第一篇：毅力與信念

毅力與信念

張艷麗

我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的圣地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏著無數(shù)的惡魔，虎視眈眈地盯著你。它們會撲向你，而你用什么來對付他們呢？用你隨身帶著或路上得到的法寶。這些法寶是多姿多彩的，有勤奮，有謙虛，有自信，其中一件熠熠發(fā)光，那便是毅力。

毅力是攀登智慧高峰的手杖。

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱，但他們?nèi)狈σ懔Γ_始時天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)拋進垃圾箱里，沒有毅力，成功只是虛幻的，虎頭蛇尾的奮斗也是徒勞的。

毅力還是理想的春雨催出的鮮花。

毅力并非與生俱來，也不會隨地產(chǎn)生。無緣無故地呆坐半天，與其說是鍛煉毅力，還不如說是浪費光陰。沒有理想和目標的蠻干是盲目的，要實現(xiàn)遠大的理想，就必須增強你的毅力。沒有毅力，理想無法實現(xiàn)；沒有理想，毅力無從產(chǎn)生。毅力是由理想催發(fā)的。

或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難！

做一個人，尤其是做一個合格的人，就必須有一根強大的精神支柱，失去了這根支柱那就是一個碌碌無為的人。

那么，這根支柱是什么呢？我想莫過于一個人的信念了，一個人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲去達到他的理想目標。

對祖國，對人民強烈的愛，常常鑄成許多外仁人志士的精神支柱。在我

國光輝的歷史上，特別是近百年來，有許多愛國志士和革命先輩為了抵抗外來的侵略，建立新中國而毫不計較個人的得失。方志敏同志說：“清貧、潔白、樸素、正是我們共產(chǎn)黨人的高貴之處?！彪y道這些共產(chǎn)黨人不想生活得好些，安逸些？不他們不是鋼筋鐵骨的機器，他們和普通人一樣有血有肉。不過他們心里裝著人民，他們有一個高尚的信念：用自己的生命換取革命的勝利，換來人民的幸福，換回民族的振興。只有具有這樣信念的人，才會在敵人的槍口對準自己的時候毫不畏懼，在自己的事業(yè)遭受挫折的時候毫不氣餒，絕不后退。

我們作為新時代的青年，應(yīng)當(dāng)樹立一個怎樣的信念呢？是貪圖安逸，還是振興中華？在成千上萬次的試驗之后，在落后于別人，看來已失去取勝可能的逆境中，在活下去繼續(xù)奮斗還是以一死擺脫厄運的生死關(guān)頭中，你能不能找到一根精神支柱？這是我們應(yīng)該真正考慮的問題。

生活的道路上有十字路口，也有沼澤地；有波浪，也有漣漪；有陷阱，也有崎嶇。但我們有屬于自己的毅力和信念，我們的生活不再只是單調(diào)三原色。

我們已站在起跑線上，來日方長，為了明天會更好，讓我們用頑強的毅力來征服世界上任何一座高峰，用堅定的信念來點綴我們的青春，讓我們的青春更加絢麗多彩吧！

第二篇：信念毅力拼搏閱讀答案

篇一：信念毅力拼搏閱讀答案

閱讀材料網(wǎng)整理了關(guān)于信念·毅力·拼搏閱讀答案，希望對同學(xué)們的閱讀練習(xí)和文言文練習(xí)有所幫助，讓大家在語文考試中更多的拿分，下面是整理的信念·毅力·拼搏閱讀答案，供大家參考，希望同學(xué)們多多練習(xí)多多練手!

信念·毅力·拼搏

如果沒有堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神,小破爛王高旭就不能進北航,無臂青年陳瑞就不能用腳寫字參加高考,抗日戰(zhàn)爭就不能勝利,中華民族就不能崛起?? 中國大學(xué)網(wǎng)

中國大學(xué)網(wǎng)

27.堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。(2分)閱讀 材料

31.結(jié)尾一段運用比喻(0.5分)、排比(0.5分)的修辭方法,闡述了信念的重要意義（1分）,生動形象,句式整齊、有力。(1分)中國大學(xué)網(wǎng)

