第一篇：2017七年級(jí)歷史上期中試卷

邵武六中教研片區(qū)2017～2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷

六中教研片2017～2018學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中檢測

歷 史 試 題

總分：100分；考試時(shí)間：60分鐘；考試形式：閉卷

（命題：曹老師 審核：七年級(jí)歷史備課組）

★友情提示：本試卷共三大題，所有答案都必須填涂在機(jī)讀卡和答題卡相應(yīng)的位置，答在本試卷上一律無效。

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

1．某校歷史學(xué)習(xí)小組開展“感知170萬年前生活,尋找遠(yuǎn)古人類足跡”的活動(dòng)，他們應(yīng)該去

A.北京周口店

B.云南元謀

C.浙江余姚

D.陜西西安 2．在一次歷史知識(shí)競賽中,大屏幕提供了幾則片段：

①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山；②能夠直立行走,但還保留著猿的一些體質(zhì)特征；③使用天然

火；④過著群居生活。題中所述的這一遠(yuǎn)古人類是

A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.大汶口人 3.從猿進(jìn)化到人,要經(jīng)歷一個(gè)十分漫長的過程,作用于這一過程中的最主要因素是

A.直立行走 B.手的發(fā)展 C.勞動(dòng) D.語言的產(chǎn)生 4．右圖為北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃，其頭部文飾借鑒了中國古代彩陶中的魚紋 裝飾圖案。看到這個(gè)可愛的福娃,我們應(yīng)該感謝最早制造這種彩陶的A.北京原始居民

B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民

D.大汶口原始居民

5．在河姆渡遺址內(nèi)，大量發(fā)現(xiàn)稻谷遺存，有的地方稻谷、稻殼等交互混雜。由此可見，河姆渡 居民已經(jīng)

A．人工取火 B．住上房屋 C．制作銅器 D．種植水稻 6．右圖內(nèi)容反映的遠(yuǎn)古居民是 A．河姆渡人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人

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7．歌曲《龍的傳人》中有一句歌詞:“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。”作為龍的 傳人的漢族的前身是

A.華夏族 B.鮮卑族 C.匈奴族 D.戎族 8．黃帝之后，在黃河流域先后出現(xiàn)了通過禪讓制產(chǎn)生的部落首領(lǐng)。他們的先后順序是

A.堯、舜、禹 B.舜、禹、堯 C.堯、禹、舜 D.禹、堯、舜 9.如果拍攝一部反映傳說中堯舜禹時(shí)期的電視連續(xù)劇,下列情節(jié)中正確的是 A.黃帝和炎帝共同視察大禹治水的工作 B.年老的禹將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了舜 C.禹治水“九年不利”甘受處罰 D.禹帶領(lǐng)人民開溝挖渠,引水灌溉

10.若想獲得有關(guān)夏朝生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過

A.神話傳說 B.考古發(fā)掘 C.學(xué)者推斷 D.史書記載 11.約公元前1300年，將都城遷到殷,使商朝的國力日益強(qiáng)盛的商王是

A.盤庚 B.商湯

C.商紂 D.武丁

12.根據(jù)右圖判斷，與其相關(guān)的政治制度是

A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制

13.在河南殷墟遺址中，考古人員能夠發(fā)掘到的文物是

A.甲骨文 B.鐵農(nóng)具 C.諸侯的陪葬品 D.書籍《論語》 14.對(duì)右圖所示器物的解讀，正確的是 A.大量應(yīng)用于百姓日常生活 B.研究西周歷史的重要文物 C.內(nèi)壁鑄刻的文字為甲骨文 D.世界上現(xiàn)存最大的青銅器

15.在我國古代，人們常以“?！薄案弊鳛槊?、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位 大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于 A.春秋時(shí)期 B.戰(zhàn)國時(shí)期 C.隋唐時(shí)期 D.宋元時(shí)期

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16.據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時(shí)魯國卻

