第一篇：小學(xué)四年級語文閱讀能力訓(xùn)練題

小學(xué)四年級語文閱讀能力訓(xùn)練題

一、（３７分）

敬重卑微

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

注釋：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。

1、分用“√”把短文括號中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來：在第8自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？

“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是。

3、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。

（１）“想不到”（２）“竟”

（３）兩個“如此”

４聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。

（１）在第七自然段中共有兩個問句。

第一個是反文句，改為陳述句為：

第二個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：

（２）體會短文中的兩個比喻句。

螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？

在第七自然段中，作者把

比作了“一根細小的針”。

（３）文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。

５讀第四、五自然段，按要求回答問題。

（１）第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話于前文第段相照應(yīng)。

（２）第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）

（４）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：。

６、回答問題。

（１）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）

（２）你最敬重卑微者的那一點，為什么？

二（23分）

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？

“千斤“。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

１、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。

毛驢(lǘ lú)山芋(yǜ hú)友誼（yí yì）

分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo)垂（chuí shuí）下頭

２、給多音字組詞。

bēi()shān()背 扇

bèi()shà()

３、找出下列各詞的近義詞。

緩緩――()友誼――（）

４、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（）里打“√”。

（1）、毛驢說的。（）

（2）、牛大哥說的。（）

（3）老山羊說的。（）

５、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（）里打“√”。（1）毛驢和老山羊（）

（2）老山羊和牛大哥（）

（3）毛驢和牛大哥（）

６、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

７、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

８、用文中的一句話，把下面的話補充完整。

這篇寓言故事告訴我們：

三、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。

1、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（）當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

2、（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。

（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

（）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。

（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。

四、閱讀短文，回答問題。

（一）輕輕的一聲叮嚀

閱讀提示：輕輕的一聲叮嚀，給人以無限的關(guān)心和溫暖。無論是誰，都希望得到別人的關(guān)愛。讀讀課文，想想文中的“我”受到了哪些人的關(guān)愛？在生活中，你得到過哪些人的關(guān)愛？你是不是一個具有愛心的人呢？

出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。

路上果然下了大雨，許多人在樹下躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。

途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□

我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。

我告訴太太：“她說?孩子，小心啊，別把手指割掉??！?向?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！?/p>

我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。” 出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。

我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學(xué)時，她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！?/p>

又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城門下，剛認識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來?！痹瓉恚暝缫淹Ａ?，我額上全是汗。空氣（輕、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。

想到每次約會結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點休息”。于是我認可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。

1、給帶點字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）

出差（chā,chāi）小花傘（sǎn,shǎn）著想（zháo,zhuó）似乎（shì ,sì）瀏覽（lǎn,nǎn）

2、將文中括號里不正確的字劃去。

3、從文中找出幾對近義詞。

（）—（）

（）—（）

4、根據(jù)字典的義項并聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。

深： 1)從表面到底或從外面到里面距離大； 2)久，時間長； 3)程度高的； 4)顏色重。

洋： 1)比海更大的水域； 2)廣大，多； 3)外國的； 4)現(xiàn)代化的。凌： 1)冰； 2)侵犯，欺壓； 3)升，高出； 4)相犯，交錯，迫近。

一種說不清卻感人至深：

溫暖和情感洋溢在我的周圍：

給我整理凌亂的衣服：

5、在“□”中把空缺的標(biāo)點補上。

6、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“

”畫出來。

7、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個人？兩個“我”分別是誰？

8、“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？

（二）亞歷山大的故事

閱讀提示 ：我們的周圍生活著各種各樣的人。有的人喜歡炫耀自己，看不起別人；有的人則喜歡樸實無華，即使有值得驕傲的地方也毫不張揚。親愛的同學(xué)，你喜歡哪種類型的人物？看看下面的短文，也許你能品味出一些做人的道理。

亞歷山大大帝騎馬旅行到俄國西部。一天，他來到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小客棧，為進一步了解民情，他決定徒步旅行。當(dāng)他穿著身沒有任何軍銜標(biāo)志的平紋布衣走到了個三岔路口時，記不清回客棧的路了。

