第一篇：藍(lán)貓小學(xué)生滿分作文訓(xùn)練

小學(xué)生滿分作文訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：

能夠清理清晰地寫(xiě)出一篇漂亮滿分作文。教學(xué)內(nèi)容：

第一講：把內(nèi)容寫(xiě)具體 第二講：途述要有條理 第三講：學(xué)會(huì)寫(xiě)好一幅圖畫(huà) 第四講：學(xué)會(huì)寫(xiě)好一個(gè)物品 第五講：學(xué)會(huì)寫(xiě)好一種花草 第六講：學(xué)會(huì)寫(xiě)好一種動(dòng)物 第七講：學(xué)會(huì)寫(xiě)好一次活動(dòng) 第八講：學(xué)會(huì)寫(xiě)好一件事情 第九講：學(xué)會(huì)寫(xiě)好一個(gè)人物 第十講：學(xué)會(huì)寫(xiě)故事新編續(xù)寫(xiě) 第十一講：學(xué)會(huì)寫(xiě)日記

教學(xué)法簡(jiǎn)介：

小學(xué)滿分作文訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱和作文競(jìng)賽的兩個(gè)層面的要求設(shè)計(jì)，教學(xué)進(jìn)度和三級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)體系由授課老師按教學(xué)計(jì)劃實(shí)行，以實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，老師不像以往的課堂一樣單方向講解知識(shí)，而往往是課堂討論的引導(dǎo)者，啟發(fā)大家就共同關(guān)心的話題提出自己的見(jiàn)解，授課過(guò)程中側(cè)重正確知識(shí)和核心信息的總結(jié)和傳達(dá)，將這節(jié)課要講解的知識(shí)變成是同學(xué)們自己研究、總結(jié)出來(lái)的成果。

在學(xué)生們看來(lái)，每一節(jié)作文課都是一次快樂(lè)的社交活動(dòng)，每一篇精彩的集體滿分作文都是自己參與勞動(dòng)成果。在課堂討論過(guò)程中，他們向同伴學(xué)習(xí)到了大量的佳詞美句（有的由部分同學(xué)直接寫(xiě)出，有的由老師引導(dǎo)，部分同學(xué)率先寫(xiě)出），這種方式學(xué)習(xí)到的知識(shí)，學(xué)生印象最深。

地從褲腿邊飛了過(guò)去，沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)個(gè)海底撈月，抓住了沙包，他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！

課間活動(dòng)真是豐富多彩，看，操場(chǎng)中間，有的跳繩，有的踢毽子，最有趣的是一年級(jí)的小同學(xué)，他們由老師帶著，正在做老鷹捉小雞的游戲呢。

范文賞析二：

《秋天的景色》

幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。秋，來(lái)到我家的小屋，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻著辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。

秋輕輕地?fù)湓谌说哪樕?，為我增添了祝福，為我增添了喜悅?/p>

秋來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著魚(yú)兒的興奮，旋轉(zhuǎn)著波濤，一條條肥碩、活潑的魚(yú)，嬉戲相樂(lè)，濺起一圈圈圓圓的漣漪，有時(shí)，魚(yú)看見(jiàn)人影，閃電般地逃開(kāi)，有時(shí)它們好像也想和人戲耍似的，來(lái)去倏忽。

秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們抖落了尾上晶瑩的露珠。

秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。

秋，來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的˙˙˙˙

秋推出了這一切，愜意地笑著。

秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹(shù)枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。

老師交代了我們幾句后，同學(xué)們便直奔海的懷抱。我站在礁石上，欣賞這壯闊無(wú)垠的大海。近處細(xì)浪跳躍，拍打在巖石上，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)處碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，水天一色?！昂妹赖拇蠛０?！”我不由得脫口贊嘆。

“喂，我們抓螃蟹吧！”同學(xué)們的叫聲吸引了我的目光。

“好??！”說(shuō)干就干，分頭找了起來(lái)，石頭下面真是應(yīng)有盡有：有的下面有像杏殼一樣的螃蟹；有的下面有五顏六色的貝殼；還有各種各樣的水藻。忽然，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的大礁石上有一只螃蟹，它把頭藏在一個(gè)洞口，身子露在外面，我悄悄地走了過(guò)去，一只手捏住了它的前爪，正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，誰(shuí)知這狡猾的家伙卻猛的一掙，竟然逃脫了我的“五指山”，鉆進(jìn)了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那兒耐心的等待著。不一會(huì)，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看準(zhǔn)了，猛地抓了過(guò)去，嘿！逮了個(gè)正著。我高興得手舞足蹈，大聲地叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我們就這樣跳著、笑著、追逐著，玩得可真高興??！

這時(shí)，回家的哨聲吹響了，我們來(lái)到集合的地點(diǎn)，休息了片刻，戀戀不舍地踏上了回家的路。我心里想：要是能多玩一會(huì)兒該多好??！

第三講，學(xué)會(huì)寫(xiě)好一幅圖畫(huà)

作文小竅門(mén) 看圖作文有個(gè)訣竅，就是“四看一想理思路”

四看：看標(biāo)題，看時(shí)間，看地點(diǎn)，看人物 一想：就是展開(kāi)聯(lián)想

看標(biāo)題：要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，弄清畫(huà)面的意思。

看時(shí)間：要從圖畫(huà)中看出時(shí)間。也就是根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容，確定這件事發(fā)生的時(shí)間。根據(jù)圖中的太陽(yáng)確定是白天；根據(jù)圖中的月亮來(lái)確定是夜晚；根據(jù)圖上雪花確定是冬天。

看地點(diǎn)：要從圖畫(huà)中看出地點(diǎn)。如果圖上畫(huà)著山，這寫(xiě)與山有關(guān)的故事；如果圖上畫(huà)了游樂(lè)園，那故事就是發(fā)生在游樂(lè)園；如果畫(huà)了黑板、講臺(tái)和課桌，那么故事就發(fā)生在教室里。

看人物：要看清圖中有哪些人，他們是什么關(guān)系。可以通過(guò)人物的外貌、衣著、表情等來(lái)確定人物的身份和人與人之間的關(guān)系。

一想：就是展開(kāi)聯(lián)想，要根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，進(jìn)行合理想象，從而編成一個(gè)整的小故事。要

第四講：怎樣寫(xiě)好一個(gè)物品

作文小竅門(mén) 寫(xiě)好物品要從以下幾個(gè)方面著手思考：

1、這個(gè)物品是怎樣來(lái)的？

2、這個(gè)物品是什么樣子的？

3、這個(gè)物品是什么做的？

4、這個(gè)物品的外表怎么樣？

5、這個(gè)物品的里面怎么樣？

6、這個(gè)物品有什么用處？

7、你喜歡這個(gè)物品嗎？

范文賞析 范文一

《我的儲(chǔ)蓄罐》

我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲(chǔ)蓄罐。它是爸爸送給我的生日禮物。

儲(chǔ)蓄罐是一只可愛(ài)的小豬。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對(duì)它有點(diǎn)愛(ài)不釋手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個(gè)世界。它的嘴巴短短的，微微張開(kāi)，好像在說(shuō)：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣?。　眱芍谎劬季加猩?，像兩顆珍珠放著光芒。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽(tīng)著大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵中間，有一個(gè)小小的口子，這是把零錢(qián)放進(jìn)去的地方。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。它的尾巴彎彎的，卷成了一個(gè)圈。每當(dāng)我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)；每當(dāng)我把一點(diǎn)點(diǎn)零錢(qián)放進(jìn)它的肚子里的時(shí)候，我好像聽(tīng)到它在說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”每當(dāng)它的肚子被裝滿了的時(shí)候，他好像在對(duì)我說(shuō)：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”

我非常喜歡這只可愛(ài)的儲(chǔ)藏蓄罐！范文二

在我的床頭放著一個(gè)非常漂亮的鬧鐘。

它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的響著，叫我起床，伴我入眠。

這個(gè)鬧鐘是我從藍(lán)貓專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)回來(lái)的。它渾身是藍(lán)色的，像海一樣的藍(lán)。它的底座是寬寬的，穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在我的眼前，只要我一坐下來(lái)看書(shū)或做作業(yè)，它就默默地望著我！它的頭上是兩個(gè)圓圓的小鈴鐺，好像兩只耳朵。在耳朵中間是一個(gè)能左右搖擺的小鋼錘，每當(dāng)整點(diǎn)的時(shí)候或到了我所設(shè)定的時(shí)間，它就敲動(dòng)耳朵，發(fā)出悅耳的聲音向我報(bào)時(shí)。貓大哥的照片放在它圓圓的臉蛋中間，顯得格外的瀟灑；在漂亮的臉蛋上面，有四根指針，從里到外分別是定時(shí)針、時(shí)針、分針、秒針。定時(shí)針的顏色特別的突出，是黃色的，它所指的時(shí)間就是定鬧時(shí)間，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，它就發(fā)出持久而悅耳的聲音，好像不把我叫起床就不罷休；其它三根它們所指的時(shí)間是當(dāng)前的時(shí)間。在鬧鐘的背面，有兩個(gè)旋鈕。左邊的那個(gè)是定鬧按鈕，用手旋動(dòng)它，讓定時(shí)指針指向我想設(shè)定的時(shí)間，然后把旋鈕下面的定時(shí)開(kāi)關(guān)拔到“開(kāi)”的那一邊就可以啦！到了我所設(shè)定的時(shí)間，它就會(huì)分秒不差的叫的啦！如果我想偷懶的話，當(dāng)然也可以關(guān)掉它，只要拔到“關(guān)”的那一邊就可以啦！右邊的那個(gè)旋鈕是調(diào)時(shí)旋鈕，當(dāng)鬧鐘的時(shí)間有微小的誤差時(shí)，我可以輕輕的旋動(dòng)它，讓它變得非常的精確。在旋鈕的下方，有一個(gè)小小的蓋子，打開(kāi)蓋子，就可以看到兩節(jié)五號(hào)電池，這是鬧鐘的“心臟”，是它才讓我的鬧鐘日夜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！

這個(gè)漂亮的小鬧鐘每天叫我按時(shí)起床、上學(xué)，叫我珍惜時(shí)間，真是我的好朋友！

第五講：怎樣寫(xiě)好一種你喜愛(ài)的小動(dòng)物

作文小竅門(mén) 首先：在寫(xiě)作前要對(duì)所寫(xiě)小動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)的觀察！第二：要寫(xiě)好所寫(xiě)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，第三：要寫(xiě)好小動(dòng)物的生活習(xí)性！第四：要寫(xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情！范文賞析 范文一

《賞猴》

隨著線團(tuán)的滾動(dòng)，小花貓?zhí)鴦?dòng)著，撲打著，玩的多開(kāi)心??！

我非常喜歡我的小花貓。

第六講：怎樣寫(xiě)好一種花草

作文小竅門(mén) 寫(xiě)好一種花的訣竅：

第一：可以按根、莖、葉、花、和果實(shí)的順序來(lái)寫(xiě)； 第二：可以按照春、夏、秋、冬的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。第三：無(wú)論哪種寫(xiě)法，都要寫(xiě)出花草的特征。

范文賞析 范文一

高大的皂莢樹(shù)

在我們學(xué)校前面，有一塊大約三十步見(jiàn)方的空地，這塊空地后來(lái)成了我們的小操場(chǎng)。在這個(gè)操場(chǎng)的東邊，有一棵很高很大的皂莢樹(shù)。好大的皂莢樹(shù)啊，我們六個(gè)小同學(xué)手拉著手，才能把它抱住，好茂盛的皂莢樹(shù)啊，它向四面伸展的枝葉，差不多可以遮蓋住我們整個(gè)小操場(chǎng)。皂莢樹(shù)的葉片是小小的，有點(diǎn)像槐樹(shù)的葉子。小小的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。

