第一篇：高一語文 必修四 語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料

高一語文 必修四 語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料

一、字音、字形

顓臾zhuān yú

社稷jì

粟sù米

狗彘zhì

庠xiánɡ序

孝悌tì

繁蕪wú叢雜

嫉jí恨

誣蔑wū mia

誹謗fěi bànɡ 煎熬áo 枷jiā鎖

萎wěi縮

空kōnɡ頭支票 奢侈chǐ

磐pán石

蛻tuì變

彌mí漫

后嗣sì

猖獗chānɡ ju?

山洼wā

虎兕sì 白雪皚皚ái 贖shú罪

險(xiǎn)巇xī

躓踣zhì b?

菁jīnɡ華

浩氣四塞sāi

儼然yǎn 溝壑ha

一抔p?u土

湮yān沒

編纂zuǎn 肇zhào造

乞丐ɡài 熾chì熱

杌隉wù nia勖xù勉

汗涔涔c?n 笞chī刑 粗糙cāo 鏤l?u刻

垂頭耷dā腦

腋ya下

蜷quán縮

抽搐chù

黝yǒu黑

蟲豸zhì

黯àn淡 嘶啞sī yǎ 緘jiān默

咆哮páo xiào 跛bǒ腳

臉頰jiá

引擎qínɡ

捻niǎn子

噙qín淚

叼diāo著

繚liáo繞

瞎掰bāi 搭訕shàn 狂吠fai 瀕bīn臨

推搡sǎnɡ

搪tánɡ瓷

棧zhàn道 猿猱náo 巉chán巖

湍tuān急

喧豗huī 砯pīnɡ崖

崢嶸zhēnɡ r?nɡ

崔嵬w?i 吮shǔn吸

鬢bìn角

夔kuí州

憫mǐn默

恬tián靜

遷謫zh?

潯xún陽

荻dí花

蕭瑟sa

霓ní裳

嘈cáo雜

金帛b?

畫舫fǎnɡ

篦bì子 紅綃xiāo 嘔啞嘲哳ōu yā zhāo zhā 迷惘wǎnɡ

雕闌lán玉砌qì

信箋jiān 凝噎yē

諳ān熟

劍戟jǐ

軫zhěn 懿yì德

排闥tà

驂騑cān fēi 紆yū回

睇眄dì miǎn 酌zhu?酒 玉簪zān 筵yán席

桑梓zǐ 柙xiá 聯(lián)袂mai

鸞luán鳳

錚zhēnɡ錚鐵骨

蕭颯sà

毛骨悚sǒnɡ然

針砭biān時(shí)弊

綠縟rù

戕qiānɡ害

桎梏zhì ɡù

陷阱jǐnɡ

機(jī)械xia

縈yínɡ繞

絢xuàn麗

拙劣lia

褐ha色

贍shàn養(yǎng)

蔓màn延

阻梗ɡěnɡ

不可估量liánɡ

畜chù生

huō豁口

詛咒zǔ

鐐銬liào

諦聽dì 畜

豁

狙擊jū

燎原liáo /火急火燎liǎo

畜養(yǎng)xù

hu?豁然

咀嚼 jǔ

潦倒liáo /潦水lǎo

締造dì

蛆蟲qū

撩liáo撥/撩人liāo 殺戮lù

旋風(fēng)xuàn

拜謁ya

伺候cì

菲薄fěi

黃花崗ɡānɡ

旋

墓碣ji? 伺

菲

崗

蓋戳chuō

旋轉(zhuǎn)xuán

遏制a

伺機(jī)而動(dòng)sì

芳菲fēi

崗位ɡǎnɡ

胸脯pú

掙扎zhá

哄堂大笑hōnɡ

傾軋yà

恫嚇d?nɡ 脯

扎

駐扎zhā

哄

起哄h?nɡ

軋

軋帳ɡá

恫

果脯fǔ

一扎花zā

哄騙hǒnɡ

軋鋼zhá

恫瘝在抱tōnɡ

泡桐樹pāo

漲潮zhǎnɡ

遂心suì

鐵鎬ɡǎo

成沓錢dá 泡

漲

遂

鎬

沓

泡沫pào

漲得通紅zhànɡ

半身不遂suí

鎬京hào

紛至沓來tà

賺錢zhuàn

露面露丑 露臉 露馬腳l?u

大大咧咧liē

顫栗zhàn 賺

露

咧

顫

賺人zuàn

嶄露頭腳 露骨 露水lù

咧嘴liě

顫抖chàn

荷花 h?

和藹ǎi

彈殼k?

商賈ɡǔ

幽咽ya

荷

殼

賈

咽

咽喉yān

荷槍實(shí)彈ha

霧靄ǎi

金蟬脫殼qiào

賈雨村jiǎ

下咽yàn

檻菊愁煙jiàn

嘮叨dāo

緘默jiān

沉湎miǎn

溜達(dá)liū 檻

叨

門檻kǎn

叨陪鯉對(duì)tāo

箴言zhēn

緬懷miǎn

遛鳥liù 蟄zh?伏

哽咽ɡěnɡ

瞻仰zhān

諳熟ān

犄jī角

萬馬齊喑yīn

蜇zhē人

如鯁在喉ɡěnɡ

襜帷暫駐chān

黯淡àn

掎角之勢(shì)jǐ

畫舫fǎnɡ

空洞kōnɡ

塞子sāi

湍急tuān

崢嶸zhēnɡ

空

塞 敷衍塞責(zé)sa

遄chuán

鐵骨錚錚zhēnɡ 教坊fānɡ/牌坊 作坊fánɡ

空白k?nɡ

塞外風(fēng)光sài 惴惴不安zhuì

錚亮zhanɡ 揣測chǎi

掙扎zhēnɡ

弱冠ɡuàn

喘息chuǎn

諍友zhanɡ 冠

冠冕堂皇ɡuān 二.成語

1.開柙出虎：原指負(fù)責(zé)看管的人未盡責(zé)任。后多比喻放縱壞人。

2.虎兕出柙：虎、兕從木籠中逃出。比喻惡人逃脫，主管者應(yīng)負(fù)責(zé)任。

3.既來之，則安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們安頓下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。

4.分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團(tuán)分裂瓦解。5.禍起蕭墻：指禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。

6.五十步笑百步：作戰(zhàn)時(shí)后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。7.餓殍（piǎo）遍野：餓死的人到處都是。

8.豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。9.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。10.卓有成效：有突出的成績和效果。

11.堅(jiān)忍不拔：形容在艱苦困難的情況下意志堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖。12.永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。13.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。14.義憤填膺（yīnɡ）：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。

15.安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。16.心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。17.息息相關(guān)：呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。18.無濟(jì)于事：對(duì)事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。

19.搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。20.不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。

21.大放厥（ju?）詞：原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言?，F(xiàn)用來指大發(fā)議論。22.語焉不詳：指雖然提到了，但說得不詳細(xì)。

23.一帆風(fēng)順：船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。

24.不可思議：①佛家語。指思維和言語所不能達(dá)到的微妙境界。道教也借用此語。②形容事物無法想象或難以理解。

25.筋疲力盡：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。26.恫瘝（ɡuān）在抱：把人民的疾苦放在心里。27.無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。

28.遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大。29.白頭偕老：夫妻相親相愛，一直到老。30.惻（ca）隱之心：形容對(duì)人寄予同情。31.忐忑（tǎn ta）不安：心神極為不安。

32.興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

33.慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙?，F(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。34.提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。

35.奮不顧身：奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。36.物華天寶：指各種珍美的寶物。

37.人杰地靈：指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。38.高朋滿座：形容賓客很多。39.命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上歷經(jīng)坎坷，屢遭磨難。

