第一篇：對(duì)于情感類(lèi)訪談節(jié)目?jī)?nèi)容的分析

對(duì)于情感類(lèi)訪談節(jié)目?jī)?nèi)容的分析，以8090為例

筆者：蘇潔萍

《8090》節(jié)目依然延續(xù)了“VCR+現(xiàn)場(chǎng)訪談”的方式，而內(nèi)在安排走的是以80/90后為主人公、以80/90后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾的一條邏輯路線。

《8090》節(jié)目在其節(jié)目?jī)?nèi)容的制作上主要是針對(duì)當(dāng)下人們（青年人）現(xiàn)實(shí)生活的展示和關(guān)注，從而引起人們的注意。節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是想觀眾之所想，做觀眾之所關(guān)注，推社會(huì)之熱點(diǎn)，貼近現(xiàn)實(shí)（現(xiàn)時(shí)），貼近生活，立足社會(huì)熱點(diǎn)以及人們關(guān)注的焦點(diǎn)，展示活生生的，有血有肉的人和事，做到真正的大眾藝術(shù)，這也正是湖南衛(wèi)視《8090》迅速引起關(guān)注的原因所在！

節(jié)目的內(nèi)容包含很多，比如8090中的姐弟戀、師生戀、跨國(guó)戀、婆媳關(guān)系、第三者插足、畢業(yè)分不分手等社會(huì)的現(xiàn)實(shí)及情感的取舍等等話題，又以個(gè)案呈現(xiàn)的方式，將大家的討論搬到了舞臺(tái)上燈光下，生動(dòng)而具體，真實(shí)而感人，引人共鳴。

仔細(xì)觀看和分析《8090》的多期節(jié)目后不難發(fā)現(xiàn)，它在節(jié)目?jī)?nèi)容的設(shè)置上的特點(diǎn)，有創(chuàng)新的亮點(diǎn)，可圈可點(diǎn)，當(dāng)也暴露出不成熟和難把握的缺點(diǎn)，讓觀眾產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。下面是筆者對(duì)其節(jié)目?jī)?nèi)容中凸顯出來(lái)的具有鮮明意味和值得玩味的成分的一些分析總結(jié)。

一是人文關(guān)懷的成分。準(zhǔn)紀(jì)錄制作、原生態(tài)呈現(xiàn)、貼近人生展現(xiàn)80、90后青年人的生活，發(fā)揮電視的聚焦作用和人文關(guān)懷精神，為解決時(shí)代的情感問(wèn)題助一臂之力。這應(yīng)該是《8090》的初衷及高級(jí)目標(biāo)。在當(dāng)代，80、90后，尤其是80后正式社會(huì)的中堅(jiān)力量和主要群體，他們的情感問(wèn)題必然是影響社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題之一。婆媳關(guān)系、愛(ài)情取舍、感情糾紛在這個(gè)平臺(tái)上被重視、被理解、被關(guān)懷，通過(guò)大眾的努力，無(wú)論當(dāng)場(chǎng)能否解決，至少創(chuàng)建了這樣一個(gè)探討如何解決矛盾的思考窗口和傳遞了一種情感反思的思維方式和交流方式，這是值得肯定的。

二是教育呼吁的成分。有觀眾看完《老師，我可以愛(ài)你嗎？》那一期節(jié)目后，反思和感慨“我建議當(dāng)下社會(huì)像我一樣的青年人（特別是80后的從事教育行業(yè)的）都應(yīng)該抽空去看一下，這絕對(duì)是一部很不錯(cuò)的教育片”。也有觀眾在看完《老師，你out了嗎？》那一期節(jié)目后，發(fā)文章寫(xiě)到“我們需要錢(qián)，也需要理想。讓我們真正高貴的不是錢(qián)，而是理想?！庇^眾的感受和受到的啟發(fā)是最真切的，“年輕的時(shí)候就是要勇敢的追求自己的幸福，別留下遺憾！”，類(lèi)似于這樣的觀眾的情感反饋信息便早已使得《8090》在無(wú)形中成為了一個(gè)成功的教育者了。