春天，下雨啦，皂莢樹(shù)為我們遮擋著，雨滴就不會(huì)掉下來(lái)了。我們就能像平常一樣，在操場(chǎng)上做體操，玩游戲。夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，有了皂莢樹(shù)的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，覺(jué)得格外的涼爽。秋天，皂莢樹(shù)收許許多多的皂莢兒成熟了，那個(gè)樣子，就像常見(jiàn)的大扁豆。高年級(jí)的同學(xué)爬上樹(shù)去，用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來(lái)，小同學(xué)呢，就把它們撿進(jìn)筐子里，交給老師。每天，老師用皂莢熬了水，盛在臉盆里，上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗就又白白凈凈了。勞動(dòng)過(guò)后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。冬天，皂莢樹(shù)落葉了，枯黃的小葉子，打著旋兒，飄落在地上，鋪了解層又一層，這時(shí)候，我們就把樹(shù)葉掃到一起，堆放在墻角下。記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹(shù)葉，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái)。飄舞的輕煙和跳動(dòng)的火苗，映在我們的笑眼里，引起了我的沉思：“皂莢樹(shù)啊皂莢樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng)；現(xiàn)在你又燃燒著自

第七講，怎樣寫(xiě)好一次活動(dòng)

作文小竅門(mén) 寫(xiě)活動(dòng)之前要注意選材，一定要先擇你最感興趣的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，先的對(duì)印象最深刻的，并且有教育意義的活動(dòng)寫(xiě)。

首先要交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人和活動(dòng)內(nèi)容。第二，要有詳有略，突出重點(diǎn)。

第三點(diǎn)，要抓好活動(dòng)中的場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)。最后，要寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì)。

范文賞析 采樹(shù)種

星期天的早晨，我們四一中隊(duì)的全體隊(duì)員，高舉著星星火炬的隊(duì)旗，到八一湖公園開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——采樹(shù)種。

采樹(shù)種開(kāi)始了。男同學(xué)到一排排槐樹(shù)跟前，抬頭一看，槐樹(shù)伯伯的枝葉茂盛，它們好象捧著一堆堆瑪瑙似的樹(shù)種，歡迎我們的到來(lái)。

槐樹(shù)伯伯好象對(duì)我們說(shuō)：“采我的吧！我的樹(shù)種可多呢！”中隊(duì)長(zhǎng)小強(qiáng)拿起竹竿踮起腳，抬著頭，舉著竹竿，輕輕一打，哇，那樹(shù)種就像綠色的小雨紛紛落下來(lái)。樹(shù)種掉在地上，跳著，蹦著，可真多啊！小明蹲在地上，用兩只小手把樹(shù)種撥成一堆，就住帶子里捧。女同學(xué)來(lái)到一排排楓樹(shù)前面，哇，楓樹(shù)阿姨捧著菱形的樹(shù)種，就像在說(shuō)：“我的樹(shù)種好，采我的吧！”女孩就拿著竹竿輕輕一打，樹(shù)種也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。這時(shí)候，體育委員小周推著一輛小車(chē)支扭扭地趕來(lái)了。他大聲說(shuō)：“快裝車(chē)！”于是，你一簸箕，我一棒，小車(chē)上的樹(shù)種就像堆著一座小山似的。

太陽(yáng)升高了，同學(xué)們懷著豐收的喜悅，踏上了歸途。

放風(fēng)箏

一個(gè)春天的下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行放風(fēng)箏比賽，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，春風(fēng)微微，這正是放風(fēng)箏的好天氣。

操場(chǎng)上，全校師生異常興奮，有說(shuō)有笑，參加比賽的同學(xué)手拿各色風(fēng)箏，春風(fēng)滿面，個(gè)個(gè)臉上洋溢著自信和驕傲，誰(shuí)都想讓自己的風(fēng)箏飛起來(lái)，一展雄姿。

3很是雪不冷，我根本感覺(jué)不到冷。走到一個(gè)溝邊，忽然，發(fā)現(xiàn)腳印消失了，無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)候，我好像個(gè)傻子，不知所措，回去吧，哎，又不甘心，正在這時(shí)候，忽然看見(jiàn)前面有兩個(gè)銅錢(qián)樣的窟窿，還正在往外冒熱氣呢！這是什么，我試著用木棍搗了一下，哈哈！只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，竄出來(lái)一只約兩三斤重的野兔。因?yàn)檠犹?，兔子躲在里面呼吸的時(shí)間一長(zhǎng)，熱氣把雪融化成了兩個(gè)窟窿。兔子一蹦一跳，一起一伏，要是在干地里，它跑得很快，可現(xiàn)在，象生了重病。我拿出甩石頭的絕活，將棍子一甩，嘿，正中它的頭部，它一竄就不動(dòng)了。我走到它跟前，對(duì)它說(shuō)：“看你還偷吃我村里的蘿卜?！?/p>

一件意想不到的事

今天，天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衣去上學(xué)，心里特別高興。

可是，一件意想不到的事情發(fā)生了，我想早點(diǎn)到學(xué)校，好讓同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，說(shuō)：“真漂亮，真漂亮！”于是，我便加快腳步往學(xué)校趕。我一溜小跑。“嗨！”真倒霉，走到十字路口碰上了紅燈。我哪有耐心等，趁著路中央的警察叔叔不備，就像老鼠那樣竄了過(guò)去。我剛跑到馬路中間，忽然聽(tīng)到“嘎吱”一聲，一輛汽車(chē)突然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，弄得后面的車(chē)呀差一點(diǎn)就撞起來(lái)。司機(jī)一個(gè)個(gè)把頭從車(chē)窗里探出來(lái)。有的說(shuō)：“小鬼，不要命了！”有的說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這么不懂交通規(guī)則！”我嚇得差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，站在那，就像木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)。警察叔叔走過(guò)來(lái)，先把堵塞的馬路疏通了，然后把我領(lǐng)到指揮臺(tái)上，和藹可親地說(shuō)：“小朋友，你怎么闖紅燈呀？要知道，這是很危險(xiǎn)的?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》中，也有要遵守交通規(guī)則這一條，你可要做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生??！”警察叔叔把我的紅領(lǐng)巾正了正，又說(shuō)：“小朋友，你是一個(gè)少先隊(duì)員呀，就該為你的紅領(lǐng)巾增添光彩，知道了嗎？”我耷拉著腦袋，不好意思地回答：“知道了?！本焓迨蹇戳艘幌率直恚f(shuō)：“上學(xué)去吧，要不遲到啦?！蔽疫~著沉重的腳步去上學(xué)，脖子里好象吊著一塊石頭而不是戴著一條紅領(lǐng)巾。

警察叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話一直在我的耳邊回響，他那張和藹可親的臉，也一直浮現(xiàn)在我的眼前。

第九講，怎樣寫(xiě)好一個(gè)人物

作文小竅門(mén)

寫(xiě)好人物就要：

1寫(xiě)人就要寫(xiě)事，通過(guò)寫(xiě)事來(lái)表現(xiàn)人物的性格、特征，5眼下正值大暑，菜園里的豆角掛滿枝頭，象一排垂簾，襯出奶奶的辛苦；紫色的茄子掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠，就好象奶奶那鬢角的汗滴；黃瓜結(jié)果的結(jié)果，開(kāi)花的開(kāi)花，那朵朵小花就象奶奶那斑白的頭發(fā)；年邁的奶奶一人管理著這么大的一個(gè)菜園，怎么樣，很不簡(jiǎn)單吧！

接下來(lái)，我們一起再到屋內(nèi)來(lái)看一看吧！廚房里，碗一個(gè)個(gè)整齊的排列著，盤(pán)子也各就各位，筷子也識(shí)相地呆在筷簍里，湯勺安靜的睡在籃子里，誰(shuí)也不惹誰(shuí)?？蛷d里，一切都是那么井井有條，地上一塵不染，凳子閃閃發(fā)亮，桌上紋絲不亂。這就是我的奶奶，象所有同學(xué)的奶奶一樣，一位普通能干的老人。

第十講：學(xué)會(huì)寫(xiě)故事新編續(xù)寫(xiě)

作文小竅門(mén)

1、續(xù)寫(xiě)故事的竅門(mén)。首先，讀懂故事，抓住故事中主人公的性格特點(diǎn)；然后，再根據(jù)主人公的性格特點(diǎn)和生活的環(huán)境等想象會(huì)發(fā)生的事情；最后，將自己想到的故事寫(xiě)下來(lái)。

2、新編故事的竅門(mén)。把故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等換一下會(huì)有新的結(jié)果；用特殊的事件或某些奇遇將故事的主人公的性格特點(diǎn)變化一下會(huì)產(chǎn)生新的故事；將故事的結(jié)局重新設(shè)計(jì)一下，故事會(huì)有新的意義。范文賞析 《守株待兔》續(xù)寫(xiě)

那個(gè)農(nóng)民漸斬發(fā)現(xiàn)這樣守株待兔下去不是辦法，他便仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)物幾乎都要走一條路。

他回去左思右想，日思夜想，終于織成了一張網(wǎng)，在地下安裝機(jī)關(guān)，當(dāng)動(dòng)物走過(guò)，碰到機(jī)關(guān)，就會(huì)撒下網(wǎng)，并能連續(xù)使用十幾次，直到網(wǎng)滿。

第一天，他就得了大豐收——不僅有幾十只野兔，而且連追趕兔子的狼、狐貍、獐子等動(dòng)物也落在他的網(wǎng)中。他高興極了。

這樣過(guò)不了幾天，家里的野味充足了，可也不能光吃野味呀，農(nóng)民便把剩下的野味拿去賣(mài)，賣(mài)了幾百兩銀子，不僅買(mǎi)了米、蔬菜，連欠的錢(qián)也還了，他又過(guò)上了富裕的生活。

老虎和狐貍的新故事

一天，老虎和狐貍狹路相逢。老虎翁聲翁氣地說(shuō)：“狐貍，這回我抓住了你，你沒(méi)話說(shuō)了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了；再來(lái)一次“狐假虎威”，老虎肯定不吃這一套了。他眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。狐貍做出一副不服氣的樣子，說(shuō)：“因?yàn)槲艺谡沂澄?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能跑掉?！?/p>

老虎聽(tīng)了，很不高興地說(shuō)：“什么，你能跑得過(guò)我？”“當(dāng)然！”

7日記，是對(duì)自己生活的記錄。是寫(xiě)給自己看的，所以寫(xiě)的內(nèi)容要真實(shí)。你可以寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，也可以寫(xiě)自己的真實(shí)感受?？傂?，心里怎么想的就怎么寫(xiě)，善于說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話。

范文賞析

關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)

11月27日 星期日 晴

今天，我在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個(gè)裝滿水的紙杯，然后用針在杯底扎了一個(gè)小洞。接著開(kāi)始計(jì)時(shí)，1分鐘、2分鐘、3分鐘……過(guò)了10分鐘，杯里的水滴完了。

我計(jì)算了一下，結(jié)果嚇了一大跳：一天24小時(shí)竟然可以漏掉144杯水！平時(shí)，我經(jīng)?？吹揭恍┧堫^因關(guān)不緊，長(zhǎng)年累月地滴，這得浪費(fèi)多少水??！

我們一定要關(guān)緊水龍頭，珍惜寶貴的水！

我想給爸爸換張嘴 10月24日 星期一 晴

今天，媽媽做的菜是我和爸爸都愛(ài)吃的黃瓜炒肉。

吃飯的時(shí)候，我和爸爸的筷子都同時(shí)伸向黃瓜炒肉?？曜釉诳罩泻孟駜蓚€(gè)人似的爭(zhēng)斗起來(lái)，互不相讓。

我們爭(zhēng)了老半天，媽媽已經(jīng)吃完飯，說(shuō)：“你倆再爭(zhēng)了，再爭(zhēng)飯菜都涼了?！笨晌液桶职指静宦?tīng)，爭(zhēng)得更厲害了。

媽媽一看，只好給我們把肉一塊一塊地分。我忽然看見(jiàn)了爸爸分到了一塊最大的肉。就“哇哇”大哭起來(lái)，沒(méi)辦法，媽媽只有給我多夾了一塊，爸爸的眼睛氣得像兩個(gè)燈籠。

嘿！這個(gè)爸爸，我真想給他換張不吃肉的嘴！

第二篇：藍(lán)貓小學(xué)作文

藍(lán)貓寫(xiě)作文

第一講，怎樣把內(nèi)容寫(xiě)具體

把內(nèi)容寫(xiě)具體就是要把你寫(xiě)的事、物進(jìn)行詳細(xì)的、形象的描寫(xiě)，使人讀了文章就知道寫(xiě)的是怎么回事，寫(xiě)的是什么樣的物品，寫(xiě)的是什么樣的人。