40.馮唐易老：漢馮唐身歷三朝，至武帝時(shí)，舉為賢良，但唐已九十馀歲，不能再做官了。41.畫棟珠簾：形容房屋裝備的華麗。

42.李廣難封：漢名將李廣部下因軍功而封侯的人很多，而李廣本人抗擊匈奴，戰(zhàn)功顯赫，卻不見封侯。后以“李廣未封”、“李廣不侯”、“李廣難封”慨嘆功高不爵，命運(yùn)乖舛。43.老當(dāng)益壯：年紀(jì)雖老而志氣更旺盛，干勁更足。

44.東隅已逝：早年的時(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚。45.各抒己見：各人充分發(fā)表自己的意見。46.艱苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。

47.充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。48.置之不理：放在一邊，不理不睬。49.虛無縹緲：形容空虛渺茫。

50.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。51.自得其樂：自己能從中得到樂趣。

52.不屑一顧：認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。

53.揚(yáng)眉吐氣：揚(yáng)起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態(tài)后高興痛快的樣子。54.迎刃而解：原意是說，劈竹子時(shí)，頭上幾節(jié)一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。

55.兢兢（jīnɡ）業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。56.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。

57.耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。58.庸人自擾：指本來沒有事，自己瞎著急或自找麻煩。

59.來龍去脈：本指山脈的走勢(shì)和去向?，F(xiàn)比喻一件事的前因后果。60.雷霆萬鈞：形容威力極大，無法阻擋。

葛 纏 茄 湊 奏 屈 曲 攏 籠 糙 陋 緘 犄 蔽 弊 噙 擒 詛 沮 1.D 2.C

3：B

A項(xiàng)：“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”，形容驚慌失措施或自相驚擾，含貶義，用在這里與語境明顯不全。C項(xiàng)：茅塞頓開：指原來心里好像茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然理解、領(lǐng)會(huì)。D項(xiàng)：金蟬脫殼：比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，句中無此意。

第二篇：高一必修一 經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)資料

經(jīng)濟(jì)生活

第一課 神奇的貨幣

一．商品：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品（基本屬性：價(jià)值和使用價(jià)值）

1.價(jià)值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)（價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性）

使用價(jià)值：商品能夠滿足人們的某種需要的屬性

二.貨幣：從商品中分離出來充當(dāng)一般等價(jià)物的商品（貨幣本質(zhì)：一般等價(jià)物）1.貨幣的職能：（1）.價(jià)值尺度：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量一切商品價(jià)值大小的職能（觀念）

（2）.流通手段：貨幣充當(dāng)商品交換的媒介的職能（實(shí)際）

（3）.貯藏手段：貨幣退出流通領(lǐng)域當(dāng)做社會(huì)財(cái)富的代表被保存起來

（4）.支付手段：在賒銷賒購中，貨幣被用來償還債務(wù)，后用于支付地租利息稅款工資等。（5）.世界貨幣：在世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會(huì)財(cái)富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移。

2.貨幣流通規(guī)律： 流通中所需要的貨幣量=商品價(jià)格總格/貨幣流通速度 三.紙幣：由國家或地區(qū)發(fā)行的強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)（職能：流通手段）1.通貨膨脹：經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的全面的持續(xù)的物價(jià)上漲現(xiàn)象。（原因：紙幣發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的貨幣量）通貨緊縮則反之，物價(jià)全面持續(xù)下跌，通常伴隨有經(jīng)濟(jì)衰退的出現(xiàn)。四.信用工具

1.信用卡：是具有消費(fèi) 轉(zhuǎn)賬結(jié)算 存取現(xiàn)金 信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡，是一中信用憑證。

2.信用卡優(yōu)點(diǎn)：存款 取款 消費(fèi) 結(jié)算 查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金使用，簡化收款手續(xù)，方面購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來諸多便利。

3.銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費(fèi)場所消費(fèi)，也可以在指定的營業(yè)機(jī)構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬。4.支票：活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給收款人或者持票人的票據(jù)。分為：轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票.五.外匯和匯率：外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。匯率是兩種貨幣間的兌換比率。（外幣不一定都是外匯，可以自由兌換的外幣才是）

1.保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義：保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民匯率穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定，國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有重要意義。

第二課 多變的價(jià)格

一.影響價(jià)格的因素

1.供求影響價(jià)格：各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響，是通過改變商品供求關(guān)系來視線的。當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，商品短缺，商品價(jià)格提高，出現(xiàn)物以稀為貴，形成賣方市場。當(dāng)供過于求時(shí)，商品過盛，商品價(jià)格下跌，出現(xiàn)或多不值錢，形成買方市場。

2.價(jià)值決定價(jià)格：在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高，商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越低。

3.價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣體現(xiàn)。4.商品價(jià)值量的確定：（1）.商品價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的。（2）.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義：是指現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。

（3）.單位商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，成反比；商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比。單位商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成反比，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比。

5.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的意義：（1）.用高于或低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間生產(chǎn)的商品，都只能按照社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出售。（2）.當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間時(shí)，商品生產(chǎn)者出于有力的地位。反之，處于不利的地位。（3）.因此，商品生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，提高生產(chǎn)效率。6.價(jià)值規(guī)律：（1）.價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。（2）.價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品價(jià)格受供求關(guān)系影響，圍繞價(jià)格上下波動(dòng)。7.價(jià)格變動(dòng)的影響：（1）.對(duì)生活的影響：略（2）.價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變化。商品價(jià)格上升，人們會(huì)減少它的購買；商品價(jià)格下跌，人們會(huì)增加對(duì)它的購買。價(jià)格變動(dòng)對(duì)替代品和互補(bǔ)商品需求量的影響比較大；對(duì)生活必需品和高檔耐用品影響較小。消費(fèi)者對(duì)商品的需求，不僅受到該商品價(jià)格變動(dòng)的影響，而且受相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響。

替代品：在可以相互替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格上升，導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求量變大。

互補(bǔ)品：在有互補(bǔ)關(guān)系的商品中，一種商品的價(jià)格上升，也會(huì)使另一種商品的需求量減少。

（3）.價(jià)格對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響：調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。（供過于求—價(jià)格下跌—獲利減少）生產(chǎn)擴(kuò)大—獲利增加—價(jià)格上漲—供不應(yīng)求

第三課 多彩的消費(fèi)

一.影響消費(fèi)水平的因素：最主要的是居民的收入和物價(jià)總體水平1.居民收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。（1）可支配的收入越多，消費(fèi)量越大。（2）其他條件不變，收入增長快，消費(fèi)增長也快。（3）對(duì)未來的收入越樂觀，預(yù)支的可能性越大。（4）人們的收入差距越小，社會(huì)的總體消費(fèi)水平越高。2.物價(jià)水平影響消費(fèi)：物價(jià)決定了居民的消費(fèi)水平。

（1）物價(jià)上漲，人們的購買力普遍下降，會(huì)減少對(duì)商品的消費(fèi)量；物價(jià)下跌，則購買能力普遍提高，會(huì)增加對(duì)商品的消費(fèi)量。

3.其他因素：商品性能與質(zhì)量、外觀、包裝、廣告、購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后服務(wù)與保養(yǎng)、我國人口數(shù)量等等。4.根本因素：社會(huì)生產(chǎn)力水平二.消費(fèi)的類型

1.劃分依據(jù)：按類型分：錢貨兩清消費(fèi)、貨款消費(fèi)、租賃消費(fèi)

按對(duì)象分：有形商品消費(fèi)、勞務(wù)消費(fèi)

按消費(fèi)目的分：生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)、享受資料消費(fèi)。

按內(nèi)容分：精神消費(fèi)、物質(zhì)消費(fèi)。

2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)和恩格爾稀疏

（1消費(fèi)結(jié)構(gòu)：反映人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比例，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不是一成不變的，他會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，收入的變化而不斷變化。

3.恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭總支出的比重，被稱為恩格爾系數(shù)。

4.恩格爾系數(shù)的影響：恩格爾系數(shù)過大，必然影響著其他消費(fèi)的支出，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)越小，表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。三.樹立正確的消費(fèi)觀

