第一篇：快畢業(yè)了怎樣找實(shí)習(xí)單位

快畢業(yè)了怎樣找實(shí)習(xí)單位

暑期將至，很多大學(xué)生開始找工作、實(shí)習(xí)單位、暑期工等來鍛煉自己，那么如何找實(shí)習(xí)單位，大學(xué)生在找工作的過程中該注意哪些？最近妖精閣也收到不少大學(xué)生們的需求甚至是渴望，因此妖精閣的編輯們特地為大家整理編輯了下列文章，希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)規(guī)劃：找實(shí)習(xí)，先從找自己開始

如果不知道自己究竟有哪些優(yōu)勢、適合做什么工作，求職必然是盲目的海投。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的五個(gè)問題

一、我在哪方面具有優(yōu)勢，讓我勝于其他人?

二、我有哪些興趣?這些興趣適合做哪些行當(dāng)?

三、我的性格是怎樣的?和人、事、概念、數(shù)據(jù)有關(guān)的事情，我更喜歡哪一類?

四、我的價(jià)值觀是怎樣的?什么樣的目標(biāo)才是我追求的?

五、我的優(yōu)勢、性格、興趣、價(jià)值觀，適合哪些行業(yè)、雇主、職位?它們具體是做什么的?

首先，怎樣確定自己的核心優(yōu)勢?可以先盤點(diǎn)一下所有過往的“好經(jīng)歷”，生活、學(xué)習(xí)、工作上的都可以，目的是要從這些“好經(jīng)歷”中提煉出引領(lǐng)你成功的“因子”，那就是你的優(yōu)勢。有了“好經(jīng)歷”，就要對(duì)它們進(jìn)行提煉：用一個(gè)短語概括該經(jīng)歷體現(xiàn)的技能，例如良好的口頭交流、自主性強(qiáng)、有膽識(shí)、創(chuàng)造性等。再對(duì)這些短語按照“人、事、數(shù)據(jù)、概念”四個(gè)維度進(jìn)行歸類，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢集中在某幾塊領(lǐng)域。

第二，如何判斷自己的職業(yè)興趣?

推薦國際上通用的霍蘭德職業(yè)興趣測評(píng)，完成測評(píng)后會(huì)得到一組代碼，比如“r-a-s-e-c-i”中的一至三位字母的組合，代表了你的職業(yè)興趣類型，這又指向了一個(gè)職業(yè)族群。

按照美國大學(xué)考試中心開發(fā)的“工作世界地圖”，把工作系列分成12個(gè)區(qū)域。一個(gè)工作系列的位置是基于其首要的工作任務(wù)：數(shù)據(jù)、概念、物、人。六種職業(yè)類型在地圖的邊緣標(biāo)了出來，并細(xì)分出26類職業(yè)族群。選擇何種職業(yè)族群并沒有嚴(yán)格的界限，相鄰的職業(yè)也可以參考。

應(yīng)聘崗位：參與其中，先熟悉游戲規(guī)則

大型企業(yè)在招聘實(shí)習(xí)生時(shí)會(huì)專門做一個(gè)實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，例如ibm的藍(lán)色之路。除常規(guī)的收簡歷、單面外，也會(huì)采取筆試、群面等，形式不亞于常規(guī)崗位的招聘。要參與其中，必須先熟悉游戲規(guī)則。

先說群面。群面通常有兩種類型：

角色扮演和案例分析。前者更注重求職者在團(tuán)隊(duì)中的角色，后者更側(cè)重邏輯分析能力和商業(yè)敏感度。通常來講，群面是職場中團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)縮影，是“競合”的體現(xiàn)。同學(xué)們首先要了解自己適合扮演的角色。角色沒有好壞之分，關(guān)鍵要對(duì)應(yīng)自己的性格，和團(tuán)隊(duì)中的相對(duì)位置。兩個(gè)原則：做真實(shí)的自己，并且對(duì)團(tuán)隊(duì)的最終方案作出較大的貢獻(xiàn)。

還有一些忌諱。比如面試者要懂得控制時(shí)間、掌握分寸。根據(jù)brucetuckman的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段理論，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的演變一般經(jīng)歷四個(gè)階段——組建期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期。那么在小組討論剛開始，就提議進(jìn)行投票表決是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)當(dāng)讓組員進(jìn)行充分討論，在腦

力激蕩之后僵持不下的情況下再進(jìn)行表決。在小組討論的最后階段，當(dāng)大家快形成結(jié)論時(shí)再提出方向性的異議，也顯得不合適。如果有異議，最好在前期就提出，這樣有利于團(tuán)隊(duì)的效率。

群面的技巧：

1.仔細(xì)傾聽別人的想法并給予反饋

2.及時(shí)對(duì)別人正確的想法予以支持

3.適時(shí)提出觀點(diǎn)，并設(shè)法得到小組成員的支持

4.對(duì)別人的方案提出創(chuàng)造性的改進(jìn)

5.在混亂中引導(dǎo)討論走向正確的方向

6.在需要妥協(xié)的時(shí)候妥協(xié)，以便小組在截止時(shí)間前達(dá)到結(jié)論

7.能夠?qū)φ麄€(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

忌諱的行為：

1.完全忽略別人的論述

2.不友好地打斷別人

3.啰嗦

4.太負(fù)面的語言表述

5.搬出教條的模型以期壓服別人

6.否定一切，過于激進(jìn)

積累經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)中，找到你的職場貴人

美國就業(yè)部門曾作過一項(xiàng)聯(lián)合調(diào)研，結(jié)果顯示企業(yè)招聘的渠道和求職者的求職策略呈反比狀態(tài)，也就是說企業(yè)80%的招聘渠道，只有20%的求職者會(huì)使用。當(dāng)大多數(shù)求職者還停留在網(wǎng)上海投時(shí)，大多數(shù)企業(yè)招聘通常先考慮內(nèi)部招聘或內(nèi)/外部推薦，因?yàn)槌杀据^低并且可信任度高。

找實(shí)習(xí)單位也是一樣。這里來說說一位上外女同學(xué)的例子。剛?cè)胄r(shí)，她加入了學(xué)校的一個(gè)國際學(xué)生社團(tuán)，為了在邀請(qǐng)hr和職業(yè)經(jīng)理人來校做講座時(shí)便于溝通，就印了自己的第一套名片。后來，她打聽到在市區(qū)有各種白領(lǐng)聚會(huì)、商業(yè)論壇、海外商學(xué)院舉辦的校友活動(dòng)等，她覺得那里能結(jié)交更多的職場貴人，便

積極參與其中。在此期間，她有了第一套正裝、學(xué)會(huì)了社交的商務(wù)禮儀，更重要的是越來越有職業(yè)素養(yǎng)，每次活動(dòng)結(jié)束后的第一件事，就是給所有新認(rèn)識(shí)的人發(fā)一封跟進(jìn)信。在今后的日子里，注意與他們保持聯(lián)絡(luò)，比如約他們喝咖啡，向他們了解職場信息，也讓這些潛在的貴人更加了解她。到大三找實(shí)習(xí)時(shí)，她很輕松地獲得不止一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這就是職場人脈的作用。

在新加坡、美國，不少大學(xué)就業(yè)中心給學(xué)生開設(shè)的求職技巧課程中，都有一門叫“建立職場人脈”。我見過很多外國學(xué)生大一時(shí)就有了自己的名片。所以，我的建議是，同學(xué)們先印一套名片，沒有工作稱謂也沒關(guān)系，重要的是這張小卡片是你在社交場合的自我象征。然后參加一些職場新人和職業(yè)經(jīng)理人的聚會(huì)，例如商業(yè)論壇、校友聚會(huì)、商會(huì)舉辦的酒會(huì)等。

接下來，你要做的就是“打開你自己”，勇于和陌生人交流。記住，這個(gè)過程不能太急于求成，從認(rèn)識(shí)到深入了解，再到給你幫助和機(jī)會(huì)，是一個(gè)自然的過程，要避免過于功利。

最后，祝愿同學(xué)們順利找到實(shí)習(xí)單位或者理想工作。也歡迎大家關(guān)注“妖精

閣”，希望它能帶給大家更多的幫助。

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如何找實(shí)習(xí)單位

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標(biāo)簽：分類： club園丁氧

吧

求職

就業(yè)

