第一篇：語文老師給高一6班學(xué)生的一封信

給高一

（六）班孩子的一封信

——語文老師敬上

親愛的高一六班的52位可愛的孩子，我是愛你們的語文老師！我很幸運能夠陪伴大家這一年的時光?；叵脒@近一學(xué)年的點點滴滴，我內(nèi)心滿滿的是驕傲和感動。你們每一位都是獨一無二的，都很優(yōu)秀，因為你們都盡心盡力了！

猶記剛開學(xué)的時候，我曾經(jīng)對你們說過：“只要大家不放棄語文，我保證你的語文成績是你最驕傲的?！蔽蚁嘈琶课煌瑢W(xué)都驗證了我這句話的真實性。最近的這次期中考試之前，我對你們說：“我們一直都是年級第一，希望這次我們和沛中一比高下！”你們靜靜地看著我，我知道，你們明白我說的意思。成績出來后，你們突破了自己，再創(chuàng)佳績！

有太多的感動，讓我永生難忘，就像前天我嗓子不好，幾乎說不出話來，下課后，課代表送來了你們買給我金嗓子喉寶，你們是如此的懂事！我的感動無法用語言來表達!千言萬語濃縮成一句“謝謝”！你們的成績和你們的品性，讓我這個做語文老師的很是欣慰！

下面，我再說說語文學(xué)習(xí)的方法。一句話——一定要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成?。饕B(yǎng)成下列一些習(xí)慣：

１、定計劃的習(xí)慣?！o自己一個明確的目標和具體措施。２、預(yù)習(xí)、查工具書和記筆記的習(xí)慣。

每人備好《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語字典》《成語詞典》等常見的工具書。３、適應(yīng)老師的習(xí)慣?！煌睦蠋熡胁煌娘L(fēng)格，要學(xué)會適應(yīng)老師。

４、問的習(xí)慣?！獑柋却鹬匾W(xué)而不問，不是真正的學(xué)習(xí)。就算是問題再淺；不明白的就要問；無論任何人，你都可以問;不恥下問。５、演講、辯論的習(xí)慣——學(xué)會整理自己的語言和思想并表達出來。６、讀的習(xí)慣?！婚_口不叫語文。要經(jīng)常讀。７、寫的習(xí)慣——讀萬卷書，寫萬言字！

堅持每周日記周記（寫、抄結(jié)合）。生活札記——記錄見聞、思感的鮮活素材；讀書筆記——養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，整理讀書收獲。

8、端正書寫習(xí)慣。——首先要寫工整；其次要寫漂亮；還要符合要求。提倡臨習(xí)名家“行楷書”字帖。

9、整理錯題集的習(xí)慣。

10、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。

十個習(xí)慣，不要求齊頭并進。只盼能真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)習(xí)成為樂事，學(xué)校成為樂園。

其實，我這個老師還是有許多做的不夠好的地方，希望上大家提出來，我一定改正，讓我們攜起手來一起進步！

最后，祝大家：身體健康！學(xué)業(yè)有成！

——愛你們的語文老師張老師

二0一二年 五月

第二篇：給高一學(xué)生的一封信

給高一學(xué)生的一封信

當(dāng)你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應(yīng)于你。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。

高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。

那種期望庸過三年就會有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信高三苦學(xué)就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。因為你已經(jīng)19歲了，不再是一個嚴格意義上的高中生了，因為你又要在重復(fù)的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過的，在研讀全新的學(xué)問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過的。

出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。

你的家境也許很殷實，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。但你們父母的心思是一樣的，那就是非?？释隳苓M入一所理想的大學(xué)深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。

你有權(quán)利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等于你有權(quán)利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權(quán)利在個人的自由時間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任；你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄蠋煹慕逃?、學(xué)校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的權(quán)利、無視他人的利益以違規(guī)違紀來表現(xiàn)或抗議

享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。

一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發(fā)來實現(xiàn)自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的?！边@句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當(dāng)這種錯誤是低級的和幼稚的時候，是為生求學(xué)、為人處世所必須摒棄的時候，是你在小學(xué)或幼兒園時就已深明其理的時候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業(yè)，比如隨口臟話無禮謾罵，比如出言不遜動手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當(dāng)作耳旁輕風(fēng)甚至惡語相向??