1.人們的消費(fèi)行為受到消費(fèi)心理的影響。（1 從眾心理引發(fā)的消費(fèi)：盲目從眾不可取

（2求異心理引發(fā)的消費(fèi)：能夠推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的發(fā)展。但展示個(gè)性要考慮到社會(huì) 的認(rèn)可，還要考慮代價(jià)，為現(xiàn)實(shí)與眾不同而過分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。（3攀比心理引發(fā)的消費(fèi)：向上看齊，人無我有的不健康不可取心理

（4求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)：講究實(shí)惠，根據(jù)自己的需要選擇商品，是一種理智的消費(fèi)。2.做理智的消費(fèi)者

（1.量入為出，適度消費(fèi)（在自己的經(jīng)濟(jì)承受力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，過于節(jié)儉也不可取，它使人們的需求得不到滿足，也不利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)擴(kuò)大。

（2.避免盲從，理性消費(fèi)（避免只重視物質(zhì)消費(fèi)而忽視精神消費(fèi)的傾向。）

（3.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)（綠色消費(fèi)以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱。核心是可持續(xù)消費(fèi)。

（4.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗（一個(gè)沒有艱苦奮斗作為支撐的民族，難以自立自強(qiáng)，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的人，難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)。

艱苦奮斗作為一種精神財(cái)富，任何時(shí)候都要發(fā)揚(yáng)光大。

勞動(dòng)與經(jīng)營

第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度

一．生產(chǎn)與消費(fèi)：人們的消費(fèi)，從根本上來講不是由主觀意愿決定的，而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。生產(chǎn)決定消費(fèi)。1.生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。

2.生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平和質(zhì)量。3.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式 4.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造勞動(dòng)力。

人類消費(fèi)所需要的一切商品和服務(wù)都靠生產(chǎn)創(chuàng)造出來，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。二.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)起著重要的發(fā)作用：消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。1.生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。2.消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著重要的導(dǎo)向作用 3.一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)企業(yè)的出現(xiàn)和成長。

4.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出了新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。三.再生產(chǎn)：任何社會(huì)都需要生產(chǎn)過程的不斷重復(fù)和更新，這就是再生產(chǎn)。社會(huì)再生產(chǎn)過程包括：生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)這樣相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)。

直接生產(chǎn)過程是起決定性作用的環(huán)節(jié)；分配和交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶，對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)起著重要的影響；消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的最終目的和動(dòng)力。

四.大力發(fā)展生產(chǎn)力

1.為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？（1根本原因：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（2現(xiàn)實(shí)原因：我國出于社會(huì)主義初級(jí)階段，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，是社會(huì)的主要矛盾，要解決這個(gè)問題就要發(fā)展生產(chǎn)力（3.集中力量進(jìn)行，是我們國家的根本任務(wù)。2.如何發(fā)展生產(chǎn)力：（四要素：路線、人才、技術(shù)、制度）

1.要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。2.必須全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。3.必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。4.必須通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展，要通過改革，完善社會(huì)主義的各項(xiàng)基本制度，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)與活力。

第三篇：高一語文必修四選擇題訓(xùn)練

高一下選擇題訓(xùn)練15

1．下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（）．．

A．崔嵬(wěi)炮烙（lu?）榫頭（shǔn）青冢（zhǒng）

宮絳（dí）孝悌（tì）

盤螭（chī）

脊梁（jǐ）不更事（gēng）B．遷謫（zh?）作坊（fáng）D．儼然（yán）供養(yǎng)（g?ng）C．阜盛（fù）笑靨（ya）攢聚（cuán）

2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()．．

A．置若惘聞杜撰頑劣渲泄

B．食不裹腹寒暄餓殍挖墻角

C．甕牖繩樞吞噬發(fā)軔神采

D．莫衷一事追溯九州水籠頭

3．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這和尚瘋瘋癲癲說了些不經(jīng)之談，也沒人理他。．．．．

B．學(xué)習(xí)中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌，應(yīng)該反復(fù)誦讀揣摩，并且還要了解作者和寫作背景，這樣對(duì)詩歌內(nèi)容才能做到知情達(dá)．．．理，了然于胸。．

C．聞一多最贊賞五言絕句，認(rèn)為五言絕句是唐詩中的精品，二十個(gè)字就是二十個(gè)仙人，容不得一個(gè)濫竽充數(shù)。．．．．

D．今天我們重讀徐志摩的詩作，在心潮澎湃的同時(shí)，詩人的悄然離世更令人扼腕嘆息。．．．．

4．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）．．．，而中國的文字又是中國傳統(tǒng)文化的最核心的一個(gè)部分，因此建一個(gè)中國文字博物館確實(shí)是一件很有意義的事情。

①如果沒有文字，整個(gè)的文明就不存在。

②有了文字，人類所創(chuàng)建的一切在空間、在時(shí)間上才能夠傳留。

③所以文字是文明最重要的一個(gè)標(biāo)志。

④光憑嘴說，光憑記憶，那是不可能讓文明流傳的。

⑤文字是人類最偉大的發(fā)明之一。

A．⑤③①④②B． ①⑤③②④C．②④⑤③①D．⑤①③②④

5．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.把德育主題以“菜單”的形式編制成“套餐”，讓不同的學(xué)生享受不同的教育，這樣的德育內(nèi)容就像“滿漢全席”。內(nèi)蒙扎賚特旗音德爾第三中學(xué)多年來始終堅(jiān)持的德育工作取得了明顯效果。

B.“為確保測量準(zhǔn)確有效，被測量人應(yīng)在測量環(huán)境中呆足夠長的時(shí)間?！庇嘘P(guān)專家說。“如果被測量出發(fā)熱，我們?cè)撛趺崔k？”普通百姓卻很關(guān)心這個(gè)問題。

C.在汶川地震發(fā)生一周年之時(shí)，溫家寶總理親筆回信，對(duì)災(zāi)區(qū)孩子們簽名寄贈(zèng)畫集“美麗的花朵”表示感謝，勉勵(lì)他們“要以堅(jiān)忍不拔的意志努力做一個(gè)有用的人”。

D.杭州富家子弟鬧市飆車事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，為什么“飆車”現(xiàn)象在一些城市愈演愈烈？是懲處偏弱，還是有“看不見的手”在起作用？我們希望有關(guān)部門對(duì)此好好查一查。

6.下列句子沒有語病的一句是（）

A.很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家,因?yàn)榫褤粢笸Υ?精度高,但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。

B.近年來，我國專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。

C.初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。

D.素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。

高一下選擇題訓(xùn)練15

1．下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)（）

A．被褥（rǔ）盜跖（zhì）

綸巾（guān）

親戚（qi）

傭人（yōng）忤逆（lì）剔除（tì）讖語（chan）孱頭（càn）定讞（yàn）砧板（zhēn）B．寒蜩（tiáo）C．乍暖還寒（zhà）D．給予（jǐ）寬?。╯ù）悖論（bai）

2．下列詞語字形全對(duì)的一組是（）

A．燕侶鶯疇昭告克復(fù)入場卷

B．殘羹冷炙蜇居竣工大姆指

C．蛛絲馬跡笨拙緣分廝打

D．良辰美景自詡蟊賊紋身

3．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．短小精悍的王老師常常在報(bào)刊上發(fā)表反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文章，在縣內(nèi)小有名氣。．．．．

B．剛剛到門，聽見里面哭的沸反盈天。．．．．

C．最近湖南電視臺(tái)熱播的《傾世皇妃》，將宮廷情感大戲演繹得美輪美奐，再創(chuàng)全國收視率之最。．．．．

D．抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東決定參加蔣介石的鴻門宴——重慶談判，向全國人民傳遞信息：中國共產(chǎn)黨要和平，不．．．

想打內(nèi)戰(zhàn)。

4．下列句子沒有語病的一句是（）

A．連日來，創(chuàng)造了高難度“救命一接”的重慶交巡警王靜，被媒體廣泛報(bào)道和贊譽(yù)，并引來網(wǎng)民的熱議和好評(píng)。

B．目前國際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在增大，但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變。