職場人脈

霍蘭德

雜談

暑期將至，很多大學(xué)生開始找工作、找實(shí)習(xí)單位、找暑期工等等，最近我公司旗下的植涯俱樂部也收到不少學(xué)生們的需求甚至是種渴望。其中，我雖然感受到了些許無奈，但更多的是孩子們的朝氣，孩子們越來越積極和主動(dòng)了。

但是，學(xué)生們努力了很久，卻找不到單位錄用。不少同學(xué)開始找原因，有些歸結(jié)于本科前兩年績點(diǎn)不高，轉(zhuǎn)而投向考研，希冀“重新來過”；有的歸咎于證書不多，于是盲目考證，英語六級(jí)低了一兩分，也硬要重考；有的歸咎于兼職或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷太少，于是不求質(zhì)量只求數(shù)量地實(shí)習(xí)。

因而，更多的同學(xué)開始努力尋找實(shí)習(xí)單位，預(yù)通過實(shí)習(xí)敲開就業(yè)之門。那么，到底應(yīng)該如何找實(shí)習(xí)單位、如何把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)？

職業(yè)規(guī)劃：找實(shí)習(xí)，先從找自己開始

如果不知道自己究竟有哪些優(yōu)勢、適合做什么工作，求職必然是盲目的海

投。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的五個(gè)問題

一、我在哪方面具有優(yōu)勢，讓我勝于其他人？

二、我有哪些興趣？這些興趣適合做哪些行當(dāng)？

三、我的性格是怎樣的？和人、事、概念、數(shù)據(jù)有關(guān)的事情，我更喜歡哪一類？

四、我的價(jià)值觀是怎樣的？什么樣的目標(biāo)才是我追求的？

五、我的優(yōu)勢、性格、興趣、價(jià)值觀，適合哪些行業(yè)、雇主、職位？它們具體是做什么的？

首先，怎樣確定自己的核心優(yōu)勢？可以先盤點(diǎn)一下所有過往的“好經(jīng)歷”，生活、學(xué)習(xí)、工作上的都可以，目的是要從這些“好經(jīng)歷”中提煉出引領(lǐng)你成功的“因子”，那就是你的優(yōu)勢。有了“好經(jīng)歷”，就要對(duì)它們進(jìn)行提煉：用一個(gè)短語概括該經(jīng)歷體現(xiàn)的技能，例如良好的口頭交流、自主性強(qiáng)、有膽識(shí)、創(chuàng)造性等。

再對(duì)這些短語按照“人、事、數(shù)據(jù)、概念”四個(gè)維度進(jìn)行歸類，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢集中在某幾塊領(lǐng)域。

第二，如何判斷自己的職業(yè)興趣？推薦國際上通用的霍蘭德職業(yè)興趣測評(píng)，完成測評(píng)后會(huì)得到一組代碼，比如“r-a-s-e-c-i”中的一至三位字母的組合，代表了你的職業(yè)興趣類型，這又指向了一個(gè)職業(yè)族群。

按照美國大學(xué)考試中心開發(fā)的“工作世界地圖”，把工作系列分成12個(gè)區(qū)域。一個(gè)工作系列的位置是基于其首要的工作任務(wù)：數(shù)據(jù)、概念、物、人。六種職業(yè)類型在地圖的邊緣標(biāo)了出來，并細(xì)分出26類職業(yè)族群。選擇何種職業(yè)族群并沒有嚴(yán)格的界限，相鄰的職業(yè)也可以參考。

應(yīng)聘崗位：參與其中，先熟悉游戲規(guī)則

大型企業(yè)在招聘實(shí)習(xí)生時(shí)會(huì)專門做一個(gè)實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，例如ibm的藍(lán)色之路。除常規(guī)的收簡歷、單面外，也會(huì)采

取筆試、群面等，形式不亞于常規(guī)崗位的招聘。要參與其中，必須先熟悉游戲規(guī)則。

先說群面。群面通常有兩種類型：角色扮演和案例分析。前者更注重求職者在團(tuán)隊(duì)中的角色，后者更側(cè)重邏輯分析能力和商業(yè)敏感度。通常來講，群面是職場中團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)縮影，是“競合”的體現(xiàn)。

同學(xué)們首先要了解自己適合扮演的角色。角色沒有好壞之分，關(guān)鍵要對(duì)應(yīng)自己的性格，和團(tuán)隊(duì)中的相對(duì)位置。兩個(gè)原則：做真實(shí)的自己，并且對(duì)團(tuán)隊(duì)的最終方案作出較大的貢獻(xiàn)。

還有一些忌諱。比如面試者要懂得控制時(shí)間、掌握分寸。根據(jù)brucetuckman的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段理論，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的演變一般經(jīng)歷四個(gè)階段——組建期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期。那么在小組討論剛開始，就提議進(jìn)行投票表決是不恰當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)讓組員進(jìn)行充分討論，在腦

力激蕩之后僵持不下的情況下再

進(jìn)行表決。在小組討論的最后階段，當(dāng)大家快形成結(jié)論時(shí)再提出方向性的異議，也顯得不合適。如果有異議，最好在前期就提出，這樣有利于團(tuán)隊(duì)的效率。

群面的技巧：

1.仔細(xì)傾聽別人的想法并給予反饋

2.及時(shí)對(duì)別人正確的想法予以支持

3.適時(shí)提出觀點(diǎn)，并設(shè)法得到小組成員的支持

4.對(duì)別人的方案提出創(chuàng)造性的改進(jìn)

5.在混亂中引導(dǎo)討論走向正確的方向

6.在需要妥協(xié)的時(shí)候妥協(xié)，以便小組在截止時(shí)間前達(dá)到結(jié)論

7.能夠?qū)φ麄€(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

忌諱的行為：

1.完全忽略別人的論述

2.不友好地打斷別人

3.啰嗦

4.太負(fù)面的語言表述

5.搬出教條的模型以期壓服別人

6.否定一切，過于激進(jìn)

積累經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)中，找到你的職場貴人

美國就業(yè)部門曾作過一項(xiàng)聯(lián)合調(diào)研，結(jié)果顯示企業(yè)招聘的渠道和求職者的求職策略呈反比狀態(tài)，也就是說企業(yè)80%的招聘渠道，只有20%的求職者會(huì)使用。當(dāng)大多數(shù)求職者還停留在網(wǎng)上海投時(shí)，大多數(shù)企業(yè)招聘通常先考慮內(nèi)部招聘或內(nèi)/外部推薦，因?yàn)槌杀据^低并且可信任度高。

找實(shí)習(xí)單位也是一樣。這里來說說一位上外女同學(xué)的例子。剛?cè)胄r(shí)，她加入了學(xué)校的一個(gè)國際學(xué)生社團(tuán)，為了在邀請(qǐng)hr和職業(yè)經(jīng)理人來校做講座時(shí)便于溝通，就印了自己的第一套名片。后來，她打聽到在市區(qū)有各種白領(lǐng)聚會(huì)、商業(yè)論壇、海外商學(xué)院舉辦的校友活動(dòng)等，她覺得那里能結(jié)交更多的職場貴人，便積極參與其中。在此期間，她有了第

一套正裝、學(xué)會(huì)了社交的商務(wù)禮儀，更重要的是越來越有職業(yè)素養(yǎng)，每次活動(dòng)結(jié)束后的第一件事，就是給所有新認(rèn)識(shí)的人發(fā)一封跟進(jìn)信。在今后的日子里，注意與他們保持聯(lián)絡(luò)，比如約他們喝咖啡，向他們了解職場信息，也讓這些潛在的貴人更加了解她。到大三找實(shí)習(xí)時(shí)，她很輕松地獲得不止一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這就是職場人脈的作用。

在新加坡、美國，不少大學(xué)就業(yè)中心給學(xué)生開設(shè)的求職技巧課程中，都有一門叫“建立職場人脈”。我見過很多外國學(xué)生大一時(shí)就有了自己的名片。所以，我的建議是，同學(xué)們先印一套名片，沒有工作稱謂也沒關(guān)系，重要的是這張小卡片是你在社交場合的自我象征。然后參加一些職場新人和職業(yè)經(jīng)理人的聚會(huì)，例如商業(yè)論壇、校友聚會(huì)、商會(huì)舉辦的酒會(huì)等。

接下來，你要做的就是“打開你自己”，勇于和陌生人交流。記住，這個(gè)過程不能太急于求成，從認(rèn)識(shí)到深入了解，再到給你幫助和機(jī)會(huì)，是一個(gè)自然的過程，要避免過于功利。