身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝；你是一名成年人，不是一個三歲童；你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者；你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責(zé)；你是一個有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負責(zé)；你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責(zé)；你是一個融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽負責(zé)；你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責(zé)。

你帶著花季的笑容，走進了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。

同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應(yīng)該，四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)？怎能不讓人透析你的家教家風(fēng)？

同樣的錯誤，師長一教是責(zé)任，二教是愛心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當(dāng)這種錯誤是幼稚的時候，是低級的時候，是一個懂事的孩子也不會再犯的時候，而一個已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。

不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來成就師長的可敬，烘托同學(xué)的可愛，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力與精神、時光與歲月，因為你本可以用這些精力與精神學(xué)習(xí)更多的知識，因為你本可以用這些時光與歲月去鉆研更深的學(xué)問，因為你本可以用同樣的時間從師長那里獲得別樣的愛心，因為有更多的人本可以在這些時間從師長那里獲得更多的知識和智慧。

也許你會說有自己的個性，也許你會說你有自己的準則，也許你會說你有自己的性格，但你是否想過，你的個性，你的準則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行于個人的小世界？是否只暢通于父母的小家庭？是否能優(yōu)游于與他人的交往？是否能通行于家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？

一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當(dāng)作依靠，把世界當(dāng)作家庭，把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著，把任性當(dāng)作個性，把乖戾當(dāng)作性格，把放縱當(dāng)作放松，把求樂當(dāng)作求學(xué)，更不能把刻苦當(dāng)作痛苦，把信任當(dāng)作放任，把做夢當(dāng)作圓夢。

當(dāng)你走向高中校園的時候，你必須記著：用真心團結(jié)同學(xué)，用誠心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。

當(dāng)你走進高中校園的時候，你必須明白：你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅定的同窗，你的面前是給你指點給你知識給你愛心的師長。

當(dāng)你走在高中校園的時候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。

當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時候，你必須學(xué)會做學(xué)生，做人和做學(xué)問。

第三篇：?老師給學(xué)生的一封信

老師給學(xué)生的一封信

親愛的8班同學(xué)們，見字如面。

時光的年輪一刻不停歇，高一的生活即將結(jié)束，我感慨時光的短暫，也欣慰看到你們的成長。拉開記憶的膠卷，這一年我們共同擁有了太多美好的回憶，一幕幕，如在昨天。還記得嗎？軍訓(xùn)時的你們，青澀、懵懂，合唱時的你們，意氣風(fēng)發(fā)，那是我聽過最美的天籟之音。分班之后，8班迎來了可愛的新同學(xué)，市級合唱比賽讓我們迅速成為一個大家庭，逐漸走進。球類運動會，熱血沸騰的感覺，高中之后久違了，那些為了榮譽奮斗的日子，你們，還記得嗎？

8班這個大家庭中，每個人都充滿了個性，有的同學(xué)安靜、內(nèi)斂，有的同學(xué)活潑、開朗，有的調(diào)皮搗蛋，有的乖巧懂事……可無論怎樣，你們都是這個家庭中不可或缺的一員，正是因為有不同性格的你們，才讓我們的班級更加豐富多彩，充滿活力。

一起走到最后的承諾，我始終銘記于心。轉(zhuǎn)眼間，你們即將迎來高一學(xué)年期末考試，為自己的高一學(xué)習(xí)生活畫上一個句號。不論結(jié)果如何，請答應(yīng)我，盡全力，不后悔！

一直以為高考是一場巨大的戰(zhàn)役，幾張卷子就決定了整個人生。后來我才明白，也許真正的人生差距，從高考之后才悄然拉開。那場考試，不是終點線，只是發(fā)令槍。同學(xué)們，我時常和你們說，漸漸你們會發(fā)現(xiàn)，人與人最大的差距是信息差。很多家庭優(yōu)越的孩子接觸了解的事情，普通家庭根本沒有聽過、想過、見過，有的認知從來都不曾擁有，這才是最可怕的，在你還沒有意識到的時候，你已經(jīng)落后了，而且你都不知道你是怎么追不上的。

因此，我對你們的教導(dǎo)一直都不是只停留在應(yīng)試教育層面，作為過來人，我非常懂你們的心理。誘惑多，安逸的生活太輕松，努力太累，成績進步太難……可是我們不能永遠躲在父母的身后，躲在人群之中，終有一天，風(fēng)雨會打在我們的身上，那時的你，如何？