朝齊11次，朝晉20次。這說明

A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國國君很傲慢 C.諸侯之間來往十分密切 D.周王室地位衰落

17.“他對(duì)內(nèi)整頓朝政,對(duì)外尊王攘夷,終于九合諸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！?/p>

這里的“他”是

A.齊桓公 B.周武王 C.晉文公 D.楚莊王

18.戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，戰(zhàn)火連天，出現(xiàn)了七個(gè)主要的諸侯國，其中位于最南端的是

A.秦國 B.魏國 C.齊國 D.楚國 19.改變常常伴隨著利益格局的調(diào)整，按照商鞅變法的規(guī)定，應(yīng)該獲得獎(jiǎng)勵(lì)的人有

①勤于耕織的人 ②經(jīng)商的人 ③戰(zhàn)場立功的人 ④固守傳統(tǒng)的貴族 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20.“東流不盡秦時(shí)水，潤澤天府兩千年”，這幅對(duì)聯(lián)贊美的是我國古代哪一項(xiàng)著名工程？

A.大運(yùn)河 B.長城 C.都江堰 D.趙州橋 21.下列中國古代著名戰(zhàn)役中，不是發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的是

A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)

22.利比亞騷亂引起國際社會(huì)的高度關(guān)注?！盾娛掠^察》欄目準(zhǔn)備邀請(qǐng)幾位嘉賓參與討論，你認(rèn)為最合適的人選是

A.莊子 B.墨子 C.孟子 D.孫武 23．“知足常樂”源于古代“無為而治”思想,提出這一思想的學(xué)派是

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 24．中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.漢朝 25．秦朝時(shí)設(shè)立的負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的中央官職是

A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守

26．20世紀(jì)90年代，陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥(密封信封文件時(shí)加蓋了印章的泥塊)，上面

有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝 A.政治上四分五裂 B.用泥制陶的事實(shí) C.推行郡縣制 D.強(qiáng)化監(jiān)察制

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27.大型紀(jì)錄片《長城·中國的故事》全面展現(xiàn)了長城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境。長城是中華

民族的象征，秦朝長城的東西起止是 A.遼東、臨洮 B.鴨綠江、嘉峪關(guān) C.山海關(guān)、嘉峪關(guān) D.山海關(guān)、臨洮

28.秦簡記載：“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！?/p>

這一記載說明了 A.秦朝的賦稅很沉重 B.秦朝的刑法很殘酷 C.秦朝的偷盜很猖獗 D.秦朝的徭役很繁重 29.仔細(xì)觀察右圖,它所代表的歷史事件是

A.城濮之戰(zhàn)

B.巨鹿之戰(zhàn) C.大澤鄉(xiāng)起義 D.牧野之戰(zhàn)

30.某同學(xué)搜集了“鴻門謝罪、霸王別姬”兩個(gè)成語，請(qǐng)你確定一個(gè)主題，應(yīng)選擇的是

A.春秋爭霸 B.戰(zhàn)國稱雄 C.秦滅六國 D.楚漢之爭

二、辨析題：本大題共1小題，共5分。

31．春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁政”的學(xué)說。他的學(xué)說在中國傳統(tǒng)文

化中占有重要地位。以上表述是否正確？請(qǐng)說明理由。

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邵武六中教研片區(qū)2017～2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷

三、材料解析與論述題：本大題共3小題，第32題14分，第33題13分，第34 題8分，共35分。

32.閱讀材料，完成下列要求。

材料一 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！獙O中山

材料二 赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳娥河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方?！珴蓶|

（1）孫中山和毛澤東在詩中分別用“軒轅”、“始祖”來贊譽(yù)傳說中黃河流域的一位部落首領(lǐng)，他是誰？（2分）

（2）后人認(rèn)為他是中華文明的創(chuàng)始者，他為人類文明作出了哪些貢獻(xiàn)（兩點(diǎn)即可）？（4分）

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，他身上具備中華民族的什么精神？（4分）

（3）今天,世界各地的華夏兒女仍到他的陵前祭奠,這說明了什么?(2分)如果我們現(xiàn)在去祭奠

他,你打算怎樣寄托我們的緬懷之情,續(xù)寫史詩?(2分)

