第一篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 引領(lǐng)幸福成長

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 引領(lǐng)幸福成長

華美德，它博大精深，經(jīng)歷了這么多年的時光，卻依然還能代代相傳，它誨人不倦，教導(dǎo)了一個又一個文人雅士。

中華美德，是中華民族優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀的總和。它讓處事的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了人們的愚昧，丑陋與缺點(diǎn)。

中華傳統(tǒng)美德包括“仁、義、禮、智、信、孝、悌、忠、廉、恥、勤、勇、敬、恕、謹(jǐn)、儉、忍、友、慈、和”

中華美德的基礎(chǔ)是德性，無時無刻在提醒我們做人要剛正、廉恥、為善、勤學(xué)。也正是這些正確的思想，引領(lǐng)著我們步入正軌，使我們不再迷茫，誤入歧途。

中華美德中對人格修養(yǎng)要求“情操、自省、舍己、虛心、淡泊、大度?！闭沁@些要求時時鞭策著我們，激勵著我們。相信只要能按照這些要求去做，所有人都會對你刮目相看，你的人格修養(yǎng)的的提高，也將是你終生受益。

之所以要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長是要教大家如何與他人和睦相處，如何在這個社會做人做事?，F(xiàn)在，科技進(jìn)步了，有人稱地球?yàn)椤暗厍虼濉?，是認(rèn)為科技發(fā)展了，人與人的距離漸漸縮短了，但我認(rèn)為，人與人的距離正在你越來越遠(yuǎn)，是心靈的距離。曾有一則新聞報道，有一位老人在路上摔倒了，車輛和人群川流不息，但是，卻沒有一個人或者一輛車愿意停下來，將老人送去醫(yī)院。最后，當(dāng)老人被送到醫(yī)院時，他已經(jīng)死了。醫(yī)生說，如果老人能早一點(diǎn)來醫(yī)院，他會有生還的希望?？赐赀@則新聞，我想了很久，這個社會需要愛。所以，我想弘揚(yáng)中華美德，讓我們個世界重新充滿愛，讓我們生活的環(huán)境跟美好，讓我們在這個環(huán)境中幸福成長

弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。讓我們學(xué)習(xí)中華美德，守護(hù)中華美德，讓這個在五千年歷史中孕育的優(yōu)秀美德繼續(xù)傳承下去，相信用不了多久，中華美德會傳遍每一個角落。因?yàn)槲覀冇兄鴱?qiáng)大的凝聚力，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，我們都忘不了這種早已刻在心中，流淌在血液中的中華美德。

第二篇：《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德引領(lǐng)幸福成長》

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德引領(lǐng)幸福成長

中國是四大文明古國之一，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，當(dāng)然優(yōu)良的傳統(tǒng)美德也是不可缺少的。古往今來，不知道有多少圣賢人士的盛舉為后人所傳頌我想應(yīng)該數(shù)不清吧。

或許有的人會認(rèn)為美德離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然它就在我們的身邊隨處可見，樂于助人就是其中一項(xiàng)。您或許會疑問了，為什么要去幫助別人呢？其實(shí)道理很簡單——備注別人快樂自己。別人的一聲“謝謝”，會使你感到無比的欣慰和高興。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識緊密相連，無不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠拜師??無不出于這樣真摯的情感。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時代。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。

一個修船工受雇給小船刷漆的時候順手把船底的洞補(bǔ)了，過了些日子，船主登門道謝。原來船主的孩子們劃船出海后，船主才想起來船底的洞，修船工的一個小舉在不知不覺中就救了好幾條人命。然而這些小小的善舉卻體現(xiàn)了美德的重要性。

當(dāng)危險裹住著生命呼嘯而來，母性的天平容不得絲毫傾斜，她伸出雙手護(hù)住如花的生命，托起了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻已經(jīng)讓我們仰望。她，吳菊萍，用自己的善舉托起一個幼小生命的天空。

他們帶上年幼的孩子是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情而是極致的深情；不是沖動而是不悔的選擇。他們是高原上怒放的雪蓮。胡忠，謝小君，用他們的臂膀撐起雪域高原上孩子們的藍(lán)天，用他們的愛點(diǎn)亮了孩子們的未來。

一個普通的客車司機(jī)，駕駛客車行駛在高速公路途中，意外遭到金屬片的襲擊，在生命垂危的情況下，他用盡最后力氣，換擋、停車、拉剎車、打開門拯救了全車的乘客，而這一系列動作完成之后他卻倒下了。他就是吳斌，一個舍己救人的平明英雄，他在生命的最后時候，抒寫了一曲盡職盡責(zé)的英雄壯歌。