亞歷山大無意中看見有個軍人站在一家旅館門口，于是他走上去問道：“朋友，你能告訴我去客棧的路嗎？” 那軍人叼著一只大煙斗，頭一扭，高傲地把這身平紋布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”

“謝謝！”大帝又問道，“請問離客棧還有多遠！” “一英里。”那軍人生硬地說，并瞥了陌生人一眼。

大帝轉(zhuǎn)身到別鋼走出幾步又停住了，回來徽笑著說：“請愿諒，我可以再問一個問題嗎？如果充許我問的話，請問你的軍銜是什么？” 軍人猛吸了一口煙說：“猜嘛。” 大帝風(fēng)趣地說：“中尉？”

那煙鬼的嘴唇動了一下，意思是說不止中尉。

“上尉？”

煙鬼擺出一副很了不起的樣子說：“還要高些?！? “那么，你是少校？” “是的?！彼甙恋鼗卮稹?/p>

于是，大帝敬佩地向他敬了禮。

少校轉(zhuǎn)過身來擺出對下級說話的高貴神氣，問道：“假如你不介意，請問你是什么官？”

大帝樂呵呵地回答：“你猜！” “中尉？”

大帝搖頭說：“不是?！? “上尉？” “也不是?！?/p>

少校走近仔細看了看說：“那么你也是少校？” 大帝鎮(zhèn)靜地說：“繼續(xù)猜！”

（）“殿……殿下是陸軍元帥嗎？”少校結(jié)結(jié)巴巴地說。

（）少校取下煙斗，那副高貴的神氣一下子消失了。他用十分尊敬的語氣低聲說：“那么，你是部長或?qū)④?？”（）“快猜著了?！贝蟮壅f。

（）“饒你什么？朋友?！贝蟮坌χf，“你沒有傷害我，我向你問路，你告訴了我，我還應(yīng)該感謝你呢！”

（）“皇帝陛下！”少校的煙斗從手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饒恕我！陛下，饒恕我！”（）大帝說：“我的少校，再猜一次吧！”

1、改正第六自然段中的錯別字。（）

2、短文23-28自然段的順序亂了，請把它們理順。

3、造句。

……敬佩…… ……鎮(zhèn)靜……

4、你知道哪些表示驕傲自滿的成語？、、、5、聯(lián)系上下文理解詞語。

生硬：

風(fēng)趣：

忙不迭：

6、大帝為什么走出幾步又停住問那軍人的軍銜？（）

A、要記住他的軍銜，以便報復(fù)他的蠻橫無禮。

B、大帝看不出他的軍銜。

C、大帝從軍銜入手教育那個軍人。

7、摘錄你認為描寫那個軍人神態(tài)或動作最傳神的句子。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

句子：

看法：

8、讀了短文，你覺得軍人是一個什么樣的人？大帝是一個什么樣的人？

9、從這個故事中你懂得了什么樣的道理？

10、大帝的教育方法好嗎？為什么？

11、你還有什么方法教育那位軍官？

第二篇：語文能力訓(xùn)練四

語文能力訓(xùn)練四（50分）

一、基礎(chǔ)知識及運用（21分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）（）

A.巢穴（xué）記載（zài）斤斤計較（jiǎo）．．．

B.解剖（pāo）暫時（zhàn）茅塞頓開（sè）．．．

C.腦髓（suǐ）顛簸（bō）牽強附會（qiáng）．．．

D.醞釀（niànɡ）應(yīng)酬（yìng）扣人心弦（xián）．．．

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（3分）（）

A．奔弛待遇追溯再接再厲B．和諧秘決閑暇煥然一新

C．干燥蔓延書籍無精打采D．婉約吟誦尊命鴉雀無聲

3．下列各句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。．．．．

B.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。．．．．

C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創(chuàng)新的動力和源泉。．．．．

D.2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。．．．．

4．下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）與發(fā)達地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負擔(dān)和娛樂負擔(dān)造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。

（3）第③處詞語贅余，應(yīng)刪去。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為。

5、默寫（8分）

①山際見來煙,竹中窺落日。?！旧街须s詩】吳均

②獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯?！局窭镳^】王維

③峨眉山月半輪秋,?！径朊忌皆赂琛坷畎?/p>

④誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。

二、閱讀（29分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（17分）

三輪車夫 ①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。

②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。

③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。

④她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！” 中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”

