第一篇：四年級下冊語文課文第一單元

四年級下冊語文課文：第1課《古詩詞三首》

第1課《古詩詞三首》課文原文

獨坐敬亭山 作者：李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

望洞庭 作者：劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

《憶江南》 作者：白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游?

江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢?

解釋

①憶江南――既是標題，也是詞牌名。

②舊曾諳――從前很熟悉。

③江花――江邊的花。

④藍――藍草，葉子青綠，可制染料。

新人教版四年級下冊語文課文：第1課《古詩詞三首》

第二篇：語文第一單元課文

1、沁園春·長沙

毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

2、再別康橋 徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

3、面朝大海春暖花開

海子

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

4、假如生活欺騙了你.普希金

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會過去；

而那過去了的，就會成為親切的回憶。

第三篇：四年級語文下冊第一單元習(xí)作范文

第一單元：景物描寫 美麗的校園(1)秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！

走進校門，首先展現(xiàn)在你面前的是一個大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目?；▔那斑吺蔷C合樓，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房??現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。與綜合樓相連的是教學(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。

我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點著頭，像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們！早春，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在樹枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。

盛夏，學(xué)校圍墻邊的小樹郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。天氣炎熱，同學(xué)們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。

隆冬，同學(xué)們還是迎著風(fēng)在操場上奔呀跑呀，玩得可開心了！

無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩??上體育課，我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種精心設(shè)計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的小學(xué)生！

我愛我們美麗的校園！

校園里難忘的一件事(2)校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片??我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園的春天(3)

春天到了，校園里會變成什么樣呢？讓我們趕快去看看吧！

操場兩邊的大樹悄悄地發(fā)出了一個個綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長完葉子時，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學(xué)把白絮絮集到了一個盒子里，可能是想做東西吧。

樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭先恐后地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經(jīng)過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點點新綠。

在大樹前面是豐富多彩的奧運墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個小福娃的簡介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因為它代表著美好的祝福。奧運墻上還介紹了一些運動員呢！

校園的春天真美麗??！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機，只要細心觀察春天的校園一定會有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來迎接美麗的春天吧！

校園春色(4)春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

校園春色(5)我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

我們的校園，座落在啤酒廠西側(cè)，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進校門，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇?；▔?，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計數(shù)的小蝸牛?！拔耍?，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，喔，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

在校園的每一個角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

快樂的校園(6)快樂使幸福的源泉，我們生活在校園里緊張并快樂著。

春天，在桃花盛開的校園里，淡淡的清香香滿大地，也灑滿了我們的心靈，讓我們在學(xué)習(xí)時在課堂上也能快樂地上課。

夏天，在陽光的世界里，我們自由地奔跑，嬉戲著各種各樣的游戲，打口袋，藏貓，跳皮筋都是我們的最愛。

秋天，我們在飛滿落葉的校園中，我們盡情地踩踏著猶如厚厚地地毯似的校園，還不時拿起落葉擊打?qū)Ψ健?/p>

冬天，那就更有趣了，我們在皚皚白雪中堆雪人，打雪仗，盡情地享受著大自然帶給我們的快樂。

快樂的校園里有著快樂的小朋友，快樂的小朋友玩著快樂的游戲，快樂的游戲里有著快樂的心情，這樣的校園是多么令人流連忘返，我們愛我們的校園。

校園一角(7)當四季姑娘的腳步踏進我們的校園時，她首先來到的是校園的花壇。

走進校門，首先映入眼簾的是一個橢圓形的大花壇?；▔锩娣N著許多松樹球，還有不少漂亮的花朵。初春時節(jié)，挺立了一冬的松樹球的顏色有濃綠漸漸變?yōu)槟劬G，從遠處看，就像一個綠色的大絨球。各種各樣的花兒都從地里冒出了新芽，為校園增添了一絲生機。臨近夏天的時候，花壇里的花兒竟相開放，它們在花壇中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我度過了炎熱的酷暑。秋天來了，花兒們都垂下了頭，無精打采地站在那兒。校園的花壇又獻出了它最珍愛的花兒——秋菊。她們在花壇中傲然挺立，和松樹球一起接受秋天的挑戰(zhàn)。冬姑娘在不知不覺降臨了，她調(diào)皮地下了一場雪，給花壇穿上了一件銀白色的大衣。花壇毫不懈氣，在雪的鋪蓋下孕育著新的生命，來年讓花兒更加燦爛！

啊，美麗的花壇！我愛你燦爛的花朵，我愛你碧綠的松樹球，但我更愛你無私奉獻的精神！

第四篇：四年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)資料

四年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1、《獨坐敬亭山》中，詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因（懷才不遇）而產(chǎn)生的（孤獨寂寞）之情，也是詩人投身到（大自然懷抱），以山為伴，尋找（安慰）的真實寫照。

《望洞庭》中，詩人以輕快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的（洞庭湖秋月）圖，表達了詩人對洞庭美景的（喜愛和贊美）之情。

