第一篇：過(guò)來(lái)人談：初三作文與積累

摘要：作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重頭戲，也是令很多同學(xué)最痛苦的項(xiàng)目。再一次端正的抄錄，是一次心靈的沉湎，我會(huì)留下一些空白……

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重頭戲，也是令很多同學(xué)最痛苦的項(xiàng)目。他們總對(duì)那些同齡人華美的文章望而興嘆，自己卻不知所措。

其實(shí)，這很簡(jiǎn)單——重在積累。

羅馬不是一天內(nèi)建成的，華美的辭藻從何而來(lái)？腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我有兩本摘抄本。一本是隨身攜帶的，對(duì)于偶爾在書(shū)中，報(bào)紙上，甚至是老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些富有哲理的話，我都會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)。但這樣只是囫圇吞棗，不能為我所用；字跡潦草，讓人靜不下心來(lái)翻看。所以就需要第二遍整理。

再一次端正的抄錄，是一次心靈的沉湎，我會(huì)留下一些空白，用異色筆進(jìn)行旁批，在別人的文字中融入自己的思想。我還會(huì)圈劃些感觸頗深的詞句，很自然地就記下了它們，用起來(lái)也得心應(yīng)手，根本不用死記硬背。

讀書(shū)時(shí)要善于思考，不能一目十行。好書(shū)就像醇酒，慢慢看才能品出滋味。建議同學(xué)們能常去圖書(shū)館，在那里，你會(huì)不自覺(jué)地安靜下來(lái)，更適合思考。

當(dāng)有了一些積淀后，再抬起頭來(lái)，你會(huì)在平凡中發(fā)現(xiàn)許多閃光點(diǎn)，一次日出，一縷花香，都能讓你有想要“動(dòng)筆”的沖動(dòng)。這是書(shū)籍給你的饋贈(zèng)：對(duì)生活的敏感力。

最后，還是鼓勵(lì)同齡人從現(xiàn)在起抓緊時(shí)間積累文學(xué)功底。

第二篇：初三積累與運(yùn)用

1、關(guān)關(guān)睢鳩，2、子曰：“，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ā墩撜Z(yǔ)·里仁》）

3、海日生殘夜。（王灣《次北固山下》）

4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，5、，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

6、蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞中，借明月對(duì)遠(yuǎn)隔千里的胞弟表達(dá)思念和祝愿的句子是。

7、為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，核彈專家林俊德帶病工作直至生命最后一刻。我們可以引用李商隱《無(wú)題》中，的來(lái)概括他無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。

8、為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開(kāi)展以“我愛(ài)校園”為主題的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性，下聯(lián)：。

9、暑假，王陽(yáng)同學(xué)和爸爸、媽媽去長(zhǎng)白山旅游。在大巴車(chē)上，王陽(yáng)看見(jiàn)鄰座的一位中年男子在吸煙，他對(duì)男子說(shuō)了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽(yáng)，請(qǐng)把委婉勸阻男子的話寫(xiě)下來(lái)。

10、學(xué)校舉辦“名著新讀 角色體驗(yàn)”主題系列活動(dòng)。其中一項(xiàng)活動(dòng)是將名著的某一情節(jié)改編成劇本。請(qǐng)你從下面所給名著中任選一部，寫(xiě)出作者，作簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括該名著的一個(gè)情節(jié)，并結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勥x取該情節(jié)的理由?！段饔斡洝贰端疂G傳》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

（1）作品及作者： 《》；

（2）情節(jié)概括：

（3）理由：

11、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

作文（1）題目：遠(yuǎn)去的聲音

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

“十四歲那年，一位會(huì)看相的同鄉(xiāng)對(duì)我母親說(shuō)：‘你兒子眼眸無(wú)神，骨瘦如柴，未來(lái)恐難成大器?！赣H安慰和鼓勵(lì)我說(shuō)：‘阿誠(chéng)，天命難算，上天一定會(huì)厚待善良、努力的人?！?dāng)年我們一家生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。我那時(shí)唯一的信念就是——建立更好的自己，才能建立更好的未來(lái)?！?/p>

“你成功地追求自我，前途光明遠(yuǎn)大，那么下一階段的追求目標(biāo)是什么？我們活著又是為了什么？我認(rèn)為人最大的悲哀是無(wú)聊，患上漠不關(guān)心的冷淡癥，套上自命不凡的枷鎖。有能力的人，要為人類謀幸福。歷史上很多有創(chuàng)意、有抱負(fù)的人和群體，同心合力，在追求無(wú)我中，推動(dòng)社會(huì)改革進(jìn)步?！?/p>

“各位同學(xué)，我們不一定是拯救世界的英雄，但我們謹(jǐn)守正知、正行、正念。因此我們可以高聲回應(yīng)社會(huì)：我們一生未曾不仁不義、不善不正。讓我們一起共勉，同塑美好的世界?！保ㄕ浴独罴握\(chéng)在長(zhǎng)江商學(xué)院十周年慶典上的演講》）

作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。

（2）除詩(shī)歌外，其它文體不限。

（3）不少于800字。

（4）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。

第三篇：過(guò)來(lái)人談職稱英語(yǔ)考試

過(guò)來(lái)人談職稱英語(yǔ)考試——通關(guān)五步走

大概總結(jié)一下，自己去職稱英語(yǔ)能考出那樣的成績(jī)，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，與考友分享：