最后，祝愿同學(xué)們順利找到實(shí)習(xí)單位或者理想工作。也歡迎大家關(guān)注“植涯”俱樂部，希望它能帶給大家更多的幫助。

如何找實(shí)習(xí)單位

春天快到了，許多大學(xué)生也開始忙碌起來。這個(gè)時(shí)候，也就是每個(gè)學(xué)年的下個(gè)學(xué)期，畢業(yè)生們就開始為找工作忙的焦頭爛額了。而另一廂，許多尚未畢業(yè)的大學(xué)生們，也 開始四處奔波找起了實(shí)習(xí)單位。原因何在？就在于大學(xué)生實(shí)習(xí)已經(jīng)不僅僅是學(xué)而“實(shí)習(xí)”之這么單純的目的了，而是以多積累一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來找工作添點(diǎn)砝碼 為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，如果能把簡歷上的“社會(huì)實(shí)踐”一欄

點(diǎn)綴得鮮明奪目，自然能把就業(yè)成功率提升好幾個(gè)百分點(diǎn)。

話雖如此，但從目前的形勢看來，找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位居然和找一個(gè)好的

工作一 樣的難?？陀^上的因素，是有許多單位出于這樣那樣的顧慮，不敢要實(shí)習(xí)生，比如擔(dān) 心商業(yè)機(jī)密外泄、實(shí)習(xí)生不能保證全勤以及實(shí)習(xí)生的人身安全等；主觀上的因素，則 是一旦有好的實(shí)習(xí)單位，大家都會(huì)一擁而上，這樣命中率自然比較低。那么如何在最 短的時(shí)間內(nèi)，以最低的成本找到一個(gè)滿意的實(shí)習(xí)單位呢？在這里筆者就提供一些心得

和經(jīng)驗(yàn)，以供大家參考。

找實(shí)習(xí)單位，首先是要明晰自己的實(shí)習(xí)意向。為什么要實(shí)習(xí)？你最希望從實(shí)習(xí)中 收獲什么？是要見見世面、鍛煉自己的能力，還是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，抑或是要直接為將 來的工作做鋪墊？隨波逐流，亂跟風(fēng)是找不到適合自己的實(shí)習(xí)崗位的。筆者有一位朋 友，學(xué)新聞的，一心只想著去實(shí)習(xí)，他到發(fā)行量小的報(bào)紙實(shí)習(xí)過，到名聲不響的行業(yè) 報(bào)實(shí)習(xí)過，甚至還到社區(qū)小報(bào)實(shí)習(xí)過，一直沒有定位好自己的目的。結(jié)果大四找工作 的時(shí)候，拿著在小報(bào)發(fā)的文章去新京報(bào)

面試，對(duì)方看了一眼，把他勸退了，并和他說： 以后不要拿這種報(bào)紙的文章去參加面試了。可見找實(shí)習(xí)單位必須有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，寧缺勿濫。

確定自己的實(shí)習(xí)意向之后，必須對(duì)自己所能付出的時(shí)間精力和期望的收益有一個(gè) 合理的估算。實(shí)習(xí)既不能耽誤學(xué)業(yè)，也不能讓單位感覺你只是在混日子。每個(gè)星期計(jì) 劃用幾天去實(shí)習(xí)單位，投入多少時(shí)間在實(shí)習(xí)上，這些都要好好考慮。其次是待遇，雖 然實(shí)習(xí)和兼職性質(zhì)不一樣，但是畢竟付出了勞動(dòng)，你是否希望在實(shí)習(xí)中得到一些經(jīng)濟(jì) 上的收益，也要有一個(gè)自己的主意。在和實(shí)習(xí)單位初次接觸的時(shí)候，這兩個(gè)方面必須

和對(duì)方協(xié)商好，以免將來引起不必要的麻煩和矛盾。、不僅要會(huì)在尋找實(shí)習(xí)信息，也要懂得發(fā)布自己的求職信息。時(shí)常在各大bbs、求職網(wǎng)站上發(fā)布、刊登自己的求職信息，主動(dòng)出擊，往往能夠收到意想不

到的效果。此外，平時(shí)多多看看這些版面，可以收集到很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，增長很多見識(shí)，這些都是要慢慢積累的。

2、利用求職網(wǎng)站的電子郵箱業(yè)務(wù)。許多求職網(wǎng)站推出了

定期發(fā)送職位到注冊者個(gè)人郵箱的服務(wù)項(xiàng)目，這個(gè)資源不能浪費(fèi)。定制好這些網(wǎng)站的電郵服務(wù)，可以節(jié)省下不少時(shí)間，免去了到求職網(wǎng)站反復(fù)進(jìn)行職位搜索的過程。

3、敢于挑戰(zhàn)，直面實(shí)習(xí)單位。如果你對(duì)實(shí)習(xí)單位確實(shí)很感興趣的話，不妨直接打電話或者上門詢問，要求面談。筆者有一位朋友申請(qǐng)一大型門戶網(wǎng)站的公關(guān)助理實(shí)習(xí)生職位，簡歷發(fā)出后一周仍未見回復(fù)。他就打電話到該網(wǎng)站總機(jī)，請(qǐng)求轉(zhuǎn)接到具體部門。該部門主管接到電話后非常詫異，電話詢問了他幾個(gè)問題后就讓他到公司面試，最后這位朋友順利地被該網(wǎng)站接納了?？梢娭苯诱揖唧w部門，只要提前做好準(zhǔn)備，表現(xiàn)得體，往往能給對(duì)方留下深刻印象，給你一個(gè)

面談機(jī)會(huì)。另外，如果有些單位沒有發(fā)布招聘實(shí)習(xí)生的通告而你又對(duì)其非常感興趣的話，也可以發(fā)簡歷或者電話咨詢。

4、日常的人際關(guān)系積累。這是接著上邊的途徑五來說的。對(duì)人脈關(guān)系的使用不能有臨時(shí)抱佛腳的想法，對(duì)那些感覺能對(duì)你有所幫助的同學(xué)、親戚、朋友，在平常就要經(jīng)常聯(lián)系。這樣說雖然有些功利，但是在必要的時(shí)候往往能提供讓你意料不到的幫助。院系的老師和外界的溝通也是很廣泛的，所以有空也要經(jīng)常跑跑，和老師們處好關(guān)系，這樣他們有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的時(shí)候就容易優(yōu)先考慮你。

以上是個(gè)人的一些粗淺的建議?？偠灾?，尋找實(shí)習(xí)信息要明確自己要通過這份 實(shí)習(xí)得到什么，然后不要拘泥于單一的途徑，要光撒網(wǎng)，一定能有所收獲。此外，筆 者認(rèn)為，在找實(shí)習(xí)單位的同時(shí)，一些充分的準(zhǔn)備和小技巧也是必要的，它們往往能夠 起到事半功倍的作用：

1、標(biāo)準(zhǔn)的簡歷。一份讓人“賞心悅目”的簡歷可以讓招聘者很快地了解你的概況，以爭取進(jìn)一步的溝通。筆者認(rèn)為，簡歷不能單單準(zhǔn)備一份，而是應(yīng)該中英文皆有，簡單的和全面的皆有。也可以針對(duì)相應(yīng)的單位調(diào)整簡歷，筆者有個(gè)朋友，在申請(qǐng)不同的單位時(shí)，就把該單位的logo加到簡歷中，比如到南方日?qǐng)?bào)面試，就把南方日?qǐng)?bào)的報(bào)頭放到簡歷首頁左上角。這確實(shí)是一種引起共鳴的好方法。關(guān)于簡歷的制作，hiall社區(qū)已有詳細(xì)的指導(dǎo)，這里就不再贅述。

2、三分鐘的自我介紹。也是中英文各準(zhǔn)備一份，未雨綢繆，以備實(shí)習(xí)單位突然聯(lián)系你面試。自我介紹同樣可以針對(duì)申請(qǐng)的單位和職位而調(diào)整，比如你申請(qǐng)實(shí)習(xí)文秘，就可以著重介紹自己在寫作方面的才能，發(fā)表過什么文章，獲過哪些好的評(píng)價(jià)等等。