33.閱讀材料，完成下列要求。

材料一 如右圖。

材料二 子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾 星共之?！訛檎捎脷?，子欲善而民善矣。”

——摘自《論語》（1）材料一中被尊稱為“萬世師表”的是誰？（2分）

請(qǐng)你簡要評(píng)價(jià)一下這位“萬世師表”。（2分）

（2）他在教育方面有什么突出貢獻(xiàn)（兩點(diǎn)即可）？（4分）

（3）依據(jù)材料二，概括他的主要政治觀點(diǎn)。（2分）

（4）我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的客觀態(tài)度對(duì)待他的學(xué)說？（3分）

34．材料論述。

戰(zhàn)國時(shí)期秦國國君決心圖強(qiáng)改革,便下令招賢。商鞅提出了富國強(qiáng)兵和加強(qiáng)中央集權(quán)的一整套變法革新的措施,深得秦國國君的信任。商鞅在秦國進(jìn)行了一系列變法，成為了戰(zhàn)國時(shí)期各國變法中最徹底的一次，從本質(zhì)上說是一場地主階級(jí)的政治革命。雖然商鞅后來被舊貴族殺害，但是由于商鞅變法順應(yīng)了封建制發(fā)展的趨勢，順應(yīng)了地主階級(jí)要求，新法仍在秦國持續(xù)推行?！扒貗D嬰兒，皆言商君之法”正是對(duì)此的真實(shí)寫照。商鞅變法使封建制在秦國得以鞏固和發(fā)展，使貧窮落后的秦國一躍成為當(dāng)時(shí)諸侯國最先進(jìn)的國家，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。

回答：

（1）材料中的“秦國國君”指的是誰？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個(gè)有關(guān)改革的觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（6分，要求結(jié)合該歷史事件的原因和影響論述，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）．．．．．

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第二篇：七年級(jí)歷史上試卷分析

七年級(jí)歷史上學(xué)期期末試卷分析

一、試卷分析

試卷基本情況分析本試題考查知識(shí)的覆蓋面大，注重基礎(chǔ)知識(shí)，面向全體學(xué)生，試題難度適中，試題依據(jù)新教材、課標(biāo)對(duì)全體學(xué)生的基本要求，注重全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。聯(lián)系實(shí)際為背景設(shè)置題目，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，試題體現(xiàn)新課程的理念、課程改革的要求，體現(xiàn)了過程和方法。

試卷結(jié)構(gòu)：滿分100分，時(shí)間是60分鐘?？疾閮?nèi)容是人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)，試題分兩種類型題型。選擇題，50分非選擇題值50分。滿分100分。

二、學(xué)生答題存在問題及原因

問題一：選擇題共20題。題的難易程度中等 每單元的“之最累”“人物類”“文化類”。

問題二：非選擇題21—24題。題的難易程度中等偏難?！吧虡I(yè)經(jīng)濟(jì)”“明朝政治的改革措施、皇權(quán)特點(diǎn)”“和同為一家—民族祖先、與唐往來史實(shí)、對(duì)西藏管轄的主要措施”“科技文化按時(shí)間歸類”“對(duì)我國古代科技文化成就評(píng)價(jià)”。

1、學(xué)生基本概念掌握模糊不清，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，分析問題解決問題的能力有待提高。與學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的態(tài)度不夠端正有關(guān)，部分學(xué)生偏科思想嚴(yán)重，認(rèn)為歷史學(xué)平時(shí)不用學(xué)，考試之前看練習(xí)冊(cè)或單元過關(guān)題就可以了。還有的學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)歷史學(xué)的方法，對(duì)歷史學(xué)知識(shí)不理解，死記硬背，平時(shí)達(dá)標(biāo)檢測反饋不及時(shí)有關(guān)，與平時(shí)訓(xùn)練和鞏固練習(xí)少都有關(guān)系。