第一步：首先要樹(shù)立信心，信心是考試通關(guān)的保障

首先要有通過(guò)的信心，不要被考試嚇倒。說(shuō)實(shí)話，我去年報(bào)名后復(fù)習(xí)之初，覺(jué)得自己英語(yǔ)底子太薄了，需要從基礎(chǔ)語(yǔ)法、單詞一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)，對(duì)考試過(guò)關(guān)也沒(méi)報(bào)什么希望，因?yàn)闆](méi)有信心，所以復(fù)習(xí)的動(dòng)力和效率都不高。后來(lái)，一個(gè)曾考過(guò)職稱英語(yǔ)的同事告訴我，說(shuō)不要被考試嚇到，因?yàn)榭荚嚤旧聿皇呛茈y，考生水平大都相當(dāng)，好好準(zhǔn)備應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，而且考試還允許帶一本詞典進(jìn)考場(chǎng)。

受到同事的鼓勵(lì)，我對(duì)考試有了信心，而且在復(fù)習(xí)過(guò)程中漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)的熱情提高了，效率也上去了，這對(duì)我能考出65分的成績(jī)起到了至關(guān)重要的作用。

第二步：早準(zhǔn)備、早復(fù)習(xí)

這條是像我們這樣基礎(chǔ)較差考生必須要做到的。雖然大家都說(shuō)職稱考試難度并不是很大，但像我多年未接觸英語(yǔ)，年齡偏大，加上自己的記憶力下降，再加上工作、家庭事務(wù)，能用在學(xué)習(xí)上時(shí)間往往很分散，且不固定。而且英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以，我就是提前半年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，9月份開(kāi)始準(zhǔn)備基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，12月份開(kāi)始重點(diǎn)是通過(guò)記憶單詞和做題來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，熟悉職稱考試的各題型，所以到考前最后一段時(shí)間，我的復(fù)習(xí)就沒(méi)有那么緊張。

所以建議考友們一定要提早進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃、提早復(fù)習(xí)，不要將復(fù)習(xí)拖到臨考的最后階段。

且最后階段臨時(shí)報(bào)佛腳，心里著急，效率也不高。

第三步：報(bào)個(gè)考前輔導(dǎo)班，保證復(fù)習(xí)效果

對(duì)于多年不接觸英語(yǔ)的考友，大都對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)有些手忙腳亂，且摸不著頭緒，報(bào)個(gè)考前輔導(dǎo)班，跟著老師系統(tǒng)的學(xué)一下還是很有必要的。我工作雖說(shuō)不是很忙，但總有這事那事離不開(kāi)，再加上家務(wù)和孩子，事也很多。經(jīng)過(guò)原來(lái)同事推薦，我報(bào)了學(xué)易的網(wǎng)絡(luò)課堂的職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)班，這樣我抽時(shí)間在公司也能上網(wǎng)聽(tīng)些課，而且一遍沒(méi)聽(tīng)懂還能反復(fù)聽(tīng)，特別適合我這種基礎(chǔ)不好的人。最重要的是在課堂上，周涵老師能告訴我們一些應(yīng)試時(shí)答題的技巧，在考試時(shí)，即使有不懂的單詞、句子，不用查詞典，也能利用這些技巧選出正確答案。這點(diǎn)對(duì)于我這樣的考生幫助是非常大的，對(duì)我考出65分的成績(jī)幫助很大。

所以，根據(jù)我的經(jīng)歷，自認(rèn)為英語(yǔ)基礎(chǔ)很好的，可以自學(xué)，去人事考試教育網(wǎng)職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)欄目多找一些歷年的真題，看看別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧就可以了。和我一起基礎(chǔ)不是很好、多年不接觸英語(yǔ)的，在考前輔導(dǎo)這塊，還是建議各位考友能根據(jù)自己的情況報(bào)一些輔導(dǎo)班，網(wǎng)絡(luò)課堂會(huì)適合我們這些在職的，能忙里偷閑，這對(duì)復(fù)習(xí)效果會(huì)起絕對(duì)作用。

第四步：提前練習(xí)查詞典

職稱英語(yǔ)考試允許考生帶詞典進(jìn)去，這些大家都知道。選擇一本好的詞典，掌握熟練的查詞技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，不然詞典非但幫不上我們忙，還會(huì)耽誤做題時(shí)間，直接影響考試成績(jī)。在這兒，向考 友推薦由中國(guó)青年出版社出版的《新思維簡(jiǎn)明英漢詞典》，這本詞典收詞量比較大，同時(shí)又有同義詞的功能，職稱英語(yǔ)考試有一些同義詞的選擇題，所以用起來(lái)很方便。

另外，平日里查詞典的練習(xí)也是很有很必要的，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，要想在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)不認(rèn)識(shí)、不確切的單詞進(jìn)行盡可能多查詢，就需要有一定的查詞典的速度，當(dāng)然有技巧了也就加快速度了。我當(dāng)時(shí)每天都會(huì)查上10—20對(duì)同義詞，有意識(shí)的做這樣的練習(xí)，再用上輔導(dǎo)課堂上老師說(shuō)的技巧，在考試時(shí)查詞典的速度就已經(jīng)很快了。

