第一篇：【作文】低碳行動(dòng),我為校園添光彩

低碳行動(dòng)，我為校園添光彩

“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章?！币痪洹冻啾谫x》頓時(shí)讓人心曠神怡，讓人感嘆大自然之美景！然而現(xiàn)在的環(huán)境看著卻讓人心痛：風(fēng)，是有重量的；水，也失去了往日的清澈透亮。因此我們不能讓我們的家園就這樣毀掉，讓我們行動(dòng)起來，拯救我們的環(huán)境——保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)！初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞，覺得很新潮，還不知道什么意思，只是簡(jiǎn)單地從字面理解為“用少點(diǎn)碳的生活”。后來才發(fā)現(xiàn)，低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。讓我們從生活中的小事做起。

《勸學(xué)》說得好：“不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睆墓?jié)約一雙方便筷子開始，讓我們行動(dòng)起來，對(duì)白色污染說再見。每人每天節(jié)約一滴水，世界每天就會(huì)增加很多水，我們的環(huán)境就會(huì)增加一份活力！

森林是大自然的肺。眾所周知人的肺是多么重要，因此我們要行動(dòng)起來，時(shí)刻為保護(hù)森林行動(dòng)。我們要制止隨意破壞森林的行為，爭(zhēng)做合格的環(huán)境保護(hù)者。為大自然做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，成為一位綠色天使。愛護(hù)一草一木，將之視為珍寶，用心去呵護(hù)，用愛去灌溉。讓他們長(zhǎng)成參天大樹，讓自然擁有一個(gè)健康的肺！

濕地是大自然的腎。腎臟的功能更是無法替代：它調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，是許多生物的棲息地。同樣也占據(jù)著大自然重要的一部分。濕地雖然面積小，但是其作用無可替代。因此我們要行動(dòng)起來，保護(hù)濕地。禁止人們亂開墾濕地，圍湖造田。告誡人們不要只圖眼前利益而釀成大禍。從我做起，保護(hù)每一條河流，每一個(gè)湖泊，每一片大海。舉手投足間都要以保護(hù)環(huán)境為準(zhǔn)則，共同保護(hù)地球之腎！

一個(gè)人的體內(nèi)血液起著至關(guān)重要的作用，如果血液損壞了，那么人也不可能活的太久。

海洋是地球的血液，它每天都在不停的循環(huán)運(yùn)動(dòng)著，所以我們要保證血液是新鮮的。當(dāng)我們乘船在海上往來時(shí)，要注意船是否存在安全隱患，比如，石油是否會(huì)泄漏等。讓我們行動(dòng)起來，互相監(jiān)督，與大海保持“雙贏”的態(tài)勢(shì)，勿要污染海洋，學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)海洋的常識(shí)，讓魚兒暢游于水中。

“節(jié)能減排”指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。我們身為一名中學(xué)生，雖然不能為此做出很大的貢獻(xiàn)，但是我們也要盡一份力。你可能會(huì)問了：我們這些學(xué)生能做些什么呢？在日常生活中，一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，就能做到節(jié)能減排，而這一點(diǎn)一滴匯聚在一起，就能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

舉幾個(gè)例子，大家就能很直觀的感受到這一點(diǎn)。如果全國(guó)照明燈具全部改換成節(jié)能燈，那么全國(guó)一年可節(jié)電約600億度；如果13億中國(guó)人每人少用一雙一次性木筷，一張白紙，一張賀年卡，全國(guó)加起來將相當(dāng)于保護(hù)多大的一片森林！所以趕快行動(dòng)起來，節(jié)能減排不能只是喊口號(hào)，必須付以實(shí)際行動(dòng)才行。因?yàn)榈厍蚰赣H已經(jīng)快承受不起人類對(duì)她的破壞了。所以我提出了一個(gè)建議，就是希望學(xué)?？梢员M量都采用節(jié)能燈來照明，而考卷、練習(xí)本也可以采用環(huán)保型的紙張，并且一定要強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要正反面都使用，杜絕單面使用的浪費(fèi)。學(xué)生本來就是用紙張量很大的人群，所以這樣的措施的采取一段時(shí)間后一定會(huì)有很大的成效。