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)教會你的不只是知識，這是個飛速成長的過程。你會發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，沒有人可以幫助你獲取知識，只能你自己主動去汲取，而知識確實是我們踏入社會借之傍身的最佳利器。以后的你，回過頭看，漫漫人生路中，參加高考的那個勇敢、堅毅、努力，沒日沒夜奮斗的你，是你一生的榜樣！但這其中，如果你不是全力以赴，不是拼盡了全力，你，會后悔嗎？

加油沖吧，你們并不孤單！

考試前，請大家將我平時說的語文答題技巧再仔細回憶一遍：

1.閱讀題：仔細讀題干，看懂考察什么知識點再下筆。仔細定位，找準題目要考察的點，是范圍縮小擴大，還是無中生有，是張冠李戴還是以偏概全。問某個句子的作用時，我們要分清楚它是問含義、手法、結(jié)構(gòu)、主旨？還是都有。閱讀題的答案往往蘊含在文本之中，做題一定要細心。

2.情景默寫：注意書寫！不要因為書寫原因丟不該丟的分。多讀幾遍，仔細回憶，如果想不起來，不要耽誤過多時間。

3.文言文：一兩分鐘的時間通讀一遍，了解大意，再根據(jù)題目定位找答案，翻譯注意結(jié)合上下文，翻完一定要自己讀一遍，看是否通順。

4.詩歌鑒賞：注意體會詩歌中心思想，充分利用好詩歌標題、注釋、意象的作用。明確情感基調(diào)是喜還是憂，是樂還是悲。如果問某一聯(lián)的作用，腦海中要有答題思路：翻譯＋分析（意象、修辭手法、表現(xiàn)手法）＋效果＋總結(jié)思想感情。如果是問作者的思想感情，注意找相關(guān)意象和重點字詞；問作者的人物形象，要先概括詩人是（雙音節(jié)或四個字形容詞）的什么形象，再結(jié)合詩句去分析，最后一定一定要總結(jié)情感。

5.語言文字運用：利用好排除法！修改措辭不恰當(dāng)?shù)念}，就需要你們考試前復(fù)習(xí)一下發(fā)下去的資料。如果是補空題，注意一定要結(jié)合前后句意，找中心詞！

6.作文：一定一定一定要留夠時間，字數(shù)要寫夠，也不能超出太多。記敘文最主要的還是記敘完整、感情真摯、主題明確、主旨有一定的高度。

最后，請相信自己，不是非常確定，不要修改答案！考試后不要對答案不要對答案不要對答案！這時候，比的不是誰會的多，而是誰細心，會做的題，絕不能丟分！

考得上！來得及！你可以！

第四篇：老師給學(xué)生的一封信

老師給學(xué)生的一封信

各位同學(xué)：

大家好！

很高興和大家一起度過了三個月的時光，在這一段時間里，我們每一位同學(xué)都有很大的進步，并且在小學(xué)轉(zhuǎn)折時都取得了驕人的戰(zhàn)績，在此先向大家表示祝賀。

老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時光，但是我是不愿意給你們重復(fù)那些講如何能“成功”的道理，因為一來在你們未來的人生路上，從來都不會缺乏所謂“成功學(xué)”的教育，二來也許再過一些年你們就會發(fā)現(xiàn)，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態(tài)?？峙履銈儸F(xiàn)在并沒有太深的體會，但希望以后會慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們?nèi)松囊稽c指南。

1.永遠都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個世界給你感動，你就永遠不會覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會你所經(jīng)歷的事情，你就永遠不會為命運對你不公而痛苦。

2.凡事都要有一個認真的態(tài)度。如果你決定做一件事情，那么請你認真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關(guān)，老天總有一天會給你開一個巨大的玩笑來懲罰你。

3.尊重別人。我們的人生價值，很大程度上來自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會尊重你。

4.懂得原諒。原諒別人其實也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個人都不可能改變整個世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“e 5.如果發(fā)現(xiàn)自己錯了，就及時地認錯，如果說了謊，就及時地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點你都要記住。小錯尚能彌補，而積累成大錯，恐怕就無法挽回，會使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個謊言，就需要再編出千萬個謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯，一旦說了謊，請你盡快地用你的坦誠來了結(jié)。