其次獵奇與誤導(dǎo)的成分。同性戀、師生戀話題是在國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)媒體上很少被公開(kāi)談?wù)摰脑掝}，而《8090》的《三人的冬日戀歌》《老師，我可以愛(ài)你嗎？》便觸碰了這類(lèi)題材。是大膽，是創(chuàng)新，是平等，是自由，但也不乏獵奇和誤導(dǎo)的玩味。名人的打破常規(guī)，媒體就可以堂而皇之嗎？“是不是應(yīng)該在大廳廣眾之下，在媒體面前，去鼓勵(lì)一個(gè)剛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生去追求比自己年齡大出很多的女老師？”這是個(gè)別觀眾向《8090》提出的質(zhì)問(wèn)。最后睿智和庸俗的成分?！?090》中誕生的經(jīng)典語(yǔ)錄無(wú)疑是《8090》的另一個(gè)亮點(diǎn)，而這一亮點(diǎn)也在各大論壇里成為被熱議和玩味的話題，比如“不要把兒媳當(dāng)親生女兒，也不要把婆婆當(dāng)成親媽?zhuān)槐３忠煌霚木嚯x，做一個(gè)有分寸的婆婆和一個(gè)有分寸的兒媳；這樣你們就都快樂(lè)了”“回憶有時(shí)候就好像腐乳一樣，它是借助某些腐爛的力量，它才會(huì)產(chǎn)生一美好的東西。老師，你不要拿著蒜瓣當(dāng)水仙，把面前這個(gè)水仙給錯(cuò)過(guò)了”，這樣尖銳而充滿智慧的話語(yǔ)，讓節(jié)目本身產(chǎn)生出一種叫做“睿智”的成分。但是像“您對(duì)事物的審美還停留在禽獸這一層面上”“哥和世界都很黃很暴力，你不能很傻很天真”，這樣的低俗的話語(yǔ)同樣誕生于《8090》這個(gè)平臺(tái)，這又讓節(jié)目的內(nèi)容上帶上了庸俗的成分。

第二篇：訪談節(jié)目策劃案（共）

訪談節(jié)目策劃案

節(jié)目名稱(chēng)：《青春無(wú)極限—張俊》

節(jié)目類(lèi)型：人物訪談

節(jié)目目的：請(qǐng)來(lái)正值青春年少的不服輸，敢闖敢拚的青年介紹自己的奮斗經(jīng)歷以此來(lái)鼓舞和引導(dǎo)即將步入社會(huì)的青年人或已步入社會(huì)的青年人對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。

主持風(fēng)格：親和力強(qiáng)，大談吐方

節(jié)目基調(diào)：青春陽(yáng)光，充滿正能量（根據(jù)請(qǐng)來(lái)的嘉賓而定，本節(jié)目此次嘉賓是成都校知有限公司旗下的子項(xiàng)目大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)川傳邦合伙人。）

節(jié)目背景：川傳邦一直被人們耳熟能詳，同學(xué)老師們知道它有公眾號(hào)，在那里可以訂餐，并且可能也訂過(guò)餐。那么他究竟是什么，應(yīng)著大家的好奇，我們將通過(guò)對(duì)張俊這樣一個(gè)90后青年背后故事的了解側(cè)面的對(duì)川傳邦做一個(gè)深入的了解。采訪準(zhǔn)備：搜索一些川傳邦的相關(guān)資料；在臺(tái)下對(duì)采訪嘉賓做一個(gè)大致的聊天式的采訪，以助于寫(xiě)提問(wèn)的提綱。

主持人竄詞：

主持人開(kāi)場(chǎng)白：在四川傳媒學(xué)院的校園中隨處可見(jiàn)這樣一群身影，他們身著橘黃色的馬甲，頭戴橘黃色的運(yùn)動(dòng)帽，騎著黃色的自行車(chē)或紅色的電動(dòng)車(chē)來(lái)回于食堂和各個(gè)寢室之間，這群橘色大軍來(lái)自川傳邦、川傳美食。

主持人提問(wèn)（活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛）：大家對(duì)川傳邦一定不陌生啊，有誰(shuí)了解嗎、或者有誰(shuí)使用過(guò)他們家的APP訂過(guò)餐的？由于時(shí)間有限我們只采訪一位觀眾啊。

觀眾：回答（......）

主持人：看來(lái)對(duì)于我們傳川邦還是有一定了解的啊，那么接下來(lái)進(jìn)行今天的訪談。

大家掌聲歡迎來(lái)自青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)川傳邦的張俊。1.您現(xiàn)在在我們川傳邦處于什么位置呢？ 2.當(dāng)初是什么機(jī)緣巧合接觸到了川傳幫呢？

又是什么讓你決定留下來(lái)，確定這里有我的位置的？（可以適當(dāng)安撫嘉賓）

3.一開(kāi)始就把所有的事情處理的游刃有余嗎？當(dāng)初會(huì)有自我 懷疑的時(shí)候嗎？

有（問(wèn)嘉賓是怎么克服的）沒(méi)有（夸他厲害）

4.現(xiàn)在呢，可以給我們簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)團(tuán)隊(duì)的即將面臨的計(jì)劃和挑戰(zhàn)嗎？