第五步：不要指望押題來(lái)通過(guò)考試，熟悉教材內(nèi)容是根本

考前大家都希望能從老師那兒挖掘一些“押題”，這對(duì)提高成績(jī)固定很重要，但希望考友們不要在這方面寄太多期望。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，雖然職稱英語(yǔ)考試并沒(méi)有大家想象的那么難，但還是要通過(guò)認(rèn)真和充分的備考過(guò)程，因?yàn)殚喿x能力的提高并非一朝一夕的易事。復(fù)習(xí)的最后階段，是老師根據(jù)自己多年經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試的方向、難度等的預(yù)測(cè)。但為了做到心中有數(shù)和更放心，我去年還是按照老師的復(fù)習(xí)步驟認(rèn)真的備考和聽(tīng)課，我每天保證2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并每周通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果。我想這才是順利通過(guò)考試不二法則。

此外大家知道，職稱英語(yǔ)考試有相當(dāng)一部分考題來(lái)自教材，對(duì)于教材內(nèi)容，我基本上在考前已過(guò)了好幾遍，所以告訴大家只要對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)較好的把握，通過(guò)考試并非難事。

第四篇：高考過(guò)來(lái)人談學(xué)習(xí)方法

高考過(guò)來(lái)人談學(xué)習(xí)方法

《中國(guó)教育報(bào)》2008年8月6日第6版

2008年高考已經(jīng)塵埃落定。再過(guò)一個(gè)月，當(dāng)一批高考學(xué)子即將邁入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，新一輪高三學(xué)生也將開(kāi)始高考復(fù)習(xí)的征程?！八街?，可以攻玉”，高考優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，或許能為備考學(xué)子提供幫助。

用心就能找到“秘訣”

考生在高考中取得好成績(jī)是值得驕傲和自豪的。在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中，目標(biāo)明確、方法科學(xué)、勞逸結(jié)合，無(wú)疑是他們成功的關(guān)鍵。

佘瑞丹今年被北京大學(xué)哲學(xué)系錄取，在她眼里“用心”遠(yuǎn)比方法重要，“無(wú)巧之巧才是大巧”。因?yàn)橹灰眯模匀豢梢园l(fā)現(xiàn)自己的思維特點(diǎn)與學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，找到屬于自己的“獨(dú)特秘訣”。如果說(shuō)有什么方法的話，她認(rèn)為合理的時(shí)間安排是最大法寶。合理地規(guī)劃一年、一個(gè)月、一個(gè)星期乃至一天的時(shí)間，確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，不要“做一天和尚撞一天鐘”，只有這樣，才能提高學(xué)習(xí)效率。另外，她也會(huì)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)安排時(shí)間，對(duì)每一個(gè)學(xué)科都很“公平”，不會(huì)“厚此薄彼”。佘瑞丹讀高三時(shí)，將自己的課外生活安排得豐富多彩。她每天堅(jiān)持晨練打太極拳，周末會(huì)和同學(xué)去打乒乓球或者繞著操場(chǎng)慢跑。高考前幾天，她還和好友一起去學(xué)校的植物園逛了逛，觀賞那里的花花草草?！坝洃浿械母呷擞凶霾煌甑念}，更有著說(shuō)不完的樂(lè)趣”，談起這些佘瑞丹高興地說(shuō)。

心態(tài)決定能走多遠(yuǎn)

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，高考復(fù)習(xí)是一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅需要體力上的支持，更重要的是經(jīng)受住精神上的壓力，擁有自信才能更有效率地學(xué)習(xí)。

今年考取南京大學(xué)新聞系的劉燁十分注重自信心的培養(yǎng)，為此她經(jīng)常進(jìn)行自我心理暗示，在高中一直保留著寫(xiě)日記的習(xí)慣。通過(guò)寫(xiě)日記，宣泄自己的低落情緒或考試失利時(shí)的不自信心理，同時(shí)也寫(xiě)一些激勵(lì)的文字以鼓勵(lì)自己。另外，她也會(huì)讓同學(xué)、父母寫(xiě)下幾張充滿溫暖話語(yǔ)的小紙條，讓它們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中陪伴自己。

除了擁有自信心之外，高三這一年，能否保持一顆平常心也是非常重要的。既不要因?yàn)槿〉昧己贸煽?jī)而驕矜自負(fù)，也不要因?yàn)槟炒巍翱荚伊恕倍倚膯蕷?。就讀于北京大學(xué)的柏雯瑛一直堅(jiān)持這樣的信念，快樂(lè)地對(duì)待每一天，順其自然，不必刻意去夸大高三的“可怕”，以一顆平常心對(duì)待自己。

談到高考的壓力問(wèn)題時(shí)，已被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取的鄭潤(rùn)澤認(rèn)為，大部分考生有壓力是因?yàn)閷?duì)分?jǐn)?shù)過(guò)于關(guān)注所導(dǎo)致的。如果把分?jǐn)?shù)看得淡一些，就能夠轉(zhuǎn)移自己對(duì)分?jǐn)?shù)本身的注意力，著重思考丟分的原因，這樣會(huì)更有收獲。他認(rèn)為，從一定意義上講，不理想的成績(jī)往往更有價(jià)值，通常從挫折和教訓(xùn)中獲得的東西往往更多，因?yàn)樗峁┝死潇o地反思自省的機(jī)會(huì)，也更能激發(fā)人的斗志。

現(xiàn)就讀于北京大學(xué)的李田園認(rèn)為，合理地調(diào)整心態(tài)首先應(yīng)該拒絕與人比較，要明確自己的定位，要正視緊張情緒。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)木o張情緒可以讓人的注意力更加集中，同時(shí)要樹(shù)立“過(guò)程大于結(jié)果”的觀念，從平時(shí)的考試中發(fā)現(xiàn)不足而不是懷疑與膽怯。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說(shuō)過(guò)，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。良好的習(xí)慣是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率。

