第一篇：2018高考作文標桿

2018高考標桿范文

1天津卷

57分

“國之重器”贊 天津考生

“國之重器”是什么？

支撐一個國家存在或變強的物或人，就是“國之重器”。前兩天在報紙上讀到題為《國之重器，人才為要》的評論，不由沉思：看我煌煌中華，可稱“國之重器”者誰？

想到了小個子巨人?！柏毟F不是社會主義！”震聾發(fā)聵的吼聲過后，改革開放的大幕訇然中開，古老的中國開始了走進新時代的勻加速接力。你看，科學發(fā)展，和諧發(fā)展，那握緊百姓的手緊緊握住的是江山錦繡；你看，兩個一百年的構(gòu)想，正譜寫著中華民族偉大復興的序曲。胸懷使命，熱血擔當，高瞻遠矚，東方巨輪在領(lǐng)航人的揮手中不斷破浪乘風。

想到了那一張張智慧的面龐。為尋找最合適的安放地，“天眼之父”南仁東帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，跋涉在中國西南的大山里；為提取青蒿素，屠呦呦40年如一日，歷經(jīng)近200次的失敗最終取得成功；黃大年以超負荷的付出，填補了我國在深部探測關(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù)空白。超凡的智慧，置于為國爭光的平臺輔以執(zhí)著的努力，才成就了張貼著國家符號的重器干城。

想到了那一個個正直的名字。在身縛各種各樣“繩索”的大環(huán)境下，顧準保持著頭腦的清醒；在舉國上下皆瘋狂的時代，張志新堅持真理發(fā)出泣血的質(zhì)疑與吶喊；在經(jīng)濟利益高于一切的大潮下，有固守良知正義、敢于向一切不合理揮刀的堅強女性王選，有媒體人白巖松、柴靜，有“公知”代表崔永元??他們是這個民族的脊梁。

又想到了那一雙雙舞動的手。地動山搖過后，洪水肆虐之時，綠色的方陣瞬時現(xiàn)身，他們用血肉之軀撐起傾斜的天柱，以緊密相連的手為百姓搭起安全的環(huán)島；炎熱的烈日下，凜冽的寒風中，有身著各色工裝的身影，他們手中的鐵鉗、瓦刀、方向盤，像極了舞臺上的各種形制的樂器；還有潤物無聲的教師、加班加點的醫(yī)生、走街串巷的快遞員、扮美城市的清潔工??每個人用各有所長的雙手，推動著社會的優(yōu)雅徐行。

領(lǐng)袖、智者、思想者、士兵、普通勞動者，每個人以自己特有的方式詮釋著“國之重器”的具體內(nèi)涵，豐富的這一詞匯的色彩與蘊涵。

“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉！”愛得深沉，所以竭力；愛得深沉，所以盡心。竭力盡心，方成“國之重器”！

【標桿解讀】

開篇設問解題，明確國之重器就是“支撐一個國家存在或變強的物或人”，然后借報紙上評論的題目，告訴讀者自己要從“人”的角度切入。習作主體部分從四個方面對可稱“國之重器”者做了具體的展開與禮贊：領(lǐng)袖的高瞻遠矚、智 者的創(chuàng)新、思想者的敢言、普通人的奉獻，這些人“以自己的方式詮釋著‘國之重器’的具體內(nèi)涵”。尤其是第6段，作者想到了眾多普通人，對“國之重器”的含義進行了別樣的解讀。最后點明“竭力盡心”乃成為“國之重器”的基本條件，實際上是啟發(fā)讀者為國家社會的發(fā)展做出自己的努力，升華得很自然，絕無故意拔高之嫌。全篇思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容充實具體，語言流暢大氣，是一篇很有特點的考場習作。

2全國Ⅰ卷

60分

與祖國共成長 安徽考生

親愛的青年朋友們：

你們好！當你們讀到這封信，時間已經(jīng)是2035年。2018留下的筆墨，跨越時空與你們相見；2018書寫的豪邁，歷經(jīng)變遷與你們共勉?！皶r光瓶”里有故事。從2018到2035，是你們的成人之路；從2000到2018，則見證了我們的成長。歲月不歇，我們與祖國共成長；時光輪轉(zhuǎn)，未來由你們共開創(chuàng)！

與祖國共成長，我們一步步走向富裕，奔向小康。成長的路上，我們看到了一座座高樓拔地而起，聽到了人們的歡聲笑語承載希望。當黑白屏幕換成彩色液晶，當舊式自行車被四輪汽車代替，當泥濘的土路蓋澆水泥，當互聯(lián)網(wǎng)為千家萬戶普及——我們在城市里，在農(nóng)村里，在一個個不同的家庭里，如夜空中那一顆顆燦爛的星，見證著東方大地上的變遷，享受著祖國發(fā)展的福利。從丫丫學語，到蹣跚學步，再到學有所成，我們長高長壯，我們在成長；從貧困落后，到奔向小康，再到“精準扶貧”，生活愈加富裕，祖國愈加富強。

與祖國共成長，我們學會堅韌，我們變得堅強。2003年“非典”病毒席卷中華大地，我們在母親的懷里恐懼，在病魔前慌張。一位位“白衣天使”挺身而出，他們搶救病員，他們與病魔對抗。2008年汶川八級地震，將一座座高樓夷為平地，將一條條生命殘忍擄奪。四川在哭泣，中華兒女共悲愴。一方有難，八方支援，天災無情，人間有愛！大家自發(fā)捐款，一批批救援物資迅速到位，一批批救援部隊及時趕到。天災面前，我們見證了生命的堅強，感受團結(jié)的力量；荊棘面前，我們共同鑄造生命的奇跡，散發(fā)人性的光芒。同一年的北京奧運成功舉辦，神圣的奧運五環(huán)在鳥巢升起，承載著中花兒女的氣魄，印證著中華民族的堅韌與頑強。災難從不會擊垮我們，只會讓我們的民族精神愈發(fā)閃亮。我們與祖國共成長，我們迎難而上。

與祖國共成長，我們堅持變革，我們擴大開放。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們實現(xiàn)移動支付，我們與世界交流與分享?！爸茈m舊邦，其命維新?！蓖ㄟ^四十年的改革開放，我們的視野愈發(fā)遠大，我們的國家愈發(fā)包容——“一帶一路”開創(chuàng)歐亞商貿(mào)新天地，“命運共同體”譜寫世界合作新華章。

2035，是社會主義現(xiàn)代化基本建成之年，時代的交接棒已在你們手上?？倳浽f：“中國夢是歷史的，是現(xiàn)實的，更是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的?！睂崿F(xiàn)中國夢離不開青年人的參與，中華民族偉大復興更離不開青年人的力量。勇做歷史的質(zhì)疑者，敢做現(xiàn)實的實踐者，善做未來的引領(lǐng)者。從“小我”到“大我”，方為成長的真諦，方能做到與祖國共成長！

與祖國共成長，我們都在路上。此致 敬禮！

來自2018年的一名青年

2018年6月7日

【標桿解讀】

這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，有以下幾點特色： 內(nèi)容充實，構(gòu)思新穎。標題“與祖國共成長”，提取了材料的精髓，“一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢”，將自己的個人命運與祖國前途、未來的青少年與社會的發(fā)展有機結(jié)合起來，統(tǒng)領(lǐng)全篇，不枝不蔓，主題鮮明。正文部分以書信體展開，娓娓動人。大氣、流暢，有時代感，體現(xiàn)了青少年與祖國共命運的責任擔當。

結(jié)構(gòu)嚴謹，有條有理。環(huán)環(huán)相扣、層次分明。開篇點明當代考生與未來考生，明確時間節(jié)點2018與2035, 結(jié)尾總結(jié)回扣觀點主題，中間先寫2000到2018的成長歷程，再寫2035年的社會風貌，將兩代人與祖國共成長緊緊地結(jié)合在一起，展示青少年的家國情懷，使文章結(jié)構(gòu)顯得很嚴謹、很完整。

語言優(yōu)美，富有底蘊?？忌奈淖止Φ咨鹾茫泻芎玫陌盐照Z言的能力，能靈動自如地將自己的語言積累運用于寫作，文章文采斐然，引人入勝。引用仿用，名家典故，信手捻來；長句短句，排比對稱的句式，運用自如，各盡其妙；整句散句，張弛有致，錯落分明。

3江蘇卷

68分

隔座細語春酒香

江蘇考生

克勞德.德彪西曾說“:音樂在于音符和音符之間.”正如故紙堆中發(fā)黃的煙塵，需要語言的承載，歷史的圣詩與悲歌，需繼承下來，以口誦,以言傳。

如木心所言，大**的時代后，頹壁斷垣間仍有桃花盛開。語言在浩劫中次次遭受沖擊，卻仍如桃花般在碎裂中綻開。

葛康俞先生的遺著，《據(jù)幾曾看》中，評價郭熙的《早春圖》曰：“動靜一源，往復無際?！卑俗值榔屏四莻€空闊的年代，個人的動靜之辯于其中，則如飛鳥擊空，斷水無痕。

那個時代的文人，皆在時光的罅隙中，認清自己，鐘鼓饌玉只不過是暫得于己的一己之樂，兼濟天下才是人間的處處芳華。

于是沉心著書，筆喻幾載，塵埃落定，這便是大家，語言文字之中，總有一方可容納華美而落拓的碎裂。語言，在才子筆下，是一場與世隔絕的想象之旅，是精神孤獨者的文字放縱。讀黑塞的《提契諾之歌》，似心中蕩過一池春水。一個反戰(zhàn)的德國人，遠離喧嘩燥熱的名利紛爭，杜絕交際，隱居山林記錄下的語言。記下紫色的霧靄，金綠的桑樹，日落時蝴蝶般斑斕的山谷，沽藍色的澄凈湖泊，和旭日初暖的森林里緩緩的散步。

黑塞的語言，記錄下的樹林與湖泊，映照著時光流淌的喜悅和生死更迭的哀愁。

而我們似乎已經(jīng)忘卻語言文字帶來的久遠記憶了。馬爾克斯寫過一個沒有人給他寫信的上校，15年換了七屆政府，年邁的上校依舊在等待。

這是魔幻現(xiàn)實主義文學大師寫過的最不魔幻的故事，如今少有人等一封信，看一封信，人們用語言承載感情的方式日漸生疏，成為當代最為現(xiàn)實主義的百年孤獨。

語言的凋敝，必將加速精神的早夭和情感的泯亡，對物質(zhì)的渴求促成了效率的保證。水墨畫的留白，再也不是“無畫處皆成妙境”，物與物之間的空隙已成為浪費，正是在這樣的氛圍中，精神變得匱乏，而我們本應靠其茁壯成長。

不妨于冬日，醅一壺香茗，任膝上小書的語言詞句從壺口飄蕩出來，那是泡茶人醞釀了一冬的獨白，文火一燒，就燒出了下一個春天。

【標桿解讀】

這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點特色：

標題詩意，含蓄雋永。標題“隔座細語春酒香”化用李商隱詩句“隔座送鉤春酒暖”，文題中的春酒寓指語言所承載的人類思想與文明，隔座細語，即指遠隔時空與古人交談，實則是虛借這種形式寫自我的閱讀感悟，感悟文藝作品中語言所承載的文明意蘊。標題富有詩意，且含蓄蘊藉。