與此同時(shí)您又需要面對(duì)些什么呢？

5.我們能在寢室里足不出戶(hù)我們也知道是因?yàn)橛型赓u(mài)員在送啊，我有觀察到他們的年齡都是中年到少年不一的，你覺(jué)得是什么吸引他們過(guò)來(lái)做兼職或者全職的？（只是賺兼職的錢(qián)和養(yǎng)家嗎？）

6.那么這些主要的助力軍來(lái)了之后是怎么與他們做溝通的呢？

7.有多少人是為你來(lái)的？（調(diào)侃：聽(tīng)說(shuō)團(tuán)隊(duì)里有不少帥哥?。浚┤绻钨e說(shuō)美女也多（那看來(lái)是帥哥吸引的）如果沒(méi)說(shuō)話（解圍：看來(lái)數(shù)不過(guò)來(lái)）8.你覺(jué)得你會(huì)陪這個(gè)團(tuán)隊(duì)走多久？

9.根據(jù)嘉賓的回答可以自行抽取兩個(gè)有價(jià)值的信息點(diǎn) 組織語(yǔ)言構(gòu)成問(wèn)題提問(wèn)！！

10.那么最后有什么想對(duì)在場(chǎng)即將步入社會(huì)的大學(xué)說(shuō)的？（根據(jù)嘉賓的回答適當(dāng)?shù)慕o出肯定和回應(yīng)）主持人可以也給出建議或祝福。最后結(jié)束節(jié)目，感謝嘉賓的到來(lái)。

第三篇：訪談節(jié)目流程

校區(qū)學(xué)生會(huì)新聞中心

——第一期訪談節(jié)目流程

時(shí)間：周三晚七點(diǎn)半。

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告大廳。

前期準(zhǔn)備；（1）布置會(huì)場(chǎng)，檢查幕布及道具狀況是否良好。

（2）體育部協(xié)調(diào)入場(chǎng)人員有序入場(chǎng)；

（3）紀(jì)檢部安排入場(chǎng)人員到指定位置就坐（由南到北機(jī)

電、工管、土建），并維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

訪談開(kāi)始：

1、主持人上臺(tái)讀開(kāi)場(chǎng)白，并介紹嘉賓背景。

2、嘉賓上臺(tái)與主持人打招呼。

3、主持人邀請(qǐng)嘉賓入座。

4、主持人提出問(wèn)題請(qǐng)求嘉賓解答。

5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，觀眾自由提問(wèn)嘉賓問(wèn)題。

6、主持人宣布訪談結(jié)束。

7、嘉賓離開(kāi)舞臺(tái)。

訪談結(jié)束：

1、體育部組織人員，維護(hù)秩序以保證在場(chǎng)人員有序安

全離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

2、整理幕布及所使用的道具。

3、打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

4、新聞中心干事整理資料，作出總結(jié)。

第四篇：訪談節(jié)目講稿

1、先問(wèn)一下張老師，本次上海車(chē)展，讓您印象比較深的幾點(diǎn)是什么呢？（希望老師能夠點(diǎn)面結(jié)合）

2、那宇達(dá)同學(xué)又是怎么想的呢？上海車(chē)展中你比較關(guān)注什么？

3、在這次車(chē)展的媒體開(kāi)放日，有一支30人的采訪隊(duì)伍吸引了很多人的目光，那就是我們的注冊(cè)大學(xué)生記者團(tuán)，宇達(dá)同學(xué)已經(jīng)看過(guò)了這些同齡人的報(bào)道，有什么感覺(jué)呢？（請(qǐng)他從正反兩方面來(lái)談）

4、老師也看過(guò)了(中青報(bào)上海車(chē)展青年態(tài)度那里的大學(xué)生專(zhuān)版)，請(qǐng)問(wèn)老師總結(jié)一下我們大學(xué)生的稿件有什么特點(diǎn)，老師對(duì)我們又有什么期待吧。

5、你們覺(jué)得大學(xué)生們可以通過(guò)關(guān)注汽車(chē)，關(guān)注車(chē)展學(xué)到些什么呢？宇達(dá)同學(xué)先談一下吧。

6、你們覺(jué)得參觀車(chē)展的大學(xué)生們應(yīng)該如何去傳播車(chē)展呢？

7、大學(xué)生是汽車(chē)行業(yè)的新力量，如果車(chē)展專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生們預(yù)留一個(gè)展區(qū)，你們會(huì)如何設(shè)計(jì)呢？

需要根據(jù)第一個(gè)問(wèn)題隨機(jī)接上的問(wèn)題：

1、上海車(chē)展此次與紐約車(chē)展同期舉辦，從跨國(guó)車(chē)企的偏向上看，他們明顯更加青睞上海車(chē)展。但一些評(píng)論認(rèn)為，這并不是一件好事，因?yàn)樗麄儾](méi)有將最頂尖的技術(shù)帶過(guò)來(lái)。您認(rèn)為是這樣嗎？