篇二：信念毅力拼搏閱讀答案

閱讀下面短文,回答問題。(8分)信念??極力??拼搏①曾聽過這樣一個故事:一個在大漠中前行的旅行者,突通沙暴迷失了方向,丟了干糧和水壺,僅剩一個青蘋果。然而,三天后他競走出大漠,-九年級語文-魔方格 閱讀下面短文,回答問題。(8分)信念??極力??拼搏①曾聽過這樣一個故事:一個在大漠中前行的旅行者,突通沙暴迷失了方向,丟了干糧和水壺,僅剩一個青蘋果。然而,三天后他競走出大漠,戰(zhàn)勝了厄運。為什么?因為他有個堅定的信念——“我還有一個蘋果”。信念是他前進的動力,是他頑強拼搏的精神支柱。這說明堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。②人生幾十年,沒有多少風(fēng)和日麗,沒有多少平川坦途,而時時會有冰霜雨雪、沙暴颶風(fēng),時時會有大漠荒原、峽谷險峰,但我們不能畏懼絕望,不能任命運擺布、愚弄。人類要生存,社會要發(fā)展,科學(xué)要進步,就必須戰(zhàn)勝種種艱難困苦和挫折,去爭取勝利和成功,而其中最重要的條件是要有一個堅定不移的信念,永不放棄。這正如著名作家丁玲所說:“人,只要有一種信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！雹坌拍钍鞘裁?它也許是個青蘋果,也許是句格言、諺語,也許是生之渴望,也許是親情、友情、愛情,也許是民族的榮辱,也許是對事業(yè)的追求??④不管是什么,只要擁有了信念,就可以激發(fā)我們產(chǎn)生頑強的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而頑強的毅力、拼搏的精神又是信念實現(xiàn)的手段。艾青曾說過:“光榮的桂冠,從來都是用荊棘編成?！比糁挥行拍疃鴽]有頑強的毅力、拼搏的精神,不付出一定的代價,那么,事業(yè)就會夭折,信念就會化為泡影。所以,我認為:堅定的信念+頑強的毅力+拼搏的精神=成功。⑤正是把握了這一成功的秘訣,司馬遷著成了《史記》,貝多芬寫出了《第九交響曲》，歐里希發(fā)明了“六o六”,越王勾踐最后打敗了吳王夫差??他們有的身處逆境,有的突遭不幸,有的屢遭挫敗??但他們都憑著自己堅定的信念、頑強的毅力、不懈地拼搏,穿過了布滿荊棘的山野,采摘到成功的碩果。⑥如果沒有堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神,小破爛王高旭就不能進北航,無臂青年陳瑞就不能用腳寫字參加高考,抗日戰(zhàn)爭就不能勝利,中華民族就不能崛起??⑦信念是一種強大的內(nèi)在精神寄托,是托起人生大廈的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫敗者重新奮起的階梯。讓我們永遠擁有堅定的信念這一法寶,在人生路上憑著頑強的毅力、拼搏的精神,去爭取一個又一個成功。(選自《中學(xué)生獲獎作文》)小題1:選文的中心論點是什么?(2分)小題2:選文開頭的故事有什么作用?(1分)小題3:第④段文字的刪掉?請說明理由。(2分)小題4:第⑤段主要運用了哪些論證方法?有什么作用?(2分)小題5:請從修辭和內(nèi)容兩方面賞析下面這句話。(1分)信念是一種強大的內(nèi)在精神寄托,是托起人生大廈的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫敗者重新奮起的階梯。小題1:堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。小題1:引出中心論點:激發(fā)讀者閱讀興趣。(2分,每點1分)小題1:不能刪掉(1分〉。因為本段闡述的是信念、毅力、拼搏之間的關(guān)系,進一步闡述論點(1分),引出下文的論證。(1分)小題1:舉例論證(1分)比喻論證(1分）,生動、具體有力論證了“堅定的信念,頑強的毅力,拼搏的精神是事業(yè)成功的保證”這一中心論點。(1分)小題1:結(jié)尾一段運用比喻(0.5分)、排比(0.5分)的修辭方法,闡述了信念的重要意義（1分）,生動形象,句式整齊、有力。(1分)小題1:試題分析：本文的題目是“信念??極力??拼搏”，即論題，第一自然段結(jié)尾有“這說明堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證”，句中的“這說明”是明顯的語言標志。表明本文的中心論點就是首段尾句。點評：概括（尋找）中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，中心論點是作者對所談?wù)撛掝}的看法，觀點。先看談?wù)摰氖鞘裁磫栴}，再看對于這個問題的答案是什么。中心論點可以從文章的標題、開頭、結(jié)尾、中間尋找原句，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。本文的中心論點用標題概括回答的。小題1:試題分析：第一段講述了一個故事。從而引出“信念是他前進的動力,是他頑強拼搏的精神支柱。這說明堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。”這句點明中心論點的話。由此不難看出，第一段起到了引出論點，激發(fā)閱讀興趣的作用。點評：議論文首段的常規(guī)作用有固定的模式，一定要知道，即引出論點或論題，作為論據(jù)證明論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使下文的議論具有了針對性。不同的開頭段具體的作用不同，但基本上概莫能外。小題1:試題分析：第四段“不管是什么,只要擁有了信念,就可以激發(fā)我們產(chǎn)生頑強的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而頑強的毅力、拼搏的精神又是信念實現(xiàn)的手段”是本段的觀點句，它進一步闡述了信念、毅力、拼搏三者之間的關(guān)系。有它必不可少的作用，所以不能刪掉?；卮饡r一般要寫出本段論述了什么觀點，起什么作用。點評：回答這類題型，可以把本段的內(nèi)容作用分析一下，再與去掉后的情況作一下比較，這樣回答就完美了．一般語段起使論證更全面，或補充論證的作用，應(yīng)該回答不能去掉．小題1:試題分析：第五段很明顯，是在擺事實，舉了司馬遷,貝多芬行等人的事例，即為舉例論證?！贝┻^了布滿荊棘的山野,采摘到成功的碩果”這個句子則運用了比喻論證的論證方法．兩種論證方法共同證明了“堅定的信念,頑強的毅力,拼搏的精神是事業(yè)成功的保證”這一中心論點。點評：議論文論證方法常見的有四種，即舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，要熟記于心，同時它們各自的作用更要知道，這是老師們必講的、學(xué)生必須掌握的考點。小題1:試題分析：此句中的”拐杖 階梯”是比喻，四個”是”組成的句子構(gòu)成了排比，生動形象，句式整齊，語言富有氣勢，有力地證明了信念的重要意義．點評：議論文中的修辭賞析和記敘文中的賞析方法是一樣的．我們首先應(yīng)該知道?？嫉男揶o有哪此，并且知道各自己的常規(guī)作用．即比喻 擬人 排比 反問 設(shè)問 夸張 對偶等．所不同的是，議論文中的修辭的運用是為議論服務(wù)的，它最終作用還是證明觀點． 馬上分享給同學(xué) 據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀下面短文,回答問題。(8分)信念??極力??拼搏①曾聽過這樣一個故事..”主要考查你對議論文閱讀等考點的理解。關(guān)于這些考點的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問。考點名稱：議論文閱讀議論文：是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同于說明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點。新聞報刊中的評論、雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬于議論文的范疇?？傊?，議論文是以理服人，記敘文是以事感人，說明文是以知授人。議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態(tài)度的表達方式，通常由論點、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。論題型為作者觀點但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論題型，論題型一般沒有觀點傾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般與論題論點并存且不能直接作為中心論點要還原本意。議論文的特征:

一、議論文的分類:議論文包括一般性議論文，評論，雜文、跋等。從論證方式來看，議論文又分為立論和駁論兩種。

1、立論文：以議論為主要表達方式，通過講事實，擺道理，直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。要求：①要對論述的問題有正確的看法②用充足有說服力的論據(jù)③要言之有理，合乎邏輯

2、駁論文：論辯是針對對方的觀點加以批駁，在批駁的同時闡述己方的觀點方式：①提出論點②證明論點③總結(jié)論點駁論文的破立結(jié)合：先指出對方錯誤的實質(zhì)，再批駁已指出的錯誤論點，并在批駁的同時或之后針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。

二、議論文三要素：

1、論點：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一 篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。論點應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模棱兩可。論點的位置一般有四個：①文題②開頭③文章中間④結(jié)尾

2、論據(jù)：用來證明論 點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。選用事實論據(jù) 要注意：①必須具有典型性。古今中外的都可以。是大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。②最好具有新穎性。③論據(jù)的表述要準確、敘述要概括，能證明論點即可。選用的理論論據(jù)要注意：①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等，但是不能選取小說中的比如：保爾之類的。②要精 確，不能 篡改、歪曲。③和論點有必然聯(lián)系，能證明論點的。3．論證：論證時使用論據(jù)證明論點 的過程。①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。提出問題(是什么)→分析問題(為什 么)→解決問題(怎么辦)。也即：引論 本論 結(jié)論常見的論證結(jié)構(gòu)：a、總分式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)③常用的論證方法：a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例 作論據(jù)來證明論點，俗話說事實勝于 雄辯。b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據(jù)以外，還 可以引用一些古 典詩詞中的名句，它一方面能加強論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內(nèi)容，增強議論 文的文學(xué)性。c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。d、喻證法(也叫比喻論證)，增強了作品論證的形象性、文學(xué)性、說服力。e、類比論證

三、議論文邏輯性體現(xiàn)。議論文的語言特點：①準確、嚴密②概括性和簡潔性。③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動和感情色彩。段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對照、層進、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”、“雖 然、但是”“固然”、“誠然”、“由此”等等。

四、議論文寫作更需要哲理的思考。尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進行規(guī)勸疏導(dǎo)的，是對人們引導(dǎo)作用的，因此必須有說服力，并要有正確的價值取向。認真上政治課，經(jīng)常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質(zhì)，提高我們認識能力，對我們寫作，尤其是議論文的寫作大有好處。它會起到豐富文章內(nèi)容，深化文章思想，提高說服力的作用。議論文基本結(jié)構(gòu)及分類： 基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）、分析問題（本論）和解決問題（結(jié)論）。分類：

如果從文章內(nèi)容的邏輯關(guān)系來分析，議論文具體的結(jié)構(gòu)形式可分兩大類： a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu) 例1.“層層深入”式，先提出論點后，循序漸進的去論證，把道理逐漸展開，最后歸納總結(jié)。例2.“正反論證”式：先提出論點后，先從消極方面論證，然后進一步從積極方面論述。

b.橫式：并列展開的論述結(jié)構(gòu)

例如：

有“總論——分論——總論”式，先提出論點，而后從幾個方面闡述，最后總結(jié)歸納；

有“總論——分論”式，先提出論點，然后從幾個方面論證。

有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。

總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。

議論文閱讀常見考點：

一、論點考點：

1、分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。

2、注意論點在文中的位置：①在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。②在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。

3、分清中心論點和分論點： 分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等

4、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。

5、通過論據(jù)來反推論點： 論據(jù)是為證明論點服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。

二、論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。

1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。概括時，要做到準確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住，然后用確切的語言進行表述。

2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。

三、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點： 結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點的基本形式：作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明??觀點，首先使用了??論據(jù)，然后對??論據(jù)進行了怎樣的分析，從而證明了??觀點。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。

四、議論文的論證方法考點:論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：

1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。

2、道理論證：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。

3、比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。

4、對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用，兩個方面xx比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。答題思路：①道理論據(jù)：增加論據(jù)的權(quán)威性。②事實論據(jù)：從哪個角度來證明論點。③比喻論證：或生動形象證明了??，或深入淺出證明了??（要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）。④對比論證：兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。

五、議論文的語言特色考點：分析議論文的語言特色：①要從邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密;②要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性;③要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下：a、語言準確表現(xiàn)為：a.概念使用準確，b.定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。b、語言嚴密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。c、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。d、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實敘述不細致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。答題思路：如加點詞語有什么作用？思路：①確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；②詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。又如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：①解釋詞語的含義；②闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>