1、把內(nèi)容寫(xiě)具體的方法是觀察，對(duì)周?chē)娜?、事、物要萬(wàn)般留心、仔細(xì)觀察。

2、觀察時(shí)要做到多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多記。

3、“多看”：是在觀察一個(gè)人、一件事或者一個(gè)物品時(shí)，都要仔細(xì)而有序地看。仔細(xì)就是不要遺漏你所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有序就是按一定的順序看?？梢詮恼w到局部，可以從外到內(nèi)，也可以由遠(yuǎn)及近等等。

4、“多聽(tīng)”：是在生活中我們仔細(xì)聽(tīng)人與人之間的對(duì)話，聽(tīng)一聽(tīng)自然萬(wàn)物發(fā)出的聲音，在作文中用象聲詞把它們描寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)讓人覺(jué)得生動(dòng)、具體。

5、“多想”：就是在觀察時(shí)要多動(dòng)腦筋，看到了事物的表面現(xiàn)象，要多動(dòng)腦筋想想，這種事物還有什么作用，有什么特點(diǎn)等等。

6、“多問(wèn)”：就是在觀察時(shí)碰到的一些不明白的問(wèn)題，就要多問(wèn)問(wèn)老師、學(xué)長(zhǎng)或者同學(xué)們。

7、“多記”：每天看到的人物、聽(tīng)到的事物很多，如果不記下來(lái)很快就會(huì)忘記，如果你及時(shí)記在本子上，在寫(xiě)作時(shí)翻出小本子，不就有好多東西可寫(xiě)了嗎？

看小花園時(shí)，先看到柳樹(shù)，再看到花草，接著是蝴蝶，還有喜鵲，再接著應(yīng)看到水缸。這就是由遠(yuǎn)及近的觀察。

觀察，仔細(xì)看。觀察時(shí)要做到多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多記！多看：就是在觀察一個(gè)人，一件事或者一個(gè)物品時(shí)，都要仔細(xì)而有序的看。仔細(xì)就是不要遺漏你看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有序就是按一定的順序看，可以從整體到局部，可以從外到內(nèi)，也可以由遠(yuǎn)及近等等。

多聽(tīng)，就是在生活中我們仔細(xì)聽(tīng)人與人之間的對(duì)話，聽(tīng)一聽(tīng)自然萬(wàn)物發(fā)出的聲音，在作文中用象聲詞把它們描寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)讓人覺(jué)得生動(dòng)具體。如喜鵲的喳喳聲和流水的嘩嘩聲。

多想，就是在觀察時(shí)要多動(dòng)腦筋，看到了事物的表面現(xiàn)象，要多動(dòng)腦筋想想，這種事物還有什么作用，有什么特點(diǎn)等等。

多問(wèn)：就是在觀察時(shí)碰到的一些不明白的問(wèn)題，就要多問(wèn)老師、學(xué)長(zhǎng)或者同學(xué)們！

多記：每天看到的人物，聽(tīng)到的事物很多，如果不記下來(lái)，就會(huì)忘記了，可是你及時(shí)記在本子上，到寫(xiě)作時(shí)翻出小本子，不就有好多東西可以寫(xiě)了嗎？

課間十分鐘

下課鈴響了，同學(xué)們快速走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)，球臺(tái)的四周，圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真??！他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)。

球臺(tái)右邊的大樹(shù)下，也圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂栏停粋€(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂，多高興呀，他笑著向下張望。

“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)，操場(chǎng)的西墻邊，這一組，那一組，玩得多有勁兒，兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間丟包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去，沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)靈巧地一抬腳，沙包“嗖”的從褲腿邊飛了過(guò)去，沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢。

課間活動(dòng)真是豐富多彩，看，操場(chǎng)中間，有的跳繩，有的踢毽子，最有趣的還是一年級(jí)的小同學(xué)，他們由老師帶著，正在做老鷹捉小雞的游戲呢。

秋天景色

幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。

秋來(lái)到我家的小屋，熱情的同掛在我家的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻著辣椒的臉火紅火紅的，像一掛i掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮，秋輕輕的撲在我的臉上，為我增添了祝福，為我增添了喜悅。

秋來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著魚(yú)兒的興奮，旋轉(zhuǎn)著波濤，一條條肥碩、活潑的魚(yú)，嬉戲相樂(lè)，濺起一圈圈圓圓的漣漪。有時(shí)，魚(yú)看見(jiàn)人影，閃電般的逃開(kāi)，有時(shí)它們好像也想和人戲耍似的，來(lái)去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們抖落了尾上晶瑩的露珠。

秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。

秋，來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的??

秋推出了這一切，愜意地笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹(shù)枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的深思。

我的冰箱

我家有一臺(tái)一百七十立升的電冰箱，是米黃色藍(lán)貓牌的，雖然已經(jīng)買(mǎi)了幾年了，但質(zhì)量還特別好。

它一體兩門(mén)，它上門(mén)是八十立升長(zhǎng)方形的冷凍室，室內(nèi)可放肉類(lèi)和速凍食品十公斤呢，媽媽不用經(jīng)常上街購(gòu)買(mǎi)，我們?nèi)冶汶S時(shí)可以?xún)錾峡煽诘娜?、魚(yú)、餃子??真是方便極了。更讓我高興的是制冰器，炎熱的夏天，我可以隨時(shí)自制各種冰糕和冰塊。下面的九十立升冷藏室，打開(kāi)門(mén)，圓形按鈕——溫度控制器展現(xiàn)在眼前，它能根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度，上方是除霜鈕，如果冷凍室蒙霜較厚，按下除霜鈕就可以自動(dòng)除霜了。冷藏室有兩層，用鐵篦分開(kāi)，鐵篦下是一個(gè)像抽屜一樣可以推拉的長(zhǎng)方形的大盒子，這是儲(chǔ)菜盒，冷藏室門(mén)的內(nèi)壁上有雞蛋架，和兩個(gè)箱門(mén)架，媽媽經(jīng)常把一些飲料、水果、雞蛋、食品等存放在里面。尤其是夏天，冰箱的作用更大，當(dāng)天吃不了的東西可以怕變質(zhì)，就可以放進(jìn)冷藏室儲(chǔ)存起來(lái)，特別是中午放學(xué)回家，又熱又渴，吃一4

塊冰鎮(zhèn)西瓜，真是又涼又甜，舒服極了。

電冰箱是我們生活中的好助手，是全家儲(chǔ)存食品的小倉(cāng)庫(kù)。

第二講，怎樣把作文內(nèi)容寫(xiě)得要有條理 問(wèn)路

條理清楚

條理清楚：在寫(xiě)文章的時(shí)候要有一定的順序，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么；先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，做到所寫(xiě)的東西有一定的次序。作文小竅門(mén)：確定一個(gè)中心句

我奶奶真好！有一天，我和同學(xué)打籃球回來(lái)，紐扣掉了，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“雨伢子！來(lái)，我給你縫紐扣?！薄昂玫?。”我愉快的回答到。我走到了奶奶身邊。奶奶拿出針線，穿針引線給我縫好了紐扣，還拍拍我的肩頭說(shuō)：“雨伢子，以后玩時(shí)要注意呀，衣服弄破了奶奶可以給你縫，人摔傷了，奶奶除了心疼可就是沒(méi)辦法了呀。”

寫(xiě)中心句之前應(yīng)該想好：這段話要寫(xiě)一件什么事：它要體現(xiàn)一個(gè)什么樣的中心？然后用一兩句話總結(jié)概括出來(lái)。

中心句不但可以放在一段話的前面，也可以放在一段話的后面。也可以放在中間。

如：有一天，我打完籃球回家，紐扣掉了。奶奶就對(duì)我說(shuō)：“雨伢子！來(lái)，我給你縫紐扣?！薄昂玫摹！蔽矣淇斓幕卮鸬?。我走到了奶奶身邊。奶奶拿出針線，穿針引線給我縫好了紐扣，還拍拍我的肩頭說(shuō)：“雨伢子，以后玩時(shí)要注意呀，衣服弄破了奶奶可以給你縫，人摔傷了，奶奶除了心疼可就是沒(méi)辦法了呀?！蹦棠滩坏珜?duì)我生活上很關(guān)心，對(duì)

我的學(xué)習(xí)上要求也很?chē)?yán)格。一次是星期天，我看完電視正準(zhǔn)備睡覺(jué)，奶奶問(wèn)我：“雨伢子！作業(yè)做完了沒(méi)有啊？”我說(shuō)：“明天再做吧。”奶奶聽(tīng)了慈祥的眼睛一下子一下子射出嚴(yán)肅的光，盯著我說(shuō)：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作業(yè)呀?！痹谒淖⒁曄?，我只得做完作業(yè)才睡覺(jué)，從那以后，我再也不好意思不按時(shí)完成作業(yè)了。

中心句可以放在開(kāi)頭作總起句，也可以放在結(jié)尾作總結(jié)句，還可以放在中間作過(guò)渡句?？梢愿鶕?jù)表達(dá)的需要采取不同的方式，可以先寫(xiě)中心句然后再進(jìn)行敘述；也可以先具體敘述后再寫(xiě)中心句；還可以先具體敘述接著用一個(gè)中心句過(guò)渡，再寫(xiě)一個(gè)事例。中心句就是一段話的總結(jié)。但只有中心句也不行。

注意詳略問(wèn)題。詳寫(xiě)就是把事情的整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚；略寫(xiě)就是寫(xiě)得概括，不羅嗦，字?jǐn)?shù)可以少一些。中心句應(yīng)該略寫(xiě)。事例要詳寫(xiě)，是對(duì)中心句的展開(kāi)。還要有一個(gè)結(jié)尾。不然不完整。結(jié)尾也要略寫(xiě)。平時(shí)多寫(xiě)多記，處處留心皆學(xué)問(wèn)。范文賞析

記一次郊游

六月的一天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行了一次郊游活動(dòng)，游覽了學(xué)校附近的海濱，至今令我難忘。

我們從學(xué)校上車(chē)，不一會(huì)就到達(dá)了目的地，我們站在大海邊，展現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)際的大海；極目遠(yuǎn)眺，大海上帆影點(diǎn)點(diǎn)；微風(fēng)吹來(lái)，暖暖的海風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡。老師交待了我們幾句后，同學(xué)6

們便直奔海的懷抱。我站在礁石上，欣賞這壯闊無(wú)垠的大海。近處細(xì)浪跳躍，拍打在礁石上，濺起朵朵浪花。遠(yuǎn)處碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，水天一色，“好美的大海??！”我不由得脫口贊嘆?！昂伲覀冏襟π钒?！”同學(xué)們的叫聲吸引了我的目光?！昂冒。　闭f(shuō)干就干，分頭找了起來(lái)，石頭下面真是應(yīng)有盡有：有的下面有像杏殼一樣大的螃蟹；有的下面有五顏六色的貝殼；有各種各樣的水藻，忽然，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的大礁石上，有一只螃蟹，它把頭藏在一個(gè)洞口，身子露在外面，我悄悄地走了過(guò)去，一只手捏住了它的前爪，正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，誰(shuí)知這狡猾的家伙卻猛的一掙，競(jìng)?cè)惶用摿宋业摹拔逯干健?，鉆進(jìn)了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那兒耐心的等待著。不一會(huì)，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看準(zhǔn)了，猛的抓了過(guò)去，嘿！逮了個(gè)正著。我高興得手舞足蹈，大聲的叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我們就這樣跳著、笑著、追逐著，玩得可真高興?。?/p>

這時(shí)，回家的哨聲吹響了，我們來(lái)到集合的地點(diǎn)，休息了片刻，戀戀不舍的踏上了回家的路。我心想：要是能多玩一會(huì)該多好啊！起因：去看海

經(jīng)過(guò)：看到海的壯闊和玩得非常開(kāi)心 結(jié)果：戀戀不舍的回家 條理清楚

寫(xiě)文章要有一定的順序，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么；先寫(xiě)什么，然后再寫(xiě)什么，做到所寫(xiě)的東西有一定的次序。