就讀于北京大學(xué)的林小杰將個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣概括為6個(gè)字：善思、好問(wèn)、勤記。她認(rèn)為優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兩朴谶\(yùn)用大腦去不斷思考，而不是單純地記憶。語(yǔ)文和歷史學(xué)得好的同學(xué)，不僅僅是因?yàn)樗麄兊挠洃浟茫朴谒伎家彩撬麄兊囊淮筇攸c(diǎn)。除了善思，還應(yīng)該好問(wèn)。當(dāng)疑問(wèn)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問(wèn)，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問(wèn)到底”的好問(wèn)精神。最后便是勤記。俗話說(shuō)“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽(tīng)、所想、所學(xué)用筆記錄下來(lái)，便是一筆寶貴的學(xué)習(xí)財(cái)富。

就讀于外交學(xué)院外交系的馮瀟瀟特別重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，她認(rèn)為上課時(shí)應(yīng)該講究效率，跟隨老師的思路，理順知識(shí)體系;下課及時(shí)總結(jié)、整理，善于尋找自己解題的智慧，不斷積累，這樣才會(huì)提高。

除了有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，健康的生活習(xí)慣也是考生應(yīng)當(dāng)注意的。有規(guī)律的生活可以保持充沛的精力，學(xué)習(xí)自然會(huì)更有效率。今年已被中國(guó)人民大學(xué)新聞系錄取的賀璐婷對(duì)此有自己的感受，她認(rèn)為良好的生活習(xí)慣要把握好“營(yíng)養(yǎng)、鍛煉、睡眠”這三個(gè)重要環(huán)節(jié)。高考復(fù)習(xí)備考是消耗體力與腦力的過(guò)程，及時(shí)的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充十分必要，尤其是早餐一定要注重營(yíng)養(yǎng)，這樣才能保證上午有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行室外鍛煉。她的方法是邊聽(tīng)英語(yǔ)、邊跳繩，這樣學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤，記憶效果也不錯(cuò)。

2007年湖北高考狀元周堯的經(jīng)驗(yàn)

宜昌夷陵中學(xué)周堯

各位同學(xué)：

大家好。很高興有機(jī)會(huì)能同大家談一談自己高三一年的體會(huì)。坐在這里，我不禁想起去年此時(shí)，也是在這里，剛上高三的我們坐在臺(tái)下聽(tīng)上一屆的優(yōu)秀同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。不瞞大家，那時(shí)我坐在臺(tái)下，心里想的是，明年就該我了吧。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去，我成功地由臺(tái)下爬到了臺(tái)上。那么在這里，在座各位不妨也暢想一下，明年的此時(shí)，坐在我這個(gè)位置的，也許就是你了。

剛剛你們大家一起有了這樣的念頭，這很好，但這樣的念頭有一下就夠了，從現(xiàn)在起，請(qǐng)把它忘掉。也許你有十分向往的學(xué)府，但從現(xiàn)在起，最好也把它忘掉。因?yàn)槟銈兩细呷?，在高三，除了分?jǐn)?shù)外，也許你們并不需要關(guān)注太多。我們要學(xué)會(huì)以一個(gè)正確的，理性的態(tài)度面對(duì)高三與高考。

高考是什么？有一句話說(shuō)得好：有一種成人禮叫高考。高考可以檢驗(yàn)出一個(gè)人的許多素質(zhì)，首先當(dāng)然是學(xué)習(xí)能力，更有意志品質(zhì)，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力等。高考不是一種完美的制度，但就中國(guó)的現(xiàn)狀而言，它是最公平，最合理的選拔制度。既然大家都是選擇了高考這條路的，那么就不應(yīng)再挑剔它的不足，所以從現(xiàn)在起，請(qǐng)不要再抱怨高考的殘酷，不要再挑剔高考的不合理，而是一門(mén)心思，只為一個(gè)目的，就是在高考中取得更高的分?jǐn)?shù)。大家不要覺(jué)得這樣赤裸裸地談分?jǐn)?shù)不好意思，我覺(jué)得，作為一名高三的學(xué)生，只要不越過(guò)某些底線，那么再怎么功利都不過(guò)分，畢竟只有這一年嘛。其他的，都可以暫時(shí)先放一放。如果你還是覺(jué)得不好意思，那不妨聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)歐陽(yáng)修的故事：歐陽(yáng)公的文章我們都知道他是追求簡(jiǎn)練質(zhì)樸的，但當(dāng)年他參加科舉，也就相當(dāng)于現(xiàn)在的高考時(shí)，文壇上流行華麗的文風(fēng)，他為了順利通過(guò)考試，也只有寫(xiě)那些不愿意寫(xiě)的文章。后來(lái)他中了，當(dāng)上了考官，馬上改革文風(fēng)，這又是后話了。我想，既然連歐陽(yáng)文忠公都愿意為了應(yīng)試而委屈一時(shí)，那我們還有什么可挑剔的呢。我們應(yīng)該很坦然，甚至很驕傲地說(shuō)，我們高三學(xué)