積淀深厚，素材豐富。文章緊扣“語言承載歷史的圣詩與悲歌”進行構(gòu)思，主體部分引葛康俞于《據(jù)幾曾看》中評郭熙的《早春圖》，表現(xiàn)文藝語言對心性的陶冶與涵養(yǎng)；而黑塞的《提契諾之歌》，記錄的是生命與時代的喜悅與哀愁；馬爾克斯的等待則反襯現(xiàn)代人的百年孤獨。開頭結(jié)尾還運用了克勞德.德、彪西水墨畫的留白等素材，文章素材既豐富又貼切，更難得的是眾多素材意蘊融為一體，體現(xiàn)了作者較高的文學素養(yǎng)與思維能力。

語言凝練，思想深刻。文章另一特色在于語言的簡潔凝煉，富有哲理，文采兼具。

4浙江卷

58分

繼往開來浙江人 浙江考生

滔滔長江，浩浩湯湯，民族母親河流經(jīng)浙江，孕育了浙江的水土，涵養(yǎng)了浙江文化，培育了浙江的人才。浙江文化歷史悠久。早在七千年前，余姚的河姆渡已有了相當?shù)奈拿?。從遺跡看來，早在那時人們便已開始群居，有了祭祀，甚至有了階級有了刑罰。雖然當時文化難免失之粗暴，失之野蠻，但正是自那時起，浙江人開啟了擺脫蒙昧的征程，浙江文化開始自我的成長。浙江，很有可能是華夏民族文化的另一故鄉(xiāng)。

浙江人才輩出，浙江文化底蘊深厚。從古至今，浙江代有才人出。一代宗師王陽明，跳出程朱理學框架，獨創(chuàng)心學，提出“致良知”“知行合一”的偉大思想。于其身，則身體力行，以文人之軀帶兵平叛，拯萬民于戰(zhàn)火，后親傳道授業(yè)，給浙江后人留下無數(shù)財富。學者黃宗羲，年輕時進京，持錐連刺魏忠賢殘黨十余人，舉目震驚：這竟是看似文弱的浙江文人！明滅后起義兵反抗，失敗后投身學術(shù)，又以泰斗之姿再度亮相，提出“經(jīng)世致用”的思想，為浙江后人樹立強健人格的榜樣。

浙江人才自有風度，自有浙江風骨?！霸粕缴n蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長?！边@是范仲淹評價浙江名士嚴子陵時所語，誠哉斯言。朱舜水抗清無果后遠渡日本，將所學所知傾囊相授，以己治力，開啟德川家康時代中日數(shù)百年友誼，正是其舍己為國的風度；黃宗羲忠義兩全，為國不顧生死，正是其剛烈的風骨??風雨不倒的天一閣，藏書播惠九州，書寫了浙江尚德求知的風度，寧波幫商海打拼，譜寫了浙江人誠信為本的風骨??浙江人在浙江文化熏陶下，從古至今，代代各領(lǐng)風騷，書寫了浙江的傳奇！

在今天的浙江，又形成了“干在實處，走在前列，勇立潮頭”的新時代浙江精神。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，浙江最早流行移動支付，拉動生活節(jié)奏，浙江最為普及“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)，帶動經(jīng)濟發(fā)展??不消多言，浙江的精神支撐著浙江人，浙江人不定帶動浙江飛速發(fā)展，引領(lǐng)時代潮流，走在時代前列。浙江文化隨浙江人的步伐，與時俱進，不斷自我創(chuàng)新，給新時代的浙江人才提供源源不竭的精神動力。

作為浙江學子，我為自己的故鄉(xiāng)有如此文化，為先輩如此風骨深深自豪且感動著。作為新時代的浙江人，更當繼承傳統(tǒng)，推陳出新！所謂“心為平民，行為精英”，真是繼往開來革故鼎新的浙江人之守則。我自當以此為志！

繼往開來的浙江人，不負歷史悠久的故鄉(xiāng)，不負蒸蒸日上的祖國。不負日新月異的時代，必將于今，書寫新的傳奇！書寫新的文化！

正是這樣繼往開來的浙江精神，撐起浙江人民不敗的雄姿。

【標桿解讀】

思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹。文章先放眼歷史長河，書寫浙江精神的形成、生長和發(fā)展，然后立足現(xiàn)實，展望未來。作者善于用一些起領(lǐng)性的語句拎起段落，如“浙江的文化歷史悠久”、“浙江人才輩出，浙江文化底蘊深厚”、“浙江人才自有風度，自有浙江風骨”、“在今天的浙江”、“作為浙江學子”，使得文章層次非常清楚，步步深入，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。

材料豐富，內(nèi)容充實。文章列舉了浙江歷史的許多杰出人物，如一代宗師王陽明、學者黃宗羲、儒將朱舜水等，對他們的概述簡潔到位，且有很多細節(jié)呈現(xiàn)。再如列舉天一閣、寧波幫、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)等涉及有關(guān)浙江的重大事件，都是信手拈來，化為論據(jù)，使得文章顯得沉重厚實，體現(xiàn)了作者的寬闊的視野和豐富的積累。

語言精煉，生動形象。題目“繼往開來浙江人”，簡潔凝練地寫出了浙江人的性格特征，大氣、豪邁、有氣勢。首尾都只是寥寥數(shù)語，顯盡鳳頭豹尾之美。全篇語言優(yōu)美，生動形象，大量整散結(jié)合，文白交雜，增強了文章的意蘊。

5全國Ⅱ卷

58分

透過現(xiàn)象，看清本質(zhì)

遼寧考生

現(xiàn)象和本質(zhì)一念之差，似乎“愛恨就在一瞬間”。但透過迷霧籠罩下的光怪陸離，洞穿本質(zhì)，我們會發(fā)現(xiàn)沃德的力排眾議，是一種認識問題的深度，能夠揭示事物本源，這種科學的預見，給我們認識與解決問題，帶來科學的導向。

科學分析還原事實真相。當戰(zhàn)機托著累累傷痕返回，當研究人員根據(jù)彈痕多少，飛行員的描述還原現(xiàn)場，尋找防護手段時，統(tǒng)計學家沃德的建議是那么無助。他們看到的是表象，絞盡腦汁的研究應對辦法。而事實真相——科學性往往被表象遮蔽。是堅持科學，還是相信表象？這已超出學術(shù)之爭，不僅關(guān)乎飛行員生命，更關(guān)乎戰(zhàn)爭成敗。值得欣慰的是，科學戰(zhàn)勝假象，本質(zhì)戰(zhàn)勝表象，“沃德是正確的?！闭_的判斷來源于對科學數(shù)據(jù)的分析，規(guī)律的總結(jié)，敢于對事物本源的揭示與堅持。

錯誤前提必然推出錯誤的結(jié)論。研究者都通過觀察飛機受傷情況，調(diào)查飛行員感受，運用歸納推理，“幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里”。沒有飛回的飛機才是被擊中要害的，這才是事情的關(guān)鍵，可惜被大家忽略了。因而根據(jù)錯誤的前提，導出看似合理的錯誤性結(jié)論。但沃德運用演繹推理，由一般情況推出特殊的結(jié)論。前提的真實，結(jié)論必然是真實的。可見，推理方法不同，得出結(jié)論也不同，但會影響決策的正確與否。

逆向思維，往往創(chuàng)造出新意。沃德成功不僅是科學的推理，更有力排眾議，堅持自我的思維品質(zhì)，給領(lǐng)導者正確決策提供科學依據(jù)。當年國產(chǎn)火箭首試失敗，眾人都想往火箭“肚子”里添加燃料，唯有王永志主張往外卸燃料，遭到白眼后，年輕的王永志帶著數(shù)據(jù)直接找到總負責人錢學森。錢學森認為他的意見有道理，就按照王永志的辦法試射三發(fā)，果然百發(fā)百中。如果按照大家的看法，彎路不知還要走多久，耗時費力，嚴重影響科研進程。

撥開迷霧，才能揭示本源。前不久，美國揮舞大棒對中國制裁。表面上看是因貿(mào)易逆差造成的，只要做出讓步，事情就能解決。透過商貿(mào)大戰(zhàn)的硝煙，揭示其真實目的是扼阻“中國制造2025”。其制裁“華為”的核心是關(guān)鍵技術(shù)“芯片”，因為我們沒有“中國芯”。當本質(zhì)呈現(xiàn)面前，人們才清醒的認識到：“核心技術(shù)”只有掌握在自己手中，才能不受制于人。于是加快了“中國芯”研制的步伐，牢牢掌握主動權(quán)。我相信，“中國芯”一定會隨中華民族偉大復興一起律動?？磫栴}要犀利，穿透厚厚鎧甲，撥開層層迷霧，才能揭示事情的本源。

【標桿解讀】

文章圍繞中心論點展開論述時，開篇直接不繞彎切入，簡要析并提出論點；中間圍繞論點，從四個角度，貼近材料展開?？茖W分析，還原真相、前提與結(jié)論的關(guān)系、逆向思維創(chuàng)造出新意與撥開迷霧揭示本源。結(jié)尾照應開頭，透過現(xiàn)象看 本質(zhì)。列舉王永志逆向思維與中美貿(mào)易大戰(zhàn)的事例，聯(lián)系實際，展示了看問題的老道與深邃。題目《透過現(xiàn)象，看清本質(zhì)》精準抓住材料要害，給讀者留下切題與深刻的第一印象。文章運用了大量的邏輯學與哲學原理作為思想靈魂，使文章的觀點更加具有說服力，形成令人信服的邏輯力量。

6全國Ⅲ卷

59分

發(fā)展征途，代際成長

四川考生

星漢浩渺，孕育中華。繁花千樹，綻放發(fā)展。江河奔騰，成就不斷。改革開放的中國邁入四十個年頭，不變的是初心，悄然改變的卻是中國日漸成長成熟的發(fā)展理念。

屹立回望，從“時間就是金錢，效率就是生命”的求速，到“綠水青山就是金山銀山”的求質(zhì)，到如今“美好我們這代人的長征路”的求穩(wěn)求質(zhì)，中國四十年的發(fā)展征途，展現(xiàn)了我們的代際成長。

從求速到求質(zhì)是一次跨越。曾記得萬丈高樓橫空出世，背后卻是鋼筋水泥下的生態(tài)破壞；曾記得繁榮城港雄踞東方，其后卻是數(shù)不盡的環(huán)境污染。從新世紀中那一句“綠水青山也就是金山銀山”起，綠色科技顯新風，共享單車傲群雄，中國從高速發(fā)展走向了可持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展的道路上開辟了更廣的空間，在改革的道路上進一步注入中國色彩。

而從求續(xù)到求穩(wěn)求質(zhì)無疑是二次飛躍。

求穩(wěn)是求速的高級階段，十九大以來，我國的社會矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。GDP的高速昂揚已經(jīng)無法滿足時代的召喚，如同馬拉松競爭進入白熱段和疲勞期，中國已站在世界舞臺同國際博弈。此刻的我們追求的不是瘋狂跑過這個階段而長久泄氣，而是穩(wěn)步邁過腳下的每一次步子，在穩(wěn)中求勝。

求質(zhì)是求穩(wěn)的保障，“長征”無疑艱難，但我們有信心?！白吆谩焙我砸姷茫垦鲆旼919騰躍而起，展現(xiàn)中國智造；俯察雄安新區(qū)兀然而出，為高質(zhì)量發(fā)展打下根基。低質(zhì)量的發(fā)展沒有持續(xù)可言，亦不會有速度。因而“走好我們這一代人的長征路”，要敢走長征，還需要走好長征。

長征途中無疑是布滿荊棘的，或有國際局勢的動蕩沉浮，百般阻撓；或有經(jīng)濟發(fā)展新功能仍在襁褓，半遮紅妝。但“縱有風變起，人生不言棄”?？倳浺浴伴L征”來比喻，正說明了他對中華復興后輩當強的信念與希冀嗎？