3、接到實(shí)習(xí)單位的面試通知后，先到網(wǎng)上全面了解一下該單位的情況，以便在面試時(shí)能以最短的時(shí)間縮短自己

和單位的距離，回答提問也能更有針對(duì)性。

4、至少一身稍微正式、得體的服裝。簡潔、清爽的著裝就是半張臉，這就不用說了吧。

說了這么多，各位也可以看出來找實(shí)習(xí)單位是一個(gè)系統(tǒng)工程了吧。平時(shí)要廣撒網(wǎng)，多多閱覽把各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮到、處理好，工程質(zhì)量就能評(píng)優(yōu)，一個(gè)讓你中意的實(shí)習(xí)單 位遲早會(huì)成為你的囊中之物。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備、有頭腦的人，天道酬勤，只要 敢找，敢問，敢于超越自己，好運(yùn)氣終將惠顧到你:)

象我們這種臨畢業(yè)的沒有工作經(jīng)驗(yàn)，連求職經(jīng)驗(yàn)也幾乎為零，怎么找到好工作呢，我們來看看別人怎么找到好工作的吧，大家一起共勉共勉~~~

起步箭牌，體會(huì)成功滋味---箭牌糖果求職經(jīng)歷

距離接到offer的那一天已經(jīng)過去幾個(gè)月時(shí)間了，現(xiàn)在依然能夠感受到當(dāng)

時(shí)接到箭牌pld電話時(shí)激動(dòng)的心情。自己四個(gè)多月的求職歷程也就此圓滿地畫上了句號(hào)。而這四個(gè)月的求職歷程也確實(shí)讓自己獲益良多。

身處在一個(gè)二線城市里的三本學(xué)校，同一線的高校相比就業(yè)氛圍就要差許多，很少會(huì)有知名企業(yè)到我們學(xué)校進(jìn)行宣講。因此大部分時(shí)間里，我都需要每天早上6點(diǎn)天還不亮的時(shí)候從被窩里爬起來坐兩個(gè)小時(shí)的車前往鄭州大學(xué)參加校園宣講。依舊記得當(dāng)時(shí)自己一個(gè)人走在寂靜寒冷的校園里，昏暗的路燈映襯著月光，只能聽見掃地的大爺在校園里面掃地沙沙的聲音，現(xiàn)在想想真地感謝大爺在那個(gè)寒冷冬天早晨的陪伴。

和大部分人的求職一樣，網(wǎng)申成了我主要的求職方式，各大企業(yè)的oq做的幾近崩潰，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分企業(yè)的oq都大同小異，因此在這里提醒各位求職者可以把自己的答案做一下備份，這樣再遇到oq的時(shí)候就可以節(jié)省許多時(shí)間了。

而網(wǎng)申的時(shí)間基本上從九月份，也就是大四開學(xué)的時(shí)候就陸續(xù)開始了，一開始如寶潔，瑪氏等傳統(tǒng)熱門企業(yè)都在第一批招聘行列，而今年許多國內(nèi)企業(yè)為了爭搶優(yōu)秀畢業(yè)生也早早地開始招聘，美的，海爾，格力等也都在九十月份開始招聘，我也投了幾份簡歷，經(jīng)過傳統(tǒng)的招聘程序------筆試，群面，一面，二面，終面也拿到了格力的offer,但是由于自己一開始的目標(biāo)就定位于一線城市的外企所以也就沒有去。

而我很多朋友在拿到了offer之后就迅速地簽了，因?yàn)檫@些企業(yè)都是在終面之后很短時(shí)間內(nèi)通知要簽offer，對(duì)于大部分缺乏職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)來說拿到offer就迅速簽約的情況也使他們喪失了之后與許多大企業(yè)簽約的機(jī)會(huì)，因此這里要再次提醒各位同學(xué)，一定不要那么早的就簽約，除非那是你非常喜歡的企業(yè)和行業(yè)，否則得話之后你會(huì)錯(cuò)過很多求職的機(jī)會(huì)。

箭牌的招聘開始于11月份，也是

經(jīng)歷了筆試，群面，一面，二面，終面的階段，我相信在網(wǎng)上有許多介紹筆試和面試經(jīng)驗(yàn)的文章和帖子，我在這里就不再贅述了。而我想強(qiáng)調(diào)的是像箭牌或是寶潔這樣的以營銷見長的企業(yè)來說，他們喜歡的是具有親和力，強(qiáng)大的主觀能動(dòng)性以及優(yōu)秀的溝通與思維能力的人，這一點(diǎn)從面試的pld和大區(qū)經(jīng)理就可以看出，所以對(duì)于面試者來說，整潔的儀表，清晰地思維和良好的語言表達(dá)能力在面試當(dāng)中會(huì)為你加分不少。而除了這些表面上的“言”之外，面試官則更強(qiáng)調(diào)于“行”，也就是你做過什么。

作為一個(gè)三本院校的學(xué)生，學(xué)歷本身就是我的短板，但是在大學(xué)四年當(dāng)中，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的事務(wù)，擔(dān)任主持人的經(jīng)歷，以及參加“前程無憂實(shí)習(xí)2014”暨“apec未來之聲”活動(dòng)獲得前兩名并代表河南省參賽以及自己在大三創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷都使自己在“行”上不遜于名牌大學(xué)的學(xué)生。而正是這種鍛煉也使得我能夠最終在數(shù)千名應(yīng)聘者當(dāng)中脫穎而出，成為箭牌糖

果2014培訓(xùn)生當(dāng)中的一員。而箭牌的offer就如同一種大學(xué)四年的見證為我的大學(xué)圓滿地畫上了句號(hào)。

校園招聘季節(jié)是大四學(xué)生最為躁動(dòng)的時(shí)期，每個(gè)人都在為自己的未來奮斗著，迷惘著。而這恰恰就是我們這個(gè)年紀(jì)所特有的。當(dāng)寒冬過去，春暖花開，我們再次回首走過的那一個(gè)匆匆的季節(jié)，各種感慨興奮油然而生。祝福我們2014屆的畢業(yè)生前程似錦，也預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們在今后能夠?qū)崿F(xiàn)你們的理想，青春不悔。

實(shí)習(xí)2014鄭州賽區(qū) 周鵬飛

鄭州大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)

簽約工作單位：

箭牌糖果有限公司

天天忙著整理各種數(shù)據(jù)，實(shí)在沒有太多的時(shí)間靜靜的總結(jié)一下，現(xiàn)在簡要的概括關(guān)于南開大學(xué)濱海學(xué)院畢業(yè)生的相關(guān)問題，后期如有時(shí)間，我再慢慢更新！如有任何疑問，可以留言等待回復(fù)！

1、畢業(yè)生推薦表、協(xié)議書、畢業(yè)

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生登記表、登記表

1）畢業(yè)生推薦表，原則一人一份，如果單位需要，不確定的情況下，不要給單位原件，復(fù)印件即可。如果單位需要蓋紅章的，可以到中心來蓋章。

不可以丟失，尤其是要辦理人才掛靠的。

2）協(xié)議書，一式四份，一份個(gè)人留存，一份學(xué)校留存，一份單位留存。一份給系里?？磪f(xié)議書右側(cè)有說明。

有些單位不和畢業(yè)生簽訂協(xié)議書，簽訂勞動(dòng)用人合同，或者自己單位的協(xié)議，也可以。但是要交回學(xué)校一份復(fù)印件。

如果需要違約，需出具簽訂協(xié)議書單位的退函，帶著退函和原來的三份協(xié)議書、輔導(dǎo)員簽字到中心換新協(xié)議。另外需要交一元錢。并在原有協(xié)議書上面記錄新協(xié)議書的號(hào)碼！

3）畢業(yè)生登記表，是進(jìn)入檔案的，一定要認(rèn)真填寫。一人一份。

4）登記表，畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人

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都應(yīng)該對(duì)應(yīng)一份表格，出國、考研、回原籍、打工等?，F(xiàn)在派發(fā)的實(shí)習(xí)證明，只是中心為統(tǒng)計(jì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做的一份證明，不能作為大家不上課的依據(jù)。

2、戶口

戶口的去向直接和派遣證的派發(fā)相關(guān)聯(lián)。如果一旦出錯(cuò)，后果很嚴(yán)重。尤其是本打算留天津的同學(xué)，戶口遷移證制作完畢，基本上就

不可能再回天津了。

原則來說，戶口是哪來回哪去，個(gè)別的辦理過藍(lán)印戶口的，如果想回到當(dāng)?shù)?，必須和?dāng)?shù)厝瞬藕炗唴f(xié)議，或者在當(dāng)?shù)赜袉挝唤邮铡?/p>