六、議論文中代詞的指代對象考點 ：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見?；旧戏譃閮煞N情況：①是需要聯(lián)系上下文加以概括的。②是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。

七、開放性、拓展題考點這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。

八、議論文中非議論成分考點答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點服務(wù)的（不同表達方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）議論文閱讀答題步驟：

一、找準論點：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。有些文章，標題就是中心論點，如(儉以養(yǎng)德)。有的文章開頭就提出論點，如(淡骨氣)一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”。有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》。也有些文章對論點的表述不很集中。這就要用明確的語句把它概括出來。除了以上分析論點在文章中的位置來找淪點外，還可以用以下方法：1.分析文章內(nèi)容，有助于找出論點。2.分析論據(jù)有助于找到論點。因為論據(jù)是證明論點的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點。3.分析題目有助于找到論點。注意區(qū)別：有的標題不是論點，而是論題。如《談骨氣》，是論題，不是論點。但它里邊包含著論點，以它為線索去分析，往往就能找到論點。“談骨氣”是一個動賓短語，中心詞是“談”，表明文章主要內(nèi)容的詞語是“骨氣”。顯然，“骨氣”是個比喻的說法，用來比喻“氣節(jié)”，由此可以推測本文要論述的是“氣節(jié)”問題，出論點即“我們中國人是有骨氣的”。

二、分析論據(jù)：1．分清是事實論據(jù)，還是道理論據(jù)。2．找出此論據(jù)是用來證明什么觀點的。

三、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的；比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的；對比論證一般須找出正反兩方面的論述。

四、分析文章的結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題--分析問題--解決問題(即引論--本淪--結(jié)論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步研究這么安排的道理。

五、分析議論文的語言特點：要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如 儉以養(yǎng)德)中“儉以養(yǎng)德”，意思是要生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富，警策動人，只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容，才能有較深理解。

六、閱讀議論文，同樣涉及到語音、詞語、句意的理解等基礎(chǔ)知識，這就要在平時做一個有心人，隨時積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領(lǐng)悟?？碱}上出現(xiàn)此類內(nèi)容，要從文章內(nèi)容上，尤其是從文章的中心上去理解。

七、要從整體上把握:答題要在通讀了全文之后再動手，有時甚至需要讀兩遍，才能真正讀懂。只有讀懂了。答題才會準確。議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文的常見考點及答題技巧：

1、論點（證明什么）論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。a．把握文章的論點。中心論點只有一個（統(tǒng)帥分論點）⑴明確： 分論點可有n個（補充和證明中心論點）⑵方法 ①從位置上找：如標題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng)）③摘錄法（只有分論點，而無中心論點）b．分析論點是怎樣提出的：①擺事實講道理后歸結(jié)論點； ②開門見山，提出中心論點；③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點； ④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點； ⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。

2、論據(jù)（用什么證明）⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。⑵論據(jù)要真實、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）。⑶次序安排（照應(yīng)論點）；⑷判斷論據(jù)能否證明論點； ⑸補充論據(jù)（要能證明論點）。

3、論證（怎樣證明）⑴論證方法（須為四個字）①舉例論證（例證法）事實論據(jù)記敘②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù)議論③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證比喻 在說明文中為打比方，散文中為比喻。⑵分析論證過程： ① 論點是怎樣提出的； ②論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）； ③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）⑷分析論證的作用：證明該段的論點。

4、議論文的結(jié)構(gòu)⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結(jié)論（解決問題）。⑵類型： ①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進式。

5、議論文的語言 ⑴嚴密（修飾性、限制性的語言的運用）；⑵生動（成語、各種修辭手法的運用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）； ⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進關(guān)系）。

6、駁論文的閱讀⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么？ ⑵作者是怎樣進行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什么？

以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習(xí)社區(qū)（）原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載！與“閱讀下面短文,回答問題。(8分)信念??極力??拼搏①曾聽過這樣一個故事..”考查相似的試題有：篇三：信念毅力拼搏閱讀答案

篇四：信念毅力拼搏閱讀答案

1.一個在大漠中前行的旅行者，突然遇到了沙暴而迷失了方向，丟了干糧和水壺，僅剩下了一只青蘋果。然而，三天后他竟然走出了大漠，戰(zhàn)勝了厄運。為什么？因為他有個堅定的信念-----“我還有只蘋果.信念是他前進的動力,使他頑強拼搏毅力的精神支柱。這說明堅定的信念,頑強的毅力.拼搏的精神是事業(yè)成功的保證, 2人生幾十年沒有多少風(fēng)和日麗，沒有多少平川坦途.而時時會冰霜雨雪，沙暴颶風(fēng)。我們不能位居絕望，不能任命運擺布、愚弄。人類要生存，社會要發(fā)展，科學(xué)要進步，就必須要爭取勝利和成功。正如丁玲所說：“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！?.不管是的什么，只要擁有了信念都可以激勵我們產(chǎn)生頑強的毅力。5.正是把握了自己的毅力，司馬遷成就了《史記》；貝多芬創(chuàng)作了《歡樂頌》；歐立希發(fā)明了“六零六”；越王勾踐最后打敗了夫差......他們有的身處逆境，有的突遭不幸，有的遭遇挫折.......但都憑著自己堅定的信念、頑強的毅力通過了人生中坎坷無比的旅程，最終取得勝果。6.如果沒有堅定的信念，無臂青年劉偉就不可能用腳演奏鋼琴；如果沒有堅定的信念，保爾的前身奧斯特洛夫斯基也就不可能寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》；如果沒有堅定的信念，紅軍就不能沖破一切艱難險阻創(chuàng)造出新中國......7.信念是一種強大的精神寄托，是在你人生中最低谷的時候的一雙援助之手，是在你覺得失敗之極時的一束耀眼的陽光。在人生的路上，有了信念這一法寶，有了毅力這一對翅膀，有了拼搏這在心中永遠沸騰的精神，就一定能取得一個又一個成功！28.選文開頭的故事有什么作用 29.第④段文字能否刪掉,請說明理由 30.第⑤段主要運用了哪些論證方法?有什么作用28：引出中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣。29：不能刪掉；因為本段闡述的是信念、毅力、拼搏之間的關(guān)系，進一步闡述論點，引出下文的論證。30：舉例論證、比喻論證；生動、具體有力的論證了“堅定的信念,頑強的毅力.拼搏的精神是事業(yè)成功的保證”這一中心論點雖然有點晚 但希望能幫到你人生需要拼搏!我們應(yīng)該怎樣堅持信念,堅持拼搏而爭取最終的成功呢？我個人的體會是，首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發(fā)揚拼博精神。