早晨，天剛蒙蒙亮，我就起床了！因?yàn)榻裉煳乙诫u大嬸住院的地方去。吃過(guò)早餐，我跳上了開(kāi)往城市中心的公共汽車(chē)，一路上，我無(wú)心觀看路旁美麗的風(fēng)景，恨不得這車(chē)子開(kāi)得快點(diǎn)，再快點(diǎn)，好讓我盡快趕到雞大嬸身邊，下了汽車(chē)，呈現(xiàn)在我眼前的是摩肩接踵的人群，川流不息的車(chē)流和直插云霄的高樓大廈，我有點(diǎn)分不清東南西北了。只好向路旁的小朋友問(wèn)：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)到第一人民醫(yī)院怎么走？”小朋友看了看我，用手朝著前方一指，說(shuō)：“第一人民醫(yī)院?jiǎn)?？你往前一拐，再往前拐，再拐一下就到了！”我順著小朋友指的路七拐八拐，拐了幾次，卻拐進(jìn)了一個(gè)死胡同。幸好碰到一位老奶奶，她詳細(xì)的告訴了我怎么走。我順著老奶奶指的方向，從胡同里往外走，走到一個(gè)十字路口后，我往右又走了大約五百米，就看見(jiàn)一個(gè)西式面包房，里面散發(fā)的面包香味真誘人，為了早點(diǎn)看見(jiàn)雞大嬸，我徑直朝前走，迎面就是寬闊、平坦的大馬路，沿著馬路朝前走一百米，來(lái)到閃爍著紅、黃、綠三色交通燈的十字路口，我沿著斑馬線過(guò)了馬路，迎面就是一坐漂亮的大樓，大門(mén)上寫(xiě)著“第一人民醫(yī)院”幾個(gè)大字。雞大嬸，我就這樣到了你們這里。

按順序?qū)?，并且說(shuō)寫(xiě)了路途中的見(jiàn)聞。

小麻雀

星期天，我在家樓道口里發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我十分喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，便悄悄的溜到它身后，伸出雙手，一下子把它抓住了。

我興高采烈的跑回家，從家里找出一個(gè)籠子，把小麻雀放了進(jìn)去。小8

麻雀剛進(jìn)去就亂蹦亂跳，我迅速將籠門(mén)關(guān)上，然后把它放在了陽(yáng)臺(tái)上。它看上去像是一只幼雀，長(zhǎng)著一身帶有光澤的羽毛，圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴上，有著一雙圓溜溜的黑眼睛。我看它跳來(lái)跳去的，以為它的肚子餓了，便跑到櫥房拿了一些米來(lái)喂它，可它連瞅都沒(méi)瞅一眼。我想它可能是怕生吧，于是便出去玩了??回家以后，我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠里的米一粒也沒(méi)有少，小麻雀仍在就亂蹦亂跳，我百思不得其解：“難道小麻雀不吃米嗎？我得去問(wèn)問(wèn)雞大嬸?！眮?lái)到雞大嬸家里，雞大嬸對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)呀！怎么把它關(guān)起來(lái)呢？何況小麻雀是養(yǎng)不活的，它為了自由，寧可餓死?！蔽铱捎行┲绷?，那這可怎么辦呢，我太喜歡它了！可轉(zhuǎn)念一想：“小麻雀關(guān)在籠子里即不能展翅高飛，又見(jiàn)不到媽媽。記得我小時(shí)候，媽媽出去學(xué)習(xí)時(shí)，我天天都哭著要媽媽回來(lái)，見(jiàn)不到媽媽的滋味多不好受呀！更重要的是，我應(yīng)該愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)??！”想著想著，我終于打開(kāi)了籠門(mén)，輕輕地說(shuō)：“小麻雀，飛吧！”小麻雀望望我，像是在向我告別，接著，撲騰了幾下翅膀，飛走了，我呆呆地望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，真到看不見(jiàn)了，此時(shí)，我默默地想：“小麻雀，對(duì)不起，我關(guān)了你一天，希望你不要怪我，以后，我一定好好的保護(hù)你們。我愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)、自由！

六一營(yíng)火晚會(huì)

六一的晚上，學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。數(shù)不清的彩杰像天上的星星，把學(xué)校映襯得絢麗多姿。主席臺(tái)在紅旗的掩映下顯得莊重。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)的氣氛。我穿著整齊的隊(duì)服，擠坐在人群中。忽然，鑼鼓咚咚，號(hào)聲嘹亮，一個(gè)大個(gè)子紅領(lǐng)巾高擎星星火炬隊(duì)旗徐徐步入會(huì)場(chǎng)。

接著，大隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)燃了操場(chǎng)中央的木柴堆，熊熊的營(yíng)火伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌，會(huì)場(chǎng)一片歡騰，突然，“唰”的一聲，只見(jiàn)一條火龍，竄上了群星密布的天空。火箭！我旁邊不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。我仰望夜空，心想：“等我長(zhǎng)大了，我也要乘太空火箭去探索宇宙的奧秘，為人類(lèi)造福，為祖國(guó)爭(zhēng)光??”營(yíng)火在燃燒，映紅了我們張張笑臉。同學(xué)們手拉手，圍著營(yíng)火，心情的唱啊，跳啊，校園里成了歡樂(lè)的海洋。這邊，小玲戴著蝴蝶的頭飾，翩翩起舞，真是像蝴蝶展開(kāi)了五彩的翅膀。王偉戴著小白兔頭飾，一蹦一跳，緊緊圍在“嫦娥”身邊。那邊，唐松戴著熊貓頭飾，它正抱著一顆“翠竹”，憨態(tài)可鞠，令人捧腹大笑??歌聲，琴聲，營(yíng)火的“噼啪”聲，人們的歡笑聲，交織在一起，我們沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)和幸福之中，文藝節(jié)目開(kāi)始了，各班的精彩表演都搏得了熱烈的掌聲，五一班的合唱《小鳥(niǎo)飛來(lái)了》特別吸引人，“我們像小鳥(niǎo)一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上??”悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶著我們的心愿，傳向四面八方??夜深了，我們久久不愿離去。復(fù)習(xí)，如何在寫(xiě)文章時(shí)做到敘述有條理

敘述有條理就是寫(xiě)文章要有一定的順序，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么；先寫(xiě)什么，然后再寫(xiě)什么，做到所寫(xiě)的東西有一定的次序。段分為：

段的中心、段的展開(kāi)、段的結(jié)束。

第四講：怎樣寫(xiě)好一個(gè)物品

好物品要從以下幾個(gè)方面著手思考：

1、這個(gè)物品是怎樣來(lái)的？

2、這個(gè)物品是什么樣子的？

3、這個(gè)物品是什么做的？

4、這個(gè)物品的外表怎么樣？

5、這個(gè)物品的里面怎么樣？

6、這個(gè)物品有什么用處？

7、你喜歡這個(gè)物品嗎？

范文賞析 范文一 《我的儲(chǔ)蓄罐》

我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲(chǔ)蓄罐。

它是爸爸送給我的生日禮物。

儲(chǔ)蓄罐是一只可愛(ài)的小豬。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對(duì)它有點(diǎn)愛(ài)不釋手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個(gè)世界。它的嘴巴短短的，微微張開(kāi)，好像在說(shuō)：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣??！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽(tīng)著大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵中間，有一個(gè)小小的口子，這是把零錢(qián)放進(jìn)去的地方。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。它的尾巴彎彎的，卷成了一個(gè)圈。每當(dāng)我看到它，我就想到了

自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)；每當(dāng)我把一點(diǎn)點(diǎn)零錢(qián)放進(jìn)它的肚子里的時(shí)候，我好像聽(tīng)到它在說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”每當(dāng)它的肚子被裝滿了的時(shí)候，他好像在對(duì)我說(shuō)：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”

我非常喜歡這只可愛(ài)的儲(chǔ)藏蓄罐！

范文二

《我的小火車(chē)》

我出生在新疆的阿克蘇，五歲時(shí)才第一次見(jiàn)到火車(chē)，那雄偉的火車(chē)頭，巨大的車(chē)輪，那長(zhǎng)蛇般的車(chē)廂，震耳欲聾的汽笛聲，這些都給我留下了深刻的印象。

后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)能上發(fā)條的火車(chē)。雖然只有車(chē)頭，我仍然愛(ài)不釋手。有一次，我去奶奶家，看見(jiàn)小表弟在地板上玩電動(dòng)火車(chē)，還帶著兩節(jié)車(chē)廂呢。扳動(dòng)車(chē)頭，小火車(chē)就發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，還能沿著軌道轉(zhuǎn)圈。這比我那輛火車(chē)可高級(jí)多了，我和小表弟盡興地玩了一整天，直到傍晚，我才戀戀不舍地離開(kāi)奶奶家。

今年暑假，媽媽帶我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜臺(tái)前，望著那輛彩色電動(dòng)火車(chē)，舍不得走，媽媽看出我的心思，給我買(mǎi)了那輛小火車(chē)，這一下可把我高興壞了，真盼望早點(diǎn)兒回家，好給小伙伴們和爺爺奶奶看一看?；氐郊?，我立刻打開(kāi)盒子，拿出火車(chē)頭，掛好紅、黃、藍(lán)三節(jié)不同顏色的車(chē)廂，把長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道連成一個(gè)橢圓形。12

我把小火車(chē)放在軌道上，一按開(kāi)關(guān)，火車(chē)就拉著車(chē)廂“咔嚓，咔嚓”地跑起來(lái)?；疖?chē)頭上的車(chē)燈一閃一閃的。煙筒里冒著淡淡的青煙，我看著這個(gè)漂亮的小火車(chē)，一路上的疲勞全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火車(chē)放在床頭，兩眼一直看著它，生怕它跑了似的?？粗粗?。。突然，小火車(chē)叫著我的名字，向我開(kāi)來(lái)，我高興地跑著跳了上去。我坐著舒適的司機(jī)臺(tái)，一拉手柄，汽笛長(zhǎng)鳴一聲，火車(chē)飛也似地向前奔去。我駕駛著火車(chē)奔馳在祖國(guó)遼闊的大地上，到古老的西安，我游覽了秦陵兵馬俑，看著那一排排站列整齊的古代士兵，我贊嘆不已；栩栩如生的陶俑再現(xiàn)了兩千多年前秦始皇閱兵的壯觀景象。我駕駛著火車(chē)來(lái)到了北京，那雄偉的天安門(mén)城樓出現(xiàn)在我的眼前，在八達(dá)嶺，我遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，它宛如一條巨龍蜿蜒在崇山峻嶺之中，它象征著中華民族的英雄氣概，我駕駛著火車(chē)奔向南方，前面一座大橋橫臥在滾滾的江面上，這就是南京長(zhǎng)江大橋。大橋之上，車(chē)輛來(lái)往如梭，我領(lǐng)略了“一橋飛架南北，天塹變通途”的磅礴氣勢(shì)，我繼續(xù)往南開(kāi)，來(lái)到了海南，看到了這里高樓林立，這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，我面對(duì)椰林大聲歡呼。。。

“醒醒。。。”是媽媽叫醒了我。我坐在床上眼望著小火車(chē)，腦海里浮現(xiàn)出剛才夢(mèng)中的情景。多可愛(ài)的小火車(chē)呀，給我?guī)?lái)多少歡樂(lè)，多少美好的理想！我愛(ài)我的小火車(chē)！

我的好朋友小鬧鐘

在我的床頭放著一個(gè)非常漂亮的鬧鐘。

它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的響著，叫我起床，伴我入眠。

這個(gè)鬧鐘是我從藍(lán)貓專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)回來(lái)的。它渾身是藍(lán)色的，像海一樣的藍(lán)。它的底座是寬寬的，穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在我的眼前，只要我一坐下來(lái)看書(shū)或做作業(yè)，它就默默地望著我！它的頭上是兩個(gè)圓圓的小鈴鐺，好像兩只耳朵。在耳朵中間是一個(gè)能左右搖擺的小鋼錘，每當(dāng)整點(diǎn)的時(shí)候或到了我所設(shè)定的時(shí)間，它就敲動(dòng)耳朵，發(fā)出悅耳的聲音向我報(bào)時(shí)。貓大哥的照片放在它圓圓的臉蛋中間，顯得格外的瀟灑；在漂亮的臉蛋上面，有四根指針，從里到外分別是定時(shí)針、時(shí)針、分針、秒針。定時(shí)針的顏色特別的突出，是黃色的，它所指的時(shí)間就是定鬧時(shí)間，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，它就發(fā)出持久而悅耳的聲音，好像不把我叫起床就不罷休；其它三根它們所指的時(shí)間是當(dāng)前的時(shí)間。在鬧鐘的背面，有兩個(gè)旋鈕。左邊的那個(gè)是定鬧按鈕，用手旋動(dòng)它，讓定時(shí)指針指向我想設(shè)定的時(shí)間，然后把旋鈕下面的定時(shí)開(kāi)關(guān)拔到“開(kāi)”的那一邊就可以啦！到了我所設(shè)定的時(shí)間，它就會(huì)分秒不差的叫的啦！如果我想偷懶的話，當(dāng)然也可以關(guān)掉它，只要拔到“關(guān)”的那一邊就可以啦！右邊的那個(gè)旋鈕是調(diào)時(shí)旋鈕，當(dāng)鬧鐘的時(shí)間有微小的誤差時(shí)，我可以輕輕的旋動(dòng)它，讓它變得非常的精確。在旋鈕的下方，有一個(gè)小小的蓋子，打開(kāi)蓋子，就可以看到兩節(jié)五號(hào)電池，這是鬧鐘的“心臟”，是它才讓我的鬧鐘日夜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！