或許你只是普通工人，但走好我們這一代人的長征路，便要精益求精，打造“大國工匠”；或許你只是普通學生，但肩負我們這個時代的責任，便要敢于創(chuàng)新，做強國之材。時代變遷，發(fā)展理念在改革中成長，我輩亦當隨征途而成長。若人人眼底有陽光，心中有方向，這盛世中華，未來可期。

【標桿解讀】 這是一篇讓高考評卷專家喝彩的高考佳作，有三個突出亮點。首先，立意精準 思想深刻?？忌朴谒伎?，準確理解三則材料，聚焦于“不變的是初心，悄然改變的卻是中國日漸成長成熟的發(fā)展理念”——“求速”到“求質(zhì)”到“求穩(wěn)求質(zhì)”。

其次，理性思考，論證縝密?！皬那笏俚角筚|(zhì)是一次跨越”，“從求續(xù)到求穩(wěn)求質(zhì)無疑是二次飛躍”?！扒蠓€(wěn)是求速的高級階段”，“求質(zhì)是求穩(wěn)的保障”。這些觀點無一不彰顯考生思考問題的力度與深度，同時也使文章有理性的美。

第三，個性化表達，語言有文采。開篇借象達意，形象而生動?？忌x用“星漢”“繁華”“江河”三個物象，句式整齊，構(gòu)成排比，形象而生動地表達了40年改革開放的中國的特點。第三段，運用對比，“求速”的表象和生態(tài)災難的實質(zhì)形成對比，引人深思！“綠色科技顯新風，共享單車傲群雄”，運用對偶，形象揭示“求質(zhì)”的美麗現(xiàn)實。文章多次運用比喻等修辭手法，加上句式多變，語言有個性，文采斐然！

第二篇：2013廣東高考作文標桿卷完整版

【材料作文】2013年廣東省高考作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

1號作文接受慈善，接受一份善心

24+22+10=56分

“人之初，性本善”，而《圣經(jīng)》也推崇善心是人的一種本性，這也是慈善的根源。有人致力于行善，就會有人接受慈善。

接受慈善或許是一種選擇，某種程度上是高貴的尊嚴與殘酷現(xiàn)實之間的選擇。

一份慈善就如同春雨，潤物細無聲，當土地悄然煥發(fā)生機，天空亦會變得晴朗。

現(xiàn)代哲學對慈善理解為一種心靈的贖罪，尤其是富人行善。在財富積累中，難免會傷害了其他人生存的利益，富人的行善是一種償還他人的心理，是為剝削他人利益的懺悔。而對于接受慈善的人，若處于困境，接受他人的幫助，改變困境，同時洗脫一個負罪心理的人心中的罪惡，或許更是一個兩全其美的做法。再者，只有人接受善心，才能促使更多的人加入到慈善的事業(yè)中，所以接受一份善心，改變自己的處境，喚醒更多的善心與大愛，理應是個好選擇。

一份慈善如滴水，滴水之恩，當以涌泉相報。接受一份善心，為了付出更多的善心。

感恩與感謝是人對慈善應有的心，而償還與報答則是一個人尊嚴的表現(xiàn)。美國石油大王哈默，他接受他人救濟，但他要以勞動去換取。他縱使落魄，仍保持人的尊嚴，或許是他日后出人頭地的一個原因。反觀今天，有不少社會上的助學的私人基金都要求受捐助對象加入基金會，這是一種近乎完美的行善，接受慈善，又不會傷害他人尊嚴，更在將來讓更多人行善。由此看來，接受一份善心，而回報一份善心才是慈善事業(yè)中最好的結(jié)局。

一份慈善如一縷清泉，有順溜而下滋養(yǎng)萬物，當然也有堅石相阻，拒之門外的。

有人接受慈善，也有人不食嗟來之食，能自立自強，有骨氣地活著，我們應當尊重這樣的存在。那面對行善的人，請禮貌地說一聲“謝謝”。不接收一份施舍是可以理解的一種選擇，但傷害一份善心卻是一種罪惡。堅石可以阻隔這縷清泉，但至少它不會污濁這一灣泉水。

蕓蕓眾生，每個人都可以選擇接受與否，但行善的人都應理解，這樣善心才能延續(xù)。

面對一份善心，若你選擇接受，謝謝你釋放了一個心靈。

面對一份善心，若你懂得償還，謝謝你為世間增添了善良和美好。

面對一份善心，若你選擇拒絕，請你禮貌地說聲“謝謝”，莫摔碎了慈善這顆清澈的水晶。

【得分點】

1、捐助與接收捐助的關(guān)系問題

2、接收者角度行文立論，用詞有力恰切，暗示出心存多種想法，用詞到位

3、三種慈善情況，雙邊活動

4、強調(diào)善心大愛慈善的本質(zhì)，對原材料透徹的把握

5、比喻貼切，排比性段落與句式

不足：論述不夠嚴謹充分，說理有空疏之處，局部知識性偏誤。

內(nèi)容24+表達22（文體不夠精準）+發(fā)展等級10(立意深刻)=56分

2號作文做智慧的捐助者

23+23+9=55分

一位白手起家的富翁，熱心慷慨，熱衷慈善，積極對貧困家庭進行資助，如今，這已不是新鮮事，然而受助者有截然不同的態(tài)度，或感激地接受，或聲明會償還捐助，或直接拒絕富翁的好意。富翁面對此情此景，還會像當初那樣堅定地對貧困家庭進行資助嗎？

曾有一位知名暢銷書作家，財力較殷實。那一年，他開始對一位山區(qū)的貧困兒童進行長期資助。作家每月堅持匯款，對資助事宜極認真仔細。被資助的孩子開始向他致了一封感謝信，后來卻再無回音。直到后來孩子大了些，竟寫信請求增加資助數(shù)額。事實上，此前的資助金對于一個貧困區(qū)的少年足夠了，作家有些奇怪，這才向聯(lián)系人打聽孩子的境況。一番周折之后才知，少年后來因?qū)W習上的失意，誤入歧途，胡亂揮霍善款，到最后資助的錢已不夠花。原來作家只顧捐助，忽略了與受捐人的交流與引導，使原本的善意帶著少年走向歧路，作者悔恨不已。

這或許是大多數(shù)國內(nèi)慈善的現(xiàn)狀。多數(shù)慈善家盲目將捐助送往貧困區(qū)，卻往往忽略了被捐助孩子的成長狀況。孩子們收到了錢，卻不知如何使用，或許我們的愛心仍浮于表面，我們妄想用捐助解決問題，然而慈善與其他事業(yè)一樣，需要心血 1

投入。

讓我們將視線移向國外。在一些國家，慈善觀念和社會機制或許相對完善。一位名叫麥克菲的富豪，憑借自己的勤勞與獨特的經(jīng)營之道創(chuàng)辦了美國有名的連鎖超市。當一位因家貧無力支付大學費用的麻省理工男孩向麥克菲請求資助，麥克菲回信告訴他，自己已告知麻省理工附近那家超市的負責人聘用這個男孩，并向他提前支付了一年的工資。多年后，已成功創(chuàng)業(yè)的男孩在自己開的公司，回憶起當年那位智慧的慈善家，不禁感慨道：“是他正確的捐助方式造就了今天的我?！逼鋵崳谀泻⒋髮W期間，麥克菲常與他聯(lián)系，兩人交談十分歡快，男孩從未因自己的貧窮與被幫助人的身份感到自卑。

更有慈善家給多名貧困兒童寄圣誕賀卡，并對回信的孩子進行資助，給予其生活學習上的指導。古人言：“授人以魚，不如授人以漁?！边@正贊揚了一種巧妙的捐助方式。在物質(zhì)發(fā)達的今天，慈善成為更多人的話題。而富豪們的捐助方式對受捐者有極重要的影響。直接捐助大筆數(shù)額，不僅會對敏感的人造成傷害，甚至會給受捐者帶來安于享樂的錯覺。合適的捐助方式能巧妙地給人幫助，同時助其自強、自立。若我們成為富豪，在捐助同時應多與受捐者交流，平等看待受捐者。捐助能毀掉一個人，更能幫助一個人。中國慈善方興未艾，富翁們，請將你們的財物與關(guān)懷一起播灑人間！

從捐助者角度，明晰而新穎，觀點，智慧的捐助者，一正以反兩則進行說明，不應只是物質(zhì)經(jīng)濟供給，與之相關(guān)的勞動付出，工作機會，雙方交流，思想情感引導等方面。

【得分點】

夾敘夾議，敘事清晰，議論到位，見解構(gòu)思有光彩，語言表達準確巧妙流暢，用詞精細。

不足：第一段問題與整篇論述不能有機結(jié)合，錯別字扣一分。

得分：23（中心突出，內(nèi)容充實）+23（表達流暢，書寫工整）+9（見解構(gòu)思新穎）-1（錯別字）=54分

3號作文有尊嚴的謝絕

22+20+7=49分

一名白手起家的富翁熱心于慈善事業(yè)，決心幫助三個困難家庭，面對熱心人的捐助，三個家庭卻做出了不同的選擇。一家感激而高興地接受了，一家猶豫著接受了，聲明一定會償還。還有一家出人意料地謝絕了富翁的好意。在我看來，富翁的好意毋庸置疑，但有尊嚴的謝絕才是最佳選擇。只有依靠自己的打拼贏得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的。

“俺有手有腳，要自己養(yǎng)活自己?！币幻鍧嵐ご笫宓脑挼莱隽硕嗌賱趧诱叩男穆暋Ｉ钲谝蝗捍髮W生和白領(lǐng)發(fā)起了公益餐廳活動，免費邀請環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等低收入、生活困難者進餐。然而，這一愛心慈善事業(yè)卻沒能“火”起來。的確，生活困難者需要他人的援助，他們也能感受到社會對他們的關(guān)愛，但身體健康的人不應該接受他人的施舍，已成為他們心中的“常識”。他們謝絕他人的幫助，用實際行動捍衛(wèi)了自己的尊嚴。

當你的生活中遭遇挫折與打擊，面對他人的捐助，你是否能頂住生活的壓力，有尊嚴的謝絕呢？何玥的父母對這一問題作了做好的詮釋。年僅十三歲的小何玥身患重病，生命僅剩下三個月。從小愛助人的何玥決心捐出自己全身的器官，幫助有需要的人。何玥逝世后，父母含淚完成了女兒的心愿。此時，留給何玥父母的除了悲痛，還有治病欠下的巨額債務。社會各界行動起來了，為何玥父母送來捐款。這對夫妻謝絕了眾人的好意，一句：“我們還年輕，慢慢賺錢還吧！”的話語感動了無數(shù)的人。原來，面對他人的捐助，有一種選擇是有尊嚴的謝絕。

面對在街上乞討的人，你放下一張錢就離開，是對他人尊嚴的侵犯。這個時候，即使是饑寒交迫，“得之則生，弗得則死”的乞人也不會接受。即便是出于好意，他人也可能會因顧及尊嚴而拒絕。李維斯拒絕富人提供的大餐，在困窘中想出生產(chǎn)牛仔褲的創(chuàng)意，最終賺到了人生的第一桶金。“老干媽”陶華碧下崗后擺攤賺錢，拒絕領(lǐng)政府的“低?！?，創(chuàng)出辣椒醬品牌，收獲成功。面對困境，謝絕他人好意并不容易，但尊嚴卻是促使你前進的不竭動力。有尊嚴的謝絕，對處在困境中的人而言意義非凡。

泰戈爾曾經(jīng)說過：“生活以痛吻我，我要報之以歌?！泵鎸Σ黄诙龅哪ルy、貧困等，我們應該認識到他人的好意。但我們更應該有尊嚴的謝絕。只有憑自己的力量打拼，積極地面對困難，才會體味到成功時如雨后甘霖般的喜悅。

