第一篇：關于人品的故事

關于人品的故事

近期，受朋友邀請，為某區(qū)企業(yè)家聯(lián)合會寫幾篇民營企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)故事。在采訪寫作過程中，有個民營企業(yè)家給我講了一個故事，讓我很受啟發(fā)，他說的是世界最大的汽車企業(yè)之一，美國的福特汽車公司，當年，福特先生是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘，和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才到董事長的辦公桌前說：“我是來應聘的福特”。董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了”。福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了”？董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你”。福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特先生把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特先生。

他的前輩那位董事長是用人品選擇福特先生，而福特先生也是這樣用人品選擇優(yōu)秀人才的。思坦因曼思是德國的一位工程技術人員，因為失業(yè)和國內(nèi)經(jīng)濟不景氣，不遠千里來到美國，他幸運地得到一家小工廠老板的器重，聘用他擔任生產(chǎn)機器馬達的技術人員。1923年，美國福特公司有一臺馬達壞了，公司所有的工程技術人員都未能修好，正在焦急萬分的時候，有人推薦了思坦因曼思，福特公司就派人請他來。他來之后，什么也沒做，只是要了一張席子鋪在電機旁，聚精會神地聽了3天，然後又要了梯子，爬上爬下忙了多時，最後他在電機的一個部位用粉筆畫了一道線，寫上“這兒的線圈多繞了16圈”幾個字。福特公司的技術人員按照思坦因曼思的建議，拆開電機把多余的16圈線拆走，再開機，電機正常運轉了。

當時已經(jīng)是福特公司總裁的福特先生得知后，對這位德國技術員十分欣賞，先是給了他1萬美元的酬金，然后又親自邀請思坦因曼思加盟福特公司。但思坦因曼思向福特先生說，他不能離開原來那家小工廠，因為那家小工廠的老板在他最困難的時候幫助了他，福特先生先覺得很遺憾，繼而又感慨不已。福特公司當時在美國是實力雄厚的大公司，人人都以進福特公司為榮，而他為了報恩而舍棄如此好的機會。不久，福特先生做出一個決定，收購思坦因曼思所在的那家小工廠，董事會的成員都覺得不可思議，這樣一家小工廠怎么會進入福特先生的視野？福特先生說：“人品難得，因為那里有 思坦因曼思”。

給我講故事的這個民營企業(yè)家說：“或許人品并不能立即給我?guī)碡敻?，卻能帶給我平安、祥和、尊重”。所以這位企業(yè)家在招聘員工時，把人品排在人才所有素質(zhì)的第一，超過了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等。他認為一個人的人品如果有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮雇用他。很多企業(yè)家雖然早已明白“企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭”，但對于何謂“人才”有一種誤解，片面看重專業(yè)、能力等技術層面的考察，而忽略了人品、誠信等品德層面的考慮。而事實證明，大多“出事”的企業(yè)家恰恰就是因為“身邊人”的品質(zhì)問題而被“陷害”、“倒霉”。人生在世，最重要的事情在于做人，做一個堂堂正正的人。要做好人，必須得講求人品。這也是我在寫幾篇民營企業(yè)家創(chuàng)業(yè)故事時的收獲。

第二篇：讀后感-人品

讀《人品是最高的學歷》有感

一個人最珍貴最重要的就是自己的好人品。人品決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，而行為決定著最后的結果。好人品是人生無價的財富，在我們的職業(yè)生涯與人生歷程中意義深遠。

此文告訴我們，一個人對社會、對國家、對人民的貢獻大小，與學歷沒有直接關系,人品才是最高學歷。學歷只是學習階段的一種階段性證明，而人品才是伴隨并影響一個人一生的品質(zhì)。

人品，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質(zhì)標簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。能力是一把雙刃劍：如果掌握在品德高尚的人手中，它將會給團隊與社會創(chuàng)造出無數(shù)的價值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它將時刻有可能會成為組織與社會前進的羈絆。

有許多人才濟濟的單位，也面臨著動力不足、內(nèi)耗嚴重乃至慘遭淘汰的結局。究其原因，員工人品起著決定性的作用。缺乏忠誠、敬業(yè)、服從、合作的團隊，往往更容易迷失在勾心斗角、爾虞我詐、損公肥私的爭斗中。眾多的單位領導都認定：能力合格的人不一定是上品，而人品不合格的人就是危險品。沒有人會愿意重用一個成績合格但人品有問題的危險人物。一個人人品不好，即使有天大的才能，他也可能會在關鍵的時候給組織帶來傷害，并且，能力越大造成的損失也會越大。從這個意義上說，“人品”其實決定著整個組織與個人的方向與前途。提高、錘煉員工的人品素養(yǎng)已成為當前各類單位、組織的重要使命。人品，是一個人真正的最高學歷?，F(xiàn)代社會，有能力有才華的人到處都是，但才能卓越且人品過硬的人卻是鮮見，每個組織都在真正急需并努力尋找這樣的人。人品決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定著最后的結果。人品意義深遠，沒有人會愿意信任、重用一個人品欠佳的員工。好人品已成為現(xiàn)代人職業(yè)晉升的敬業(yè)標桿與成功人生的堅實根基。