生，要的就是分。

有了一個(gè)正確的態(tài)度后，我們面對(duì)的問(wèn)題就是，如何取得更高的分?jǐn)?shù)。努力肯定是必需的。在高三，你努力了也許不一定會(huì)有收獲，但你不努力一定不會(huì)有收獲。不過(guò)就我所知，高三的學(xué)生沒(méi)有不努力的。既然大家都努力，那么成敗的關(guān)鍵就在于效率了。我認(rèn)為在高三一年，效率的關(guān)鍵在于三點(diǎn)：有序，扎實(shí)，有針對(duì)性。

有序，既表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在生活上。在學(xué)習(xí)上，要有科學(xué)的安排，有條不紊地跟著老師走，不要打亂仗。要相信你們的老師，老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的，他們做出的安排是最合理的。一年高三下來(lái)，這一點(diǎn)我的體會(huì)非常深。在生活上，要有規(guī)律，住讀的同學(xué)要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，特別是按時(shí)就寢。走讀的同學(xué)也不要開(kāi)夜車(chē)，那樣得不償失。同時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)，按時(shí)就餐，有一個(gè)經(jīng)拖的好身體在高三是很關(guān)鍵的。但我個(gè)人并沒(méi)有吃過(guò)什么營(yíng)養(yǎng)品，也不怎么送飯。我認(rèn)為食堂的飯菜是很實(shí)惠的?；仡^看高三一年，很有序，很平淡地就這么過(guò)來(lái)了，想想?yún)s覺(jué)得十分的充實(shí)。我希望你們一年后回頭看自己的高三時(shí)，也能體會(huì)到這種有序，這種充實(shí)。扎實(shí)，主要針對(duì)知識(shí)而言。眾所周知，高考主要考的是中檔題，只要基礎(chǔ)知識(shí)足夠扎實(shí)，基本方法足夠熟練，在高考中把該得的分得到，就會(huì)取得相當(dāng)理想的成績(jī)。有針對(duì)性，就是把時(shí)間用在刀刃上，就是高考考什么，你就搞什么。最典型的科目是化學(xué)，化學(xué)本來(lái)可以很難，但高考只靠這么難，熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本方法就足以應(yīng)付，去鉆一些偏題怪題，或是一些很偏的，幾乎從不考的知識(shí)點(diǎn)，那還不如把時(shí)間用來(lái)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)方法。加強(qiáng)自己的弱科更是有針對(duì)性的做法，木桶原理大家都懂，我們高三還有一個(gè)說(shuō)法，叫六減一等于零，大家的目標(biāo)，應(yīng)該是高水平的平衡。相信大家都看到了我的各科分?jǐn)?shù)，我在這里很不要臉的說(shuō)，我的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是可以作為一個(gè)“高水平的平衡”的范本的。事實(shí)上，我的語(yǔ)文是弱項(xiàng)，記得有一次語(yǔ)文只考了99分。高三一年我在語(yǔ)文上花了很大的功夫，自己寫(xiě)了十幾篇作文，做了很多選擇題訓(xùn)練，最后在高考中，實(shí)力加運(yùn)氣，取得了很理想的成績(jī)。我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)向大家推薦，惜時(shí)治跛確實(shí)是個(gè)好做法。

同時(shí)，作為要應(yīng)試的學(xué)生，為了要多得分，考試規(guī)范與考試技巧是很重要的。不妨這樣講：學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，但考試是有捷徑的。這捷徑就是強(qiáng)化考試規(guī)范與考試技巧。強(qiáng)化考試規(guī)范就是把該得分一定要得到，在規(guī)范性方面丟分實(shí)在不值，而歷史也告訴我們，由于不規(guī)范導(dǎo)致的失分多少往往會(huì)成為決定你的成敗的關(guān)鍵。強(qiáng)化規(guī)范，任重而道遠(yuǎn)。我自己看高考分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)大概有三四分，理綜大概有五六分，都還是由于規(guī)范問(wèn)題導(dǎo)致的失分。不過(guò)我這已經(jīng)算是比較少的了。規(guī)范具體有卷面是否美觀，答題步驟是否嚴(yán)密，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用是否準(zhǔn)確等。這些都將直接決定你分?jǐn)?shù)的高低。大家上了高三，可能會(huì)花很多時(shí)間來(lái)練字，特別是英語(yǔ)，事實(shí)上，這是非常有必要的。對(duì)于書(shū)寫(xiě)，我有一個(gè)觀點(diǎn)：你的字可以不美觀，但不能不工整，工整是第一位的，也是大家通過(guò)努力都一定可以辦到的。然后就是考試技巧?？荚嚰记桑梢赃@么解釋：盡可能地得分，不管這分是不是你該得的。先易后難，順序作題，這是最基本的。另外，要有所取舍，比如數(shù)學(xué)，一般最后五分是有絕對(duì)難度的，就連奧賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)都不能保證二十分鐘做出來(lái)的，但如果前面一點(diǎn)問(wèn)題不出，在高考中拿到一百四十五分，你就應(yīng)該燒香了。我這次最后一題搞出來(lái)了，但前面出了問(wèn)題，只拿了一百四十三分；有些同學(xué)沒(méi)搞出來(lái)，但分?jǐn)?shù)比我更理想。大家可以看，哪個(gè)劃得來(lái)。在考試中卡住了也很正常，這時(shí)可以先放一放。高考許多題目是分很多問(wèn)的，最后一問(wèn)可能很難，但前面幾問(wèn)不會(huì)太難，分?jǐn)?shù)一定要拿到。有的大題也許很難，難到?jīng)]有思路，那么也要把題中條件翻譯成式子，轉(zhuǎn)化一下，多少寫(xiě)幾步，畢竟高考是分步給分的，而在高考中，得一分算一分??！碰到不會(huì)的題，有時(shí)候也需要蒙，特別是選擇題。蒙也是一種能力，不過(guò)我不是特別擅長(zhǎng)，就不多說(shuō)了。