這樣的小事卻能體現(xiàn)低碳的事例還有很多。如果你家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，請(qǐng)你選擇騎自行車或是步行上學(xué)；短途旅行請(qǐng)選擇火車而不是飛機(jī)；假若你家有長(zhǎng)期不用的電器，如電視機(jī)、空調(diào)或者充電器，請(qǐng)拔掉這些電器的電線；如果一個(gè)小時(shí)不使用電腦，請(qǐng)關(guān)掉電腦的主機(jī)和顯示器；洗澡時(shí)動(dòng)作快一點(diǎn)，盡量縮短洗澡的時(shí)間；洗臉時(shí)用盆子打一盆水洗，而不是任由水龍頭放水，自己用手捧著水洗；隨手關(guān)掉水龍頭……這些都是簡(jiǎn)單易行的舉動(dòng)，卻能減少能源的消耗。廢物利用也能起到很好的節(jié)能減排的效果。比如紙和卡紙板等有機(jī)材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣。從超市里買回來的塑料袋可以重復(fù)使用，我還是提倡大家使用環(huán)保袋。家里有什么廢物，可以通過你靈巧的雙手變廢為寶那就更好了。

這不能不說是一個(gè)讓人悲傷的事情，母親從來不會(huì)怪自己的孩子，可是人類如果繼續(xù)下去，一定會(huì)受到自然法則的制約。趕快行動(dòng)起來，亡羊補(bǔ)牢,猶為未晚。就讓這些小事從我們的校園做起，從身邊的小事做起。不要再繼續(xù)破壞我們的地球村，浪費(fèi)資源就已經(jīng)是對(duì)我們地球母親的保護(hù)了，做得事情即使微小得看不見，但是水滴也會(huì)石穿，總有一天地球母親會(huì)看見我們這群兒女們的孝心，再次綻放出慈祥的笑容??

第二篇：我為校園添光彩

我為校園添光彩，校園有我更美麗

同學(xué)們，老師們，下午好！

今天，我演講的題目是“我為校園添光彩，校園有我更美麗”

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想我們的校園美麗如畫?；▓@中鮮花盛開，草地上綠草如茵，汲清之舟清澈見底，內(nèi)務(wù)整理整齊統(tǒng)一。我更有一個(gè)夢(mèng)想，我們?nèi)绠嫷男@里，看不見一片廢紙，看不見一個(gè)煙頭，看不見從樓上窗戶里飛出的“天花”，看不見塑料袋隨風(fēng)起舞，看不見隨手丟棄的食品盒，看不見草地上踩出的一條條“新捷徑”。

美麗的校園我的家，美麗的環(huán)境靠大家。二十一世紀(jì)，是一個(gè)垃圾也應(yīng)該受到尊重的世紀(jì)。

日本大地震，一個(gè)幾千人避難的大操場(chǎng)，人們離開時(shí)，地上連一片紙都沒有。所以說，日本是一個(gè)可怕的國(guó)家，大和民族是一個(gè)可怕的民族。我真的害怕有一天，有一天，我們這個(gè)隨手亂扔垃圾的民族，又一次和那個(gè)可怕的民族在戰(zhàn)場(chǎng)上相見。也許我們不會(huì)輸?shù)煤軕K，甚至我們還可以再次取得最后的勝利，但是，我擔(dān)心我們將要付出的代價(jià)。要知道，未來的社會(huì)更需要紀(jì)律嚴(yán)明，未來的科學(xué)更需要行為嚴(yán)謹(jǐn)。

在美國(guó)的一個(gè)公園，垃圾箱和山石融為一體，上面掛了一個(gè)醒目的標(biāo)語牌，用漢語寫著：“垃圾箱在此”。因?yàn)樵谒麄兠绹?guó)人的眼里：只有中國(guó)人，很難有耐心去尋找如此隱蔽的垃圾箱。在澳大利亞的一些公廁里，只用漢語提示：“請(qǐng)不要拿走衛(wèi)生紙”。因?yàn)樵谒麄兊难劾?，只有中?guó)人只顧自己方便，而不管公眾利益。

