第一篇：作文：閃亮的小智星 2018

閃亮的“小智星”

在我周圍的人當中，我最喜歡的人是我們院的剛剛。他今年11歲，人稱“小智星”，在北京小學五年級一班讀書。剛剛長得黑黑的，瘦瘦的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問我為什么喜歡這個其貌不揚的孩子，還是從去年夏天說起吧。

去年夏天，院里搬來一位啞巴爺爺，還有他的一個女兒。全院人都十分關(guān)心他們。一次，啞巴爺爺?shù)呐畠阂霾钜粋€月左右，可她非常不放心，因為啞巴爺爺最大的問題是聽不到客人的敲門聲。家里來了人，就是敲破了門，他也聽不見，因此耽誤了許多事。

剛剛看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門呢？剛剛電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺都在琢磨這件事。他又翻書，又實驗，終于想出了一個好辦法。

剛剛買了一個氣球，找來一個鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門框上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會晃動。氣球安在哪里呢？為了讓啞巴爺爺看清楚，剛剛把它拴在寫字臺邊上。啞巴爺爺一看氣球動了，就知道有人來了，忙去開門，再也沒有耽誤過事。

一個月后，啞巴爺爺?shù)呐畠夯貋砹?，看到剛剛的“發(fā)明”，直夸他是個“小智星”。

夏天，院子里的蚊子特別多，“嗡嗡嗡”到處亂飛，攪得人們不安寧。剛剛又琢磨開了，還是又翻書，又實驗。一天，我見他拿著一盞燈，一個小盆，盆里裝著含有殺蟲劑的藥水。他用繩子拴好燈，固定在盆上面，又拿著一張報紙把燈圍住，中間只留個小門兒，算是蚊子的“通道”。我問他：“剛剛，你又在搞什么發(fā)明創(chuàng)造??？”他說：“蚊子喜光，晚上愛往亮處飛。我正利用蚊子的這個特點，消滅它們呢。”

夜幕降臨，我們透過玻璃窗，注視著他的“滅蚊武器”，心里充滿了期待。第二天一早，我跑去一看，盆里果然漂浮著成片的蚊子尸體??

剛剛善動腦、喜鉆研、勤動手、愛讀書，受到了大家的一致稱贊?！靶≈切恰钡难盘栆矟u漸在院里傳開了。

我喜歡剛剛，愿這顆明亮的“小智星”永遠發(fā)光。

【刀神李流水 一刀斷流水 劍圣陸青山 一劍斬青山】

第二篇：閃亮星中隊工作總結(jié)

閃亮星中隊工作總結(jié) 李霞

在以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，這一學期的工作顯得順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結(jié)自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。結(jié)合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾。

2、狠抓常規(guī)教育

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》、《學生一日常規(guī)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，監(jiān)督崗干部每周進行不定期的檢查，我們還通過開家長會，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。加強隊小干部的培養(yǎng)。本學期，我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學期我校開展的各項活動和慶國慶文藝演出活動；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作。慶國慶活動中，通過學生和輔導老師的共同努力，我班的文藝節(jié)目獲得一等獎。在“愛我青州，美化家園”征文、繪畫比賽中我班獲得銀獎。

二、結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年級中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。尤其是后半學期以來，班級同學團結(jié)一致，嚴于律己，連續(xù)幾周奪得中年級組流動紅旗，進一步增強了學生的集體榮譽感。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校組織的活動，結(jié)合重大節(jié)日，我中隊也開展了“美文朗讀比賽”“繪畫比賽”“手抄報比賽”等。另外，我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，班上布置教室，許多同學爭著給班上端花，既美化了環(huán)境，又增添了濃濃的學習氛圍。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。經(jīng)過一學期的鍛煉，有許多隊員有了長足進步。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們四年級的全體隊員在學校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績的。

2013年1月

第三篇：蒼穹中最閃亮的星(獻詞)

蒼穹中最閃亮的星

-------少先隊員的獻詞

今天，我們“紅領(lǐng)巾小記者尋訪活動”夏令營全體營員來到中國科學院力學所。

這里是中華人民共和國科學技術(shù)方面的最高學術(shù)機構(gòu)； 這里有許多值得我們敬仰的科學家！

在這里，我們感嘆老一輩中科院人的崇高情懷，緬懷科學家們的卓越功勛；

在這里，我們繼承和發(fā)揚他們偉大的愛國精神，點燃科學的夢想，共筑“科學夢”！

站在錢學森爺爺?shù)乃芟袂?，我們心潮澎拜、心懷敬仰！錢學森爺爺是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。