一、堅持“既定目標”

1、制訂好“長期目標”：明確自已對人生理想的奮斗方向。

2、制訂好“中期目標”：明確自己對實現(xiàn)理想的五年規(guī)劃。

3、制訂好“近期目標”：明確自己對實施規(guī)劃的起步安排。

二、付諸“實際行動”

1、要腳踏實地的干。切記“千里之行，始于足下”！

2、要刻苦耐勞的干。切記“有志者，事竟成”！

3、要持之以恒的干。切記“成功往往在于再堅持努力一下之中”！

三、發(fā)揚“拼博精神”

1、要“奮發(fā)向上、永不服輸”；

2、要“敗而不餒、勝而不驕”；

3、要“勵志竭精、矢志不渝”。實踐使我們深深體會到：我們只有堅持了既定目標，并付諸了實際行動，且發(fā)揚了拼博精神，才能持續(xù)的激勵自己去不斷努力拼搏而最終獲得成功！28：引出中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣。29：不能刪掉；因為本段闡述的是信念、毅力、拼搏之間的關(guān)系，進一步闡述論點，引出下文的論證。30：舉例論證、比喻論證；生動、具體有力的論證了“堅定的信念,頑強的毅力.拼搏的精神是事業(yè)成功的保證”這一中心論點28：引出中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣。29：不能刪掉；因為本段闡述的是信念、毅力、拼搏之間的關(guān)系，進一步闡述論點，引出下文的論證。30：舉例論證、比喻論證；生動、具體有力的論證了“堅定的信念,頑強的毅力.拼搏的精神是事業(yè)成功的保證”這一中心論點篇五：信念毅力拼搏閱讀答案

摘要：信念??極力??拼搏閱讀及答案，是一篇有關(guān)信念的中考閱讀理解，內(nèi)容出自遼寧省錦州市的中考現(xiàn)代文閱讀，同學(xué)要從中得到鼓勵堅定信念，永不放棄，要有堅定的信念、頑強的毅力和拼搏的精神。①曾聽過這樣一個故事:一個在大漠中前行的旅行者，突通沙暴迷失了方向，丟了干糧和水壺，僅剩一個青蘋果。然而，三天后他競走出大漠，戰(zhàn)勝了厄運。為什么?因為他有個堅定的信念 我還有一個蘋果。信念是他前進的動力，是他頑強拼搏的精神支柱。這說明堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。

②人生幾十年，沒有多少風(fēng)和日麗，沒有多少平川坦途，而時時會有冰霜雨雪、沙暴颶風(fēng)，時時會有大漠荒原、峽谷險峰，但我們不能畏懼絕望，不能任命運擺布、愚弄。人類要生存，社會要發(fā)展，科學(xué)要進步，就必須戰(zhàn)勝種種艱難困苦和挫折，去爭取勝利和成功，而其中最重要的條件是要有一個堅定不移的信念，永不放棄。這正如著名作家丁玲所說: 人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

③信念是什么?它也許是個青蘋果，也許是句格言、諺語，也許是生之渴望，也許是親情、友情、愛情，也許是民族的榮辱，也許是對事業(yè)的追求

④不管是什么，只要擁有了信念，就可以激發(fā)我們產(chǎn)生頑強的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而頑強的毅力、拼搏的精神又是信念實現(xiàn)的手段。艾青曾說過: 光榮的桂冠，從來都是用荊棘編成。若只有信念而沒有頑強的毅力、拼搏的精神，不付出一定的代價，那么，事業(yè)就會夭折，信念就會化為泡影。所以，我認為:堅定的信念+頑強的毅力+拼搏的精神=成功。

⑤正是把握了這一成功的秘訣，司馬遷著成了《史記》，貝多芬寫出了《第九交響曲》，歐里希發(fā)明了 六o六，越王勾踐最后打敗了吳王夫差 他們有的身處逆境，有的突遭不幸，有的屢遭挫敗 但他們都憑著自己堅定的信念、頑強的毅力、不懈地拼搏，穿過了布滿荊棘的山野，采摘到成功的碩果。

⑥如果沒有堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神，小破爛王高旭就不能進北航，無臂青年陳瑞就不能用腳寫字參加高考，抗日戰(zhàn)爭就不能勝利，中華民族就不能崛起