我們不要埋怨美國(guó)人澳洲人對(duì)我們的歧視，要想改變自己在別人眼中的形象，我們首先要改變自己。

曾經(jīng)，有同學(xué)在教室吃零食，老師來上課，嘴巴還在嚼個(gè)不停，口香糖在嘴里吧嗒吧嗒的吹著，更有勝者趁老師不注意，時(shí)不時(shí)偷放一點(diǎn)東西在嘴里，還覺得自己是多么的“聰明”。

我只能說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。沒有良好的習(xí)慣，我們會(huì)在不知不覺中暴露出身上的陋習(xí)。

想想自己剛剛打掃的清潔區(qū)又被人扔得滿地狼籍時(shí)的感受，想想“己所不欲勿施于人”，也許你就會(huì)收回將要拋出垃圾的手。這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就是你的進(jìn)步；這一個(gè)小小的動(dòng)作，就可以彰顯你的文明。

良好的習(xí)慣，需要一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，必須從小事做起，愛護(hù)身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。同學(xué)們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同營(yíng)造一個(gè)綠色的家園。從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，衛(wèi)生校園，美麗校園，為青中爭(zhēng)光添彩。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，守規(guī)矩。講文明，懂禮貌，愛環(huán)境。讓我們的學(xué)校像花園；花園里的花朵真鮮艷。校園更加干凈整潔；所有的同學(xué)都告別陋習(xí)，步入文明。

今天，就讓我們?cè)谶@立下誓言：“建設(shè)美麗校園，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。”祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以青中為榮，明天青中以我為榮”的諾言吧！

八年級(jí)2班

第三篇：我為校園添光彩

“我為校園添光彩”植樹活動(dòng) 4月19日下午，學(xué)校少先大隊(duì)組織了一次“我為校園添光彩”植樹活動(dòng)，下午二時(shí)開始，各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，在事先劃分的區(qū)域內(nèi)，挖坑的挖坑，培植的培植，澆水的澆水。一切都在緊張有序地進(jìn)行。同學(xué)們干勁十足，興高采烈，充滿了歡樂，一排排整齊的樹苗拔地而起，為自己給校園添一份光彩而自豪。這次活動(dòng)組織有序，開展順利，意義非凡。植樹造林的意識(shí)，愛家、愛校的觀念深入人心，同學(xué)們紛紛表示將用心來呵護(hù)這些樹苗，希望他們?cè)缛臻L(zhǎng)成一片綠蔭，為建設(shè)美好校園增添光彩。

三十鋪鎮(zhèn)雙墩小學(xué)

2013.4.22

第四篇：我為校園添光彩

我為校園添光彩

八…三 劉芳芳

秋風(fēng)吹過了夏夜，送來絲絲清爽，當(dāng)然，也有陣陣涼意，我被校車送到了這個(gè)陌生地方，眼前是一片茫然，告別了小學(xué)，告別了那些幼稚的過去，也告別了那些美好的回憶。

我就像一片紙屑夾雜在風(fēng)里，沒有方向，望著那些來來往往人們，仿佛一切都與自己無關(guān)，心里有的只是那些僅存的憂愁…….轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，自己也了一些朋友，漸漸調(diào)整好了心態(tài)，現(xiàn)在的我，只是為進(jìn)入中學(xué)的首次月考而努力。聽說這兒每個(gè)月都要考試。

哎……

現(xiàn)在是十月，要期中考了，心里有很多壓力，注意，壓力可不是壓抑，因?yàn)樵谄?9班我很快樂。

……九月又來臨了，我長(zhǎng)大了，我成熟了，因?yàn)槲野四昙?jí)了，回望一年前，我還是個(gè)剛進(jìn)中學(xué)校門的小姑娘，對(duì)一切充滿了好奇和恐懼。如今，我作為過來人想告訴七年級(jí)剛?cè)胄５耐瑢W(xué)們，不要害怕勇敢出發(fā)，為夢(mèng)想奮斗吧！

現(xiàn)在的我，時(shí)常與書為伍，不像七年級(jí)，整天捧著一本小說，在校園里來回轉(zhuǎn)。

拿到“我為校園添光彩”這個(gè)題目時(shí)，我有些驚訝，雖然我七年級(jí)時(shí)曾參加過合唱隊(duì)，也只是跟著瞎哼哼，再說了，咱也沒上過臺(tái)，論學(xué)習(xí)，也只是處于中投偏上的狀態(tài)，沒考過數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)，如果純粹夸獎(jiǎng)才是優(yōu)秀，曾為這個(gè)題目苦惱了很多天，我為校園添了何光彩呢？