⑤“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”

⑥“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍ィ囀俏蚁纫?，我也急著要回家呢?！?女人停下步，惶惑地看著車夫。

⑦車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！” “咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！”

⑧“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點？”那男子還想討價還價?！耙环皱X都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？” 望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車”一下子躥出去好遠。

⑨女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。

⑩車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。

（11）“大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了?！?“剛才……不是說好20塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。

（12）她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。

8、第①段中劃橫線的語句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么其他含意？（2分）

9、下列句中加點的詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（4分）

（1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。．．．．

（2）她把心一橫：“20就20。”．．．．

10、車夫不要車費這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的伏筆。（4分）

11、縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個怎樣的人？（3分）

12、如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會怎樣想，怎么做？請用文字表達出來。（要求：想象合理，符合語境，不超過60字）（4分）

（二）文言文閱讀（12分）

先公四歲而孤，家貧無資，太夫人以荻①畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩。及稍長，而家

無書讀，閭里②士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)③。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。選自《歐陽修全集〃附錄》

注釋：①荻(dí)：蘆葦一類的植物。②閭里：鄉(xiāng)里。③務(wù)：任務(wù)。

1、下列句子中加點詞意思理解錯誤的兩項是（）（）（2分）

A、先公四歲而孤（孤兒）B、使學(xué)為詩（寫，作）．．

C、或因而抄錄（有時）D、下筆已如成人（放下筆）．．．

2、下列句子中加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）

A、太夫人以荻畫地（用）B、而家無書讀（然而）．．

C、閭里士人家借而讀之（代所借的書）D、而已能誦其書（歐陽修的）．．

3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①多誦古人篇章，使學(xué)為詩。②以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。

4、請用一句話概括本段文字的中心意思。（3分）

語文能力訓(xùn)練四（答案）

一、基礎(chǔ)知識及運用（21分）

1、D2、C3、B4、⑴現(xiàn)象 ；⑵形成，造成；⑶ 危害； ⑷ 調(diào)查和研究

5、默寫（略）

二、閱讀（29分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（17分）《三輪車夫》

8、暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。

9、①“斬釘截鐵”表現(xiàn)車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。②“把心一橫”表現(xiàn)婦女為給孩子治病不惜車費的心理。

10、參考示例：“病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了” “孩子看病要緊，你先上車吧?！?“車夫想了想，說……”“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠”等。

11、勤勞、機智、善良、助人為樂等。

12、表示想法的：“真是個好人啊！”或“他是在幫我??！”“世上還是好人多??！”等。表示做法的：“她攥著錢的手輕輕地抖動著，遲疑了一下，抱著孩子進了醫(yī)院?！被颉巴h去的背影，她的眼睛濕潤了，緊緊抱著孩子進了醫(yī)院?！薄按舸舻乜粗种械膬蓧K車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進了醫(yī)院?！钡鹊榷伎伞?/p>

（二）文言文閱讀（12分）

1、A、D2、D3、（1）他讀了很多古人的文章，母親又讓他學(xué)習(xí)寫詩。

（2）他讀書到了廢寢忘食的地步，一心致力于讀書。

4、歐陽修家境貧苦，卻發(fā)奮苦學(xué)，最終成才。

注釋：歐陽修四歲而孤：失去父親家貧無資：貧：貧窮 資：錢母以畫地：寫字。教以書字：書寫。就閭（lǘ)里士人家借而讀之：鄉(xiāng)里假而讀之：借?；蛞蚨洠河袝r

譯文：歐陽修四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。（他的）祖母用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時借著進行抄寫。還沒抄完，就已經(jīng)能背誦其中的文章。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩賦文字，下筆就有成人的水平那樣高了。

啟示：一個人在年幼時家境不好，表面看上去是悲慘的，但對于有志氣的孩子來說卻不見得是一個壞事。因為家境的窘迫會使孩子較早地品嘗世態(tài)炎涼和生活艱辛，促使孩子早懂事，早立志——窮人的孩子早當(dāng)家嘛！從現(xiàn)實看，一些富足人家的子弟因為眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了許多學(xué)習(xí)的動力，使將來有所成就缺少了思想和性格基礎(chǔ)。