在今后的工作中，除了不斷提高自身的能力。還要注重自我修養(yǎng)、養(yǎng)成更好的品格，才能在崗位中作出更大的貢獻。

第三篇：人品大于能力

用人原則：忠誠大于能力！

能力很重要，可有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，是人真正的最高學歷，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質(zhì)標簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。人品決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定著最后的結果。人品意義深遠，沒有人會愿意信任、重用一個人品欠佳的員工。好人品已成為現(xiàn)代人職業(yè)晉升的敬業(yè)標桿與成功人生的堅實根基。

比能力更重要的12種品格：

第1 忠誠——站在公司的立場上思考問題，忠心維護公司的利益，在誘惑面前經(jīng)得住考驗。

第2 敬業(yè)——工作的目的不僅僅在于報酬，提供超出報酬的服務，樂意為工作做出個人犧牲。

第3 自動自發(fā)——不要事事等人交待，從“要我做”，到“我要做”，主動做一些“分外”事，先做后說。高要求：要求一步，做到三步。

第4 負責——責任的核心在于責任心，把每一件小事都做好。一諾千金，絕對沒有借口，讓問題的皮球止于你，不因一點疏忽而鑄成大錯。

第5 注重效率——心無旁騖，專心致志，量化每日工作，拖延是最狠毒的事業(yè)殺手；注重主次，防止完美主義成為效率的大敵。

第6 結果導向——一開始就要想怎樣把事情做成，辦法總比問題多，創(chuàng)造條件去完成任務，第一次就把事情做對，把任務完成得超出預期。

第7 善于溝通——當面開口，當場解決，溝通和八卦是兩回事，不說和說得過多都是一種錯，帶著方案去提問題，培養(yǎng)起接受批評的情商。

第8 合作——團隊提前，自我退后，滴水融入大海，個人融入團隊，服從總體安排，遵守紀律才能保證戰(zhàn)斗力；不當團隊的“短板”，多為別人考慮，讓能力在團隊中被放大。

第9 積極進取——永遠跟上企業(yè)的步伐，以空杯心態(tài)去學習、去汲取，擠時間充電，發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢”，挑戰(zhàn)自我。第10 低調(diào)——才高不自傲，克服“大材小用”的心理，不擺架子耍資格；給人一分尊敬，努力做到名實相符，成績只是起點，榮譽可作動力。

第11 節(jié)約——別把老板的錢不當錢，要誠信不耍小聰明，不浪費每一張紙，不浪費每一分鐘工作時間；花公司每一分錢，都要收到最大效益：省下的都是利潤。

第12 感恩——想想是誰成就了今天的你？公司給了你工作，工作給你學習和成長的機會，同事給予你配合，客戶幫助你創(chuàng)造業(yè)績，對手讓你看到距離，批評者讓你趨向完美。

第四篇：《創(chuàng)造力和人品》觀后感

個人品德是通過個人自覺的道德修養(yǎng)和社會道德教育所形成的心理狀態(tài)和行為習慣。它表現(xiàn)為個體對某種道德要求的強烈認同，對道德感情的充分表達，對社會道德規(guī)范的執(zhí)著踐履。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它表現(xiàn)為對于客觀事物中存在的明顯失常、矛盾和不平衡現(xiàn)象易產(chǎn)生強烈興趣，對事物的感受性特別強，能抓住易為常人漠視的問題，推敲入微，意志堅強，比較自信，自我意識強烈，能認識和評價自己與別人的行為和特點。