錢爺爺拳拳愛國之情，令我們感動。90年冰雪磨礪了他的矢志不渝，90年風雨沖洗不了他那赤子情懷。

“我是中國人”，激勵著他勇往直前?！耙粋€能頂上三至五個師的兵力”，他的威名足以讓敵者膽寒。

在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

郭永懷爺爺，中國力學科學的奠基人、空氣動力研究所開拓者。1956年10月，旅居美國16載的郭永懷回國。隱姓埋名大西北，為“兩彈一星”做貢獻。1968年12月5日，從青海試驗基地赴北京的行程中，因飛機失事而不幸遇難。飛機失事起火的一剎那，郭永懷與警衛(wèi)員緊緊抱在一起，用血肉之軀完好無損地將公文包里的絕密文件保留了下來。在飛機遇險，生命將盡的最后瞬間，郭爺爺想到的是用身體保護對國家有重要價值的資料。

大音無形，育人無聲。這些老一輩科學家在祖國最需要他們的時候，抱著拳拳赤子之心從國外、從全國各地匯聚到祖國最需要的地方，創(chuàng)造“兩彈一星”的奇跡！

為什么錢學森爺爺歷盡艱辛毅然回國？為什么郭永懷爺爺臨死都要保護好絕密資料？那就是一切為了祖國！

為人民未來而思索，為祖國需要而攻關(guān)。這，就是人民科學家的崇高精神。

讓我們記住習近平爺爺?shù)慕虒?，“從小學會做人，從小學會立志，從小學會創(chuàng)造”的要求，以錢學森爺爺為榜樣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，好好學習，快樂成長，時刻準備著。

（文/魏國勇）

第四篇：智星學校演練總結(jié)

智星學校演練總結(jié)

12日下午，學校開展防震疏散演練，以提高師生的防震意識，增強自我保護能力。

本次演練，經(jīng)過精心策劃，統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作，演練前，教師通過開會學習，明確自己分擔的職責及其到達的位置，學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。學生不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。各班必須按事先按排好的路線撤離教室。

演練開始，班主任和疏散指揮員各就各位，學校下達“緊急疏散”指令，報警員拉響報警鈴，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào)，防止擁堵、踩踏。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域），只用了很短的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達到提高防震減災(zāi)教育既增強自救的能力。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。2010、5、12

第五篇：智星幼兒園2013工計劃

智星幼兒園2013工計劃

2013年9月

暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、指導思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

（一）園務(wù)管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設(shè)：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

（二）教育教學：立足實際，提高質(zhì)量

一 園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論

二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

1、實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識

1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。

（三）衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?，強化責任

做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。

（四）家長工作：宣傳溝通，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作；開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進家園共育。

（五）安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結(jié)，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

四、工作安排

九月： 主題活動《親親一家人》

1、制定各項工作計劃，完成校園環(huán)境布置。

2、組織教師學習《幼兒園教育指南》，商討集體備課方案。

3、環(huán)境布置及衛(wèi)生大檢查。

4、教師節(jié)活動。

5、“衛(wèi)生星”、“推普星”、“安全小督察”評比。

6、教師過關(guān)課。

7、抓好開學常規(guī)工作，抓好幼兒安全工作。

8、加強晨檢、消毒預(yù)防傳染病；

9、組織參加區(qū)教育局幼兒教師教具制作評比。

十月份：主題活動《好吃的水果》

1、國慶節(jié)活動——“我愛祖國媽媽”。

2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)。

4、骨干教師示范課和藝術(shù)活動課比賽。

5、《好吃的水果》語言展示課。

6、整理幼兒健康檔案。

7、優(yōu)秀活動方案評比。

8、保教常規(guī)檢查。

十一月份：主題活動《美麗的秋天》

1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。

3、全園教師階段性工作小結(jié)交流。

4、幼兒園常規(guī)檢查

5、加強安全工作檢查

6、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和預(yù)防工作。

7、舉行幼兒繪畫展。

8、“媽媽老師”、“朋友老師”問卷調(diào)查。

9、推門聽課，常規(guī)視導。

十二月份：主題活動《服裝的變化》

1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

2、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

3、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗。

4、教師認真上好園內(nèi)公開課

5、幼兒園教師基本功比賽

6、幼兒園慶祝元旦聯(lián)歡會。

7、做好防寒保暖工作

8、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作。

元月份（主題活動《玩具總動員》

1、迎接市中區(qū)教育局對我園的常規(guī)檢查

2、家長育兒經(jīng)驗交流會。

3、對本學期的工作進行全面總結(jié)。

4、做好假期安全教育工作。

5、清潔整理物品；

6、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動。

7、教師工作考核

8、展示本班特色成果。

9、整理幼兒成長檔案。

10、幫助家長安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼兒的一日生活。

4、做好假期安全教育工作。

5、清潔整理物品；

6、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動。

7、教師工作考核

8、展示本班特色成果。

9、整理幼兒成長檔案。

10、幫助家長安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼兒的一日生活。

綜上所述，本學期的工作任務(wù)重、責任大。但是，有局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的幫助、支持和鼓勵，有我們?nèi)w老師的努力，相信我們會盡力完成好各項任務(wù)。