的紀律和國防教育。孫京副校長，學生科曾科長以及班主任阮一雋、彭暉、王曉紅、王昊等多次到基地看望學生，鼓勵學生，保證了軍訓工作的順利進行。主

編：張寶生

組稿編輯：汪文剛

設計排版：李

玲

◆新學期新生報到情況：上學期，我校音樂、美術兩個專業(yè)班畢業(yè)，30人離校。今年，學校計劃招生120名，本學期現(xiàn)已報到上課的新生有：高一美術：36人。高一音樂：7人。初三音樂插班3人。初一音：35人。小四：10人。小五加5人。小六加7人，從而使學校在校生增加到407人。現(xiàn)在，學校的校園承受能力，包括文化課室和各專業(yè)課室以及琴房等均達到極致。為此，學校在嚴格要求學生有效利用時間和琴房外，同時希望各位老師也能嚴格要求學生，按規(guī)定時間上課，師生有效利用好教學設施，確保教學質量。愛國敬業(yè) ◆8月3—9日，何軍新、鄒琳、其朵、蔡子偉、陶然五位老師帶領我校羅敏文等20 名優(yōu)秀學生參加了由團市委、深圳外事辦、深圳文化局等七個單位組織的“友誼之旅”，展開了深圳市與國際友好城市（美國、意大利、澳大利亞、法國、德國、比利時、韓國、日本）青少年學生文化交流周活動。通過交流活動，增進深圳青少年與這些城市青少年之間的友好往來，增強我市青少年的國際意識，提高深圳的國際知名度；通過交流，使這些外國城市的青少年了解深圳，并通過深圳了解中國改革開放所取得的偉大成績。（團委2002.8.16）◆經過學校長期、艱苦的努力，學校小型運動場于9月5日正式破土動工。按規(guī)劃，這塊面積不大、耗資近40萬元的塑膠運動場，可做籃球、足球、羽毛球、網球等小型球類運動，為師生提供了良好的體育活動場地，更解決了長期以來學校體育課上課難的問題。預計校運動場十月中旬正式投入使用?！?月8 日,亞洲太平洋地區(qū)管樂協(xié)會第12屆年會和2002年廣州國際管樂演奏大會在廣州舉行。我校單簧管教師陶然應邀參加了此次盛會。來自國內外的70支管樂團體共5000名樂手參加了開幕式。在此后為期三天的活動中，70只管樂團隊分別在廣州星海音樂廳、中山紀念堂、星海音樂學院音樂廳等地進行了管樂交響音樂會。這次管樂盛會可以說讓我們看到了國際管樂的整體水平，進一步了解了管樂的發(fā)展趨勢，為推動我校單簧管專業(yè)教學的發(fā)展起到了積極的作用?！糸_學伊始，鋼琴學科聘請德國柏林音樂學院K·Bassler教授來校在音樂廳為師生進行專業(yè)講座，并于9月4日晚7：30時舉行了個人獨奏音樂會，為全校音樂專業(yè)師生展示了鋼琴演奏的技巧和魅力?！?月16日（周一）下午4：30時，旅美鋼琴家遇陽鋼琴獨奏音樂會在校音樂廳舉行，免費為我校師生奉獻了一場高水平的演奏會?！?002年8月18日—22日在古城西安舉辦了“2002’西安國際單簧管、薩克斯管藝術節(jié)”。我校陶然老師應組委會之邀參加了此次藝術節(jié)。藝術節(jié)上，來自美國、意大利、德國等國的眾多國外藝術大師和我國各藝術院校、院團的藝術家們向全國的單簧管、薩克斯同仁獻上了一臺精彩的演出。值得一提的是，陳威棱先生和顏慶賢先生率領的近40人的臺灣同行也不遠千里來到西安，為此次盛會獻藝。這也是海峽兩岸最大的一次單簧管和薩克斯的藝術交流活動。組委會主席陶純孝教授和陶然老師談到，藝術節(jié)的精彩演出，使我們了解了許多讓人耳目一新的曲目，了解了國際單簧管和薩克斯管的發(fā)展趨勢，更讓我們看到了我國單簧管、薩克斯管的演奏水平有了長足的發(fā)展和提高。在藝術節(jié)上，陶然老師同與會的各音樂院校、院團的老師們進行廣泛而深入的交流，建立了良好的關系。這次國際藝術節(jié)，為更好的提高我校單簧管、薩克斯管的教學和演奏水平起到了積極作用?！艄殴~專業(yè)學生“芳吟杯”比賽創(chuàng)佳績 8月24—29日在深圳藝術學校音樂廳由中國藝術教育促進會舉辦了第二屆“芳吟杯”古箏大賽，我校參賽選手取得了優(yōu)異成績：劉麗娜獲青少年組一等獎，并獲紅木演奏箏一架；小六班封格獲少年專業(yè)組二等獎，高三李雄英獲青年專業(yè)組三等獎；初二張藝凝、初一原嘉寶、小五廖慧娟獲少年專業(yè)組三等獎；高三黃冬冬、初三李嘉悅、初二黃鷺、初一曹晶、劉圣茹獲各組優(yōu)秀演奏獎。（民樂學科）◆9月9日下午鋼琴專業(yè)新生入學專業(yè)匯報演奏會15名同學在小音樂廳舉行。民樂學科7名新同學專業(yè)匯報演奏會9月12日中午在小音樂廳舉行?！裘佬g學科2002年藝術實踐，寫生教學活動于9月1日—14日分赴三地進行。高四班在四川，由許瑩、薛英武帶隊；高三班在浙江烏鎮(zhèn)，由徐鶯、黃力冶帶隊；高二班在廣西桂林陽朔，由謝育晞、蔡子偉、王曉影帶隊。由于此次活動組織周密、準備充分，在旅行社配合幫助下，進行十分順利，學生反映良好。美術學科二、三、四年級2002年藝術實踐下鄉(xiāng)寫生教學活動9月14 日結束，分別從桂林、烏鎮(zhèn)、四川三地順利返回，第三周開始恢復上課。期間，他們將認真總結下鄉(xiāng)收獲，并在第四周由教務科組織召開總結、表彰大會。

第五篇：識字教學簡報

識字教學的課堂探索

識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的重要內容，也是低年級教學重點，為了更好的貫徹實施教師崗位大練兵活動，全面提高我校骨干教師語文教學的能力，探討和交流小學語文識字課堂的教學經驗，推進課堂教學改革的有力實施。4月17日下午，仙米中心學校語文骨干教師“識字教學”專題研討活動在橋灘學校舉行。本次活動以聽課為主要方式展開。教務主任王占良及全校語文教師參加了此次活動。此次活動緊緊圍繞我校教師全金桂展示的《荷葉圓圓》一課的識字教學的語文課展開。隨后，教務主任王占良對此次活動進行了點評，以及對識字教學課堂提出了建議，指出，低年段識字教學的重點是要創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣、培養(yǎng)學生的學習習慣，在教學中要明確學習目標，定位要準，做到讀準字音、讀通句子、基本讀熟課文。最后提出，低年段的教師要學會讓學生在有效的時間、空間多動手、動腦，學會放手，少說多引導，鍛煉學生的說話、思考、討論、合作能力。我校舉行的此次識字教學研討活動，充分發(fā)揮學生自主合作學習，效果較好。