【得分點】

采用三個家庭角度，詳敘兩例，略說兩例，觀點明確，積極向上，正能量，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。

缺點：

1、說理略單向化，在尊嚴與接受的關(guān)系闡述簡單。

2、乞討者例子舉例不當，說理欠妥。

得分：22（一等）+20（二等）+7（較豐富）=49分

說明：內(nèi)容項

1、材料含意范圍內(nèi)，角度一類

2、全文中心突出（一類）

表達項：

1、文體特點突出

2論證過程緊扣尊嚴（拒絕）第四段用例：乞丐不貼切，李維斯老干媽貼切。

4號作文接受幫助

20+20+7-1=46分

哲學上說：“社會提供的客觀條件是人存在的基礎(chǔ)。”在當今社會，人與人之間的聯(lián)系密切，我們有時面對的困難需要他人的幫助，有的人欣然接受；有的人認為是以一種施舍拒絕了；而有人的接受后聲明一定會償還。

個人與社會是統(tǒng)一的，陷入困境時，在自己已束手無策時，不妨暫且放下面子接受幫助，度過困難后回報他人，這不就是尊嚴所在嗎？

著名的“鞋管家”創(chuàng)始人李朝杰一開始創(chuàng)業(yè)時可謂篳路藍縷。一朋友見他吃飯都成問題，把自己曾經(jīng)做過擦鞋的鞋箱給

了李朝杰。李朝杰猶豫過，但他還是從事了這一職業(yè)并告訴朋友，他朝一日賺錢后一定歸還。終于，憑著艱苦的勞動，他創(chuàng)立了擦鞋連鎖——鞋管家。

試想一下，如果他當年沒有暫且放下面子，輕視別人的幫助，認為那是對自己的侮辱，他可能現(xiàn)在只是個默默無名為溫飽奔波的人。他最終兌現(xiàn)了自己的諾言，把錢還給了朋友。尊嚴，從未被他丟下，接受別人的幫助對他來說，不是別人的輕視，不是別人的侮辱，而是朋友對自己的關(guān)心。只要自己靠雙手能回報別人，尊嚴則一路都在。站著的人不一定偉大，蹲著的人不一定渺小，站著做人，蹲著做事才是強者。正是這樣，他接受別人幫助的同時并沒有放下自己的尊嚴。

雷德蒙，英國著名400米短跑冠軍，因腳傷在1988年奧運會比賽兩分鐘前退出。1992年的奧運會，他等了四年，做了八次手術(shù)，為了只是心中的奧運金牌。但在離終點還有175米處，他始終是腳傷發(fā)作，對手都跑過終點后，美國一運動員返回到他身邊，陪他堅持“跳”到終點。

雷德蒙并沒有認為對手是故意同情他。他們深情地擁抱了并邀請他到英國作客。他接受幫助并不是因為自己的尊嚴丟了。他知道，尊嚴一直與他同在。奔向成功的終點只有快慢之分，而無勝負之分。正是這樣，他認識了一個作為知己的人。生活中，我們也會有需要幫助的時候，我們是回避別人的好意，還是接受后并給予回報，對以后的道路會有一些影響。學習中，當我們遇到不會的題，我們是主動接受別人熱情的解答，還是認為他只是在向自己示強呢？多一個朋友總比多一個敵人強吧！

接受別人的幫助，并不意味著丟棄你的尊嚴。在你接受和給予回報時，你的尊嚴一直都在。

【得分點】

與三號卷對照，觀點由家庭二延伸而來，幫助和材料內(nèi)容含義貼近，談物質(zhì)經(jīng)濟資助相關(guān)的幫助，符合題意。

第一例雷蒙德運動員之間支持鼓勵同情關(guān)心和作文材料捐助慈善幫助有較大區(qū)別，比較疏遠，占文章四分之一的篇幅，故基本內(nèi)容項綜合打分在二類上限（中心明確），結(jié)構(gòu)完整、立意深刻。

20+20+7—1=46分

導向：

1、用來說明幫助圓圈內(nèi)與圓圈外

2、中心突出，用來說明接受不損尊嚴（貼切）

5號作文自力更生，方能成功

20+18+7=45

一個為人慷慨，白手起家的富翁了解了三個困難家庭并給與援助，一家毅然接受，一家猶豫接受，而令我震撼的是一家謝絕了好意。我贊同謝絕好意的家庭。在人生的道路上，難免遇到困難與挫折，堅定信念，謝絕他人的好意，用自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福生活，自力更生，方能成功，成就未來。

面對著命運的不公，她毅然接受，面對著生活的困難，她坦然自若。霍爾金娜用自己的雙手，自力更生，創(chuàng)造出最美的輝煌。在成為體操運動員的前夕，她被眾多啟蒙教練拋棄，由于先天性身體的缺陷而不能當上一名出色的體操員。在困難面前，她不放棄，在訓練之時，她不后悔。曾經(jīng)，有一名資深的教練對泥沼中的霍爾金娜伸出援手，但被毅然謝絕，因為金娜相信，靠自己的雙手，她能打破命運，成為出色的體操員。果然，霍爾金娜用自己的雙手，超越了體操的界限，成為了舉世矚目的國家體操冠軍。誠然，謝絕他人好意，自力更生，能創(chuàng)造輝煌的成功。

他背負起家庭的重擔，窮是他唯一的特點，但他謝絕了他人的好意，自力更生，終于成就理想，他就是香港首富李嘉誠。在他父親死去之后，一個人背負著家庭的生計，學習后還要工作。有一名慈善家曾對李嘉誠一家伸出援助之手，但被他坦然拒絕。對于援助，他更想自力更生，用自己的雙手打造成功。面對工作的低薪，他不斷前進；面對貧困的折磨，他鎮(zhèn)定自若。最終，李嘉誠用自己的雙手打造出屬于自己的公司，并成為香港首富。顯然，自力更生，謝絕好意，能成就未來。

縱觀當今社會，許多有困難的人都盼望得到他人援助，而意識不到自力更生的重要性，導致社會上許多青少年失去就業(yè)機會，終日盼望有人相助而無所事事，守株待兔，最終一敗涂地。作為一名新時代的青少年，應該跟緊社會的步伐，努力就業(yè)，謝絕他人好意，用自己的雙手打造自己的幸福生活，才能成就人生，成就未來，“中國夢”的實現(xiàn)就指日可待了。

接受他人好意，并不是壞事；而謝絕他人的好意，自力更生，用自己的雙手打拼未來，贏得成功，不更是一件好事嗎？

【得分點】

用家庭三角度，立意同3號卷，充滿積極向上正能量。李嘉誠的例子較好的證明自己的觀點，但霍爾金娜的例子與作文立意材料較遠，使用不當，平實文章，無精彩，有的比較流暢，呈現(xiàn)出不平衡狀態(tài)。

得分：20（二等中）+18+7=45分

說明：含意內(nèi)，非由頭寫作，符合題意，思路清晰，文體特征清楚。

6號作文勇于接受，敢于回報

19+17+6-1=41

人生道路上的挫折，總會把我們打擊的遍體傷痕。如果這時候有人伸出援助之手，不要猶豫，這是一個機會，是上天給與的機遇。如果你認為這是對你的同情，那是錯誤的，對方?jīng)]必要同情一個不相識之人。面對挫折的人，勇于去接受，但不要忘記回報對方。

從前，有一個女大學生叫辛蒂，她不幸因化學實驗而染上了“多重化學物過敏癥”，這使她的生活發(fā)生巨變。她連化學物制品，如洗發(fā)水、香水等普通日常生活用品也會過敏，但這個社會并沒有放棄她。她住在一個特殊的房子里，過著與世隔絕的生活。辛蒂接受了社會各界熱心人的幫助，她努力研究關(guān)于化學物過敏的問題，還建了“化學物咨詢網(wǎng)”，引來了五千多名來自二十二個不同國家地區(qū)的人來注冊會員。她為的就是幫助那些受到傷害，與她一樣被化學物所傷害的人。辛蒂勇于

接受社會的幫助，并不覺得這是同情，她還抱著感激的心回報社會。最后，她獲得了非常光榮的“另類諾貝爾獎”。

現(xiàn)在，阿里巴巴董事長馬云，是家喻戶曉的風云人物。但是以前，他是一個生活困苦，卻有著遠大理想的人。他放棄從事教師這一職業(yè)，他認為，他可以做的更優(yōu)秀。他立志創(chuàng)業(yè)，但由于生活困難，只能賣點內(nèi)衣，小藥品等東西。在他身邊的親朋好友都很擔心。決定為他出錢又出力支持他。馬云沒有拒絕，他坦然接受，并承諾一定會償還。經(jīng)過他畢生努力，從翻譯社走到黃頁，再從黃頁走到建立了阿里巴巴，這一路走來，滿途的荊棘，終于闖出來一片天地。馬云成為了新一代的風云人物。通過別人的幫助，他不認為是一種同情，而這是一種支持，一種力量，所以他坦然接受了對方給與的幫助，并且承諾將來一定會報答。他做到了，這是一個傳奇。但他用行動證明了自己。

在必要時，接受幫助，那不是別人的同情，那是對方的一種支持與信賴。因為信任你的能力。

【得分點】

家庭二的角度，觀點表達清晰，例證角度，好處，緊貼材料作文，結(jié)構(gòu)完整，觀點清晰，平淡有余，文采略有不足，個別語病。開頭引申回報，中間把回報忘了。

得分：19+17+6-1=41分

說明：

二等符合題意，1、看材料把握

2、議論文水平

例子在捐助范圍內(nèi)

全文中心不突出，中心明確

內(nèi)容不如上篇內(nèi)容充實，論述多議論少。

表達二等，文體不合要求

7號作文成功與否，由心態(tài)決定

17+18+5=40

一位白手起家，成為富翁的人，他熱心于慈善事業(yè)，并且決定向三個貧困家庭捐助，然而每一家人對待他的同情給予了不同態(tài)度。

三個家庭對待富翁的捐助的態(tài)度，是否能夠反映出他們貧困的因由呢?