C．10月14日上午，在陜西蒲城飛行表演中墜毀飛機(jī)的失蹤飛行員已經(jīng)遇難，其原因是飛機(jī)墜毀前俯沖，飛行高度太低，這位飛行員根本沒機(jī)會(huì)操作彈射造成的。

D．2011年10月5日修訂的“國家食品安全事故應(yīng)急預(yù)案”公布，將食品安全事故分為四級(jí)。針對(duì)發(fā)生在校園的食品安全事故，可提高應(yīng)急級(jí)別，加大應(yīng)急處置措施。

5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！”

B．古人常講的“一切景語皆情語”，便指寓情于景。如茅盾的《白楊禮贊》里的“白楊”、陸蠡的《囚綠記》里的“綠枝條”，都寄托著作者的情思，達(dá)到了情景交融的境地。

C．鄉(xiāng)土的熏陶，家庭的影響；父母的嚴(yán)格教育，故鄉(xiāng)的漫漫歷史，為先生的創(chuàng)作提供了豐富的素材，滋養(yǎng)和哺育出一代文學(xué)大師。

D．日前，西藏衛(wèi)視推出的《西藏誘惑》——集西藏自然景觀、人文地理、歷史風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r于一體的特色欄目——正式向全國開播。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

太陽剛下山了，,，,。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見了，只是聽得見水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。

① 到月亮升起的時(shí)候②把那些開花的不開花的植物全都鍍上一層銀光

③菜園完全是另外的景致了④菜園中還散發(fā)著陽光留下的余溫

⑤只是見月光像泉水一樣傾瀉下來 ⑥分不清哪里是花，哪里是菜

A．④①②⑥⑤③B．③④①⑤②⑥

C．④①③⑥⑤②D．①④②⑤③⑥

參考答案15

1.CA.崔嵬(w?i)、榫頭（sǔn）；B.宮絳（tāo）；C.儼然（yǎn）、供養(yǎng)（gōng）

2.CA.罔、宣；B果、腳；D是、龍

3.BA.不經(jīng)：不合道理?；恼Q無稽、沒有根據(jù)的話。B.“知情達(dá)理”，指通人情，懂事理。此處使用對(duì)象不當(dāng)。

C.“濫竽充數(shù)”，比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。D.“扼腕嘆息”，握著手腕發(fā)出嘆息的聲音。形容十分激動(dòng)地發(fā)出長嘆的情態(tài)。

4.D

3.C（畫集“美麗的花朵”中引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。）

6.D/A 屬于語序不當(dāng)和表意不明。“很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家”應(yīng)改為“很少有國家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍”。B屬主謂搭配不當(dāng)?！伴_發(fā)水平”可以說“提高”，“專利意識(shí)”則不能“提高”，應(yīng)把后一句子改為“表明國內(nèi)研究開發(fā)水平在不斷提高，社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷增強(qiáng)”。C屬于成分贅余。介詞“由于”濫用，致使全句缺少主語，刪去“由于”之后，讓蒙后省的“勘探隊(duì)”作句子的主語就可以了。

參考答案16

1．D、A被褥（rù）、忤逆（nì）；B寬?。╯hù）；D剔除（tī）

2．C、（A儔、券；B蟄、拇；D紋）

3．C（美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮，此處對(duì)象有誤）。沸反盈天：沸，滾翻；盈，充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。

4．B（A．“創(chuàng)造”缺賓語，應(yīng)在“救命一接”的后面加上“奇跡”；C．句式雜糅；D．搭配不當(dāng)，加大??的力度或增加??措施）

5.B（A項(xiàng)人稱謂提到問話后，問號(hào)應(yīng)打在小祖宗后；C項(xiàng) “家庭的影響”后應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)“《西藏誘惑》”中的書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。）

6.C（由“太陽剛下山了”可知④必為首句；然后寫月光下菜園的景象，①交代月亮升起，③為菜園景象的總領(lǐng)句；再按照邏輯關(guān)系不難推出⑥⑤②的順序）

第四篇：高一語文必修四知識(shí)點(diǎn)梳理

高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這里給大家整理了一些有關(guān)高一語文必修四知識(shí)點(diǎn)梳理,希望對(duì)大家有所幫助.高一語文必修四知識(shí)點(diǎn)梳理1

通假字

一、指出下列句中的通假字并解釋。

1、秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可與不?(“不”通“否”，表疑問語氣)

2、拜送書于庭。(“庭”通“廷”，朝廷)

3、召有司案圖。(“案，通“按”，審察、察看)

4、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。(“繆”通“穆”)

5、唯大王與群臣孰計(jì)議之。(“孰”通“熟”，仔細(xì))

6、不顧思義，畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)

7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。(“旃”通“氈”，毛織的氈毯)

8、掘野鼠去草實(shí)而食之。(“去”通“弆”，收藏)

9、空自苦亡人之地。(“亡”通“無”，沒有)

10、信義安所見乎?(“見”通‘現(xiàn)”，顯現(xiàn))

11、法令亡常(“亡”通“無”，沒有)

12、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(“亡”通“無”，沒有)

13、武父子亡功德(“亡”通“無”，沒有)

14、因泣下霑衿，與武決去。(“霑”通“沾”，沾濕?！榜啤蓖ā敖蟆?，衣襟?！皼Q”通“訣”訣別，辭別。)

15、請(qǐng)畢今日之驩，效死于前。(“驩”通“歡”，歡聚)

16、前以降及物故。(“以”通“已”，已經(jīng))

17、陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽。(“禽”通“擒”，逮捕，拘押)

18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。

(“員”通“圓”，直徑;“尊”通“樽”，酒杯)

一詞多義

二、解釋指定詞的詞義。

負(fù)：①秦貪，負(fù)其強(qiáng)。(倚仗，憑借)②均之二策，寧許以負(fù)秦曲。(使…承擔(dān))

③臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。(辜負(fù)，對(duì)不起)④廉頗聞之，肉袒負(fù)荊。(背著)

⑤相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城。(違背)

使：①秦昭王聞之，使人遺趙王書(派)②其人勇士，有智謀，宜可使(出使)

③乃使其從者衣褐(讓)④大王乃遣一介之使(使臣)

⑤單于使使曉武(派)(使者)

引：①不宜妄自菲薄，引喻失義(援引，引用)②左右欲引相如去(牽，拉)

③相如引車避匿(牽，拉;引申為調(diào)轉(zhuǎn))④引趙使者藺相如(引見，延請(qǐng))

徒：①秦城恐不可得，徒見欺(白白地)

②而藺相如徒以口舌為勞(只，只不過)

幸：①大王亦幸赦臣(幸好，僥幸)

②而君幸于趙王(寵幸)

以：①以勇氣聞?dòng)谥T侯(憑)②愿以十五城請(qǐng)易璧(用，拿)

③嚴(yán)大國之威以修敬也(而，連詞)④則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望。(用來)

⑤吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(因?yàn)?

固：①秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)(堅(jiān)決，堅(jiān)持，執(zhí)意)

②固國不以山溪之險(xiǎn)(鞏固)

③汝心之固，固不可徹(頑固，固執(zhí))

④而戍死者固十六七(本來)

⑤秦孝公據(jù)崤函之固(堅(jiān)固，特指地形險(xiǎn)要和城郭堅(jiān)固，易守難攻。)

觀：①觀太學(xué)(觀摩學(xué)習(xí))②大王見臣列觀(殿堂)

③而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^(景象)④玄都觀里桃千樹(道士廟)

⑤啟窗而觀(看)

征：①公車特征拜郎中(征召)②咸怪其無征(證明)

③挾天子以征四方(征伐)④歲征民間(征收)

因：①因人京師(連詞，表順承關(guān)系，于是，接著)

②振聲激揚(yáng).伺者因此覺知。(介詞，由，從)

③君因我降，與君為兄弟(介詞，通過)

④久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰(介詞，趁、乘機(jī))

⑤因泣下沾襟，與武決去。(就、因此，連詞，表示順承)

⑥因賓客至藺相如門前謝罪(介詞，通過、經(jīng)由)

以：①武以始元六年春至京師(以：在……的時(shí)候)

②匈奴以為神(把)

③且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡(因?yàn)?