2、審題能力差，不能提取題目中的隱含信息，不能依據(jù)題目提供的信息分析解決問題，對(duì)題意一知半解就憑經(jīng)驗(yàn)或印象答題。與學(xué)生閱讀理解能力較差有關(guān)，不會(huì)找關(guān)鍵詞，不會(huì)總結(jié)中心意思。

3、應(yīng)用歷史學(xué)知識(shí)遷移的能力差，不能與社會(huì)、生活相聯(lián)系，缺乏生活的基本常識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)在新課標(biāo)下不能正確應(yīng)用，對(duì)問題不善于分析。

三、改進(jìn)措施

1、教師要轉(zhuǎn)變歷史學(xué)教學(xué)觀念，牢固樹立新課程理念，明確歷史學(xué)教學(xué)的功能和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史學(xué)的興趣，設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持下去并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法。在具體的教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)三維目標(biāo)，切實(shí)提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真研究課標(biāo)和新教材，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的差異，有效開展分層次教學(xué)和分類指導(dǎo)，因材施教，張揚(yáng)個(gè)性，認(rèn)真鉆研新教材，挖掘教材的深度，擴(kuò)展教材的廣度，整合課程資源，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，提高自己駕馭教材的能力。

2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的課堂氣氛，讓全體學(xué)生都參與進(jìn)來。按課標(biāo)的要求，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)，方法靈活多樣，要啟發(fā)不要硬灌，更不能死記硬背，要引導(dǎo)，不要代替，要讓學(xué)生思考，不要一講到底，要因?qū)W論教，而不要因教論學(xué)，要注重改變教學(xué)方法，變注重學(xué)習(xí)結(jié)果為注重學(xué)習(xí)過程。

3、重視基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)之上再背下來。

重視理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和一些生產(chǎn)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

4、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視知識(shí)的形成和發(fā)展的過程，啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

6、恰當(dāng)選擇和組合各種直觀教學(xué)手段，自制教具，充分運(yùn)用實(shí)物、標(biāo)本、多媒體教學(xué)手段、多媒體課件的制作等，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在解決重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境等方面的作用，給學(xué)生充分的自主活動(dòng)時(shí)間和空間，為學(xué)生提供線索，嘗試和思考的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7、尊重學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同成長！

王洋

2016年1月17日

第三篇：2017-2018學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中測試題

2017-2018學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中測試題

一．單項(xiàng)選擇題（每題1分，共24分）

1.寒假將至，小華計(jì)劃到我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的遠(yuǎn)古人類遺址所在地游玩，你能告訴他應(yīng)該去下列哪個(gè)地方嗎？

（）

學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào)

A.云南省元謀縣

B.北京周口店

C.陜西西安半坡村

D.浙江省余姚市

2.人與動(dòng)物的根本區(qū)別是

（）

A.會(huì)不會(huì)制造工具

B.會(huì)不會(huì)使用火

C.有沒有語音

D.能不能直立行走

3.我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。請(qǐng)問下列原始居民中已經(jīng)學(xué)會(huì)種植水稻的是

（）

A.河姆渡原始居民

B.北京人

C.半坡原始居民

D.元謀人

4.右圖是出自“居民生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶”的原始居民遺址中的文物。請(qǐng)問它出自（）

A.半坡原始居民遺址

B.元謀人遺址

C.河姆渡原始居民遺址

D.北京人遺址

5.觀察下列圖示，請(qǐng)你判斷①和②處所應(yīng)填寫的內(nèi)容是

（）

A．禪讓制、啟

B．宗法制、紂

C．推選制、啟 D．分封制、桀

6.它是中國歷史上的第一個(gè)王朝，其建立標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生。請(qǐng)問它屬于下列哪一個(gè)朝代

