第一篇：《我與母親有個約會 暨 國際勞動婦女節(jié)》主題班會 主持稿

母愛主題班會主持稿

1主持人：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

主持人；讓我們走近生機勃勃的三月，共同迎接溫暖的國際勞動婦女節(jié)。2主持人：首先，讓我們了解三八婦女節(jié)的來歷，有哪位同學(xué)能說一說?

（1908年3月8日，15000名婦女在紐約市游行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬與享有選舉權(quán)，禁止使用童工。

1909年3月8日，美國女工舉行規(guī)模巨大的獲得，要求增加工資、實行8小時工作制和獲得選舉權(quán)。這是歷史上勞動婦女第一次有組織的群眾斗爭，斗爭得到全國乃至世界其他國家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應(yīng)，最后取得了勝利。1910年8月，在丹麥?zhǔn)锥紘H社會主義者第二次婦女代表大會。出席會議的17個國家的代表討論了保護婦女兒童的權(quán)利，爭取8小時工作制和婦女選舉權(quán)問題?？死げ烫亟鸪h，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭日，得到與會代表的一致?lián)碜o。

1911年的3月8日為第一個國際勞動婦女節(jié)。)

主持人；感謝你精彩的回答，翻開一頁頁歷史的吏冊，記載著多少女人可歌可泣的光輝歷程，人們不會忘記她們，世界不會忘記她們，歷史更不會忘記她們。女人是中華民族的驕傲，是全人類的驕傲，女人的功德與日月同輝，與天地共存，這是人類的共識，世界的認同。女人不是弱者，女人是偉大的。因為沒有母親就沒有人類，就沒有社會。同學(xué)們，你們知道有哪些杰出的女性嗎？

主持人：說得真好，這些偉大的女性每一人都是一朵鏗鏘玫瑰，永不低頭，永不言棄，堅強追逐夢想，終于成就一片輝煌。

主持人；為了讓我們健康幸福地成長，母親，付出了許多。下面，請欣賞獻給所有母親的詩——《》，表演者：譚天浩，韋筱珂。大家掌聲有請。

主持人：謝謝兩位同學(xué)，一首《

》會讓我們更加了解母愛的偉大，會讓我們更加懂得回報。別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了。主持人；說得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻卻不計回報。生活中，點點滴滴都是母親的關(guān)懷，點點滴滴都是母親的愛，讓我們一同欣賞那些感人的瞬間。(放圖片)主持人：剛才那些真實的圖片讓不少同學(xué)濕了眼眶，其實，無論滄海桑田，歲月變遷，不變的永遠都是濃濃的母愛。母愛一直伴隨著我們成長，也許是一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋粋€會心的微笑，一首動聽的歌曲。我們的幸福與快樂，就是父母最大的心愿。下面，讓我們來做一個小游戲“心心相印”，請大家積極參與。（問題均讀兩遍）

主持人：請仔細聽問題，1、媽媽的生日哪一天？ 媽媽最喜歡的食物是什么？

主持人：請聽第二題：

2、媽媽最喜歡顏色是什么？媽媽最喜歡的運動項目是什么？

主持人：第三題：媽媽的最大愛好是什么？媽媽最喜歡的動物是什么?

主持人：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與，看來每位同學(xué)對媽媽的了解程度不一樣，假如你對游戲中提到的問題還不能很準(zhǔn)確地回答，請你今天回家后一定

要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們。

主持人；作為子女，我們不能不懂得感恩，我們應(yīng)該用怎樣的方式來表達對女性的愛呢？

主持人;世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

主持人；到了這里，讓我們用歌聲祝愿天下所有的女性永遠美麗，永遠年輕，三八婦女節(jié)快樂，下面請聽歌曲《 》，表演者：。大家掌聲鼓勵。主持人；最后，我們的班會接近了尾聲，老師聽了同學(xué)們的肺腑之言，一定有什么話要跟我們說，有請韋老師!韋老師；

齊；三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。

齊；讓我們在接受愛的同時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

齊：初一十七班本次《感恩的心 暨

國際勞動婦女節(jié)》到此結(jié)束，感謝大家的參與。

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩； 勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；