④相如度秦王特以詐佯為予趙城(用)

⑤今以秦之強(qiáng)而先割十五城予趙(憑)

乃：①十年乃成(才)②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉(竟然、卻)

③遂乃研核陰陽(就)④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓(于是)

辟：①連辟公府不就(征召)②其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也.(通“避”，躲避)

③唇吻拿辟仁開，打開)④辟病梅之館以貯之(開辟，開設(shè))

⑤辟邪說(排除，駁斥)⑥疆土之新辟者(開墾)

制：①其牙機(jī)巧制(制作，構(gòu)造)②秦有余力而制其弊(制服，控制)

③吳起……趙奢之倫制其兵(統(tǒng)率，指揮)④乃重修岳陽樓，增其舊制(規(guī)模)

古今異義詞

三、解釋下列加橫線的古今異義詞在句中的意思。

1、拜為上卿(被授予官職)

2、欲勿與，即患秦兵之來(憂慮，擔(dān)心)

3、請(qǐng)以咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻(xiàn)禮)

4、請(qǐng)指示王(指給……看)

5、臣所以去親戚而事君者(離開)(親人，包括父母和內(nèi)外親屬)

6、于是相如前進(jìn)擊(上前進(jìn)獻(xiàn))

7、布衣之交(平民)

8、傳以示美人及左右(指秦王的嬪妃)(指近臣和侍從)

9、宣言曰：我見相如，必辱之(揚(yáng)言，到處說)

10、漢亦留之以相當(dāng)。(抵押)

11、聞漢天子甚怨衛(wèi)律(痛恨)

12、皆為陛下所成就。(栽培，提拔)

13、我丈人行也。(老人，長輩)

14、欲因此時(shí)降武。(趁這時(shí))

15、獨(dú)有女弟二人(妹妹。今一般不連用。)

16、且陛下春秋高(年紀(jì)。今義：春秋戰(zhàn)國時(shí)期或指季節(jié)。)

17、武等實(shí)在(古義：確實(shí)存在。今義：誠實(shí)、老實(shí)。)

18、稍遷至移中廄監(jiān)(古義：漸漸。今義：稍微。)

19、既至匈奴，置幣遺單于。(財(cái)物)

20、會(huì)緱王與長水虞常等謀反匈奴中(正當(dāng)、適逢)

21、兄弟親近，常愿肝腦涂地(親近的侍臣)

22、公車特征拜郎中。(特地征召)

23、武父子亡功德，皆為陛下所成就。(栽培，提拔)

24、扶輦下除，觸柱折轅。(殿階)

25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。(不應(yīng)召)

26、衡下車，治威嚴(yán)，整法度。(官吏初到任)

27、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。(不應(yīng)薦)

詞類活用

四、指出下列加點(diǎn)詞的詞類活用情況并解釋。

1、舍相如廣成傳舍(舍：名詞作動(dòng)詞，安置住宿)

2、左右欲刃相如(刃：名詞作動(dòng)詞，用刀殺)

3、乃使從者衣褐(衣：名詞作動(dòng)詞，穿)

4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上)

5、故令人持璧歸，間至趙矣(間：名詞作狀語，從小路)

6、完璧歸趙(完：使動(dòng)用法，使……完整)

6、秦王恐其破璧(破：使動(dòng)用法，使……破碎)

7、寧許以負(fù)秦曲(負(fù)：使動(dòng)用法，使……承擔(dān))

8、畢禮而歸之(歸：使動(dòng)用法，使……回去)

9、且庸人尚羞之(羞：意動(dòng)用法，以……為羞恥)

10、先國家之急而后私仇也(先：意動(dòng)用法，以……為先;后：以……為后)

11、嚴(yán)大國之威以修敬也(嚴(yán)：形容詞作動(dòng)詞，尊重)

12、不知將軍寬之至此也(寬：形容詞作動(dòng)詞，寬待)

13、單于壯其節(jié)(壯：形容詞的意動(dòng)用法，以……為壯，認(rèn)為……壯。)

14、常能為漢伏弩射殺之(弩：名詞作狀語，用弩弓)

14、緱王等皆死，虞常生得。(生得：被活捉)

15、雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之(樂：形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂。

15、欲因此時(shí)降武(降：使……投降)

16、空以身膏草野，誰復(fù)知之!(膏：使動(dòng)用法，使……滋潤肥美)

17、反欲斗兩主(斗：使動(dòng)用法，使……相斗)

18、單于愈益欲降之(降：使動(dòng)用法，使……投降)

19、人生如朝露，何久自苦如此!(苦：形容詞作動(dòng)詞，折磨)

20、天雨雪(雨：名詞作動(dòng)詞，下)

21、羝乳乃得歸(乳：名詞作動(dòng)詞，生子)

22、杖漢節(jié)牧羊(杖：名詞作動(dòng)詞，執(zhí)，拄)

23、武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩(網(wǎng)：結(jié)網(wǎng);檠：用檠矯正)

24、惠等哭，輿歸營(輿：名詞作動(dòng)詞，抬，扛)

25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。(奇：認(rèn)為……奇)

26、宦官懼其毀已，皆目共之。(目：遞眼色)

特殊文言句式

五、指出下列句子的文言句式。

1、廉頗者，趙之良將也。(判斷句)

2、宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?”(賓語前置，以何)

3、和氏璧，天下共傳寶也。(判斷句)

4、我為趙將。(“為”，是，判斷句)

5、夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。(“于”，被，被動(dòng)句)

6、設(shè)九賓于廷(“于廷”，介詞結(jié)構(gòu)后置)

7、秦城恐不可得，徒見欺。(“見”，被，被動(dòng)句)

8、求人可使報(bào)秦者。

9、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。(判斷句)

10、大王見臣(于)列觀。(省略介詞“于”)

11、送匈奴使留在漢者。(定語后置，留在漢的匈奴使)

12、為降虜于蠻夷。(介詞結(jié)構(gòu)后置，“于蠻夷”)

13、何以汝為見?(賓語前置句和介賓倒置句，“以何見汝為”)

14、子卿尚復(fù)誰為乎?(賓語前置句，“子卿尚復(fù)為誰乎”)

15、何以復(fù)加。(賓語前置句，“以何復(fù)加”)

16、信義安所見乎?[賓語前置，(您對(duì)漢朝的)信義表現(xiàn)在哪里呢?]

17、緞王者，昆邪王姊子也。(判斷句)

18、見犯乃死，重負(fù)國(“見”，被，被動(dòng)句)

19、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(定語后置，無罪而全家被殺的大臣有幾十家.)

20、安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎?(賓語前置句，“子卿尚復(fù)為誰乎”，您還為誰(守節(jié))呢?)