⑦信念是一種強大的內(nèi)在精神寄托，是托起人生大廈的有力支柱，是攀登者手中的拐杖，是挫敗者重新奮起的階梯。讓我們永遠擁有堅定的信念這一法寶，在人生路上憑著頑強的毅力、拼搏的精神，去爭取一個又一個成功。(選自《中學(xué)生獲獎作文》)1.選文的中心論點是什么?(2分)2.選文開頭的故事有什么作用?(2分)3.第④段文字的刪掉?請說明理由。(3分)4.第⑤段主要運用了哪些論證方法?有什么作用?(3分)5.請從修辭和內(nèi)容兩方面賞析下面這句話。(3分)信念是一種強大的內(nèi)在精神寄托，是托起人生大廈的有力支柱，是攀登者手中的拐杖，是挫敗者重新奮起的階梯。

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語文中考專訓(xùn)班。寒假教學(xué)涉及模塊內(nèi)容：文言文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、記敘文閱讀、作文； 春季教學(xué)涉及模塊內(nèi)容：口語交際、詩歌默寫、語言積累、名著導(dǎo)讀...把握最后的整塊時間，備戰(zhàn)中考，延長中考復(fù)習(xí)時間，進行閱讀和作文魔鬼性訓(xùn)練，穩(wěn)定分值。

第三篇：信念+勇氣+毅力=成功作文

信念+勇氣+毅力=成功作文

一個人在成功路上需要什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中給出了答案，那就是無邊的勇氣、堅定的信念和堅忍不援的毅力。保爾·柯察金證明了這一點，作者以自己為原型，向我們展現(xiàn)了波蘭少年的成長史三部曲。

第一部：堅定的信念

信念就是目標，人話在世上，就該樹立一個目標，沒有目標的人生是毫無意義的。而某些人卻庸庸碌碌，只為現(xiàn)在而活著，沒有目標，也沒有理想?！袄硐胧侵嘎访鳠簟！睕]有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活?！罢嬲娜松?，是在經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭之中才能實現(xiàn)?！鼻拜厒兊脑捳Z就是最好的證明。除了要有一個信念，為這個信念去奮斗也是很重要的。一些人有了目標，卻不去實踐，只在那兒夸夸其談，到頭來同樣一事無成。一個人必須要經(jīng)過一番奮斗，才會有成就。愛迪生向自己的目標努力，發(fā)明了白熾燈；牛頓向自己的目標努力，發(fā)現(xiàn)了萬有引力??這樣的例子實在是太多了。

第二部：無邊的勇氣

勇氣是一種動力，它推動著我們邁向成功。文中的保爾有勇氣同匪幫小兵搏斗，邁向了他成為真正黨員的第一步。一個人，即使其它方面再好，如果沒有勇氣，不敢創(chuàng)新，不敢實踐，又有什么用呢？“地心說”獨霸世界許多年，哥白尼敢于否認，創(chuàng)造了偉大的日心說；海倫·凱勒勇于進取，成為第一個完成所有學(xué)業(yè)的盲聾殘疾人。勇氣是成功的使者，擁有了勇氣，就擁有了成功的一半。

第三部：持之以恒的毅力

有了信念和勇氣未必就能成功，還需要毅力。我們做事不能僅是三分鐘熱度，更不能虎頭蛇尾，只有持之以恒，才能將我們帶上成功之路，因為勝利是由最有耐力的人獲得?！吧罹拖窈Ｑ?，只有意志堅強的人才能到達彼岸?！蹦闷苼觥ⅠR克思明白了這些道理，所以他們成功了；祖沖之堅持不懈，所以把圓周率算到了3.1415926和3.1415927之間??如果沒有毅力，終將一事無成。

人生之路，只要有了信念、勇氣、毅力這幾盞燈，前途將會無限光明。

第四篇：毅力與成功

毅力與成功

劉松波

大凡要做一件事，都是需要一點毅力的支撐方能成功，越是大的事情越是如此。蓋天下事半途而廢者，往往也伴隨著毅力的消退，則為缺少再堅持一下的努力之中。僅從這一點上來講，則有如是說：有毅力者成，毅力消者則敗。

在一次同學(xué)會中，偶爾談起一件往事，那是一道平面幾何的證明題。原題是：在正方形ABCD中，由B、C向正方形內(nèi)作底角為15度的等腰三角形EBC，連接AE、DE，求證：三角形AED是等邊三角形。這一道題，在當(dāng)時對我們來說真可謂是高難度的題了，絕大部分的同學(xué)經(jīng)過一陣冥思苦想而不得其解之后就知難而退了，但卻有三位同學(xué)鍥而不舍，最后終于攻克了這道題。談及此事，那時不會的到現(xiàn)在仍然不會，而當(dāng)時證明出來了這道題的同學(xué)卻仍記憶猶新。一道幾何題都在考驗著人的毅力，在人生的道路上，那么多的困難和曲折，那么多的坑坑坎坎，是需要多么大的毅力才能使人堅強與成熟啊！磨難是人生的寶貴財富，這句話其實是對那些經(jīng)歷過磨難而沒有倒下來的人講的，那些在磨難中消沉、頹廢的當(dāng)不在此列。磨難與毅力相輔相成，磨難考驗人的毅力，或者說是在鍛煉、培養(yǎng)人的毅力，而人的毅力不在磨難中倒下，就在磨難中堅挺。人的性格總是和自己的成長環(huán)境息息相關(guān)，毅力又何嘗不是如此？花盆中長不出萬年松，豬圈里養(yǎng)不出千里馬，道理也就這么簡單。背灼炎天、面朝黃土的勞作雖然