有一家十分感激地接受了他的捐助，對于我來說，家雖貧，但尊嚴不該貧！當面對金錢時，如果直接向它低頭，那么一個人最基本的尊嚴已經(jīng)銷聲匿跡，那么談何成功呢？或許也是情非得已，因家庭處境貧困，而收下別人的同情，故這樣來安然過日子的，心里會好過么？為何不看重自身尊嚴，做有骨氣的人？這家人終究無法擺脫貧困，只能看著別人臉色過日子，找不到自己在社會的價值，無法成功，最后，他得到的是金錢而失去了尊嚴。

也有一家人，認為這是一種施舍，拒絕了。這家人有尊嚴，有骨氣，但是他們以為這是一種施舍，不像得到別人的可憐，無法放下面子，也看不清事實。若他拒絕了富翁的捐助，那么他的家庭會保持現(xiàn)狀，無法擺脫現(xiàn)實的折磨，成功的路也無法踏上。最后，他得到的是尊嚴，而失去的是機會。

而其中一家他接受了捐助，并聲明一定會償還。這一家人既保住了自己的尊嚴，又為自己的家庭得到了基本的幫助。他接受了錢，而且聲明會償還，那么，他是有志氣有尊嚴的人，若不償還，那么這筆錢將會成為是一種施舍，而不是幫助，因此，他這種做法既得到了幫助，保護了尊嚴，又得到了一次成功的機會。我相信，這種人他將來會成功！并在社會中得到自身的價值。

成功與否，由心態(tài)決定。并非每個人都是富翁，但我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X，而是自身心態(tài)的定位，那才是決定你成功的源泉。人，首先必須要有尊嚴才能成為獨特的人才，而且要善用一切事物，不能因尊嚴而失去成功的機會，我們要做有志氣，有尊嚴的聰明人，而不是做一名向金錢低頭的人。

【得分點】

對材料的具體理解比較準確，否定家庭一、二的做法，贊成家庭三，但是觀點脫離于對作文材料解讀（頭兩段，末段）文不對題，中間三大段與文章觀點沒有合乎情理的論述。

得分：17（二類下）+18+5（略顯深刻）=40分

8號作文回報

16+15+5=36

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！备晃探o的捐助我們理應學會回報。受之滴水，涌泉以報。

命運給他蠟燭油盡燈枯，可它回報世人的是一屋子的光亮；命運給種子的一滴甘露，可它回報的卻是一大樹的陰涼；命運給貝多芬是一雙聾耳，可他回報給世人的是動聽的音樂。學會回報，盡管命運待你不公，也要懷著感恩之心回報他人，造福社會。

魯迅為報國三易其志。開始采礦為生的他，希望實業(yè)救國，但發(fā)現(xiàn)國人疾病纏身，便從醫(yī)，但后來他又發(fā)現(xiàn)，國人麻木，即使救了身體，但精神上還是腐朽，便決定棄醫(yī)從文，用筆去救國、救民，喚醒沉睡中的國人，魯迅以自己的一生來回報養(yǎng)育他的祖國。這便是涌泉的回報。當國家陷入危難時，挺身而出，用一己之力回報祖國，挑起中華民族的“脊梁”。

柏楊，一位“不為君主唱贊歌，只為蒼生說人話”的作家。他雖沒有大學文憑，卻著作千篇。他因說獲罪，獲罪十年，他因說靶罪也因說名世，不少商人幫他逃脫，不少政客為他說服，而他雖身困籠中卻筆行千里，一直在為社會的蒼生說話。

雖命運對他無情，但他卻一直回報社會，用自己的筆來針砭時弊，同時他也是在為養(yǎng)育自己的祖國做回報。

東北保安訾立憑著努力回報祖國與社會。一個小保安竟成為天津大學的學生，其中努力非同一般。他的精力是什么？感恩之心。對母親的、父親的、社會的、祖國的感恩就是他一直前行的動力。小時候因家中貧困，母親和父親拼命地供他讀書，卻最后也不得不放下書本，所以他長大后，努力工作，在一間學校當保安，一有時間便拿出書來讀，后來校長特批他在課室聽課，這便對他很有幫助，一顆感恩回報父母之心，使它不僅報答了父母的養(yǎng)育之恩，也達成自己的夢想。

其實，在生活中，我們并不需要做一些轟轟烈烈的大事在回報，或許只是一個考完試后對老師一個衷心的微笑，在別人幫助你時，一句深情的感謝，這便是回報，不能做到滴水之恩涌泉相報，也要做到滴水之恩滴水相報。

【得分點】

開頭解讀材料提出觀點很好，中間游離材料內(nèi)容含意，三個例子大而化之談回報感恩，還是在原材料感恩范圍內(nèi)，認識不到位。僅以材料為由頭引申話題，然后以自己為話題，完全離開材料談回報，中心明確，內(nèi)容充實，符合文體，語言明確。

得分16（符合題意二等下最低）+15+5=36分

9號作文選擇是一種態(tài)度

11+12+2=25分

面對富翁的無私捐助，三家人有著三種不同選擇，有選擇拒絕，有選擇欣然接受，有選擇償還。在漫漫人生路中我們會有很多選擇，但每一種選擇都反映出我們一種態(tài)度。

選擇是一種勇氣更是一種態(tài)度。

被外界評論為“心有猛虎，細嗅薔薇”的李安再次獲得奧斯卡最佳導演獎，這是對他的肯定更是對華人的肯定，自從李安拍完《色戒》后便銷聲匿跡，而他新拍的《少年派》更是連宣傳的氣勢也沒有，但是就是這部默默無聞的電影使李安再次獲得世人關(guān)注。有不少媒體在采訪李安問：“為什么你可以兩次獲得奧斯卡最佳導演獎？”李安說“因為我會選擇得失，我不會為了票房而去拍一些濫竽充數(shù)的電影，我們是導演就該一心一意拍劇，你只要拍好了票房自然就來了，這便是我的選擇?！?/p>

從李安身上我們不難看出李安的選擇，在現(xiàn)今大多數(shù)導演拍戲只是為了票房的風氣下，李安的選擇無疑需要更多勇氣，但同樣李安也用他的選擇告訴我們什么叫寧缺毋濫，也正是李安的這種不追票房一心拍戲的態(tài)度使他的每次票房都是大賣，所以選擇是勇氣更是態(tài)度。

選擇是一種良心更是一種態(tài)度。

小悅悅事件19位路人的漠視，這便是他們的選擇。這是一次良心的態(tài)度，這更是良心的選擇，但他們選擇了視而不見，這難道不是一個民族的悲哀嗎？在最近多地發(fā)現(xiàn)了校長對女學生進行了性侵案，頓時整個社會為之憤怒，大家微博上紛紛曬出“開房找我，放開小學生?！边@些為人師表選擇對小學生下手，這難道是湯姆良心的選擇，他們也有女兒，這到底是道德的隕落還是人性泯滅？這樣的選擇我們感到無恥，更為他們事后態(tài)度感到心涼。

習近平說過“中國夢”一次，同樣我也有我的中國夢，我希望大家的選擇可以對得起自己良心，我希望大家的選擇有利于他人，我希望選擇不僅僅是選擇更是一種態(tài)度，一種對社會對自己的態(tài)度。

我選擇，我態(tài)度。

【得分點】

開頭引用了原材料，是作為由頭，名目、頭套，把材料從亞馬遜扯到尼羅河，談選擇脫離了材料內(nèi)容?；痉项}意，有套作之嫌。

得分：11（基本符合題意）=12+2=25分

10號作文尊重別人的選擇

15+12+2=29

每個人都有自主選擇權(quán)，都是為自己的需要而選擇，每個人心理都不同，也不是同一階級的人心理方面都是同樣的所以我們要尊重別人的選擇。有一個白手起家的人，他以前是一個貧困生，他通過自己的努力，知識的運用，成為了富翁，他是一個為人慷慨，熱心于善事事業(yè)。

有一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情者幾個家庭的處境，在此他回憶了他以前貧困時的生活，他決定向他們這些貧困家庭提供捐助。

很快，他就去了第一個家庭捐錢，這個家庭十分感激，高興地接受了他的幫助，富翁感到自己的所作所為非常開心。然后他就去了第二個貧困家庭捐錢，這個家庭很猶豫地接受了，但聲明一定會償還，富翁聽了，很高興地說這家人很有動力。

最后，他去到第三個貧困家庭里捐錢，他開心地吧自己的錢捐給這家人，這家人很客氣地謝謝了他的好意，說認為這是一種施舍，所以這家人拒絕了。富翁眼看這家人太不給面子了，富翁拿著錢氣怒怒地跑回自己的公司了，富翁氣沖沖的拿著錢跑回來他的秘書見到了，就和富翁了解是什么事，富翁一字不留地說給了秘書聽，還說以后都不做善事了，秘書聽了就和他分析，每個人都有自主選擇權(quán)，每個人的心理接受也不同，每個人的需要也不同，還說，如果你不想喝水，別人死都要灌你喝，你會怎樣，富翁慢慢認識到，“尊重別人才是尊重自己”，所以，富翁從此以后也照以前一樣幫助別人，這讓她越來越開心，還自創(chuàng)標語：“尊重比人就是尊重自己”。

這個故事讓我們知道尊重別人的選擇，就是尊重自己，我們不能讓別人照著自己的思想去辦事，要懂得，不同環(huán)境，人的生活不同，人的生活需求也不同，不要麻木地要求別人，呀哦學會尊重別人，尊重別人的選擇權(quán)，這樣別人才會尊重你。

【得分點】

1、對作文材料擴寫為作文之大忌，簡單化擴寫

2、思想情理心理眼神之豐富

3、語言比較差

但緊貼作文材料行文，和9號卷選擇不同。得分15（內(nèi)容基本符合三等最高）+12+2=29分

11號標桿文

人生觀與人生

11+12+1=24

出生于同一個世界，我們了解著同一個國家，同一個社會，同一個環(huán)境。但是每個人是共性的同時也是個性的，形形色色的事情，構(gòu)建了我們獨特的思考方式與價值觀。而正是這點不和諧，卻如同漣漪在平靜的湖中散開，形成了我們隊同一事件的不同看法，同一事件的不同選擇。

正像寧鉑，上天給予了他“中國第一神童“的天賦，他也早早出名，進入”少年班“，但天資聰穎的他，卻不懂得正確的選擇。他如同火箭上竄，15歲就已進入中南科大學習，他從小心中最熱愛的是天文學，但他是神童??！在社會與自身壓力下，他選擇了理論物理，一門天才進修的學科。少年的他再成人的環(huán)境中日益沉默寡言。神童的擔子壓得他喘不過氣，他多次報考研究生，卻次次因為個人原因而退出。他的人生觀被扭曲了。他背負著神童的名稱，在一個陽光明媚的日子，向眾人宣布他將出家的消息，終于他拋開了塵世，浸溺禪學中。

而一個不同的人生觀，卻帶給了同為神童的陶哲軒不一樣的人生。他3歲的時候便被送入了小學的大門，但終日哭哭啼啼的他讓他的父母下定決心讓他接受循序漸進的教育，但他的天賦并沒有被浪費，他的課程由為香港大學畢業(yè)生的母親教授，同時他又可以開開心心的雨同齡的孩子處在同一個集體。者對他人生觀的建立有著很大的影響。當美國一所大學的招生來臨時，本來可以作為史上最年輕大學生入校的陶哲軒斷然拒絕了。正是這樣的人生觀，令陶哲軒這個歷史上最年輕的菲爾茲獎得主，獲得了人生的成功。

人生觀帶來著不一樣的人。如同阿育王，這名印度最偉大的君王，本是一個有著殘暴人生觀的暴君。他殺死了99位兄弟與十萬人才登上王位。但是血流成河的景象令他恍然大悟。他終于開了圣心，以義待民，以仁治世。可能成為暴君的他，因為人生觀而選擇了不同的道路。更如武悼天王冉閔，他派糧救民，自己卻帶兵搶胡人軍隊的糧食。即使他最后被腰斬，但他人生觀所帶給我們中華民族的氣節(jié)卻一直影響著我們，他是英雄！

當面對不同的事情，我們應該怎么做？面對捐助，有的人接受，有的人償還，有的人拒絕。這是他們?nèi)松^的不同所致。而我們的人生，也正是由我們獨特的人生觀所引導，而正是這樣，我們才有著與眾不同的人生與那未知的未來。

【得分點】

題目大，通篇談形而上的哲學大問題（語言稚嫩），勇氣可嘉，自不量力。結(jié)尾扣住作文原材料。

不要輕易判偏離題意，暗合還是基本符合，要仔細甄別，前面和結(jié)構(gòu)對接非常突兀，缺乏邏輯關(guān)聯(lián)。

得分：11（基本符合題意）+12+1=24分

第三篇：2017年高考作文標桿作文》(四)

2017 年高考作文標桿作文

（四）寫給外國青年的一封信 標桿七

親愛的朋友：

交際之美，美在分享；社會之美，美在大同。

近日，中國的“共享單車”火了，作為單車的交通工具，因為“共享”二字，有了全然不同的意義。有的人會說，“共享”真的會實現(xiàn)嗎？以目前的道德修養(yǎng)水平來看，“共享”似是存在問題的。