21、自書典所記，未之有也。(賓語前置，“未有之”)

22、后數(shù)日驛至，果地震(于)隴西。(省略介詞“于”)

七、課文要點(diǎn)填空

1、本單元選編的是三篇優(yōu)秀的人物傳記，分別是司馬遷的《廉頗藺相如列傳》、班固的《蘇武傳》、范曄的《張衡傳》。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學(xué)家。他們或以政績、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。

2、《史記》開創(chuàng)了我國的紀(jì)傳體史學(xué)，同時(shí)也開創(chuàng)了我國的傳記文學(xué)。它是我國第一部以描寫人物為中心的紀(jì)傳體通史，直接寫人物的就有十二本紀(jì)、三十世家和七十列傳。它的主要成就主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中，《廉頗和藺相如列傳》是其中很的一篇，課文以歌頌藺相如的顧全大局、足智多謀、不畏強(qiáng)暴等優(yōu)良品質(zhì)為主，以表彰廉頗勇于改過、英勇善戰(zhàn)為輔。在藝術(shù)上，主要通過完璧歸趙、澠池會(huì)、將相和(或負(fù)荊請(qǐng)罪)等幾個(gè)的故事將兩人的事跡串聯(lián)起來，從而揭示人物性格。

3、《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，主要記載西漢高祖元年到王莽地皇四年期間229年的歷史?！短K武傳》是其中的出類拔萃之作。作者在描繪蘇武這個(gè)忠君愛國的光輝形象時(shí)，在信守“史家”筆法不虛構(gòu)、不溢美的前提下，筆端飽含贊佩推崇之情，調(diào)動(dòng)了許多藝術(shù)手段，使蘇武的形象璀璨奪目?！疤K武牧羊”也作為的愛國主義故事被人們傳為佳話。

4、《張衡傳》選自范曄的《后漢書》，與司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、陳壽的《三國志》合稱“四史”。課文以翔實(shí)的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，而且詳略突出，重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)上的貢獻(xiàn)，他于公元132年創(chuàng)造的候風(fēng)地動(dòng)儀，是世界上第一架精密準(zhǔn)確的測量地震的儀器，比歐洲科學(xué)家創(chuàng)造的地震儀早1700多年。

高一語文必修四知識(shí)點(diǎn)梳理2

一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明

這個(gè)單元的課文都是寫人記事的佳作。它們都是回憶性、紀(jì)念性的文章，大體上可以分成兩類，一是寫悲慘、憂傷之事，表憤怒、悲悼之情，發(fā)深邃、邈遠(yuǎn)之思(《記念劉和珍君》《小狗包弟》);二是寫偉人、名人之事，表贊美、頌揚(yáng)之情，傳活潑、幽默之趣(《記梁任公先生的一次演講》)。這些課文都包含豐富深刻的思想感情，揭示人生哲理，可以引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)、咀嚼，帶來廣闊的思維空間和豐富的人生體驗(yàn)，也可以獲得豐富的語感和寫作的啟示。

學(xué)習(xí)本單元寫人記事的散文，既要學(xué)習(xí)品人，又要學(xué)習(xí)品文。品評(píng)人物，要以性格、品質(zhì)為關(guān)注點(diǎn)。例如梁實(shí)秋筆下的梁啟超顯示出豪爽的性格，汪曾祺筆下的金岳霖顯示出真率的性格。有時(shí)人物的性格是多種因素構(gòu)成的，如劉和珍既是溫和的又是英勇的。品評(píng)人物，不僅要注意人物的外貌言行，還要注意探究人物的內(nèi)心世界。人物的外貌言行容易描畫，人物的內(nèi)心世界則難于準(zhǔn)確地把握，而高明的作家則擅長此道，如巴金坦陳深藏的心跡，從“懺悔”入筆，寫出了一個(gè)大作家的豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。品評(píng)人物，要注意人物性格中的時(shí)代因素，將對(duì)人物的分析，與對(duì)時(shí)代背景的分析相結(jié)合。如劉和珍身上具有那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步青年的執(zhí)著追求精神和英勇獻(xiàn)身精神，這是和平年代的青年所沒有的特點(diǎn);巴金自我解剖自己身上的一些特點(diǎn)或弱點(diǎn)，也體現(xiàn)歷史和時(shí)代留在作家身上的特殊印記。

品文，就是品賞文章(在這里是散文)的一般作法、特殊技巧和語言藝術(shù)。以前語文課堂上習(xí)得的方法仍可沿用，在本冊(cè)第一單元里學(xué)到的欣賞詩歌的方法也可靈活運(yùn)用于本單元。本單元品文的內(nèi)容大致包括：賞析寫人技巧，如刻畫人物的外貌，描寫人物的心理活動(dòng);賞析敘事技巧，如與人物相關(guān)的材料的詳略安排，敘述的先后次序，記敘，描寫，議論，抒情……還有其他一些技巧，如修辭方法，白描，渲染，直抒胸臆，正面描寫，側(cè)面描寫……散文的語言藝術(shù)，也是學(xué)習(xí)這個(gè)單元要著重揣摩和賞析的。就像詩歌的語言是藝術(shù)化的語言一樣，散文的語言同樣是藝術(shù)化的語言，散文的語言與詩歌的語言相比，具有不同的藝術(shù)趣味，從一定意義上說，散文的語言離學(xué)生常用的書面語言更近，這是勝于詩歌的語言之處。本單元的練習(xí)多有語言題，主要是從欣賞的角度來學(xué)習(xí)這些語言的，其實(shí)不限于這些語言題，在學(xué)習(xí)每篇課文的時(shí)候，都可以品味課文中精彩的和關(guān)鍵的語句，還可以仿寫課文中的語句。有些課文作了評(píng)點(diǎn)示例，學(xué)生也試著評(píng)點(diǎn)課文，評(píng)點(diǎn)課文在很大程度上也就是賞析課文語言。

二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

1.抓住細(xì)節(jié);

2.分析個(gè)性;

3.體察傾向;

4.品評(píng)亮點(diǎn);

5.圈點(diǎn)批注。

6.背誦：《記念劉和珍君》第二、四節(jié)

高一語文必修四知識(shí)點(diǎn)梳理3

一、通假字

1.不顧恩義，畔主背親畔：通“叛”，背叛。

2.與旃毛并咽之旃：通“氈”，毛織品。

3.掘野鼠去草實(shí)而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。

4.空自苦亡人之地亡：通“無”，沒有。

5.信義安所見乎見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。

6.法令亡常亡：通“無”，沒有。

7.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家亡：通“無”，沒有。

8.武父子亡功德亡：通“無”，沒有。

9.因泣下沾衿，與武決去沾：通“沾”，沾濕衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。

10.前以降及物故以：通“已”，已經(jīng)。

11.蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，輕輕敲打

12.畢今日之驩驩：通“歡”。

13.女為人臣子，不顧恩義女：通“汝”你

14.宛王殺漢使者，頭縣北闕縣：通“懸”懸掛

二、古今異義

1.漢亦留之以相當(dāng)。相當(dāng)：古義：抵押。今義：差不多。

2.皆為陛下所成就。成就：古義：提拔。今義：業(yè)績。

3.我丈人行也。丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。

4.幸蒙其賞賜。賞賜：古義：照顧。今義：獎(jiǎng)賞物品。

5.欲因此時(shí)降武。因此：古義：趁這時(shí)。今義：因?yàn)檫@個(gè)。

6.獨(dú)有女弟二人。女弟：古義：妹妹。今義：姐姐(妹妹)和弟弟。

7.且陛下春秋高。春秋：古義：年紀(jì)。今義：春秋戰(zhàn)國時(shí)期或指季節(jié)。

8.武等實(shí)在。實(shí)在：古義：確實(shí)存在。今義：誠實(shí)、老實(shí)。

9.稍遷至栘中廄監(jiān)。稍：古義：漸漸。今義：稍微。

10.既至匈奴，置幣遺單于。遺：古義：送給。今義：丟失、落下。

11.會(huì)緱王與長水虞常等謀反匈奴中。會(huì)：古義：正當(dāng)、適逢。今義：聚會(huì)、集合。

12.此必及我。及：古義：牽連今義：常作連詞“和”用

13.會(huì)論虞常。論：古義：判罪今義：常作議論

14.以貨物與常。貨物：古義：財(cái)物今義：指供出售的物品

15.臥起操持。操持：古義：為操和持，兩個(gè)詞，“拿著“的意思今義:料理，辦理/籌劃

16.假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。假：古義：臨時(shí)充任今義：虛假

17.來時(shí)太夫人已不幸。不幸：古義：對(duì)去世的委婉說法。今義：指災(zāi)禍

18.明年，陵降，不敢求武。明年：古義：第二年。今義：后一年。

三、詞類活用

①意動(dòng)用法

單于壯其節(jié)壯：以……為壯。

誠甘樂之樂：以……為樂。

②使動(dòng)用法

(1)欲因此時(shí)降武降：使……投降。

(2)空以身膏草野膏：使……肥沃。

(3)反欲斗兩主斗：使……爭斗。

(4)單于愈益欲降之降：使……投降。

(5)何久自苦如此苦：使……受苦。

(6)王必欲降武降：，使……投降。

(7)盡歸漢使路充國等歸：使……歸

(8)屈節(jié)辱命屈：使……屈身辱：使……受辱

(9)別其官署常惠等別：使……分開

③名詞活用

(1)天雨雪雨：名詞做動(dòng)詞，下雨。

(2)羝乳乃得歸乳：名詞做動(dòng)詞，生子。

(3)杖漢節(jié)牧羊杖：名詞做動(dòng)詞，拄著。

(4)武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩網(wǎng)、檠：名詞做動(dòng)詞，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩。