（）

A.夏

B.商

C.西周 D.秦朝

7.我國有文字可考的歷史開始于

（）

A.商

B.夏

C.西周 D.秦朝

8.商朝的青銅制作技術(shù)非常精湛。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器就誕生在商朝。目前 世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是下列哪一個(gè)？

（）

A

B

C

D

9.春秋時(shí)期大國爭霸不斷。任用管仲為相，首次打著“尊王攘夷”的口號(hào)，成為春秋時(shí)期第一位霸主的是

（）

A.齊桓公

B.晉文公

C.楚莊王

D.秦穆公

10.戰(zhàn)國時(shí)期通過不斷的兼并戰(zhàn)爭，形成“齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦”七個(gè)大的國家，合稱為“戰(zhàn)國七雄”。戰(zhàn)國七雄中處于最西端的是

（）

A.秦國

B.楚國

C.齊國

D.燕國

11.《華陽國志》有記載：“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也”。那么使成都平原成為天府之國的主要原因是

()

A.都江堰的修建

B.鐵器和牛耕的推廣

C.商鞅變法的實(shí)施

D.秦朝統(tǒng)一的完成

12.深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是和諧社會(huì)的基本要求，在孔子的思想中，對(duì)今天教育公平有借鑒意義的是

（）

A.有教無類

B.仁者愛人

C.因材施教

D.為政以德

13.偉大詩人李白曾歌頌秦始皇為“秦王掃六合，虎視何雄哉”。請(qǐng)問秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝的時(shí)間為

（）

A.公元前221年

B.公元前356年

C.公元前60年

D.公元60年 14.中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是

（）

A.大澤鄉(xiāng)起義

B.國人暴動(dòng)

C.黃巾起義

D.黃巢起義 15.秦末農(nóng)民大起義中，殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役是

（）

A.巨鹿之戰(zhàn)

B.長平之戰(zhàn)

C.城濮之戰(zhàn)

D.淝水之戰(zhàn) 16.西漢初期吸取秦亡教訓(xùn)，開始采取休息生息政策的皇帝是

（）

A.漢高祖

B.漢文帝

C.漢景帝

D.漢武帝

17.2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬的設(shè)計(jì)靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。紙是我國古代四大發(fā)明之一，東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙逐漸成為主要書寫材料的是（）

A.蔡倫

B.華佗

C.張仲景

D.張凌

18.《史記》是中國古代第一紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事，其作者是

（）

A.司馬遷

B.司馬光

C.司馬相如

D.班固

學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 19.佛教是世界上的三大宗教之一，自西漢末期傳入我國中原地區(qū)。佛教傳入后在我國社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)問佛教起源于

（）

A.印度

B.韓國

C.越南

D.朝鮮

20.劉邦與項(xiàng)羽爭奪天下的戰(zhàn)役是（）

A.垓下之戰(zhàn)

B.城濮之戰(zhàn)

C.長平之戰(zhàn)

D.巨鹿之戰(zhàn) 21.秦始皇和漢武帝采取的相同的統(tǒng)治措施是（）

A.抵御匈奴

B.統(tǒng)一度量衡

C.罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)

D.削弱王國的勢力 22.世界上最早施行全身麻醉術(shù)的醫(yī)生生活在我國的（）A.東漢時(shí)期

B.西漢時(shí)期

C.春秋時(shí)期

D.戰(zhàn)國時(shí)期 23.下列史實(shí)不能在《史記》中查到的是（）

A.道教的興起

B.文景之治

C.齊桓公稱霸

D.大禹治水 24.要想?yún)⒂^我國的第一座佛教寺院，必須去河南（）A.嵩山

B.龍門

C.開封

D.洛陽 二.填空題（每空1分，共10分）

25.半坡人住著（）式的房子。河姆渡人住著（）式的房子。26.秦王（）統(tǒng)一六國，漢王（）建立漢朝。

27.我國存在了2000多年的封建君主專制制度確立于公元前（），漢（）帝時(shí)，中央集權(quán)空前加強(qiáng)。

28.春秋時(shí)期，最先稱霸的是（）。戰(zhàn)國時(shí)期的改革中影響中最大的是（）國的變法。

29.秦始皇接受（）的建議進(jìn)行焚書坑儒。漢武帝接受（）的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。三．材料解析題（26分）