然而，更重要的是，“共享單車”代表的多是一種思想，是一種美好的社會愿景，也是一個能夠?qū)嵤┑那袑嵉谋忝窕A(chǔ)公共設施。

林達曾言：“每一個看似簡單的社會現(xiàn)象其實都只露出了冰山一角。”的確如此，“共享單車”的背后，是我們每個人愿意分享樂于服務他人的美好情愫。

也正如近來的中國高鐵技術(shù)輸出與美國的春田車廠的產(chǎn)業(yè)技術(shù)研討和共同提高，無私的中華民族正以合作共享的姿態(tài)大踏步地走在發(fā)展的道路上。

中國高鐵的技術(shù)伊始便走在了世界的前沿，現(xiàn)如今開始對附近的東亞國家進行技術(shù)上和硬件上的輸出和指導。這一幕似曾相識，百年前一個叫詹天佑的小伙子赴美學習，后來他成為了中國鐵路之父。如今中國交通便利，運輸發(fā)達，與百年前中美的合作與共同發(fā)展密不可分。

球場上流傳著這樣一句話：“偉大的對手通過相互學習使自己更偉大，也使對手更偉大。”

我想，中國這樣一條騰飛的東方巨龍，在自己充實自己不斷更高、更快、更強之余，也密切地關(guān)注著每一位朋友的進步和發(fā)展。

當今世界的主題仍是和平與發(fā)展，閉門造車并不能贏得成功。相反，成功需要我們每一個人打開緊密的封鎖的心門，需要每一個民族真誠地誠心誠意地合作交流。

這是屬于“共享的時代”，這是最好的時代。在這共享的時代序章里，你我可為同伴，可為競爭對手，但我們都明白，我們不是你死我活，我們將共赴美好前程。

這是貼上“共享”烙印的中國，友善而慷慨的東方龍正盤旋在世界的每一處，盡最大的能量為世界的穩(wěn)定和發(fā)展做著貢獻，在時代的推進中，與各個民族相互扶持，砥礪前進。

這是最美的中華民族； 這是最美的我們。

祝，“共享”之風輕拂你的面龐！

您的中國朋友

【評語】

本文選取“共享單車”“高鐵”兩個關(guān)鍵詞，以“共享”為切入點，傳遞出“互利互惠、合作共贏”的理念。內(nèi)容充實，中心突出，內(nèi)容項在一等上檔記分，記 20 分；

文章以書信的形式向外國青年介紹自己眼中的中國，意思逐層深化，結(jié)構(gòu)緊湊，語言親切自然，字跡美觀。表達項在一等上檔記分，記 20 分；

發(fā)展等級在“觀點有啟發(fā)性”“文句有表現(xiàn)力”等方面表現(xiàn)突出，記 20 分?？傇u：20+20+20=60 分。

標桿八

大國風范

在經(jīng)濟全球化的背景下，各國都面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)。有人選擇自保，有人選擇攜手互助。中國，一個屹立了五千年不倒，一個以和為貴的大國，在這一特殊時期展現(xiàn)著她獨一無二的大國風范，自身騰飛，也為世界經(jīng)濟的發(fā)展作出了突出貢獻。

隨著前往荷蘭的火車在義烏出發(fā)，隨著巴基斯坦第一大港建成，中國倡議的“一帶一路”建設有了實質(zhì)性進展。為西歐帶去物美價廉的小商品，給中國帶來各種歐洲的高端消費品，還拉動了沿線蒙古、中亞各國經(jīng)濟的發(fā)展。這條鐵路不僅加快中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動去產(chǎn)能去庫存，也滿足了歐洲市場的需求，可謂一舉兩得。

相比于英國脫歐，美國修墻，中國反而更加全身心地投入到全球化浪潮中，幫助第三世界國家走出困境，幫助陷入死胡同的國家重回正軌。經(jīng)歷史驗證，閉關(guān)自守不是出路，開放合作才能共贏，這也是深入中國人民內(nèi)心的一個真理。

習主席說：“不建中國的后花園，而需建設世界各國的百花園?！敝袊母哞F技術(shù)領(lǐng)先于世界，甚至有外國人專程來中國感受，驚呼：“座位很寬敞舒適，速度快到我們感受不到！”中國高鐵不僅速度快，服務好，環(huán)境舒適，最重要的是——平穩(wěn)。

前段時間有外國人在中國高鐵上作了個試驗，將硬幣立在車窗邊，可以全程保持不倒，只是在列車進站減速時才有晃動。不服氣的網(wǎng)友在日本高鐵也做了同樣的試驗，結(jié)果卻是根本立不起來?？梢娭袊哞F平穩(wěn)度多高了。

但中國沒有吝嗇自己的技術(shù)，積極推動高技術(shù)“走出去”。不僅承包工程，還讓美國的技術(shù)人員來華學習，開設專業(yè)課程專業(yè)培訓，將中國的高鐵標準推向世界，促進世界鐵路的革新與升級。

除此之外，中國也積極承擔國際責任，在聯(lián)合國氣候大會、G20 杭州峰會上多次表態(tài)，倡議各國改善氣候質(zhì)量，在國內(nèi)敢打敢抓，嚴控大氣污染，致力于還人民“藍天白云”，打響“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。

大國風范其實就是責任意識，中國在盡自己所能地謀求與世界各國的合作共贏，實現(xiàn)共同發(fā)展，致力于推動以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的國際政治經(jīng)濟新秩序的建成，處處彰顯責任意識，展現(xiàn)大國風范。

【評語】

本文選取“一帶一路”“高鐵”兩個關(guān)鍵詞語，論述了中國在經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展等方面與其他國家合作共贏、共同發(fā)展的理念，并以嚴控“空氣污染”等舉措為例展現(xiàn)中國的責任意識和大國風范。文章內(nèi)在邏輯一線貫通，且有層進意識。修辭上直接或間接引用中國對外宣傳相關(guān)話語，暗合“幫助外國青年讀懂中國”的寫作要求。

考生少年心性，竟能以國際視角，呈現(xiàn)今日中國之核心精神和豪邁氣概，又廣諳時事，對中國成就如數(shù)家珍，信手拈來。以有限的考試時間，作此宏大構(gòu)思，難能可貴。

內(nèi)容項記 20 分，表達項記 20 分，發(fā)展等級從“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”“文句有表現(xiàn)力”等方面記 20 分。合計 20+20+20=60 分。

第四篇：2013年湖北省高考作文標桿卷

2013年湖北省高考作文標桿卷

方圓之用（25+25+10=60）

辯證法的實質(zhì)在于對立統(tǒng)一，人生的智慧也恰在于此。所謂剛?cè)嵯酀?，所謂能屈能伸，所謂知黑守白，我無不在告訴我們：方圓之用，善莫大焉。

入世為方，出世為圓。

要論人之一生首先遇到的問題，當屬入世與出世之抉擇。有英雄如曹孟德對酒當歌，舳艫千里，山不厭高，求賢若渴，亂世之中盡顯英雄本色，當屬入世之典范；也有隱者如林逋，以梅為妻，以鶴為子，寄情山水，徘徊光影，不愧出世之楷模。

然而，視曹孟德之一生，豪情雖多，閑情恨少，觀林逋之一生，雖多閑適，卻少激越。但也有透徹的高人，游刃于方圓之間，出世之心做入世之事，功成之時激流勇退。漢初三杰之一的張子房，運籌帷幄之中，決勝千里之外，官封留侯卻功成名就之時退隱山林。一出一入，方圓之間，盡顯風度。

癡心為方，明哲為圓。

人生之理想、事業(yè)、感情，皆有癡心與明哲之二法，癡心者如尼采，醉心于自己的超人哲學，自己的熱血燒死了自己，落得一個發(fā)瘋的下場；明哲者更多，蕓蕓眾生之中多少人精于算計，深諳明哲自保之道，而歷史的淘洗卻隱去了他們的姓名，終被歲月遺棄。

尼采之癡心，使自己走向瘋狂；世人之明哲，使自己隱入庸碌。卻也有癡心而明哲之人如張大千，熱愛藝術(shù)也不排斥世俗，懂得進退之中見風華。癡心而明哲，明哲而癡心，方圓之間，盡顯智慧。

激進為方，漸進為圓。

再看國家民族之興亡，亦滿是方圓之道。法國大革命之狂熱，帶來了多少本可避免的殘殺，羅伯斯比爾之白色恐怖，更使人心惶惶。而德國民主改革之不徹底你，封建殘余充斥整個德意志，亦是過于保守之害矣。

歷史證明了，不論是法蘭西還是德意志，方圓只取其一，流弊無窮。相反,外有英國之光榮革命，保守中蘊藏激越，內(nèi)有中國之新民主主義革命，有進有退，能打能談。激進與漸進，方圓之間，耐人尋味。

方中有圓，圓中有方，方圓并舉，善莫大焉。

評：文章抓住方圓之間的對立統(tǒng)一關(guān)系立意，中心突出；主體部分從態(tài)度、情感、方式三個層面論述方圓之用。內(nèi)容充實，用例豐富典型簡練。內(nèi)容項給25分。

思路清晰，邏輯嚴謹，結(jié)構(gòu)工穩(wěn)，語意簡明、準確。

文章能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，見解獨到，觀點具有啟發(fā)作用。

第五篇：2014年廣東高考作文10篇閱卷標桿文

2014年廣東高考作文14篇閱卷標桿文及簡評

1號文

情感應被珍藏與回味

數(shù)碼時代的到來極大的激發(fā)人們的拍攝熱情，隨著一聲聲的“咔擦”，數(shù)以萬計的照片被不斷的誕生，他們有的躺在手機相冊里，有的冷藏在電腦里，但同樣逃脫不了的是被冷落的命運。為什么這些數(shù)量巨大且精美的照片，帶給我們的感動竟還不如幾張泛黃的老照片？

還記得小時候，在一個個陽光燦爛的午后，爸爸媽媽喜歡抱著我跟我一張張的翻老照片，并跟我講照片背后的故事。似乎歲月靜好，一種充盈的踏實感洋溢在空氣里。

但現(xiàn)在的年輕人似乎都少了這樣的“閑情逸致”，現(xiàn)在還有誰能真的好好整理這些照片并不斷翻看？照片被產(chǎn)生的太快太多，所以大家也漸漸不珍惜照片了。

不過，照片太多并不是情感被稀釋的原因，其實追根究底，是這社會發(fā)展太快而感情的沉淀卻需要時間。不管是黑白照片還是彩色照片，其背后承載的都是不變的人類的美好情感與對過往的紀念和緬懷。而變的是時代，是人心。我們總是像趕場一般急匆匆地做事。學生急著做作業(yè)，上班族急著上班，關(guān)注薪酬，向往“發(fā)財”。全社會似乎都陷于“急躁”的浪潮，不可自拔，大家的世界里早已濃墨重彩，哪有給感情的留白？于是乎，照片不斷被產(chǎn)生。卻不斷地被拋棄腦后。于是乎，照片便失去了其作為記憶和情感載體的價值。

數(shù)碼技術(shù)作為這個高速發(fā)展社會的產(chǎn)物，體現(xiàn)的是人們過快的生活節(jié)奏。發(fā)達的通訊技術(shù)同樣也減少了我們情感沉淀的時間?，F(xiàn)在不管是同學聚會，還是情侶約會，大家都不約而同的拿起手機刷微信、發(fā)自拍。這樣做并不利于情感的交流溝通。不要把最美的笑容留給電子產(chǎn)品，而忽略了你身邊的人。