3、檔案

簽訂協(xié)議書的，跟著協(xié)議書走，回原籍的按照文件轉(zhuǎn)到相應(yīng)的地區(qū)。回到地級(jí)市或者省級(jí)。檔案最后的確定是由輔導(dǎo)員和組織人事部來裝檔。

4、黨組織關(guān)系

正式黨員，所有材料都在檔案中，隨檔走。預(yù)備黨員，材料在自己手里。

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這部分也是由組織人事部來做。

5、報(bào)到證

報(bào)到證也就是派遣證，這兩個(gè)詞表示的是一樣的。對(duì)于濱海學(xué)院而言，考研的同學(xué)、沒有找到工作的天津?qū)W生不會(huì)發(fā)。簽約的同學(xué)報(bào)到證是根據(jù)協(xié)議書的單位派發(fā)的，回原籍的同學(xué)報(bào)到證回原籍，出國的同學(xué)報(bào)到證回原籍，打工的學(xué)生報(bào)到證回原籍。

不能畢業(yè)的同學(xué)，如果需要報(bào)到證，在備注中需要注明“結(jié)業(yè)”。報(bào)到證時(shí)間1個(gè)月有效，不能當(dāng)廢紙扔掉。中心不給予補(bǔ)辦。報(bào)到證是作為畢業(yè)生參加工作的初始憑證，也是確定學(xué)生干部身份的一個(gè)證明。如果12月31日前找到工作，回學(xué)校開具報(bào)到證，如果過了12月31日，兩年內(nèi)找到工作，到當(dāng)?shù)禺厴I(yè)生分配辦公室繼續(xù)開具報(bào)到證。

報(bào)到證可以改派，改派需要原單位退函、原協(xié)議書、新單位接收

函。

5、核對(duì)信息

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核對(duì)信息的時(shí)候一定要認(rèn)真準(zhǔn)確。尤其是核對(duì)生源地的時(shí)候，是從哪參加高考來的就是哪。如果弄錯(cuò)，尤其是派回原籍的同學(xué)，報(bào)到證出錯(cuò)了，回去不能落戶和報(bào)到，檔案也可能就隨著錯(cuò)誤了。同時(shí)要登陸畢業(yè)生系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，不同階段錄入不同信息。

6、掛靠

所謂掛靠就是將自己的檔案和戶口放在人才代理。分幾種情況：

1）天津沒有找到工作的學(xué)生。可以到人才掛靠檔案。只掛靠檔案的同學(xué)可以簽訂協(xié)議書。如果不掛靠，檔案直接到天津市大中專就業(yè)指導(dǎo)中心，什么時(shí)候簽訂協(xié)議什么時(shí)候轉(zhuǎn)檔案。

2）外地學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候找不到工作，但是想把檔案和戶口留在天津的，可以掛靠在天津人才。如果在天津找到工作，但是單位不接收檔案和戶口，或者只接收檔案不接收戶口的同學(xué)，也可以掛靠天津人才。

3）外地學(xué)生也可以回原籍當(dāng)?shù)厝?/p>

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才掛靠。

以上三點(diǎn)是以往的做法，今年天津市公安局對(duì)于外地生源落戶管理很嚴(yán)格，要求至少具備單位落戶證明和勞動(dòng)合同，因此，需要落戶天津的外地生源必須在天津找到接收自己的工作單位，能夠出具相應(yīng)證明材料的才可以委托人才掛靠保留戶口，否則必須回原籍。

7、干部身份

干部身份靠什么來？靠三方協(xié)議，靠報(bào)到證，報(bào)到證就是你

大學(xué)生干部身份的證明。大學(xué)生持報(bào)到證到單位報(bào)道后，必須要經(jīng)過一年的見習(xí)期。見習(xí)期滿后，簽“畢業(yè)生見習(xí)期考核鑒定表”進(jìn)行轉(zhuǎn)正。見習(xí)期需要在同一單位完成，也就是你的三方、派遣證以及你的轉(zhuǎn)正證明表，這三個(gè)上面蓋的要是同一單位的章，否則視為無效。

不打算找工作，打算繼續(xù)考研的同學(xué)，如果不簽訂三方協(xié)議，那沒有干部身份。但是如果你簽訂三方，哪怕是隨便找個(gè)公司掛著，比如你6月大學(xué)畢業(yè)，~ 31 ~

7月到單位報(bào)到。第二年7月，你轉(zhuǎn)正，初級(jí)職稱評(píng)定。研究生9月入學(xué)。當(dāng)你研究生入學(xué)時(shí)，已經(jīng)有干部身份，而研究生讀完后，再找工作可以直接拿正常工資，沒有見習(xí)期一說了。如果你進(jìn)國企或事業(yè)單位，那么研究生期間也是算工齡的，當(dāng)然，私企我不能保證，但國企或事業(yè)單位絕對(duì)是，工作后你就可以評(píng)中級(jí)職稱。

因此，是否需要重視干部身份，請(qǐng)同學(xué)們自己掂量吧！

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第二篇：快畢業(yè)了作文

快畢業(yè)了作文(15篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快畢業(yè)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快畢業(yè)了作文1

快畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)旅程快要結(jié)束了，我們的可愛班集體也要分散了。一提到這，我的心有一種酸楚的感覺，不知為什么，也許是我們的感情太深了吧。每當(dāng)我看到同學(xué)們說笑時(shí)，我的眼淚流了出來，每當(dāng)我想起我邁出“家”門的那一步，我又哭了出來。為什么，為什么我們偏偏要分開呢？我不明白，老師，同學(xué)的一切一切都將換成回憶我很不服氣，如果有分開的那一天還不如不要在一起，為什讓我一直落淚，天呀，天呀！

記得那次我們班給劉老師過生日，我們精心準(zhǔn)備了3個(gè)禮拜，盼望以久，那天終于到了，我們叫著，說著，笑著，那天是我們最快樂的一天，同時(shí)我也很珍惜那最后一次的快樂。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了，每天都是充滿快了的氣氛里，我知道這都是“偽裝”的，但是又有什么辦法呢，因?yàn)槲覀兘K究要分開的……我……哎……我的班集體請(qǐng)你不要那么絕情好嗎？

快畢業(yè)了作文2

在這幾年來這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)。快樂的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學(xué)習(xí)，將來要為國家做出貢獻(xiàn)！

還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來邀請(qǐng)我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之，我不想剛來時(shí)那么拘束了，我開始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開心，我生氣時(shí)會(huì)說一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們。可是天下沒有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫上句號(hào)了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們。

快畢業(yè)了作文3

花開花落，歲月一晃而過。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝；如細(xì)沙，在緊握的手中快速流逝；如流水，悄無聲息地淌過。

舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)。往事歷歷在目。

粉筆，仍在嘎吱作響；叮嚀，仍在耳畔回想；關(guān)愛，蕩起歡樂的波浪。老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，培養(yǎng)桃李芬芳。老師是綠葉，默默奉獻(xiàn)。曾經(jīng)，老師在我黑暗的道路上點(diǎn)燃明燈；在我迷茫的人生中指明了方向。老師，給了我強(qiáng)健有力的翅膀，讓我搏擊長空。

同學(xué)是友誼的橋梁。友誼是大海中的燈塔，沙漠里綠洲。友誼是干渴時(shí)的一泓清泉，冬天里的一把火。我們在一起笑過，一起哭過，一起鬧過。在我的腦海里留下不可磨滅的記憶。

我們即將匆匆告別，奔向新的起點(diǎn)，沒有語言，沒有眼淚，只有永恒的祝福，產(chǎn)生共鳴。

時(shí)光怎么會(huì)老，我們怎么會(huì)散？

快畢業(yè)了作文4

三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。

再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問教師。而我們自已都不知道，教師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的。現(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

快畢業(yè)了作文5

一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和教師。

還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑?，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛的。

當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺得了，因?yàn)?，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。

小學(xué)生活里。教師對(duì)我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和教師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。教師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完?，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。

在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。

快畢業(yè)了作文6

快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從咱們的指縫間悄無聲息的流走，以前咱們不懂得珍惜，時(shí)光從咱們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時(shí)光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。

親愛的母校，親愛的老師同學(xué)們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學(xué)校讀書，但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。

快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都很美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無賴、任性，現(xiàn)在回憶起來都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處，永不忘記。

同學(xué)們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得很好，你們的難過、痛楚不是一個(gè)人自己承受，咱們在相隔遙遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。

雖然不在你們的身邊，但咱們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方；但……咱們的心……永遠(yuǎn)連在一起，直到世界的盡頭。