2、如果帶過(guò)來(lái)了，能給我們舉幾個(gè)例子開(kāi)開(kāi)眼界嗎？

3、本次車(chē)展的新能源車(chē)成為一大亮點(diǎn)，但是我國(guó)現(xiàn)在的配套基礎(chǔ)設(shè)施和電池發(fā)展情況都還不能滿足需要。您是否覺(jué)得電動(dòng)車(chē)將來(lái)真的會(huì)普及呢？還是我們發(fā)展的時(shí)候出現(xiàn)了別的類(lèi)型的新能源車(chē)？ 錄音實(shí)況摘要

主持人周芷伊（以下簡(jiǎn)稱(chēng)周）：大家好！廣受矚目的上海車(chē)展剛剛拉上帷幕，想了解帷幕背后的流光溢彩，華麗時(shí)尚嗎？作為一個(gè)國(guó)際盛事，上海車(chē)展展出了什么呢？作為大學(xué)生，我們可以怎樣去欣賞車(chē)展，怎樣去看汽車(chē)這樣一個(gè)看似離我們比較遠(yuǎn)的高端行業(yè)呢？今天，我們邀請(qǐng)了太平洋汽車(chē)網(wǎng)的編輯張衡老師和我們?nèi)A農(nóng)的汽車(chē)達(dá)人宇達(dá)同學(xué)分別從他們的角度來(lái)給我們談一下。

請(qǐng)他們給大家打個(gè)招呼吧。這位是張老師。

太平洋汽車(chē)網(wǎng)高級(jí)編輯張衡老師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)張）：Hello，大家好，我是太平洋汽車(chē)網(wǎng)的高級(jí)編輯張衡。

周：這位是宇達(dá)同學(xué)。

汽車(chē)達(dá)人宇達(dá)同學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)宇）：大家好，我是08級(jí)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的，我叫宇達(dá)。

周：那現(xiàn)在開(kāi)始我們的訪談吧。先請(qǐng)問(wèn)張老師，這次上海車(chē)展讓您印象比較深刻的是什么呢？

張：這次上海車(chē)展我印象最深的就是，“大”，首先它的展館特別大，展館的面積達(dá)到了23萬(wàn)平方米，然后參展的乘用車(chē)展館達(dá)到了11個(gè)，其次就是人多，我們媒體開(kāi)放日的時(shí)候，媒體去的特別多，到觀眾日的時(shí)候，我們的觀眾也是把現(xiàn)場(chǎng)擠得水泄不通。特別是在像N5館這樣的豪車(chē)展館，N5館的話，大家看報(bào)道也看到，外面都排起了長(zhǎng)龍，里面的話，也是一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。

周：這次車(chē)展的面積這么大，相對(duì)于以前的車(chē)展來(lái)說(shuō)，變得這么大，您認(rèn)為這種變化是一件好事嗎？

（其實(shí)我想到的是，會(huì)擔(dān)心這種“大”是虛的，我們根本沒(méi)達(dá)到發(fā)展到那種程度的實(shí)力，和，會(huì)不會(huì)擔(dān)心我們的汽車(chē)業(yè)發(fā)展太快而沒(méi)有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？）

張：恩，是的，這說(shuō)明我們辦車(chē)展辦得越來(lái)越有影響力了。

周：您剛才提到了N5館的熱鬧，這是今年車(chē)展豪車(chē)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的展館。聽(tīng)說(shuō)今年豪車(chē)在上海車(chē)展上得到熱賣(mài)，您認(rèn)為像汽車(chē)這樣一個(gè)行業(yè)，它將來(lái)是會(huì)繼續(xù)走奢侈品的路線，往這個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展，還是會(huì)走平民路線，像我們的手機(jī)一樣這么普及呢？

張：我覺(jué)得以后的汽車(chē)，它是往細(xì)分方面發(fā)展的。因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)富起來(lái)了嘛，我們的豪華車(chē)肯定是會(huì)有部分的居民能接受的，然后的話，普通大眾對(duì)車(chē)的需求，也會(huì)有普通一些的車(chē)型來(lái)滿足大家。另外，對(duì)于剛畢業(yè)的，和事業(yè)剛剛起步的人群也會(huì)有比較低端的，價(jià)格更低的車(chē)輛。

周：宇達(dá)同學(xué)，那么這次上海車(chē)展，讓你印象比較深刻的，你覺(jué)得比較值得向大家推薦的地方在哪呢？

宇：說(shuō)到這次上海車(chē)展，我覺(jué)得無(wú)論是從規(guī)模上還是從陣容上都是非常龐大非常有特色，所以我也沒(méi)有辦法不去關(guān)注這一次上海車(chē)展。作為一個(gè)國(guó)際盛會(huì)，這次上海車(chē)展讓我學(xué)到了很多對(duì)我有用的東西。有幾個(gè)讓我印象比較深刻的地方。