在當(dāng)時苦了點，但是比起泡在糖水里長大的來講，其抗沖擊、耐苦難的能力是糖水孩兒所遠遠不及的。某人做某事成功了，其付出的努力只有他自己才知道，未曾經(jīng)歷過的旁觀者有的卻會以為，是運氣的成分。某人考上名牌大學(xué)了，就會有人說他家祖墳埋的好，墳上的彎彎樹長得好……如此云云，不一而足。這樣說的人，去往往看不到那十年寒窗無人問的辛苦學(xué)子生涯、十二年學(xué)習(xí)的堆砌??！十二年付出的艱苦的努力啊！沒有毅力，沒有刻苦，能考上名牌大學(xué)嗎？天才兒童又能有幾何？此例多多，難以枚舉……僅上所述，要做成一事，毅力當(dāng)不可或缺。說一個類似的故事：

有一回，蘇格拉底對學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最簡單、也是最容易的事，每個人盡量把手臂往前伸，然后再用力往后甩?！边@位有名的希臘大哲學(xué)家做了一遍示范，然后對學(xué)生說：“好了，就這樣，從今天開始，每人每天做三百下，大家可以做到嗎？”學(xué)生們認為那只是舉手之勞，有什么做不到的呢？

過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“原先我們要求每人每天甩手三百下，有那些人做到了？”結(jié)果又百分之九十的同學(xué)很驕傲的舉手，還帶著勝利的歡呼。

又過了一個月，蘇格拉底又問同樣的問題，結(jié)果堅持下來的學(xué)生只剩下百分之八十。

一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，一年前請大家每天做甩手的運動，有多少人堅持到此刻？”有些同學(xué)幾乎已經(jīng)

忘了這件事，也有人默默的低下了頭，覺得有些羞愧。此時，只有一個人舉手，這位同學(xué)就是希臘另外一位知名的哲學(xué)家——柏拉圖。

人們其實很容易設(shè)立夢想，似乎一閉上眼就會看到、聽到、感覺到那種迷人的情景，人們也很容易因為短暫的激情而感覺到信心滿滿，但是隨著生活歸于平靜，有些想法與行動都已被日常繁忙的工作所驅(qū)散，人們?nèi)鄙俚氖且还梢庵玖?，透過意志力來激發(fā)我們行動的勇氣。它不是一時的絢麗，而是一步一個腳印的落實，把一些對人生有益的念頭與行為，變成優(yōu)秀的習(xí)慣。在書上讀到這樣一個決心與毅力的故事。

有一位董事長年事已高，想要從幾個兒子中找到合適的事業(yè)繼承人，他左思右想，覺得次子最妥當(dāng)，無論是學(xué)識經(jīng)歷還是待人處事，都是心中最佳人選，只是還有一絲絲的擔(dān)憂…… 于是，在一個適當(dāng)?shù)臅r機，這位老董事長把二兒子叫道了跟前，很明白的表達出屬意由他來接班的想法，而老人家唯一顧慮的是二兒子有抽煙的習(xí)慣。老人家很懇切的告訴孩子，依照他的經(jīng)驗，一般抽煙的人，年齡一到四十五歲，身體健康就會明顯走下坡，而四十五歲正是一個男人最睿智的年齡，一旦身體亮起了紅燈，在有雄心壯志也難堪大任。老董事長很慎重的繼續(xù)對二兒子說：“我另外還有一個顧慮，那就是對一個連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服的人而言，他如何有能力去面對商場上瞬息萬變的競爭？”

二兒子仔細聽著父親的教誨，手上還拿著點燃的半支煙，聽完父親的慰勉后，他的內(nèi)心感受到強烈的震動，他仿佛覺得必須為他的人生做一個決定。于是他一言不發(fā)，把手中正燃著的煙往煙灰缸里使勁的壓。就從那一刻開始，他再也沒有吸過一支煙。我相信每一個人都希望可以過更好的生活，賺更多的錢，比別人更出人頭地，我們會羨慕別人的成就，我們會期待那份榮耀讓生命光彩，在每一個夢想的背后，都需要汗水與淚水的付出，都需要決心與毅力的支撐。

千里之行，始于足下，每一個決定都掌握著命運，每一個堅持的行動，都讓人分外尊敬，就在這里，我們也看出了成功者與失敗者最大的差距。

第五篇：理想與毅力

理想與毅力

生活在這樣一個急速發(fā)展的現(xiàn)代社會，一覺醒來，新聞頭條早已經(jīng)換了又換。昨天一群人還在口誅筆伐的某個政治事件，今天已經(jīng)被國外的某件重大傷亡事件所替代；生活在這樣一個急于求成的現(xiàn)代社會，我們所做的事情都或多或少的帶有功利性，多少人蠅營狗茍，又有多少人能靜下心來，純粹地去憑借自己的毅力完成心中的理想？

關(guān)于理想與毅力，約翰遜有一段話讓我覺得非常有道理：“人生是短促的，這句話應(yīng)該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過。”因此每次提到理想與毅力這些話題時，我總會再次去認真反思，我所期盼的究竟是什么。