快畢業(yè)了作文7

快畢業(yè)了，大家也要分手了。我怎么能舍得呢？上帝啟發(fā)了我，在班上，必須要和同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起。

在這六年里，我們過過的酸甜苦辣，我還沒有向同學(xué)們分享呢？在這幾年里，我們互相幫助。我們雖然吵過架，但是我們說過對(duì)不起。我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拔河我們輸了，但是我們沒有埋怨同學(xué)，因?yàn)槲叶贾牢覀兪且患胰?。在一首歌是《相親相愛一家人》我覺得我們六八的同學(xué)們都懂得愛是什么，都懂得什么是團(tuán)結(jié)。我想，如果我們畢業(yè)了，我們還是會(huì)有緣在相見的，因?yàn)槲覀兊男氖切倪B心的。我們是分不開的，我們的深情厚誼是什么也擋不住的，我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們的永恒是不會(huì)變的，我們的團(tuán)結(jié)是分不開的，我們的友情是水也不能把我們澆濕的。

六年了啊，大家要畢業(yè)了，就要分手了，不知何年才能再見面啊。如果有緣在相見吧。我們的心永遠(yuǎn)在一起的！如果我什么都能做。那我第一件要做的事情就是。讓同學(xué)們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)起來。我們是一家人?。×税嗟耐瑢W(xué)們我們永不分離。

快畢業(yè)了作文8

一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要與朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要與教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！

五年級(jí)了，再也沒有像是之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩?。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。

在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

昨天，競選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會(huì)要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜與同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。

我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……

快畢業(yè)了作文9

快要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了！

六年了，我們在這個(gè)美麗的校園已經(jīng)六年了，每天24個(gè)小時(shí)幾乎是全在校園里度過，學(xué)校里的萬物都是那么的熟悉。我是多么不想離開這個(gè)可愛的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個(gè)學(xué)校，不太喜歡那個(gè)嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員，不太喜歡那個(gè)打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個(gè)天天教訓(xùn)人的校長，可是我們愛這個(gè)學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。

快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測驗(yàn)，學(xué)習(xí)抓的更緊了，我們都在努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！

六月，那是我們離開學(xué)校的時(shí)候，將永遠(yuǎn)不會(huì)回來！

快畢業(yè)了作文10

畢業(yè)的我們，還會(huì)再次見面嗎？畢業(yè)的我們，還會(huì)每天笑嘻嘻的嗎？畢業(yè)的我們，還可以在一起玩耍嗎？

我們一起學(xué)習(xí)了六年，在這六年中，我們經(jīng)歷了很多奇妙的事情。我們一起出去玩耍，又一起參加了實(shí)踐活動(dòng)。我們成長了很多很多，也懂得了很多很多。終于快要畢業(yè)了，你們男生是不是很開心??？但是我們女生卻非常的不開心！因?yàn)?，在一起了六年，一場卷子就分開了。很痛苦的！

其實(shí)啊，我很喜歡畢業(yè)的，因?yàn)楫厴I(yè)了，就永遠(yuǎn)不用見到他們男生了。但是我也很舍不得。六年啊，六年的時(shí)光這么快就要過去了，難道畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)悲傷嗎？有時(shí)候我在想：男生為什么總是欺負(fù)我們女生呢？為什么總司跟我們女生作對(duì)呢？我覺得應(yīng)該是：他們男生再不欺負(fù)，畢業(yè)就無法欺負(fù)了吧。我的心很軟，輕而易舉就可以讓我哭。但是這次的畢業(yè)，我決定不會(huì)再哭了。我不想再畢業(yè)上哭，我要是哭，就只想在一個(gè)沒有人的地方，放聲大哭。我不想讓任何人看到我哭的樣子，那時(shí)候一定會(huì)非常痛苦的哭泣……

快畢業(yè)了，我不能哭……

快畢業(yè)了作文11

初中三年，說短也短，說長也長。初一那時(shí)，咱們各自載著夢想，聚在一起。一年之后，咱們也許會(huì)分散各處，放飛夢想。

還記得05年的金秋，我?guī)еo張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語的樣子，記得咱們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒?，也記得咱們在球場上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的咱們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！

XX發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過去的初中時(shí)代，即將結(jié)束，實(shí)在不舍。

可是要知道，咱們并未分離，咱們的友誼是另一個(gè)新的開始，咱們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，咱們的友誼也從未斷過啊！

下一刻，咱們會(huì)有新的環(huán)境，慢慢的，咱們也會(huì)變得更加成熟起來。無論時(shí)事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學(xué)習(xí)工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。

聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在咱們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，咱們就不會(huì)分離！

快畢業(yè)了作文12

一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的班級(jí)同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！

五年級(jí)了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩?。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。

在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

昨天，競選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的'班級(jí)同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會(huì)要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和班級(jí)同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。

我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……

快畢業(yè)了作文13

同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏?，六年?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。

我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說出來，也不會(huì)在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。

我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然

我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六一班，永遠(yuǎn)的我們。

快畢業(yè)了作文14

想一想，快畢業(yè)了，心中總會(huì)有一絲絲留戀與不舍。想一想美麗的母校，想一想親愛的的同學(xué)，想一想慈祥的老師，心中總會(huì)有一絲絲懷念。

但是，這一切將變成過去。因?yàn)?，我們快畢業(yè)了。我們將離開母校，離開老師與同學(xué)，離開那六年來生活的地方了。我們將要面臨一個(gè)全新的環(huán)境，吃更多的苦，寫更多的作業(yè)。

再回首，老校長那神采奕奕的目光，那頓挫激昂的講話，那老舊的眼鏡，那挺直的身軀，那笑瞇瞇的臉龐，都被定格在那一瞬間，成為我們記憶中最輝煌的一頁。

曾不忘，操場上我們嬉戲打鬧的情景。你我互相追逐打鬧，早就習(xí)以為常。拔河比賽中，大家都是不余遺力的使勁，為班級(jí)爭光添彩。操場上處處回蕩著我們的歡歌笑語。

還記得，課堂上我們發(fā)言的情景。一只只小手舉在空中，踴躍發(fā)言。你一句我一句，像嘰嘰喳喳的小麻雀，不肯停息。那一句句回答聲與粉筆聲匯聚在一起，奏成了一曲課堂交響樂。

腦海中，浮現(xiàn)出大家讀書的情景。大手牽小手，共同來到圖書屋?！妒f個(gè)為什么》《父與子》等成為搶手貨，一本本書如同貨幣一般，在桌子上傳來傳去?！吧成成场钡姆瓡暎路鹪谫潛P(yáng)大家愛讀書的精神。

想一想，快畢業(yè)了，心中總是透過一絲酸楚，眼角總是變得濕潤。

快畢業(yè)了作文15

三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說馬上就要與同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。

再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

再馬上就要與3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的?，F(xiàn)在想與同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留?！薄粋?，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

第三篇：如何找實(shí)習(xí)單位

如何找實(shí)習(xí)單位（經(jīng)驗(yàn)之談）

春天快到了，許多大學(xué)生也開始忙碌起來。這個(gè)時(shí)候，也就是每個(gè)學(xué)年的下個(gè)學(xué)期，畢業(yè)生們就開始為找工作忙的焦頭爛額了。而另一廂，許多尚未畢業(yè)的大學(xué)生們，也 開始四處奔波找起了實(shí)習(xí)單位。原因何在？就在于大學(xué)生實(shí)習(xí)已經(jīng)不僅僅是學(xué)而“實(shí)習(xí)”之這么單純的目的了，而是以多積累一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來找工作添點(diǎn)砝碼 為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，如果能把簡歷上的“社會(huì)實(shí)踐”一欄

點(diǎn)綴得鮮明奪目，自然能把就業(yè)成功率提升好幾個(gè)百分點(diǎn)。

話雖如此，但從目前的形勢看來，找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位居然和找一個(gè)好的工作一 樣的難。客觀上的因素，是有許多單位出于這樣那樣的顧慮，不敢要實(shí)習(xí)生，比如擔(dān) 心商業(yè)機(jī)密外泄、實(shí)習(xí)生不能保證全勤以及實(shí)習(xí)生的人身安全等；主觀上的因素，則 是一旦有好的實(shí)習(xí)單位，大家都會(huì)一擁而上，這樣命中率自然比較低。那么如何在最 短的時(shí)間內(nèi)，以最低的成本找到一個(gè)滿意的實(shí)習(xí)單位呢？在這里筆者就提供一些心得