下面就各門(mén)課具體的談一談我的復(fù)習(xí)體會(huì)：

語(yǔ)文。要適應(yīng)語(yǔ)文考試的風(fēng)格，摸清答題套路。選擇題和作文是決定成敗的關(guān)鍵，要特別重視。而選擇題中又以前五題最為關(guān)鍵。詩(shī)歌鑒賞，翻譯，語(yǔ)言運(yùn)用，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練都可以攻克?，F(xiàn)代文閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)難以捉摸，有點(diǎn)吃力不討好。如果把其他幾項(xiàng)搞完了，還有余力，那么可以搞搞現(xiàn)代文，搞現(xiàn)代文高考題是最好的資料。

數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)需要大量的強(qiáng)化訓(xùn)練，熟練掌握基本方法，像上文說(shuō)的，拿到前面的一百四十五分。當(dāng)然在座的各位也需要攻難題。

英語(yǔ)。盡管出了新題型，但關(guān)鍵還是在完形閱讀。英語(yǔ)要多讀，如果沒(méi)有好的材料，不妨就讀各地高考題的閱讀。另外大家要關(guān)注湖北高考閱讀的獨(dú)特風(fēng)格。我高考前大量做各地的高考題，基本不錯(cuò)，但高考是很不適應(yīng)，錯(cuò)了三個(gè)，希望大家吸取我的教訓(xùn)。另外作文要特別注意書(shū)寫(xiě)。物理。今年的物理難，但對(duì)于學(xué)清楚了的學(xué)生是有利的，也應(yīng)該能重新喚起大家學(xué)物理的熱情。高考看理綜，理綜看物理，物理看實(shí)驗(yàn)，這句話請(qǐng)大家牢牢記住。物理要特別重視解題套路，每一類題都有比較固定的套路。同時(shí)要特別關(guān)注小處，一個(gè)受力分析錯(cuò)了，可能二十分就沒(méi)了。

化學(xué)?；瘜W(xué)就是反復(fù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，直至滾瓜爛熟。相對(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)題是比較容易失分的，需要一定量的積累。

生物。生物大題今年總算回歸了基礎(chǔ)，不再像前兩年那么折磨人，讓生物老師們又看到了生的希望。生物這門(mén)學(xué)科有點(diǎn)不象科學(xué)，有很多不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，大家只能慢慢體會(huì)。不過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)肯定是要過(guò)關(guān)的，這是你唯一能自己把握的。

理科綜合?？赡茉谑碌揭辉麓蠹視?huì)開(kāi)始理綜訓(xùn)練，在那個(gè)時(shí)候大家就會(huì)體會(huì)到，理綜考試時(shí)時(shí)間過(guò)的有多快。所以理綜考試中時(shí)間分配非常關(guān)鍵，一般順序作題，不要在一道題上糾纏太久，一般物理70分鐘，化學(xué)50分鐘，生物30分鐘，沒(méi)有檢查的時(shí)間，所以說(shuō)對(duì)大家運(yùn)算能力的要求是很高的。

以上就是我要講的。謝謝大家容忍我的一家之言。祝大家在明年高考中為夷陵中學(xué)再創(chuàng)輝煌！

第五篇：初三作文積累1

熟悉的地方也有風(fēng)景

一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小鎮(zhèn)打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)。小鎮(zhèn)繁忙而又安適的一天開(kāi)始了！

我背上書(shū)包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。

樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”地冒了出來(lái)，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹(shù)盤(pán)上三圈，戀戀不舍地散去了。“喲，囡囡，這么早啊。今天要考試了吧，細(xì)心點(diǎn)，一定考得好的！”阿婆見(jiàn)到我就笑開(kāi)了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺?！靶⌒狞c(diǎn)，別嗆著嘍！”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進(jìn)。

阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風(fēng)景。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就望見(jiàn)那扇鐵門(mén)打開(kāi)了。那扇斑駁的鐵門(mén)是個(gè)忠貞的衛(wèi)士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護(hù)衛(wèi)者居民的安全?？撮T(mén)的老公公坐在歪脖樹(shù)下喝茶呢，那個(gè)熟悉的紫砂壺該比我年紀(jì)都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香?！肮裉煸趺从l(fā)早了，天還沒(méi)全亮呢！”“這不是為了給囡囡開(kāi)門(mén)嘛，囡囡要中考了，公公給來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅！呵呵！”公公也笑開(kāi)了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險(xiǎn)些笑出來(lái)了。

公公的鐵門(mén)和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。

早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺似的，看到我，卻停了下來(lái)：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準(zhǔn)備了中考必備早餐！糕粽！祝你高中頭榜哦！”師傅遞過(guò)來(lái)早已準(zhǔn)備好的早餐，厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開(kāi)了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算為你考試出一份力了！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身掀開(kāi)蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。

早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。

一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹(shù)自開(kāi)自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。

我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫(huà)駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。