6.生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進，對未來我們永遠都要充滿美好的期望。不論過去你們?nèi)〉眠^多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對過去的喜悅或悲痛中，會使我們止步不前，成為時代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因為歷史給我們還有經(jīng)驗和教訓(xùn)。

就寫到這里吧，呵呵，我是一個愛做夢的老師，我有時會夢見，十年之后，我們能在大學(xué)的教室里再相逢，呵呵~~~ 離開講臺，老師是你們永遠的朋友！

給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！

日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活就要結(jié)束了，再過幾個月我就要畢業(yè)了，就該離開您和朝夕相處的同學(xué)了。

王老師，您還記得嗎？有一次，學(xué)校打預(yù)防針的時候，因為我比別的同學(xué)都小，所以很怕。輪到我打針了，是您在我身旁安慰我，才是我有勇氣面對這一次的挑戰(zhàn)，那時我心里想：我有一個這么好的老師，真好！

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！边@首詩寫得真好，您不就是春風(fēng)，默默無聞的工作，卻不求一點回報。生我的是父母，滋潤我心田的卻是您。您雖然是一位普通的教師，但您的精神多么偉大??！王老師，這幾年來，你辛勤的工作，我想對你說：老師，您辛苦了。

祝您

身體健康 萬事如意 工作順利

你的學(xué)生：范文

給老師的一封信

敬愛的彭老師：

您好！

時間過得可真快有啊，一晃兩年過去了，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。和您朝夕相處的日子里，你的聲音常響在耳畔，您的身影常在我的眼前浮想，你的教誨常駐在我的心里。您的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來，我在不斷地進步，始終沒有放棄努力。在我心中，您是一支不滅的紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實的臂膀，托起祖國的希望??

是您，給我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對我每一次周記的鼓勵：“恩！這篇文章寫得不錯！”迎著您的目光與溫暖的陽光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那樣的甜蜜??

是您給了我無微不至的關(guān)懷。記得在我受傷住院的時候，都晚上11點多了，您還冒著刺骨的寒風(fēng)來看望我。我當(dāng)時激動極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著??

?。∨砝蠋?，謝謝您，謝謝！我今后一定會更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：班長

第五篇：新年老師給學(xué)生一封信

新年老師給學(xué)生一封信

新年老師給學(xué)生一封信1

敬愛的x老師：

您好！

花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。

在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險，才能到達勝利的此岸。

你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光輝，充滿希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會有收獲，美好的未來屬于你們。

做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能區(qū)分事情的是與非，即使一時不能也希望你找老師和家長來幫你，遠離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！

為自己找借口的人永遠不會進步。孩子，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近！

謊話像一朵盛開的'鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。

親愛的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么，應(yīng)該感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步。

在未來成長的歲月中，你們將會碰到快樂、煩惱、失敗、成功以及其它等等。為此，老師想對你們說：不管是上面的哪一種，你們都要慎重對待，因為：一個人的快樂，不是他擁有的多，而是他計較的少。讓我們每個人都放棄紛爭，快樂地過一生吧！

心中有愛，人間即是天堂；心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。

童年時光精彩而短暫，充實、快樂、有意義地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手辭別的那一刻，你無怨無悔！

成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。人生最大的成就，是從失敗中站起來。人生最大的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。

自信是成功第一秘訣，我們要對于昨天感到快樂，對于明天感到自信。

寫信人：xxx

xxxx年xx月xx日

新年老師給學(xué)生一封信2

敬愛的x老師：

您好！

多一份歡欣就多一份快樂，多一份快樂就多一份如意。愿大家天天歡欣，月月快樂，年年如意！回憶過去，我們用真誠感恩回憶的點點滴滴，珍惜現(xiàn)在，我們用奮斗充實工作的分分秒秒，展望未來，我們用責(zé)任創(chuàng)造天琴新的輝煌。

我愿傾我所有，全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力培育你們；學(xué)生的成功就是我的喜悅。