和經(jīng)驗(yàn)，以供大家參考。

找實(shí)習(xí)單位，首先是要明晰自己的實(shí)習(xí)意向。為什么要實(shí)習(xí)？你最希望從實(shí)習(xí)中 收獲什么？是要見見世面、鍛煉自己的能力，還是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，抑或是要直接為將 來的工作做鋪墊？隨波逐流，亂跟風(fēng)是找不到適合自己的實(shí)習(xí)崗位的。筆者有一位朋 友，學(xué)新聞的，一心只想著去實(shí)習(xí)，他到發(fā)行量小的報(bào)紙實(shí)習(xí)過，到名聲不響的行業(yè) 報(bào)實(shí)習(xí)過，甚至還到社區(qū)小報(bào)實(shí)習(xí)過，一直沒有定位好自己的目的。結(jié)果大四找工作 的時(shí)候，拿著在小報(bào)發(fā)的文章去新京報(bào)面試，對(duì)方看了一眼，把他勸退了，并和他說： 以后不要拿這種報(bào)紙的文章去參加面試了?？梢娬覍?shí)習(xí)單位必須有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，寧缺勿濫。

確定自己的實(shí)習(xí)意向之后，必須對(duì)自己所能付出的時(shí)間精力和期望的收益有一個(gè) 合理的估算。實(shí)習(xí)既不能耽誤學(xué)業(yè)，也不能讓單位感覺你只是在混日子。每個(gè)星期計(jì) 劃用幾天去實(shí)習(xí)單位，投入多少時(shí)間在實(shí)習(xí)上，這些都要好好考慮。其次是待遇，雖 然實(shí)習(xí)和兼職性質(zhì)不一樣，但是畢竟付出了勞動(dòng)，你是否希望在實(shí)習(xí)中得到一些經(jīng)濟(jì) 上的收益，也要有一個(gè)自己的主意。在和實(shí)習(xí)單位初次接觸的時(shí)候，這兩個(gè)方面必須

和對(duì)方協(xié)商好，以免將來引起不必要的麻煩和矛盾。、不僅要會(huì)在尋找實(shí)習(xí)信息，也要懂得發(fā)布自己的求職信息。時(shí)常在各大bbs、求職網(wǎng)站上發(fā)布、刊登自己的求職信息，主動(dòng)出擊，往往能夠收到意想不到的效果。此外，平時(shí)多多看看這些版面，可以收集到很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，增長很多見識(shí)，這些都是要慢慢積累的。

2、利用求職網(wǎng)站的電子郵箱業(yè)務(wù)。許多求職網(wǎng)站（如chinahr、528等）推出了

定期發(fā)送職位到注冊者個(gè)人郵箱的服務(wù)項(xiàng)目，這個(gè)資源不能浪費(fèi)。定制好這些網(wǎng)站的電郵服務(wù)，可以節(jié)省下不少時(shí)間，免去了到求職網(wǎng)站反復(fù)進(jìn)行職位搜索的過程。

3、敢于挑戰(zhàn)，直面實(shí)習(xí)單位。如果你對(duì)實(shí)習(xí)單位確實(shí)很感興趣的話，不妨直接打電話或者上門詢問，要求面談。筆者有一位朋友申請(qǐng)一大型門戶網(wǎng)站的公關(guān)助理實(shí)習(xí)生職位，簡歷發(fā)出后一周仍未見回復(fù)。他就打電話到該網(wǎng)站總機(jī)，請(qǐng)求轉(zhuǎn)接到具體部門。該部門主管接到電話后非常詫異，電話詢問了他幾個(gè)問題后就讓他到公司面試，最后這位朋友順利地被該網(wǎng)站接納了?？梢娭苯诱揖唧w部門，只要提前做好準(zhǔn)備，表現(xiàn)得體，往往能給對(duì)方留下深刻印象，給你一個(gè)面談機(jī)會(huì)。另外，如果有些單位沒有發(fā)布招聘實(shí)習(xí)生的通告而你又對(duì)其非常感興趣的話，也可以發(fā)簡歷或者電話咨詢。

4、日常的人際關(guān)系積累。這是接著上邊的途徑五來說的。對(duì)人脈關(guān)系的使用不能有臨時(shí)抱佛腳的想法，對(duì)那些感覺能對(duì)你有所幫助的同學(xué)、親戚、朋友，在平常就要經(jīng)常聯(lián)系。這樣說雖然有些功利，但是在必要的時(shí)候往往能提供讓你意料不到的幫助。院系的老師和外界的溝通也是很廣泛的，所以有空也要經(jīng)常跑跑，和老師們處好關(guān)系，這樣他們有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的時(shí)候就容易優(yōu)先考慮你。

以上是個(gè)人的一些粗淺的建議。總而言之，尋找實(shí)習(xí)信息要明確自己要通過這份 實(shí)習(xí)得到什么，然后不要拘泥于單一的途徑，要光撒網(wǎng)，一定能有所收獲。此外，筆 者認(rèn)為，在找實(shí)習(xí)單位的同時(shí)，一些充分的準(zhǔn)備和小技巧也是必要的，它們往往能夠 起到事半功倍的作用：

1、標(biāo)準(zhǔn)的簡歷。一份讓人“賞心悅目”的簡歷可以讓招聘者很快地了解你的概況，以爭取進(jìn)一步的溝通。筆者認(rèn)為，簡歷不能單單準(zhǔn)備一份，而是應(yīng)該中英文皆有，簡單的和全面的皆有。也可以針對(duì)相應(yīng)的單位調(diào)整簡歷，筆者有個(gè)朋友，在申請(qǐng)不同的單位時(shí)，就把該單位的logo加到簡歷中，比如到南方日?qǐng)?bào)面試，就把南方日?qǐng)?bào)的報(bào)頭放到簡歷首頁左上角。這確實(shí)是一種引起共鳴的好方法。關(guān)于簡歷的制作，hiall社區(qū)已有詳細(xì)的指導(dǎo)，這里就不再贅述。

2、三分鐘的自我介紹。也是中英文各準(zhǔn)備一份，未雨綢繆，以備實(shí)習(xí)單位突然聯(lián)系你面試。自我介紹同樣可以針對(duì)申請(qǐng)的單位和職位而調(diào)整，比如你申請(qǐng)實(shí)習(xí)文秘，就可以著重介紹自己在寫作方面的才能，發(fā)表過什么文章，獲過哪些好的評(píng)價(jià)等等。

3、接到實(shí)習(xí)單位的面試通知后，先到網(wǎng)上全面了解一下該單位的情況，以便在面試時(shí)能以最短的時(shí)間縮短自己和單位的距離，回答提問也能更有針對(duì)性。

4、至少一身稍微正式、得體的服裝。簡潔、清爽的著裝就是半張臉，這就不用說了吧。

說了這么多，各位也可以看出來找實(shí)習(xí)單位是一個(gè)系統(tǒng)工程了吧。平時(shí)要廣撒網(wǎng)，多多閱覽把各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮到、處理好，工程質(zhì)量就能評(píng)優(yōu)，一個(gè)讓你中意的實(shí)習(xí)單 位遲早會(huì)成為你的囊中之物。機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備、有頭腦的人，天道酬勤，只要 敢找，敢問，敢于超越自己，好運(yùn)氣終將惠顧到你:)

第四篇：如何找實(shí)習(xí)單位（范文模版）

如何找實(shí)習(xí)單位(2010-07-06 03:39:42)

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吧（專業(yè)）

求職

就業(yè)

職場人脈

霍蘭德

雜談

暑期將至，很多大學(xué)生開始找工作、找實(shí)習(xí)單位、找暑期工等等，最近我公司旗下的植涯（職涯）俱樂部（年輕人成長發(fā)展的服務(wù)平臺(tái)）也收到不少學(xué)生們的需求甚至是種渴望。其中，我雖然感受到了些許無奈，但更多的是孩子們的朝氣，孩子們越來越積極和主動(dòng)了。

但是，學(xué)生們努力了很久，卻找不到單位錄用。不少同學(xué)開始找原因，有些歸結(jié)于本科前兩年績點(diǎn)不高，轉(zhuǎn)而投向考研，希冀“重新來過”；有的歸咎于證書不多，于是盲目考證，英語六級(jí)低了一兩分，也硬要重考；有的歸咎于兼職或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷太少，于是不求質(zhì)量只求數(shù)量地實(shí)習(xí)。