第一個(gè)就是新能源汽車(chē)。新能源汽車(chē)可以說(shuō)是這次車(chē)展當(dāng)仍不讓的一個(gè)主題，同時(shí)也是全球汽車(chē)發(fā)展的一大趨勢(shì)。因?yàn)樵诃h(huán)保和節(jié)能減排等各種緊迫的要求之下，各大汽車(chē)廠商必須能找到一種能夠替代石油的新能源作為汽車(chē)的動(dòng)力，所以在今后的一段時(shí)間里面，我們也許會(huì)看到新能源汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)也好，混合動(dòng)力車(chē)也好，和普通能源汽車(chē)一起存在的局面。所以新能源汽車(chē)絕對(duì)是車(chē)展的一大趨勢(shì)。

而且新能源汽車(chē)對(duì)于中國(guó)來(lái)講具有特別重要的意義。因?yàn)椋F(xiàn)在有一種大家都認(rèn)同的說(shuō)法，是說(shuō)中國(guó)可以通過(guò)新能源車(chē)的發(fā)展，抓住這樣一個(gè)歷史機(jī)遇去趕上我們的老大哥，其他國(guó)家一些世界頂級(jí)的汽車(chē)廠商。

我覺(jué)得這個(gè)可能性是存在的，因?yàn)槟壳皝?lái)看，新能源汽車(chē)的發(fā)展大家處于同一起跑線，大家發(fā)展的時(shí)間都不是很長(zhǎng)。中國(guó)如果抓住這次機(jī)會(huì)，完全有可能趕上甚至超過(guò)那些世界頂級(jí)的廠商。

除了新能源汽車(chē)，另外一個(gè)讓我印象比較深刻的就是，國(guó)內(nèi)自主品牌，在這次車(chē)展上的表現(xiàn)非常不錯(cuò)。以前，自主品牌在車(chē)展上給人感覺(jué)是不太引人注目的角色，就是說(shuō)，自主品牌都是以?xún)r(jià)格取勝的，技術(shù)含量和質(zhì)量什么的，都不是很足夠。

但是，從這次車(chē)展我們自主品牌的參展車(chē)型來(lái)看，我覺(jué)得已經(jīng)擺脫了這樣一個(gè)角色。無(wú)論從質(zhì)量上還是從技術(shù)含量上，我們的自主品牌的車(chē)都已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。比如說(shuō)吉利的一個(gè)比較新的車(chē)，叫做吉利摩卡，它是純電動(dòng)的，而且這方面的技術(shù)也比較純熟。

自主品牌也推出了不少概念車(chē)，比如說(shuō)一汽大眾一個(gè)叫Beech的概念車(chē)，長(zhǎng)得非?！皫洝?，不像以前自主品牌，長(zhǎng)得比較難看，一堆車(chē)一個(gè)樣子。我覺(jué)得這次車(chē)展可以說(shuō)是向世界發(fā)出一個(gè)信號(hào)——中國(guó)也有能力去造出有技術(shù)含量而且是有實(shí)力的車(chē)型。

周：我們宇達(dá)同學(xué)對(duì)于上海車(chē)展真的是感慨良多，從他的回答里，我可以看到我們的大學(xué)生車(chē)迷從上海車(chē)展中收獲的三點(diǎn)。第一是，大開(kāi)眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；第二是在車(chē)展上的各種新能源技術(shù)，其他的高新技術(shù)對(duì)他們的啟示；第三是他們對(duì)自主品牌的期待和支持。希望我們的民族企業(yè)，民族車(chē)企能候聽(tīng)到我們大學(xué)生的心聲。我想問(wèn)一下張衡老師，您認(rèn)為我們大學(xué)生可以從車(chē)展中學(xué)到什么呢？可以從關(guān)注汽車(chē)這個(gè)高端行業(yè)，學(xué)到些什么呢？

張：大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，其實(shí)從汽車(chē)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、到銷(xiāo)售這幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，我們大學(xué)生在參展過(guò)程中都可以學(xué)到很多。另外，汽車(chē)在我們生活當(dāng)中已經(jīng)有了非常重要的地位，我們也必須去了解關(guān)注汽車(chē)，上海車(chē)展是一個(gè)很好的（學(xué)習(xí)）平臺(tái)。

周：謝謝張老師的回答。對(duì)于汽車(chē)這一越來(lái)越興盛的行業(yè)呢，我們大學(xué)生群體確實(shí)也是越來(lái)越關(guān)注了。