嗯？

其實(shí)，人生最重要的是自信，以前，常常因?yàn)樽鲥e(cuò)數(shù)學(xué)題而苦惱不堪，甚至大哭一場(chǎng)，現(xiàn)在我有了自信，第一次沒做對(duì)，下次就接著做，只到做對(duì)為止。常常對(duì)自己說：“加油！生命無悔！”

當(dāng)我們面對(duì)挫折、失敗和不幸，我們要堅(jiān)韌，要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移，就像貝殼一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨礪出一顆明亮的閃光的珍珠。

當(dāng)我一次次失敗又一次次爬起來時(shí)，我就已經(jīng)成功了，已經(jīng)回報(bào)校園為校園添光彩了，并不是因?yàn)槌煽?jī)就斷定他是否為學(xué)校添光彩了，而是在一次次的努力，如果我當(dāng)時(shí)跌倒了卻沒有爬起來的話，那么今天，學(xué)校里就沒有一張勤奮刻苦的臉了，我們的學(xué)校才會(huì)顯得我比光明閃耀。如此神圣的教室，莊嚴(yán)的學(xué)校，舍己為人，辛勤教書的老師，為社會(huì)培養(yǎng)了多少人才?。?/p>

親愛的中心中學(xué)，您一定會(huì)因?yàn)槲覀冞@些刻苦努力的學(xué)生而自豪的。近年來，我校升學(xué)率不斷攀升，時(shí)常以第一示人，正因?yàn)橛形覀冞@些勤奮刻苦的學(xué)生，我們的中心中學(xué)才會(huì)一路高升，我美麗的中心中學(xué)，請(qǐng)讓我們這些學(xué)生為您增添一絲光彩吧！

第五篇：我為校園添光彩

我為校園添光彩

初一（21）班

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！

今天國(guó)旗下的講話是《我為學(xué)校添光彩》。

看，漂亮的校園，處處文采四溢；聽，騰飛的母校，充滿歡聲笑語，這就是我們的學(xué)?！孀訉W(xué)校，一個(gè)有著近七千名學(xué)生組成的大家園。

我們的學(xué)校美麗而又充滿活力。一進(jìn)校門，正對(duì)門樓上寫有“求真、求實(shí)、向善、向美”八個(gè)大字，這是孺子學(xué)校的校訓(xùn)；東邊是新建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，紅綠相間，紅的是跑道，綠的是足球場(chǎng)，毫不夸張地說，它絕對(duì)是豐城最美的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：紅的不只是跑道，西邊五幢整齊的教學(xué)樓，每一幢樓的墻都是紅色的，紅色是孺子學(xué)校的主色。紅色代表活潑，紅色代表活力，正是這所充滿活力的校園，創(chuàng)辦幾年來，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我堅(jiān)信，孺子學(xué)校的明天會(huì)更好。

我們的校園是個(gè)充滿文化氛圍的大學(xué)堂，在學(xué)校里低頭是文化，抬頭是知識(shí)。處處有名言警句，處處有老師的諄諄教誨，處處有學(xué)生的心得體會(huì)。孺子是我家，維護(hù)靠大家。孺子學(xué)校養(yǎng)成性教育的制定與實(shí)施是我們行動(dòng)的指南，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣。

上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不亂說話，做好筆記，積極舉手回答問題。

保持校園衛(wèi)生，值日時(shí)，把地面打掃的干干凈凈；平日里要做到“眼中有事”，看到不衛(wèi)生的地方要彎下腰來自覺收拾。讓我們每個(gè)人都自覺，努力建設(shè)環(huán)保校園。

學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)。

我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。

我愿化作一顆石子，來為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。

我愿化作一只小鳥，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽的音樂，給煩惱著帶來心靈的慰藉。

我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以孺子為榮，明天孺子以我為榮”的諾言。

為學(xué)校添光彩，我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過海，各顯其能，讓我們齊心協(xié)力，同心同德！

謝謝！