然而，當(dāng)今社會，美德已被有的人拋之腦后，不被重視。因此，我們更要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德使之不被淘汰，不被人們所拋棄?，F(xiàn)在外國人都能學(xué)習(xí)我們中華的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，那我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大，世世代代流傳下去，這樣我們的社會才會進(jìn)步。

隨著我們國家不斷的重視文明教育，我們的社會在不斷的進(jìn)步，傳統(tǒng)美德在不斷的弘揚(yáng)。比如：希望工程越來越紅火，扶老攜幼、拾金不昧、孝敬父母?的文明現(xiàn)象層出不窮。所以，作為祖國的新一代，我們做一個講道德的公民，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)幸福成長

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)幸福成長

悠悠中華五千年?；赝麣v史，我們仿佛看見了“孔融讓梨”以及“誰言寸草心，報得三春暉”等傳統(tǒng)美德。美德乃無價之寶，傳承美德是我們每個人都應(yīng)做到的。

雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拿?，他一生都助人為樂。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒利用他短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價值。當(dāng)他做了好事，別人問他叫什么名字，家住哪，他卻不以為然：“我叫解放軍，家就住在中國！”這句話，被人深深地印在了腦海里。

吳斌——最美司機(jī)，就在今年的5月29日，有一個不明鐵塊擊碎車前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，他從容不迫，強(qiáng)忍劇痛將車停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，做好停車措施，確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢過重去世，年僅48歲。事過后，乘客都很佩服他，“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡！”看到這里，我潸然淚下。他用自己的生命換來了24名乘客的安全！他的感人事跡傳遍神州大地，感動了千萬億的人。

最美媽媽吳菊萍，在2011年7月2日下午1點(diǎn)半，一個2歲女童從10樓墜落，剛巧被她看見了。她奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子。孩子無生命危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。一提到她，無不讓人稱贊。

傳統(tǒng)美德是我們必須做到的，因?yàn)槲覀冊谶@片中華大地上幸福成長。

五年級:董育含

第四篇：弘揚(yáng)中華引領(lǐng)幸福成長

弘揚(yáng)中華引領(lǐng)幸福成長

有一天，我愛中華民祖國好多么多么好幸福不好的少幸福。積愛我今天“一次事情為什么好呀好呀多么好啊多少事情有一次”熱愛祖國美好的救多么多么一次開心？多么多么美景好的開心！感情好的事情不好感情的事情

熱烈歡迎幸福的成長一后最后歡迎笛聲美好的家事的家園。好多么一個事情好一個事情創(chuàng)造人們幸福成長。

第五篇：“弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長”

“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長”

同學(xué)們，我們是中國人，是黨的孩子，是祖國的未來。那么擁有“祖國未來”美稱的青少年，兒童們你們是怎么做的呢？是否每天悠哉悠哉的度過呢？是否在“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長”呢？我想你們肯定沒有注意過這個問題，即使注意了那你是怎么做的呢？是否有在“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長”呢？

大家或許會問：“那該怎樣弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長”呢？我來告訴你們。大家肯定聽說過那既平凡又偉大的雷鋒吧？聽說過他做的好事吧？只要向雷鋒學(xué)習(xí)就能做到，舉幾個要學(xué)習(xí)的例子：雷鋒當(dāng)兵時，因?yàn)閭€子小，力氣不足，臂力不夠，練習(xí)投手榴彈他總是不及格?？蔀榱水?dāng)好國防戰(zhàn)士，他廢寢忘食的練習(xí)投手榴彈。終于功夫不負(fù)有心人，他投手榴彈得到了優(yōu)秀。還有雷鋒老是樂于助人。有一次，他因夜間著涼肚子疼，他往窗外看，發(fā)現(xiàn)一群工人在推磚頭蓋學(xué)校。他不顧疼痛去幫忙，累得氣喘噓噓，大汗淋漓。可他一想起小時候的艱苦生活，就有干勁十足。最后他不想留名，但被逼無奈，只好說出了姓名。

雷鋒的每一個舉動都響應(yīng)著我，讓我不由自主開始尊敬，敬仰他，你們是否和我一樣呢？是否像我這樣尊敬他敬仰他呢？我們要向雷鋒這樣永不放棄，樂于助人。關(guān)心戰(zhàn)友，做到“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長”。只要時時刻刻向他學(xué)習(xí)，你也會變得那樣偉大。