用辛勤的汗水澆灌每一棵“幼苗”，用真誠的愛心滋潤每一朵“鮮花”，用永恒的熱情創(chuàng)造一個個奇跡。

眼睛能看到的地方，就是你能到達的'地方。而同樣，你想成為更加優(yōu)秀的人，你就一定能成功。

年歲首，我把祝福和希望悄悄地放在將融的雪被下，讓我們隨著春天成長，送給你一年的豐碩與芬芳。

感恩父母，感恩老師，感恩社會，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會處事。走近孩子的世界，聆聽孩子的聲音，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信我將和你們同行，因為我對你們的愛是那么的深沉和執(zhí)著。歷經(jīng)磨難體驗生活的艱辛，真誠付出享受成功的喜悅，憧憬未來激出蓬勃的斗志，心存夢想追求美好生活，祝福你奮斗就是愛自己。愛是一首動人的旋律，愛是一幅優(yōu)美的畫卷，讓我們用愛的翅膀托起明天的希望！新的一年，新希望，新歷程，新突破，承載我們新的夢想。綠葉飽含著對根的情誼，愛是老師教好學(xué)生的前提和根底，孩子的笑容是我們心中最美的詞匯，我愿用真心、愛心呵護每一張陽光燦爛的笑臉。用真心品味工作，用勤奮品味學(xué)習(xí)，用寬容品味缺憾，用感恩品味幸福，用真情品味朋友，用真誠品味回憶，祝大家新年快樂，一年更比一年好！

裝滿一車幸福，讓平安開道，拋開一切煩惱，讓快樂環(huán)繞，存儲所有溫暖，將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠對你們微笑！

寫信人：xxx

xxxx年xx月xx日

新年老師給學(xué)生一封信3

親愛的同學(xué)們：

大家元旦好！

新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，伴著初春的陽光，20xx年的新春佳節(jié)將如期而至?；貞涍^去，我們用真誠感恩回憶的點點滴滴，珍惜現(xiàn)在，我們用奮斗充實工作的分分秒秒，展望未來，我們用責(zé)任創(chuàng)造天職師大新的輝煌。

我愿傾我所有，全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力培育你們；學(xué)生的成功就是我的喜悅。

研究生是學(xué)生，就要有學(xué)生的姿態(tài)。同學(xué)們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天?？墒峭瑢W(xué)們，真正的強者是不會被時間限制的。希望你們做一個主動的人，而不是被動的接受命運的安排！研究生，既然是進行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦?？朔窇帧⒔⒆孕诺淖羁熳畲_實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以飽滿的精神迎接新年的到來，以更大的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中。以你的自信，以你的'開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的此岸。

在過去的一年里，同學(xué)們以及大的熱情投入到了專業(yè)的學(xué)習(xí)中，每個人都在各自的根底上有了進一步的提高，這一點我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以飽滿的精神迎接新年的到來，以更大的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取在文化課與專業(yè)上更上一層樓，最后祝大家新年一切都好！

新年老師給學(xué)生一封信4

敬愛的x老師：

您好！

大家都說老師像一支蠟燭照亮著我們前進的道路，讓我們茁壯成長。章程建設(shè)祖國的花朵！

我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。老師您還培養(yǎng)了我們許多的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平常，一課經(jīng)常分成兩個課程來上，第一課幫助我們理解課文層次；第二課時，讓我們深入理解課文的每一段每一句，完成課后練習(xí)題。有了兩個課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。

作文課上，您更認真的指導(dǎo)我們，經(jīng)?？菰?，平淡的一節(jié)課變成了內(nèi)容豐富的`一節(jié)課，正如此，我們每個同學(xué)的寫作水平都有了不同的進步了。

老師，您為我沒付出了許多。花兒以它富有的芳香回報大自然。我要我學(xué)習(xí)上的進步，來向您表示感謝！祝您身體健康！

寫信人：xxx

xxxx年xx月xx日

新年老師給學(xué)生一封信5

可愛可親的x老師：

您好！

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！鼻宄?，美夢在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團圓

的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。

婆婆家在離南京不遠的縣城中央。我跟你說?。∑牌偶业倪^年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團子。好似要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的.老仙女。公公呢？營造新年氣氛是他的專長。你看一大早，他也在一堆大紅對聯(lián)中忙開了，一會兒找雙面貼，一會兒有擦門，一會兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛干凈的媽媽每年是一定會在午飯前洗澡的，還號稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報這些，也讓我敬愛的x老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。首先祝您全家牛大吉，身體健康。祝您牛年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績！

寫信人：xxx

xxxx年xx月xx日