在這次的上海車(chē)展上，有一支非常特別的隊(duì)伍，那就是由中青報(bào)，中國(guó)高校聯(lián)盟組織的30名注冊(cè)大學(xué)生記者團(tuán)。這次我們記者團(tuán)的作品張老師和宇達(dá)同學(xué)都看過(guò)了，想問(wèn)一下張老師，我們大學(xué)生的車(chē)展報(bào)道作品讓你有什么感覺(jué)，你覺(jué)得有什么特點(diǎn)呢？

張：我們的大學(xué)生朝氣蓬勃，思維敏捷，接受能力也特別強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也不錯(cuò)，中青報(bào)汽車(chē)周刊上大學(xué)生的專(zhuān)版我看過(guò)，覺(jué)得那些稿子都還不錯(cuò)，主要是圍繞一汽大眾來(lái)寫(xiě)的。我的建議是，希望我們的大學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候能夠多一些自己的想法，多從自己的角度去思考問(wèn)題，這樣我們的作品才會(huì)得到更多的認(rèn)可。

周：剛才張老師說(shuō)要有自己的想法，也就是說(shuō)我們大學(xué)生記者作為與職業(yè)記者稍有不同的團(tuán)體，我們應(yīng)該能寫(xiě)出自己的特色，寫(xiě)出我們大學(xué)生的味道，對(duì)嗎？

張：對(duì)。

周：宇達(dá)同學(xué)對(duì)我們大學(xué)生記者的作品又有什么看法呢？

宇：對(duì)于這次大學(xué)生記者去報(bào)道上海車(chē)展這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得是相當(dāng)有意義的，我也非常羨慕，你們能夠親臨車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)，還可以一個(gè)注冊(cè)記者的身份去采訪那些企業(yè)巨頭們的CEO、總裁，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的經(jīng)歷，很能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

除了獲得自己的觀點(diǎn)之外，我覺(jué)得這次（大學(xué)生記者采訪上海車(chē)展）活動(dòng)有一個(gè)更大的意義在于可以通過(guò)活動(dòng)在大學(xué)生群體中引起很大的反響，能夠吸引更多的大學(xué)生去關(guān)注車(chē)，關(guān)注車(chē)的文化，關(guān)注中國(guó)汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展，這對(duì)于我國(guó)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展都是非常有利的。大學(xué)生們關(guān)注的都是一些時(shí)尚前衛(wèi)的東西，如果在這個(gè)群體中汽車(chē)文化的普及程度都不是很高的話，在整個(gè)社會(huì)來(lái)講就會(huì)更低，對(duì)于汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展肯定不是一件好事。我們以后自己也會(huì)買(mǎi)車(chē)，如果本身對(duì)車(chē)都不夠了解，那怎么能選擇一輛好車(chē)，選擇一輛適合自己的車(chē)呢？所以這，一方面是自身利益的問(wèn)題，一方面是從整個(gè)汽車(chē)行業(yè)來(lái)考慮。

周：從宇達(dá)同學(xué)的回答中我可以感受到，看來(lái)我們大學(xué)生跟大學(xué)生之間確實(shí)有比較多有共鳴的地方。宇達(dá)同學(xué)看我們的作品從中感受到很多。接下來(lái)，我想問(wèn)一下，我們大學(xué)生應(yīng)該如何去報(bào)道車(chē)展，如何去傳播它呢？先問(wèn)宇達(dá)同學(xué)吧。

宇：我想最好的傳播方式，就是親身參與到車(chē)展里面去。比如說(shuō)，這次注冊(cè)大學(xué)生記者去采訪，我覺(jué)得是非常好的一個(gè)活動(dòng)，是非常能調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極性的。我們的廣州車(chē)展舉辦的時(shí)候，身為廣州高校的學(xué)生，也可以在車(chē)展舉辦的時(shí)候，多一點(diǎn)到現(xiàn)場(chǎng)去關(guān)注車(chē)展。

周：那張老師您有什么看法？

張：車(chē)展時(shí)參展商們一個(gè)大舞臺(tái)，它為我們創(chuàng)造了一個(gè)特別好的視覺(jué)盛宴。而我們，身為大學(xué)生，最好能夠身臨其境地去感受一下，去報(bào)道這個(gè)車(chē)展。這樣的話，能給我們大學(xué)生帶回一些車(chē)展上所??的東西，讓更多的同學(xué)了解到車(chē)展的情況。

周：我們知道，如果要進(jìn)到車(chē)展里面參觀，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)展的門(mén)票還是比較貴的。那么你們是不是認(rèn)為一些媒體（能像這次活動(dòng)主辦方一樣），像老師所在的太平洋汽車(chē)網(wǎng)，能為我們大學(xué)生承擔(dān)一下費(fèi)用呢？