《憶江南》詞中所回憶的是詩人曾經(jīng)觀光游覽（江南風(fēng)景）時所留下的印象，表達了詩人對如詩如畫般的（江南風(fēng)光）的（贊美）之情。

2、《桂林山水》是一篇不可多得的寫景佳作。作者以生動形象的筆觸描寫了桂林山水的秀麗，其中描繪了水（靜）、（清）、（綠）和山（奇）、（秀）、（險）的特點。抒發(fā)了對桂林山水景色的（贊美）之情，表達了對祖國山河的（熱愛）。

3、《記金華的雙龍洞》按（游覽）的先后順序記述了作者去雙龍洞途中所見的（風(fēng)光），及雙龍洞的（奇景），表達了對（祖國山川景物的熱愛）。

4《七月的天山》中，作者運用（抒情）的筆調(diào)描繪了（天山夏天）的奇異風(fēng)光。字里行間流露出作者對（大自然）對（生活）的熱愛與贊美之情，表達了作者對（祖國邊陲天山風(fēng)景的喜愛）之情。

二、背誦、背寫

1、背誦：《憶江南》（唐﹒白居易）：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

《桂林山水》全文。

《記金華的雙龍洞》自己喜歡的段落。

2、背寫：《獨坐敬亭山》（唐﹒李白）：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。《望洞庭》（唐﹒劉禹錫）：湖光山色兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

三、聽寫

洞庭江南玩賞無暇擴散攀登泰山駱駝屏障浙江油桐 擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)翡翠涼爽 山澗投射寂靜增添細碎馬蹄柔嫩錦緞綿延絢爛敬亭山 波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火危峰兀立 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千色彩明麗連綿不斷突兀森郁重重疊疊 五彩繽紛

四、比較組詞

亭（涼亭）庭（家庭)螺（海螺）諳（諳熟）潭（泥潭）瑕（瑕斑）停（停止）廷（宮廷）騾（騾子）暗（暗淡）譚（姓譚）暇（閑暇）攀（攀登）泰（泰山）駱（駱駝）羅（羅列）障（屏障）兀（突兀）樊（樊籠）秦（秦國）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）蘿（蘿卜）章（文章）元（元旦）綿（綿羊）浙（浙江）桐（梧桐）簇（簇新）濃（濃厚）臀（臀部）棉（棉花）淅（淅瀝）銅（銅鎖）族（民族）農(nóng)（農(nóng)村）臂（手臂）稍（稍微）擦（擦干）蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）乳（乳汁）據(jù)（據(jù)說）梢（樹梢）察（觀察）碗（茶碗）延（延長）?。ǜ樱┚樱ň用瘢?/p>

五、多音字

屏①bǐng(屏氣)②píng（屏幕）卷①juǎn（卷起）②juàn（畫卷）轉(zhuǎn)①zhuǎn（轉(zhuǎn)身）②zhuàn（轉(zhuǎn)動）系①xì（聯(lián)系）②jì（系繩）

重①ch?ng（重新）②zh?ng（重視）乘①chéng（乘車）②shèng（千乘）似①sì（似乎）②shì（似的）飲①yǐn（飲料）②yìn（飲馬）

六、填空

1、填入合適的動詞。

（乘）木船（系）繩子（拉）繩子（提）汽油燈（游）雙龍洞（觀賞）山水（玩賞）西湖（攀登）泰山（游覽）香山（變換）調(diào)子（撞破）額角（擦傷）鼻子（匯成）溪流（俯視）水底（漏下）日影（穿行）林中（捧到）鮮花（縈繞）山腳

2、填入合適的修飾詞。

（1）（無暇）的翡翠（翠綠）的屏障（新生）的竹筍（好奇）的心情（高懸）的山澗（閃耀）的銀鏈（盛開）的白蓮（清澈）的水底（閃閃）的磷光（寂靜）的天山（密密）的塔松（撐開）的巨傘（粉紅色）的山（銀灰色）的花（白皚皚）的群峰

（波瀾壯闊）的大海（水平如鏡）的西湖（峰巒雄偉）的泰山（紅葉似火）的香山（連綿不斷）的畫卷（重重疊疊）的枝丫（輕輕蕩漾）的溪流（2）（高聳）/（巨大）的雪峰（斑斑點點）/（細碎）的日影（3）（緩緩）地流（逐一）地指點（高高）地舉起（歡快）地跳躍

七、近義詞

觀賞—欣賞 壯闊—宏偉 雄偉—雄壯 明麗—艷麗 圍繞—纏繞 迷霧—迷漫仿佛—似乎 寬廣—寬敞 蜿蜒—曲折 生機—生氣 幽靜—寂靜 縈繞—環(huán)繞絢爛—燦爛 矯健—強健

八、反義詞

擴散—收縮 前進—后退 迷蒙—清晰 寬廣—狹窄 聚集—分散 明艷—暗淡緩慢—急速 歡快—沉悶 俯視—仰望 清澈—渾濁 寂靜—喧鬧 蜿蜒—筆直

九、量詞

一（條）龍一（塊）翡翠一（道）水紋一（只）小船一（間）房子 一（條）銀鏈一(朵)白蓮

十、特殊詞語ABB式：一道道 白皚皚AABB式：重重疊疊 斑斑點點

含比喻的：水平如鏡 紅葉似火

十一、仿寫造句

1、漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。（仿寫）

2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（仿寫）

3、無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（造句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得欣賞。（造句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（造句）