這個(gè)漂亮的小鬧鐘每天叫我按時(shí)起床、上學(xué)，叫我珍惜時(shí)間，真是我的好朋友！

第五講：怎樣寫(xiě)好一種你喜愛(ài)的動(dòng)物？

首先：在寫(xiě)作前要對(duì)所寫(xiě)小動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)的觀察！第二：要寫(xiě)好所寫(xiě)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，第三：要寫(xiě)好小動(dòng)物的生活習(xí)性！第四：要寫(xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情！范文賞析 范文一 《賞猴》

星期天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到動(dòng)物園觀察動(dòng)物。

進(jìn)了門(mén)，我就急急忙忙奔向猴山。“喝！”猴山上可真熱鬧！那些小猴子有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在地上搶食物，有的還在打鬧??最吸引我的是一只小猴子，它不知從哪兒尋找到了一頂小藍(lán)帽，戴在了自己的頭上，人模猴樣的。矮矮的個(gè)子，瘦瘦的，一雙靈活的小眼睛，一身金黃色的皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。它坐在假山三石上，拿著一顆荔枝，先把殼咬開(kāi)，再用毛茸茸的小手把殼掰開(kāi)，塞進(jìn)嘴里，邊吃邊用小眼睛四處張望，生怕別人搶走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l鐵索。哇！小猴子可真靈活啊！它抓住鐵索，身子一悠，一雙小腳就夾住了鐵索。驟然一蹬，居然悠閑地蕩起秋千來(lái)，小屁股一翹一翹的。呀，帽子掉下來(lái)了，小猴子“蹭”的一下跳下來(lái)，拿起小藍(lán)帽，又扣在了小腦瓜上。然后又捂著肚皮大搖大擺地走了幾

步，繞過(guò)了假山，過(guò)了一會(huì)兒，它就出現(xiàn)在假山最高處，坐下來(lái)，撓了兩下，還一邊得意地往下看呢，好象在說(shuō)：“看我在最高處，我就是猴王！”這時(shí)，一只老猴子出現(xiàn)了，一邊向它瞪眼，一邊比比劃劃，好象在說(shuō)：“下去，這是我的地盤(pán)?！毙『镒右蚕蛩裳郾葎潯＠虾镒由鷼饬?，朝小猴子沖過(guò)去，小猴子一見(jiàn)不妙，逃下山頂，它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！哈哈??看著小猴子的樣子，我捂著肚子大笑起來(lái)，好可愛(ài)喲，這些頑皮的小猴子！

范文二 《小花貓》

我家養(yǎng)了一只小花貓，他非常可愛(ài)。

小花貓全身長(zhǎng)滿了絨毛。一對(duì)亮閃閃的眼睛，靈活透亮。白天，貓怕光，眼睛就瞇成了一條縫；晚上，眼睛睜得是又大又圓，活像兩顆發(fā)光的水晶石。小貓的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周?chē)L(zhǎng)著毛。它的嘴很小，舌頭鮮紅鮮紅的，牙齒鋒利，四顆門(mén)牙較長(zhǎng)。小花貓四肢發(fā)達(dá)，特別是后肢強(qiáng)健有力。平時(shí)，貓的爪子蜷縮著，爪子下面有肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。小貓的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翹著，像只小老虎，顯得很威風(fēng)。

一天，我正在屋里吃飯，忽然從廚房傳來(lái)了貓的叫聲。我急忙跑去一看，原來(lái)小花貓發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。只見(jiàn)它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛撲上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起來(lái)，驕傲地來(lái)到了我的腳下，得意地沖著我“喵—喵—”地叫個(gè)不停，并搖著尾巴，然后津津有味地吃了起來(lái)。小花貓很調(diào)皮，喜歡跟人玩耍撒嬌。我跟16

它玩的時(shí)候，它高興的在地上又蹦又跳，發(fā)出“喵喵”的叫聲；或者往地上一趴，瞇縫著眼睛，搖動(dòng)著尾巴，非常溫順地讓我撫摸；有時(shí)高興了，它還會(huì)在地上打滾呢！小花貓最喜歡滾毛線團(tuán)玩了，你看：隨著線團(tuán)的滾動(dòng)，小花貓?zhí)鴦?dòng)著，撲打著，玩的多開(kāi)心??！

我非常喜歡我的小花貓。

第六講：怎樣寫(xiě)好一種花草 作文小竅門(mén) 寫(xiě)好一種花的訣竅：

第一：可以按根、莖、葉、花、和果實(shí)的順序來(lái)寫(xiě)； 第二：可以按照春、夏、秋、冬的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。第三：無(wú)論哪種寫(xiě)法，都要寫(xiě)出花草的特征。范文賞析

小小牽?；ㄑ?，開(kāi)滿竹籬笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀?！泵慨?dāng)我唱起這首優(yōu)美的歌時(shí)，我就想了奶奶家的牽?；?。

牽牛花的葉是心形的，正面嫩綠，背面遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去略帶銀白色，微風(fēng)吹來(lái)，葉兒翻動(dòng)，綠中泛起銀光，美極了。牽?；ú皇菢?shù)，沒(méi)有挺直的枝干，只有細(xì)嫩的莖，所以它只能伸出手沿著竹籬笆,爬著往上長(zhǎng)，努力地攀登，去接受陽(yáng)光的溫暖。

牽?；ㄗ蠲赖倪€是它的花。八月花開(kāi)，紅的、白的、紫的，象繁星點(diǎn)點(diǎn)，布滿了竹籬笆,姹紫嫣紅，令人心醉，隨著風(fēng)傳來(lái)一陣陣清香，沁人肺腑，給炎熱的夏天帶來(lái)徐徐涼意，舒服極了，花的樣子象

喇叭，瞧著它，你仿佛能聽(tīng)到嘀嘀噠噠的喇叭聲，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘涼，拿著一朵牽?；ǎ勚那逑?，看著滿天的繁星，聽(tīng)著奶奶講牛郎織女的故事，直到入睡??

《茉莉》

茉莉的名字家喻戶(hù)曉，不少人都喜歡它。

我家也養(yǎng)了一盆茉莉，我很喜歡茉莉花，喜歡它的芬芳，更喜歡它的樸實(shí)無(wú)華。茉莉的莖細(xì)而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓形，葉脈微呈白色，清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。茉莉一般在夏季開(kāi)花，它剛長(zhǎng)花苞時(shí)，人們只能看見(jiàn)龍爪一樣半開(kāi)半合的萼片，而小小的花蕾卻往往是藏而不露。后來(lái)萼片長(zhǎng)到一定程度慢慢擴(kuò)散，花蕾露了出來(lái)。這時(shí)的花蕾長(zhǎng)得很快，不出幾天，就會(huì)慢慢開(kāi)放。完全開(kāi)放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花蕊處放出陣陣清香，這幽雅的清香常常使人如癡如醉。茉莉的花朵壽命極短，開(kāi)了一天后，它就會(huì)慢慢變紅，變黃而脫落了。

茉莉把自己的芳香和生命都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，人們常常稱(chēng)贊它的心靈像它的花朵一樣美麗，純潔。

第七講，怎樣寫(xiě)好一次活動(dòng) 作文小竅門(mén)

寫(xiě)活動(dòng)之前要注意選材，一定要先擇你最感興趣的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，先的對(duì)印象最深刻的，并且有教育意義的活動(dòng)寫(xiě)。

首先要交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人和活動(dòng)內(nèi)容。第二，要有詳有略，突出重點(diǎn)。

第三點(diǎn)，要抓好活動(dòng)中的場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)。最后，要寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì)。

范文賞析 采樹(shù)種

星期天的早晨，我們四一中隊(duì)的全體隊(duì)員，高舉著星星火炬的隊(duì)旗，到八一湖公園開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——采樹(shù)種。

采樹(shù)種開(kāi)始了。男同學(xué)到一排排槐樹(shù)跟前，抬頭一看，槐樹(shù)伯伯的枝葉茂盛，它們好象捧著一堆堆瑪瑙似的樹(shù)種，歡迎我們的到來(lái)。

槐樹(shù)伯伯好象對(duì)我們說(shuō)：“采我的吧！我的樹(shù)種可多呢！”中隊(duì)長(zhǎng)小強(qiáng)拿起竹竿踮起腳，抬著頭，舉著竹竿，輕輕一打，哇，那樹(shù)種就像綠色的小雨紛紛落下來(lái)。樹(shù)種掉在地上，跳著，蹦著，可真多??！小明蹲在地上，用兩只小手把樹(shù)種撥成一堆，就住帶子里捧。女同學(xué)來(lái)到一排排楓樹(shù)前面，哇，楓樹(shù)阿姨捧著菱形的樹(shù)種，就像在說(shuō)：“我的樹(shù)種好，采我的吧！”女孩就拿著竹竿輕輕一打，樹(shù)種也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。這時(shí)候，體育委員小周推著一輛小車(chē)支扭扭地趕來(lái)了。他大聲說(shuō)：“快裝車(chē)！”于是，你一簸箕，我一棒，小車(chē)上的樹(shù)種就像

堆著一座小山似的。

太陽(yáng)升高了，同學(xué)們懷著豐收的喜悅，踏上了歸途。

第九講，怎樣寫(xiě)好一個(gè)人物 作文小竅門(mén) 寫(xiě)好人物就要：

1寫(xiě)人就要寫(xiě)事，通過(guò)寫(xiě)事來(lái)表現(xiàn)人物的性格、特征，2要寫(xiě)好一個(gè)人的外貌； 3要寫(xiě)好一個(gè)人的動(dòng)作； 4要寫(xiě)好一個(gè)人的語(yǔ)言。

范文賞析 朱老師的眼睛

朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大，初看好象沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)瞅一陣子。嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。我懂得朱老師眼睛講的話，小朋友也懂得朱老師眼睛講的話。

一天自習(xí)課上，朱老師站在教室門(mén)口和家長(zhǎng)談話，小朋友隨隨便便地聊了起來(lái)。這時(shí)，朱老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯住我們，仿佛在批評(píng)我們：“怎么又講小話了！”小朋友們馬上靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

有一次，朱老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多20

位老師聽(tīng)課呢。朱老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水呢？”我馬上把手舉得高高的，朱老師請(qǐng)我發(fā)言，我看著這么多老師聽(tīng)課，心里很慌，那顆心啊，咚咚直跳，說(shuō)話很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“聲音響亮點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)??記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“小宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我病剛好，精神打不起來(lái)，但一看到朱老師的眼睛，精神就又提起來(lái)了??