雞啼三聲，小鎮(zhèn)在溫暖的朝暾中，蘇醒了。

熟悉的地方也有風(fēng)景

輕輕推開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)恣意流過(guò)。我從城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，來(lái)到了這兒——每天穿往的古巷。

古巷是靜謐美好的，斑駁的柴門(mén)，青蒼的地面，濕濕的烏黑的檐。沉黃的太陽(yáng)的影子蘇蘇掠過(guò)久睡的白墻，在這里，時(shí)間被凝住了，千百年來(lái)它將美好沉淀下來(lái)，留給我們追思、感悟。

我每天要輕輕走過(guò)的古巷，仿佛沒(méi)有人細(xì)細(xì)地鑒賞過(guò)她。她低調(diào)地注視著，寂寞地期望著。時(shí)間如流水一般劃過(guò)。

我漫步在古巷中，她固執(zhí)地在城市浮華中，守住了自己的清雅。但我之前走得匆匆，未留意到這掬熟悉而陌生的美好。

我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，聽(tīng)到了鳥(niǎo)啼，沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲——請(qǐng)不要遺憾。因?yàn)闊o(wú)意中傳來(lái)的胡琴聲漫住了我，它像張愛(ài)玲《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀唱著遠(yuǎn)古的傳說(shuō)。老墻后一捧鮮翠欲滴的薔薇靜靜開(kāi)放著。圣潔而清雅地開(kāi)在天地間，素面朝天地笑著。美得讓千百年前的李清照也嗟嘆“怕郎猜道，奴面不如花面好?！彼_(kāi)放著，幽幽地帶給這古巷青春的美好。

熟悉的氣息裊裊繞著周?chē)页磷砹?。這從遠(yuǎn)古飄來(lái)的古典之氣，何時(shí)在城市的燈紅酒 綠，紙醉金迷中喪失了方向？我不知，我不過(guò)問(wèn)，我微笑著看著，想著，憶著。

潺潺的流水逝過(guò)，我聽(tīng)到了多年前的嘆“如花美眷，似水流年”。但一想又釋然了。生命，在這里與自然滲透著，交流著?！澳耆A似水從匆匆一瞥”般的閑意，我在這熟悉的巷內(nèi)迷了路。

古巷是低調(diào)的。她一直留在歲月長(zhǎng)河中，癡癡待著，詩(shī)人戴望舒見(jiàn)到的那個(gè)像丁香一樣的女子，會(huì)不會(huì)是巷中的一個(gè)美好記憶呢？

盡頭是鬧市。但我不想離開(kāi)。我迷醉于這古典的氣息，一分一秒，一更二更，一年一百年??都不重要了。我驚奇于在世界的一隅里的這個(gè)角落，感謝這里，讓我忽悟美景的無(wú)處不在。

三兩個(gè)老者持著扇在門(mén)口凝望，他們定也是古巷的陪伴人。就好像淡淡的茶，不濃，不烈，不急，不躁，不沉，不浮。從從容容，淡泊致遠(yuǎn)。是低到塵埃里的素顏，是高擎靈魂飛翔的風(fēng)骨。淺斟慢品，任塵世浮華，似眼前氤氳的水霧，纏綿，消散。

無(wú)意中一瞥，古巷的墻上爬著滿滿的爬山虎。也許，年輕的臆想和古老的張力是不可分的吧，爬山虎開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，而老墻依舊。

熟悉的古巷啊，你藏著的美麗令人追思嗟嘆，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你就是這樣含蓄而內(nèi)斂地展示給我這驚鴻的感慨。

這世界的美是億萬(wàn)年滄桑創(chuàng)造的，所以它永恒。它帶給我這熟悉處新奇的震撼，又怎“美景”二字了得！

賢人說(shuō)的對(duì)：世界不缺美，缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天我擦亮雙眼，看到了這熟悉處的美景。

胡琴還是咿咿呀呀地拉著，響著??

熟悉的地方也有風(fēng)景

靈動(dòng)的生命繞著你跳轉(zhuǎn)，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè)曲正悄悄地拉開(kāi)序幕?！}記

又是個(gè)雨夜，我如同往常，拖著沉重的步伐走向公交站。

在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后一班車(chē)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹(shù)啊，醉了。我細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)暗處，也有人與我一同在車(chē)站里??

一只麻雀？是為這雨所困，而不能高飛？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對(duì)于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當(dāng)成一棵樹(shù)了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對(duì)我嘰嘰喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。

漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠(yuǎn)方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng)，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰(zhàn)場(chǎng)。它沒(méi)有戰(zhàn)馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓??我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅(jiān)強(qiáng)，便握著它的手，感受那柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。

車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會(huì)動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)。

回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。

熟悉的地方也有風(fēng)景

這條街你熟悉嗎？熟悉。

你有聆聽(tīng)過(guò)這街的聲音嗎？沒(méi)有。

你有欣賞過(guò)這街的美景嗎？沒(méi)有。

老街是小鎮(zhèn)的一大特色，也是我小學(xué)六年的必經(jīng)之路，這條不長(zhǎng)的街上留下了我由小到大、慢慢成長(zhǎng)的足跡。有人說(shuō)老街是不多的還保留著小鎮(zhèn)特色的地方，可我卻覺(jué)得不然，在我的印象里這里總是充滿著車(chē)?guó)Q聲，狹窄的街被一輛輛送孩子上學(xué)的車(chē)所擠滿。從內(nèi)心上說(shuō)，我是討厭這街的窄，因?yàn)樗偤ξ疫t到，若不是必須，我決不會(huì)再經(jīng)過(guò)那里。