30.中國歷史上一直把“秦皇”、“漢武”并稱。兩人在鞏固政權(quán)、維護(hù)國家統(tǒng)一方面都做出 了許多嘗試。閱讀下列材料，回答問題。材料一

秦朝政治體制示意圖

材料二

“臣愚以為諸不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪僻之說熄滅，然后統(tǒng)紀(jì)可一，民之所從矣?！?/p>

——《漢書.董仲舒?zhèn)鳌?/p>

（1）材料一,圖示反應(yīng)秦始皇開創(chuàng)了一套怎樣的政治體制？其中丞相、太尉、御史大夫分別掌管什么？（4分）

（2）為鞏固統(tǒng)治，秦始皇和漢武帝在思想方面采取了截然不同的措施，他們?cè)谒枷敕矫娌扇〉拇胧└魇鞘裁?？?分）

（3）在經(jīng)濟(jì)方面，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鞏固統(tǒng)治，秦始皇和漢武帝分別統(tǒng)一鑄造什么錢？（2分）

31.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一

及至始皇......振長策而御宇......及使蒙恬北筑長城而守藩籬笆，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬......。材料二

如圖

材料三

如圖

學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào)（1）根據(jù)材料一指出秦朝為抵御北方少數(shù)民族的進(jìn)擾采取了什么措施？（1分）（2）材料二是西漢時(shí)期絲綢之路路線圖，請(qǐng)問西漢絲綢之路出發(fā)點(diǎn)A為何地？ C、D兩個(gè)關(guān)口以西就是西漢時(shí)期的西域地區(qū)。分別指出C、D各為什么關(guān)口？（3分）（3）材料二中西漢時(shí)期的絲綢之路開辟于哪一皇帝時(shí)期？在絲綢之路的開辟過程中貢獻(xiàn)最大的歷史人物是哪一位？

（2分）

（4）材料三，地圖斜線部分地區(qū)從西漢時(shí)期開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。請(qǐng)問西漢設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理這一地區(qū)？設(shè)置的時(shí)間是哪一年？（2分）32.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成問題。

材料：有軍功者，各以率受上爵。僇力本業(yè)，耕織致栗帛多者復(fù)其身（免除徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。集邑聚為縣，置令，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。

——《史記·商君列傳》

（1）材料中講述的是使秦國成為戰(zhàn)國后期最為強(qiáng)大國家的這一次改革，請(qǐng)問改革中的主要人物是誰？得到了秦國哪位國君的支持？（2分）

（2）結(jié)合材料，試歸納秦國這一次改革的主要內(nèi)容有哪些？（8分）

2017-2018學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中測試答案卷

┅┅┅┅┅┅┅ 一．單項(xiàng)選擇題（每題1分，共24分）

13

O ┅ ┅ ┅ 線 ┅ ┅號(hào)┅考┅ O ┅ ┅ ┅ ┅ ┅名┅姓┅ O ┅ ┅ ┅ 封級(jí)┅班┅ ┅ ┅ O ┅ ┅ ┅ 校┅學(xué)┅┅┅O┅┅┅密┅┅┅┅O┅┅┅┅┅┅ ┅二．填空題（每個(gè)1分，共10分）25.26.27.28.29.三．材料解析題（共計(jì)26分）30.（1）