張：作為一個(gè)汽車(chē)媒體，我們也希望能有更多的人能夠身臨其境地去感受車(chē)展。太平洋汽車(chē)網(wǎng)在這方面也有一些類(lèi)似的活動(dòng)，但是我們針對(duì)的主要是一些汽車(chē)網(wǎng)的朋友。以后的話，我們也會(huì)考慮到大學(xué)生們的需求，讓更多的大學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)身臨其境的去到現(xiàn)場(chǎng)感受一下。

周：除此之外，你們認(rèn)為還有什么同樣有比較好收效的傳播方法嗎？ 張：比如說(shuō)這次我們的上海車(chē)展，廣州的同學(xué)過(guò)去不太方便，而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒體特別發(fā)達(dá)，大家可以利用網(wǎng)絡(luò)，（設(shè)法進(jìn)行傳播）。

周：看來(lái)在這個(gè)問(wèn)題上，張老師和宇達(dá)同學(xué)兩位有著相似的看法。

最后一個(gè)問(wèn)題，我想問(wèn)一下，大學(xué)生是我們汽車(chē)行業(yè)的新力量，如果在車(chē)展上為大學(xué)生設(shè)置一個(gè)專(zhuān)區(qū)，你們認(rèn)為在這個(gè)專(zhuān)區(qū)上應(yīng)該設(shè)置些什么呢？從張老師開(kāi)始吧。

張：我覺(jué)得如果是在我們的展臺(tái)上面特別地開(kāi)辟一個(gè)展館來(lái)給我們大學(xué)生參觀的話，這將是一個(gè)很好的舞臺(tái)去展現(xiàn)我們大學(xué)生的精神吧?？梢栽僬桂^里面放置一些大學(xué)生自己的作品，自己對(duì)汽車(chē)的想法，大學(xué)生自己做的汽車(chē)模型啊，繪畫(huà)啊，類(lèi)似的一些作品，都可以在大學(xué)生的展區(qū)里面去展現(xiàn)的。

周：好的，那宇達(dá)同學(xué)你又有什么看法呢？

宇：如果真的在國(guó)際車(chē)展上面有我們大學(xué)生的一個(gè)舞臺(tái)的話，這確實(shí)是很好的一個(gè)機(jī)會(huì)。我真的應(yīng)該好好利用這樣一個(gè)舞臺(tái)。

既然車(chē)展上面展的都是汽車(chē)，那可以在那里放上我們自己造的車(chē)，自己親手做的汽車(chē)，就像剛才張老師說(shuō)的那樣。

比如說(shuō)，我們學(xué)校每一年都參加本田的節(jié)能大賽，這個(gè)大賽的主旨就是節(jié)油。一輛車(chē)如果要做到節(jié)油的話，要涉及方方面面的東西，從車(chē)身到底盤(pán)，到發(fā)動(dòng)機(jī)，到傳動(dòng)系統(tǒng)，等等等等。在我們大學(xué)生親手制作這些部件的過(guò)程中肯定會(huì)學(xué)到汽車(chē)方方面面的東西，能為自己積累相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，得到充分的鍛煉。

所以如果有一個(gè)展臺(tái)能夠展示屬于我們自己的汽車(chē)的話，一方面可以提高人們對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)造能力的關(guān)注，一方面可以提升我們大學(xué)生的信心，讓更多的人投入到對(duì)車(chē)展，對(duì)這個(gè)行業(yè)當(dāng)中。

周：我想，如果真的有這樣一個(gè)展區(qū)的話，一定有讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)眼界的地方，也有讓大學(xué)生展示自己才華的地方。今天的訪談到此結(jié)束了，非常感謝二位。（此外，我還想談?wù)勗诒敬诬?chē)展上我自己的收獲。）通過(guò)這次車(chē)展，我更多地是收獲了一種希望，對(duì)中國(guó)汽車(chē)行業(yè)的一種希望。因?yàn)閺淖灾髌放频膶?shí)力來(lái)說(shuō)，我們的自主品牌在這次車(chē)展上表現(xiàn)得是相當(dāng)?shù)慕o力，從中可以看到他們比較好的一個(gè)發(fā)展?jié)摿Α６?，我以前看?chē)展可能會(huì)比較關(guān)注一些表面的東西，比如說(shuō)會(huì)關(guān)注一下有什么新車(chē)，或者有什么創(chuàng)新跑車(chē)，有什么帥的車(chē)，（注意力一般）都會(huì)集中在那么幾個(gè)高端品牌上面。

但是，這次上海車(chē)展給了我一個(gè)啟發(fā)，就是自主品牌的發(fā)展到了一個(gè)相對(duì)比較成熟的地步。

第五篇：訪談節(jié)目策劃書(shū)