我們決不辜負你們的一片苦心

1、親愛的媽媽，平時您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點家務(wù)吧。

2、可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！

3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧！

4、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛。

5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？

7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧！

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！

第二篇：我與明天有個約會主題班會案例

我與明天有個約會主題班會案例

一、活動導(dǎo)入

師：一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。時間如梭，多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀。那就請同學(xué)們在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會?！拔遗c明天有個約會”主題班會現(xiàn)在開始！

二、活動-----討論對各種職業(yè)的見解。

師：首先，我們一起來做個小游戲，我的手中現(xiàn)在有一些卡片，請同學(xué)們在上面寫上自己最喜歡的職業(yè)，接下來我們請幾位同學(xué)上來每人抽取一張，來談一談他們自己對這些職業(yè)的了解。

學(xué)生都很認真的寫，寫好后投入事先準(zhǔn)備的紙盒。

師：同學(xué)們都寫好了，有誰愿意試一下呢？

學(xué)生踴躍舉手。

甲生：我抽取的是廚師。廚師要會煮一手好菜，要會品菜。

師：是的，廚師這門職業(yè)還需要一個好身體，有健康證、廚師證。

乙生：美發(fā)師。美發(fā)師需要一手好手藝，會理發(fā)，會做頭發(fā)。

丙生：英語翻譯。需要懂英語，會講英語。

師：不僅僅是會，還需要非常流利，需要過級，拿到對應(yīng)的級別。翻譯除英語外，還有許多語種，如法語、德語、越南語等。

丁生：警察。會格斗，正直，公正。

??

師：通過這個小游戲，相信大家對這些職業(yè)有了更全面的了解。那你的明天是什么樣的呢？如何實現(xiàn)呢？下面，我們來聽一聽一群來自英國的男孩他們對于明天有著怎樣的見解。希望對你們有所啟發(fā)

三、演講《英國男孩的故事>>

師：有個叫申科爾的英國教師,在整理閣樓上的舊物時,發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊.它們是25年前皮科金中學(xué)40位孩子春季作文,題目叫<<未來我是......>>.申科爾順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了.比如有個叫彼得的學(xué)生說,未來的他是海軍大臣,因為有一次他在海中游泳,喝了3升海水都沒被淹死;

還有一個說,自己將來必定是法國的總統(tǒng),因為他能背出25個法國城市的名字,而同班的其他同學(xué)最多只能背出7個.最讓人驚奇的,是一個叫戴維的盲學(xué)生,他認為,將來他必定是英國一個內(nèi)閣大臣,因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣.總之,孩子們都在作文中描繪了自己的未來,有當(dāng)馴狗師的,有當(dāng)領(lǐng)航員的,有做王妃的......五花八門,應(yīng)有盡有.申科爾讀著這些作文,突然有一種沖動----

何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了25年前的夢想.當(dāng)?shù)匾患覉蠹埖弥倪@一想法,為他發(fā)了一則啟事.沒幾天,一封封來信向申科爾飛來.他們中間有商人,學(xué)者及政府官員,更多的是沒有身份的人.他們很想得到兒時的夢想,并且很想得到那本作文簿

申科爾按地址一一給他們寄去.一年后,申科爾身邊僅剩下一個作文沒人索要,他想,這個叫戴維的人也許死了,畢竟25年了,這期間什么事情都有可能發(fā)生.就在準(zhǔn)備把這個本子送給一家私人收藏館時,申科爾收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信.他在信中說,那個叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時的夢想,不過我已經(jīng)不需要那個本子了,因為從那時起,我的夢想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過.25年過去了,我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想.今天,我想通過這封信告訴其他的同學(xué),只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝,總有一天它會變成現(xiàn)實.布倫克特的這封信后來被發(fā)表在<<太陽報>>上,他作為英國第一位盲人大臣,他用自己的行動證明了一個真理:

假如誰能把15歲時想當(dāng)總統(tǒng)的夢想保持25年并不懈努力,那么25年后他就一定是總統(tǒng)了.師：明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實現(xiàn)呢？就是知識!“知識改變命運”，說的就是這個道理！

明天，是一個可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個閃光點，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利的女神就會引領(lǐng)我們到達她的彼岸。

四、歌曲欣賞

《我的未來不是夢》

五、教師寄語

師：多么高亢激昂的豪情?。⊥ㄟ^今天的班會，同學(xué)們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天努力，為理想奮斗，為明天喝彩吧！—— 因為