十二、拓展

1、描寫山水的詞語。

聳入云霄奇峰突兀群山崢嶸層巒疊峰山清水秀青山綠水 涓涓細流碧波盈盈

水天一色水天相接碧波蕩漾波光粼粼

2、描寫山水風(fēng)光的詩句。

終南陰嶺秀，積雪浮云端。——祖詠明月出天山，蒼茫云海間?！畎兹桨肼淝嗵焱猓凰蟹职樦??！畎捉魈斓赝?，山色有無中?！蹙S

第五篇：四年級下冊語文第一單元試卷

人教版四年級語文下冊第一單元達標測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

班別姓名考號得分

【卷首語】同學(xué)們，新學(xué)期開始了。我們已學(xué)到了很多新的知識，現(xiàn)在就讓我們檢測一下近段時間的學(xué)習(xí)所得吧。要相信自己！做題要細心哦！

一、我會讀，我會認。（用“√”給帶點字選擇正確讀音）（4分）

1、馬蹄（tídí）錦緞（duàn dàn）山澗（jiān jiàn）奇峰羅列（liè lì）

2、浙江（zhé zhè）飲馬（yìnyǐn）畫卷（juàn quān）重重疊疊（chóng zhòng）

二、我會讀，我會寫。（讀拼音，寫詞語）（8分）

jiāng nánkuòsànyōngjǐwānyán

yījùluòtuópíng zhàngtúnbù

三、我會辨，我會組詞。（10分）

仰（）暇（）額（）稍（）擦（）

迎（）假（）客（）消（）察（）

四、詞語城堡。（畫出下列成語的錯別字并改正在括號里）（3

分）

連錦不斷（）撥地而起（）形太萬千（）

五采斑斕（）變化多瑞（）危峰元立（）

五、點球大戰(zhàn)。（選詞填空）（5分）

增添增加增強

1、魚群閃閃的鱗光迎著雪水清流，給寂靜的天山（）了無限生機。

2、（）記憶力的方法很多，其中一點是要有充足的睡眠時間。

3、小明每天大吃大喝大睡的，結(jié)果體重一下子（）了許多。

無論……都……即使……也……

4、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，（）不比做什么，（）很值得觀賞。

5、山上開滿了映山紅，（）花朵和葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得精神。

六、句子加工廠。（按要求改寫句子）（8分）

1、天上飄著白云。（擴寫）

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2、電腦里有許多看不完學(xué)不完的知識。（縮句）

_________________________________________________________________________________

3、內(nèi)洞比外洞大得多，大概估計有十來進房子那么大。（修改病句）

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4、有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）

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七、積累與運用。(16分)

（一）按課文內(nèi)容填空。（4分）

我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從未見過漓江這樣的水。我攀登過的泰山，游覽過的香山，卻從未見過桂林這一帶的山。

（二）補充詩句。（8分）

1、眾鳥高飛盡，2、，潭面無風(fēng)鏡未磨。

3、大漠孤煙直。

4、春江潮水連海平，_。

（三）常識。(4分)

我國有五座名山稱為五岳，它們是什么山呢？請連線。

東岳華山

西岳泰山

中岳嵩山

南岳恒山

北岳衡山

八、閱讀歡樂島。（登陸閱讀島快樂又自在）（16分）

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。

夏天，成行的向日葵長得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？

冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園?！?/p>

小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

1、請寫出“ABB式和AABB式”的詞語。（4分）

例：綠油油例：嘰嘰喳喳

2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分）

強壯（）茂密（）威風(fēng)（）

3、這篇短文是按照2分）

4、在文中，用“”畫出一個比喻句；用“”畫出一個擬人句。（4分）

5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來。（3分）

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九、作文芳草地。（走上作文臺展示你的風(fēng)采）(30分)

選一處景物，仔細觀察，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁獍褍?nèi)容寫具體，語句寫通順。題目自擬，字數(shù)350字左右。

第一單元達標測試參考答案

一、1、tíduànjiànliè

2、zhèyìnjuànchóng

二、江南擴散擁擠蜿蜒依據(jù)駱駝屏障臀部

四、綿拔態(tài)彩端兀

五、1、增添

2、增強

3、增加

4、即使……也……

5、無論……都……

六、2、電腦里有知識。

3、去掉 “大概”或“估計”

4、沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

七、（一）波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火

（二）1、孤云獨去閑。

2、湖光秋月兩相和。

3、長河落日圓。

4、海上明月共潮生

（三）東岳----泰山西岳——華山中岳-—嵩山南岳——衡山北岳——恒山

八、1、例：水靈靈紅彤彤蹦蹦跳跳高高興興

2、茁壯茂盛威武

3、時間4縱情歡唱。

九、略