難怪現(xiàn)在越來越多人懷舊，他們懷的不是“舊”，他們緬懷的過去人們注重情感交流與溝通的生活。現(xiàn)在大家雖物質(zhì)豐富了，情感與精神卻缺乏了。

情感要我們用心澆灌。情感理應被珍藏和回味。

2號文

時間被稀釋的“點滴”

手機被偷了。

我面色蒼白，渾身顫栗地站在喧囂的大街上。人來人往，川流不息，沒有人發(fā)現(xiàn)熱鬧的街市中如落冰窟的我。

口袋錢包背包翻遍了都沒有，找人借了電話，發(fā)現(xiàn)受一已關(guān)機，想是被人偷了。我寶貴的相片??！

失魂落魄地回到家，頭發(fā)散亂地坐在沙發(fā)上，淚水如巖漿滾滾滑落，炙燙了我的眼眶、面頰，卻抵不過內(nèi)心的創(chuàng)痛受傷。

媽媽從廚房出來嚇了一跳，急忙詢問事情經(jīng)過，現(xiàn)實蹙眉惋惜，卻突然會心一笑，放下手中的鍋鏟，樂顛顛地跑回房，出來時伴著蜜一樣甜的眉眼的，是手中一沓厚厚的相紙，我的嘴能塞下一個雞蛋，喔不，是橙子。

翻開相冊，我的眼淚再次流了下來，那時我和同學、我的寵物小貓、我和家人團聚中秋、我認真努力奮斗得焦頭爛額的模樣。一張張照片如流水，記錄著一張張或甜蜜，或悲傷，或可笑，或溫暖，或喜慶，或苦大仇深，或幸?？鞓啡缧▲B的模樣，摸著這些記錄著流水年華的相紙，我不僅感動于母親細心地偷偷為我把手機里珍貴的回憶變成實體，更驚異于這些實實在在能觸摸到的點滴歲月回憶。當我還沉浸在感動中時，媽媽已從房間里搬出一大沓塵封已久的相片。隨著信息時代的高速發(fā)展，人們變得瑞“忙碌”，有多久沒有靜下心來，安安靜靜地翻閱已經(jīng)走過的歲月，反思過去，展望更好的未來。

我們娘兒倆，因為“手機失竊”事件，歡快地坐在客廳的地板上，整理回顧這些或黑白泛黃，或彩色華麗的舊照片，看著母親年輕時代的嬌羞溫婉，看著結(jié)婚時的美麗動人，看著我剛出生時眉眼為睜的可愛模樣，看著我出去游玩摔倒了哭得稀里嘩啦的可愛窘態(tài)……點點滴滴的酸甜苦辣涌上心頭，我和母親沉浸在一種從未有過的喜悅之中。

電子的產(chǎn)品未嘗全信得過，照片雖泛黃陳舊卻能永存千年。歷史的文跡書籍被大浪淘沙洗了又洗，卻仍有珍貴地留存世人共享。

讓我們珍惜前人創(chuàng)造的紙質(zhì)照片，適時回憶生活的點滴，讓點滴的歲月通過一紙照片永恒地流傳下來。

3號文 禮物

時光任（荏）苒，記憶如梭，回不去的，是美好的時光，將點點滴滴串起，一份獨家的禮物一世留戀。

——題記

打開禮物盒，映入眼簾的是一臺年代久遠的萊卡相機，盒里還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機會，不可復制，無法刪除。

看著這厚重的年代感，仿佛歷經(jīng)無數(shù)主任記錄不同年代不同背景不同主人翁的華年依次出現(xiàn)在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿著禮物的新鮮感，第一次想到的竟是，讓它和數(shù)碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內(nèi)存卡竟然已滿，三千張的照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之后又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵小草，每一個場景幾乎都反復拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。

記憶仿佛重新加載了當時的情景，熱鬧的人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪伴在身邊，一起出行的那些人了。這個信息暢通的時代，總是急于與他人分享生活中的沒一件小事，將記憶的初衷改為告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪里了呢？

右鍵，點擊刪除，三千余張，竟剩下僅僅不到100張，是該開心，還是該反省？那獨家的記憶又該如何保存？就在這時，腦海里卻起卡片上的話，是啊，每一次快門，一次機會。電腦放著一張6個月時的照片，沒有底片，媽媽無數(shù)次描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長的印記？

我想，答案是：用心。在這個科技發(fā)達的時代，我們的注意力被分散得太遠，遠到忽略二樓生活的本質(zhì)，遠到我們忽略了身邊的小事，遠到我沒忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點滴。

謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。

4號文

勿稀釋那珍貴的“點滴”

在黑白照片的年代，記錄著人生重要瞬間的照片，翻看中，喚起如潮的記憶，但其紙片漸漸發(fā)黃，變得模糊，然而進入數(shù)碼時代后，照片天天變新，即使用不泛黃，但被珍惜的“點滴”，似乎也被稀釋了。

你，是否屬于天天玩微信，刷朋友圈，曬靚照的一員？倘若是，那你是否淡忘了很多開心的時刻？

在科技迅速發(fā)展的時代，在這數(shù)碼技術(shù)的時代，相機，人皆有之。因此，每天都能看到微信好友在網(wǎng)上曬自己的靚照，所以網(wǎng)上才會有“真言”：曬完自己靚照，曬自己孩子靚照，曬完孩子靚照，曬寵物靚照。那么，在這么多靚照的儲存下，你是否還有像在黑白膠片的時代那樣，每天抑或有空拿出來看一看，懷戀一下？即使有，相信也是快速瀏覽罷了。

在每日更新的照片中，人自然而然會對某些原本珍惜的時刻淡然，也許拿出一張很開心的照片，你也已經(jīng)忘記自己當時為何笑得如此開心的了，這也是數(shù)碼時代的悲哀之處，即使照片不再泛黃，用不模糊了，但，記憶似乎變得模糊。

其實不僅僅是照片如此，書籍亦是如此。在這新時代，繁忙的人生，人們似乎開始迷戀快餐式閱讀，淺閱讀等途徑，但在這淺閱讀中，人們自然而然的失去品味經(jīng)典名著的樂趣，很多該被記住，值得洗洗品味與珍惜的段落，似乎也被人忽略。

快餐式閱讀雖然能在網(wǎng)絡上進行，使得不浪費紙張，但是，你也不會珍惜文章的內(nèi)容，使得文章失去它原本的價值。這是否是快餐式閱讀的悲哀呢？

人難免都會這樣，在罕見的事物面前，會顯得更加珍惜，即使照片已經(jīng)泛黃，紙張已經(jīng)殘破，但在屢見不鮮的事物面前，就會不那么珍惜，以至于在快速瀏覽與頻繁更換的數(shù)碼時代，值得珍惜的點滴瞬間被稀釋，值得珍惜的名著在網(wǎng)絡上被快速閱讀中被忽視其當中的價值。

勿稀釋那珍惜的點滴，即使它永不泛黃，永不模糊，也請你珍惜，記住，因為那是你人生的重要瞬間。

5號文

不被稀釋的“點滴”

數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。然而，只要我們能重視，當我們能慢下來查閱每一張照片，它也能喚起許多永不褪色的記憶。值得珍惜的“點滴”也將不會被稀釋。

數(shù)碼技術(shù)的時代，相冊一本又一本，網(wǎng)絡上許多記憶的照片一頁又一頁。當時記得我們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴，或許早已被我們稀釋,曾經(jīng)的友情、愛情也漸漸地被我們自己給遺忘，值得珍惜的“點滴”被稀釋了我們不覺得很可惜嗎？因此，我們要慢下快速瀏覽的腳步，選擇慢慢去查閱每一張照片，享受過去美好的回憶、美好的樂趣。在頻繁的工作中，有時也要慢下腳步，回憶過去，過去是多么的美好，是多么地珍貴，喚起你永不褪色的記憶，“點滴”將不會被稀釋。尋回過去珍貴而又純真的友情，使它們永不泛黃，永不模糊。

當今中國，隨著科技的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷上升，也有許多中國的點點滴滴，然而在科技的迅速發(fā)展中，許多“點滴”也似乎被稀釋了，例如中華民族的傳統(tǒng)美德也漸漸地變淡，年輕一輩不讓座在公交車上時常出現(xiàn)，因為壓力緊張而忘了回去看父母而遺忘了孝道也經(jīng)?？梢姟ｋS著迅速發(fā)展，但人們的精神文明素質(zhì)卻沒有上升，并且在下降，一些商家一切為了錢的利益而不斷侵犯消費者的利益，這類事情在當代中國不斷地發(fā)生。那么中國??！你是不是應該慢點走呢？慢下進行的步伐，提高人們的文明素質(zhì)，傳承好中國的傳統(tǒng)美德，將過去值得珍惜的點點滴滴重新變濃。讓這下過去的“點滴”不被稀釋，不會被遺忘。

中國??！你該慢點走，看清每一片中國特色的照片，使中國值得珍惜的點滴不被稀釋。

6號文

科技，不會稀釋值得珍惜的點滴

隨著時代的步伐，膠片的時代已經(jīng)與我們遠去，我們進入了數(shù)碼技術(shù)時代。我們的照片從黑白變成彩色，從很少變成很多，但是我覺得盡管如此，那些值得讓我們珍惜的“點滴”仍然是那么的濃。

翻開自己的相冊，我發(fā)現(xiàn)我也經(jīng)歷了從膠片到數(shù)據(jù)的替換過程。小時候的照片總是發(fā)現(xiàn)是在家里人辦喜事時拍或一起外出游玩時拍下的，每次看到會勾起我許多的童年回憶，想起了許多“重要時刻”，但是看著這些我總會覺得少了些什么。但當我打開QQ空間的相冊時，我終于知道少了的是日常生活的點點滴滴。日常生活的額點滴其實也有許多事值得我們回憶的。每次看到那些“重要時刻”拍下的照片我依然與當初一樣，喚醒那些深刻的記憶。但是，在看日常照片時，其實也是能后發(fā)現(xiàn)其獨特的美麗，也能給與我們深刻的回憶。深刻的記錄并不會因為日常生活點點滴滴的記錄增多而沖淡，只會增加你更多的，美好的回憶。

還記得我的一位老師，在連堂課的課間秀起了自己兒子的照片，看著那一張張平凡的、日常生活的照片，我的同學跟老師一樣總會掛上一絲的微笑，紀錄著日常生活點滴的照片，也是能夠給我們帶來幸福的。隨著照片一張張的切換，突然之間冒出了一張老師的全家福，我和我的同學看上去沒什么特別的感受，然而我卻能感受到老師與之前看那些照片不一樣的感情在里面，像是回憶，但是總能從她的眼中讀出一種只屬于他的幸福。照片增多，并不會影響我們對那些時刻的感覺，因為那些時刻的記憶與感覺總會保存在我們心中最深的地方，當我們重新發(fā)現(xiàn)時，總會從心中激發(fā)出來。

技術(shù)的提高更有利于人們記錄人生的幾個瞬間，因為有了新技術(shù)，我們想一直保留的再也不會泛黃變得模糊，我們能把這一瞬間，以最漂亮、最新，最好的面貌保存下來，無論是幾年，還是幾十年后，我們?nèi)匀豢梢钥吹侥且粋€最美好的瞬間。

值得珍惜的“點滴”，不會因為技術(shù)的提高，照片的增多使其味道被稀釋，反而因為技術(shù)的提高，我們能發(fā)現(xiàn)生活中更多美好的瞬間，并且讓這些最好的記憶以最好的姿態(tài)保存下來。