（2）

（3）

31.（1）

（2）

（3）

（4）

32.（1）（2）2017-2018年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中測試題答案

一．單項(xiàng)選擇題（每題1分，共24分）1--23選A、24選D 三．填空題（每個(gè)1分，共10分）25半地穴式、干欄式 26嬴政、劉邦 27.221、武 28齊桓公、秦 29李斯、董仲舒

三．材料解析題（共計(jì)26分）

30（1）創(chuàng)立中央集權(quán)的政治體制（1分）；丞相管理行政、太尉管理軍事、御史大夫管理監(jiān)察（各1分，共3分）

（2）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)（各1分，共2分）（3）秦始皇：圓形方孔的秦半兩；漢武帝：五銖錢（各2分，共2分）31.（1）修筑萬里長城（1分）

（2）A：長安；C：玉門關(guān)；D：陽關(guān)（各1分，共3分）（3）漢武帝、張騫（每個(gè)1分，共2分）

（4）西域都護(hù)、公元前60年（每個(gè)1分，共2分）32.（1）商鞅、秦孝公（每個(gè)1分，共2分）

（2）①確立縣制，由國君直接派官吏治理；②廢除貴族世襲特權(quán)；③改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理；④嚴(yán)明法度，禁制私斗；⑤廢除井田制，允許土地自由買賣；⑥獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役；⑦統(tǒng)一度量衡；⑧獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。（每條1分,共計(jì)8分）

第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析

七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

魏濤

伴隨著期中考試的結(jié)束，我將對(duì)學(xué)生的成績將進(jìn)行深刻透徹的分析，通過各科成績與班級(jí)平均成績對(duì)比，此次期中考試暴露出了很多的問題，為了接下來的工作更有針對(duì)性和目標(biāo)性，我將期中考試的情況進(jìn)行以下分析：

一、成績分析：

通過對(duì)比可發(fā)現(xiàn)，本班后進(jìn)生的人數(shù)較多，不但后進(jìn)生人數(shù)多而且優(yōu)秀生人數(shù)較少。通過成績可以細(xì)致的發(fā)現(xiàn)，處于50-60的人數(shù)較多，這也是我今后需要加強(qiáng)管理重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)地方。學(xué)困生在數(shù)學(xué)這一科上提成績是比較難的，這需要老師與學(xué)生長時(shí)間的磨合與努力。課上對(duì)他們的提問力度要加大，在作業(yè)批改上盡量多用鼓勵(lì)性的語句，不斷地提高他們對(duì)數(shù)學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣。

二、學(xué)生試卷問題分析：

失分較多的題主要集中在第1小題、第7小題、第11小題和第12小題。尤其是11、12小題，說明學(xué)生的綜合分析能力有待提高。19、23題，學(xué)生出錯(cuò)較多。這說明學(xué)生的基本功以及解決問題的能力亟待提高。

通過這次考試以及班組之間的交流我又重新制定出了一份“拔優(yōu)提格”名單： “拔優(yōu)提格”——熊偉臣、宋金玉、王浩銘、許橙、呂仁杰、王思瑞、熊世杰、童斌輝、徐錦楓、王浩宇、邵佳

一、陳熠婷。對(duì)于這些學(xué)生要不定時(shí)的找他們談話，刺激他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)效率。課堂上多讓他們來回答問題，課下多督促他們作業(yè)的完成情況。

三、下階段的目標(biāo)及措施：

目標(biāo)：（1）班級(jí)及格率和優(yōu)秀率爭取向前邁進(jìn)一大步。

（2）提高學(xué)生的思想境界，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。措施：

（1）重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)審題能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，在教學(xué)中要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，格式指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，縝密思考，仔細(xì)計(jì)算，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)應(yīng)用題教學(xué)，重視解題思路和分析數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生解決問題的能力。

（3）多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

（4）充分利用好小組，做到堂堂清，不斷地提高學(xué)生的斗志。注意培養(yǎng)學(xué)困生自信心和自尊心，這需要要有意識(shí)地出一些較易題目，讓學(xué)困生也嘗到成功的甜頭，意識(shí)到自己是可以的，可以取得更好的成績，使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。