第三篇：語文能力創(chuàng)新題

1、下列加點成語運用不正確的一項是（）（3分）

①作為一個警察，但勤懇是不夠的，還應(yīng)具有碰到不同情況能隨機應(yīng)變的能力。．．．．

②老師的一個問題，引起了同學(xué)們的極大興趣，大家前仆后繼地舉起了右手。．．．．．

③海豚的游速快得驚人，連全速推進的魚雷也要相形見絀。．．．．

④那山頂矗立的巨石俯視著人間，無論嚴(yán)冬酷暑，無論電閃雷鳴，它都紋絲不動。．．．．下列句子不會產(chǎn)生歧義的一項是(3分)()

A這堂課,我不僅學(xué)到了很多知識,而且掌握了一定的方法.B小王的衣服做的真好看.C這輛自行車沒有鎖.D這個人連老師也不認識.3用語不得體的一句話是(3分)()

A您一席話, 對我?guī)椭艽?B李老師,請您再給我講講這道題吧.C旅客須通過安全檢查門,攜帶的行李物品須經(jīng)儀器檢查.D我們盛情地請您來參加演出,您一定感到很榮幸.二、能力與創(chuàng)新

1．目前，發(fā)送手機短信已成為人們喜愛的一種交流方式。手機短信的特點是簡明、得體，好的還要富有文采。暑假一過，就是教師節(jié)了，請給你的老師發(fā)一條60字內(nèi)的短信，用一組優(yōu)美的排比句把你的溫馨祝福提前送給他（她）。(2分)

2、根據(jù)情景說話（2分）

小明要參加某市慶“七一”詩歌朗誦比賽，為此他每天都練習(xí)得很晚。有一天鄰居陳伯伯對他說：“小明呀，你學(xué)習(xí)可真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀什么東西。”小明謙虛的回答道：“陳伯伯過獎了，我還差得很遠，還需要努力。”

A.伯伯說的話強調(diào)的意思是：

B.小明理解的意思是：

C.如果你是小明，回答是：

3、體會下面句子的句式特點，并在橫線上仿寫一個句子。（1分）

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

仿

寫

2，現(xiàn)代文閱讀（14分）

一碗餛飩

⑴那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。．

⑵她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

⑶面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是

不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請你吃?！?/p>

⑷老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落

在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面

攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵

架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

⑸老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一

碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激

她呢？你怎么還要跟她吵架？”

⑹女孩愣住了。

⑺女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一下就看到疲憊不

堪的母親正在路口四處張望??母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

⑻這時，女孩的眼淚又開始掉了下來?。?/p>

⑼這時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情

“視而不見”。

15、請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。（3分）

16、文中加點的兩個“又”字的作用各是什么？（2分）

17、文中第⑺自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？（3分）

18、第⑹段為什么獨句成段？（3分）

19、請結(jié)合你自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓x文第⑼段的理解。（3分）

五、作文（33分）

26、溫馨是奶奶慈祥的目光，溫馨是媽媽做出的菜肴，溫馨是朋友間的會心一笑，溫馨是同學(xué)間的俏皮幽默，溫馨是雨中共撐一把傘，溫馨是車棚里扶起一輛車，溫馨是幫助盲人過馬路，溫馨是車上給

老太太讓座位，溫馨是遠方友人的一封電子郵件，溫馨是漂泊游子的一個報平安的電話，溫馨是就著老咸菜下酒，溫馨是品一杯清香

四溢的茉莉花茶，溫馨是淋成落湯雞時喝下一碗姜湯，溫馨是饑渴

難耐時喝下一碗白開水，??