因而，更多的同學(xué)開始努力尋找實(shí)習(xí)單位，預(yù)通過實(shí)習(xí)敲開就業(yè)之門。那么，到底應(yīng)該如何找實(shí)習(xí)單位、如何把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)？

職業(yè)規(guī)劃：找實(shí)習(xí)，先從找自己開始

如果不知道自己究竟有哪些優(yōu)勢、適合做什么工作，求職必然是盲目的海投。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的五個(gè)問題

一、我在哪方面具有優(yōu)勢，讓我勝于其他人？

二、我有哪些興趣？這些興趣適合做哪些行當(dāng)？

三、我的性格是怎樣的？和人、事、概念、數(shù)據(jù)有關(guān)的事情，我更喜歡哪一類？

四、我的價(jià)值觀是怎樣的？什么樣的目標(biāo)才是我追求的？

五、我的優(yōu)勢、性格、興趣、價(jià)值觀，適合哪些行業(yè)、雇主、職位？它們具體是做什么的？

首先，怎樣確定自己的核心優(yōu)勢？可以先盤點(diǎn)一下所有過往的“好經(jīng)歷”，生活、學(xué)習(xí)、工作上的都可以，目的是要從這些“好經(jīng)歷”中提煉出引領(lǐng)你成功的“因子”，那就是你的優(yōu)勢。有了“好經(jīng)歷”，就要對(duì)它們進(jìn)行提煉：用一個(gè)短語概括該經(jīng)歷體現(xiàn)的技能，例如良好的口頭交流、自主性強(qiáng)、有膽識(shí)、創(chuàng)造性等。再對(duì)這些短語按照“人、事、數(shù)據(jù)、概念”四個(gè)維度進(jìn)行歸類，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢集中在某幾塊領(lǐng)域。

第二，如何判斷自己的職業(yè)興趣？推薦國際上通用的霍蘭德職業(yè)興趣測評(píng)，完成測評(píng)后會(huì)得到一組代碼，比如“R（現(xiàn)實(shí)型）-A（藝術(shù)型）-S（社會(huì)型）-E（企業(yè)型）-C（常規(guī)型）-I（思考型）”中的一至三位字母的組合，代表了你的職業(yè)興趣類型，這又指向了一個(gè)職業(yè)族群。

按照美國大學(xué)考試中心開發(fā)的“工作世界地圖”，把工作系列分成12個(gè)區(qū)域。一個(gè)工作系列的位置是基于其首要的工作任務(wù)：數(shù)據(jù)、概念、物、人。六種職業(yè)類型（霍蘭德分類）在地圖的邊緣標(biāo)了出來，并細(xì)分出26類職業(yè)族群。選擇何種職業(yè)族群并沒有嚴(yán)格的界限，相鄰的職業(yè)也可以參考。

應(yīng)聘崗位：參與其中，先熟悉游戲規(guī)則

大型企業(yè)在招聘實(shí)習(xí)生時(shí)會(huì)專門做一個(gè)實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，例如IBM的藍(lán)色之路。除常規(guī)的收簡歷、單面外，也會(huì)采取筆試、群面等，形式不亞于常規(guī)崗位的招聘。要參與其中，必須先熟悉游戲規(guī)則。

先說群面。群面通常有兩種類型：角色扮演和案例分析。前者更注重求職者在團(tuán)隊(duì)中的角色，后者更側(cè)重邏輯分析能力和商業(yè)敏感度。通常來講，群面是職場中團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)縮影，是“競合”的體現(xiàn)。

同學(xué)們首先要了解自己適合扮演的角色。角色沒有好壞之分，關(guān)鍵要對(duì)應(yīng)自己的性格，和團(tuán)隊(duì)中的相對(duì)位置。兩個(gè)原則：做真實(shí)的自己，并且對(duì)團(tuán)隊(duì)的最終方案作出較大的貢獻(xiàn)。

還有一些忌諱。比如面試者要懂得控制時(shí)間、掌握分寸。根據(jù)BruceTuckman的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段理論，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的演變一般經(jīng)歷四個(gè)階段——組建期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期。那么在小組討論剛開始，就提議進(jìn)行投票表決是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)當(dāng)讓組員進(jìn)行充分討論，在腦

力激蕩之后僵持不下的情況下再進(jìn)行表決。在小組討論的最后階段，當(dāng)大家快形成結(jié)論時(shí)再提出方向性的異議，也顯得不合適。如果有異議，最好在前期就提出，這樣有利于團(tuán)隊(duì)的效率。

群面的技巧：

1.仔細(xì)傾聽別人的想法并給予反饋

2.及時(shí)對(duì)別人正確的想法予以支持

3.適時(shí)提出觀點(diǎn)，并設(shè)法得到小組成員的支持

4.對(duì)別人的方案提出創(chuàng)造性的改進(jìn)

5.在混亂中引導(dǎo)討論走向正確的方向

6.在需要妥協(xié)的時(shí)候妥協(xié)，以便小組在截止時(shí)間前達(dá)到結(jié)論

7.能夠?qū)φ麄€(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

忌諱的行為：

1.完全忽略別人的論述

2.不友好地打斷別人

3.啰嗦

4.太負(fù)面的語言表述

5.搬出教條的模型以期壓服別人

6.否定一切，過于激進(jìn)

積累經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)中，找到你的職場貴人

美國就業(yè)部門曾作過一項(xiàng)聯(lián)合調(diào)研，結(jié)果顯示企業(yè)招聘的渠道和求職者的求職策略呈反比狀態(tài)，也就是說企業(yè)80%的招聘渠道，只有20%的求職者會(huì)使用。當(dāng)大多數(shù)求職者還停留在網(wǎng)上海投時(shí)，大多數(shù)企業(yè)招聘通常先考慮內(nèi)部招聘或內(nèi)/外部推薦，因?yàn)槌杀据^低并且可信任度高。

找實(shí)習(xí)單位也是一樣。這里來說說一位上外女同學(xué)的例子。剛?cè)胄r(shí)，她加入了學(xué)校的一個(gè)國際學(xué)生社團(tuán)，為了在邀請(qǐng)HR和職業(yè)經(jīng)理人來校做講座時(shí)便于溝通，就印了自己的第一套名片。后來，她打聽到在市區(qū)有各種白領(lǐng)聚會(huì)、商業(yè)論壇、海外商學(xué)院舉辦的校友活動(dòng)等，她覺得那里能結(jié)交更多的職場貴人，便積極參與其中。在此期間，她有了第一套正裝、學(xué)會(huì)了社交的商務(wù)禮儀，更重要的是越來越有職業(yè)素養(yǎng)，每次活動(dòng)結(jié)束后的第一件事，就是給所有新認(rèn)識(shí)的人發(fā)一封跟進(jìn)信。在今后的日子里，注意與他們保持聯(lián)絡(luò)，比如約他們喝咖啡，向他們了解職場信息，也讓這些潛在的貴人更加了解她。到大三找實(shí)習(xí)時(shí)，她很輕松地獲得不止一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這就是職場人脈的作用。

在新加坡、美國，不少大學(xué)就業(yè)中心給學(xué)生開設(shè)的求職技巧課程中，都有一門叫“建立職場人脈”。我見過很多外國學(xué)生大一時(shí)就有了自己的名片。所以，我的建議是，同學(xué)們先印一套名片，沒有工作稱謂也沒關(guān)系，重要的是這張小卡片是你在社交場合的自我象征。然后參加一些職場新人和職業(yè)經(jīng)理人的聚會(huì)，例如商業(yè)論壇、校友聚會(huì)、商會(huì)舉辦的酒會(huì)等。

接下來，你要做的就是“打開你自己”，勇于和陌生人交流。記住，這個(gè)過程不能太急于求成，從認(rèn)識(shí)到深入了解，再到給你幫助和機(jī)會(huì)，是一個(gè)自然的過程，要避免過于功利。

最后，祝愿同學(xué)們順利找到實(shí)習(xí)單位或者理想工作。也歡迎大家關(guān)注“植涯”俱樂部（Career Club），希望它能帶給大家更多的幫助。

第五篇：我快小學(xué)畢業(yè)了

我快小學(xué)畢業(yè)了

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵??

六年的小學(xué)生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。

六年前，我是個(gè)懵懂無知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬分的不舍?。⌒@里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。

謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。

六年級(jí):紫蕓