（5）做到活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，以及組內(nèi)合作探究的協(xié)調(diào)運(yùn)用，真正的讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

第五篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析

期中試卷分析

期中考試結(jié)束后，我們對(duì)數(shù)學(xué)試卷做了調(diào)查。通過統(tǒng)計(jì)結(jié)果，看到了初一數(shù)學(xué)教學(xué)令人鼓舞的一方面，同時(shí)也暴露出一些問題。以下是我們對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果所作的一些分析，并據(jù)此提出幾點(diǎn)教學(xué)想法。

一、基本情況

我所任教兩個(gè)班，學(xué)生共計(jì)75人，入學(xué)統(tǒng)考時(shí)，滿分100分，60分及以上為及格。7.1班數(shù)學(xué)及格人數(shù)11人，7.2班數(shù)學(xué)及格人數(shù)8人，合計(jì)19人，及格率25.3%。本次期中考試，滿分120，時(shí)間120分鐘，72分及以上為及格，其中滿分1人，7.1班及格人數(shù)18人，7.2班及格人數(shù)13人，合計(jì)31人，及格率41.3%，較入學(xué)時(shí)有所提升。達(dá)到優(yōu)秀（108分）者10人，優(yōu)秀率13.3%。期中，30分以下有25人，占33.3%，兩極分化嚴(yán)重。

二、答題情況評(píng)價(jià)

選擇題1-8，10-13為基礎(chǔ)題，主要考察學(xué)生數(shù)學(xué)中的基本概念（相反數(shù)、絕對(duì)值、數(shù)軸等），以及對(duì)基本技能（有理數(shù)運(yùn)算、展開與折疊、截面等）的運(yùn)用，得分率很高。9題考察多項(xiàng)式次數(shù)，其中部分同學(xué)馬虎把常數(shù)項(xiàng)24的次數(shù)作為多項(xiàng)式次數(shù)，75分?jǐn)?shù)卷中30人出錯(cuò)，錯(cuò)誤率為40%。14題聯(lián)系實(shí)際求圖形面積，不少同學(xué)無法根據(jù)總長度和寬表示出長，最終表示出面積。（總長12，三個(gè)寬，2個(gè)長）未能很好的從圖形中找出等量關(guān)系，得出結(jié)論。15題為探索規(guī)律題目，部分同學(xué)能得出規(guī)律，但無法轉(zhuǎn)化為有效語言，準(zhǔn)確作出解答。

填空題17-21得分率較高，16題為科學(xué)計(jì)數(shù)法，其中添加一個(gè)問題就是需要將82.62萬人次，轉(zhuǎn)化為人，這一步對(duì)部分同學(xué)存在困難，從而出錯(cuò)。

解答題22題為有理數(shù)計(jì)算，23題是整式化簡題，24提示主視圖和左視圖，25題是有理數(shù)運(yùn)算應(yīng)用，26題是簡單規(guī)律題，得分率都比較高。27題為整式應(yīng)用，部分同學(xué)用代數(shù)式表示該問題時(shí)，沒有化簡。28題為探索規(guī)律題，第一問學(xué)生基本都能正確解答，在第二問規(guī)律運(yùn)用時(shí)，個(gè)別學(xué)生還是復(fù)雜的把分?jǐn)?shù)同分，然后相加，出錯(cuò)率高，只有少數(shù)同學(xué)正確運(yùn)用第一問得出的規(guī)律，輕松解決問題。以后教學(xué)，要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)論加以運(yùn)用。

總體來說，本次考試，學(xué)生考出了自己真實(shí)水平，有一些同學(xué)較入學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績有了明顯進(jìn)步。同時(shí)，有一些同學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，在以后教學(xué)中，要更加關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢，使更多同學(xué)獲得成功樂趣。