下課了，朱老師和我們一起玩的時(shí)候，他的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當(dāng)“老鷹”，眼睛睜得大大的，好像提醒我們：“我要捉到你們了?！彼幌屡艿綎|，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候呀，朱老師笑得可真歡，眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可被我捉住了！”

現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當(dāng)看到朱老師時(shí)，總要先看看他的眼睛，看看他對(duì)我們要說(shuō)些什么。

能干的奶奶

好像所有的奶奶都很能干，要不然，作文書(shū)上怎么有那么多的同學(xué)寫(xiě)奶奶呢？

不是吹，我的奶奶決不比她們差。不信，俺就帶你們一起到奶奶的菜園子里去瞧瞧吧！

眼下正值大暑，菜園里的豆角掛滿枝頭，象一排垂簾，襯出奶奶 的辛苦；紫色的茄子掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠，就好象奶奶那鬢角的汗滴；黃瓜結(jié)果的結(jié)果，開(kāi)花的開(kāi)花，那朵朵小花就象奶奶那斑白的頭發(fā)；年邁的奶奶一人管理著這么大的一個(gè)菜園，怎么樣，很不簡(jiǎn)單吧！

接下來(lái)，我們一起再到屋內(nèi)來(lái)看一看吧！廚房里，碗一個(gè)個(gè)整齊的排列著，盤(pán)子也各就各位，筷子也識(shí)相地呆在筷簍里，湯勺安靜的睡在籃子里，誰(shuí)也不惹誰(shuí)?？蛷d里，一切都是那么井井有條，地上一塵不染，凳子閃閃發(fā)亮，桌上紋絲不亂。這就是我的奶奶，象所有同學(xué)的奶奶一樣，一位普通能干的老人。

第三篇：藍(lán)貓作文

條理清楚就是：

寫(xiě)文章要有一定的順序，要明確，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么； 先寫(xiě)什么，然后再寫(xiě)什么，做到所寫(xiě)的東西有一定的次序。段的結(jié)構(gòu)，分為：段的中心，段的展開(kāi)，段的結(jié)束。例文一：

我奶奶真好！有一天，我和同學(xué)打籃球回來(lái)，紐扣掉了。奶奶就對(duì)我說(shuō)：“雨伢子！來(lái)，我給你縫紐扣?！薄昂玫模　蔽矣淇斓鼗卮鸬?。我走到了奶奶身邊，奶奶拿出針線，穿針引線，給我縫好了紐扣，還拍拍我的肩頭說(shuō)：“雨伢子！以后玩時(shí)要注意呀！衣服弄破了奶奶可以給你縫，人摔傷了，奶奶除了心疼，可就沒(méi)辦法了呀！” 例文二：

有一天，我打完籃球回家，紐扣掉了。奶奶就對(duì)我說(shuō)：“雨伢子！來(lái)，我給你縫紐扣?！薄昂玫模　蔽矣淇斓鼗卮鸬健Ｎ易叩搅四棠躺磉?，奶奶拿出針線，穿針引線，給我縫好了紐扣，還拍拍我的肩頭說(shuō)：“雨伢子！以后玩時(shí)要注意呀！衣服弄破了奶奶可以給你縫，人摔傷了，奶奶除了心疼，可就沒(méi)辦法了呀！”奶奶不但對(duì)我生活上很關(guān)心，對(duì)我的學(xué)習(xí)上要求也很?chē)?yán)格。一次是星期天，我看完電視，正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。奶奶問(wèn)我：“雨伢子！你業(yè)做完了沒(méi)有?。俊蔽艺f(shuō)：“明天再做吧！”奶奶聽(tīng)了，慈祥的眼睛一下子射出嚴(yán)肅的光，盯著我說(shuō)：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作業(yè)呀?！痹谒淖⒁曄拢抑缓谜J(rèn)真做好作業(yè)才睡覺(jué)。從那以后，我再也不好意思不按時(shí)完成作業(yè)了。

范文賞析

《記一次郊游》

六月的一天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行了一次郊游活動(dòng)，瀏覽了學(xué)校附近的海濱，至今令我難忘。

我們從學(xué)校上車(chē)，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。我們站在大海邊，展現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)際的大海；極目遠(yuǎn)眺，大海上帆影點(diǎn)點(diǎn)；微風(fēng)吹來(lái)，暖暖的海風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡。老師交代了我們幾句后，同學(xué)們便直奔海的懷抱。我站在礁石上，欣賞這壯闊無(wú)垠的大海。近處細(xì)浪跳躍，拍打在巖石上，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)處碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，水天一色?！昂妹赖拇蠛０?！”我不由得脫口贊嘆。

“喂，我們抓螃蟹吧！”同學(xué)們的叫聲吸引了我的目光。

“好?。　闭f(shuō)干就干，分頭找了起來(lái)，石頭下面真是應(yīng)有盡有：有的下面有像杏殼一樣的螃蟹；有的下面有五顏六色的貝殼；還有各種各樣的水藻。忽然，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的大礁石上有一只螃蟹，它把頭藏在一個(gè)洞口，身子露在外面，我悄悄地走了過(guò)去，一只手捏住了它的前爪，正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，誰(shuí)知這狡猾的家伙卻猛的一掙，竟然逃脫了我的“五指山”，鉆進(jìn)了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那兒耐心的等待著。不一會(huì)，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看準(zhǔn)了，猛地抓了過(guò)去，嘿！逮了個(gè)正著。我高興得手舞足蹈，大聲地叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我們就這樣跳著、笑著、追逐著，玩得可真高興??！

這時(shí)，回家的哨聲吹響了，我們來(lái)到集合的地點(diǎn)，休息了片刻，戀戀不舍地踏上了回家的路。我心

好物品要從以下幾個(gè)方面著手思考：

1、這個(gè)物品是怎樣來(lái)的？

2、這個(gè)物品是什么樣子的？

3、這個(gè)物品是什么做的？

4、這個(gè)物品的外表怎么樣？

5、這個(gè)物品的里面怎么樣？

6、這個(gè)物品有什么用處？

7、你喜歡這個(gè)物品嗎？

范文賞析 范文一

《我的儲(chǔ)蓄罐》

我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲(chǔ)蓄罐。

它是爸爸送給我的生日禮物。

儲(chǔ)蓄罐是一只可愛(ài)的小豬。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對(duì)它有點(diǎn)愛(ài)不釋手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個(gè)世界。它的嘴巴短短的，微微張開(kāi)，好像在說(shuō)：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣?。　眱芍谎劬季加猩?，像兩顆珍珠放著光芒。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽(tīng)著大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵中間，有一個(gè)小小的口子，這是把零錢(qián)放進(jìn)去的地方。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。它的尾巴彎彎的，卷成了一個(gè)圈。每當(dāng)我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)；每當(dāng)我把一點(diǎn)點(diǎn)零錢(qián)放進(jìn)它的肚子里的時(shí)候，我好像聽(tīng)到它在說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”每當(dāng)它的肚子被裝滿了的時(shí)候，他好像在對(duì)我說(shuō)：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”

我非常喜歡這只可愛(ài)的儲(chǔ)藏蓄罐！

范文二

《我的小火車(chē)》

我出生在新疆的阿克蘇，五歲時(shí)才第一次見(jiàn)到火車(chē)，那雄偉的火車(chē)頭，巨大的車(chē)輪，那長(zhǎng)蛇般的車(chē)廂，震耳欲聾的汽笛聲，這些都給我留下了深刻的印象。

后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)能上發(fā)條的火車(chē)。雖然只有車(chē)頭，我仍然愛(ài)不釋手。有一次，我去奶奶家，看見(jiàn)小表弟在地板上玩電動(dòng)火車(chē)，還帶著兩節(jié)車(chē)廂呢。扳動(dòng)車(chē)頭，小火車(chē)就發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，還能沿著軌道轉(zhuǎn)圈。這比我那輛火車(chē)可高級(jí)多了，我和小表弟盡興地玩了一整天，直到傍晚，我才戀戀不舍地離開(kāi)奶奶家。

今年暑假，媽媽帶我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜臺(tái)前，望著那輛彩色電動(dòng)火車(chē)，舍不得走，媽媽看出我的心思，給我買(mǎi)了那輛小火車(chē)，這一下可把我高興壞了，真盼望早點(diǎn)兒回家，好給小伙伴們和爺爺奶奶看一看?；氐郊?，我立刻打開(kāi)盒子，拿出火車(chē)頭，掛好紅、黃、藍(lán)三節(jié)不同顏色的車(chē)廂，把長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道連成一個(gè)橢圓形。我把小火車(chē)放在軌道上，一按開(kāi)關(guān)，火車(chē)就拉著車(chē)廂“咔嚓，咔嚓”地跑起來(lái)?；疖?chē)頭上的車(chē)燈一閃一閃的。煙筒里冒著淡淡的青煙，我看著這個(gè)漂亮的小火車(chē)，一路上的疲勞全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火車(chē)放在床頭，兩眼一直看著它，生怕它跑了似的。看著看著。。。突然，小火車(chē)叫著我的名字，向我開(kāi)來(lái)，我高興地跑著跳了上去。我坐著舒適的司機(jī)臺(tái)，一拉手柄，汽笛長(zhǎng)鳴一聲，火車(chē)飛也似地向前奔去。我駕駛著火車(chē)奔馳在祖國(guó)遼闊的大地上，到古老的西安，我游覽了秦陵兵馬俑，看著那一排排站列整齊的古代士兵，我贊嘆不已；栩栩如生的陶俑再現(xiàn)了兩千多年前秦始皇閱兵的壯觀景象。我駕駛著火車(chē)來(lái)到了北京，那雄偉的天安門(mén)城樓出現(xiàn)在我的眼前，在八達(dá)嶺，我遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，它宛如一條巨龍蜿蜒在崇山峻嶺之中，它象征著中華民族的英雄氣概，我駕駛著火車(chē)奔向南方，前面一座大橋橫臥在滾滾的江面上，這就是南京長(zhǎng)江大橋。大橋之上，車(chē)輛來(lái)往如梭，我領(lǐng)略了“一橋飛架南北，天塹變通途”的磅礴氣勢(shì)，我繼續(xù)往南開(kāi)，來(lái)到了海南，看到了這里高樓林立，這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，我面對(duì)椰林大聲歡呼。。。

“醒醒。。。”是媽媽叫醒了我。我坐在床上眼望著小火車(chē)，腦海里浮現(xiàn)出剛才夢(mèng)中的情景。多可愛(ài)的小火車(chē)呀，給我?guī)?lái)多少歡樂(lè)，多少美好的理想！我愛(ài)我的小火車(chē)！

我的好朋友小鬧鐘

在我的床頭放著一個(gè)非常漂亮的鬧鐘。

它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的響著，叫我起床，伴我入眠。

這個(gè)鬧鐘是我從藍(lán)貓專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)回來(lái)的。它渾身是藍(lán)色的，像海一樣的藍(lán)。它的底座是寬寬的，穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在我的眼前，只要我一坐下來(lái)看書(shū)或做作業(yè)，它就默默地望著我！它的頭上是兩個(gè)圓圓的小鈴鐺，好像兩只耳朵。在耳朵中間是一個(gè)能左右搖擺的小鋼錘，每當(dāng)整點(diǎn)的時(shí)候或到了我所設(shè)定的時(shí)間，它就敲動(dòng)耳朵，發(fā)出悅耳的聲音向我報(bào)時(shí)。貓大哥的照片放在它圓圓的臉蛋中間，顯得格外的瀟灑；在漂亮的臉蛋上面，有四根指針，從里到外分別是定時(shí)針、時(shí)針、分針、秒針。定時(shí)針的顏色特別的突出，是黃色的，它所指的時(shí)間就是定鬧時(shí)間，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，它就發(fā)出持久而悅耳的聲音，好像不把我叫起床就不罷休；其它三根它們所指的時(shí)間是當(dāng)前的時(shí)間。在鬧鐘的背面，有兩個(gè)旋鈕。左邊的那個(gè)是定鬧按鈕，用手旋動(dòng)它，讓定時(shí)指針指向我想設(shè)定的時(shí)間，然后把旋鈕下面的定時(shí)開(kāi)關(guān)拔到“開(kāi)”的那一邊就可以啦！到了我所設(shè)定的時(shí)間，它就會(huì)分秒不差的叫的啦！如果我想偷懶的話，當(dāng)然也可以關(guān)掉它，只要拔到“關(guān)”的那一邊就可以啦！右邊的那個(gè)旋鈕是調(diào)時(shí)旋鈕，當(dāng)鬧鐘的時(shí)間有微小的誤差時(shí)，我可以輕輕的旋動(dòng)它，讓它變得非常的精確。在旋鈕的下方，有一個(gè)小小的蓋子，打開(kāi)蓋子，就可以看到兩節(jié)五號(hào)電池，這是鬧鐘的“心臟”，是它才讓我的鬧鐘日夜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！

這個(gè)漂亮的小鬧鐘每天叫我按時(shí)起床、上學(xué)，叫我珍惜時(shí)間，真是我的好朋友！

首先：在寫(xiě)作前要對(duì)所寫(xiě)小動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)的觀察！第二：要寫(xiě)好所寫(xiě)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，第三：要寫(xiě)好小動(dòng)物的生活習(xí)性！第四：要寫(xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情！范文賞析 范文一 《賞猴》