齊：因為，我們和明天有個約會。

六、教學(xué)反思

這節(jié)課各個環(huán)節(jié)還是銜接的很自然的，學(xué)生對第二個環(huán)節(jié)特別感興趣。課后問他們，原來是可以了解更多的職業(yè)需求，知道自己向往的職業(yè)需要什么，好朝著那個方向努力。校園職業(yè)板報出了后，學(xué)生對職業(yè)也有了更多的了解，所列出的職業(yè)也五花八門，不像上一屆所帶的初三，問及有哪些職業(yè)時，根本說不出幾個。我認為多給他們一些這方面的知識還是必要的，讓他們有一種危機感，一種壓力，知道一門職業(yè)不是隨隨便便就能夠勝任的，促使他們?nèi)ビ霉W(xué)習(xí)，朝著自己喜歡的職業(yè)努力，而不是蒙混度日，等著初三畢業(yè)好去打工。

第三篇：“我與明天有個約會”主題班會教案

“我與明天有個約會”主題班會教案

課

題：我與明天有個約會

時

間：2013年9月25日

參加班級：九年級2班

教育過程：

一、開始曲《奔跑》。

女：在班會開始前，請全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）

齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。

二、導(dǎo)入班會主題。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會現(xiàn)在開始！

三、詩朗誦《我與明天有個約會》。（背景輕音樂《追夢人》）

女：首先，請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。（朗誦完）

四、學(xué)生自主討論“明天”。

男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會有一些觸動呢？下面請同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。（3分鐘）

五、學(xué)生發(fā)言。

女：我想，各位同學(xué)對自己的明天都會有自己獨特的想法，會有許多美好的憧憬，會有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學(xué)代表與大家談一談你對“明天”的暢想。（4-6人發(fā)言）

六、小結(jié)。

男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量?！辈诲e，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。

七、過渡到“今天”。

女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達明天。那么，在明天還沒有到來之前，我們應(yīng)該如何度過一個又一個的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學(xué)習(xí)，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。

八、學(xué)生發(fā)言。

男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢？下面不妨請部分同學(xué)來與我們交流一下自己的心得體會吧。（4-5人發(fā)言）

九、老師代表發(fā)言。

女：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標(biāo)前進！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點建議和希望。（約5分鐘）

十、班主任總結(jié)。

男：數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個人如果所擁有的理想都不能實現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ凇懊魈臁边@個話題的看法。（約5分鐘）

十一、結(jié)束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢》)

女：多么高亢激昂的誓愿?。⊥ㄟ^今天的班會，同學(xué)們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！——

齊：因為，我們和明天有個約會。

男：我宣布，902班“我與明天有個約會”主題班會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)。再見！

第四篇：主題班會“我與明天有個約會”串臺詞

主題班會“我與明天有個約會”串臺詞

一、開始曲《奔跑》。

女：在班會開始前，請全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）

齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。

二、導(dǎo)入班會主題。

男：我宣布，初一四班班“我與明天有個約會”主題班會現(xiàn)在開始！

三、詩朗誦《我與明天有個約會》。（背景輕音樂《追夢人》）

女：首先，請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。（朗誦完）

四、學(xué)生自主討論“明天”。

男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會有一些觸動呢？下面請同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。（3分鐘）

五、學(xué)生發(fā)言。

女：我想，各位同學(xué)對自己的明天都會有自己獨特的想法，會有許多美好的憧憬，會有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學(xué)代表與大家談一談你對“明天”的暢想。（4-6人發(fā)言）

六、小結(jié)。

男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量?！辈诲e，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。

七、過渡到“今天”。

女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達明天。那么，在明天還沒有到來之前，我們應(yīng)該如何度過一個又一個的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學(xué)習(xí)，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。

八、學(xué)生發(fā)言。

男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢？下面不妨請部分同學(xué)來與我們交流一下自己的心得體會吧。（4-5人發(fā)言）

九、老師代表發(fā)言。

女：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標(biāo)前進！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點建議和希望。（約5分鐘）

十、班主任總結(jié)。

男：數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個人如果所擁有的理想都不能實現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ凇懊魈臁边@個話題的看法。（約5分鐘）