請以“溫馨”為話題，寫一篇500字以上的文章，立意自定，文體自選，題

目自擬。

第四篇：淺談小學(xué)語文能力訓(xùn)練目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

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淺談小學(xué)語文能力訓(xùn)練目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

作者：楊景芳

來源：《教育與學(xué)習(xí)》2013年第01期

摘要：減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，又要提高質(zhì)量，就要改革語文教學(xué)，加強語言文字訓(xùn)練，提高效率。本文就如何落實小學(xué)語文能力訓(xùn)練目標(biāo)的轉(zhuǎn)變做一探索。

（全文2000字符）

刊發(fā)于《基礎(chǔ)教育》雜志2013年1月刊

第五篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練100題

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練100題

一、算式謎

1.在下面的數(shù)中間填上“+”、“-”，使計算結(jié)果為100。123456789=100

2.ABCD＋ACD＋CD=1989，求A、B、C、D。

3.□4□□－3□89=3839.4.1ABCDE×3=ABCDE1，求A、B、C、D、E。

5.二、找規(guī)律

6.找找規(guī)律填數(shù)

（1）75，3，74，3，73，3，（），（）；

（2）1，4，5，4，9，4，（），（）；

（3）3，2，6，2，12，2，（），（）；

（4）76，2，75，3，74，4，（），（）；

（5）2，3，4，5，8，7，（），（0）；

（6）2，1，4，1，8，1，（），（）。

7.在（）內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)

（1）1，1，2，3，5，8，（），（）；

（2）0，2，2，4，6，10，（），（）；

（3）1，3，4，7，11，18，（），（）；

（4）１，１，１，３，５，９，（），（）；

（5）0，1，2，3，6，11，（），（）；

8.找規(guī)律在（）內(nèi)填上合適的數(shù)

（1）0，1，3，8，21，55，（）；

（2）2，6，12，20，30，42，（）；

（3）1，2，4，7，11，16，（）。

9.下面的數(shù)列排列有一定規(guī)律，找出它的變化規(guī)律，在（）內(nèi)填上合適的數(shù)。

（1）1，6，7，12，13，18，19，（）；

（2）1，3，6，8，16，18，（），（）；

（3）1，4，3，8，5，12，7，（）

（4）1000，970，200，180，40，30，（），（.）

10.三、排列組合

11.小華、小花、小馬三個好朋友要在一起站成一排拍一張照片。三個人爭著要站在排頭，無法拍照了。后來照相師傅想了一個辦法，說：“我給你們每人站在不同位置都拍一張，好不好？”這下大家同意了。那么，照相師傅一共要給他們拍幾張照片呢？

12.二（1）班的小平、小寧、小剛、小超4人排了一個小塊板，準(zhǔn)備“

六、一”演出。在演出過程中，隊形不斷變化。（都站成一排）算算看，他們在演出小快板過程中，一共有多少種隊形變化形式？

13.“69”順倒過來看還是“69”，我們把這兩個順倒一樣的數(shù)，稱為一對數(shù)。你能在“0，1，6，9，8”這五個數(shù)中任意選出3個，可以組成幾對順倒相同的數(shù)？

14.有五種顏色的小旗，任意取出三面排成一行表示各種信號。問：共可以表示多少種不同的信號？

15.用數(shù)碼0、1、2、3、4可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？

四、簡單推理 16.紅、黃、藍三個盒子，兩個盒子是空的，一個盒子放了乒乓球，每個盒子蓋上都寫入一句話：紅盒上寫著“乒乓球不在這里”；黃盒上寫著“乒乓球不在這里”；藍盒上寫著“乒乓球在紅盒里”；不過，其中只有一句話是真的，想一想：乒乓球究竟在哪個盒子里？

17.甲、乙、丙、丁四個人比賽乒乓球，每兩個人都要賽一場，結(jié)果甲勝了丁，并且甲、乙、丙三人勝的場數(shù)相同，問丁勝了幾場？

18.A、B、C、D、E五人參加乒乓球單打比賽，每兩人都要賽一盤，并且只賽一盤，規(guī)定勝者得2分，負者得0分，現(xiàn)在知道比賽結(jié)果是：A和B并列第一名，C是第三名，D和E并列第四名，那么C得多少分？

19.二年級舉行數(shù)學(xué)競賽，馬林、王強和李偉取得了前三名，已知馬林不是第一名，李偉不是第一名也不是第二名，（）是第一名，（）是第二名，（）是第三名。