就這兩個問題而言，其實創(chuàng)造力和人品并不存在哪者比哪者絕對重要的概念。矛盾雙方本來就是對立統(tǒng)一的。換句話說，良好的科學文化修養(yǎng)可以提高思想道德修養(yǎng)，良好的思想道德修養(yǎng)也可以提高科學文化修養(yǎng)，兩者可以相互促進，相互提升。陳教授說的：“學校、家人、父母，人品跟學校沒有多大直接相關，人品是從他出生懂事一直到死都在學習的一個過程，在任何一個生活階段都在學習人品。所以它不光光是學校的事，但我們老師沒有培養(yǎng)出很好人品的人，不能說所有的學生人品都很好。”這話說的非常有道理，個人品德是并不是簡單的通過學校的教育就能自然而然形成的。文化對人的影響也是來自特定的環(huán)境，是潛移默化的一個過程。個人品德的形成，是始終貫穿于一個人生命過程的始終。曾經(jīng)看過一部名為《顛倒乾坤》的美國電影，故事的大部分情節(jié)都是講述一個窮人和經(jīng)理人在交換生活環(huán)境之后，窮人是如何變得有高尚的人品，經(jīng)理人如何墮落的過程。所以說，人品不是一成不變的，人在接受不同的道德修養(yǎng)和社會道德教育不同，所形成的心里狀態(tài)和行為習慣也不同。李開復博士講到：“創(chuàng)造力非常重要，但是我認為智慧更重要。”我想說一點，創(chuàng)造力其實也是包括智慧的。不能簡單的把創(chuàng)造力和智慧分開來看，一個有創(chuàng)造力的人肯定會擁有與創(chuàng)造力相匹配的智慧，不然，又是如何去駕馭他的創(chuàng)造力呢。

一個人的人品不用刻意去培養(yǎng)，或者說刻意去培養(yǎng)也是非常難培養(yǎng)的。個人品德本來就是一個自我形成的概念，中國有古話就說：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。所以說，個人品德的形成，起關鍵作用的還是自己，外界只是起了一定的影響作用。而創(chuàng)造力就不一樣，創(chuàng)造力是需要培養(yǎng)的。眾所諸知，徐志摩是詩人，他從小接受的教育就非常良好，成績總是全班第一，之后結交的也是文學界人物。

但是，創(chuàng)造力與人品也并不是完全的對立。有創(chuàng)造力的人需要人品的保障，光有人品而缺乏創(chuàng)造力，也無法對社會作出巨大的共享?！斑^猶不及“，形容這兩者是再好不過了。

第五篇：人品至上讀后感

《人品至上》讀后感

近期拜讀了《人品至上》，感受頗深，受益非淺，人品至上讀后感。書中所蘊含的不僅僅是我所列舉的這些，它讓我懂得許多，可以讓我跨越心靈的另一則去感受它所發(fā)出的警告，這蘊味可以說是獨一無二的。

《人品至上》一書提到了九大章節(jié)，讓人品熠熠生輝，做事先做人的八大忠告，正直如山，正直的人，實際是一些有信念、懂原則的人，正直是一種標準，以這個標準衡量自己的行為，品格的高下，在此標桿之上，我們就可以做一個堂堂正正、有良知、受人尊敬的人。在我們的生活中，有無數(shù)善良的人，他們投入時間，投入精力，或金錢行善。他們并不期望得到回報，有了他們的善良，才使這個世界充滿愛意，充滿溫情，充滿感動。善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風，讓老樹發(fā)出新芽，拂去心靈上的傷痛，給人間無限的生機。

寬容是海，如果我們能夠從自己做起，寬容地看待別人，與人為善，寬容待人，主動關心和幫助別人，這樣我們也能得到思想和心靈境界的升華。

愛是無私的，每個人都渴望得到愛，沒有愛，我們就不能生存，愛把寬容和溫暖帶給所有的人，學會付出愛的時間，我們也就擁有了它，讀后感《人品至上讀后感》。

做一個有自律意識，誠實守信的現(xiàn)代人，要能克制自己，把精力投入到工作中，誠實守信，做好自己的工作，不斷創(chuàng)造佳績。

我們在生活中要做到，知足常樂，做一個忠誠的人。一個心中不知知足，不知感恩的人是永遠不會滿足的，懂得感恩是每一個品質(zhì)的重要體現(xiàn)，敬崗愛業(yè)，尊重自己的工作，投入自己的全部身心，而心，恒心和決習，做到不計較個人得失。勇于吃苦耐勞，踏實肯干，在工作中能有勇氣承擔自己的責任，在工作中服從領導的工作安排，沒有抱怨，沒有退縮，不找任何借口，全心全意，盡職盡責。

我們每個人都應有一種永不放棄的精神，沒有失敗，只有放棄，只要我們每個人有一顆熱忱的心，相互協(xié)作，才能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。在工作中應學會，不該問的不問，不該說的不說，監(jiān)獄的各種事情都不可以隨便張揚，自覺維護監(jiān)獄榮譽，一名警察如果不能認識到榮譽的重要性，那么他就不是一個名警察。

作為一名監(jiān)獄人民警察，要時刻牢記自己的角色，擺正自己的位置，尊重領導，服從領導，盡力完成領導指派的工作，在工作中為領導分憂解難，少一些麻煩，多一點幫助。

努力工作，不抱怨領導不好，不抱怨工作勞累，不抱怨工資少，做到一切服從領導，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，不能做一天和尚撞一天鐘，干一天算一天。光有人品是不夠的，我們還應該有真正的實力，自身的實力，才能有自己光明的前途。