可奶奶卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)這老街，每每疑惑地問(wèn)她為什么，她總是慈愛(ài)地摸摸我的頭，笑著不語(yǔ)，這仿佛是一個(gè)極大的秘密，在挑弄我的心。

那時(shí)恰逢?duì)敔斝呐K病發(fā)住院，我回家時(shí)便與奶奶手挽手拿著飯盒，去醫(yī)院看望爺爺，巧的是去醫(yī)院的路也經(jīng)過(guò)老街，走到這兒我便想起那個(gè)奶奶從不告訴外人的秘密，便扭過(guò)頭想去詢問(wèn)，卻見(jiàn)奶奶的臉上寫(xiě)滿了懷念，她閉著眼睛，嘴角掛著醉人的微笑，那笑甜美得似乎讓那原本礙眼的皺紋都顯得別有一番韻味，時(shí)不時(shí)地深呼吸，似乎沉迷于那若有若無(wú)的桂花香，看到這一幕我原本準(zhǔn)備的滿腔話語(yǔ)都咽下了，都不見(jiàn)了。奶奶似感受到我凝視的目光，睜開(kāi)眼，笑著對(duì)我說(shuō)：“囡囡，你不是老早想知道我的秘密嗎？來(lái)，我告訴你?！蔽矣行┘?dòng)，有些遲疑地跟了上去。

原來(lái)，這老街是兩位老人初次相逢的地方，本沒(méi)什么，可奶奶卻一直覺(jué)得不好意思便從不對(duì)我說(shuō)起，我看著奶奶指著這兒對(duì)我說(shuō)起，這是第一次相遇的地方，這兒，是第一次說(shuō)話的地方??那一刻的奶奶是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，那臉上幸福地似要溢出蜜來(lái)，我的目光似乎穿越了幾十年，恍惚間看到那扎著麻花辮的青衣姑娘羞澀地笑著向我走來(lái)。

從醫(yī)院出來(lái)再次踏上老街，奶奶的表情便不似剛才那般喜悅，顯得有些憂傷，有些沉重，我明白她在想什么，便指著對(duì)面的老夫妻讓她看，夕陽(yáng)西下，落日的光輝照在那對(duì)年逾九十的老夫妻身上，雪白的發(fā)散著金光，老人間挽著的雙手似更堅(jiān)定地握在一起，彼此間淡淡的談笑顯得何其溫馨。梧桐樹(shù)下我第一次理解了愛(ài)的真諦，我看著奶奶說(shuō)：“你們也可以這樣?！蹦棠逃中α耍强诮鹧涝谙﹃?yáng)下耀眼地閃爍。

在這條熟悉的街我看到了最美的風(fēng)景，那是用愛(ài)編織而成的，那景致是我一生難以忘卻的，那景名曰：執(zhí)子之手，與子偕老。

我在讀書(shū)中成長(zhǎng)

從小我就喜歡讀書(shū)。

在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。

我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力?？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海 中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。

其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。

偶爾停下來(lái)，感覺(jué)真好

人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來(lái)。

偶爾停下來(lái)，是一種享受。

夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過(guò)嗎?陽(yáng)光雨露，碧水藍(lán)天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜。你曾在乎過(guò)嗎?花開(kāi)蟬鳴，葉落雪飄。你曾感覺(jué)過(guò)嗎?朋友，長(zhǎng)途跋涉中，何不偶爾停下來(lái)呢? 停下，停下來(lái)躺在草地上，請(qǐng)接受春的請(qǐng)柬。在光禿禿的樹(shù)枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶你進(jìn)入夏的門(mén)檻;停下來(lái)，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐;停下來(lái)，品嘗收獲的喜悅，步入一個(gè)淳美的世界，這多么美好!享受后，起程，步伐是否會(huì)更加有力? 偶爾停下來(lái)，是一種需要。

當(dāng)你追逐陽(yáng)光奔跑時(shí)，當(dāng)你在海中揚(yáng)起生活之帆時(shí)。時(shí)而晴天霹靂，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而狂風(fēng)大作，在你一次次潦倒在命運(yùn)腳下，任憑被風(fēng)雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來(lái)? 停下來(lái)，擦干眼淚，接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈凈化;停下來(lái)，調(diào)整好心態(tài)拍去泥土站起來(lái);停下來(lái)，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩;停下來(lái)，去山間聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受溪流的快樂(lè)。偶然抬頭，是否可以發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開(kāi)在眼前，陽(yáng)光更加燦爛? 偶爾停下來(lái)，是一種智慧。

人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去選擇，面對(duì)命運(yùn)的顛沛，你是否搖擺過(guò)?面對(duì)所謂人生的道路，你是否迷茫過(guò);面對(duì)艱難的抉擇，你是否絕望過(guò)?面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否曾哭泣過(guò)?面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你是否想過(guò)要放手?那么，何不偶爾停下來(lái)呢? 停下來(lái)，仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不再迷茫。偶爾停下來(lái)，回首曾經(jīng)有過(guò)的那份感動(dòng)，是否發(fā)現(xiàn)已采擷到屬于自己的快樂(lè)? 停下來(lái)是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態(tài)度。在茫茫的人生道路上偶然停下來(lái)，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍(lán)天，聽(tīng)一聽(tīng)山間的鳥(niǎo)叫，有輕松快樂(lè)的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。