20.四個小朋友稱體重，甲比乙重；乙比丙輕；丙比甲重；丁最重。這四個小朋友體重按從輕到重的順序是怎樣的？

五、圖形計數(shù)

21.下圖共有（）個長方形.22.圖中一共有多少個長方形？(含正方形).23.數(shù)一數(shù)圖中三角形的個數(shù).24.下圖共有()個三角形.25.下圖共有()個平行四邊形.26.數(shù)一數(shù)，右圖中有多少個正方形？

六、巧算簡算

27.計算

（1）9999＋999＋99＋9

（2）1797－（797－215）

（3）999×999＋2999

（4）125×4×8×25

（5）26×101

（7）999×111＋333×667

（8）1＋2＋3＋4＋??＋99＋100

七、平均問題

28.期中考試小明3科的平均成績是95分，數(shù)學(xué)得了99分，英語得90分，語文得了多少分？

29.小李參加了5科的期末考試，數(shù)學(xué)成績沒有公布，其他4科的平均成績是90分，如果將數(shù)學(xué)成績加進去，小李5科的平均成績是92分。小李的數(shù)學(xué)成績是多少？

30.小明從家到學(xué)校的路程是540米，小明上學(xué)要走9分，回家只用6分，那么小明往返一次平均每分走多少米？

31.一位登山運動員以每小時6千米的速度從山腳登上山頂，又以每小時4千米的速度立即從山頂按原路返回山腳。在一個上下的過程內(nèi)平均速度是多少？

32.一次數(shù)學(xué)考試中，小明和小王的成績之和是196分，小明和小英的成績之各是198分，小英和小王的成績之和是194分。求3人的平均成績。

八、等量代換

33.一包巧克力的重量等于兩袋餅干的重量，4袋牛肉干的重量等于一包巧克力的重量，一袋餅干等于幾袋牛肉干的重量？

34.一只小豬的重量等于6只雞的重量，3只雞的重量等于4只鴨的重量。一只小豬的重量等于幾只鴨的重量？

35.一頭牛一天吃草的重量和一只兔子9天吃草的重量相等，也和6只羊一天吃草的重量相等，已知一頭牛一天吃青草18千克，一只兔子和一只羊一天共吃青草多少千克？

36.A＋A＋A＝18，A＋B＝10。A和B各是多少？

37.A－B＝8，A＋A＋B＋B＝20。A和B各是多少？

九、重疊問題

38.有兩塊木板各長80厘米，釘在一起的地方長10厘米，釘好后共長多少厘米？

39.有兩塊同樣的木板釘在一起后長88厘米，中間重疊的地方長8厘米，這兩塊木板各長多少厘米？

40.兩根鋼條焊接后長4米，已知一根長233厘米，焊接的地方長10厘米，另一根鋼條長多少厘米？

41.丁老師出了兩道數(shù)學(xué)題給數(shù)學(xué)興趣小組的18名同學(xué)做，做對第一道題的有10名同學(xué)，做對第二道題的有12名同學(xué)，沒有一道也沒有做對的同學(xué)。兩道題都做對了的同學(xué)有幾名？

42.丁老師出了兩道數(shù)學(xué)題給數(shù)學(xué)興趣小組的18名同學(xué)做，做對第一道題的有10名同學(xué)，做對第二道題的有12名同學(xué)，有3名同學(xué)一道題也沒有做對。兩道題都做對了的同學(xué)有幾名？

十、合理安排

43.課本中的烙餅問題拓展：烙2000塊餅要多長時間？

44.類似課本中的沏茶問題

十一、定義新運算

45.規(guī)定：x★y=(x+y)+(x-y)，求13★5；13★（5★4）

46.規(guī)定A▲B=(A+B)×(A-B).求27▲9。

47.規(guī)定：m◎n=(m+n)×(m-n);求30◎（5◎3）。

48.如果1☆5=1+11+111+1111+11111，2☆4=2+22+222+2222，3☆3=3+33+333，4☆2=4+44，那么7☆4=_____________