星期天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到動(dòng)物園觀察動(dòng)物。

進(jìn)了門(mén)，我就急急忙忙奔向猴山?！昂?！”猴山上可真熱鬧！那些小猴子有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在地上搶食物，有的還在打鬧……最吸引我的是一只小猴子，它不知從哪兒尋找到了一頂小藍(lán)帽，戴在了自己的頭上，人模猴樣的。矮矮的個(gè)子，瘦瘦的，一雙靈活的小眼睛，一身金黃色的皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。它坐在假山三石上，拿著一顆荔枝，先把殼咬開(kāi)，再用毛茸茸的小手把殼掰開(kāi)，塞進(jìn)嘴里，邊吃邊用小眼睛四處張望，生怕別人搶走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l鐵索。哇！小猴子可真靈活啊！它抓住鐵索，身子一悠，一雙小腳就夾住了鐵索。驟然一蹬，居然悠閑地蕩起秋千來(lái)，小屁股一翹一翹的。呀，帽子掉下來(lái)了，小猴子“蹭”的一下跳下來(lái)，拿起小藍(lán)帽，又扣在了小腦瓜上。然后又捂著肚皮大搖大擺地走了幾步，繞過(guò)了假山，過(guò)了一會(huì)兒，它就出現(xiàn)在假山最高處，坐下來(lái)，撓了兩下，還一邊得意地往下看呢，好象在說(shuō)：“看我在最高處，我就是猴王！”這時(shí)，一只老猴子出現(xiàn)了，一邊向它瞪眼，一邊比比劃劃，好象在說(shuō)：“下去，這是我的地盤(pán)?！毙『镒右蚕蛩裳郾葎?。老猴子生氣了，朝小猴子沖過(guò)去，小猴子一見(jiàn)不妙，逃下山頂，它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！哈哈……看著小猴子的樣子，我捂著肚子大笑起來(lái)，好可愛(ài)喲，這些頑皮的小猴子！范文二 《小花貓》

我家養(yǎng)了一只小花貓，他非?？蓯?ài)。

小花貓全身長(zhǎng)滿了絨毛。一對(duì)亮閃閃的眼睛，靈活透亮。白天，貓怕光，眼睛就瞇成了一條縫；晚上，眼睛睜得是又大又圓，活像兩顆發(fā)光的水晶石。小貓的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周?chē)L(zhǎng)著毛。它的嘴很小，舌頭鮮紅鮮紅的，牙齒鋒利，四顆門(mén)牙較長(zhǎng)。小花貓四肢發(fā)達(dá)，特別是后肢強(qiáng)健有力。平時(shí)，貓的爪子蜷縮著，爪子下面有肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。小貓的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翹著，像只小老虎，顯得很威風(fēng)。

一天，我正在屋里吃飯，忽然從廚房傳來(lái)了貓的叫聲。我急忙跑去一看，原來(lái)小花貓發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。只見(jiàn)它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛撲上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起來(lái)，驕傲地來(lái)到了我的腳下，得意地沖著我“喵—喵—”地叫個(gè)不停，并搖著尾巴，然后津津有味地吃了起來(lái)。小花貓很調(diào)皮，喜歡跟人玩耍撒嬌。我跟它玩的時(shí)候，它高興的在地上又蹦又跳，發(fā)出“喵喵”的叫聲；或者往地上一趴，瞇縫著眼睛，搖動(dòng)著尾巴，非常溫順地讓我撫摸；有時(shí)高興了，它還會(huì)在地上打滾呢！小花貓最喜歡滾毛線團(tuán)玩了，你看：隨著線團(tuán)的滾動(dòng)，小花貓?zhí)鴦?dòng)著，撲打著，玩的多開(kāi)心啊！

我非常喜歡我的小花貓。

第六講：怎樣寫(xiě)好一種花草 作文小竅門(mén)

寫(xiě)好一種花的訣竅：

第一：可以按根、莖、葉、花、和果實(shí)的順序來(lái)寫(xiě)； 第二：可以按照春、夏、秋、冬的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。第三：無(wú)論哪種寫(xiě)法，都要寫(xiě)出花草的特征。范文賞析

小小牽?；ㄑ剑_(kāi)滿竹籬笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀?！泵慨?dāng)我唱起這首優(yōu)美的歌時(shí)，我就想了奶奶家的牽?；?。

牽牛花的葉是心形的，正面嫩綠，背面遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去略帶銀白色，微風(fēng)吹來(lái)，葉兒翻動(dòng)，綠中泛起銀光，美極了。牽牛花不是樹(shù)，沒(méi)有挺直的枝干，只有細(xì)嫩的莖，所以它只能伸出手沿著竹籬笆,爬著往上長(zhǎng)，努力地攀登，去接受陽(yáng)光的溫暖。

牽牛花最美的還是它的花。八月花開(kāi)，紅的、白的、紫的，象繁星點(diǎn)點(diǎn)，布滿了竹籬笆,姹紫嫣紅，令人心醉，隨著風(fēng)傳來(lái)一陣陣清香，沁人肺腑，給炎熱的夏天帶來(lái)徐徐涼意，舒服極了，花的樣子象喇叭，瞧著它，你仿佛能聽(tīng)到嘀嘀噠噠的喇叭聲，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘涼，拿著一朵牽?；ǎ勚那逑?，看著滿天的繁星，聽(tīng)著奶奶講牛郎織女的故事，直到入睡……

《茉莉》

茉莉的名字家喻戶(hù)曉，不少人都喜歡它。

我家也養(yǎng)了一盆茉莉，我很喜歡茉莉花，喜歡它的芬芳，更喜歡它的樸實(shí)無(wú)華。茉莉的莖細(xì)而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓形，葉脈微呈白色，清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。茉莉一般在夏季開(kāi)花，它剛長(zhǎng)花苞時(shí)，人們只能看見(jiàn)龍爪一樣半開(kāi)半合的萼片，而小小的花蕾卻往往是藏而不露。后來(lái)萼片長(zhǎng)到一定程度慢慢擴(kuò)散，花蕾露了出來(lái)。這時(shí)的花蕾長(zhǎng)得很快，不出幾天，就會(huì)慢慢開(kāi)放。完全開(kāi)放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花蕊處放出陣陣清香，這幽雅的清香常常使人如癡如醉。茉莉的花朵壽命極短，開(kāi)了一天后，它就會(huì)慢慢變紅，變黃而脫落了。

茉莉把自己的芳香和生命都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，人們常常稱(chēng)贊它的心靈像它的花朵一樣美麗，純潔。

第七講，怎樣寫(xiě)好一次活動(dòng) 作文小竅門(mén)

寫(xiě)活動(dòng)之前要注意選材，一定要先擇你最感興趣的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，先的對(duì)印象最深刻的，并且有教育意義的活動(dòng)寫(xiě)。

首先要交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人和活動(dòng)內(nèi)容。第二，要有詳有略，突出重點(diǎn)。

第三點(diǎn)，要抓好活動(dòng)中的場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)。最后，要寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì)。

范文賞析 采樹(shù)種

星期天的早晨，我們四一中隊(duì)的全體隊(duì)員，高舉著星星火炬的隊(duì)旗，到八一湖公園開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——采樹(shù)種。

采樹(shù)種開(kāi)始了。男同學(xué)到一排排槐樹(shù)跟前，抬頭一看，槐樹(shù)伯伯的枝葉茂盛，它們好象捧著一堆堆瑪瑙似的樹(shù)種，歡迎我們的到來(lái)。

槐樹(shù)伯伯好象對(duì)我們說(shuō)：“采我的吧！我的樹(shù)種可多呢！”中隊(duì)長(zhǎng)小強(qiáng)拿起竹竿踮起腳，抬著頭，舉著竹竿，輕輕一打，哇，那樹(shù)種就像綠色的小雨紛紛落下來(lái)。樹(shù)種掉在地上，跳著，蹦著，可真多啊！小明蹲在地上，用兩只小手把樹(shù)種撥成一堆，就住帶子里捧。女同學(xué)來(lái)到一排排楓樹(shù)前面，哇，楓樹(shù)阿姨捧著菱形的樹(shù)種，就像在說(shuō)：“我的樹(shù)種好，采我的吧！”女孩就拿著竹竿輕輕一打，樹(shù)種也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。這時(shí)候，體育委員小周推著一輛小車(chē)支扭扭地趕來(lái)了。他大聲說(shuō)：“快裝車(chē)！”于是，你一簸箕，我一棒，小車(chē)上的樹(shù)種就像堆著一座小山似的。

太陽(yáng)升高了，同學(xué)們懷著豐收的喜悅，踏上了歸途。

第七講，怎樣寫(xiě)好一次活動(dòng) 作文小竅門(mén)

寫(xiě)活動(dòng)之前要注意選材，一定要先擇你最感興趣的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，先的對(duì)印象最深刻的，并且有教育意義的活動(dòng)寫(xiě)。

首先要交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人和活動(dòng)內(nèi)容。第二，要有詳有略，突出重點(diǎn)。

第三點(diǎn)，要抓好活動(dòng)中的場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)。最后，要寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì)。

范文賞析 采樹(shù)種

星期天的早晨，我們四一中隊(duì)的全體隊(duì)員，高舉著星星火炬的隊(duì)旗，到八一湖公園開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——采樹(shù)種。

采樹(shù)種開(kāi)始了。男同學(xué)到一排排槐樹(shù)跟前，抬頭一看，槐樹(shù)伯伯的枝葉茂盛，它們好象捧著一堆堆瑪瑙似的樹(shù)種，歡迎我們的到來(lái)?；睒?shù)伯伯好象對(duì)我們說(shuō)：“采我的吧！我的樹(shù)種可多呢！”中隊(duì)長(zhǎng)小強(qiáng)拿起竹竿踮起腳，抬著頭，舉著竹竿，輕輕一打，哇，那樹(shù)種就像綠色的小雨紛紛落下來(lái)。樹(shù)種掉在地上，跳著，蹦著，可真多?。⌒∶鞫自诘厣?，用兩只小手把樹(shù)種撥成一堆，就住帶子里捧。女同學(xué)來(lái)到一排排楓樹(shù)前面，哇，楓樹(shù)阿姨捧著菱形的樹(shù)種，就像在說(shuō)：“我的樹(shù)種好，采我的吧！”女孩就拿著竹竿輕輕一打，樹(shù)種也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。這時(shí)候，體育委員小周推著一輛小車(chē)支扭扭地趕來(lái)了。他大聲說(shuō)：“快裝車(chē)！”于是，你一簸箕，我一棒，小車(chē)上的樹(shù)種就像堆著一座小山似的。

太陽(yáng)升高了，同學(xué)們懷著豐收的喜悅，踏上了歸途。第九講，怎樣寫(xiě)好一個(gè)人物 作文小竅門(mén) 寫(xiě)好人物就要：

1寫(xiě)人就要寫(xiě)事，通過(guò)寫(xiě)事來(lái)表現(xiàn)人物的性格、特征，2要寫(xiě)好一個(gè)人的外貌； 3要寫(xiě)好一個(gè)人的動(dòng)作； 4要寫(xiě)好一個(gè)人的語(yǔ)言。

范文賞析 朱老師的眼睛

朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大，初看好象沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)瞅一陣子。嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。我懂得朱老師眼睛講的話，小朋友也懂得朱老師眼睛講的話。

一天自習(xí)課上，朱老師站在教室門(mén)口和家長(zhǎng)談話，小朋友隨隨便便地聊了起來(lái)。這時(shí)，朱老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯住我們，仿佛在批評(píng)我們：“怎么又講小話了！”小朋友們馬上靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

有一次，朱老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽(tīng)課呢。朱老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水呢？”我馬上把手舉得高高的，朱老師請(qǐng)我發(fā)言，我看著這么多老師聽(tīng)課，心里很慌，那顆心啊，咚咚直跳，說(shuō)話很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“聲音響亮點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)……記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“小宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我病剛好，精神打不起來(lái)，但一看到朱老師的眼睛，精神就又提起來(lái)了……

下課了，朱老師和我們一起玩的時(shí)候，他的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當(dāng)“老鷹”，眼睛睜得大大的，好像提醒我們：“我要捉到你們了?！彼幌屡艿綎|，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候呀，朱老師笑得可真歡，眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可被我捉住了！”

現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當(dāng)看到朱老師時(shí)，總要先看看他的眼睛，看看他對(duì)我們要說(shuō)些什么。