(5)惠等哭，輿歸營輿：名詞做動(dòng)詞，用車子。

(6)陵與衛(wèi)律之罪，上通于天上：名詞做狀語，向上。

(7)絕不飲食飲食：名詞做動(dòng)詞，給他吃的、喝的。

四、一詞多義

①使

(1)數(shù)通使相窺觀使：使者。

(2)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留漢者第一個(gè)“使”：出使。

(3)單于使使曉武第一個(gè)“使”：派，第二個(gè)“使”：使者。

②語

(1)以狀語武語：告訴。

(2)如惠語以讓單于語：說的話。

③引

(1)虞常果引張勝引：招供。

(2)引佩刀自刺引：拔。

④食

(1)絕不飲食食：給他吃的。

(2)掘野鼠去草實(shí)而食之食：吃。

(3)廩食不至食：糧食。

(4)給其衣食食：食物。

⑤發(fā)

(1)方欲發(fā)使送武等發(fā)：打發(fā)。

(2)虞常等七十余人欲發(fā)發(fā)：發(fā)動(dòng)。

(3)恐前語發(fā)發(fā)：被揭發(fā)。

⑥乃

(1)見犯乃死，重負(fù)國乃：副詞，才

(2)恐漢襲之，乃曰乃：副詞，于是、就

五、特殊句式

①倒置句

(1)送匈奴使留在漢者。定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。

(2)為降虜于蠻夷。狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

(3)何以汝為見。賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”

(4)子卿尚復(fù)誰為乎。賓語前置句，正常語序“子卿尚復(fù)為誰乎”。

(5)何以復(fù)加。介賓倒置句，正常語序“以何復(fù)加”。

(6)募士、斥候百余人俱。賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”

②判斷句

(1)緱王者，昆邪王姊子也。

(2)非漢所望也。

(3)漢天子，我丈人行也。

③被動(dòng)句

(1)見犯乃死，重負(fù)國

(2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家

(3)皆為陛下所成就

(4)緱王等皆死，虞常生得

(5)武留匈奴凡十九歲

④省略句

(1)后隨浞野侯沒湖中

(2)單于子弟發(fā)兵于戰(zhàn)

(3)使牧羝

(4)會(huì)緱(gōu)王與長水虞常等謀反匈奴中。

(5)且單于信汝，使決人死生

高一語文必修四知識(shí)點(diǎn)梳理4

1)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。(《念奴嬌·赤壁懷古》)

2)莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。(《定**》)

3)楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未?求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，?英雄淚?(《水龍吟·登建康賞心亭》)

4)千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?《永遇樂·京口北固亭懷古》

5)薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！蹲砘帯?/p>

6)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急!雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!《聲聲慢》

7)臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！櫸崮钪?，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

高一語文必修四知識(shí)點(diǎn)梳理

第五篇：蘇教版必修四成語復(fù)習(xí)資料

蘇教版必修四成語復(fù)習(xí)資料

一、課內(nèi)成語積累

1．既來之，則安之：原意為已經(jīng)使他們來了，就要使他們安定下來。

今義指既然已經(jīng)來了那么就要安定下來。

2．分崩離析：形容國家或組織分裂瓦解。

3．禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。

4．五十步笑百步：自己跟別人有同樣的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，只是程度輕一些，卻在譏笑別人。后泛用以比喻缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的性質(zhì)相同，只有情節(jié)或輕或重的區(qū)別。

5．棄甲曳兵：常用來形容敗逃的狼狽樣子。

6．不可估量：無法估計(jì)。

7．淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止。比喻學(xué)習(xí)不深入鉆研。

8．堅(jiān)韌不拔：形容意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動(dòng)搖。

9．得心應(yīng)手：心里怎么想，手就怎么做。形容運(yùn)用自如。

10．永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。

11．非同尋常：不同平常。

12．駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）

13．義憤填膺：由于不義的人和事所引起的憤怒感情充滿胸膛。

14．安之若素：對(duì)于困境或異常情況一如平常，泰然處之。

15．心急如焚：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。也作心急火燎、心急如火。

16．不能自拔：不能主動(dòng)地從痛苦中或罪惡中解脫出來。

17．公之于眾：把事實(shí)向眾人公開。

18．息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。也作息息相通。

19．氣壯山河：形容氣概如同高山大河般雄偉豪邁。

20．大失所望：非常失望。

21．無濟(jì)于事：對(duì)于事情沒有什么幫助。

22．語焉不詳：說得不詳細(xì)。

23．奄奄一息：形容氣息微弱，接近死亡。

24．痛不欲生：形容悲痛到了極點(diǎn)，不愿再活下去了。

25．一帆風(fēng)順：船掛滿帆，順風(fēng)行駛。比喻非常順利，毫無挫折或阻礙。

26．不可思議：不可想象，不能理解。

27．惻隱之心：形容對(duì)別人寄予同情。

28．慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙。現(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。

29．悄無聲息：沒有一點(diǎn)聲音或聲音很低。

30．荷槍實(shí)彈：扛著槍，子彈上膛。指軍隊(duì)、警察等處于戒備狀態(tài)。

31．人杰地靈：指杰出的人物出生或到過的地方，就會(huì)成為名勝地區(qū)，后多指杰出人物生于靈秀之地。

32．勝友如云：許多才華出眾的人物聚集一處。

33．高朋滿座：高貴的朋友坐滿了座位。

34．騰蛟起鳳：形容人的文章華美。

35．鐘鳴鼎食：古代貴族權(quán)貴用餐時(shí)，打擊樂器，用鼎器盛食物。形容富貴人家生活奢侈豪華。

36．天高地迥：形容極其高遠(yuǎn)。

37．萍水相逢：像浮萍隨水漂泊，偶爾碰在一起。比喻不相識(shí)者偶然相遇。

38．老當(dāng)益壯：原指年紀(jì)老了，志氣應(yīng)該更壯?，F(xiàn)多形容人老干勁大。

39．失之東隅，收之桑榆：早上丟失了，晚上又收回來。比喻開始時(shí)在這方面雖然失敗，最后在另一方面獲得勝利。

40．豁然開朗：開闊或通達(dá)，光線充足。

41．相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ň涫剑?/p>

42．不屑一顧：認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。

43．迎刃而解：比喻主要的問題解決了，其他有關(guān)的問題就可以容易地得到解決。

44．耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。

45．有心無力：有某種心意或想法，但力量卻達(dá)不到。

46．明察秋毫：比喻為人非常精明，任何小問題都看地很清楚。

47．無可非議：沒有什么可以指摘的，表示言行符合情理。

48．巧言令色：使用花言巧語和假裝慈善來討好別人。

49．從善如流：形容能很好地接受別人的好意見，像水從高處流到低處一樣自然。

二、成語誤用類說

成語的使用情況以及使用時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)

望文生義 成語的意義有其固定性和整體性，不論構(gòu)成成語的各個(gè)成分單獨(dú)存在時(shí)是什么意思，他們組合成成語后，表示的都是那個(gè)成語的整體意義，而不是這個(gè)成語的各個(gè)語素的簡單相加，所以要透過字面去把握，尤其是一些特殊的語素，更要注意其古義，千萬不能以現(xiàn)在人的眼光或者是按現(xiàn)代漢語的意義去理解。例：