十二、和差問題

49.明明星期天上街買衣服,花75元錢買了一條褲子和一件上衣,已知上衣比褲子貴15元,明明買上衣花元.50.小梅與張芳今年的年齡和是39歲,小梅比張芳大3歲,張芳今年歲.51.買一支自動鉛筆與一支鋼筆共用10元，已知鉛筆比鋼筆便宜6元，那么買鉛筆、鋼筆各花元.52.學(xué)校做掃除，張娟和陳芳一共擦玻璃31塊，又知張娟比陳芳少擦9塊，張娟、陳芳各擦玻璃塊.53.小蘭期末考試時語文和數(shù)學(xué)平均分是96分，數(shù)學(xué)比語文多4分，問小蘭語文分，數(shù)學(xué)分.54.兩個水桶共盛水50千克，如果把第一桶里的水倒出6千克，兩個水桶中的水就一樣多了.第一桶原盛水千克.55.甲筐里有蘋果30千克，乙筐里有桔子若干千克，如果從乙筐里取出12千克桔子，蘋果就比桔子多10千克，乙筐原有桔子千克.56.甲乙兩船共載客623人，若甲船增加34人，乙船減少57人，這時兩船乘客同樣多，甲船原有乘客人.十三、和倍問題

57.三年級一班和二班少先隊員共做好事360件，二班做好事的件數(shù)是一班的2倍，三年級一班和二班少先隊員共做多少件好事？

58.妹妹有課外書20本，姐姐有課外書25本，姐姐給妹妹多少本后，妹妹課外書是姐姐的2倍？

59.乙兩個糧庫原來共存大米320噸，后來從甲糧庫運出40噸，給乙?guī)爝\進20噸，這時甲庫存的大米是乙?guī)斓模脖?，兩個糧庫原來各存大米多少噸？

60.水果店運來水果380千克，其中蘋果比梨的3倍還少40千克，水果店運來蘋果和梨各多少千克

61.乙兩個油桶共存油240千克，如果把乙根的油注入甲桶40千克，這時甲桶存油正好是乙桶存油的3倍，甲、乙根原來各存油多少千克？

十四、差倍問題

62.媽媽的年齡是小剛的3倍，媽媽比小剛大24歲，小剛和媽媽今年多少歲？

63.倉庫存有大米和面粉。已知存放的面粉比大米多4500千克，存放面粉的重量比大米的3倍還多700千克，求倉庫存有大米和面粉各有多少千克？

64.學(xué)校原來排球的個數(shù)比足球多50個，如果再買40個排球，排球的個數(shù)就是足球的3倍，求原有足球、排球各多少個？

65.甲有36本課外書，乙有24本課外書，兩人捐出同樣多本書后，甲剩下的書本數(shù)是乙剩下書本數(shù)的3倍，兩人各捐多少本書？

66.兩根同樣長的鉛筆，第一根用去14厘米，第二根用去2厘米后，第二根的長度是第一根的5倍，兩根鉛筆原來各有多少厘米？

67.媽媽比小蘭大24歲，今年媽媽的年齡是小蘭年齡的5倍，多少年后，媽媽年齡是小蘭年齡的3倍？

十五、年齡問題

68.爸爸、媽媽現(xiàn)在的年齡和是72歲，5年后，爸爸比媽媽大6歲。今年爸爸和媽媽各多少歲？

69.今年父親比兒子大28歲，明年父親的年齡正好是兒子的5倍，父子今年的年齡各是多少歲？

70.方方今年11歲，她媽媽今年43歲，幾年后媽媽的年齡是女兒的3倍？幾年前媽媽的年齡是女兒的5倍？

71.芳芳家有三口人，三個人年齡之和是72歲，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的4倍，問：三人各是多少歲？

72.王英5年前的年齡等于李明7年后的年齡，王英4年后與李明3年前的年齡和是35歲。李明、王英兩人今年各多少歲？

十六、周期問題

73.運動場上有一排彩旗，一共34面，按“三紅一綠兩黃”排列著，最后一面是（）。

74.“從小愛數(shù)學(xué)從小愛數(shù)學(xué)從小愛數(shù)學(xué)??”依次排列，第33個字是（）。

75.班同學(xué)參加學(xué)校拔河比賽，他們比賽的隊伍按“三男二女”依次排成一隊，第26個同學(xué)是（）。

76.有一列數(shù)：1，3，5，1，3，5，1，3，5??第20個數(shù)字是（），這20個數(shù)的和是（）。

77.甲問乙：今天是星期五，再過30天是星期（）。乙問甲：假如16日是星期一，這個月的31日是星期（）。

78.甲、乙、丙、丁4人玩撲克牌，甲把“大王”插在54張撲克牌中間，從上面數(shù)下去是第37張牌，丙想了想，就很有把握地第一個抓起撲克牌來，最后終于抓到了“大王”，你知道丙是怎么算出來的嗎？