能干的奶奶

好像所有的奶奶都很能干，要不然，作文書(shū)上怎么有那么多的同學(xué)寫(xiě)奶奶呢？

不是吹，我的奶奶決不比她們差。不信，俺就帶你們一起到奶奶的菜園子里去瞧瞧吧！

眼下正值大暑，菜園里的豆角掛滿枝頭，象一排垂簾，襯出奶奶的辛苦；紫色的茄子掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠，就好象奶奶那鬢角的汗滴；黃瓜結(jié)果的結(jié)果，開(kāi)花的開(kāi)花，那朵朵小花就象奶奶那斑白的頭發(fā)；年邁的奶奶一人管理著這么大的一個(gè)菜園，怎么樣，很不簡(jiǎn)單吧！接下來(lái)，我們一起再到屋內(nèi)來(lái)看一看吧！廚房里，碗一個(gè)個(gè)整齊的排列著，盤(pán)子也各就各位，筷子也識(shí)相地呆在筷簍里，湯勺安靜的睡在籃子里，誰(shuí)也不惹誰(shuí)。客廳里，一切都是那么井井有條，地上一塵不染，凳子閃閃發(fā)亮，桌上紋絲不亂。這就是我的奶奶，象所有同學(xué)的奶奶一樣，一位普通能干的老人。

第四篇：小學(xué)生作文《貓》

貓

曹嫻雅

和老舍先生筆下的貓一樣，我的貓性格也特別古怪。它會(huì)做出一些你想也想不出的事。有時(shí)候，它很淘氣、好動(dòng)，一個(gè)板栗殼都可以讓它耍差不多十分鐘，它盯著那東西，似乎它會(huì)逃跑。你給它個(gè)毛線球，它就會(huì)又咬又抓，把自己身上弄得滿是毛線，把自己身上的毛線結(jié)了起來(lái)，還是不肯停下。要是你把手指頭在它眼前動(dòng)一動(dòng)，它那顆小眼珠也會(huì)跟著動(dòng)。

它不但淘氣好動(dòng)，而且很貪吃。

它的貪吃很是地道。每次我去看它，它都在我的腳上蹭來(lái)蹭去，跟我討要東西吃，我不理它，它就踩我一腳。每逢吃魚(yú)的時(shí)候，它就在餐桌旁聞來(lái)聞去，甚至把前爪塔到桌上來(lái)，有時(shí)還會(huì)跳上桌去。如果媽媽買(mǎi)回一包魚(yú)干，它就在空氣中嗅來(lái)嗅去，還非要我把魚(yú)干弄成細(xì)條條，放在手上，手還不能動(dòng)，給它吃掉，外婆總在嘟嘟囔囔，但我覺(jué)得，就算全給它吃了也沒(méi)什么，因?yàn)椋悄敲吹奶煺婵蓯?ài)。

這只貓讓我很愉快，一想到它就會(huì)笑，就會(huì)覺(jué)得想去看看它。

第五篇：小學(xué)生滿分作文

三年級(jí)滿分作文

改革開(kāi)放后的變化

乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，人們都過(guò)上了幸福安康的生活。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們的家鄉(xiāng)以前特別窮，只有幾件簡(jiǎn)陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，經(jīng)濟(jì)落后，要步行很遠(yuǎn)到城里才能找到商店??可現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在不僅蓋上了樓房，交通運(yùn)輸也方便多了。商店增多了，物品琳瑯滿目。農(nóng)民的生活也變得富裕了!

我的奶奶家也在農(nóng)村。前年當(dāng)我到奶奶家時(shí)，只見(jiàn)通往奶奶家的那條土路現(xiàn)在已經(jīng)變成了寬闊平坦的水泥路，放眼望去，馬路兩邊有枝繁葉茂的大樹(shù)，村莊后面是一望無(wú)際的松樹(shù)林和綠油油的稻田，我感覺(jué)就像在看風(fēng)景畫(huà)一樣。到了奶奶家的房屋前，只見(jiàn)呈現(xiàn)在我眼前的是一座紅磚綠瓦，寬敞明亮的房屋，屋內(nèi)家用電器樣樣齊全。奶奶跟我說(shuō)：“這幾年托黨改革開(kāi)放好政策，農(nóng)民的日子是一天比一天好。你看，原來(lái)的土房，瓦房，都變成了寬敞明亮的樓房;以前泥濘的路都變成寬闊平坦的大道，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始奔小康了!變了，真的變了!改革開(kāi)放是人們的生活變得越來(lái)越好了。

保護(hù)家園

當(dāng)你看到幾只蝴蝶在林間翩翩起舞，心里是否有快樂(lè)之感呢?當(dāng)你聽(tīng)到一群小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)歌唱，臉上是否會(huì)出現(xiàn)微笑?當(dāng)你聞到一陣陣的花和泥土夾和的芳香，鼻子是否會(huì)感到清爽??波濤洶涌的黃河;源源不斷的長(zhǎng)江;高不可攀的珠穆朗瑪峰。這些都是大自然帶來(lái)的神奇景色。

在我的心里，大自然就是我們共同的母親。她給了我們太多太多的慈愛(ài)，甚至讓我們無(wú)以報(bào)答。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”??

最近，我發(fā)現(xiàn)我們的“媽媽”已經(jīng)很疲憊了。她為了她的“孩子”，奉獻(xiàn)了一切。然而，她的“孩子”并不懂事，他們讓媽媽傷透了心。

一天，天下起了一顆顆雨。我覺(jué)得這就是“媽媽”的眼淚，她為了我們而掉的淚?；叵肫饋?lái)，生物的多樣性逐漸減少，沙漠面積逐漸擴(kuò)大，大片大片的森林在減少??

媽媽竟然掉淚了，她的身上遍體鱗傷。她不再健康了，她臉上添了皺紋，變得衰老??

人們，讓我們共同來(lái)保護(hù)我們生存而依賴(lài)的家園吧。

五年級(jí)滿分作文

老爸的“愛(ài)好”

一是抽煙，二是喝酒。我先給大家介紹一下我爸爸的“愛(ài)好”之一——抽煙。

我的爸爸有兩大“愛(ài)好”。

“咳，咳，咳”!屋里烏煙瘴氣，比《西游記》里太上老君煉丹爐的煙霧還要濃得多。要是世界上舉行吸煙比賽，我爸爸一定是冠軍。而我就是冠軍的兒子，嘻嘻，那可真是“光宗耀祖”(好像偏題了)啊!爸爸的煙量超過(guò)他的飯量。以前爸爸是一口一口地抽煙，如今還是那樣一一口的抽，只是一口抽一支罷了。他的牙齒以前是潔白如玉，現(xiàn)在是漆黑如炭。而我和媽媽是視煙如毒的人。理所當(dāng)然地強(qiáng)烈反對(duì)爸爸抽煙。經(jīng)過(guò)幾次“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，對(duì)爸爸開(kāi)展了猛烈的“反擊戰(zhàn)”，終于取得了決定性勝利——爸爸戒煙了?？墒??風(fēng)云突變，剛過(guò)十四小時(shí)二十分零八秒，爸爸經(jīng)不起“白沙”(一種好煙)的誘惑，還是點(diǎn)起了火!

接下來(lái)我給大家介紹我爸爸的愛(ài)好之二——喝酒。

“喝，喝，喝”，屋子里充滿了酒拳聲，聲浪一波比波高，賽過(guò)菜市的鬧聲。如果世界上又舉行喝酒比賽，說(shuō)實(shí)話我爸爸是默默無(wú)聞的。而他那股勁兒，可真是令人佩服呀!在酒席上，人們都聽(tīng)他的。他說(shuō)劃拳開(kāi)始，沒(méi)有人不說(shuō)“好好好”的。好像他在喝酒上稱(chēng)得“酒王”了。那你錯(cuò)了。他是喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。什么?你問(wèn)我還有一杯怎么的?啊!那是胃水呀!我爸爸喝酒明明不行，卻硬要逞強(qiáng)。最后，弄了個(gè)酒糟鼻，別提多難看!這時(shí)，媽媽又來(lái)“開(kāi)導(dǎo)”爸爸，說(shuō)少喝養(yǎng)身，多喝傷身。爸爸最后又拍著胸口，吼著保證以后少喝酒!正好，爸爸的朋友們上門(mén)來(lái)請(qǐng)他去吃飯，媽媽手指他的酒糟鼻子，再次囑咐他少喝酒。他邊走邊點(diǎn)頭：“知道了，知道了!”可是宴后回到家里，他又成了“關(guān)公菩薩”，渾身吐得一塌糊涂!半年過(guò)去了，我爸爸這兩樣“愛(ài)好”，仍保持著“良好記錄”!

火樹(shù)銀花不夜天

節(jié)日的福州城，是人的海洋，笑的世界，處處披上了盛裝。

節(jié)日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起。今天，江濱公園正式對(duì)外開(kāi)放了，歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。

我們也坐在草坪上，四下張望，樹(shù)上張燈結(jié)彩，霓紅燈調(diào)皮地眨著眼睛，光艷奪目。

到了8點(diǎn)，第一發(fā)焰火騰空而起，天空頓時(shí)照得一片通紅。接著第二發(fā)，第三發(fā)，人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。只聽(tīng)“砰砰砰???！逼甙寺曧懞?，天空中先綻開(kāi)一朵銀絲菊，再平了一束束小花朵，紅牡丹也不甘落后地升上天空，和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來(lái)，一朵朵，一束束，形成了一個(gè)百花園。突然，幾條小龍趕上來(lái)了，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現(xiàn)好不快活。

一朵綠色禮花綻開(kāi)，頓時(shí)天空被照得通明，猶如早晨七八點(diǎn)鐘的景象。月亮也害羞地躲進(jìn)了云層，銀花越開(kāi)越艷，連群星也失了色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。

煙火晚會(huì)結(jié)束了，但我的視線好像被拴住了，腳下生了根，喜看這火樹(shù)銀花不夜天。

六年級(jí)滿分作文

秋天的樹(shù)葉

秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。

咦，那邊怎么會(huì)有好多綠色的球啊?我走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣“長(zhǎng)”滿了細(xì)小的“牙齒”。摸起來(lái)，不管是正面還是反面，都是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。

我無(wú)意中抬起了頭，看見(jiàn)一棵“金子”做的樹(shù)，細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)啊!我從地上撿起一片銀杏葉，銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子，倒過(guò)來(lái)開(kāi)，像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，有趣極了!

一陣秋風(fēng)刮來(lái)，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察，它從樹(shù)上飄落下來(lái)，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái)，就像人們燙過(guò)的卷發(fā)。

你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎?那是因?yàn)闂魅~老了，它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀，讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好，生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說(shuō)得好：“落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花?！?/p>

鄉(xiāng)村趣事

每次一想起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，說(shuō)出去真是笑死人了。

那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車(chē)到西峰姥姥家去玩。剛進(jìn)姥姥家的門(mén)，二姨就興奮地對(duì)我說(shuō)：“老母豬下崽了?！蔽抑北己笤喝タ磦€(gè)究竟。

到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進(jìn)豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個(gè)身上印有棕色斑點(diǎn)的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺(jué)得可愛(ài)，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。我不禁把它摟在懷里。誰(shuí)知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來(lái)，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對(duì)我不客氣了。我指著它的鼻子說(shuō)：“我就抱，看你還能把我怎么樣?”我越說(shuō)越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來(lái)，一直用它的鼻子頂著門(mén)。我逗著它說(shuō)：“頂吧!頂也沒(méi)用，你就在這里好好呆著吧!真是的，抱抱小花豬都不行??”話音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽?。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀!怎么辦?我把老母豬給惹惱了，它會(huì)不會(huì)咬我?那景象真是慘不忍睹啊!于是，我什么都沒(méi)想，拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃??便順手抄起了根樹(shù)枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒(méi)有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發(fā)抖，腿軟得都快站不住了，身上一個(gè)勁冒冷汗，連哭都不會(huì)了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個(gè)念頭：我把小花豬還它，它會(huì)不會(huì)就不“追殺”我了?于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見(jiàn)老母豬立刻跑到小花豬身旁??我呢!松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對(duì)我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。

現(xiàn)在想起這件事，我都要大笑一番，因?yàn)檫@件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動(dòng)物都有發(fā)威的時(shí)候，我們可不要輕易惹火了它的!要不然，它們會(huì)對(duì)你不客氣的。哈哈哈!