1．張老師是那樣地愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的屬相生日、興趣愛好都耿耿于懷。（“耿耿于．．．．

懷”指懷著心事，老不痛快。耿耿：心中不安的樣子。）

2．面對(duì)無數(shù)個(gè)“豆腐渣”工程的受害者，面對(duì)受害者親人披肝瀝膽的痛苦，我們無．．．．

法再保持沉默?。ā芭螢r膽”比喻坦誠相見或竭盡忠誠。此成語也作“披肝瀝血”“披肝露膽”。）

3．清明時(shí)節(jié)，相伴郊游，芳草萋萋，野花飄香，壟上小憩，如坐春風(fēng)。（“如坐春風(fēng)”．．．．

比喻在某人跟前受到極好的教育。猶言和高人相處，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。）

以上各例，均屬望文生義。

一、張冠李戴

其實(shí)，每個(gè)成語都有其適用的對(duì)象及范圍，使用時(shí)要格外注意，不能不看對(duì)象，亂用一通。該用在兩個(gè)人身上的，不能用在一個(gè)人身上；該用來形容物的，不能用來形容人。反之亦然，否則就要鬧笑話。例：

4．風(fēng)景這邊獨(dú)好，春節(jié)長假來此觀光的海內(nèi)外客人不絕如縷。（“不絕如縷”指像細(xì)．．．．

線一樣連著，將斷而未斷。多用來形容情況危急或聲音微弱。）

5．這家銀行的資金投資于建筑上太大，問題一發(fā)生，當(dāng)然就尾大不掉，很難應(yīng)付用．．．．

戶的需求了。（“尾大不掉”指部下勢(shì)力強(qiáng)大，不聽從調(diào)動(dòng)指揮，現(xiàn)在也比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮失靈。句中應(yīng)換成“捉襟見肘”才好。）

6．費(fèi)力地從車門里鉆出的劉曉慶，雖然濃妝淡抹，穿著入時(shí)，但是神色十分憔悴??．．．．

（“濃妝淡抹”是濃艷和淡雅兩種不同的妝飾打扮，它是形容不同的人或同一個(gè)人在不同時(shí)間的不同妝飾，而這里卻用來形容一個(gè)人在同一時(shí)間的打扮了，自相矛盾。句中應(yīng)換成“濃妝艷抹”為好。）

以上各例，均屬不看對(duì)象及范圍所引起的誤用。

二、褒貶不分

有些成語雖然意思基本相同，但感情色彩卻不大一樣，要注意區(qū)別對(duì)待，恰當(dāng)使用。不然，褒貶誤用，詞不達(dá)意。

7．通過退耕還林，退牧還草，西北某地已改頭換面，山青水綠了。（“改頭換面”，指．．．．

只改變形式，不變實(shí)質(zhì)。）

8．《警察和贊美詩》的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。（“別有用心”，．．．．

指言論和行動(dòng)有不可告人的目的。）

9．歷史的教訓(xùn)雖說值得注意，可惜流風(fēng)余韻，還是綿綿不絕。（“流風(fēng)余韻”，這個(gè)成．．．．

語原先指先代流傳下來的好風(fēng)氣、風(fēng)度、韻味，是褒義詞，而在這個(gè)例句中，卻用來指過去那種不注重調(diào)查研究、不符合實(shí)際的估計(jì)、猜測、浮夸等不良風(fēng)氣，褒義誤用作貶義了。）

以上幾例，都是成語使用感情色彩不當(dāng)。

三、重復(fù)累贅

成語有固定的結(jié)構(gòu)，有的本身就是一句話，甚至一個(gè)故事，弄不好會(huì)同句子中其它詞語重復(fù)，使用時(shí)要特別注意。

10．鄧小平同志的精辟科學(xué)論斷，使這位經(jīng)理了思想波折的莘莘學(xué)子終于找到了前進(jìn)．．．．的方向。（“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)生，“這位”指的是一個(gè)人。）

11．張成同志不幸被敵人抓獲，投入監(jiān)獄，雖然全身被打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨．．．．的秘密。（“遍體鱗傷”就是“全身”受傷。）

12．這些大學(xué)的一些學(xué)生語文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方，影響了學(xué)校的聲譽(yù)。（“貽．．．．

笑大方”中的“大方”就是指大方之家，就是“人”。）

以上這些都屬于用語重復(fù)，說話寫文章時(shí)都應(yīng)力求避免。

四、多義誤判（尤應(yīng)注意）

在語言流傳過程中，有些成語派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，這種對(duì)義成語決定了他們能使用于兩種以上的語境。如果對(duì)這類成語只知其一，不知其二，則易造成誤判。

13．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（“燈紅酒綠”有兩個(gè)意思，她既可．．．．

形容尋歡作樂的腐化生活，也可形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。所以這里正確。）

14．某黑幫團(tuán)伙在幾個(gè)勞改釋放人員加入之后，如虎添翼，更加囂張。（“如虎添翼”．．．．

給人感覺很不舒服，但運(yùn)用是正確的，因?yàn)椤叭缁⑻硪怼笨梢杂糜谡磧煞N語境。它既可以比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也可以比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。）

15．蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之為“人間天堂”實(shí)不為過。（“秀色可餐”．．．．

也是兩種語境成語?？梢孕稳菖幼巳莘浅Ｃ利悾部梢杂糜谛稳菥吧浅?yōu)美。）

可見，要做到正確使用成語，仍離不開“知其義”這一根本點(diǎn)。對(duì)常用常見成語，只有平時(shí)多留心，多積累，方能在各種場合應(yīng)對(duì)自如。

五、謙敬不分

某些成語烙下了古代文化印跡，有的用于自稱（謙詞），有的則用于稱對(duì)方（敬稱）在實(shí)際運(yùn)用中不能有絲毫差錯(cuò)。

16．王廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。（誤．．．．

用謙詞）

17．你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎立相助。（誤用敬詞）．．．．

六、擅帶賓語

有的詞語是不能帶賓語的，在辨析成語時(shí)要特別引起注意。

18．他往四周一看發(fā)現(xiàn)滿山遍野都是這種怪石，這時(shí)他心中就有了出奇制勝叛軍的妙．．．．

計(jì)了。（“出奇制勝”可以作謂語和定語，但不能帶賓語。）

19．這則笑話，因?yàn)閷?duì)舊中國辦事推諉、漠不關(guān)心人民疾苦的“當(dāng)事諸公”，諷刺得．．．．

很有力量，在民間流傳頗廣，幾乎家喻戶曉。（“漠不關(guān)心”多作謂語，不帶賓語。）以上兩例，都把四字成語的后兩字當(dāng)作獨(dú)立的動(dòng)詞來使用，讓他帶上了賓語。

七、性別不分

20．抗戰(zhàn)期間，老五和他的哥哥失散，幾十年過去了，某個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使兩人破鏡重．．．圓，兄弟倆真是激動(dòng)萬分。（“破鏡重圓”比喻夫婦失散或決裂后又重新團(tuán)聚。）．

像青梅竹馬、兩小無猜、舉案齊眉、結(jié)為連理等，都是異性組合，不能用在同性組合上。

總之，成語使用的正誤辨別在很多時(shí)候需要憑借主體者自己的語感和所掌握的已有的知識(shí)，但懂得一些極為常見的辨析方法，積累一些成語使用中的典型例子，又是解決這一知識(shí)點(diǎn)的極為有用的法寶。所以，大家平時(shí)要多做一個(gè)生活的有心人，在閱讀報(bào)刊雜志的時(shí)候，多注意辨別，勤查詞典，并做好相應(yīng)的積累工作。

注：知道了成語題會(huì)從哪些角度考察之后，大家就可以更輕松地、更有針對(duì)性地記憶課本上的這些成語了，而答題時(shí)也可以做到心中不慌、下筆有數(shù)了。