訪談節(jié)目策劃書(shū)

欄目名稱(chēng)：《我們的人生計(jì)劃》

節(jié)目類(lèi)型：人物訪談

欄目?jī)?nèi)容選擇：主要是以講述我們大學(xué)生畢業(yè)不好就業(yè)，趁現(xiàn)在在校的時(shí)候來(lái)武裝一下自己，給自己的人生規(guī)劃一下

欄目目的：讓在校大學(xué)生感到危機(jī)，重新認(rèn)識(shí)自己，喚醒那些無(wú)知的大學(xué)生。

時(shí)長(zhǎng)：30分鐘

機(jī)位布局：本次拍攝，需要一主機(jī)，倆游機(jī)，主機(jī)在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場(chǎng)音頻。游機(jī)主要在人物倆次以及其他。欄目特點(diǎn)：完全以大學(xué)校園為范圍，以大學(xué)生為故事情節(jié)的發(fā)展核心展開(kāi)的校園文化節(jié)目。

主持人風(fēng)格：輕松、睿智、富有幽默感（例如，時(shí)常以巧妙的比附、善意的嘲諷、欲揚(yáng)故抑、旁敲側(cè)擊等語(yǔ)言的技巧來(lái)贏得受眾愜意的歡笑以及對(duì)困惑的化解，以巧妙、機(jī)智的語(yǔ)言，時(shí)而將繁復(fù)、艱澀的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為輕松、有趣的對(duì)話，時(shí)而把受眾從一個(gè)沉重和壓抑的境地引導(dǎo)到和諧的充滿諧趣的氛圍中。）

地點(diǎn)：

時(shí)間：

出席人員：

嘉賓：

談話主題：每年6月，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的高校畢業(yè)開(kāi)始走向社會(huì)，涌入市

場(chǎng)。“大學(xué)生遍地皆是”已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，甚至有好事者將大學(xué)生喻為“國(guó)家負(fù)擔(dān)”、“社會(huì)累贅”、“揣著文憑的當(dāng)代農(nóng)民工”。面對(duì)日益激烈、殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我們的大學(xué)該怎么讀？該怎么經(jīng)營(yíng)？如何在大學(xué)里脫穎而出？如何躊躇滿志地走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界？如何成為一名卓越的校園領(lǐng)袖？如何在踏入社會(huì)、走向市場(chǎng)前的最后階段完善自己、提升自己？如何在畢業(yè)之后就可以馬上找到自己最理想的工作？如何激發(fā)無(wú)限的潛能，成就美好人生？為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？面對(duì)諸多的問(wèn)題需要我們大家一起探討。

談話過(guò)程：

一、大學(xué)的生活以及感言

除了日常的課堂生活以外，是否還有參加其他的活動(dòng)或者學(xué)習(xí)進(jìn)修呢？是否有在夜深人靜的時(shí)候，你是否有思考過(guò)自己的人生和未來(lái)呢？說(shuō)說(shuō)你的大學(xué)生活，看看是否還有不足之處。

二、討論：怎樣制定適合自己的大學(xué)計(jì)劃？

1、自己的人生，自己做主。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和理想，做一個(gè)屬于自己的計(jì)劃，找到適合自己的人生道路。

2、要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。

三、現(xiàn)場(chǎng)交流和討論

1、怎樣才能實(shí)施自己的計(jì)劃，而不會(huì)半途而廢呢？

2、說(shuō)說(shuō)自己的未來(lái)計(jì)劃。

節(jié)目流程：1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校門(mén)的新生來(lái)講，一切都是陌生的、新鮮的，沒(méi)有高考的壓力，也沒(méi)有父母的嘮叨。美麗的校園、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，都讓我們感覺(jué)無(wú)比舒適、安逸。但這種美好的生活太久了，你也許會(huì)感到空虛，甚至還有點(diǎn)心悸，然后會(huì)捫心自問(wèn)：這就是我想要的大學(xué)生活嗎？眾所周知，大學(xué)生活，不同于高中生活，鄒靖大學(xué)，意味著你開(kāi)始了真正的獨(dú)立——思想上的獨(dú)立。美國(guó)一位大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)”高中，是買(mǎi)售苦讀；大學(xué)，應(yīng)當(dāng)站起來(lái)，四處環(huán)顧?！?年大學(xué)生活，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫，就像小沈陽(yáng)所說(shuō)的那樣：“眼睛一眨一閉就過(guò)去了”，一定要萬(wàn)分珍惜。怎樣計(jì)劃自己的大學(xué)人生，成為了我們今天的話題。

2、把嘉賓請(qǐng)上臺(tái)入座

3、支持人介紹嘉賓

4、開(kāi)始訪談5，結(jié)束語(yǔ)