十一、宣誓。

女：明天，是一個可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個閃光點，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利的女神就會引領(lǐng)我們到達她的彼岸。

男：下面，請同學(xué)們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強烈愿望?。ㄐ耐辏?/p>

十二、結(jié)束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢》)

女：多么高亢激昂的誓愿??！通過今天的班會，同學(xué)們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！——

齊：因為，我們和明天有個約會。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)。再見！

2007年4月9日

附：《我與明天有個約會》朗誦詞：

一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，我獨自走在幽幽的田徑上，享受著春風(fēng)獨有的純潔，風(fēng)兒親吻我的臉頰，留下淡淡的唇印。

望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽，我無望地伸出手，試圖抓住這份美好。

我想保留這縷縷絲絲的光線，于是，在最后一刻，我在手心寫下了我的心愿：

讓夕陽把消息告訴明天——

我和明天有個約會。

我和明天的朝陽有個約會：

待啼叫劃破黎明的那一瞬間，我伴著明天，去呼喚著做發(fā)財夢的人們，讓他們睜開眼便感受到春的純潔。

我和明日的春風(fēng)有個約會：

待到陽光穿透樹葉，留下淡淡的影子，春風(fēng)帶著我，游走在世界的每一個角落。

我要在這個善變又不變的世界，去追尋需要幫助的人類，給予他們春日獨有的堅強。

我和明日的碩果有個約會：

待到勞動的人坐在田地里，厭惡地罵著中午的太陽，我攜著碩果，去安撫滿是枯黃的老繭的手，去拭去他們額頭的汗水，去告訴他們，這是你們春日勤勞的成果。

我和明日的夕陽有個約會：

待到幽幽的日子，像一只飛鳥盤旋在日益風(fēng)化著的古老城市，我會用夕陽的色彩，告訴人們珍惜時間。

是的，生活中的人們，必須珍惜春日獨有的短暫。

我和明天有個約會：

我站在暗藍的天空下，星空無語，我亦無語。

突然心中有種東西在涌動，我問星、問花、問月、問水，星閃動、花翩然、月無語、水依舊；

我問楊、問柳、問松，楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠；

我問你、問我，回答依舊無語搖頭。

我知道我和明天有個約會，我也知道我要用愛去體驗生活。

第五篇：主題班會《我與明天有個約會》活動設(shè)計方案

主題班會活動設(shè)計方案

一、活動背景：

1、年段分析：進入高二年級，班級中，離高考也近了一步。第一次月考結(jié)束，有人喜，有人憂。一種壓抑的氣氛籠罩著整個班級，有些同學(xué)面對著自己不滿意的分?jǐn)?shù)，有的同學(xué)選擇奮起搏擊，期待卷土重來，有的同學(xué)則開始了氣餒開始自暴自棄。

2、班級分析：班級學(xué)生的特點是，活潑熱情，思維活躍，自主性強，關(guān)注自我發(fā)展，對自己有一定要求，已經(jīng)形成自己的學(xué)習(xí)方法，但是實際操作過程中，難免表現(xiàn)出浮躁，常常是流于形式上的學(xué)習(xí)或抱有應(yīng)付的態(tài)度，意志品質(zhì)方面缺乏自我培養(yǎng)的意識。學(xué)生內(nèi)心沖突主要體現(xiàn)在：有目標(biāo)，要學(xué)習(xí)，可還想有學(xué)習(xí)之外的、屬于自己的自由空間；學(xué)習(xí)效果沒有明顯提高，不能讓教師和家長滿意；因此，感到不知所措，更感到無奈——時而想逃避，想放棄，但又不甘心；時而想發(fā)奮，想超越，但又堅持不了，反而越來越苦惱……

二、活動目的：

1、給同學(xué)們有一個放松心情，釋放壓力的機會，提供一個展示自我的平臺。

2、引導(dǎo)同學(xué)們客觀認識自我，體味學(xué)習(xí)這一過程，感受到學(xué)習(xí)的充實，成長的快樂。展望明天，不斷激發(fā)學(xué)生主動向上的強烈愿望。