在我看來，理想與毅力這二者之間的關(guān)系就是：絕不放棄你想要完成的人生目標。

柏拉圖說：“人可以沒有金錢，可以沒有美貌，但不可以沒有理想。若要看一個人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒有理想?！钡拇_，沒有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了。一個人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會有意義，他的存在才會有價值。理想就是有理由的想，符合情理的想，這樣的想是能夠?qū)崿F(xiàn)的想。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。理性是強大的精神力量，有了堅定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不輕易放棄內(nèi)心深處的渴望。

好多人為了別人而活著，害怕世俗的約束。當(dāng)你在孩提時代，有人詢問你你的夢想是什么時，你可以毫無顧慮地告訴他各種天馬行空的理想。但是當(dāng)我們成長為一個二十歲左右的青年，這些原本似油畫般有著強烈印象和沖突美的想法，就變成了中規(guī)中矩的素描畫——所有人都在不同的角度描摹著同一件物品。那么在我看來，所謂真正的“理想”最確切的說法應(yīng)該就是遵從內(nèi)心，遵從你自己最真實的想法，不去在乎其他異樣的眼光。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@也正充分地說明了毅力的重要性?！袄K鋸木斷，水滴石穿”然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？每個人都知道，這還是取決于每個人的毅力。

很多次當(dāng)我走在校園里，靜謐的夜晚透露出一種空靈，就突然想到，在這個遠離喧囂的世界，不知有多少有理想的人埋下了命運的種子，含辛茹苦的等待，等待它開花結(jié)果的那一天。青春的這條路，如此的蜿蜒曲折，熙熙攘攘的人群擠滿了這條路，經(jīng)過艱辛的跋涉，好多人認為在前方靜默等候的是那一片海闊天空。于是我們保持青春的緘默，洋溢青春的笑容，踏上了青春的旅途，開始用心編織完美的夢想。可是這條路上一定會出現(xiàn)許多的坎坷和不平，一定走得艱難且心酸，這條路上可能會出現(xiàn)很多人，會陪我們歡笑，但往往他們出現(xiàn)的意義也僅此而已，來不及陪我們笑看云卷云舒，誰也不曾因為他們的出現(xiàn)而延緩了自己的青春，每個人能做的只有用自己的汗水留下點什么，可供未來懷念。

那么，這就是我理解的“毅力”了。是無論身邊來來去去的有多少人、多少事路過或停駐，只要你有想要完成的目標，那么腳下的路就絕不停止，就是我們常說的“生命不止，奮斗不息”，這些是無法用寥寥幾筆所描寫出來的。

擷一片樹葉，看著那些被小蟲吞噬的小洞，再也無法復(fù)原，和我們的回憶一起被命運塵封，等待我們的是擷取勝利的那一種堅持，那一份堅韌，那一股迸發(fā)。當(dāng)天上下著淅淅瀝瀝的太陽雨時，我們攤開雙手，迎接蒼白雨水的同時，掌心也會灑滿希望。多少次的磨礪才讓我們明白，只有奮斗，才會達到理想的目的地；只有奮斗，才會獲得輝煌的成功；含淚播種，才會含笑收獲；不奮斗就沒有開始，也不會有結(jié)束，只會停滯在那里，青春慢慢枯萎、凋零。

不屈的毅力是三九的暖陽，讓人生溫暖。不能忘懷，我非常欣賞納蘭容若所做的《飲水詞》，其原因也恰是如此。經(jīng)年倥傯，今有“氣質(zhì)美如蘭，才華皋比仙”的林微因，在安定生活、萬人贊譽之時，仍愿顛沛流離于山西古道上，不斷汲取靈感。今日我們讀到徐志摩那句“佳人難再得”，我想，他感慨的不僅是林微因的美，更是她在安定生活面前仍不停地奮斗。在這充滿競爭的年代里，不要流連于安定的生活，反而失去生命中的一道道彩虹。那么擁有毅力的人就是這樣，不驕不躁，徐徐前行，你若盛開，清風(fēng)自來。

成功的路上，有荊棘也有鮮花，有痛苦也有榮譽，但更有成長。沒有強大的實力，空有一幅悲天憐人的心腸，最多也只能是一個旁觀者。當(dāng)然，能活出自我，做一個坐在路旁鼓掌的人也是一種精彩。從你想通的那一刻開始，重新審視自己，真真正正的去為自己的理想做出點什么，或許會有諸多的阻力，不過那些都只是一些板栗球，踏上兩腳，收獲的卻是豐碩的果實。明白自己適合什么，進一步強大自己，我們就可以用我們的毅力為世界增添更多的精彩。

一個人追求事業(yè)上的成功，先不必問結(jié)果，先學(xué)會享受追求成功的過程。有時我們就是太注重結(jié)果，還未開始行動，已然患得患失，結(jié)果使自己身心俱疲。其實對成敗的過分關(guān)注，反而會有害目標的達成，不如專注奮斗的過程，享受奮斗的過程。以這樣的心態(tài)行事，成則不會驕逸，敗也不會頹喪。

在當(dāng)今這個時代，有部分人，沒有理想，更不曾想過要為自己的未來而努力奮斗。他們沒有翅膀，沒有腿，卻將自己的未來寄希望于別人。依附他人而鑄就的未來，哪有自己雙手拼搏而出的那樣動人閃光？自己奮斗，不苛求別人，那樣獲取的未來才是值得回味一生，珍藏一生，留的一生慢慢品嘗的。

怎樣才能使我們不渺??？帶著你真正想去完成的事情和你渾身的力氣，穿越過庸庸碌碌的人群。由此，便不可侵犯；由此，擁有世界和自己。