7號文

數(shù)碼時代“點滴”被稀釋

黑白膠片的時代，照片很少，雖然照片日漸泛黃，但每每喚起人們永不褪色的記憶。數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，雖然從不泛黃、永不模糊，但值得珍惜的“點滴”被稀釋。對于本人來說，我更熱衷于前者。

數(shù)碼時代，由于信息量大，快速瀏覽，“點滴”被稀釋。

隨手拿起手機，微信群里早已無數(shù)條信息了：翻開微博，無數(shù)條轉(zhuǎn)發(fā)。評語涌進你我的視線。朋友隨手發(fā)的照片，就會成為大家評論的焦點，可是轉(zhuǎn)過頭，又是下一張照片，可當你查閱所有信息后，你可否有發(fā)現(xiàn)，可有你記住的照片呢?鮮有人會記得住。更別提珍惜了。

反而在黑白膠片的時代，照片少卻讓人回味無窮，每每看到的倍感溫暖。所以快速的瀏覽“點滴”被稀釋。

手指一動，屏幕不知已滾動多長，剛發(fā)的照片也不知被誰的照片給頂了下來，找也找不著了。剛想拉回看看，結(jié)果手機一直在震動中，一查看已經(jīng)是無數(shù)條未看信息了。數(shù)據(jù)更新快，有時溫暖還未來得及細看、品味，照片已經(jīng)堆滿了一堆未查看的，這未免讓人覺得乏味。盡管照片隨手拍，記錄著每個人的生活中點滴美好。但是當我們想細看時，早就被下一張、下下一張所替代。到最后，我們再往回回想它時，卻沒有了激動、感動，只有平靜地滑下另一張。所以數(shù)據(jù)更新快，而我們的情感不能隨其更新速度，再珍貴的生活點滴也只是一瞬罷了。

數(shù)碼時代，不泛黃、不模糊，“點滴”被稀釋。

看過馬年春晚，相信各位會對大萌子留下深刻的印象。大萌子的父親用相機，每年在同一個地方拍下與女兒的合照。盡管照片微微發(fā)黃，但是記錄了大萌子與她父親的美好時刻，就連同別人也感受到了他們的愛。照片褪色可記憶是永不褪色的，并且隨著時間越久、照片越泛黃，回味起來更香醇。

可是在現(xiàn)實生活中，有些人就極度熱愛用數(shù)碼工具來記錄生活的點滴，只是為了炫耀不是用來回憶。數(shù)碼時代，人們快速瀏覽，頻繁信息更新、不泛黃、不模糊，都會使“點滴”被稀釋。拿起你的相簿，共同回味屬于你自己永不褪色的記憶。

7.珍惜生命中的“點滴”

在歷史長河中重拾那微不住道的人生“點滴”，珍惜它，匯集它。那么生命也會因此而變得更加地精彩，更加地不平凡。短暫的生命時光，我們應該學會珍惜生命中的每一處“點滴”。

照片是記錄的“點滴”的一個媒介。在黑白膠片的時代，可以和家人、朋友拍張照片是一種奢望不過的機會。記錄人生的幾個瞬間，記錄生命的幾個“點滴”……在家人一次次地翻看，這些照片能讓家人的腦海中再次勾勒出那生命中的記憶。隨著科技的進步社會的快速發(fā)展，在這數(shù)碼技術(shù)的時代，更易拍照，隨之，照片也多了，可以和別人分享得到，但是，在網(wǎng)絡上快速瀏覽和頻繁的更新下，即使值得珍惜的照片，值得回味的“點滴”也會隨之而被稀釋。那么，盡管再多的點滴也沒用。因為不懂得去珍惜它。由此可知，作為我們自己生命的主宰，也應該讓生命過得精彩，正因為生命需要精彩，所以，面對生命中的“點點滴滴”，應持有一種珍惜之心。

照片能留住這瞬間，記錄這瞬間的記憶。生活中的“點滴”也可讓人變得有不一樣的習慣。

回首過去曾記否，大名鼎鼎的一本藥書名《本草綱目》嗎？這是由李時珍著作的一本對在醫(yī)學界上作出巨大貢獻的醫(yī)學著作，李時珍懂得了解身邊之事，有著一種敢于嘗試的心態(tài)，知道注重發(fā)生在自己生命中的“點點滴滴”，所以他在她的生命中留下精彩的一段，由此可知，不僅是過去還是現(xiàn)在，或者是未來，面對生命中的點滴，都應該將它好好的珍惜。

古人的珍惜之心教會了現(xiàn)在的我們，讓我們零落到了去珍惜生命中的“點滴”的魅力所在。讓我們從中可以得到升華。

生命中的“點滴”，鑄造了我們?nèi)松械牟黄椒?。在生命的長河留下不一樣的精彩，珍惜生命中的任何一點滴，珍惜記錄的記憶。在人生的漫漫旅途上需要我們?nèi)ビ涗泴儆谧约旱摹包c滴”，并懷著一顆珍惜的心去珍惜它、感受它，人生因它而變得更加精彩。

珍惜生命中的“點滴”，擁有不平凡的人生，朋友，請珍惜之。

8號文

少且珍，多則淡

黑色膠片年代，照片少，家人每次翻看都喚起記憶。如今數(shù)碼技術(shù)時代，照片多，人們上傳分享便利，淡很容易稀釋值得珍惜的點滴。我認為少則珍貴，多則平淡。

物品少則珍貴，多則平淡廉價。

俗話說：物以稀為貴。古往今來，人們均是如此。哪些物品稀缺，哪些物品則更珍貴。正如黃金，眾所周知黃金昂貴，比起常見的鐵和鋁，更能體現(xiàn)黃金的昂貴。金子之所以昂貴，因為全球總金量低，鐵和鋁之所以便宜，因為它們在地球上的儲量多。照片也是如此，黑色膠片時代照片少，人們都珍惜；現(xiàn)在照片多得數(shù)不勝數(shù)，人們便覺得沒那么重要。因此，少則珍貴，多則平淡。

人們說的話也如此，多則珍貴，少則平淡。（觀點錯誤）

如果一個人在你面前說千言萬語，你可能一句話也記不住，如果那個人在面前沉默寡言，他的每一句話你都可能牢記在心。諾貝爾文學獎獲得者莫言說過，小時候，他話特別多，別人都不喜歡聽他講話，父母也叫他少說話，所以后來他說的話，別人都特別認真聽，甚至能記住。如果莫言仍像以前那樣話多，人們都將他的話不在意，正如窮人家渴望吃上鮑魚、魚翅，所以珍惜每一次吃鮑魚的機會，而富人常常吃，則喜歡清茶淡飯。因此，少則珍，多則淡。

人們見面也如此，少則珍惜，多則隨意。

古時候人們分別便難以重聚，故別離時多揮淚相別?，F(xiàn)在交通發(fā)達，人們分別甚至給一個手勢就走了。正如我們小時候上學，只是平淡地說一聲就去上學，而回來時也只是說一聲。而當我們在外拼搏，很少回家時，離家時經(jīng)常是難分難舍的，重復太多，人們會厭倦，經(jīng)歷得少，人們會珍惜。因此，少則珍，多則淡。

9號文 美在心靈深處

無憂淡泊地生活，并能以淡泊地態(tài)度去對待生活中的繁華與誘惑，讓自己的靈魂安然入睡，這樣的人給予自己像云朵一樣輕松，給予別人是湖泊一樣寧靜。問世間何為最美？美在心靈深處的一點心燈。在車水馬龍的喧囂聲中，追逐著金錢和名利的現(xiàn)代人只能看到事情的表層含義。他們不會用心體會，用情感區(qū)體驗。也許生活充實，但精神世界呢？

在漫無邊際的田野中閑庭信步，在潺潺的小溪旁低吟清唱；在綿綿的細雨中接受洗禮；在滿月的銀灰里想入非非。打開心的天窗，讓自己的靈魂，描繪出一份絢爛的漫話。

黑白膠片的時代，無論你有多姿多彩，它只會兩種顏色；一是黑色，二是白色。它們記錄著人生的幾個瞬間。時光一天天的費事，在一次次的翻看中，它喚起了許多永不褪色的記憶。黑白膠片的時代漸漸模糊了。

我們要時時保持心的潔凈，就像一顆透視世界的明珠。

我們要時時保持靈魂的清醒，就像頭頂上湛藍的蒼穹。

我們要時時堅持自我的追求，就像大漠里展翅飛翔的俄沙鷗。

曾經(jīng)，尋找美德的棲息地，想做一名放蕩不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨立；在微雨中看飛燕；綠柳如煙墨筆生香。但求在華美的錦緞上留下自己韻短二味長的一筆。

美在心靈深處。心靜似云，有聚的濃烈，也有散的寡落；心靜如水，有靜的輕柔，也有凍的洶涌。排除紛紛擾擾的世界，讓自己的心靈陪伴者我們，將這生命的旅程進行到底。

在車水馬龍的時代里，人們的生活的步伐飛快地流動。數(shù)碼技術(shù)時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽中被稀釋了。

傳說中有一只鳥為了能勝過夜鶯的歌聲，它始終題金子般緘默著，知道遇到那棵荊棘樹之前。就像黑白膠片與數(shù)碼技術(shù)一樣，黑白膠片不得不驚訝現(xiàn)代的科技。這是荊棘鳥的選擇，做自己但求無悔。

夜深人靜十分

朵朵鵝毛大雪飄落

幾百年，幾千年

無論世界如何變化

總會沉醉于靈魂中

因為美在心靈處

10號文

時間流逝

時間悄悄滴離開，眨眼間我們由無知的小屁孩變成有義務的青年。在這眨眼間，我們的喜、怒、哀又有多少在我們的腦海中流轉(zhuǎn)著。

時代的發(fā)展，曾經(jīng)科學家也保存人們自己美好的回憶，發(fā)明了黑白膠片相機，它能喚走記憶，但時間流逝，照片也泛黃、模糊。數(shù)碼技術(shù)更新也被稀釋，記憶總抵不過流逝。

時間流逝，我感到了害怕。因為時間會帶走我所有最愛的額東西。在這段日子里，爸爸變老速度加快了許多。面上的皺紋插進了他的面頰，頭發(fā)也變得稀疏。以前大方、隨意的心態(tài)也變成遲疑和爭執(zhí)。時間流逝，不得不說他真的上年紀了。但在我心中你依然成熟穩(wěn)重。

時間流逝，我也感到幸福。從小到大，爸媽的愛一直保護著我，傳授我生活技巧，讓我能在這社會上立足。

時間一分一秒地流動著，我真想在這一秒停下來，讓我停下筆，感受一下我曾經(jīng)多少次在這一秒失去報答愛意的一面‘時間流逝，我真想自己是一直小鳥，在天空毫無阻礙地往前飛，珍惜自己的分分秒秒，死在拼搏與付出當中。我也想是太陽，用我光芒、照耀著大地，讓需要我的地方，讓珍惜分分秒秒呼吸植物交換的一個大營救。為世界生命添上一段完美的句號。

記憶抵不過流逝，想象的東西只不過是一個假想，它總會讓人迷茫，迷茫在糊里糊涂的離去。但在現(xiàn)實的世界里，我們想要什么，做什么，不要讓自己的夢想變成假想。

時間歷時很可怕，所以我們要珍惜。不要讓它一晃而過。我們要把過去的補上來，現(xiàn)在的保持住。那么，就算是失去，我們也得到了不死的精神記憶。

再美的花也會凋謝，再長命的生物也會死亡，再美的世界也有羞事發(fā)生。抓緊時間，不要讓時間溜走，溜了也要追。讓生命往前沖。