3、讓學(xué)生在班集體中相互促進作用，嘗試建立共同愿景，進一步強化積極向上，平和健康的心理品質(zhì)。在備考中更加從容，細心，準(zhǔn)備充分。

三、班會準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：下載相關(guān)的視頻影音等

學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《我和明天有個約會》的文本

四、班會過程：

（一）、基本情況：

學(xué)校：贛州一中班級：高二（11）班 日期：2012年10月16日

主題：我和明天有一個約會

——逆風(fēng)飛揚，直面挫折

人數(shù)：52人參與者：高二（11）班全體學(xué)生 負責(zé)人：郭軍民 賴木蘭 武小利主持人：張勝翔 鐘如意

（二）、活動程序：、1、開始曲《奔跑》。

女：在班會開始前，播放歌曲《奔跑》。會唱的同學(xué)一起唱（歌曲完）齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。

2、導(dǎo)入班會主題。

男：我宣布，高二（11）班“我與明天有個約會”主題班會現(xiàn)在開始！

3、詩朗誦《我與明天有個約會》。（背景輕音樂《追夢人》）

女：首先，請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。（朗誦完）

4、學(xué)生自主討論“明天”。

男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會有一些觸動呢？下面請同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。（3分鐘）

5、學(xué)生發(fā)言。

女：我想，各位同學(xué)對自己的明天都會有自己獨特的想法，會有許多美好的憧憬，會有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學(xué)代表與大家談一談你對“明天”的暢想。（4-6人發(fā)言）

6、小結(jié)。

男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量。”不錯，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。

7、過渡到“今天”。

女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達明天。那么，在明天還沒有到來之前，我們應(yīng)該如何度過一個又一個的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學(xué)習(xí)，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。

8、學(xué)生發(fā)言。

男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢？下面不妨請部分同學(xué)來與我們交流一下自己的心得體會吧。（4-5人發(fā)言）

9、老師代表發(fā)言。

女：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標(biāo)前進！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點建議和希望。（約5分鐘）

10、班主任總結(jié)。

男：數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個人如果所擁有的理想都不能實現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ凇拔液兔魈煊袀€約會”這個話題的看法。（約5分鐘）

女：明天，是一個可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個閃光點，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利的女神就會引領(lǐng)我們到達她的彼岸。

11、結(jié)束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢》)

女：多么高亢激昂的誓愿??！通過今天的班會，同學(xué)們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！

齊：因為，我們和明天有個約會。

男：我宣布，高二（11）班“我與明天有個約會”主題班會到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)們的參與。

附：《我與明天有個約會》朗誦詞：一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，我獨自走在幽幽的田徑上，享受著春風(fēng)獨有的純潔，風(fēng)兒親吻我的臉頰，留下淡淡的唇印。

望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽，我無望地伸出手，試圖抓住這份美好。

我想保留這縷縷絲絲的光線，于是，在最后一刻,我在手心寫下了我的心愿：

讓夕陽把消息告訴明天——

我和明天有個約會。

我和明天的朝陽有個約會：

待啼叫劃破黎明的那一瞬間，我伴著明天，去呼喚著做發(fā)財夢的人們，讓他們睜開眼便感受到春的純潔。我和明日的春風(fēng)有個約會：

待到陽光穿透樹葉，留下淡淡的影子，春風(fēng)帶著我，游走在世界的每一個角落。

我要在這個善變又不變的世界，去追尋需要幫助的人類，給予他們春日獨有的堅強。

我和明日的碩果有個約會：

待到勞動的人坐在田地里，厭惡地罵著中午的太陽，我攜著碩果，去安撫滿是枯黃的老繭的手，去拭去他們額頭的汗水，去告訴他們，這是你們春日勤勞的成果。

我和明日的夕陽有個約會：

待到幽幽的日子，像一只飛鳥盤旋在日益風(fēng)化著的古老城市，我會用夕陽的色彩，告訴人們珍惜時間。

是的，生活中的人們，必須珍惜春日獨有的短暫。

我和明天有個約會：我站在暗藍的天空下，星空無語，我亦無語。突然心中有種東西在涌動，我問星、問花、問月、問水，星閃動、花翩然、月無語、水依舊；我問楊、問柳、問松，楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠；我問你、問我，回答依舊無語搖頭。我知道我和明天有個約會，我也知道我要用愛去體驗生活。