十七、還原問題

79.有一位老師，他的年齡乘2，減16后，再除以2加上8，結(jié)果恰好是38，這位老師今年幾歲？

80.小虎做一道減法題目時，把被減數(shù)十位上的6錯寫成了9，減數(shù)個位上的9錯寫成了6，最后所得的數(shù)差是577，這題的正確答案應(yīng)該是多少？

81.某人去儲蓄所取款，第一次取了存款的一半還多5元，第二次取了余下的一半還少10元，第三次取了存款15元，這時還剩125元，他原來有多少元存款？

82.一個書架分上、中、下三層，一共放書384本，如果從上層取出與中層同樣多的本數(shù)放入中層，再從中層取出與下層同樣多的本數(shù)放入下層，最后又從下層取出與現(xiàn)在上層同樣多的本數(shù)放入上層，這時三層書的本數(shù)相同，求這個書架上原來上、中、下各放幾本書？

十八、植樹問題

83.在一塊長100米，寬80米的長方形地的周圍種樹，每隔若干米種一棵，共種了20棵，求每兩棵之間的距離。

84.在一條長250米的路兩旁栽樹，起點和終點都栽，一共栽了102棵，每兩棵相鄰的樹之間的距離都相等，你知道是多少米嗎？

85.四年級的全體學(xué)生參加廣播操比賽，排成4路縱隊入場，隊伍長230米，每隊中前后兩人相距2米。四年級共有多少名學(xué)生？

86.有320盆菊花，排成8行，每行中相鄰兩盆菊花之間相距1米，每行菊花長多少米？

87.有一根木料長20米，先鋸下2米長的損壞部分，然后把剩下的木料鋸成一樣長的木條，又鋸了5次，每根短木條長多少米？

十九、簡單方陣

88.學(xué)校組織一次團體操表演，把男生排列成一個實心方陣，又在這個實心方陣四周站一排女生。女生有72人參加表演，男生有多少人？

89.在正方形的廣場四周裝彩燈，四個角上都裝一盞，每邊裝25盞，問這個廣場一共需裝彩燈多少盞？

90.運動會上，在正方形操場四周站著執(zhí)旗的同學(xué)28人，如四個角上都站一名同學(xué)，求這個操場每邊站臺多少個學(xué)生？

91.小強用棋子排成了一個每邊11枚的中空方陣，共2層，求這個方陣共用多少枚棋子？

92.下圖“十”字的橫與豎都長6厘米.問“十”間的周長是厘米.93.求下圖上“凹”形的周長.單位：厘米

94.下圖是由若干個相等的正方形組成的“土山”兩個字，已知每個正方形的邊長是3厘米，這兩個字的周長分別是、厘米.95.下圖是由三個相同的長方形紙片組成的一個“5”字，已知長方形長4厘米，寬2厘米，“5”字周長是厘米.96.求下圖周長.單位：厘米

97.北京某四合院子正好是個邊長10米的正方形，在院子中央修了一條寬2米的“十字形”的路，如圖.這條“十字形”路的面積是平方米？

98.有大、小兩個長方形，對應(yīng)邊的距離均為1厘米，如果兩個長方形之間(陰影部分)部分的面積是16平方厘米，且小長方形的長是寬的2倍.求大長方形的面積是小正方形的倍.99.長方形花壇四周有一條2米寬的路，這條路的面積是156平方米.該花壇的周長是米.100.右圖中有六個正方形，較小的正方形都由較大的正方形的四邊中點連接而成.已知最大的正方形的邊長為10厘米，那么最小的正方形的面積等于平方厘米.